Ttulo del Control

El sistema Educativo IACC y la Plataforma Ecampus.

Nombre Alumno
Emilio Ros Gonzlez
Nombre Asi!natura
Aprendiza"e en la #ociedad de la Informaci$n
Instituto IACC
Pon!a la fec%a a&u
Cuadro sinptico de plataforma virtual de IACC.



Platafor
ma
virtual
Instituto
IACC
Contenidos
Tareas
Bajo esta seccin encontrar los contenidos de la
semana en formato PDF. Este formato permite al alumno
descargar el contenido en su computador para
consultarlo incluso sin tener ue estar conectado al e
campus de IACC. Adems el formato PDF es de fcil
Caracter!sticas
"as relaciones
Cada una de esta nos lleva a la evaluacin #nal. Es
importante tener en cuenta ue$ %a sea$ control$ tarea$
foro o pro%ecto$ de&emos revisar las instrucciones del
profesor 'a( para responder a lo ue se est pidiendo %
adems cumplir con los formatos % reuisitos indicados.
"os aportes
"a lectura de los contenidos es o&ligatoria$ %a ue
permite a los alumnos responder las actividades %
preguntas de la semana$ % alcan)ar as! los o&jetivos de
aprendi)aje.
Caracter!sticas
*emana por medio se tendr ue reali)ar tareas %
enviar.
+tili)ando los mecanismos apropiados de citacin de
fuentes % atri&ucin de ideas.
Cada una de esta nos lleva a la evaluacin #nal. Es
importante tener en cuenta ue$ %a sea$ control$ tarea$
foro o pro%ecto$ de&emos revisar las instrucciones del
profesor 'a( para responder a lo ue se est pidiendo %
adems cumplir con los formatos % reuisitos indicados.
"as relaciones
"os aportes
Permiten a los alumnos y el profesor ir comprobando aprendizaje
evolutivo, semana a semana, la escala de evaluacin.+sted
podr enviar el tra&ajo de la semana$ seg,n las
instrucciones de su profesor. "os tra&ajos semanales
tienen como pla)o de entrega los d!as lunes$ es decir$ el
,ltimo d!a de la semana lectiva$ -asta las./011 -oras.
'iblio!rafa
Foros
Pro%ecto #nal

Platafor
ma
virtual
Instituto
IACC
Caracter!sticas
Es el espacio principal de participacin ue re,ne %
permite leer % enviar los mensajes sujetos a cali#cacin
de la asignatura.
"as relaciones
Cada una de esta nos lleva a la evaluacin #nal. Es
importante tener en cuenta ue$ %a sea$ control$ tarea$
foro o pro%ecto$ de&emos revisar las instrucciones del
profesor 'a( para responder a lo ue se est pidiendo %
adems cumplir con los formatos % reuisitos indicados.
"os aportes
+sted de&er dar respuesta a dos preguntas de
discusin pu&licadas por su profesor. Estas respuestas
sern evaluadas % a%udaran para tu puntaje #nal. *! el
alumno tiene dudas de alguna materia o actividades
igual puede usar el foro de consulta.
Feedback Foros: una ve) #nali)ada la semana$ el
profesor cali#car$ en esta nueva instancia$ la
participacin glo&al de cada alumno en am&os foros a
trav2s del 3Feed&ac4 de las Preguntas de Discusin5$ al
cual puede acceder para conocer su evaluacin.
Caracter!sticas
Es una actividad ue puede incluir una o ms preguntas$
tam&i2n puede incluir ejercicios prcticos. "as preguntas
o ejercicios persiguen evaluar si el alumno -a
comprendido % alcan)ado los o&jetivos generales de la
asignatura %$ por lo tanto$ puede incluir contenidos
cu&iertos desde la semana 6a la semana 7. *us
instrucciones estn disponi&les en sistema desde la
semana 8% su entrega se reali)a en la semana 7.
"as relaciones
Cada una de esta nos lleva a la evaluacin #nal. Es
importante tener en cuenta ue$ %a sea$ control$ tarea$
foro o pro%ecto$ de&emos revisar las instrucciones del
profesor 'a( para responder a lo ue se est pidiendo %
adems cumplir con los formatos % reuisitos indicados.
"os aportes
http://online.iacc.cl/file.php/2/pes2/_a/aprendizaje_sociedad_informacion_v2/contenido/01_ap
rendizaje_sociedad_informacion.pdf
Con la evaluacin de los pro%ectos #nales$ podemos
o&tener porcentajes favora&les para la asignatura. la
escala de evaluacin es de 9 a .: puntos. Para aprobar el
curso el alumno debe cumplir con los requisitos mnimos que
son: Obtener una evaluacin igual o superior al 60 %, cumplir
con la asistencia a los mdulos, mnimo 6 de las 9 semanas
que dura el ciclo, entregar el proyecto final de la asignatura