La responsabilidad de los cientficos frente a las consecuencias o resultados de sus
investigaciones. Este es un aspecto particular de una cuestin de mucho mayor amplitud: el modo de usar el saber cientfico. Resulta notorio cmo a estas alturas gran parte de los cientficos e investigadores desarrolla su labor en el rea militar. Significa que nada menos que la tercera parte de la investigacin actual se dedica a la ciencia de matar dejando en cuestin temas como los derechos humanos, la razonabilidad de los propios cientficos y otros. La ciencia pues, no sustrae al cientfico de la responsabilidad de preguntarse a s mismo por el sentido de su trabajo, el objetivo de sus investigaciones y asuntos similares.
Otro aspecto de gran relevancia a tener en cuenta es el de los avances en materia gentica, desde la clonacin de una oveja hace unos aos hasta el preguntarse si se ha incursionado en la era del homo clonicus ya configura inquietante cuestionamiento. Es entonces una gran responsabilidad de los cientficos el cuestionarse a cada tanto por el objetivo de sus investigaciones y el uso de sus resultados.
Las frases la ciencia al servicio de los seres humanos, la ciencia al servicio de la vida, la ciencia dirigida a satisfacer las necesidades de la sociedad quedan muchas veces reducidas a simples injerencias tpicas si los cientficos se desproveen de las consideraciones ticas que involucran no solo la tica de la ciencia, sino, y principalmente, la tica de los cientficos de lo cual, a mi criterio deriva todo el resto del tema.
La coherencia entre las conclusiones cientficas a las que llega el investigado y su modo de vida, es un aspecto tico de gran importancia. Se seala en el texto como incoherente el investigar, por ejemplo, sobre los daos del tabaco a la salud humana mientras se es un fumador empedernido. La simpleza de este ejemplo puede resultar engaosa y peligrosa. En realidad, no existe posesin de la verdad sino una bsqueda incansable y el esfuerzo para develarla y nadie tiene derecho a imponer a los dems una interpretacin particular..
La adhesin y la defensa de determinadas formulaciones tericas y conclusiones cientficas no deben expresarse dogmticamente sino que deben respetar el derecho de vivir segn las propias ideas y de criticar aquello que nos parezca incorrecto, lo cual adems constituye un deber.
Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposicin a aprender e indagar la realidad de las cosas. Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la bsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia. Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigacin, con la conciencia de que es el medio para la obtencin de los conocimientos cientficos y filosficos, es decir, de los conocimientos racionales. COMPORTAMIENTO ETICO INVESTIGADOR El investigador tiene la responsabilidad fundamental de proteger a todas las personas que participan en la investigacin y de colocar el bienestar de losparticipantes por encima de los intereses de la ciencia y la sociedad. El investigador debe considerar esta responsabilidad no slo como un requisito regulador o jurdico, sino tambin como una exigencia para llevar a cabo la investigacin de conformidad con las normas y los principios ticos universales. Investigador debe: * Asegurarse de que cada participante d su consentimiento informado antes deser admitido al estudio. * Proteger la confidencialidad de los participantes, segn los trminos declarados en el consentimiento informado. * Tiene la responsabilidad de llevar a cabo lainvestigacin en plena conformidad con el protocolo que fue examinado y aprobado por el(los) comit(s) de tica. * Deben asegurarse de cumplir con sus deberes con honor e integridad. Para cualquierinvestigacin es necesario un comit de tica
Comits de tica Un comit de tica es un grupo de personas con formacin profesional en diferentes campos, que realiza una revisin independiente delos estudios propuestos en participantes humanos. Antes de que se inicie el estudio, todos los reglamentos internacionales requieren la revisin y aprobacin de los estudios de investigacin humana porparte de un comit de tica independiente y calificado. A estos comits se les conoce por diversos nombres, por ejemplo: comit de tica de investigacin, o consejo de revisin institucional (IRB,por sus siglas en ingls). La finalidad principal de los comits de tica es proteger a los participantes en la investigacin humana. Los integrantes del comit de tica revisan los estudios paradecidir si son ticos. Para este fin, cada comit necesita una mezcla apropiada de personas. Los comits de tica deben de cumplir con ciertas normas:
Ejemplos de comportamiento tico. Qu pensaramos al ver un puente transitado colapsar? Cunta gente saldra lastimada si un edificio habitado se derrumbara? O, cunto dinero se perdera si un avin de carga se estrellara? Todos los das nos levantamos de nuestra cama y salimos hacia un mundo lleno de invenciones que fueron diseadas y luego manufacturadas por ingenieros. En cada momento interactuamos con mquinas o estructuras que fueron imaginadas y luego construidas, desde montarnos a nuestro automvil, pasando por el telfono celular por medio del cual conversamos con otras personas, hasta el escritorio en el que nos sentamos para recibir el curso de tica profesional. Si lo pensamos, el trabajo de los ingenieros influye en casi todos los aspectos de nuestras vidas, por lo que es importante que este trabajo se realice de la manera adecuada, y conocer las implicaciones ticas del ingeniero mecatrnico. Creo que es realmente importante definir dos cosas, estas son la tica y la Ingeniera Mecatrnica. Segn la enciclopedia virtual Wikipedia, la tica es una rama de la filosofa que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Esta estudia qu es lo moral, cmo se justifica racionalmente un sistema moral, y cmo se ha de aplicar posteriormente a los distintos mbitos de la vida personal y social. La Mecatrnica es una especialidad de la ingeniera que integra a la mecnica y a la electrnica en alguna mquina o producto, y a su vez incorpora elementos de sistemas de computacin y conceptos de la teora de control. En pocas palabras, la Mecatrnica busca el manejo de maquinaria mecnica con componentes electrnicos por medio de sistemas computacionales. Estos sistemas se encuentran retroalimentados para as poder tomar decisiones con respecto a que acciones tomar. Un sistema automatizado no requiere de la presencia de un operario para funcionar correctamente, sin embargo, es necesario mantener cierto control sobre el proceso automatizado, entindase mantenimiento, calibracin, entre otros. Ya que se sabe qu son la tica y la mecatrnica, lo siguiente es encontrar la relacin entre estas. La tica nos separa lo correcto de lo incorrecto y lo beneficioso de lo daino; nos dirige hacia lo que produzca un menor dao y busca el bien comn. El sentido comn indica que lo tico es siempre la mejor opcin, puesto que se lograr un beneficio mayor y general, pero en la prctica profesional siempre se presentarn dilemas ticos. Estos dilemas representan un conflicto de intereses que puede llevar a actuar de manera incorrecta. En una de las asignaciones del curso tuve la oportunidad de entrevistar a un profesional que lleva ya 10 aos de ejercer en las reas de mecnica y electrnica. En dicha entrevista, comparti conmigo un dilema tico al cual l se enfrent; el Ingeniero era encargado de elegir a una empresa proveedora de repuestos para la compra de motores. Varias propuestas le fueron mostradas, pero uno de los representantes de estos proveedores ofreci un soborno para que su empresa fuera elegida. En este caso se puede observar claramente el conflicto de intereses, ya que el dinero del soborno representa una ganancia para el Ingeniero encargado, pero, adems de no ser correcto, el comprar algn tipo de repuesto sin basarse en informacin concreta y relevante, las operaciones en la empresa del Ingeniero podran verse afectadas, lo cual resultara en prdidas para la empresa y, consecuentemente, para el responsable del problema. No se debe dejar llevar por el hecho de que la Ingeniera Mecatrnica puede proveer soluciones que no involucren labor humana. Es cierto, a una mquina dispensadora automatizada no se le puede sobornar para que entregue menos producto del establecido, pero s se podra tentar al encargado de programar y dar mantenimiento al equipo. Adems de esto, al tener una mquina que manufactura algn producto que finalmente terminar en las manos de una persona, es importante tener en cuenta todas las normas de seguridad que rigen al proceso de manufactura. Un ejemplo claro de esto se puede ver en los brazos robticos que ensamblan automviles; si uno de estos brazos no se programara de manera adecuada y terminase soldando mal alguna parte, el producto final sera inseguro. En nuestro caso, para poder laburar de manera tica, podemos elegir dos lecturas en especial del compendio de lecturas para el taller de tica, las cuales son Metodologas de anlisis de dilemas ticos y La responsabilidad del profesionista. Estas dos lecturas pienso llevarlas siempre conmigo en el sentido de siempre tratar de aplicarlas a las situaciones en las que me llegue a encontrar. Dentro de la primera lectura mencionada, cabe destacar el modelo de obligaciones, ideales y efectos para resolver dilemas ticos. Dicho modelo evala las restricciones acerca del comportamiento que habr de seguirse, los ideales o nociones de excelencia y las consecuencias que puedan tener las acciones. Este modelo es bastante sencillo, pero toma en cuenta los factores que creo esenciales al decidir sobre nuestras acciones en un dilema tico. En cuanto a la segunda lectura, se describen siete irresponsabilidades profesionales que se deben evitar y que tomar como contra-ejemplos para el futuro. Los tipos de irresponsabilidad mencionados son: por no comprobar, por desentenderse, por no exigir, por actuar ignorando la trascendencia, por salirse de su lugar, por estorbar y por no medir las circunstancias de otros. En el caso de los ingenieros, al colegiarse estos se ven obligados a cumplir con el Cdigo de tica Profesional del Colegio en que se estudie. Creo que es realmente importante conocer dicho cdigo y estar al tanto de los cambios que pueda sufrir. Este cdigo no se debera tomar como una obligacin, sino como la manera correcta de actuar profesionalmente. El velar por el normal y correcto ejercicio de la profesin de Ingeniera observando siempre en su empeo el fiel cumplimiento profesional y procurando siempre un mayor perfeccionamiento de su saber, constituyen la esencia de la tica y del deber profesional. Esto genera derechos y tambin responsabilidades que deben cumplirse en buena fe. Al final, es importante recordar la regla de oro de la tica, la cual dice que hay que buscar la solucin que produzca el menor dao. Creo que estos conceptos e ideas deben ser aplicados, no solamente como ingeniero que trabaja, sino como ser humano que vive.