PLANEACIN MENSUAL DE PREESCOLAR

g
i
n
a
1

rea: Computacin 1 Docente: Cibeles Mena Bonilla Mes: Octubre del 2014

Campo formativo: Lenguaje y comunicacin
Competencias: Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas de expresin oral
Aprendizajes esperados: Utiliza expresiones como aqu, all, cerca de, hoy, ayer, esta semana, antes, primero, despus, tarde, ms tarde,
para construir ideas progresivamente ms completas, secuenciadas y precisas.

Tema Actividades de permanentes Actividades del alumno Recursos didcticos

Partes de la
computadora

Bienvenida a la clase de
computacin.
Se les pide a los nios que ingresen
de forma de trenecito para asignar
lugares con el fin de que respeten
turno
Cierre de la seccin
Despedida
Los nios realizarn la ubicacin y composicin de un equipo
de cmputo de manera visual y fsica
Plumones, pizarrn,
computadoras,
proyector, laptop.

Inicio a tux pait

Los nios tendrn la tarea de realizar el descubrir la
herramientas del programa utilizando su imaginacin, la
finalidad de este actividad es el de poner en prctica su
reconocimiento visual.
Lluvias de letras
El nio utilizara el programa sebran para jugar lluvia de letras o
lluvia ABC, que le permitir poner en prctica sus
conocimientos sobre el uso del teclado
Evaluacin:
a) Ser por medio de la observacin, tomado en cuenta la dificultad o habilidad que tiene el alumno desarrollando la actividad
b) De acuerdo al desempeo del nio se ubicara permanente en un equipo de lo contrario rolara lugar y compaero


VALIDACIN:
Ma. Del Carmen Monserrat Luna Garca
PLANEACIN MENSUAL DE PREESCOLAR

P

g
i
n
a
2

rea: Computacin 2 Docente: Cibeles Mena Bonilla Mes: Octubre del 2014

Campo formativo: Expresin y apreciacin artsticas, Lenguaje y comunicacin
Competencias: Expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y
materiales variados
Aprendizajes esperados: Identifica los detalles de un objeto, ser vivo o fenmeno natural que observa, los representa de acuerdo con su
percepcin y explica esa produccin.

Tema Actividades de profesor Actividades del alumno Recursos didcticos
Descubrir
Bienvenida a la clase.
Se les pide a los nios que realizan actividades de
coordinacin para la atencin
Se les explica a los nios la actividad de derribar todas
las frutas. Despedida
Con el programa fruit picke el nio
derribara la imagen para ver que animal
se descubre, facilitara su atencin y
conocer a los animales
Plumones, pizarrn,
computadoras,
internet, proyector,
laptop.

Lluvia de letras
Bienvenida a la clase.
Se les explicara a los nios la actividad de la lluvia de
letras, por medio del programa sebran deben de
identificar las letras que aparecen en la pantalla y
presionarlas para ganar el juego. Despedida
El nio utilizara el programa sebran para
jugar lluvia de letras o lluvia ABC, que le
permitir poner en prctica sus
conocimientos sobre el uso del teclado

Rompecabezas de letras
Bienvenida a la clase de computacin.
Se les pide a los nios que ingresen de forma de
trenecito para asignar lugares con el fin de que
respeten turno
Cierre de la seccin
Los nios tendrn la tarea de realizar el
descubrir la abecedario como se los
indique el programa, la finalidad de este
actividad es el de poner en prctica su
reconocimiento visual.

Evaluacin:
a) Desacuerdo a la facilidad o dificultad que el nio demuestre se la pondr o no a trabajar con un compaero para facilitar su aprendizaje.
b) Se pondr atencin a la actitud del alumno para establecer el ritmo que desarrolla la actividad y si es capaz de trabajar el equipo.


VALIDACIN:
Ma. Del Carmen Monserrat Luna Garca
PLANEACIN MENSUAL DE PREESCOLAR

P

g
i
n
a
3

rea: Computacin 3 Docente: Cibeles Mena Bonilla Mes: Octubre del 2014

Campo formativo: Expresin y apreciacin artsticas, Lenguaje y comunicacin
Competencias: Expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y
materiales variados
Aprendizajes esperados: Identifica los detalles de un objeto, ser vivo o fenmeno natural que observa, los representa de acuerdo con su
percepcin y explica esa produccin.
Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a
partir de una experiencia o situacin vivida.

Tema Actividades de Profesor Actividades del alumno Recursos didcticos
Encuentra su pareja
Bienvenida a la clase de computacin,
haciendo uso del programa sebran se le
presentara a los nios la actividad de
memorama
Cierre de la seccin
Ubicar y reconocer distintas imgenes
para que las relacione con otras y
encontrar su par utilizando el programa
pipo
Plumones, pizarrn, computadoras,
internet, proyector, laptop.

Rompecabezas
Bienvenida a la clase de computacin.
Se les pide a los nios que ingresen y tomen
sus lugares asignados
Cierre de la seccin
Los nios tendrn la tarea de amar un
rompecabezas de una casa china, la
finalidad de evaluar su dominio de
navegar en mens.
Tramas
Bienvenida a la clase.
Se les pide a los nios que realizan actividades
de coordinacin para su atencin
Por medio del programa tangram el nio podr
demostrar su capacidad de ubicacin espacial y
el reconocimiento de lmites.
Se le empezar a introducir al apagar los
equipos de forma correcta
Tendr que solucionar el problema de la
reconexin de figuras geomtricas.
Evaluacin:
a) Por medio de la observacin, tomado en cuenta la dificultad o habilidad que tiene el alumno desarrollando la actividad
b) Desacuerdo a la facilidad o dificultad que el nio demuestre se la pondr o no a trabajar con un compaero para facilitar su aprendizaje.
c) Se pondr atencin a la actitud del alumno para establecer el ritmo que desarrolla la actividad y si es capaz de trabajar el equipo.

VALIDACIN:
Ma. Del Carmen Monserrat Luna Garca