Momento 1

Interiorizacin de la psicologa de los grupos

Piscologa de los grupos.



Angely Tatiana Taborda Castaeda 1116445514
Miryam Judith
Jorge Fabian


Luz Miryam Avendao Zorro
Tutor.

Grupo:_92



Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH
Programa de Psicologa
Fecha: 25/09/2014



1. Responder algunas preguntas bsicas sobre el tema, pero es indispensable, que lo
haga con sus propias palabras:

a. Qu son los grupos para la psicologa?

En la psicologa, un grupo es un conjunto de personas que se renen para buscar
ciertas caractersticas, y se relacionan entre s.
Para darle cumplimiento a un grupo se necesita que los miembros tengan una buena
muestra de comportamiento y que puedan establecer un sistema trabajo.
Dice que la interaccin de un grupo significa, que un grupo de personas se
relacionan entre s, se establecen unas reglas que van a funcionar y unas costumbres
que cada miembro del grupo va asumir.

b. Qu ventajas tiene pertenecer a un grupo?
Unas de las principales ventajas de un grupo es poder empezar una participacin en
los grupos, pero esto tiene un beneficio para el ser humano, ya que le permite
desarrollar sin ayuda de una persona en el grupo.
Otra ventaja sera los grupos primarios, que habla que son grupos que son bastantes
pequeos, pero que duran mucho y mientras que los grupos de autoayuda son
formados por los miembros para que puedan apoyarse unos a otros y que les permita
resolver sus problemas con ayuda.

hacer parte de un grupo ya que no solo se ve beneficiada una sola persona sino todo
aquel que hace parte de ella y todo comienza cuando existe la cooperacin ya que
todos necesitan de los dems o de otros para desarrollar diversas tareas con el fin de
proponer objetivos y que estos sean alcanzados, pertenecer a un grupo nos permite
despertar el sentido de pertenencia desde el mismo instante que hacemos parte de l,
compartir ideas mejora y complementa en las interacciones que se ven en el grupo
as mismo se ve implicada la comprensin y la toma de decisiones que son
decididas por cada uno de los miembros.

c. Cmo podramos mejorar la dinmica de un grupo?
Se mejorara cuando hay un acuerdo en la toma de decisiones, cuando hay responsabilidad,
cooperacin por parte de cada uno de los miembros, cuando existe el trabajo en grupo bajo
las responsabilidades para ejecutar un buen trabajo, compartiendo ideas, opiniones o
inquietudes, es importante resaltar que la relacin del uno con el otro la cual es fundamental
para establecer buenas relaciones, comunicacin y el compromiso.


2. Continuando con nuestro ejerci de profundizar en el tema de la psicologa de los
grupos, seguimos con los interrogantes, pero ahora sobre la historia de la psicologa de
los grupos y sus tradiciones tericos. Para lo que los invito a revisar los siguientes
documentos en los enlaces:
a. Por qu no se puede hablar de una nica historia de la psicologa de los
grupos?

Todava no se conoce muy bien ya que a lo largo del tiempo se presentaron diferentes
autores y con ellos se presentaron historias, conceptos e investigaciones desde tres enfoques
que fueron muy importantes y que hizo que se no se conozca muy bien su origen, es
importante destacar que para hablar de la historia de la psicologa de los grupo primero
debemos conocer lo que se diera a conocer su aparicin, si bien solo sabemos que se
articula a diversas disciplinas y con esto tambin las distintas orientaciones tericas para
conocer y destacar algunas de las etapas de su recorrido y su proyeccin, por este motivo
cabe resaltar que la psicologa social se ha interesado en el estudio de los grupos en donde
precisamente los conforman individuos sociales ya que este se interes por dar a conocer la
accin del individuo o de grupos, de una u otra forma se dice que la psicologa de grupos
constituye uno de los principales ejes en que se articul la psicologa social, es all donde
el principio u concepto de interaccin y de la perspectiva psicosocial se diera a conocer a
finales de los aos 50, la temtica o definicin de lo grupal sirvi como un marco o
contexto en el que dio lugar el comportamiento individual que deba ser explicado a partir
de los procesos intrapsquicos.


b. En qu poca nace la psicologa de los grupos y qu factores econmicos,
sociales, culturales o polticos de dicha poca, permitieron su desarrollo?

Se dice que nace a fines del siglo XIX ya que E. Durkehim (1858 - 1917) y G. Le Bon
(1841 - 1931) propusieron la idea de las transformaciones del psiquismo individual cuando
existe un contacto con la sociedad, es una rama altamente problemtica puesto que este
recurre a la psicologa y a la Sociologa, en donde el campo de estudio es generosamente
empeado en ambas disciplinas, su desarrollo est vinculado al proceso de desarrollo del
pensamiento occidental y en el siglo XVI surgi la ciencia moderna, con ella
planteamientos y supuestos que provoco que surgiera la psicologa social tres siglos mas
tarde.
Los factores que se vieron reflejados en la psicologa de los grupos son la revolucin
industrial en donde este gener una situacin de trabajo en donde hubo una transformacin
en la propiedad, en la aglomeracin de la gente entorno a los ncleos especficos de la
poblacin y sobre todo el impulso definitivo para la emergencia de las ciencias sociales y
humanas dando una serie de fenmenos que se provinieron de los cambio sociales y
econmicos que ocasiono la revolucin industrial.
Otro factor importante fue la Ilustracin ya que hubo una reflexin y conocimiento sobre la
condicin humana y sobre todo de las relaciones de los individuos y de la sociedad y se
centr en las ciencias sociales y humanas.
Por otra parte el auge de los nacionalismos y la emergencia de la sociedad de clases
con sus conflictos inherentes darn lugar a toda una serie de desarrollo tericos bajo
la forma de una psicologa colectiva que se nutre un nuevo concepto psicolgico y
sociolgico.

c. Revisemos una a una las tradiciones o perspectivas tericas de la psicologa de
los grupos desarrollando la siguiente matriz:






























Tradicin o
perspectiva


Planteamiento terico frente a la relacin
individuo grupo.

Principales Autores

Qu opina sobre esta tradicin o perspectiva
terica?







Perspectiva
Colectivista

Considera al hombre como un ser grupal



El hombre est relacionad con los
sentimientos y emociones derivados de su
interaccin social.


Cada sujeto trabajara segn y apetencias y
as la gente se agrupara segn sus
preferencias por lo que los grupos sern ms
productivos y menos conflictivos.


La estructura social a los grupos primarios
como grupos pequeos caracterizados por
asociaciones y cooperaciones en contactos
ntimos, frente a grupos sociales ms amplios
que denomino grupos secundarios
Las personas nos asociamos movidas por el
inters por satisfacer nuestras necesidades,
sita el origen el intercambio en la gratitud
que la persona interesada procura generar en
el otro para que este se sienta, por
reciprocidad, en la necesidad de volver el

Charles Fourier
(1772-1837)



Auguste Comte
(1798-1875)




Emile Durkheim
(1858-1917)







Charles Cooley
(1869-1929)





Mi opinin y punto de vista es que es importante
resultar en este planteamiento, se destaca Fourier
algo muy interesante y es que el individuo busca
pertenecer a un grupo donde se sienta
identificado y en donde pueda existir y haber
una conexin entre sus gustos, conductas y
metas.

Es decir conformamos grupos pero con intereses
o necesidades comunes.
servicio, surgiendo en consecuencia un
vnculo entre ambos sujetos sin imposicin
aparente o extrema
Amalio Blanco
(1988)






Perspectiva
Individualista
Apunta que no hay una psicologa de los
grupos que no sea esencial y
fundamentalmente una psicologa de los
individuos y en los fenmenos de masa, en
las colectividades. Por otro lado no solo
rechazo la idea de lamente grupal, sino
tambin la propia realidad del grupo como
algo distinto a los individuos que lo forman,
el trmino grupo no sera ms que una falacia
nominalista.

Los nicos elementos psicolgicos patentes y
se encuentran exclusivamente en la conducta
y en la conciencia de los individuos y
personas concretas.
La nica entidad social y psquica es el
individuo, para lo cual define al grupo como
la suma de sus miembros:
Rechaza por tanto, la idea de una mente
grupal porque solo los individuos son reales y
por consiguiente se justifican una psicologa
individual.

Considera cientficamente inaceptables los
conceptos sobre mente grupal o colectiva








Floyd H. Allport







Triplett


Moede




Dashiell y Moore
No estoy de acuerdo con esto ya que cada ser
humano conforma una individualidad pese a
cuando empieza a agruparse con otros
individuos, sus intereses, expectativas y
comportamientos individuales cambian,
logrando que se convierta en grupo y de lugar a
otra identidad, Adems los seres humanos
requerimos de los dems para compartir
sentimientos, logros, triunfos, felicidad, tristeza,
etc, para poder vivir en armona y con un buen
estado emocional.


El todo es mayor o diferente que la suma de
sus partes.
Lewin, Lippitt y
White.




Perspectiva
interaccionista


El grupo como sistema organizado, genera
propiedades de un nivel superior o distinto a
las que poseen por s mismo los elementos
que lo componen.
La pertenencia a grupos modifica
psicolgicamente los individuos y no solo
conductualmente.

Los individuos experimentan cambios
psicolgicos cuando forman parte de grupos
debido a la interaccin que se da ente ellos,
generalmente propiedades psicolgicas y
productos grupales como normas, actitudes,
valores, objetivos, estereotipos, etc. Los
cuales son interiorizados por los miembros
transformando sus mentes individuales.

Mayo, Turner
Whitehead
Roethlisherger
Dickson en la planta
de Westem Electric.

Los resultados de
Moreno y Jenning de
sus exploraciones
sociometricas.

De acuerdo con la perspectiva Interaccionista,
los seres humanos somos tan acoplados a lo
social que si requerimos cambiar de conducta
para ser aceptados por una sociedad
y de l se ven involucradas las conductas de los
derivan con el contacto del ambiente.
3. Responder los siguientes interrogantes:

a. Qu es la estructura de un grupo y cules son sus caractersticas bsicas?

La estructura de un grupo es aquella que comienza por un patrn o un modelo por
decirlo as de relaciones interpersonales que deben seguir cada uno de los
integrantes del grupo al que se pertenezca, para que sea un grupo fuerte y de
relaciones sociales slidas, Lewins concibe la estructura de un grupo como uno
dinmico con un sistema de equilibrio entre fuerzas equivalentes en intensidad y
opuestas en direccin en el grupo en donde se producen cambio como es el caso de
controlar y regular la relaciones entre los miembros, la consistencia y estabilidad en
los patrones o modelos de relacin entre cada uno de ellos y por ultimo incrementar
la fluidez de la interaccin y la comunicacin eficacia de los grupos.

b. Qu son el status, el rol, las normas, cmo se evidencian en un grupo y qu
papel juegan dentro de l?
Leyendo la lectura, puedo decir que el status es un conjunto de derechos y deberes que
constituyen una funcin a cada individuo debe cumplir.
Mientras que el autor Shaw dice que el rol es un conjunto de conductas que van vinculadas
a una determinacin del grupo, este constituye un rol social.
El status es el lugar que ocupan las personas o el grupo en la sociedad, es decir estamos
refirindonos al orden jerrquico, hay individuos que ocupan posiciones ms altas que
otros, como es el caso de las clases sociales, trabajadoras, como es el caso de las personas
con alto status que tienden a ejercer una mayor influencia en sus relaciones con los dems
en el caso del rol es donde se presenta una actitud o funcin y que en esta se adquiera y se
logre que los dems la observan , es as de esta manera como el papel que desempea cada
uno de los integrantes del grupo se den a conocer.
Por otro lado nos encontramos que las normas son pautas o reglas que van desde casa, para
que esto funcione en orden, se debe seguir y llevar una disciplina para que cada miembro
cumpla con cada una de sus responsabilidades es as como las normas son fundamentales
para la estructura de cualquier grupo social.

4. Debe conceptualizar con sus propias palabras y dar un ejemplo vivencial de cada
uno de los siguientes fenmenos correspondientes a la Influencia de grupos:
Facilitacin social
Cuando las personas dan un mejor rendimiento en presencia de otras, y esa presencia puede
implicar las siguientes:
- Simple presencia sin ningn tipo de interaccin ejemplo, alguien en una conferencia
frente al pblico.
- Presencia de otros realizando el mismo u otro tipo de tarea pero sin interaccin, ejemplo
cuando alguien siente celos hacia alguien.
- Presencia de otras personas en un contexto competitivo por ejemplo, cuando hay una
competencia puede ser de natacin o de atletismo, tambin cuando las candidatas compiten
por ganar un reinado.

Desindividualizacin:

El estado de des individualizacin puede ser propiciado por el anonimato, la excitacin del
momento y la difusin de responsabilidad lo que puede hacer que las personas hagan en
compaa de los dems, lo que nunca haran solas. Ejemplo las protestas, la revolucin que
provoca un partido de futbol.

Pensamiento Grupal:

Es el esfuerzo por conseguir la unanimidad que supera la motivacin de los miembros del
grupo para evaluar de una forma sencilla a las diferentes situaciones para no romper la
cohesin del grupo induciendo de esta manera a decisiones errneas.

Normalizacin:

Se caracteriza por la ausencia de una norma colectiva en el grupo y su consiguiente
creacin de una norma comn, basndose en la intencin e influencia recproca entre los
sujetos del grupo, esto quiere decir que el lder del grupo impone una norma lo cual debe
ser cumplida por todos los miembros del grupo.

Obediencia:

Es una accin o actitud responsable de acatar la voluntad de la persona que manda u
ordena, de lo que establece una norma o de lo que ordena la ley, adems muy importante
para las buenas relaciones y la convivencia ya que la obediencia hace parte del control y la
regulacin de la conducta. Un ejemplo podra ser la realizacin de esta actividad tal como
lo exige la gua y rubrica.

Conformidad:

Proceso de influencia social por el que una persona modifica sus sentimientos, opiniones y
conductas en direccin a la posicin mantenida por el grupo mayoritario, como resultado de
la presin fsica o simblica ejercida por un lder del grupo o por el propio grupo.

Y a los principios psicosociales responsables de la Influencia Social:





Reciprocidad:


La reciprocidad es lo que hace que una persona se sienta en la obligacin de ayudar a los
dems en la misma forma en que en algn momento lo han hecho por uno, as como lo dice
la frase hoy por ti, maana por m.

Compromiso:

Se puede considerar al compromiso como el fenmeno esencial para coordinar acciones
con otros. Es la base para producir cualquier tipo de cambio. La clave de nuestros logros
radica en la capacidad que poseemos en comprometernos a crear algo que no exista hasta
ese momento. Tiene que ver con la posibilidad de crear nuevas prcticas en nuestra manera
de hacer y nuevas interpretaciones en nuestra manera de pensar de forma de hacer que
nuestros compromisos sean consistentes con esa nueva realidad que queremos crear.

Coherencia:

Es la conducta que debemos mantener en todo momento, basada en los principios
familiares, sociales y religiosos aprendidos a lo largo de nuestra vida. Con este valor somos
capaces de cumplir con mayor eficacia nuestras obligaciones, pues hace falta ser honesto y
responsable; en nuestras relaciones personales es indispensable para ser sinceros, confiables
y ejercer un liderazgo positivo; para nuestra persona, es un medio que fortalecer el carcter
y desarrolla la prudencia, con un comportamiento verdaderamente autntico.

Autoridad:

La autoridad es una forma de dominacin ya que exige o pide obediencia de los dems. Sin
obediencia, no existe la autoridad. Por ejemplo, si la maestra ordena a los estudiantes que
hagan silencio y los alumnos no cumplen, la docente no est ejerciendo la autoridad que
detenta formalmente con su rol.

Simpata:

Es una caracterstica de la personalidad de una persona que supone reacciones alegres,
agradables y adecuadas frente a las situaciones de la vida cotidiana

Sancin o comprobacin social: Al comprobar que nuestras opiniones coinciden con la de
los dems y descubrir que son muchos, nos conforta y nos hace sentir que estamos en lo
cierto. Por todo ello, la tctica de presentar cualquier informacin como la aceptada por la
mayor parte de la poblacin, se convierte en una tcnica til para conseguir complacencia.

Escasez:
Es anhelar algo escaso que precisamente esta condicin lo hace ser deseado. Es la tendencia
a valorar ms y a darle ms importancia a condiciones, personas y elementos que son
difciles de conseguir un ejemplo: se le da ms valor a un mdico con el que es difcil
acceder a las consultas, que al que te dan la cita inmediatamente, de hecho en los
consultorios de mdicos particulares se puede apreciar por ejemplo, que no tienen cita hasta
dentro de 3 meses, pero a los dos das llaman al interesado a decirle que le cancelaron una
cita. Estrategia utilizada precisamente para que las personas crean que el mdico es muy
bueno precisamente por su condicin de escasez.

5. Resolver los siguientes interrogantes:

a. Por qu surge la psicologa social latinoamericana?
La diferencia es que la psicologa social clsica tiene un desarrollo relativamente
reciente, tambin tiene muchas ctedras de psicologa social.
La influencia social sobre el individuo y grupo, que hubieron unos cambios que eran
conductuales, en ellos haban una relacin de cambios sociales.
Mientras que la psicologa social Latinoamericana, surge como iniciativa a un grupo
de psiclogos de varios pases.

b. Cul es la diferencia entre la psicologa social clsica y la psicologa social
latinoamericana?
La psicologa social latinoamericana se propuso el desafo de enfrentar la realidad del
subdesarrollo, los efectos que produca sobre las personas y sobre las relaciones que
establecan enfocando de manera directa la cuestin del poder y las posibilidades de
transformacin de las situaciones de desigualdad e injusticia.
La psicologa social clsica es la ciencia del pensamiento, los sentimientos y la
conducta de los seres humanos en relacin con la influencia que reciben de otras
personas, adems se propone fomentar el desarrollo de los individuos, a fin de hacer
un aporte eficaz a los ideales de equidad social y vida democrtica.

c. Cmo aborda los problemas sociales la psicologa social crtica?

Los principales problemas sociales, fue el inicio de una posicin poltica, en el sentido
de poder denunciar unas condiciones socio econmicas.
En el campo de las ciencias hubo una interpretacin a los fenmenos sociales, tambin
exisiti una gran cantidad de factores socio-culturales histricos y unos modelos que
fueron dominantes a las ciencias sociales.