COLEGIO ADVENTISTA DE LA SERENA

DEPTO. DE MATEMTICA Y FSICA

DOCENTE: HERNAN AROS NEZ
GEOMETRA, SEMEJANZA Y NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA
CONTENIDO I : DIVISIN DE UN SEGMENTO.

SEGMENTOS PROPORCIONALES.
La razn entre dos trazos es el cuociente entre los nmeros que expresan sus
longitudes, si se han medido en la misma unidad.
Ejemplo :
Los trazos AB y ! est"n en la razn de # : $ , porque
la unidad %d& ca'e # (eces en AB y $ (eces en !.

% !os trazos son proporcionales a otros dos , cuando la razn que existe entre las dos
primeras , es igual a la razn entre las dos ltimas % .
Ejemplo : )i se dan los $ trazos siguientes :
a * $ cm + ' * , cm
c * - cm + d * # cm
La razn entre los dos primeros trazos es : , *
,
$
*
'
a
La razn entre los dos ltimos trazos es : , *
#
-
*
d
c
)e dice , entonces que los trazos %a& y %'& son
PROPORCIONALES con %c& y %d& , es decir :
d
c

'
a
=
DIVIDIR UN TRAZO EN UNA RAZON DADA.

Problema: !i(idir un trazo AB en un nmero cualquiera de partes iguales.
Solucin : )ea AB , el segmento.
Lo di(idimos en . partes iguales.
)e traza un rayo inde/inido A 0 l1nea auxiliar 2.
A partir del punto %A& , A se di(ide en .
partes de igual longitud ar'itraria.
)e une con B.
3or los puntos de di(isin de A ,se trazan
paralelas a B.
Estas paralelas , que determinan partes iguales
so're A , determinan tam'i4n partes iguales so're
AB .
5eorema : En un trazo AB existe un slo punto cuyas distancias a los extremos
A y B del trazo , est"n en una razn dada.
A
B

a b c d
A B
!
d

Ejemplo : !ado el trazo AB y sea ese punto. A C B

)upongamos que
$
#
B
A
=
)e dice en este caso que C divide interiormente al trazo AB en la razn # : $.
PROCEDIMIENTO PARA DIVIDIR UN TRAZO INTERIORMENTE.
Problema : !i(idir un trazo AB interiormente en la razn , : #.
Solucin : )ea AB el trazo dado .
3or los extremos del segmento AB se trazan
L6 y L, tales que L6 77 L,
)e hace : AE * , unidades ar'itrarias
B8 * # unidades ar'itrarias
)e une E con 8 y se o'tiene el punto
9esulta :
#
,
*
B
A


5eorema : )o're la prolongacin de un trazo
AB , existe un slo punto cuyas
distancias a los extremos del trazo est"n en una razn dada.


)ea ! el punto dado en la prolongacin de AB . )upongamos que
#
$
*
B
A
)e dice que D divide exteriormente al e!mento AB en la razn de $ : # .
PROCEDIMIENTO PARA DIVIDIR UN TRAZO EXTERIORMENTE.
3ro'lema : !i(idir exteriormente un trazo AB
en la razn de # : , .

)olucin : )ea AB el trazo dado.
3or los extremos del segmento AB se trazan
L6 y L, tales que L6 77 L,
)e hace : AE * # unidades ar'itrarias.
B8 * , unidades ar'itrarias.
)e une E con 8 y se prolonga hasta intersectar la proyeccin de AB en !.
9esulta :
,
#
BE
A8
*
!B
A!
=
DE"INICI#N: !i(idir un trazo armnicamente, es di(idirlo interior y exteriormente en
una razn dada
E
A B
8
L
6
L
,
A B
A B !
E
8
L
6
L
,

PROCEDIMIENTO PARA DIVIDIR UN SEGMENTO ARMNICAMENTE EN UNA
RAZN DADA
3ro'lema : !i(idir un trazo dado AB , armnicamente , en la razn de . : # .
)olucin :
- )e di'uja el segmento AB .
- En am'os extremos copiamos so're
segmentos paralelos las longitudes . y #
dando origen a los puntos 9 y 5 .
- :niendo 9 y 5 se determina el punto 3 de
di(isin interior de AB
- As1 $ P divide interiormente al trazo AB en
la razn . : # es decir :
#
.
*
3B
A3

- En direccin opuesta a B5 di'ujamos B) de
longitud #.
- )e une 9 con ) y se prolonga hasta intersectar la proyeccin de AB en ! y
encontramos el punto exterior ! .
- As1, D divide exteriormente al trazo AB en la razn . : # , es decir :
#
.
B!
A!
=
- Luego , resulta :
#
.
B!
A!
*
3B
A3
=
LA CIRCUNFERENCIA DE APOLONIO
Es la circun/erencia que tiene por di"metro el segmento o trazo /ormado por el punto
de divisin INTERIOR y el punto de divisin EXTERIOR de un trazo divido
armnicamente .
Eem!lo :
)ea AB un trazo dado.
" es el punto de di(isin interior en la razn
m : n.
N es el punto de di(isin exterior en la razn
m : n.
3or lo tanto, el trazo AB est" di(idido
armnicamente, en una razn dada, m : n ,
por ; y < .
As1 ,
n
m
B<
A<
*
;B
A;
=
As1 , ;< es el di"metro de la circun#erencia de APO$ONIO % cuyo centro es
= .
E J E R C I C I O S.
>. !i(ide en la /orma indicada :
A B !
9
)
L
6
L
,
5
3
A B <
L
6
L
,
5
;
=

149. !i(ide el segmento dado en cinco partes iguales
150. !i(ide interiormente el trazo dado en la razn # : .
151. !i(ide exteriormente el trazo dado en la razn . : $
>>. !i(ide armnicamente los segmentos dados en la razn dada y adem"s traza la
circun/erencia de Apolonio :
152. $ : .
153. . : #
TEOREMA DE THALES
Teorema & : )i (arias paralelas determinan segmentos
iguales en una de dos rectas trans(ersales, determinan
tam'i4n segmentos iguales en
la otra trans(ersal.

Es decir, segn la /igura :

Teorema ' : ( Teorema de T)ales *
)i (arias paralelas cortan a dos trans(ersales
entonces estas determinan en ellas segmentos
correspondientes proporcionales.
Es decir :


Teorema + : )i una recta es paralela a uno
de los lados de un tri"ngulo, entonces los
otros dos lados quedan di(ididos en
segmentos proporcionales.
Es decir, en el tri"ngulo AB :
A A?
B B?
?
t t?
)i @ AA 77 @ + t y t? son dos
trans(ersales y si AB * B entonces
@ B@ * B@ A@
A A?
B B?
?
t t?
)i t y t? son dos trans(ersales, y si
@ AA 77 @ BB 77 @ si AB * B
entonces
@ B@
B@ A@
*
B
AB
)i !E 77 B entonces
E
AE
*
!B
A!
A
B
! E
d
d
d
d
d
,
-

c
m
A
B
; <

Teorema , : ( Rec.!roco * )i una recta di(ide dos lados de un tri"ngulo en
segmentos proporcionales, entonces es paralela al tercer lado.
Es decir , en el tri"ngulo AB , anterior si

Teorema / : El segmento que une los puntos
medios de un tri"ngulo, es paralela al tercer lado
e igual a su mitad.
Es decir , en el tri"ngulo AB :
Teorema 0 : La 'isectr1z de un "ngulo de un
tri"ngulo di(ide al lado opuesto en dos segmentos
proporcionales a los lados que /orman ese "ngulo.
Es decir, en el tri"ngulo AB :
E J E R C I C I O S.
154. En la /ig., si !E 77 B , A *
6,
155. )i AB 77 E8 77 !
3ara la siguiente /igura, L6 77 L, .
156. AE * ,x A 6 , AB * x B #
!E * x B $ , B * x A 6

157. AB * ,x , A * #x
EB* x B 6 , ! * ,x A 6

!etermina el (alor de %x& en cada caso :
)i
E
AE
*
!B
A!
entonces !E 77 B

)i ; y < son los puntos medios de AB y A
entonces B 77 ;< y
2
BC
= MN
A
B
!
)i A! 'iseca al "ngulo A entonces
!
B!
*
A
AB
A
B
! E
x
C B $
.
A
B
E
8

!
$ D
,xB6
.xE$
A
E
B
!

L
6
L
,

158. En el tri"ngulo AB , B! 'iseca
el "ngulo B , entonces x * F
159. Encuentra ! , si !E 77 AB
A! * G , E * , , B * H
En los ejercicios 6-I y 6-6, la recta que
paralela al tercer lados. Encuentra la medida
160.
intersecta a dos de los lados del tri"ngulo es
que /alta
161.
162. A! es 'isectriz 163. A! es 'isectriz
164. AB // !

B
A
!
,x #x A 6

A B
! E
A
- x
$
#
A
G
x
$
G

6
A
B
!
CB6
,x A .
#
B
6,

A
!
CB6
x A #
6.
A

B
!
x B $
x B 6#
6I
$

Congruen!" #e $r!%ngu&o'.


ESTAS S1 SON 2I34RAS CON3R4ENTES

ESTAS S1 SON 2I34RAS CON3R4ENTES



ESTAS NO SON 2I34RAS CON3R4ENTES
!os /iguras son congruentes cuando tienen la misma /orma y el mismo tamaJo,
es decir, si al colocarlas una so're la otra son coincidentes en toda su extensin.
Esto signi/ica que de'en tener lados y "ngulos iguales :
La notacin de que un tri"ngulo es congruente con otro lo anotamos AB A?B??
Existen criterios que permiten a/irmar que dos tri"ngulos son congruentes :
!e que somos
/iguras, s1...
3ero...
K seremos
congruentesF
=ye...
Kcrees t
que somos
/iguras
congruentes
?
A A? B B?
?
A@ A + B@ A@ AB = =
B@ B + @ A@ A = =
@ + @ B@ B = =
6 ,
A
B

!

%& CRI'ERIO AN()LO * LADO * AN()LO + A & L &A,
!os tri"ngulos son congruentes si tienen respecti(amente iguales un lado y los "ngulos
adyacentes a 4l :

-& CRI'ERIO LADO * AN()LO * LADO + L & A &L ,
!os tri"ngulos son congruentes si tienen respecti(amente iguales , lados y el "ngulo
comprendido entre ellos :

.& CRI'ERIO LADO * LADO * AN()LO + L & L& A & ,
!os tri"ngulos son congruentes si tienen respecti(amente iguales , lados y el "ngulo
opuesto al mayor de ellos :
/& CRI'ERIO LADO * LADO * LADO + L & L& L & ,
!os tri"ngulos son congruentes si tienen sus tres lados respecti(amente iguales :

EJEMPLOS DE APLICACIN :
5E=9E;A : La 'isectriz correspondiente al "ngulo 'asal de
un tri"ngulo issceles es perpendicular a la 'ase y la 'iseca.
Liptesis : AB es issceles
! es 'isectr1z
5esis : A! * !B * GIM
A! * !B
!emostracin : En primer lugar se de'en u'icar los datos de
la hiptesis en la /igura para luego darse cuenta cu"l es el
criterio a utilizar , as1 :
A B

A? B?
?
? ?
A : * ?
L : AB * @ B @ A
A : * ?
L : A *
@ @ A
A : * ?
L : AB * @ B @ A
A B

A?
B?
?
? ?
L : A *
@ @ A
L : B * @ @ B
A : * ?
A B

A? B?
?
? ?
?
L : A *
@ @ A
L : B * @ @ B
L : AB * @ B @ A
A B

A? B?
?
? ?
?

L : A * B 0lados iguales de un tri"ngulo issceles 2
A : 6 * , 0por ser ! 'isectr1z 2
L : ! * ! 0 lado comn a los dos tri"ngulos 2
3or tanto : A! !B 0 por criterio L.A.L.2
Ahora, si dos tri"ngulos son congruentes, entonces todos sus elementos respecti(os
son iguales 0 se dice que los elementos homlogos son iguales2 , as1 :
A! B !B * 6HIM 0 son "ngulos adyacentes 2
y como 4stos son iguales, cada uno mide GIM 0 los "ngulos homlogos son los
opuestos a lados iguales 2.
Adem"s : A! * !B 0 por ser elementos homlogos 2
( . E . D . 0 Nueda Esto !emostrado 2
2) En la /igura :

Liptesis : A8 * A! y 8A * E!A
5esis : i2 A8 A!E
ii) A es el punto medio de E
!emostracin :
A : 8A * E!A 0 por hiptesis 2
$ : A8 * A!
0 por hiptesis 2
A : A8 * EA! 0 "ngulos opuestos por el (4rtice 2
por tanto : i2 A8 A!E 0 por criterio L.A.L.2
ii) A * AE 0 lados homlogos 2
( . E . D .
3) En la /igura :
Liptesis : A * A! y B * B!
5esis : i2 AB AB!
ii) AB * A!B
!emostracin :
$ : A * A!
0 por hiptesis 2
$ : B * B!
0 por hiptesis 2
$ : AB * AB
0 por hiptesis 2
As1 : i2 AB AB! 0 por criterio L.L.L.2
ii) AB * A!B 0 "ngulos homlogos 2
A
8 E
!
A B

!

E J E R C I C I O S.
onsidera los siguientes pares de tri"ngulos, en los que se indica los lados o
respecti(amente congruentes. K En qu4 casos se puede asegurar la congruencia del par
de tri"ngulos F >ndica el criterio utilizado en cada caso :
165.


166.
167. 168.
)eJala en qu4 condiciones ser1an congruentes 0 9ealiza un di'ujo 2
169. !os trazos o segmentos. 170. !os rect"ngulos
171. !os cuadrados 172. !os circun/erencias
Re0onde $ EN EL C)ADERNO $la i!uiente 0re!unta + 1uti2ica tu re0ueta ,
173. K3ueden dos tri"ngulos ser congruentes sin ser coplanaresF
174. K3ueden dos art1culos manu/acturados en serie llamarse congruentes en el m"s
estricto sentido matem"tico F
175. :n cuadrado tiene un lado igual a uno de los lados de otro cuadrado. K )on los
cuadrados necesariamente congruentes F
176. :n cu'o tiene igual arista a una arista de otro cu'o. K )on los cu'os
congruentes F
A
B

!
E
8
!8 B
8E A
!E AB
=
=
=
A
B

!
E
8
E!8 AB
!E AB
!8 A
=
=
=
A
B
!
AB !BA
BA !AB
AB AB
=
=
=
A
B
!
E 8 8E !8 !E
A B AB
= =
= =

En lo cao i!uiente demuetra lo 3ue e indi3ue :
177. 178.
179. 180.
181. 182.
)ando con!ruencia de tri4n!ulo demuetra la i!uiente 0ro0iedade de lo
0aralel!ramo :
183. 184.
6 ,
5
)
9
O
# $
9
)
5
O
#
$
5i!tesis : 6 * , + # * $
Tesis : 9O) 9O5
5i!tesis : # * $ * GIM
95 9) =
Tesis : 9O) 9O5
E C
P 8 O !
5i!tesis : ! * P

CO CP + E8 !E
8P !O

=

Tesis : !E8 CPO
5i!tesis :
E !
B A
=
=

Tesis : A! EB
E A
B

!
A
B

!
6 ,
A B

! 8
5i!tesis : AB es issceles, A *B
! y 8 puntos medios de A y B
Tesis : B! A8 = y 6 * ,
5i!tesis : A B!
B es punto medio de A
Tesis : 6 * ,
A B

!
Los lados opuestos de los
paralelgramos son iguales.
AB * ! y A! * B
Los "ngulos opuestos de los
paralelgramos son iguales.
AB * A! y
!A * B!
E
A B

!

185. 186.
187. 188.
189.
CONTROL FORMATIVO 5
&. !i(ide el segmento AB dado en # partes iguales.
A B
'. !i'uja un segmento AB * $cm y determina, en 4l, un punto ! tal que ! di(ida
al segmento AB en la razn # : .. Adem"s indica la medida de los segmentos
A! y !B .
+. !i(ide el trazo AB en partes proporcionales a 6 : $ : . . K u"nto mide cada uno
de los segmentos o'tenidos F
A B
,. !i(ide armnicamente el segmento dado en la razn m : n , si %m& y %n&
son los segmento que se indican.
m
n
/. !i'uja la circun/erencia de Apolonio que se o'tiene al di(idir armnicamente el
segmento dado 3N en la razn #: 6
E
A B

!
Las diagonales de un
paralelgramo se dimidian :
AE * E y BE * !E
5i!tesis : A! B y AB !
Tesis : A! AB
A B

!
5i!tesis : AB * ! y , * $
Tesis : A! AB y
A! 6 B
Las diagonales de un rom'o son
perpendiculares entre s1.
5i!tesis : AB! es rom'o
Tesis : A !B
A B
!
Las diagonales de un rect"ngulo son
iguales.
5i!tesis : AB! es rect"ngulo
Tesis : A * !B
A B
!
3 N
A B

!
$
,

0. En la /igura , L# 77 L$ 77 L.
A * ,x
E * xBD
B! * #
!8 * .
!etermina
- el (alor de x
- el (alor del segmento AE
7. En la /igura AB 77 !E + AB * x B , , !E * #xB6I
!etermina los (alores de los segmentos AB y !E
8. El per1metro de un tri"ngulo es #I cm . Los lados del "ngulo miden 6, cm y
6# cm , calcular la longitud de los segmentos que /orma la 'isectriz del "ngulo
so're el lado opuesto.
Con!ruencia:
9. !emuestra que: %Los lados opuestos de un
paralelogramo son iguales&.
Liptesis: AB! paralelogramo
AB 77 !
A!77 B
A diagonal
5esis : AB * !
A! * B
&-. !emuestra que: %En todo tri"ngulo issceles los "ngulos
'asales son iguales&
Liptesis: AB issceles
!* tc
5esis : *
A
B

!
E
L
6
8
L
#
L
,
L
.
L
$
!
B A
6,
!

B
A E #

t
c
!

B A

PARECIDOS) PERO .... NO IGUALES.
A !os /iguras son semejantes si tienen la misma
/orma, no necesariamente el mismo tamaJo.
- !os tri"ngulos son semejantes si tienen sus "ngulos respecti(amente
congruentes y si sus lados homlogos son proporcionales. 0 lados homlogos
son los opuestos a "ngulos iguales 2 Es decir :
AB A?B?? 0 tri"ngulo AB es semejante al tri"ngulo A?B?? 2
ssi :
i2 A * A? + B * B? + * ?
ii2
c@
c
*
'@
'
*
a@
a


Ejemplo : Los tri"ngulos siguientes son semejantes :

En e/ecto :

A * A? + B * B? + * ?

, *
c@
c
*
'@
'
*
a@
a



Potulado : en el tri"ngulo AB :
)i B@ A@ 77 AB , entonces :
@ A@
A
*
@ B@
B
*
B@ A@
AB

E5em0lo :
En el tri"ngulo QAR , QA 77 NS
AS * $ , SR* H , QN * .
Encuentra RN *
B?
?
A?
a?
c?
'?
B

A
a
c
'
-
6I
H
A
B
? A?
B?
#
$
.

A
B
A? B?
R
A
Q
S N

CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRI*NGULOS
9>5E9>= "ngulo A "ngulo 0 A A A 2
)i dos "ngulos de un tri"ngulo son congruentes a
dos "ngulos de un segundo tri"ngulo, entonces
estos dos tri"ngulos son semejantes.
Es decir , en los tri"ngulos AB y !E8 : A * !
y B * E
Entonces

AB

!E8
E5em0lo :
)egn la /igura, si !E 77 AB ,
K es

AB

!E F
)i !E 77 AB , entonces B * !
0 alternos internos entre paralelas 2
y A * E 0 alternos internos entre paralelas2
por lo tanto :

AB

!E
9>5E9>= lado A "ngulo A lado 0 L .A .L 2
!os tri"ngulos son semejantes si tienen
dos lados proporcionales y congruentes
el "ngulo comprendido entre ellos.

decir , en los tri"ngulos AB y !E8 ,



E5em0lo : K )on semejantes los tri"ngulos F
como #.M * B * 9 ademas y
H
6,
6I
6.
=
entonces

9T

LBN


9>5E9>= lado A lado A lado 0 L . L . L . 2
!os tri"ngulos son semejantes si tienen sus
tres lados respecti(amente proporcionales.
Es decir , en los tri"ngulos AB y !E8 :


E5em0lo :
B A

! E
8
A
B

! E
B
A

E 8
!
)i A * ! y
!E
AB
!8
A
=
Entonces

AB

!E8

9 T
6.
6,
#.M
N
B
L
#.M
6I
H
)i
!8
A
E8
B
!E
AB
= =
Entonces

AB

!E8
A
B
!
E 8

K son semejantes los tri"ngulos 5;N y TC F

como
6I
6.
H
6,
6,
6H
= =

entonces

AB

!E8

E J E R C I C I O S.
190. Encuentra el (alor de A!, A *
,.

191. )e sa'e que
39 * 3N
y que 3C
'iseca
N39
.
!emostrar que

N3C

N39

K3ara cu"les de los siguientes "ngulos , el
192. 9 * -,M + < * D#M
U * -,M + B * D#M
193. N * HIM + 9 * D6M
U * D6M + C * DIM
9<N es semejante al UBC F
194. !ado que 5 * <QU
!emostrar que <QU <5C

195. !ado que 9 * R
!emostrar que TPR T;9



196.

197.
5
N
;
T

C
6H
6,
6.
6I
H
6,
6.
#
A
B
E

!
3
N
C
9
N
9 <
C
U B
<
Q
U
C 5
9
<
T
P R
)egn la /ig.
<S
TL +
;L

TL
<S * $ , ;L * - ,
T; * 6. , T< *F
!ado que LS B .
!emostrar que: LS; B;
L
S
;

B
L ;
S <
T

198.
199.
K En qu4 casos el AB !E8 F
200.
8!
A
E8
B
!E
AB
= =
201.
E * B +
E8
!E
B
AB
=
202.
! * B ,
!8
A
E8
B
=
203.
E * , ! * A
204. !emostrar que el tri"ngulo cuyos (4rtices son los puntos medios de los lados de un
tri"ngulo dado es semejante al tri"ngulo dado.
205. 206.
+o,o$e!"
La proyeccin de una diapositi(a es un 'uen modelo /1sico del concepto de
homotecia.
La homotecia puede usarse para realizar copias de di'ujos y hacerlos m"s grandes
o m"s pequeJos:
La /igura se construy de modo que @ B @ A 77 AB + @ @ B 77 B + @ ! @ 77 ! +
@ E @ ! 77 !E + @ 8 @ E 77 E8 + @ Q @ 8 77 8Q + @ L @ Q 77 QL + @ T @ L 77 LT + @ S @ T 77 TS +
@ S @ A 77 AS .
Liptesis : OP * RC + CP * RO
5esis : R5O URC
C
R
O
U
P
5
A
B
!
8
E

Liptesis : AB 8 + A B!
5esis : 8BE !E
B A

E
!
8
En el tri"ngulo QLS ,
LS * QS + LS 3N y QS 39
!emostrar que Q9 3N * 39
LN
)egn la /igura,
3N 9N +
39 )5 y 35 3N
!emostrar que : )5 9N * 3) 3N
3
Q L
9
N
S
3
9
N
5
)
O
A
3
2
E
:
C
B
5
;
<
A
=
B
=
C
=
:
=
E
=
2
=
3
=
5
=
<
=
;
=

3or lo tanto =AS =?A?S?+ =ST =?S?T? , KNu4 otras parejas de tri"ngulos son
semejantesF.
Al ser los tri"ngulos semejantes se tiene que sus lados homlogos son
proporcionales, luego todos los lados correspondientes se encuentran en una misma
razn.
omo los segmentos de cada pol1gono son paralelos a los segmentos
correspondientes del otro pol1gono, los "ngulos correspondientes son congruentes.
3or lo tanto las /iguras son semejantes
:na homotecia es una trans/ormacin en el plano que permite o'tener un pol1gono
semejante a un pol1gono conocido. Esta depende de un punto =, llamado centro de
homotecia y de una constante V, llamada escala o /actor de con(ersin.
E5ercicio:
207. Encuentra el centro de homotecia = y el /actor de con(ersin V *
AB
@ B @ A
=A
@ =A
=
208. opia en tu cuaderno la /igura y el punto L y real1zale una homotecia 0L,.2.
209. !i'uja una /igura y real1zale una homotecia de /actor de con(ersin #,-
210. :na homotecia con /actor de con(ersin menor que uno y mayor que cero nos
permite o'tener una /igura m"s pequeJa. !i'uja una /igura y real1zale una
homotecia

#
6
, =

B
A
B?
A?
?
L

A
B

!
h
c

III. PITAGORAS - EUCLIDES.
5eorema 6 :
)i en un tri"ngulo rect"ngulo se traza la altura
correspondiente a la hipotenusa , se (eri/ica que
los tri"ngulos as1 /ormados son semejantes, es
decir :
5eorema de Euclides . 0 9e/erente a la Lipotenusa 2
En todo tri"ngulo rect"ngulo, la altura
correspondiente a la hipotenusa es media
proporcional entre los segmentos que determina
so're la hipotenusa , es decir :
dado AB , rect"ngulo en , !* hc ,
con A!* p , B!* q , entonces :

q p * h
q
h
h
p
,
c
c
c
=

E5em0lo :
En el tri"ngulo AB, rect"ngulo en ,
determinar la medida de B! .
)olucin :
hc
,
* A! B!
6$$ * .
B!
As1 : B! * ,H,H

5eorema de Euclides . 0 9e/erente al cateto 2.

En todo tri"ngulo rect"ngulo, cada cateto es
media proporcional entre la hipotenusa y su
proyeccin so're ella , es decir :
dado AB , recto en , ! * hc

p c * '
p
'
*
'
c
q c * a
q
a
*
a
c
,
,


E5em0lo :
AB rect"ngulo en , con las medidas
dado AB , rect"ngulo en y ! * hc ,
altura correspondiente so're la hipotenusa c ,
entonces se cumple que :
AB A! B!
A
B

!
h
c
p q
A
B

!
6,
. x
A
B

!
h
c
p q
c
A
B

!
h
c
- D
a '

indicadas, determinar los (alores de A y B
Solucin :
1) '
,
* - 6#
'
,
* DH
' * H,H#

2) a
,
* D 6#
a * G,.$
A.&!"!one' #e &o' Teore,"' #e Eu&!#e' :
211. En el tri"ngulo AB , rect"ngulo en :
a) p * H cm y hc * 6, cm , calcula q .

b) hc * - m y q * I,G m , calcula p.
212. En un AB , %p& mide D cm m"s que %q& . !etermina la medida de %q&
si hc * 6, cm.
213. Las medidas de los catetos de un tri"ngulo AB , rect"ngulo en , son a *
Gcm, y ' * 6, cm . alcula las medidas de las proyecciones de %a& y %'& so're
la hipotenusa.
214. En un tri"ngulo AB , rect"ngulo en , la proyeccin del cateto %'& so're la
hipotenusa mide , cm menos que 4l . )i la hipotenusa mide
#
,.
cm , entonces
calcula la medida de %'&.
5eorema de 3it"goras .
En todo tri"ngulo rect"ngulo, la suma de los
cuadrados construidos so're los catetos es igual al
cuadrado construido so're la hipotenusa, es decir :
)i AB es rect"ngulo y a ,' * catetos
c * hipotenusa
c
,
* a
,
B '
,

NOTA : Uale tener presente que , en un tri"ngulo en que c es el lado mayor, y a,
' son los otros dos lados , se tiene que :
a) si c
,
* a
,
B '
,
, entonces el tri"ngulo es rect"ngulo
b) si c
,
W a
,
B '
,
, entonces el tri"ngulo es o'tus"ngulo
) si c
,
X a
,
B '
,
, entonces el tri"ngulo es acut"ngulo.
A.&!"!one' #e& Teore," #e .!$%gor"' :
A
B

!
h
c
p q
A B

a '
c

215. lasi/ica los tri"ngulos para los lados que se dan :
a) - + H + 6I '2 6. + #- + #-
) I,# + I,$ + I,. d2 - + $ + D
e2 6I + 6, + 6# /2 , + ,,6 + ,,G
216. alcula la diagonal de un rect"ngulo cuyas dimensiones son 6. y H m.
217. alcula el "rea de un rect"ngulo si la 'ase mide 6. cm y una diagonal miden #-
cm.
218. :na de las diagonales de un rom'o mide ,I m de largo . :n lado mide ,- m .
Encuentra la medida de la longitud de la otra diagonal.
219. En un AB rect"ngulo en , se conocen las medidas de %p& y %q& . alcula ,
en cada caso , la altura hc del tri"ngulo :
a2 p * . cm + q * ,I cm '2 cm , * q + cm , H p =
220. ompro'ar que las expresiones a * ,x , ' * x
,
A 6 y c * x
,
B 6
corresponden a las medidas de los lados de un AB rect"ngulo en , si xW6.
221. En un AB rect"ngulo en , la proyeccin del cateto %a& mide 6, cm m"s
que la proyeccin del cateto %'& so're la hipotenusa. alcula la altura hc si mide
el do'le que la menor de las proyecciones de los catetos.
222. alcula la medida de la altura de un tri"ngulo equil"tero cuyo lado mide :
a2 . cm '2 - # cm c2 #
#
,
cm
223. alcula la medida del lado de un tri"ngulo equil"tero cuya altura mide :
a2 h * # # cm '2 h * - cm c2 h * cm
#
# ,
224. En un tri"ngulo rect"ngulo tal que la hipotenusa mide ,I y un cateto mide 6- ,
calcula el per1metro de cada uno de los tri"ngulos en que la altura di(ide al
tri"ngulo dado.
225. En un tri"ngulo equil"tero la altura mide 3 3 . !etermina cu"nto mide el
per1metro del tri"ngulo.

226. 227.
!ado : TL CB
!emostrar :
0 CT 2
,
B 0 LB2
,
* 0 CL2
,
B 0 TB
2
,
!ado : 5 < + 5 5N
!emostrar :
0 5<2
,
A 0 <2
,
* 0 N2
,
A 0 5N2
,
C
T
B
L

5
<
R
N

CONTROL FORMATIVO 6
En cada cao $ encuentra el valor 3ue e indi3ue :
6. )ea AB tri"ngulo rect"ngulo en .
!etermina los (alores de p y hc
,. )ea AB! rom'o, A * 6, + B!
* 6- . !etermina el (alor de AB
#. AB! es cuadrado de per1metro ,$
cm. !etermina el (alor de !E
$. AB tri"ngulo rect"ngulo en .
!etermina los (alore de p, q, hc y c.
.. lasi/ica el tri"ngulo si la medida de sus lados son $. cm , .6 cm y ,$ cm
Reuelve lo 0roblema :
-. El AB rect"ngulo en , la hipotenusa mide 6I cm . alcular el per1metro
del tri"ngulo si los otros lados son nmeros pares consecuti(os.
D. En un tri"ngulo rect"ngulo que tiene un cateto igual a 6- cm , la proyeccin de
4ste so're la hipotenusa tiene .,- cm m"s que la proyeccin del otro cateto
so're la hipotenusa. Lallar el cateto que /alta y la hipotenusa del tri"ngulo
dado.
h
c

a
p
A B !
c
6-
6,,H
!
A B

!
A

E
B

A
B
!
3
q
$
#
h
c
L
9
r
h

/SO0RE LA CIRCUNFERENCIA 1 SUS *NGULOS/
/ 0US(UEMOS *NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA /


ACTIVIDADES DE INTRODUCCIN :
228. >magina un cono recto en el que se hacen di(ersos cortes +analiza qu4
condiciones de'e satis/acer un corte para que
genere un c1rculo. )upone que un cono se coloca
dentro de una caja 0ojal" de paredes
transparentes 2 en la que se (a poniendo agua.
Qra/ica la relacin entre la altura del ni(el del agua
y el radio de los c1rculos correspondientes. 5e
recomiendo que esto lo hagas con regla y comp"s,
si es necesario, y toma las medidas de los radios y
6. Enuncia algunos elementos que
conoces so're la circun/erencia.
,. K Nu4 tipos de "ngulos se
podr1an /ormar con estos
elementos F
#. K u"les son sus posi'les
com'inaciones de tal modo que
se puedan /ormar "ngulos F
$. K!nde se u'icar"n los (4rtices
de 4stos "ngulosF
Antes de
comenzar la
unidad deseo
proponerte lo
siguiente...
)e (e interesante el tema...
Ahora (oy a in(estigar de que se
trata esto para luego aplicar lo que
haya aprendido.
= * centro de la circun/erencia
=A * =B * = * radio de la circun/erencia
AB * di"metro de la circun/erencia
L6 * recta tangente a la circun/erencia
L, * recta secante a la circun/erencia
!E * cuerda de la circun/erencia

altura como se (e en la /igura que se muestra. Uar1a los radios y sus respecti(as
alturas y anota los (alores en una ta'la.
229. K Nu4 /ormas se o'tienen si se hicieran di(ersos cortes a un cilindro rectoF
)upone, en /orma similar al ejemplo anterior, que se coloca este cilindro en una
caja que se (a llenando con agua : K qu4 /orma se genera por la interseccin de la
super/icie del agua con las paredes del cilindro F , K cu"l es el gr"/ico que
relaciones en ni(el de agua con el radio del c1rculo correspondiente a cada corte F
230. Lace cortes imaginarios, en di(ersos sentidos, en una es/era. )e puede utilizar
es/eras de pluma(it. )i se colocan dos al/ileres en puntos cualesquiera de la es/era
y se unen por medio de un el"stico se marca un arco que es parte de un c1rculo
mayor. aracteriza el corte que permite o'tener el c1rculo de mayor radio 0 c1rculo
m"ximo2. 5raza cortes que generen c1rculos menores. !etermina el rango de
(ariacin de los radios de los di(ersos c1rculos que se pueden o'tener.
231. 5raza, en un mismo di'ujo, los c1rculos que se generan al hacer cortes
equidistantes, paralelos a la 'ase de un cono recto. !escri'e el di'ujo e
interpr4talo.
232. !i'uja las cur(as de ni(el de una semies/era, de una pir"mide recta de 'ase
cuadrada o de otros cuerpos geom4tricos.
I. ELEMENTOS DE UNA CIRCUNFERENCIA :






on estos elementos, en la circun/erencia, se pueden trazar "ngulos que son muy
importantes en su aplicacin. Estos tienen una relacin con los arcos que /orman:
a2 An!ulo 2ormado 0or do radio&
9elacin entre el "ngulo y el arco :
* AB
'2 An!ulo 2ormado 0or do cuerda
9elacin entre el "ngulo y el arco :

,
A
=
) Lo do 4n!ulo anteriore en una mima
circun2erencia :
!) 6ario 4n!ulo incrito 2ormando el
mimo arco
L
6
=
A
B

L
,
!
E
>
B
A
=

>

A
=

B
>
=

>

A
=

B
>
B
A
=

!
>
!

=

A
B
3

9elacin entre los "ngulos:
* ,
") An!ulo 2ormado 0or do cuerda
;edida del "ngulo
*
,
A! B B
9elacin entre los "ngulos:
* *
#) An!ulo 2ormado 0or do ecante
;edida del "ngulo
*
,
B! A A
$) An!ulo 2ormado 0or do tan!ente
;edida del "ngulo :
*
,
A!B A AB


%) An!ulo 2ormado 0or una cuerda 7 una
tan!ente
;edida del "ngulo :
*
,
AB
i) An!ulo 3ue 2orma una
emicircun2erencia :
;edida del "ngulo :
* GIY
&) An!ulo 2ormado 0or una ecante 7 una
tan!ente :
;edida del "ngulo :
*
,
AB A A
') Arco 2ormado 0or recta 0aralela 3ue
cortan a una circun2erencia
() An!ulo o0ueto de un cuadril4tero
incrito :
>
!
=

A
B
3

> =

A
B
>

B
=

A
>

A
B
3
>
B
=
A
!
>

B
=
A
!

9elacin entre arcos
AB * !
9elacin entre "ngulos :
B * 6HIY


ejercicios


233. Lallar BA 234. y * 66,M
x *
235. x * D.M
y *
236. x *
y *
237. * D,M
x *
y *
238. y * 6$IM
B! *
>
B

=
$-M
A
>

B
y
x
A
=
>

B
=
A
!
x
-IM
y
>

B
=
A
!
x
-.M
y
>

B
=
x
A
y

y
>

B
=
!
A

239. y * 66.M
x *
240. x * $IM
y *
241. x * -6M
y *

242. x *
y *
243. x *
y *
244. x *
y *
245. !ado: AB di"metro del c1rculo =, B
es un di"metro del c1rculo =?, c1rculo =
es tangente al c1rculo =? en B.
!emuestra que x * y
246. A 'isectriz BA!
BA *
AEB *
B! *
A!B *
CONTROL FORMATIVO 7
9ealiza, la autoe(aluacin de la p"gina ,H-, del li'ro del ministerio. Qonzalo 9iera Lira
IV. SEGMENTANDO EL C2RCULO .
>

B
=
A
x y
>
!

=
x
A
B
E
y
,
I
I
M
>
!

=
x
A
B
E
y
DIM
,.M
>
y
=
x
A

B
>

B
=
A
!
,x
#xB6IM
y
>
!

=
x
A
B
E
y
#x
,x
#xB-
>
B
=
A
=?
>
x
y

>
A

=
B
E
!
HIM
6-IM

Teorema & :
Los dos segmentos tangentes a una circun/erencia
desde un punto exterior son congruentes y
determinan "ngulos iguales con el segmento que
une el punto exterior al centro.
A3 , B3 segmentos tangentes :
A3 * B3 , =3A * =3B
Teorema ' :
)i se trazan dos rectas secantes desde un punto
exterior a una circun/erencia , entonces :

A3 B3 * 3! 3
Teorema + :
)i desde un punto exterior a una circun/erencia se
traza una recta tangente y una recta secante,
entonces :
A3
,
* 3 B3
Teorema , :
)i se trazan dos cuerdas que se cortan dentro de una
circun/erencia , entonces :
AE BE * E !E
EJERCICIOS
247. )egn la /igura :
)i A3 * - + B3 * 6. y 3 * H ,
determinar 3!.
248. )egn la /igura :
261 )i
B3
* . y 3 * ,I
determina A3
X
A
B
3 =
X
A
B
3 =
!

X
A
3 =

B
X
A
!
=

B
E
X
B
A
3 =
!

X
A
3
=
B
X
A B
=
!

E

249. En la /igura :
!E * . + EB * , AE + ! * 6. +
!etermina AE
250. En la /igura :
=!* 6I + =E * H +
!etermina AB
251. En la /igura:
AB * - , A! * # ,
!etermina A

252. En la /igura:
AB * 6, , A * 6H ,
!etermina !
253. En la /igura:
A! * !B , E * 6$ , AE * $ ,
!etermina A!
254. En la /igura :
= * . , AE * - , B! * $ ,
!etermina A!
255. En la /igura:
B3 * . , AB * # B3 ,
!etermina 35
256. En la /igura:
35 * $ - , A= * . ,
!etermina B3
X
!
B
=
A

E
X
B
A
=
!
X
B
A
=

!
X
B
!
A =

X
B
!
A
=
E
X
B
5
3
=
A
X
B
3
=
B

257. !os cuerdas de una circun/erencia se intersectan. Las longitudes de los segmentos
de una cuerda son $ y - . )i la longitud de un segmento de la otra cuerda es #.
K u"l es la longitud del otro segmento F
258. !os cuerdas AB y E8 se cortan en L . alcular la medida del segmento EL
sa'iendo que AB , E8 y AL miden 6$- , 6$, y GI cm , respecti(amente.
259. En la /igura:
! * !3
,
6
, B3 * $ , 3 *
,6 ,
!etermina A3
260. En la /igura:
A3 * GI, AB : B3 * D : H, !3
* 6-
!etermina 3
LA SECCIN AUREA O DIVINA
:na aplicacin del teorema de la tangente y la secante a una circun/erencia es
la construccin geom4trica que nos permite encontrar un punto interior de un trazo, de
modo que entre el trazo completo y sus segmentos se puede esta'lecer una proporcin
especial llamada seccin ?urea o divina.
La razn entre el segmento completo y el trazo mayor es la misma que hay
entre los segmentos mayor y menor determinados por el punto interior.
!esde el renacimiento 06.II d. de .2 se considera'a que la seccin "urea
esta'a presente en muchas mani/estaciones de la naturaleza, como sello de armon1a
que !ios imprim1a a sus creaturas. !e all1 deri(ar1a su nom're : proporcin "urea o
di(ina.
)ea 3N el segmento dado y ! el punto de di(isin interior del mismo.

!N
3!
3!
3N
=
3 ! N
3! representa los t4rminos medios de la proporcin.
)ea 3N * a , 3! * x , entonces al reemplazar ocurre que :

,
. a a A
* x I a A ax B x
x a
x
x
a
, ,

=

=
descartamos el (alor negati(o de la ra1z y queda :

a I,-6HI##G a
,
6 .
,
. B 6 A
a
,
. a B a A
* x

=
X
A
3
=

!
B
X

! A
=
B 3

Entonces el segmento mayor , llamado "ureo o di(ino mide aproximadamente
I,-6HI##G (eces la longitud de %a& .
As1, el c"lculo de la medida %x& del segmento "ureo se reduce al producto I,-6H a.
Ahora, la razn "urea 3N : 3! est" dada por
a -6H , I
a
3!
3N
= 6,-6HI##H
Eem!lo : alcular la medida del segmento "ureo que se o'tiene al di(idir un trazo
que
mide #,,$ cm.
)ea 3! * x y 3N * #,,$ cm , entonces 3! * x * I,-6H #,,$ * , cm.
EJERCICIOS
261. 9ealiza geom4tricamente la di(isin o seccin "urea del segmento AB dado
en
cada caso :
a2 AB * $I cm '2 AB * #I cm c2 AB * 6. cm
262. Encuentra alge'raicamente un punto ! que di(ida en seccin "urea o di(ina
al trazo AB :
a2 AB * 6, cm '2 AB * H cm c2 AB * #, cm
CONTROL FORMATIVO 8
6. !esde un punto A situado /uera de la circun/erencia, se traza un segmento
secante de 6- cm que determina una cuerda de . cm . )i el radio de la
circun/erencia es D cm . K u"l es la distancia de A al centro de la
circun/erencia F
,. El radio de una circun/erencia es de 6. cm . Lallar :
a) la distancia del centro a una cuerda cuya longitud es de 6H cm.
b) la longitud de una cuerda que dista G cm del centro.
#. En una circun/erencia, una cuerda que mide 6- cm est" a la distancia de - cm
del centro. Lallar la longitud de una cuerda cuya distancia al centro es de H cm.
$. En la circun/erencia de
centro =, cm - AE = +
cm H BE = + cm G B = +
cm 6I ! = . Ku"nto
mide !E F
En la circun/erencia de centro =,
cm H E8 BN = = + cm - EN = +
cm $ ! = + cm - !Q A! = = .
Ku"nto mide AB F
A
=
x

B
E
!
x
8
!

A
E
N
Q
=
B

.. 9ealiza geom4tricamente la di(isin o seccin "urea del segmento AB dado en
cada caso :
'2 AB * ,I cm '2 AB * 6, cm
I. PER2METROS 1 *REAS DE FIGURAS PLANAS.:
Per.metro de una /igura plana es la medida de la longitud del contorno que con/orma
la /igura.
Area de una /igura es la medida de la super/icie que encierra dicha /igura.
RES4"EN :E 2@R"4$AS PARA E$ CA$C4$O :E AREAS B PER1"ETROS.
PO$13ONO :IB4<O PER1"ETRO AREA
TRIAN34$O





3 * AB B B B A
A *
,
c h
C4A:RA:O





3 * $a A * a
,
RECTAN34$O





3 * ,a B ,'

A * a '
TRIAN34$O
EC4I$ATERO

a

3 * #a
A * #
$
a
,
RO"BO










3 * $a

3 *
, ,
/ e , +
A * ah

A *
,
/ e


a h a
'
'
A ! B

h
c
a
a
'
a
a
a
a
a
a
h
A

B
!
/ B!
e AB
=
=
a
'
d
c
h

RO"BOI:E

3 * ,0a B '2 A * ' h
TRAPECIO




3 * a B ' B c B d
A *
,
h c2 B a 0
CIRC4N2ERENCIA

3 * , r A * r
,
SECTOR
CIRC4$AR




3 * ,r B
M 6HI
r
A *
M #-I
r
,

SE3"ENTO
CIRC4$AR





3 * AB B
M 6HI
r
A *
M #-I
r
,

A
A
AB
e3er!!o' :
alcula el "rea y el per1metro de la parte som'reada de las siguientes /iguras :
263.
,-$.
,-.. ,--.
r
r
=
r
r
=
A
B
,$ cm
6
I

c
m
A B
!
6I
$
=
-
-
H
=
r

,-D. ,-H.
,-G. ,DI.
,D6. ,D,.
,D#. ,D$.
,D.. ,D-.
6-
H
$ $
$
.
6,
I>
>I?
#
.
>
H
G
6-
>
6, 6-
6-
6,
>$

,DD.


III. *REAS 1 VOLUMEN DE CUERPOS GEOM4TRICOS.
C4ERPO
2I34RA AREA DO$4"EN
C4BO A * -a
,
U * a
#
PARA$E$EPIPE:O
RECTO A* ,a'B,'cB,ac U * aZ'Zc
TETRAE:RO
RE34$AR
A * # a
,
AB *
$
# a
,
U *
#
6
AB Z h
CI$IN:RO
RECTO
Alateral* ,ZZrZh
Atotal* ,ZZrZ0hBr2
U * Zr
,
Zh
CONO
RECTO
Alateral* ZrZg
Atotal* ZrZ0gBr2
U * h r
#
6
,

ES2ERA
A * $ Z Z r
,
U *
#
$
Z r
#
A B
! E
6I
#
$
r
a
a
a
a
'
c
a
a
a
>
I
r
h
h
g
r

e3er!!o'
9esuel(e ahora los siguientes pro'lemas :
,DH. :n estanque de agua mide - cm de largo, $ m de ancho y , m de pro/undidad.
)e deja caer una es/era de .I cm de radio que /lota a la mitad. K u"nto su'e el
ni(el del agua F
,DG. alcula el (olumen y el "rea de la super/icie es/4rica de un glo'o cuyo c1rculo
m"ximo tiene un radio de #,, cm.
,HI. En una cilindro recto de altura H m se ha inscrito una es/era :
a2 K u"l es el (olumen del cilindro F
'2 K u"l es el (olumen de la es/era F
c2 K u"l es la di/erencia entre los dos (olmenes F
d2 K u"l es la razn entre el (olumen de la es/era y el del cilindro F
e2 K u"l es el (olumen de aire contenido en un glo'o de $. cm de di"metro F
,H6. :n macetero tiene /orma de semies/era, cuyo di"metro interior es de #I cm.
K cu"l es la cantidad de tierra que se necesita para llenar el macetero F
,H,. :n cilindro , una semies/era y un cono tiene el mismo radio - cm . La altura del
cilindro y del cono (ale 6I cm. :
a2 alcula el (olumen de cada uno
'2 K u"ntas (eces est" contenido el (olumen del cono en el (olumen del cilindro F
c2 K u"ntas (eces est" contenido el (olumen del cono en el (olumen de la
semies/eraF
d2 K u"ntas (eces est" contenido el (olumen de la semies/era en el (olumen del
cilindro F
,H#. alcula el (olumen del prisma
a2 A(erigua con un mec"nico cmo y por qu4 se puede distorsionar la medida del
Vilometraje y (elocidad de un auto al cam'iar el tamaJo de los neum"ticos.
'2 )i el radio de los neum"ticos aumenta en un ,.[ , Ken cu"nto se altera la
(elocidad y el VilometrajeF
c2 KNu4 (elocidad marca el (eloc1metro cuando 4ste alcanza una (elocidad de 6II
h
Vm
F , K y cuando (a a -I
h
Vm
F.
d2 )i los neum"ticos de un auto se (an desgastando de modo que el radio ha
disminuido en un 6 [ Kmo de expresa la (ariacin de la (elocidad y el
Vilometraje en sus instrumentosF. KNu4 (elocidad real tiene cuando el (eloc1metro
marca 6II
h
Vm
F
e2 K3or qu4 no es 'ueno alterar el tamaJo de las ruedas F. Esta'lece y redacta tus
conclusiones.
,cm
,cm
6,cm
-cm
6Hcm
$cm

CONTROL FORMATIVO 9
Calcula el 4rea 7 el 0er8metro de la 0arte ombreada en la i!uiente 2i!ura:
6. AB! cuadrado de lado 6H cm.
E, 8, Q, L puntos medios.
,. AB tri"ngulo equil"tero de lado - cm,
N9)5 cuadrado circunscrito a la
circun/erencia.
+.
cm 30 = AB
$. =, =?, =??, =??? centro de circun/erencias
tangentes de radio # cm
.. AB tri"ngulo rect"ngulo
-. alcula el "rea total y el (olumen de la siguiente /igura:
A

B
6
I

c
m
6I cm
A
B

) 9
5 N
B

!
$ cm
.

c
m
A
B
!
E
8
Q
L
= =?
=?? =???
x x
x x