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Ils ont 3, 4 ou 10 ans et regardent le monde au travers dun Ipad, doudou glac qui
fleure bon la modernit. Pour lindustrie technologique, lenfance se pense
lombre des machines, innovations qualifies de ncessaires par la bien-pensance
scientiste et introduites sans recul sur le march des marmots. Retour sur lapparition du numrique dans laire du jeu et de lapprentissage.
Parce que notre monde vit une mutation de nature comparable ce qui sest
pass avec limprimerie, parce que toute la socit, les sciences, la vie quotidienne
et conomique sont aujourdhui conditionnes par ces bouleversements, lcole
doit aujourdhui pleinement entrer dans lre du numrique.
Refondons lcole de la Rpublique, rapport remis au prsident de la Rpublique le 9 octobre 20111
Mieux vaut laisser son enfant morveux que de lui arracher le nez.
Montaigne, Essais
ous sommes en 2004. Des hommes se lvent, mrs, aux joues granites. Grattage de
nez, sifflotements, fe lectricit une nouvelle journe. Se rasent, enfilent leur costume de Grands responsables, cravate en option, douche, caf, emails, cellulaire, taxi, penses fugitives,
travail. Ils sappellent Pierre, Olivier, Jean-Claude ou Laurent.
Tous sont prsidents ou directeurs dentreprises du secteur
micro-lectronique et participent au Groupement professionnel des industries de composants et de systmes lectroniques, le Gixel2. Le plus naturellement du monde, ils veulent
faire prosprer les quelque 32000 emplois et 4 milliards de
chiffre daffaires quils reprsentent en France. Pour cela, et
parce quils ne se sentent pas les coudes assez franches, ils
crivent un Livre bleu, consistant en une srie de recommandations ladresse du gouvernement pour dvelopper le march des circuits imprims, composants dinterconnexion et
autres cartes puce. Parmi leurs propositions, lune fit grand
bruit, et reste bien connue chez celles et ceux qui sinterrogent sur la porte politique des nouvelles technologies:
Acceptation par la population: La scurit est
trs souvent vcue dans nos socits dmocratiques
omniscients, super comptents et hyper performants les parents numriques disposent dune
multitude de solutions pour assurer leur rle,
ils peuvent ainsi offrir leurs enfants hyper sollicits et archi stimuls toutes les chances de russite
La tablette concrtise et incarne via ses applications, les obsessions de perfection de lpoque dj
luvre dans les injonctions des magazines fminins,
dans lexplosion de la littrature self-help ou des
missions de coaching la TV...
Le Gixel, Orange, Terrafemina ou lAFP ne sont pas les
seuls batailler pour que les enfants soient nourris au numrique. Parmi dautres consortiums, on peut citer lAssociation franaise des diteurs de logiciels et solutions
internet (Afdel), Le Conseil national du numrique (CNNum, o lon retrouve ple-mle Pierre, directeur excutif
dOrange, ou Nicolas, fondateur du site dinformation engag Owni.fr)9, le Groupement des diteurs et diffuseurs
dducatif multimdia (Gedem) ou Cap Digital. Ce dernier
se prsente comme un ple de comptitivit de la filire
des contenus et services numriques. Ses 9 communauts
de domaine regroupent plus de 700 adhrents: 620 PME,
20grands groupes, 50tablissements publics, coles, et universits... Lors des Assises nationales de lducation et de
la formation numriques en 2010, le bilan que tirait Cap
digital se rsumait ainsi: Les derniers travaux en sciences
de lducation montrent le potentiel du numrique quand il
est bien utilis. () La place des jeunes natifs du numrique
doit aussi tre repense dans ce nouveau paysage. Nous nous
devons de donner une vraie rponse leurs attentes dans ce
que pourrait tre la nouvelle ducation et intgrer des
dispositifs trs tt dans les cursus scolaires (cole primaire),
jusquaux cursus universitaires les plus pousss par la cration de formations de niveau master et doctorat centrs sur
le numrique afin de former ds maintenant la gnration
qui inventera les outils et les pdagogies innovantes de demain10. Un nonc prophtique comparer deux ans plus
tard avec le discours de Vincent Peillon, actuel ministre de
lducation aprs sa prise de fonction: Prparer les jeunes, travailleurs de demain, citoyens de demain, hommes
et femmes complets de demain, la socit dans laquelle ils
vont vivre, qui est considrablement modifie et qui peut tre
considrablement amliore, du point de vue mme des valeurs rpublicaines, par le numrique et par linternet. Il appartient donc lcole de se saisir pleinement de cette rvolution, dont je considre quelle est aussi importante que la
rvolution du livre ou la rvolution industrielle. (...) On peut
dmatrialiser, on le fait dailleurs dj pour une partie des
relations et des apprentissages. Notre cole nest plus dfinie
uniquement par lenceinte matrielle qui est la sienne11.
Faire une tude comparative des discours industriels et
gouvernementaux des quinze dernires annes au sujet de
lconomie numrique montre un parallle saisissant, o le
politique se contente dappliquer les propositions manant
du secteur conomique, avec un simple enrobage de notions morales et de valorisation rpublicaine par-ci par-l.
Il suffit de parcourir le site actuel de lducation nationale
au volet Technologies de linformation et de la communication (TIC): tout ce qui existe officiellement aujourdhui
dans lcole correspond point par point au programme de
relance conomique des lobbies numriques noncs de-
puis le dbut des annes 2000. Plus de 4000collges et lyces disposent dun Environnement numrique de travail
(ENT), le cahier de textes numrique est devenu obligatoire en 2011, les manuels scolaires numriques sont expriments dans presque la moiti des acadmies, les classes qui utilisent des tablettes numriques Ipad ou autres
se multiplient vitesse grand V, les serious games sont
vendus grand renfort de slogans pdagogiques pour aider
ludiquement les professeurs dans leur austre mission, etc.
Par ailleurs, on peut se demander comment rsister lordinateur en classe lorsquon regarde les arguments dlivrs
par exemple par la rgion Languedoc-Roussillon: non seulement linformatique supprime lennui des lves, mais il
permet en outre de draguer entre deux cours virtuels(Voir
vido en ligne).
Cette numrisation de lcole a son hraut: Franois
Hollande, qui, avant dtre Prsident de la Rpublique, dirigeait le conseil gnral de Corrze, o tous les lves de
5e, 4e et 3e et tous les enseignants ont t pourvus dun ordinateur portable sous son mandat. Depuis 2010, des Ipad
sont distribus gratuitement aux lves de 6e. Sur le site de
la rgion, on peut lire les arguments qui ont pouss un tel
choix: LiPad a t choisi car il prsente plusieurs avantages par rapport lordinateur portable: il mesure 13,4 mm
dpaisseur pour un poids de 680grammes ce qui le rend
plus fin et plus lger que nimporte quel ordinateur portable ou netbook. Lcran haute rsolution et trs ractif de
liPad...12, etc. Une plaquette de pub en guise de philosophie de la pdagogie, qui permet de mieux comprendre les
enjeux du discours emphatique du nouveau Prsident en
octobre2012: Lcole du futur a commence par les nouvelles technologies. (...) Donc nous devrons, vous devrez adapter vos faons de faire et utiliser ces technologies comme un
levier de changement, douverture. (...) Je demande au Gouvernement de prendre rapidement les initiatives pour donner
ce que lon appelle le-ducation, la dimension qui doit tre
la sienne. Le Gouvernement donnera tous les moyens pour
dployer ces ressources et russir relever ce beau dfi du numrique. Nous ne manquerons pas le rendez-vous. Et nous
devrons inscrire la devise de la Rpublique, prsente sur les
frontons de toutes nos coles, dans les territoires numriques
ducatifs du XXIe sicle13.
Cest loquent, cest moderne. Apple aime. Orange
aussi. Le Gixel jubile. Terrafemina en redemande. Aprs
de nombreuses annes passes rdiger des rapports,
des recommandations, et crer des observatoires et des
instituts public/priv pour la promotion du numrique, le
travail de sape a pay. En 2012, un prsident de gauche frachement lu a une priorit et une seule pour lcole: sa dmatrialisation. Finies les lamentations lies la suppression de postes dans lducation nationale, aux fermetures
de classes en zones rurales, lillettrisme, ou aux pompeux
concepts bourdieusiens de reproduction sociale14.. Au XXIe
sicle, lcole, il faut mettre le paquet sur les Ipads.
Pourtant, certaines tudes labores par lInstitut franais de lducation sont extrmement svres quant
lintroduction des Technologies de linformation et de la
communication pour lenseignement (TICE): Un faisceau
dindices suggre que la volont de divulguer les nouvelles
technologies dans lducation provient essentiellement des
sphres conomiques, puis par le relais du politique tran4
site jusquaux collectivits, avant dtre prescrite aux sphres ducatives. () Il semble donc, a fortiori, que largument
dune plus-value pdagogique mcaniquement lie lintroduction des TICE soit un postulat fragile15. Mais il est
trop tard pour de telles apprciations critiques, le train du
progrs nattend pas. Depuis quelques annes, les lves
sont sanctionns par un Brevet informatique et internet
(B2i) et les profs par un Certificat informatique et internet
de niveau 2 enseignant (C2i2e). Les ENT encadrent lducation et font sortir lcole de ses murs: le professeur qui
corrige ses copies le week-end poste ses notes et apprciations sur Pronote16 le dimanche, aussitt consult par les
parents. Bref, le gamin daujourdhui peut avoir sa claque
avant mme davoir sa copie corrige entre les mains. Dans
chane humaine lve-professeur-parents, les technologies
de linformation jouent dornavant un rle de mdiation,
articul par un langage binaire. Cela ne permet gure les
sourires encourageants ou les On passera pour cette fois.
Le culte de linstantanit vhicul par les TIC dpossde
surtout les enfants de linventivit et des ruses quils pourraient dvelopper pour retarder une sanction ou une situation de crise familiale. Exit galement lapprentissage de la
responsabilit face un chec, ou la chance de se refaire...
Peu importe, selon une autre tude mene par lObservatoire Orange/Terrafemina auprs de professeurs, ceux-ci
sont globalement rsigns face la rvolution numrique,
lectronique de leurs brebis26. Des assistantes sociales lancent des mouvements de grve pour protester contre les
statistiques informatiques que ltat leur impose deffectuer
sur les pauvres27. Bref, sur le terrain, des luttes contre linformatique et le numrique sont menes avec une puissance
quil devient difficile dignorer. Loffensive des industriels de
linformatique ou du numrique donne lieu des rsistances
positives qui en profitent pour remettre en question lordre
tabli, avec ses logiques capitalistes, ses injustices sociales, et
ses effets de domination. Sopposer au numrique lcole28
revient alors poser la question des valeurs que nous voulons transmettre nos enfants et des expriences que nous
dsirons partager avec eux: pour vivre avec les autres, explorer les matires et les couleurs du monde, lcran est la chose
la plus accessoire.
notes
1. Rapport de la concertation ralis par Franois Bonneau, Marie-Franoise Colombani (ditorialiste au magazine ELLE), Christian Forestier
(comit directeur de lInstitut Montaigne), Nathalie Mons (expert auprs
de la Commission europenne et de lOCDE sur les mthodes danalyse
internationale des politiques ducatives), et Alain Dulot.
2. Dont font notamment partie: Thals, STMicrolectronics, Morpho Safran, Radiall, Bull, Cassidian, Le CEA LEA Minatec campus, Gemalto, etc.
3. <http://bigbrotherawards.eu.org/article626.html>
4. On pense notamment laffaire de Gif-sur-Yvette en 2005: une vingtaine de personnes staient introduites dans un lyce de la valle de Chevreuse, surnomme la Silicon Valley europenne, pour dtruire des bornes
biomtriques installes lentre de la cantine scolaire de ltablissement.
Lors de leur procs, les inculp-e-s avaient mis le doigt sur la volont des
industriels dhabituer les enfants aux techniques de surveillanchte du futur,
par exemple en les astreignant au contrle biomtrique pour aller se restaurer: <http://ecolesdifferentes.free.fr/BORNESGIF.m>. Depuis, de telles
installations biomtriques se multiplient dans les coles en France. Dans
lindiffrence gnrale.
5. Voir leur site: Terrafemina.com est une plateforme engage et novatrice, comptant aujourdhui prs de 900000 visiteurs uniques mensuels.
() Pionnier sur la mise en rseaux des femmes, Terrafemina.com est un
mdia social qui compte aujourdhui prs de 150000 membres.
6. En marketing, le benchmarking permet aux entreprises de se comparer
aux meilleures pratiques du march grce des indicateurs sophistiqus.
Utilise pour revoir ses processus, une fonction ou une activit, cette technique de veille industrielle est cense permettre damliorer la comptitivit dune firme. <http://fr.wikipedia.org/wiki/Benchmarking>.
7. Les femmes consacrent plus du double de leur temps leurs enfants,
soit 1h40 par jour contre 40minutes pour les hommes. Cuisine, soin,
bnvolat, le travail non rmunr dans le monde, OCDE, 2011.
8. CSA -Treize Articles Weblab pour lObservatoire Orange Terrafemina, <http://www.terrafemina.com/culture/culture-web/articles/17730tablette-tactile-la-nouvelle-nounou-.html>.
9. Compos dune dream team nolibrale des chefs dentreprise 2.0, le
CNNum a t cr sous Sarkozy, par dcret gouvernemental en 2011. Il a
accompagn les rflexions de ltat concernant lcole numrique, en appuyant le rle moteur des entreprises prives pour lducation nationale du
futur. ce sujet, voir sur leur site: eEducation: Le CNNum se flicite des
propositions du rapport Fourgous <http://www.cnnumerique.fr/eeducation-le-cnnum-se-felicite-des-proposition-du-rapport-fourgous>.
10. Infos disponibles sur le site de lducation nationale (<http://eduscol.
education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/avril2010/assises-nationales-education-formation-numeriques-2010-videos>)
et sur celui de Cap Digital.
11. La place des lus et politiques publiques, allocution de Vincent
Peillon, ministre de lducation nationale, 28 aot 2012.
12. <http://www.correze.fr/fr/actions-sociales-et-familles/les-aides-auxcolleges/ordicollege/index.html>
13. Discours de M. le Prsident de la Rpublique la suite de la concertation sur lcole, 9 octobre 2012
14. Dans Les Hritiers. Les tudiants et la culture, paru en 1964, les sociologues Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron montrent par lexemple des tudiants comment la position sociale des parents constitue un