IES Puerta del Mar

Dpto Ciencias Naturales

APUNTES FSICA Y QUMICA 3 ESO

TEMA1. LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA

1. La ciencia.

Completa las siguientes definiciones de las ciencias que vamos

a estudiar este curso:
La ciencia:
Fsica
Qumica:

2. La materia y sus propiedades.

La materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar

en el espacio.
Las propiedades generales de la materia son aquellas que no
sirven para identificar una sustancia: La masa y el volumen
son propiedades generales.
Las propiedades caractersticas de la materia con aquellas que
sirven para identificar una sustancia: La densidad, el punto de
fusin o ebullicin son propiedades caractersticas.
Cita tres propiedades caractersticas del agua y tres generales

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3. Magnitudes fundamentales y derivadas.

Son magnitudes fsicas las propiedades que tiene la materia

que se pueden medir.
Medir es comparar una propiedad con una unidad que
tomamos como patrn.
Las magnitudes fundamentales que vamos a estudiar en esta
primera unidad son: La longitud, el tiempo, la masa y la
temperatura

Longitud

Masa

Tiempo

Instrumento

Cinta mtrica

Unidades
Unidad del SI

Kilmetro, millas,
pies
metro

Instrumento

Balanza

Unidades

Kilogramo, libras

Unidad del SI

kilogramo

Instrumento

cronmetro

Unidades
Unidad del SI

Temperatura

Horas, dias,
minutos
segundo

Instrumento

Termmetro

Unidades

Grados centgrados,
kelvin, Fahrenheit
Kelvin

Unidad del SI

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Las magnitudes derivadas que vamos a estudiar en este curso

son: superficie, volumen, densidad y velocidad

Superficie

Volumen

Deriva de las
magnitudes
fundamentales:
Unidad del SI

Longitud
Longitud

Deriva de las
magnitudes
fundamentales

Termmetro

Unidad del SI

m3

Deriva de las
magnitudes

Masa
volumen

Unidad del SI

kg/m3

Deriva de las
magnitudes
fundamentales

Longitud
Tiempo

Unidad del SI

m/s

m2

Densidad

Velocidad

4. El Sistema Internacional de unidades.

Problema resuelto:
Expresa las siguientes medidas en unidades del Sistema
Internacional:
a) 3,5 cm

b) 40 mg

c) 3 h

d) 15,3 C

En estos ejercicios debes de realizar un cambio de unidades. En primer

lugar vamos a analizar, para cada caso:

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La magnitud que corresponde a la medida.

La unidad de medida de dicha magnitud en el Sistema Internacional.
Hacemos los cambios de unidades utilizando el mtodo de los factores de
conversin. Un factor de conversin es una fraccin que expresa la
equivalencia entre dos unidades de la misma magnitud.
a) 3,5 cm es una medida de longitud; la unidad de longitud en el SI es el
metro (m).
Multiplicando por el factor de conversin correspondiente:
3,5 cm

1m
100 cm

= 0,035 m

b) 40 mg es una medida de masa; la unidad de masa en el SI es el

kilogramo (kg).
Multiplicando por el factor de conversin correspondiente:
1kg

40 mg 1000000mg = 0, 00004 kg
c) 3 h es una medida de tiempo; la unidad en el SI es el segundo (s).
Multiplicando por el factor de conversin correspondiente:
3h

3600 s
=10 800 s
1h

d) 15,3 C es una medida de temperatura; la unidad correspondiente en

el SI es el kelvin (K). La equivalencia entre las dos unidades es:
T(K) = 273 + t (C)
T = 273 + 15,3 = 288,3 K

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5. Aproximacin al mtodo cientfico. Las etapas del

mtodo cientfico.
1. observacin
El trabajo en las Ciencias Naturales est basado en la
observacin del mundo que nos rodea, cuando un cientfico
observa un fenmeno que le resulta curioso y se plantea cmo
y por qu ocurre.
2. emisin de hiptesis
El cientfico elabora una explicacin que pueda justificar el
fenmeno observado, no tienen por qu ser la explicacin
correcta solo tiene que ser un intento aproximado de saber el
motivo o las consecuencias de un fenmeno.
3. experimentacin
Un experimento consiste en hacer repetir el fenmeno
observado en unas condiciones controladas por el cientfico de
modo que pueda estudiar cada uno de los factores que
intervienen en el proceso.
4. anlisis de resultados
En las distintos experimentos que se realizan se toman datos
de lo que ha ocurrido, cuando se tienen suficientes se pueden

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representar en grficas para ayudar a su anlisis y sacar

conclusiones.
Si las conclusiones nos llevan a pensar que la hiptesis que
planteamos fue equivocada debemos volver a plantear una
nueva hiptesis y seguir otra vez el camino, pero si los
resultados demuestran que nuestra hiptesis es correcta
seguimos adelante en nuestro trabajo
5. elaboracin de leyes y teoras
Cuando los datos ya han sido debidamente estudiados y
comprobados se puede elaborar una ley o una teora del
fenmeno estudiado explicacin la relacin que hay entre una
causa y un efecto.
6. publicacin de resultados
La ltima etapa del mtodo cientfico consiste en la
publicacin de resultados para que toda la comunidad
cientfica los conozca y les pueda servir para otro tipo de
estudios realizados en cualquier lugar del mundo.
6. Representacin de grficas.

Observa el siguiente ejemplo de cmo se construyen las grficas.

En un laboratorio se ha medido la temperatura que alcanza un lquido a
intervalos regulares de tiempo, obtenindose los siguientes resultados:

a) Representa los datos en una grfica.

b) Qu tipo de grfica se obtiene?

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Es muy importante que en la grfica se indiquen las magnitudes que se

estn midiendo, ya que esta herramienta se usa en las ciencias para
representar como ocurren los fenmenos y es esencial ver que propiedades
de la materia se estn representando para ver como cambian unas cuando se
varian otras

Un enfermero ha controlado la temperatura de un paciente durante el

tiempo que permaneci ingresado en el hospital.
1. El primer da ingres sin fiebre (37 C).
2. El segundo da la fiebre le subi a 39 C y se mantuvo as durante tres
das.
3. A partir de entonces, la fiebre baj a razn de medio grado por da.
Cuando el enfermo estuvo tres das sin fiebre, se le dio el alta en el hospital.
Reconstruye la grfica de la temperatura.

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