Bloque 1.

Biotecnologa

Clones, gemelos de distinta edad?

CLONES, GEMELOS DE DISTINTA EDAD?

Qu vamos a estudiar

Un caso de clonacin no consentida

Estamos en el ao 2015 y Anselmo, un jugador de futbol de
24 aos y de fama internacional, decide hacerse la revisin
mdica habitual en un hospital al que no ha acudido nunca.
Acaba de ser contratado temporalmente en un pas europeo y
considera que la eficacia de este pas le permitir conocer los
resultados en breve. Efectivamente, los anlisis estn listos en
unas horas y muestran su buen estado de salud. Lo que no sabe
Anselmo es que una parte de la muestra de su sangre es recogida en un tubo de ensayo e, inmediatamente, trasladada por
un tcnico del laboratorio a una clnica donde trabaja un mdico amigo, experto en clonacin de seres humanos.
Este mdico extrae los glbulos blancos de la muestra original. Una vez colocados en una pequea cpsula, son baados
en una mezcla de nutrientes y factores de crecimiento que permiten a los glbulos blancos crecer y multiplicarse en millones de clulas idnticas, todas ellas preparadas y listas para la
clonacin.
El tcnico de laboratorio y el mdico, su amigo, deciden hacer
la siguiente oferta: podemos crear a Anselmo, quiere usted
tenerlo como su propio hijo? El costo asciende a 50 millones
de pesetas.
Una pareja, preocupada por no tener descendencia, considera
la oferta y opta por la clonacin de Anselmo. Adems, espera
que este hijo, al que llamar Mikel, sea tambin un futbolista
de fama internacional.

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En la siguiente Unidad vas a

tener la oportunidad de conocer
cmo se produce la clonacin.
A la vez, podrs analizar algunas de las implicaciones ticas
y sociales de esta tcnica de
creacin de seres.
A partir de un caso hipottico,
te proponemos dar respuesta a
las siguientes preguntas que se
incluyen en tres grandes
apartados
Parte A. Cmo se producir la

clonacin de Anselmo?
Parte B. Sern Anselmo y
Mikel como hermanos gemelos?
Cuando crezca Mikel, ser un
buen jugador de ftbol como
Anselmo?
Parte C. Qu aplicaciones
puede tener la clonacin en
medicina?
Qu razones dan algunas personas para estar a favor o en
contra de la clonacin?

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Clones, gemelos de distinta edad?

PARTE A. CMO SE PRODUCIR LA CLONACIN DE

ANSELMO?
Para responder a esta pregunta tenemos que conocer cmo es
el proceso de clonacin de animales a partir de clulas adultas. En la actualidad, a finales del siglo XX, no se ha se ha
llevado a cabo este proceso con personas. Sin embargo, s se
ha conseguido clonar otros mamferos como corderos y terneros. El caso ms conocido es el de la oveja Dolly, el primer
mamfero nacido por clonacin.

Cmo se consigui que naciera Dolly?

Dolly naci el 5 de julio de 1996 en el Roslin Institute de
Midlothian, cerca de Edimburgo, gracias a los experimentos realizados por Ian Wilmut y Keith
Campbell. El proceso fue, esencialmente, como sigue:
1. Los investigadores tomaron clulas
de glndula mamaria de una oveja
blanca de seis aos. Esta oveja estaba en el ltimo trimestre de gestacin, momento en que las clulas
mamarias se multiplican ms. Las
clulas tomadas se cultivaron in
vitro.
2. De otra oveja, sta de cabeza negra,
se obtuvieron quirrgicamente ovocitos (clulas precursoras de los
vulos). A los ovocitos se les extrajo el ncleo por aspiracin y fueron
conservados en un medio de cultivo
a 37 C.
3. Cada uno de los ovocitos sin ncleo
se fusion, mediante impulsos elctricos, con una clula mamaria de
la oveja donante. Por este sistema se obtuvieron en total
277 clulas. Las 277 clulas resultantes de la fusin se
desarrollaron para originar 277 embriones. A los seis das,
slo veintinueve embriones se haban desarrollado lo suficiente como para ser transferidos al tero de otras ovejas.
Estos embriones fueron transferidos al tero de 13 ovejas

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potadoras de cabeza negra.

P1. Para la clonacin de
Anselmo, qu clulas
sern necesarias?

4. Tan slo una oveja qued preada y pari a Dolly.

5. Dolly es una rplica gentica exacta de la oveja donante
blanca y no lleva, en los ncleos de sus clulas, ningn gen
de la oveja de cabeza negra que la pari.

PARTE B. SERN MIKEL Y ANSELMO COMO HERMANOS

GEMELOS?
Mikel y Anselmo tienen los mismos genes, pues la clula que
lleva la informacin gentica procede de los glbulos blancos
de Anselmo. As, aunque Mikel haya nacido 24 aos ms
tarde que Anselmo, son como hermanos gemelos. Sin embargo, conviene hacer algunas matizaciones ya que para que se
expresen o se manifiesten algunos caracteres genticos hay
una importante influencia del ambiente. Para entender un
poco mejor este comentario, te proponemos que analices la
informacin siguiente:
Sabemos que el conjunto de caracteres biolgicos que se desarrollan en un ser, el llamado fenotipo, depende de dos factores: del conjunto de genes o genotipo y del ambiente. Todos
conocemos gemelos monocigotos, genticamente iguales, a
los que podemos distinguir por su peso, o por su altura, o por
sus gustos y aficiones. La influencia del ambiente es muy
importante sobre todo en los caracteres que dependen de
varios genes. Caracteres como la estatura, el peso, el color de
la piel, etc., son casos de clara dependencia ambiental. Pero
tambin en caracteres determinados por un solo gen existe esa
dependencia del ambiente. Se denomina heredabilidad a la
FENOTIPO

P2. Nacer un varn como

desean los padres que han
decidido la clonacin de
Anselmo?
P3. Dnde se desarrollar el
embrin que dar origen a
Mikel?

P4. En una entrevista a F.

Jacob, genetista y premio
Nobel, le preguntaron si
dependemos por completo
de nuestros genes. Jacob
contest: "No, ciertamente
no todo es gentico.
Cuando un nio nace su
capacidad de hablar es
gentica, pero los genes no
pueden decidir si hablar
una determinada lengua."
Podras poner otros
ejemplos similares referidos a otros caracteres
humanos?

HEREDABILIDAD
(determinada por el estudio de los gemelos)

Estatura

0,81

Peso

0,78

ndice ceflico

0,75

Cociente Intelectual (CI) de Binet

0,68

Cociente Intelectual de Otis

0,80

Aptitud verbal

0,68

Aptitud aritmtica

0,12

Aptitud para las ciencias

0,34

Aptitud para la historia y la literatura

0,45

Habilidad para deletrear

0,53

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proporcin de los fenotipos que es debida a los genes. En la

tabla podemos observar la heredabilidad estimada para algunos fenotipos.

Cundo Mikel crezca, ser un buen jugador de futbol?

Es probable que Mikel nazca con la potencialidad de ser un
buen jugador de futbol, es posible que tenga el mismo talento
para golpear el baln que su progenitor Anselmo, pero, y si
no dispone de los incentivos necesarios para entrenarse y ejercitarse?, alguien puede obligar a Mikel a pertenecer a un
equipo? Si no practica el ftbol por ejemplo, es casi seguro
que no ser un buen jugador.
Como dice Santiago Grisola, premio Prncipe de Asturias en
1990, no hay dos personas iguales. Hasta los gemelos que tienen los mismos genes no lo son, porque el desarrollo de las
terminaciones nerviosas, por ejemplo, depende mucho del
medio ambiente. Del mismo modo, nunca la persona que se
obtuviese por clonacin sera igual a la anterior, porque el
medio ambiente habra cambiado.

PARTE C. QU APLICACIONES PUEDE TENER LA

CLONACIN EN MEDICINA?
El trmino clonacin suele identificarse con la creacin de
seres "copias genticas" de los individuos adultos. Pero tiene
tambin otras posibles aplicaciones. A continuacin, te proponemos analizar una de ellas.

Uso de la clonacin para reparar tejidos enfermos o daados

Como sabes, el mayor problema de los trasplantes y de los
injertos procede de la reaccin del organismo ante un tejido
extrao, fenmeno que se conoce como rechazo.
Las clulas del embrin temprano pueden transformarse (clulas madre) en cualquier tipo de clulas de las que forman los
210 tejidos adultos, as como en cualquier clula presente en

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P5. Anselmo y Mikel son genticamente idnticos pero se

llevan 24 aos.
Haz una encuesta a personas
que sean 20 o 30 aos mayores que t y anota los cambios (en nutricin, en medicina, en educacin, prcticas
deportivas, etc.) que se han
producido en los ltimos 30
aos en nuestra sociedad.
P6. Cuando Mikel tenga 24 aos,
ser exactamente igual y
tendr el mismo xito en el
ftbol que Anselmo? Busca
dos argumentos para exponer
tu opinin sobre este apartado.

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cualquier tejido u rgano del cuerpo humano. Si el embrin

fuera obtenido por clonacin a partir de una clula de un adulto, las clulas madre resultantes seran genticamente idnticas a las del adulto y, por lo tanto, completamente compatibles
con sus rganos. Cuando los cientficos sepan cmo se transforman las clulas del embrin en un tejido particular, podrn
obligar al embrin clonado a producir ese tejido. Y si una persona necesita un trasplante, puede recurrir a la clonacin para
disponer de sus propios tejidos.
Los problemas ticos vienen suscitados por el hecho de que el
mismo embrin podra implantarse en un tero y dar lugar a
una persona clnica.

Qu razones dan algunas personas para estar a favor o en

contra de la clonacin?
Existe una gran sensibilidad social respecto a la aplicacin de
las tcnicas de clonacin a las clulas humanas. Algunas organizaciones internacionales han intentado regular el alcance de
dichas investigaciones. Citamos dos de ellas:
En enero de 1998, el Consejo de Europa estableci la prohibicin absoluta de toda intervencin que tenga por objeto crear
un ser humano genticamente idntico a otro. Asimismo, la
ONU en su Declaracin Universal sobre el Genoma Humano
y los Derechos del Hombre, ha regulado la investigacin en
materia de gentica molecular y ha condenado explcitamente
la clonacin de seres humanos.
En esencia, ambas organizaciones reconocen que se producirn grandes avances en este campo, pero indican que
debern desarrollarse de acuerdo con la salvaguarda de los
derechos humanos: se debe respetar la dignidad de cada persona, sean cuales sean sus caractersticas genticas.
Teniendo en cuenta esta regulacin, te proponemos que
analices algunas opiniones autorizadas que, en la actualidad,
debaten pblicamente el significado de la clonacin y sus aplicaciones para el devenir de la humanidad.

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CUESTIONES PARA LA REALIZACIN

DE UN DEBATE
P7. Si la clonacin, tcnica y
legalmente, fuera posible,
estaras de acuerdo con
tener un hermano clnico?
P8. Hay alguna situacin en
la que te parezca permisible la clonacin? Si as
fuera, comenta las circunstancias de la misma.
Para la realizacin de este
debate deberis:
* Trabajar en pequeo grupo
* Intentar responder a las cuestiones 7 y 8, utilizando
alguno de los argumentos que
se han expuesto hasta ahora y
los que obtendrs de la lectura de las opiniones del siguiente apartado.
* Nombrar a alguien que presida el grupo y que presente el
informe a la clase.

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Clones, gemelos de distinta edad?

ALGUNAS OPINIONES CONTRAPUESTAS

Posiciones "a favor"

Posiciones "en contra"

"La cuestin no es ya si los seres humanos pueden ser

clonados. Es cuestin de ver en qu casos sera posible
aplicar la tcnica dentro del proceso reproductivo. Por
ejemplo,en el tratamiento de la esterilidad? Respecto
a la clonacin, y a la tecnologa relacionada con ella en
el caso de seres humanos, mi opinin es que no se debe
alarmar a la gente, pues todava es tcnicamente
imposible." (Steen Willadsen, Instituto de Medicina y
Ciencia Reproductiva. EE. UU.)

"Me alegro de pertenecer a un pas que cuenta con una

regulacin al respecto y me alegro de que est prohibida la clonacin humana. Espero que eso mismo suceda
en otros pases y, con suerte, en el mundo entero. El
mtodo es todava muy poco eficiente. Algunos de los
corderos que nacieron fruto de esta tcnica, murieron a
los pocos das. Ya es un hecho bastante angustioso
cuando sucede con un animal. La idea de que alguien
pueda experimentar con seres humanos me parace sencillamente aterradora." (I. Wilmut, creador de Dolly.
Roslin Institut. R.U.)

"La clonacin tiene inters en el caso de la obtencin de

tejidos de su misma naturaleza, o para una supuesta
donacin de rganos. El lmite estara en no causar un
da_o excesivo al embrin en cuestin." (John
Robertson, catedrtico de Derecho. Texas- EE.UU.)
"La tecnologa no est desarrollada como para hacer
una clonacin humana. Por otra parte, nunca la persona que se obtuviese sera igual a la anterior, porque
el medio ambiente habra cambiado. Pero, situndome
en el otro lado, figurmonos que a unos padres se les
muere un nio de seis meses. Yo no tendra inconveniente tico en hacer un clon. El medio ambiente habra
cambiado pero relativamente poco...En cualquier caso,
lo mejor es saber que podemos obtener beneficios de las
investigaciones biolgicas y saber que los bilogos han
sido muy conscientes en los ltimos aos de las limitaciones ticas y de que deben tener cuidado con los
avances" (Santiago Grisola, premio Prncipe de
Asturias en 1990)
"En su uso popular, clon se refiere a algo que es un
duplicado, o una imitacin ms barata de una persona,
lugar o cosa. Pero esta imagen popular no tiene absolutamente ningn parecido con la tecnologa de la
clonacin real, ni con el proceso ni con el resultado. La
clonacin real slo puede tener lugar en el nivel de la
clula. Slo mucho despus de que se haya completado
el suceso de clonacin, es cuando una vida nica -e
independiente- en el sentido de especial, podra emerger del feto desarrollado." (Lee M. Silver, escritor)

"Yo soy partidaria de la prohibicin absoluta de la

clonacin. Al prohibir la clonacin de seres humanos se
est obligando a la reproduccin sexual y manteniendo,
por tanto, un orden social que, de lo contrario, correra
el riesgo de desaparecer." (Franoise Heritier, CNRSCollge)
"Todos y cada uno de los seres humanos tenemos una
singularidad propia que nos define como personas, es
decir, como seres nicos e intercambiables. Esto quiere
decir que, aunque todos seamos iguales en cuanto seres
humanos, somos diferentes en cuanto individuos, y si
hacemos desaparecer nuestra individualidad habremos
desaparecido como seres humanos." (Jose Luis
Abelln, filsofo. Universidad Complutense)
"Mi verdadero miedo es que slo aqullos que dispongan de mucho dinero podrn aprovecharse de esta tecnologa, mientras que los que no tengan dinero no
podrn acceder a ella y lo que puede suceder es que
ricos y pobres estn cada vez ms distanciados en la
sociedad." (Lee M. Silver, escritor)
"Cuando se est regateando dinero en aspectos tan elementales como la asistencia sanitaria, me parece escandaloso y delirante que se destinen tantos recursos a
estos entretenimientos. Lo que sobran en este mundo
son hijos, lo que faltan son padres." (Fernando Savater,
filsofo. Universidad Complutense)
"Clnicamente no creo que represente una mejora
importante para las parejas con problemas de esterilidad. Adems, hay una implicacin tica que depender
de la razn por la que se haga. No estara en absoluto
justificado aplicar esta tcnica para hacer cuatro nios
iguales." (Pere Nolasc Barri, pionero de la fecundacin
in vitro en Espaa)

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Clones, gemelos de distinta edad?

CLONES, GEMELOS DE DISTINTA EDAD?

SUMARIO
Contenidos cientficos:
clon, clonacin, ovocito,
vulo, genotipo, fenotipo,
heredabilidad, clulas madre.
Conexiones con los bloques de
contenidos en el Curriculum de
Ciencias:
Bloque 7. Las personas y la
salud: la salud y la enfermedad.
Temas transversales
Educacin para la Salud.
Educacin en valores.
Tiempo de realizacin
4 sesiones lectivas.

En esta Unidad, mediante el estudio de un caso ficticio sobre la

clonacin de la personas, se presentan lecturas, cuestiones y material para discutir en grupo.

ACTIVIDADES PARA LOS ESTUDIANTES

Parte A. En esta primera parte se presenta la tcnica de la clonacin de mamferos y se plantean preguntas sobre la clonacin de
las personas.
Parte B. En la segunda se plantean cuestiones sobre la heredabilidad y la influencia del ambiente en la manifestacin de los caracteres.
Parte C. En esta parte se presenta una aplicacin de la clonacin
en medicina y se abordan las implicaciones ticas y sociales de la
clonacin.

OBJETIVOS
Complementar trabajos sobre reproduccin humana y biotecnologa.
Conocer las tcnicas que se utilizan en la clonacin de mamferos.
Desarrollar la conciencia sobre los problemas que plantea la
clonacin.
Proporcionar oportunidades para desarrollar habilidades de
comprensin y aplicacin de conocimientos.
Proporcionar oportunidades para participar en debates utilizando un lenguaje con contenido cientfico

USO Y ADAPTACIN DE LA UNIDAD

La Unidad rene varios conceptos de reproduccin y desarrollo embrionario, por lo cual es ms apropiada para estudiantes
de de fin de etapa de Enseanza Secundaria Obligatoria.
Las actividades de lectura pueden hacerse de forma individual
y se puede encargar como trabajo de casa, pero, debido a su
posible complejidad, se hace aconsejable la presencia del profesor para aclarar las dudas que vayan surgiendo.
Las cuestiones pueden responderse mejor en pequeos grupos
y, despus, organizados en las dos tendencias presentadas,
defendern las posturas adoptadas.
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NOTAS PARA EL PROFESOR

RESPUESTAS A LAS CUESTIONES
PARTE A. CMO SE PRODUCIR LA CLONACIN DE
ANSELMO?

PARTE B. CAMBIOS AMBIENTALES. SERN MIKEL Y ANSELMO COMO HERMANOS GEMELOS?

P1. El proceso de clonacin debera constar de

las siguientes fases:
Obtencin de los glbulos blancos de
Anselmo.
Induccin de la ovulacin. La clonacin de
Mikel precisar de otro participante biolgico, ya que son necesarias clulas reproductoras femeninas u ovocitos. En consecuencia, ser necesaria la induccin a la
ovulacin de una mujer con la que se haya
contado para este proceso. Si est en
periodo frtil, podra tratarse de su madre
adoptiva.
Extraccin del ncleo de los ovocitos.
Unin de cada uno de los ovocitos con
cada uno de los glbulos blancos.
Incubacin de las clulas resultantes para
la obtencin de embriones.
Transferencia de los embriones al tero de
una mujer frtil. La transferencia debe realizarse en el momento adecuado del ciclo
menstrual y la introduccin de dos o ms
embriones aumenta la probabilidad de una
implantacin con xito.

P4. Otros ejemplos podran ser:

P2. Sin duda, el embrin resultante de la clonacin ser un varn, ya que todos los cromosomas, incluidos los que transmiten el sexo,
proceden de Anselmo.
P3. El embrin se podra desarrollar en el tero
de su madre adoptiva. En el caso de que la
madre adoptiva no pudiese llevar adelante
un embarazo, por ejemplo si se le hubiese
extirpado el tero, se necesitar contar con
una madre de alquiler (tambin llamada
madre vicaria gestacional).

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3. La prctica deportiva. Los hijos de deportistas de competicin heredarn la potencialidad para practicar deporte, pero los genes no
deciden qu deporte elegirn ni si se dedicarn profesionalmente al deporte.
4. La dedicacin artstica. Los genes heredados
por los hijos de cantantes de pera, por
ejemplo, no deciden que se vayan a dedicar
profesionalmente a cantar pera, a cantar
rap, o a cantar slo en la ducha.
P5. Se pueden recoger datos sobre:
5. Avances en la medicina preventiva tanto
prenatal como postnatal (vacunaciones, revisiones peridicas, etc.).
6. Avances en nutricin: mejora en las dietas
infantiles, dietas ms equilibradas en los
comedores escolares, mayor consumo de
productos lcteos ("nios y jvenes yogurines"), etc.
7. Avances en educacin: ampliacin de la
escolarizacin obligatoria, nuevos medios
de informacin, etc.
8. Cambios en los intereses por unos u otros
deportes.
P6. La respuesta deber ser negativa, ya que en
los 24 aos transcurridos el medio ambiente habr cambiado y, como indica Santiago
Grisola, el desarrollo de las terminaciones
nerviosas depende mucho del medio
ambiente. En cuanto al xito en el ftbol,
Mikel podra carecer del incentivo que tuvo
Anselmo para dedicar todo su esfuerzo a su
carrera profesional.

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PARTE C. INJERTOS E IMPLICACIONES SOCIALES Y TICAS

DE LA CLONACIN
P7. Opinin personal.
P8. Opinin personal.

Para saber ms:

Silver, L.M. (1998). Vuelta al Edn. Ms all
de la clonacin en un mundo feliz. Madrid,
Taurus.
Cohen, D. (1994). Los genes de la esperanza.
En busca del genoma humano. Barcelona,
Seix Barral.
Pelculas y/o reportajes:
Le clonage: un saut dans linconnu
(Clonacin: un salto a lo desconocido). Dir.:
Denis Chegaray.
En la red:
www.newscientist.com/nsplus/insight/clone/
forum.html
www.geocities.com/ResearchTriangle/
Cmpu s/9851/sociedad.htm

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