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4: Leccin Evaluativa 1
Leccin evaluativa unidad uno
Apreciados estudiantes:
En este espacio realizaremos un ejercicio evaluativo del proceso de aprendizaje
de la unidad uno, a travs de preguntas relacionadas con los textos adjuntos, por
favor lea con atencin y responda de acuerdo a las indicaciones. Son textos
acompaados de 10 preguntas comprensivas sin lmite de tiempo.
QUE ES LA CULTURA?
La cultura es aprendida:
La facilidad con la que los nios absorben
cualquier tradicin cultural es un reflejo de lo nica y lo elaborada que es la
capacidad de aprendizaje de los humanos. Hay diferentes tipos de
aprendizaje, algunos de los cuales los compartimos con otros animales. Otros
animales pueden aprender de su propia experiencia; por ejemplo, evitando el
fuego tras descubrir que quema. Los animales sociales tambin aprenden de
otros miembros del grupo. Los lobos, por ejemplo, aprenden estrategias de
caza de otros miembros de la manada. Este tipo de aprendizaje social es
particularmente importante entre los monos y los simios, nuestros parientes
biolgicos ms cercanos. Sin embargo, nuestro aprendizaje cultural depende
de la capacidad exclusivamente desarrollada por los humanos de utilizar
smbolos, signos que no tienen una conexin necesaria ni natural con aquello
a lo que representan.
Mediante el aprendizaje cultural la gente crea, recuerda y maneja las ideas,
controlando y aplicando sistemas especficos de significado simblico. El
antroplogo Clifford Geertz define la cultura como ideas basadas en el
aprendizaje cultural y en smbolos. Las culturas son conjuntos de
mecanismos de control; planos, recetas, reglas, construcciones, lo que los
tcnicos en ordenadores llaman programas para regir el comportamiento
(Geertz, 1973, pg. 44). Estos programas son absorbidos por las personas a
travs de la enculturacin en tradiciones particulares. La gente hace suyo
gradualmente un sistema previamente establecido de significados y de
smbolos que utilizan para definir su mundo, expresar sus sentimientos y hacer
sus juicios. Luego, este sistema les ayuda a guiar su comportamiento y sus
percepciones a lo largo de sus vidas. Todas las personas comienzan
inmediatamente, a travs de un proceso de aprendizaje consciente e
inconsciente y de interaccin con otros, a hacer suyo, a incorporar, una
tradicin cultural mediante el proceso de enculturacin. A veces la cultura se
ensea directamente, como cuando los padres ensean a sus hijos a decir
gracias cuando alguien les da algo o les hace un favor. La cultura se
transmite tambin a travs de la observacin. Los nios prestan atencin a las
cosas que suceden a su alrededor y modifican su comportamiento no slo
porque otros les dicen que lo hagan, sino como resultado de sus propias
PREGUNTAS:
1. "La Antropologa es amplia en perspectivas, tanto geogrficas como
histricas, y est relacionada explcita y directamente con todo tipo de
gentes de todo el mundo, y no slo con las que estn situadas ms
prximamente o en un rea limitada. Tambin est interesada en los
pueblos de todos los perodos histricos, empezando por los primeros
antepasados de los seres humanos que vivieron hace unos pocos
millones de aos, trazando el desarrollo de los seres humanos desde
entonces hasta el presente. Cualquier parte del mundo que
haya tenido alguna vezpoblacin humana
antroplogos". (EMBER, Carol y Melvin)
es
de
inters
para
los
sobre el hombre
LA DIVERSIDAD HUMANA: Los humanos son los animales ms adaptables
del mundo. En los Andes bolivianos la gente se despierta en poblaciones
situadas a ms de 4.000 metros sobre el nivel del mar para ascender todava
varios centenares de metros ms y trabajar en minas de estao. Las tribus del
desierto australiano adoran animales y discuten de filosofa. La gente
sobrevive a la malaria en los trpicos. El hombre ha pisado la luna. El modelo
de la Nave Espacial Enterprise en la Smithsonian Institution en Washington
simboliza el deseo de explorar en busca de nueva vida y civilizaciones,
sencillamente de llegar ms all de donde nunca nadie ha llegado antes.
Deseos de conocer lo desconocido, de controlar lo incontrolable y de traer
orden al caos tienen su expresin entre todas las gentes. La flexibilidad y la
adaptabilidad son atributos humanos bsicos, y la diversidad humana es el
objeto de estudio de la antropologa.
A menudo, los estudiantes se sorprenden ante la amplitud de la antropologa,
que es una ciencia holstica en grado nico. Estudia la totalidad de la
condicin humana: pasado, presente y futuro; biologa, sociedad, lenguaje y
cultura. La gente comparte la sociedad vida organizada en grupos con
OJO PARA LA ACTIVIDAD otros animales. Sin embargo, la cultura es algo
distintivamente humano. Las culturas son tradiciones y costumbres,
transmitidas mediante el aprendizaje, que juegan un papel fundamental en el
modelado de las creencias y el comportamiento de las personas expuestas a
ellas. Los nios aprenden estas tradiciones creciendo dentro de una sociedad
particular. PARA LA ACTIVIDAD
Correcto
El aprendizaje
Correcto
Mas tarde Foucault afirmara en su libro las palabras y las cosas que el hombre
es una forma histrica del pensamiento como tantas otras, por lo tanto tambin
desaparecer
como
han
desaparecido
otras
figuras
de
lo
humano.
FOUCAULT
Correcto
Aquellas
9. Segn las escuelas funcionalistas, los mitos y los ritos cumplen la funcin
de mantener el orden en las culturas. De acuerdo con ello, el rito de
unin entre dos personas adultas de un mismo grupo humano, a qu
tipo de funcin social obedecera?
Su respuesta: Reconocimiento ante el grupo social de una alianza Correcto
10. Los Muiscas pueblo aborigen del altiplano cund boyacense, contaban que
su origen venia de una mujer que sali de una laguna, llevando en los
brazos un nio, y cuando el nio creci tuvo relaciones con su madre y
empezaron a procrear a todos los hombres de la tierra, cuando madre e hijo
se envejecieron volvieron a la laguna y se convirtieron en serpientes y all
viven, por esto las lagunas eran sagradas para todos los Muiscas. Esta
historia es tomada como:
Su respuesta: Mito Correcto