Empata: anlisis inicial

Nombre:__________________________________________ Fecha:___________
Cul (es) es el evento(s) que est investigando?

Enliste los diversos grupos y personas involucradas, el objeto que est registrando en
esta pgina (use pginas adicionales para otros registros).

Describa la posicin/rol en la sociedad de Evidencia?

las personas relacionadas con su
investigacin.

Cmo es su posicin/ rol diferente de una

persona o grupo similar en la actualidad?

Comparando con las condiciones actuales, qu circunstancias relevantes fueron

diferentes para ellos en el pasado? (Algunos ejemplos podran incluir tecnologa,
economa, religin, familia, vida, medios de comunicacin, recreacin, etc.)

Qu opina acerca de los factores que influenciaron sus pensamientos y/o

acciones?

Relevancia
Nombre:__________________________________________ Fecha:___________
Fuente primaria o secundaria (nmero de pginas, si es relevante):

Evento o persona (o personas) que es histricamente importante en esta fuente:

Descripcin breve:

Aplica?
(S/ No)

De qu manera este evento o

persona cumple los criterios?

Criterio de importancia: De
qu manera este evento o
persona son de importancia
histrica?
Cambios a los que dio lugar,
profundidad: Cmo fueron
afectadas las personas por el
evento o persona?
Cuantitativo: Cunta gente
fue afectada en sus vidas?

Durabilidad: Qu tan largos

fueron los cambios?

De qu historia ms grande forma parte este evento o persona?

Cmo podra la importancia histrica de este acontecimiento o persona cambiar con el tiempo?

Empata: comparaciones
Nombre:__________________________________________ Fecha:___________
Qu evento(s) y periodo se est investigando?

Grupo 1
Motivaciones (Qu estaban
pensando quienes participaron
en lo que est investigando?)

Acciones (Qu hicieron?)

Respuestas (Cmo
responden otros actores
a estas acciones?)

Grupo 2

Cambio y continuidad
Nombre:__________________________________________ Fecha:___________
Tema:____________________________________________________________
Lista de las caractersticas que se estn comparando en la columna de la izquierda. Ttulo de las
otras dos columnas, con lo que se est investigando. Estos elementos a comparar pueden ser de
dos perodos de tiempo, dos documentos, dos puntos de vista, dos eventos, etc. Registrar la
informacin que le ayudar a identificar qu ha cambiado y lo que permanece igual.

Caracterstica

#1

#2

Hasta qu punto hay continuidad y en qu medida hubo cambio entre el #1 y el #2?

Causalidad
Nombre:__________________________________________ Fecha:___________

Evento o Tendencia:

Decidir cules individuos, grupos y fuerzas sociales participaron, considerar en qu medida

x dentro del tringulo para indicar en qu

medida la tendencia/evento fue influenciada por estos tres factores. Cuanto ms cerca de la x est
influyeron en el evento o tendencia. Marca con una

uno de los factores, cuanto ms se piensa que el factor influy.

Fuerzas o Condiciones Socialmente relevantes

Individuos involucrados

Grupos involucrados

Explicacin: Por qu coloc la x en ese lugar? Qu papel jug cada uno de los factores que
intervienen?

Evidencias Histricas
Nombre:__________________________________________ Fecha:___________
1. Tipo de fuente

2. Quin es el autor o por

quin fue creado?

3. Cundo fue creada?

4. Qu acontecimientos histricos estaban ocurriendo al mismo tiempo en que la fuente fue

creada?

5. Por qu fue creada esta fuente? A qu audiencia iba dirigida?

6. Qu punto de vista o posicin representaba el creador o autor?

7. Cul era el punto de vista/posicin de la fuente?

8. Qu evidencias aporta al tema que est estudiando, o relato que est escribiendo o el
argumento que est construyendo?