Trayecto de Actividades

Poesa, msica para la vida.

Lo Que
Se
Ensear
Poesa

Propsito

Actividad de
Aprendizaje

Crear
un
poema de
cuatro
versos en
rima

Producto:
creacin de
un poema de
cuatro
versos.

Descripcin de Acciones de Aprendizaje

El docente hace entrega de una hoja a los estudiantes para
que respondan las siguientes preguntas: Qu te hace sentir
vivo? Qu sientes cuando ests haciendo lo que ms te
gusta y lo que menos te gusta? Cmo se llama eso que
sientes? Tienes sueos? Cules son tus sueos? Qu
sientes cuando ves a tu pap o mam?
Despus de
responder las preguntas deben dibujar en otra hoja que les
dar la profesora cada respuesta. El profesor recoge las
hojas.
En la segunda hora el profesor les muestra el plan
de estudios. En el siguiente bloque la profesora les entrega a
cada uno la hoja de otro compaero y a partir de ello
construye un dibujo general en relacin con todas las
preguntas y dibujos.
El profesor les muestra un vdeo de un poema y luego les
pregunta Qu creen que es un poema? Construir una
definicin segn lo que ellos digan, llegar a una definicin
final para compararla con la definicin de libro en la prxima
clase. Ven vdeo de lo que es un poema
https://www.youtube.com/watch?v=v2wokd1mXFE. Para
finalizar, retoman los escritos de la primera clase y relacionan
sus respuestas y dibujos con las conclusiones que saquen
del vdeo y la construccin colectiva que hicieron con el
profesor para construir una definicin individual de poesa, lo
entregan al final de la clase.

Recursos
y Medios

Audio,
papel y
lpices.

Forma

Individual

Tiempo

Criterios de
Evaluacin

cuatro
horas

Responden las
preguntas y
dibujan sus
respuestas.

Video
beam,
audio,
papel y
lpices.

Individual
y grupal

cuatro
horas

Participacin en
la construccin de
la definicin de
poesa y
construccin
individual de lo
que es poesa.

El profesor explica el concepto de poesa a travs de la

narracin de una historia de lo que es la poesa, lo comparan
con el concepto que crearon individualmente y construyen
uno nuevo si es necesario. Luego se hacen en grupos y por
medio de una representacin teatral lo muestran a sus
compaeros. Deben ser grupos de cinco estudiantes.

Audio,
papel y
lpices.

grupal

cuatro
horas

Participacin en
la representacin
teatral.

Los estudiantes realizan una composicin literaria que

expresa sentimientos o ideas con la orientacin del docente,
el ejercicio consiste en hacer comparaciones o similitudes
entre objetos del entorno con cualidades de las personas
fsicas o comportamentales. El profesor les lee un poema
construido por l y luego cada uno sale a leer su poema.

Audio,
papel y
lpices.

Individual

cuatro
horas

Creacin de
composicin
literaria y lectura
frente a la clase.

Van a elegir una cancin con la que identifiquen su poema y

a partir de esa inspiracin deben hacer un dibujo que
pegaran en la pared de los trabajos. El profesor les explica
las figuras literarias y sus usos. Hacen un pequeo taller
sobre las figuras literarias y luego lo ponen en comn con el
grupo.

Audio,
papel y
lpices.

Individual
y grupal

cuatro
horas

elegir cancin,
hacer dibujo y
hacer el taller de
las figuras
literarias

El profesor les explica la diferencia que existe entre prosa y

verso y les lee dos poemas con estas caractersticas, se los
muestra y los pone a escribir, deben hacer un poema en
prosa utilizando alguna de las figuras literarias aprendidas y
otro en verso. Se juntan en parejas y leen los poemas, luego
eligen entre los dos de los cuatro poemas los dos mejores,
uno en verso y uno en prosa, salen al frente y los leen, al final
de las lecturas entre todo el saln eligen el mejor poema en
verso y el mejor en prosa y lo ponen en la cartelera del saln.

Audio,
papel y
lpices.

Individual
y grupal

cuatro
horas

Escribir poema en
verso y poema en
prosa.

cuatro
horas

Escribir poema
basado en animal
favorito o
mascota y hacer
animal en
plastilina grupal.

cuatro
horas

Creacin de un
poema de cuatro
versos en rima
evidenciando sus
sentimientos y el
uso de la cancin.

Le van hacer un poema a su mascota, sino tienen una

entonces a su animal favorito y lo van a relacionar con una
cancin que les recuerde al animal. En grupos de cinco leen
el poema y les cuentan a sus compaeros cual es la cancin
que pensaron, por equipo sale un integrante elegido por
todos y pone la cancin mientras lee su poema. En plastilina
construyen por grupo el animal del poema que eligieron y lo
exhiben en la mesa de trabajos.

Audio,
papel y
lpices.

Comienza la creacin del trabajo final, es un poema de cuatro

versos en rima. Van a elegir una cancin, puede ser su
favorita y acorde al ritmo, la letra y los sentimientos que les
transmite individualmente van a escribir dos versos de un
poema. Los otros dos versos deben pensarlos en relacin
con lo que ms aman en la vida e incluirlo en concordancia
con los dos primeros versos. Y hacer una serie de dibujos
que describan lo que dice el poema. Se expone en clase,
puede ponerse las imgenes en una cartulina o si desean
hacerlo en un medio digital deben avisar al profesor con
antelacin.

Video
beam,
audio,
papel y
lpices.

Individual
y grupal

Individual