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Rev. Triang.: Ens. Pesq. Ext. Uberaba MG, n. esp.dez., p. 75-87, 2011.
INTRODUO
Pensar o Servio Social na contemporaneidade nos remete primeiramente a
pensar no compromisso com a populao, nos limites, nos desafios e, acima de
tudo, na busca por novos caminhos norteadores, enfatizando tambm a verdadeira
finalidade da profisso.
A profisso do Servio Social, ao longo de sua trajetria, foi se moldando
delineadamente, e em cada momento histrico, buscou e criou bases necessrias
para sua razo de ser na sociedade. Desta forma, obteve conquistas bastante
avanadas no que se refere bagagem terica e ao Cdigo de tica Profissional
advindas de pesquisas, lutas e persistncia. Tendo a oportunidade de conquistar
novos espaos ocupacionais, e ao mesmo tempo, se deparando com uma realidade
completamente antagnica aos objetivos profissionais.
No obstante podemos dizer conforme Iamamoto (2000, p. 67) que a
profisso avanou rompeu com o conservadorismo, atua na direo do fim da
explorao de classe sobre as questes que dizem respeito a sobrevivncia social e
material dos setores majoritrios da populao trabalhadora.
Entendemos a importncia de elucidar a instrumentalidade do Servio
Social, tendo em vista que uma profisso que em seu cotidiano, luta de maneira
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incessante para a efetivao das polticas pblicas e dos direitos de cidadania. Isto
faz deste profissional, uma referncia de mudanas no que est posto sendo o seu
diferencial.
principal
para
profisso
nesta
conjuntura
se
capacitar
criando
novas
estratgias
junto
das
equipes
multidisciplinares
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sexual, entre outros, para assim lutar coletivamente na defesa dos direitos sociais
que foram conquistados na Constituio Federal de 1988.
A profisso do Servio Social em sua historicidade esteve marcada pela
criao e desconstruo de seu objeto de estudo. Dentro deste contexto,
destacamos que apesar do movimento de ruptura do Servio Social ter representado
um importante avano no sentido de buscar a legitimao da profisso na
sociedade, muitos profissionais ainda permanecem com uma viso distorcida e
distante do discurso da verdadeira prxis social.
Pautando-se no minimalismo e em aes imediatistas, estes profissionais
acabam fragilizando e desconstruindo toda uma luta construda coletivamente,
enfocando a teoria e a prtica como entidades desconexas, sobre esta questo
destacamos a seguinte opinio:
Ao atribuir s teorias uma autonomia absoluta ante a prtica, os agentes
sociais perdem de vista a sua particularidade enquanto ser social, a
particularidade est localizada nas faculdades subjetivas de que dispem
para superao da facticidade fenomnica posta nas/pelas suas relaes
sociais. De outro modo, ao se descurar da causalidade, das determinaes
universais do movimento histrico, da autonomia relativa da teoria perante a
prtica, as aes profissionais adquirem um carter volitivo. (GUERRA,
2002, p.184).
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Assim,
Guerra (2002, p.188) defende que a realidade social composta por matria e
movimento, ato e potncia, e s pode expressar-se pela negatividade, por
contradies, converses e superaes. De acordo com Rodrigues 3
No movimento dialtico da totalidade a mediao possibilita passar do
absoluto para o concreto, executando a relao entre os complexos da
totalidade atravs de passagens e converses. Deve-se entender ainda,
que a realidade no se desvela de inicio ao ser social, mas atravs de
mediaes que objetivam possibilitar a totalidade concreta em sua dinmica
processual. Ainda, se utiliza a mediao para captar a singularidade do ser,
como ser humano genrico, constituinte de sua totalidade.
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na
instrumentalidade,
onde
so
materializados
resultados
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histrico em que se encontra a profisso, haja vista que uma categoria que pode
se apresentar de outras formas, se o profissional no tiver claro seu compromisso
profissional com a classe trabalhadora. A instrumentalidade deve ser pensada de
acordo com sua real plenitude, ou seja, articulada com a mediao:
Pode-se pensar a instrumentalidade do trabalho do assistente social como
propriedades/capacidades historicamente construdas e recontruidas pela
profisso, como uma condio scio-histrica do Servio Social em trs
nveis:
1. no que diz respeito sua funcionalidade ao projeto reformista da
burguesia (reformar conservando)
2. no que se refere a sua peculiaridade operatria, ao aspecto instrumental
operativo das respostas profissionais (ou nvel de competncia requerido)
frente as demandas da classe, donde advm a legitimidade da profisso;
3. como uma mediao que permite a passagem das anlises
macroscpicas, genricas e de carter universalista s singularidades da
interveno profissional, em contextos conjunturas e espaos
historicamente determinados. (GUERRA, 2000, p.23).
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interligado
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REFERNCIAS
ABESS/CEDEPSS. Currculo mnimo para o curso de Servio Social (aprovado
em Assemblia Geral Extraordinria de 8 de novembro de 1996), Rio de Janeiro,
nov. 1996.
BARROCO, Maria, Lcia Silva. tica e Servio Social: fundamentos ontolgicos.
3.ed So Paulo Cortez,2001
BRANDO, Rita de Cssia Camargo,
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