Liceo Ruiz Tagle

Lenguaje y Sociedad
Profesor Edgar Watson

Anlisis de la realidad
educacional

Nombres: -Javier Bascun

-Benjamn Huerta
-Jaime Salinas

Curso: 3medio B

Fecha: 02 de Septiembre 2014

Introduccin
En este informe trataremos de crear un diagnostico de la realidad educacional
actual chilena en nuestro sector social. Para esto tomaremos distintos factores
como las necesidades econmicas de la institucin y el costo que las
necesidades que buscaremos resolver a partir de un diagnostico del problema
mismo.

Realidad nacional.
La realidad educacional en la cual Chile est situada tiene presente diversos
tipos de instituciones educacionales, para ser mas explicito como a ejemplo a
esto pueden ser los colegios municipales, los cuales son administrados por el
municipio correspondiente a cada comuna, los colegios particularessubvencionados , los cuales son los que reciben una subvencin dada por el
estado, y los colegios particulares pagados los cuales son administrados por un
grupo privado.
Lamentablemente en Chile por ejemplo , debido al nivel socioeconmico de las
familias, son un determinante para la realidad educacional de sus hijos, debido
a que los padres mas all de elegir una escuela por la proximidad a esta (lo
que no deja de tener gran relevancia) se seleccionan segn sus propias
capacidades econmicas, esto permitir el ingreso a una escuela de gran
calidad educacional o a una que no desarrolle las capacidades del alumno, lo
que genera una segregacin dentro de los estudiantes que luego de terminar la
escuela ( que no todos lo hacen) el ingreso a las universidades ser muy difcil,
el ingreso o no a la universidad y el renombre de estas sern un determinante
en la capacidad de obtener un empleo lo que generara un aumento en las
brechas sociales. En resumidas palabras ;lamentablemente; el que tiene dinero
puede estudiar y tener una educacin de calidad y vivir tranquilamente. Al
contrario el que no tiene dinero suficiente para poder subsistir en su vida
cotidiana y no poder tener una educacin de calidad ya que Chile es un pas
discriminador el cual busca las mejores "oportunidades" y mira en menos a los
que son de clase baja y no pueden acceder a una educacin de calidad. Muy
pocas veces han sido las veces en que nios de bajo estatus socio-econmico
han podido acceder a una educacin de calidad y dar un orgullo a sus familias
sabiendo que este puede lograr grandes cosas en su vida educacional y
laboral.
Por ltimo, es conveniente considerar que la libertad de los padres de decidir
sobre la educacin de sus hijos, como toda libertad, no es absoluta, y limita
con los derechos de los nios (o de los hijos, si se prefiere). No slo con su
derecho a acceder a la educacin, sino, a estas alturas de nuestro desarrollo
como sociedad, con su derecho a recibir una educacin diversa y plural -y no
un mero adoctrinamiento religioso o ideolgico-, que les permita conocer de
manera amplia y crtica los valores.

-Soluciones para la realidad educacional Chilena.

1) Se podra fomentar una cultura la cual sea igualitaria para todos,
implementar un sistema educacional el cual fomente la igualad(?) que permita
ejercer una poltica comn y buena para todos...(escribir mas).
2) Que el estado tenga un papel mas influyente dentro de la decisin de la
eleccin tomada por lo padres al enviar a sus hijos a una escuela que se
privilegie la calidad por sobre la proximidad de la institucin y el costo de ella
al asegurarlo la mayor cantidad de oportunidades laborales futuras para el
estudiante.