1.

INTRODUCCIN
Con la presente prctica de topografa se tiene como objetivo primordial la realizacin de
las mediciones de los ngulos internos, externos y de deflexin de un polgono de diez
lados, as como las distancias entre un vrtice a otro, en las periferias de la Facultad de
Medicina Humana de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna;
aplicando los conocimientos impartidos por el ingeniero a cargo de curso, Doncan Yomona
sotillo, tanto en las aulas como en el campo. La prctica consisti principalmente en la
ubicacin de puntos en el terreno que se nos design para trabajar y la estacin del
teodolito en cada uno de los vrtices para poder hallar las medidas de los ngulos antes
mencionados.
1.1. Objetivos
GENERALES
Manipular correctamente el teodolito en el levantamiento de una poligonal
cerrada.
Identificar los ngulos de deflexin.

ESPECIFICOS
Establecer la referencia de puntos en una poligonal.
Adquirir destrezas en el clculo de coordenadas empleando deflexiones.
Realizar un levantamiento planimtrico de los elementos relevantes en el
rea.
1.2. Antecedentes histricos
Hasta la fecha no se han realizado ningn tipo de estudios en el rea trabajada.
1.3. Importancia de la prctica
Adiestrar al estudiante en el manejo del teodolito, tcnicas y estrategias para una
correcta y eficaz medicin.
1.4. Aspectos generales

LEVANTAMIENTO CON TEODOLITO

Cuando solo se desea obtener la posicin horizontal de objetos y lneas como en

algunos reconocimientos preliminares, levantamientos aproximados de linderos y
levantamientos detallados de planos, el Mtodo de Estadia, empleando el
teodolito es suficientemente preciso y considerablemente ms rpido y
econmico que los levantamientos efectuados con teodolitos y cinta. Los
intervalos de estadia y los ngulos horizontales (o direccionales) se toman cada vez
que se lee el estadal.

En cada estacin se barrern los ngulos horizontales, las lecturas del hilo superior
e inferior y los ngulos verticales.

LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO POR EL MTODO DE POLIGONALES

Qu es una poligonal?
1. Una poligonal es una serie de lneas rectas
que conectan estaciones poligonales, que son
puntos establecidos en el itinerario de un
levantamiento. Una poligonal sigue un
recorrido en zigzag, lo cual quiere decir que
cambia de direccin en cada estacin de la
poligonal.
2. El levantamiento de poligonales es un procedimiento muy frecuente en
topografa, en el cual se recorren lneas rectas para llevar a cabo el levantamiento
planimtrico. Es especialmente adecuado para terrenos planos o boscosos.

tipos de poligonales

si la poligonal forma una figura cerrada, tal como el permetro que

delimita el emplazamiento de una granja acucola, se trata de una
poligonal cerrada;
si la poligonal forma una lnea con un principio y un final, tal como
el eje central de un canal de alimentacin de agua, se llama
poligonal abierta

EQUIPO

TEODOLITO

DTx20 Series
El DT210, DT510, DT510A y DT610Es el ms
verstil de nivel de entrada instrumentos se
pueden comprar con un grado de proteccin
IP66 resistente al agua de la serie DT operan
de forma fiable, incluso cuando los teodolitos
convencionales no lo hace, como repentinas
lluvias, llovizna continua o la alta humedad de
los sitios de construccin subterrnea.

PARTES DE UN TEODOLITO SOKKIA

1. Asa
2. Tornillo de fijacin de asa
3. Marca de altura del instrumento
4. Cubierta de las pilas
5. Conector de comunicacin de datos
6. Panel de control
7. Mordaza
8. Base
9. Tornillo de nivelacin de la base
10. Tornillos de ajuste del nivel circular
11. Nivel circular
12. Pantalla
13. Tornillo de ocular de la plomada ptica
14. Tapa de ajuste del retculo de la plomada
ptica
15. Anillo de enfoque de la plomada ptica

16. Lente del objetivo

17. Ranura de la declinatoria
18. Tornillo de fijacin horizontal
19. Tornillo de movimiento preciso
20. Nivel tubular
21. Tornillo de ajuste de nivel tubular
22. Tornillo de fijacin vertical
23. Tornillo de movimiento preciso vertical
24. Tornillo del ocular del anteojo
25. Anillo de enfoque del anteojo
26. Mirilla de puntera
27. Marca del centro del instrumento

La brjula Brunton, o brjula de gelogo

Es un equipo diseado para obtener orientaciones gracias al campo magntico
terrestre, posee una aguja imantada que se dispone en la misma direccin que las
lneas de magnetismo natural del planeta. Este equipo se usa para medir orientaciones
geogrficas, triangular una ubicacin, medir lineaciones estructurales, planos y lugares
geomtricos de estructuras geolgicas.

2. DESARROLLO DE CAMPO
2.1. Composicin de la cuadrilla

Ramos Huanacuni, Jose: Trabajos de gabinete, lectura de ngulos y sujecin de la

mira.
Marusia Cruz, Condori: Sujecin de mira, toma de datos y lectura de ngulos.
Flores Tito, Reggie: Toma de datos , lectura de ngulos y trabajo de gabinete.
Yufra Vilca, Jhossel: Sujecin de la mira, wincha y lectura de ngulos y trabajos de
gabinete
Valenzuela Chapilliqun, Christian: Lectura de ngulos y sujecin de la mira y
trabajos de gabinete.
Zavaleta Curasi, Tony: Lectura de ngulos, sujecin de la mira y trabajos de gabinete.

2.2. Equipo empleado

01 Teodolito Sokkia.
01 GPS.
01 Mira.
01 Wincha.
01 Brjula.
02 Jalones.
02 Bolgrafos.
02 Libreta topogrfica.
01 Lapiz

2.3. Explicacin paso a paso del trabajo

Proceso para el estacionamiento con el Teodolito.

a. Ubicar el punto sobre el que se desea trabajar y lo marcamos con algn tipo
de tinte o estaca.
b. Extendemos las patas del trpode, de tal manera que la parte central del
mismo coincida con el punto marcado.
c. Colocamos el teodolito y hacemos coincidir la plomada ptica con el punto
sobre la superficie.
d. Fijamos el teodolito al trpode.
e. Verificamos que la burbuja del nivel esfrico se encuentre al centro de este, si
no es as con los tornillos de nivelacin hacemos coincidir la burbuja del nivel
circular en el centro de esta.
f.

Con los tornillos de nivelacin hacemos coincidir la burbuja del nivel tubular
en el centro del mismo.

g. Colocamos en lente en forma horizontal en un ngulo de 90 con el eje

vertical del teodolito. (tengamos en cuenta que obtenemos este dato con la
lectura display del teodolito electrnico).
h. Una vez realizado todos y cada uno de los pasos anteriores procedemos a la
toma de ngulos de nuestro polgono.

Proceso para ubicar el banco de nivel.

a. Al no tener una cota determinada en el primer punto del polgono, se procedi
a llevar dicha cota desde el BM que se encuentra en la parte posterior de la
Concha Acstica que se encuentra dentro del Campus Universitario.

b. Dicho BM presenta una cota de 550 msnm., que es una cota fija determinada
por Instituciones Geogrficas, esta cota fue trasladada por medio del Nivel de
Ingeniero hasta el primer punto del Polgono a levantar.
c. Una vez operado los datos en gabinete de la Cota que se traslado hacia el
Punto A, iniciamos el levantamiento del polgono.

Proceso para la toma de ngulos internos, externos y de deflexin.

a. Situar el teodolito en el primer punto del polgono a trabajar.

b. Estacionamos el instrumento topogrfico de medicn.
c. Hacemos la vista atrs y vista delante para de este modo hallar el ngulo del
vrtice en donde nos encontramos.
d. Por diferencia de angular hallamos el ngulo exterior del vrtice.
e. Volvemos a nuestra vista atrs y giramos el lente en 180 para poder hallar
nuestro ngulo de deflexin.

3. CLCULOS

MEDIDAS ANGULARES (GRAD. SEXAGESIMALES)

VERTICE

ANG. INTERNO

ANG. EXTERNO

ANG. DEFLEXIN

J-AB

10024'30''

25935'30''

7935'30''

A-BC

14908'50''

21051'10''

3051'10''

B-CD

12550'10''

23409'50''

5409'50''

C-DE

14130'10''

21829'50''

3827'50''

D-EF

12430'10''

23529'50''

5529'50''

E-FG

21048'10''

14911'50''

3048'10''

F-GH

11750'00''

24210'00''

6210'00''

G-HI

9913'10''

26046'50''

8046'50''

I - J K

21703'30''

14256'30''

3703'30''

J-KA

15309'20''

20650'40''

2650'40''

SUMATORIA

143928'00''

216032'00''

SUMA ANG. INT. TEORICO

DIF ANG. (TEORICO-PRACTICO)

144000'00''

ANG. CORRECCION

0032'00''

SUMA ANG. EXT. TEORICO

216000'00''

DIF ANG. (TEORICO-PRACTICO)

(-) 0032'00''

MEDIDAS ANGULARES (GRAD. SEXAGESIMALES / CORREGIDOS)

0003'12''

VERTICE

ANG. INTERNO

ANG. EXTERNO

ANG. DEFLEXIN

J-A-B

10027'42''

25932'18''

7932'18''

A-B-C

14912'02''

21047'58''

3047'58''

B-C-D

12553'22''

23406'38''

5406'38''

C-D-E

14133'22''

21826'38''

3826'38''

D-E-F

12433'22''

23526'38''

5526'38''

E-F-G

21051'22''

14908'38''

3051'22''

F-G-H

11753'12''

24206'48''

6506'48''

G-H-I

9916'22''

26043'38''

8043'38''

I - J -K

21706'42''

14253'18''

3706'42''

J-K-A

15312'32''

20647'28''

2647'28''

SUMATORIA

144000'00''

DISTANCIAS

HILO

HILO

HILO

SUPERIOR

CENTRAL

INFERIOR

A-B

1.212

0.869

0.527

0.685

68.5

68.8

B-C

0.381

0.197

0.011

0.370

36.99

37.14

C-D

1.175

0.870

0.564

0.611

61.08

61.42

D-E

0.392

0.209

0.03

0.362

36.15

36.5

E-F

0.398

0.238

0.076

0.322

32.2

32.9

F-G

0.444

0.242

0.041

0.403

40.3

40.45

G-H

1.715

1.552

1.386

0.329

32.9

32.8

H-I

0.800

0.543

0.285

0.515

51.5

51.84

I-J

0.768

0.603

0.438

0.330

33

32.7

J-A

1.216

1.042

0.8685

0.347

34.7

34.9

LADO

DIFERENCIA

(DIFERENCIA*100)
(m)

DISTANCIAS
(WINCHA) (m)

PROYECCIN CALCULADA
AZIMUT
DIRECTO

AZIMUT
INVERSO

RUMBO

"+Y (Norte)"

1955'40"

19955'40"

N1955'40"E

64.39842522

34907'42"

16907'42"

N1055'18"W

36.32000513

"-Y (SUR)"

"+X
(NORTE)"

"-X (SUR)"

23.34722317
7.008375517

29501'04"

11501'04"

N6458'56"W

25.83069848

55.34926753

25634'26"

7634'26"

S7634'25"W

8.393711792

35.16202643

20107'48"

2107'48"

S2107'48"W

30.0350302

11.60762512

23159'10"

5159'10"

S5159'10"W

24.8188548

31.75081804

16952'22"

34952'22"

S1007'38"E

32.38740974 5.784953763

8909'04"

26909'04"

N8909'04"E

12615'46"

30615'46"

S5344'14"E

928'18"

18928'18"

N928'18"E

0.76291249

51.49434769
19.51915292 26.60831955

34.22693832

5.710227061

coordenadas UTM
punto

cota

norte

este

error

546

8006619

367939

9m

547

8006680

367946

8m

547

8006719

367933

10m

546

8006733

367871

7m

548

8006719

367839

8m

545

8006671

367832

9m

541

8006649

367808

8m

544

8006618

367822

8m

543

8006627

367876

8m

10

545

8006619

367902

8m

4. CONCLUSIONES

Se logr concretar cada mtodo de medicin que en clase se dict.

Se logr solucionar cada problema que se present en el Campo, ya sea desniveles

y/o infraestructuras, los cuales impedan la medicin deseada.

Los errores de cierre obtenidos en todos los sistemas empleados, tanto para la poligonal como
para la nivelacin, se mantuvieron en su totalidad dentro de los rangos permisibles o tolerables. Y
ms an, haciendo un paralelo con los trabajos desarrollados anteriormente, stos fueron
considerablemente menores. Este hecho permite afirmar con toda certeza que los objetivos
planteados en el marco prctico de la asignatura fueron cumplidos a cabalidad, alcanzndose un
buen nivel en el manejo de los instrumentos propios de la Topografa y en la aplicacin de las
tcnicas o procedimientos utilizados a lo largo del curso.