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INTRODUCCIN
Actualmente todo nuestro entorno es cambiante da a da, la tecnologa avanza, la sociedad sigue
evolucionando, y por supuesto la educacin no es ajena a ello.
Existen varios niveles de educacin, la primaria, la secundaria, la superior, la de especializacin
como las maestras o doctorados. Pero en este caso nos enfocaremos en la educacin superior, en
la educacin universitaria, y el protagonista principal, para este caso, es el Estudiante
Universitario y en este trabajo se realizar un breve anlisis acerca de sus caractersticas, su
desarrollo, las dificultades que presenta como tal, y otros temas afines.
Ser estudiante universitario es mucho ms que eso, y para ello describiremos las principales
caractersticas que deberan tener:
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Debe ser Apasionado: Es decir tener pasin por descubrir y conocer la verdad, tener sed
de entender y hambre de poder explicar el porqu de los fenmenos que observamos.
Es ser activo: Cuestionando el accionar de sus funcionarios, es no ser cmplice del engao,
la mentira y la manipulacin.
Debe ser revolucionario: En el buen sentido del trmino es decir, luchar por cambiar todo
aquello que no funciona y que atenta contra el desarrollo de la Facultad, de la Escuela, de
la Universidad y la sociedad.
Es ser exigente: Al instar un trato con respeto, con dignidad, con justicia y equidad.
Debe ser luchador: Es ponerse a luchar junto al pueblo, es entender al pueblo.
Es ser sensible: Ser estudiante universitario es indignarse ante los atropellos de los
poderosos en contra de los humildes, es tener sensibilidad social.
Es poseer conocimientos: Investigando sobre los fundamentos de la ciencia y el mtodo
cientfico para analizar la realidad social y contribuir a su proceso de transformacin.
Hay que entender que la docencia es un arte, y que no cualquiera puede desempearse bien como
docente.
Sin embargo, si no es un buen artista, no puede culpar a los alumnos de su fracaso. Tiene que
esforzarse por hacer las cosas mejor.
El proyecto tambin establece las sanciones que pueden ir desde la separacin temporal
a la definitiva
Un punto interesante a discutirse en el Pleno del Congreso es el que indica los derechos y
deberes del estudiante. Aunque, inicialmente, se intent establecer un plazo para que el
estudiante concluya sus ciclos acadmicos, esto se modific debido a que no todas las carreras
tienen la misma duracin y no todos los cursos se abren en todos los perodos.
Sin embargo, para ponerle fin a los denominados estudiantes eternos, se fij que el alumno
solo podr jalar tres veces un mismo curso, de manera consecutiva. De ocurrir ello, las
autoridades universitarias determinarn si es separado automticamente de la casa de
estudios o lleva la materia por cuarta vez y de manera especial.
CONCLUSIN
Todo el contexto social y poltico determina el comportamiento del estudiante universitario. Si
actualmente el estudiante universitario no pasa por sus mejores momentos, somos nosotros
los docentes, en parte responsables, de su pobre actuacin, claro est, en conjunto con las
autoridades universitarias.
Y a nosotros nos compete: Buscar en el estudiante la capacidad de observacin, y as logre
identificar una armona entre lo terico y lo prctico.
Orientarlo para que trabaje de forma individual y en equipo, siendo bsico estimular al alumno
a SER, PENSAR, HABLAR Y HACER.