EIXO

TEMTICO
VIII:
Tema 8:

Tpico 35:

OS CENRIOS DA GLOBALIZAO E FRAGMENTAO

As novas fronteiras do capitalismo global: os territrios nas novas regionalizaes

Sociedade da informao

Habilidades:

35.1. Avaliar a importncia das redes mundiais de informao na produo do espao mundial.
35.1.1. Identificar os pontos de interconexo das redes mundiais de informao com os fluxos do
turismo e dos servios culturais.

Por que ensinar

Este tpico apresenta-se com um enorme potencial para mostrar ao aluno como o mundo em que vivemos e em
que preciso reform-lo. Sociedade da Informao, Global Information Society, Sociedade do Conhecimento, Nova
Economia, Sociedade Ps-Industrial so expresses geradas no interior do mesmo fenmeno: a globalizao. Uma
caracterstica comum da multiplicidade de aspectos da globalizao uma rede global de informtica e
comunicaes baseadas no uso de trs ramos da eletrnica: os computadores, a microeletrnica e as
telecomunicaes. O uso dessa trade de tecnologias novas e revolucionrias pelo capitalismo global trouxe
mudanas nas formas de ver o mundo, novos desafios a nossas relaes sociais, instabilidades geradas por um novo
poder econmico constitudo pelas redes financeiras globais que segregam, excluem sociedades, pases, regies
que no tm valor para seus ganhos financeiros. A mesma rede de comunicaes que do poder econmico s
redes financeiras internacionais constri redes globais de notcias, artes, cincias, diverses, lazer, viagens,
integrando sons e imagens com palavras escritas e faladas num s hipertexto de alcance global, mudando para
sempre nossa cultura.
Condies para ensinar

Um interessante ponto de partida para o resgate dos saberes da turma a produo de uma comunicao
escrita/colagem a partir do ttulo: COMO VEJO MUNDO. As atividades individuais sero apresentadas e comporo
um MURAL na sala de aula. A partir da, desafie a turma levantando questes problematizadoras de modo a compor
uma representao da Sociedade da Informao deste incio de sculo XXI. Registre as perguntas mais instigantes
para compor trilhas de pesquisas.Para fazer a avaliao diagnstica tome como referncia os conceitos-chave
indicados acima.
O que ensinar

As diversas representaes da globalizao

Os pontos de interconexo das redes mundiais nos fluxos de turismo e servios culturais
O mundo globalizado, informatizado e a massa de excludos
Como ensinar

Os itens que no podem faltar no planejamento do tpico so:

1. Reviso bibliogrfica do tema: TOFLER, A. A terceira onda. Rio de Janeiro, Record; BAUMAN,
Zygmunt. Globalizao. As conseqncias humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar; DE MASI, Domenico. A sociedade
ps-industrial. So Paulo: Senac; SCHAFF, A. Sociedade Informtica. So Paulo: Brasiliense; CASTELLS, Manuel. A
Sociedade em Rede. Vol.1. So Paulo: Paz e Terra. CASTELLS, Manuel. O Poder da Identidade. Vol.2. So Paulo:
Paz e Terra. CASTELLS, Manuel. Fim de Milnio. Vol.3. So Paulo: Paz e Terra.
2. Paradidticos: ARBEX,Jos e TOGNOLI, Cludio. Mundo ps-moderno. So Paulo. Scipione; SANTOS, Jair
Ferreira. O que ps-moderno. So Paulo: Brasiliense; CHIAVENATO, Jlio. tica globalizada & Sociedade de
Consumo. So Paulo: Moderna; DUARTE, Fbio. Global e local no mundo contemporneo. Integrao e conflito em
escala global. So Paulo: Moderna.

3. Consulta s colees de didticos

4. Consulta s pginas eletrnicas, entre elas:
http://www.comciencia.br/reportagens/socinfo/info01.htm- Cpula da sociedade da Informao coordenada pela
Unesco
5. Desafio: produzir um site sobre os efeitos da globalizao em seu municpio/regio exercitando sua cidadania na
Internet. Analise as possibilidades e limites do uso da internet para exercer prticas de defesa e promoo de
direitos. Inspire-se no site http://www.cidadania.org.br
Como avaliar

Testes do banco de itens

Auto-avaliao: cada aluno deve confrontar seus saberes e fazeres iniciais com aquelas desenvolvidos nas
aprendizagens em processo

Orientao Pedaggica: Sociedade da Informao

Contedo Bsico Comum - Geografia Ensino Mdio
Autora: Rita Elizabeth Durso Pereira da Silva
Centro de Referncia Virtual do Professor - SEE-MG/2008