Objetivos

ProgramaExcellence 201213

Cmoseelaborauntrabajode
investigacin
PalomaPrezIlzarbe
pilzarbe@unav.es

Eltrabajodeinvestigacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Conocerlanaturalezayestructuradeun
trabajodeinvestigacin.
Conocerlasdistintasetapasdesu
elaboracin.
Recibiralgunosconsejosprcticossobrequ
haceryqu evitar.

1.Qu esuntrabajode
investigacin?

Qu esuntrabajodeinvestigacin.
Cmosetrabajaenequipo.
Cmoseproyectauntrabajo.
Cmoserecopilalainformacin.
Cmoseredactaypresentaeltrabajo.
Cmosedefiendeoralmente.

Qu noes untrabajode
investigacin
Qu esuntrabajode
investigacin
mireyavasquez.blogspot.com

1.1.Qu noes untrabajode

investigacin
Noesunalabordecortarypegar:
Elplagioesmoralmenteincorrectoe
intelectualmenteempobrecedor.
Unamerareescrituradeltextooriginalnoes
suficiente.

Noesunasimplelistadeideas:
Larecopilacindeideaseslaprimeravuelta.

Consejo:cuidadoconelplagio
http://prof.usb.ve/eklein/plagio/
SeincurreenPLAGIOcuandoseusanideasde
otraspersonasynosereconoce
adecuadamentelafuentedelainformacin.
Cuandoseentregauntrabajodeotrapersonasin
decirlo;cuandosecopiadirectamentedeinternet;
cuandoseusaunmaterialsinlaaprobacindelautor.
Cuandosecopialiteralmentesinaadirlareferencia(y
sinponercomillas).
Cuandosehaceunameraparfrasisdeuntexto,sin
reconocerquelasideasnosonpropias.

 Textooriginal: Elaumentodelaindustria,elcrecimientode
lasciudades,ylaexpansindelapoblacinfueronlostres
grandesprogresosdelahistoriaAmericanaafinalesdelsiglo
diecinueve.Nuevasfbricas,comolasgrandesgeneradorasa
vapor,seconvirtieronenunacaractersticadelpaisaje
americanoenelEste,lascualestransformaronalos
trabajadoresdelasgranjasentrabajadoresindustriales,y
suministraronempleoaunagranoladeinmigrantes(Williams
etal.1980).
MAL HECHO!
Textoplagiado: Elincrementodelaindustria,elcrecimiento
delasciudadesylaexplosindelapoblacin,fuerontres
grandesfactoresdelaAmricadelsiglodiecinueve.Industrias
movidasporvaporllegaronasermsvisiblesenlapartedel
Estedelpas;estascambiaronalostrabajadoresdelas
granjasentrabajadoresdefbricaysuministraronempleo
paraunagranoladeinmigrantes.

1.2.Qu s es untrabajode
investigacin
Requiererecopilaciny
estudiodecierta
informacin.
Requiereaportaciones
originales.

Textooriginal: Elaumentodelaindustria,elcrecimientode
lasciudades,ylaexpansindelapoblacinfueronlostres
grandesprogresosdelahistoriaAmericanaafinalesdelsiglo
diecinueve.Nuevasfbricas,comolasgrandesgeneradorasa
vapor,seconvirtieronenunacaractersticadelpaisaje
americanoenelEste,lascualestransformaronalos
trabajadoresdelasgranjasentrabajadoresindustriales,y
suministraronempleoaunagranoladeinmigrantes(Williams
etal.1980).
BIEN HECHO!
Textotrabajado: Laproduccingeneradapormaquinariade
vaporgener cambios enlaproduccinagrcola,como
consecuencia lademandadelostrabajadores"transform a
lostrabajadoresdelasgranjasentrabajadoresdefbrica,"y
cre empleosparalosinmigrantes(Williamsetal.1980).

a)Manejarinformacinrecibida
Hayquesaberseleccionar.
Hayqueorganizarlainformacin:
desdeelpuntodevistalgico(seguirunhiloy
hacerloexplcito)
Usarpalabrasdeenlaceadecuadas.

desdeelpuntodevistaretrico(atraerelinters)
desdeelpuntodevistaesttico(conseguirun
conjuntoarmonioso)
Equilibrio.

b)Aportaralgopropio

2.Eltrabajoenequipo

Hayqueinterpretaryreelaborar.
Evitarlalistadeideas:

Explicitar:argumentos,distinciones,presupuestos,
puntosdepartida,contrastes,causas,consecuencias,
valoraciones

Hayqueplantearsepreguntas.

Qu interstiene?
Qu consecuenciassesiguen?
Est justificado?
Qu haydetrs?
Paraqu sirve?

Lascosasclaras
Laactitud
Lacooperacin
Lacomunicacin

etica-actividad4.blogspot.com

Cmosetrabajaenequipo
Lascosasclaras: todosconoceny
comprendenlosobjetivosylametodologa.
Laactitudresponsable: todossonconscientes
dequelabuenamarchadelgrupodepende
dem.
Eltrabajocooperativo: todospreparantodas
lasreunionesytodosaportanalgo.
Lacomunicacin: todosintervienencon
confianzayescuchanconrespeto.

Consejo:ponerporescrito
Repartodepapelesydetareasenelgrupo.
Calendario.
Losresultadosdelasreuniones(cuadernode
bitcora).

Consejo:autoevaluarse

Tengoclaroloquehayquehacer?
Hepreparadobienmipartetodoslosdas?
Heaportadoalgoalgrupo?
Todoshanparticipadoenigualmedida?
Hemosperdidoeltiempoenlasreuniones?
...

3.Cmoseproyectauntrabajo

Manosalaobra!
Proyecto
Eleccininicial
Planificacin

Recopilacindelainformacin
Redaccin
Variosborradores

Entregadeltrabajoescrito
Presentacinoral

3.1.Cmoseproyectauntrabajo:
laeleccininicial
Elegiryformularporescrito eltema:

Laeleccininicial
Laplanificacin

queinteresealosparticipantes
queseasuficientementeconcreto
queseadecuealasposibilidadesreales

Elegireltipodeinvestigacin:bibliogrficao
emprica(omixta).
innovacionydesarrollo.wikispaces.com

3.2.Cmoseproyectauntrabajo:
laplanificacin
Formularporescrito losobjetivos.
Elegirlametodologaconcreta.
Elaborarunndice (oguin)provisional,tras
unaprimerabsquedarpidadeinformacin.
Confeccionarelcalendario porsemanas:
plazosoficiales,reunionesdelgrupo,entregas
yreunionesconeldirector.
*Tenerencuentalosrequisitosoficiales:plazos,
formatoyextensin,criteriosdeevaluacin.

4.Recopilarlainformacin

Consejo:lafichadeinscripcin
Ttulo
Resumenoguinprovisional
Objetivos
Haciafuera (qu aportamos)
Haciadentro (qu aprendemos):tericos
/prcticos

Metodologa

Lapirmidedelconocimiento

Lapirmidedel
conocimiento
Tiposdefuentes
Palabrasclave
Fichasbibliogrficas

emprendedorprofesionalfp.blogspot.com

Tiposdefuentes

Consejo:sobrelasfuentes

C
bib atlo
lio go
g r s, b
fi a
co ses
s
d

ed

ato
s,
rep
er
to

rio

Lasupervisindeldirector:
Presenciadeobrasdereferenciabsicas.
Seriedadyfiabilidaddelasfuentes.
Niveladecuadodecomplejidad.

Dndeycmoencontrarlasfuentes:
Bibliotecadelcolegio,bibliotecaspblicas,
internet.
Eldirectorpuedeproporcionardocumentos
bsicos,sepuedeconsultaraexpertos.

Consejo:laspalabrasclave
Unavezelegidoeltema,hayquesercapazde
reconocerqu palabrasclavelodescriben.
Hayquesaberrestringirlabsqueda
acotandolaspalabrasclave.
Esbuenoconocerlasopcionesdebsqueda
(fraseliteral,operadores,bsqueda
avanzada).

Consejo:lasfichasbibliogrficas
Referenciabibliogrficacompleta.
Contenidosquesequierenrecordar:
Citatextual(ponercomillas)
Resumendeltexto(nocometersemiplagio)
Ideas,preguntas,conexiones
Hay que anotar todo lo que se nos ocurra!

5.1.Cmoseredactaypresentael
trabajo:laestructura

5.Eltrabajoescrito
Laestructura
Elproceso
Criteriosde
evaluacin

Portada
ndice
Introduccin
Desarrollo
Conclusiones
Bibliografa

elconfidencial.com

Laestructura
Portada:titulo(ysubttulo),autores,director.
ndice (cuandosehaceunadivisinensecciones).
Introduccin:objetivos,intersyestadodela
cuestin,motivacinpersonal,descripcindel
contenido,logroprincipal,agradecimientos.
Desarrollo (convienequeest divididoensecciones
ysubsecciones,conttulosclarosyrepresentativos).
Conclusiones:resumen,valoracin(realista),
cuestionespendientes.
Bibliografa (quecontengaloefectivamentecitado).

Consejo:referenciasbibliogrficas
http://www.unav.es/gep/Metodologia/TesisDoctoral
.html#4.3.Sistemasdereferencias

Consistencia:elegirunsistemayusarlo
siempre.
E.d'Ors,Lafilosofadelhombrequetrabajayque
juega,AntonioLpez,Barcelona,1914,35.
E.d'Ors,Lafilosofadelhombrequetrabajayque
juega (Barcelona,AntonioLpez,1914)pg. 35.
D'Ors,E.(1914),Lafilosofadelhombrequetrabajay
quejuega,Barcelona:AntonioLpez,p.35.

5.2.Cmoseredactaypresentael
trabajo:elproceso
Pasoprevio:saberadndeseva(ttuloy
guin).
Primerborrador:escribirconelformato
definitivo,ylasreferenciasbibliogrficas
completas.
Borradoressucesivos:atenderala
organizacindelasideas,alaclaridaddela
expresin,altono.
Versinfinal:corregirunavezmssobrepapel.

Consejo:lasrevisiones
Entrevistasconeldirectorprogramadas.
Listadepuntospararevisar.Ejemplo:

Revisarportadaendice.
Pasarelcorrectorortogrfico.
Revisarcitasybibliografa.
Numeracindepginas.
Ttuloscoherentesconelcontenido.
Explicitacinydesarrollodeloimportante.

Consejo:
corregir,corregir,corregir
Corregirsobrepapel,nosobrepantalla.
Tacharsinpiedad.
Hacercopiasdeseguridad.
Ynoconfundirlasversionesantiguasconlas
nuevas!

5.3.Criteriosdeevaluacin(I)
Aspectosdecontenido:
Inters:actualidadyvalorparalasociedad.
Precisin:temayobjetivosbiendefinidos,
metodologaadecuada,introduccinclara,tesis
concreta,atencinexpresaaloimportante.
Madurez:originalidad,usomoderadodelascitas,
dominiodelvocabulario,equilibrio,coherenciay
rigorenlaargumentacinoenlainterpretacin,
usodebibliografaadecuada.

Criteriosdeevaluacinporescrito.

5.3.Criteriosdeevaluacin(II)

6.Lapresentacinoral

Aspectosformales:
Correccinortogrficaygramatical(cuidarlas
palabrasdeenlace).
Sencillez:frasesnaturalesyprrafoscortos.
Consistenciaenelsistemadecitasyuniformidad
enlabibliografafinal.
Armonaycuidadoenlapresentacin(paginacin,
mrgenes,tamaodeletra,uniformidad...).
es.imagixs.com

Consejo:losensayos

Consejofinal:eltrabajodirigido

Eltiempo.
Losgestosylasmiradas.
Laentonacin.
Lasimgenes.
Lacantidaddeinformacinencadadiapositiva.
Lacoordinacindiapositiva textooral.
Lacapacidaddedefendereltrabajo.
Presentacinycierre.

Fuentes

Elvistobuenofinal

Metodologadelainvestigacinenfilosofa:

Eltrabajonoest terminadomientrasel
directornod suvistobuenofinal.

Libro:
J.Nubiola,Eltallerdelafilosofa,Eunsa,Pamplona,2002.

Documento:M.Torregrosa
http://www.unav.es/gep/Metodologia/PaginaPrincipal.html

Reservarenelcalendariolasfechas:
paraentregaralprofesorlaversinfinal dela
redaccin(antesdelaentregadefinitiva);
paraelensayofinal.

Materialesdocentes:J.Nubiola
http://www.unav.es/users/RecursosDocentes.html

Trabajoenequipo:
Guaprctica:
J.JacquesyP.Jacques,Cmotrabajarenequipo,Narcea,
Madrid,2007.

Buenasuerte!

Cmosehaceuntrabajodeinvestigacin:
Materialdeayudasobreaspectosmetodolgicos
deltrabajodeinvestigacin:ProgramaExcellence
http://www.unav.es/centro/programaexcellence/trabajos
investigacion1

Guasprcticas:programaeducativoCEDRO
www.esdelibro.es/archivos/documentos/guia_profesore
s.pdf
www.esdelibro.es/archivos/documentos/guia_alumnos.p
df
activitatsguillemisarn.wordpress.com