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Asignatura: BIOESTADSTICA

Cdigo: 18521
Centro: Facultad de Medicina
Titulacin: Medicina
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6

ASIGNATURA / COURSE TITLE


BIOESTADSTICA / BIOSTATISTICS

1.1.

Cdigo / Course number

18521

1.2.

Materia / Content area

II.5. BIOESTADSTICA

1.3.

Tipo / Course type

Formacin bsica

1.4.

Nivel / Course level

Grado

1.5.

Curso / Year

1.6.

Semestre / Semester

1.7.

Nmero de crditos / Credit allotment

6 crditos ECTS

1.8.

Requisitos previos / Prerequisites

No hay requisitos previos.

1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones


presenciales / Minimum attendance requirement

La asistencia es muy recomendable a todas las sesiones presenciales y es requerida


en las sesiones de evaluacin.

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Asignatura: BIOESTADSTICA
Cdigo: 18521
Centro: Facultad de Medicina
Titulacin: Medicina
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data


DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA, SALUD PBLICA Y MICROBIOLOGA

Facultad de Medicina

Datos del profesor:


Nombre: Juan Francisco Casanova Domingo (COORDINADOR)
Despacho: D-33-A
Telfono: 914975472
Direccin electrnica: juanfrancisco.casanova@uam.es
Pgina Web personal: http://www.uam.es/casanovadomingo

Datos de la profesora:
Nombre: Mara del Rosario Lpez Gimnez
Despacho: D-33
Telfono: 914975436
Direccin electrnica: mrosario.lopez@uam.es
Pgina Web personal:

Datos del profesor:

Nombre: Jos Javier Garca Gmez


Despacho: D-33-A
Telfono: 914975472
Direccin electrnica:
Pgina Web personal:

Datos del colaborador docente:

Nombre: Juan Jos de la Cruz Troca (COORDINADOR DE PRCTICAS)


Despacho: D-35
Telfono: 914975437
Direccin electrnica:
Pgina Web personal:

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Centro: Facultad de Medicina
Titulacin: Medicina
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
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1.11. Objetivos del curso / Course objectives


El objetivo de la asignatura es que el alumno sea capaz de: Comprender e
interpretar los resultados estadsticos en la literatura mdica. Disear y realizar estudios
de investigacin estadsticos sencillos utilizando la metodologa estadstica. Conocer
algn programa informtico de anlisis estadstico. Conocer los principios del mtodo
cientfico, la investigacin biomdica y el ensayo clnico.
Esto se traduce en que al terminar la asignatura el alumno haya adquirido las
siguientes COMPETENCIAS:
SABER
1. Conocer los conceptos bsicos de Bioestadstica y su aplicabilidad a las
ciencias biomdicas
2. Disear estudios observacionales y experimentales.
3. Conocer las principales tcnicas estadsticas y su aplicacin.
4. Distinguir entre muestra y poblacin. Tcnicas de muestreo y diseo de
experimentos.
5. Analizar de modo descriptivo un conjunto de datos.
6. Conceptos de probabilidad y distribuciones tericas ms importantes en
ciencias biomdicas y su aplicacin.
7. Concepto de inferencia estadstica.
8. Construir e interpretar intervalos de confianza para medias y
proporciones.
9. Contrastes de hiptesis y conocer sus limitaciones.
10. Conocer la relacin entre intervalos de confianza y contraste de
hiptesis.
11. Interpretar el valor P y obtener conclusiones.
12. Distinguir entre muestras independientes y apareadas.
13. Distinguir entre mtodos paramtricos y mtodos no paramtricos.
14. Comparaciones con variables cuantitativas.
15. Anlisis de variables cualitativas.
16. Medidas de asociacin de variables cualitativas.
17. El problema de las comparaciones mltiples.
18. Conocer el concepto e interpretacin de los estudios de regresin y
correlacin lineal simple
19. Conocer el concepto e interpretacin de anlisis de supervivencia.
20. Anlisis multivariante. Regresin lineal mltiple y regresin logstica.
21. Conocer el concepto, finalidad y diseo de un Ensayo Clnico.
Metaanlisis.
22. Utilidad y aplicaciones de programas informticos de estadstica.

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SABER HACER
SABER INTERPRETAR
1. Disear y planificar un estudio 1. Interpretar los niveles de precisin,
observacional y experimental.
confianza y error en las conclusiones de
un estudio estadstico.
2. Anlisis descriptivo de datos.
2. Transformaciones de variables para
que se verifiquen las especificaciones
del modelo .
3. Calcular intervalos de confianza 3. Las medidas de asociacin entre
para medias y proporciones, variable cualitativas utilizando las tablas
determinando el tamao adecuado de contingencia.
de la muestra.
4. Construir las hiptesis de un 4. Los resultados de la comparacin de
contraste y calcular el nivel de variables cuantitativas (medias) por
significacin (valor P).
mtodos
paramtricos
y
no
paramtricos.
5. Comparar variables cuantitativas 5. La necesidad y utilidad de calcular los
(medias).
intervalos de credibilidad en la regresin
lineal
e
interpretacin
de
los
coeficientes.
6. Analizar variables cualitativas. 6. Los coeficientes de la ecuacin de
(tablas
de
contingencia). regresin mltiple y logstica.
Comparacin de proporciones.
7. Calcular el coeficiente de 7. Los resultados del anlisis de
correlacin y la ecuacin de supervivencia
univariante
y
regresin lineal.
multivariante.
8. Elegir segn su conveniencia 8. Metodologa estadstica de una
entre pruebas paramtricas y no publicacin cientfica.
paramtricas.
9. Manejar un paquete estadstico
a nivel de usuario.

1.12. Contenidos del programa / Course contents


INTRODUCCIN
1. El Mtodo Estadstico en Medicina.

OBTENCIN DE DATOS
2. El muestreo.

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3. El diseo de experimentos. Ensayos Clnicos.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
4. Medidas que definen una distribucin de datos.
5. Representaciones grficas de datos mdicos.

PROBABILIDAD Y DISTRIBUCIONES
6. Teora de la probabilidad. Teorema de Bayes.
7. Distribuciones de probabilidad.
8. Distribuciones tpicas en Biomedicina.

INFERENCIA Y ESTIMACIN
9. Introduccin a la Inferencia Estadstica.
10. Estimacin de poblaciones a partir de muestras.

CONTRASTE DE HIPTESIS Y COMPARACIN EN VARIABLES


CUANTITATIVAS
11. Contraste de Hiptesis y Comparacin de Medias
12. Comparacin de dos muestras en variables cuantitativas I.
13. Comparacin de dos muestras en variables cuantitativas II.
14. Comparacin de dos muestras mediante intervalos de confianza.
15. Predeterminacin del tamao muestral.
16. Comparacin de varias muestras. Anlisis de la varianza I.
17. Anlisis de la varianza II.

AJUSTE A DISTRIBUCIONES
CUALITATIVAS

ANLISIS

CON

VARIABLES

18. Bondad de ajuste de distribuciones tericas.


19. Asociacin y comparacin de caracteres cualitativos. I.
20. Asociacin y comparacin de caracteres cualitativos. II.

CORRELACIN Y REGRESIN
21. Correlacin de variables cuantitativas. I.
22. Correlacin de variables cuantitativas. II.
23. Leyes biolgicas experimentales.

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24. Ecuaciones de regresin.

PRUEBAS NO PARAMTRICAS
25. Pruebas no paramtricas I.
26. Pruebas no paramtricas II.

ESTADSTICA AVANZADA
27. Anlisis multivariante. Anlisis de la varianza 2 factores. ANCOVA.
28. Regresin lineal mltiple. Regresin logstica.
29. Anlisis de la supervivencia.
30. El mtodo estadstico en las publicaciones cientficas. Meta-anlisis.

1.13. Referencias de consulta / Course bibliography


Teora
CARRASCO DE LA PEA J. El mtodo estadstico en la investigacin mdica.
Ciencia 3. 1995.
LE C.T., BOEN J.R. Health and Numbers. Basic Biostatistical Methods. Willey-Liss.
1995.
MARTN ANDRS A., LUNA DEL CASTILLO J.D. Bioestadstica para las ciencias
de la salud. Norma. 2004.
MARTNEZ GONZLEZ, M.A., SNCHEZ VILLEGAS, A., FAULN FAJARDO, J.
Bioestadstica amigable. Daz de Santos.2006.
MILTON J.S. Estadstica para Biologa y Ciencias de la salud. McGraw-Hill
Interamericana. 2001.
ROSNER B. Fundamentals of Biostatistics. Duxbury Press. 1995.
SENTS J., PARDELL H., COBO E., CANELA J. Bioestadstica. Masson. 2003.

Ejercicios y Problemas

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Tipo: Formacin bsica
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CARRASCO J.L., LPEZ M.R.,CASANOVA J.F., GARCA J.J., PUEYO A.,


HORTELANO M. Ejercicios y problemas de Estadstica Mdica. Ciencia 3. 1994.
ROSNER B. Study Guide for Fundamentals of Biostatistics. Duxbury Press. 1995.
SPIEGEL, M.R. Estadstica. McGraw-Hill. 1970.

2.

Mtodos docentes / Teaching methodology

La docencia reglada en esta materia se basa fundamentalmente en actividades


presenciales. Las actividades no presenciales corren a cargo del alumno.
Las actividades presenciales de docencia se desglosan en
. Clases magistrales
. Seminarios y Tutoras
. Prcticas con ordenador

(30 horas)
(16 horas)
(6 horas)

A su vez, los Seminarios y Tutoras se componen de


. Resolucin de Ejercicios o Cuestiones
. Asistencia a una conferencia
. Tutoras

3.

(12 horas)
(1 hora)
(3 horas)

Tiempo de trabajo del estudiante / Student


workload

Clases magistrales
Clases prcticas
Tutoras a lo largo del semestre
Presencial
Seminarios
Conferencia
Realizacin del examen final
Estudio a lo largo del semestre
No presencial
Preparacin del examen
Nmero total de horas de trabajo: 25 h x 6 ECTS/h

N de horas
30 h (20%)
6h
(4%)
3h
(2%)
12 h
(8%)
1 h (0,7%)
2 h (1,3%)
86 h (57,3%)
10 h (6,7%)
150 h

Porcentaje

36 %

64 %

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4.

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la


calificacin final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
EVALUACIN FINAL (EXAMEN)
a) PARTE GENERAL
.... 8
Puntos
. [ Ejercicios o Problemas ]
. Preguntas tipo test
(incluyendo preguntas preguntas basadas en el planteamiento de un
problema)
. Preguntas abiertas
b)
CONFERENCIA
..... 1
Punto
. Se incluirn en el examen preguntas sobre la conferencia
EVALUACIN CONTINUA
c) EVALUACIN DE LAS PRCTICAS CON ORDENADOR 1 Punto
. En la ltima sesin de prcticas se contestar un cuestionario con ayuda
del programa estadstico.
MANTENIMIENTO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN
. Las calificaciones de las prcticas con ordenador y de la conferencia se
mantendrn hasta el siguiente ao acadmico, salvo que el alumno prefiera
examinarse de nuevo de ello. Las calificaciones en la parte general del
examen slo sern vlidas para la convocatoria en que se obtengan.

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5.

Cronograma* / Course calendar


Contenido

Semana

Horas Horas
pr.

no pr.

T1. El Mtodo Estadstico en Medicina


T2. El muestreo
1

T3. El diseo de experimentos Ensayos Clnicos


T4. Medidas que definen una distribucin de datos
T5. Representaciones grficas de datos mdicos
S1. Seminario Obtenc. datos y Estadstica Descriptiva

T6. Teora de la probabilidad. Teorema de Bayes


T7. Distribuciones de probabilidad
T8. Distribuciones tpicas en Biomedicina

S2. Seminario Probabilidad y Distribuciones I


S3. Seminario Probabilidad y Distribuciones II
T9. Introduccin a la Inferencia Estadstica
T10. Estimacin de poblaciones a partir de muestras

Tut1. Tutora 1
T11. Contraste de Hiptesis y Comparac. de Medias

5
6

T12. Comparac. dos muestras variables cuantitativas I


S4. Seminario Inferencia y Estimacin
T13. Comparac. dos muestras variables cuantitativas II
T14. Comparac. dos muestras mediante interv. conf.

S5. Seminario C. de Hiptesis y Comparac. Medias I


T15. Predeterminacin del tamao muestral

S6. Seminario C. de Hiptesis y Comparac. Medias II

T16. Comparac. varias muestras. Anlisis varianza I

T17. Anlisis de la varianza II


S7. Seminario Predeterminacin del tamao muestral
P1. Prctica con ordenador I

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T18. Bondad de ajuste de distribuciones tericas


10

S8. Seminario Anlisis de la varianza


T19. Asociacin y Comparac. de caracteres cualitat. I

10

T20. Asociacin y Comparac. de caracteres cualitat. II


11

T21. Correlacin de variables cuantitativas I


S9. Seminario Ajuste distrib. y Anlisis caract. cualitat.
T22. Correlacin de variables cuantitativas II
T23. Leyes biolgicas experimentales
Tut2. Tutora 2

12

T24. Ecuaciones de regresin


S10. Seminario Correlacin y Regresin
T25. Pruebas no paramtricas I
T26. Pruebas no paramtricas II

13

S11. Seminario Pruebas no paramtricas


P2. Prctica con ordenador II
T27. Anlisis multiv. Anlisis varianza 2 fact. ANCOVA
T28. Regresin lineal mltiple Regresin logstica

14

T29. Anlisis de la supervivencia


P2. Prctica con ordenador III (Evaluacin Prcticas)
T30. El mt. estad. en las public. cientf. Meta-anlisis
S12. Seminario Estadstica Avanzada

15

Tut3. Tutora 3
C. Conferencia

16

Examen

Todas las actividades presenciales que aparecen son de una hora


aproximadamente, a excepcin de las prcticas, cuya duracin estimada es de 2 horas
cada una.
El nmero de horas no presenciales es una estimacin en promedio.
Lgicamente puede variar en funcin de las caractersticas individuales de cada alumno.
Pueden producirse ligeras variaciones por necesidades de coordinacin con el
horario conjunto (damero) de las asignaturas de primer curso.

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