EVALUACIN BIMESTRE DE COMUNICACIN / CUARTO GRADO DE SECUNDARIA

Apellidos y Nombres: ______________________________________________________________ Nota:

Instrucciones: Lee cuidadosamente las preguntas, responde de manera clara y precisa, no se aceptan borrones.
I. COMUNICACIN:
1. Cules son las funciones de la literatura? (2 ptos)
_________________________
_________________________
2. _____________________________ Son composiciones
habladas o escritas, en donde los autores expresan sus
sentimientos; sus elementos son: ____________ y
____________ (4 ptos)
3. Completar los elementos de la comunicacin: (4 ptos)
Es el contenido de la informacin: _______________
Es el entorno en donde se da la informacin:
__________________
Es el que recibe la informacin: _________________
Es el medio portador del mensaje: _______________
Es el que transmite la informacin: ______________
Est conformado por un conjunto de signos comunes:
___________________
4. Menciona los principales gneros literarios: (2 ptos)
Gnero ___________________________________
Gnero ___________________________________
Gnero ___________________________________
Gnero ___________________________________
5. Menciona el ejemplo de texto literario y no literario: (2 ptos).
_________________
noticia
crnica
resea
reportaje
informe
receta
instrucciones

________________
cuento
novela
mito
leyenda
fbula
poema
obra dramtica

6. Son elementos de la narracin oral: colocar si es verdadero

o falso: (2 ptos).
Ancdotas
( )
Acontecimientos
( )
Relatos
( )
Escenarios
( )
Personajes
( )
Leyendas
( )
Tiempo
( )
Cuentos
( )

7. Completar sobre los Signos de puntuacin: (4 ptos)

Se usan:
Antes de la enumeracin, cita o despedida __________
Destacar la tonalidad emocional de una expresin
___________________________
Para separar y finalizar un texto ___________________
Para dejar incompleto el sentido lo que decimos, cuando
se supone la que sigue __________________________
Al principio y al final de una cita textual _____________
En expresiones interrogativas _____________________
Para separar __________________________________
Para separar oraciones largas en donde hay comas
incluidas _____________________________________
II. RAZONAMIENTO VERBAL:
ANALOGAS
1. JUNN : HUANCAYO ::
a) Ayacucho : Puno
b) Apurmac : Abancay
c) Pasco
: Huancavelica
d) Uruguay : Montevideo
2. JUAN RAMN JIMNEZ : PREMIO NOBEL 1954 ::
a) Asturias
: 1982
b) Benavente
: 1922
c) Hemingway
: 1971
d) Octavio Paz
: 1945
3. CONEJO : GAZAPO ::
a) Jabal
: jabalina
b) Vaca
: carnero
c) Toro
: novillo
d) Perdiz
: lebrato
4. LTIGO : CHASQUEA ::
a) Oveja
: brama
b) Elefante : berrea
c) Becerro : barrita
d) Madera : cruje
5. HERA : JUNO ::
a) Hermes : Mercurio
b) Hades : Eros
c) Neptuno : Saturno
d) Apolo
: Venus
6. FELIPE PARDO Y ALIAGA:EL SEOR DE LA STIRA ::

Lic. Alipio chanca coquil

a)
b)
c)
d)

Cervantes
: El Miguel
Vargas Llosa
: El amauta
Vallejo
: El Cantor
Jos Martnez Ruiz: Azorn

La persecucin de la piedra, de la madera y los sonidos que se

producan al construir chozas o labrar armas fueron otros
indicadores sonoros del trabajo. As aparecieron los
instrumentos de percusin: tambores, caparazones de ciertos
animales, huesos, etc. La antigedad de estos hechos se
remonta al tercer milenio antes de Cristo.
Actualmente, la msica posee su propio lenguaje. Se escribe
en un papel rayado de cinco lneas paralelas y equidistantes
que constituyen el pentagrama, sobre el cual se trazan las
notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la si. La sucesin de notas
forman la escala musical.

7. LONDRES : LONDINENSE ::
a) Salmantino
: Salamanca
b) Francia
: Europa
c) Madre de Dios
: materdeino
d) Jerusaln
: jesuita
8. COSTA RICA : SAN JOS ::
a) Puerto Rico
: San Juan
b) La Habana
: Cuba
c) La Libertad
: Trujillo
d) Ecuador
: Quito
9. En la parte posterior de la hoja escribir el significado de las
races griegas y latinas: Ego, Homo, Tempus, Omnis /
Algia, Grafo, Pseudo, Necro. (6 ptos).

PREGUNTAS:
Encierra en crculo la letra de la alternativa correcta:
1. Una adecuada definicin de la msica es:
a. La expresin de la belleza a travs de la palabra.
b. La ciencia que reflexiona sobre el mensaje de los
sonidos.
c. La combinacin de sonidos agudos y graves.
d. El arte de conmover el espritu por medio de los
sonidos.

Series Incluyentes por Hiperonimia e Hiponimia

1. DIONISOS, HADES, POSEIDN,
a) Zeus
b) Plutn
c) Vulcano

d) Venus

2. ARCHIPILAGO, CONSTELACIN,, CARDUMEN

a) resma
b) estrellas
c) islas d) colmena
3. RUMANO, ITALIANO, FRANCS,
a) Alemn
b) Portugal
c) idiomas
d) castellano
4. COSTA, YUNGA, ..,QUECHUA
a) Jalca
b) Mar
c) Sierra
5. GUILA,.., HALCN, GAVILN
a) bho
b) jilguero
c) gaviota
6. CHOTO,, POLLINO, BORREGO
a) cerdo
b) beb
c) novillo

3. El origen ms remoto de la msica est en:

a. Los ruidos de las mquinas.
b. La inspiracin de las divinidades griegas.
c. Los sonidos de la naturaleza.
d. La recitacin de los antiguos poetas.

d) Selva
d) calamar

4. Los primeros instrumentos en aparecer fueron:

a. Los de cuerda
b. Los de percusin
c. Los de viento
d. Los electrnicos

d) asno

III. COMPRENSIN DE LECTURA:

La msica es una de las siete denominadas bellas artes. Es el
arte de combinar rtmicamente los sonidos con el fin de
conmover el espritu. Tiene como caracteres esenciales la
meloda y la armona; adems otros elementos concurrentes
como el timbre, el ritmo y la modulacin.
La palabra msica deriva de musa, nombre de cada una de
las divinidades griegas protectoras de las artes y las ciencias.
Por ejemplo, Clo es de la historia; Tala, de la comedia;
Calope, de la poesa pica; Erato, de la poesa amorosa;
Euterpe, de la msica; Uranio, de la astronoma.
El origen de la msica est en los sonidos de la naturaleza. El
rumor del viento en las ramas, el murmullo de las aguas y los
gritos de los animales crearon en el hombre primitivo el sentido
de la armona.
Lic. Alipio chanca coquil

2. Los dos elementos ms importantes de la msica son:

a. La meloda y la modulacin
b. El timbre y el ritmo.
c. El ritmo y la modulacin.
d. La meloda y la armona.

5. El pentagrama est conformado por:

a. Siete notas musicales
b. Cinco puntos y rayas
c. Cuatro rectas paralelas
d. Cinco lneas paralelas y equidistantes
IV. DE LA OBRA LITERARIA:
1. Cul es el nombre de la obra leda: plan Lector? (4 ptos).
________________________________________________
2. Quin es el autor? (2 ptos).
________________________________________________
3. Quin o quines son los personajes principales? (2 ptos).
________________________________________________

4. De cuntos captulos est constituido la obra? (2 ptos).

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Lic. Alipio chanca coquil