UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUMICAS
SECCIN DE QUMICA ANALTICA BSICA

Prctica 3. CUALITATIVA COMPLEJOS

Formacin y estabilidad de complejos

GRUPO:

EQUIPO: 2

INTEGRANTES:

ASESORES:

Objetivos

Hacer un estudio del equilibrio complejo- mtrico, haciendo reaccionar

Iones metlicos con agentes ligantes y observar su estabilidad.

Realizar una Identificacin del complejo mediante la visualizacin del

cambio de color del sistema que indicara cual es el complejo ms estable

Identificar la partcula, receptor y donador del sistema y construir la escala

de prediccin entre ellos

Aprender a construir escalas de p de Partcula, a partir de la estabilidad de

Los Complejos

Averiguar si Existe Dismutacion entre alguno de estos compuestos a usar

en la prctica e Identificar a las partculas, los polidonadores, polireceptores
y los anfolitos presentes.

Introduccin
Se denomina complejo a aquel tipo de estructura molecular que usualmente se
encuentra

formada

por

un

tomo

central

(el

cual

es

con

frecuencia

un catin metlico) que se encuentra enlazado a un arreglo ordenado de otros

grupos de tomos que lo rodean llamados ligandos. Unidos por un tipo de enlace
qumico, el enlace de coordinacin .Los complejos ms sencillos responden a un
tipo de estructura molecular que se encuentra generalmente formada por un grupo
central (generalmente un catin) llamado ncleo de coordinacin que posee
orbitales de valencia no ocupados, rodeado por un cierto nmero de
molculas o iones que

poseen pares

de

electrones no

compartidos.

Estos

electrones no compartidos pueden ser inyectados en los orbitales vacos del grupo
central para formar enlaces coordinados.
Los tomos de los elementos metlicos tienen una clara tendencia a perder
electrones para convertirse en iones con carga positiva (cationes), esto es as

porque en general poseen un radio atmico elevado en relacin a la carga de sus

ncleos, lo que posibilita que sus electrones de valencia se desprendan con
mucha facilidad. (Al ser los electrones de valencia los que se encuentran a mayor
distancia del ncleo, son los que menos atraccin electrosttica experimenta y por
lo tanto son los que se desprenden con mayor facilidad.)
Esto puede conducir a la idea de que los iones metlicos con carga positiva
(cationes) deberan ser muy abundantes en la naturaleza. Sin embargo los
cationes metlicos rara vez se encuentran en estado libre en la naturaleza, esto es
as porque al perder uno o ms electrones sur adio disminuye y su carga elctrica
aumenta. Un aumento en la relacin carga/radio significa una disminucin de
la estabilidad termodinmica de una especie qumica.
Normalmente los ligandos son nuclefilos, aniones, molculas polares o fcilmente
polarizables que poseen al menos un par de electrones de valencia no
compartidos, tales como H2O, NH3, X-, RCN-, etc. Esto permite en principio tratar
de explicar de manera sencilla las atracciones que se establecen entre ligandos y
cationes como de naturaleza electrosttica: el par de electrones del ligando es
intensamente atrado por la alta carga del catin, forzando a la molcula o anin
que lo posee a acercarse.
Sin embargo esta aproximacin no permite explicar cmo se forman los complejos
con grupos centrales neutros o con carga negativa.
Una mejor aproximacin es considerar a la unin grupo central-ligando como un
tipo particular de aducto de Lewis en el cual participan los electrones del par
electrnico no compartido del ligando y los orbitales vacos (ya sean atmicos o
moleculares) del grupo central. En este enlace el ligando aporta un par de
electrones de valencia no compartidos (base de Lewis), y el grupo central los
acepta (cido de Lewis) para formar uno de los enlaces covalentes del complejo.

DIAGRAMA DE FLUJO.

COMPLEJOS

PARTE B

PARTE A

PARTE C

Aadir 5 gotas CuSO4

a 4 tubos

3 tubos 10 gotas de
sulfato de cobre

Tubo 1, 1 gota de EDTA

2 tubos 5 gotas
de KSCN

Tubo 2, 1 gota de Fe(NO3)3

Tubo 1,
testigo

Tubo3, 1 gota de KSCN

Tubo 3, 4
gotas de (En)

2 tubos 5 gotas
EDTA
Tubo 4, 1 gota de
Fe(NO3)3
Aadir 5 gotas
Fe(NO3)3 a 4 tubos

Tubo 5, 1 gota de EDTA

2 tubos 5 gotas
de KSCN

2 tubos 5 gotas
EDTA

Tubo 6, 1 gota de
CuSO4

Tubo 7, 1 gota de KSCN

Tubo 8, 1 gota de CuSO4

Tabla 1: Resultados Experimentales

P

CuSO4

+KSCN

Tubo 2, 2
gotas de (En)

+EDTA

A
R
T
E

Color: Azul claro

Color: Verde Olivo

traslucido
Cu

2+

+ SCN Cu SCN

A
R
T
E

Color: Azul cielo traslucido

CuSCN++ Y4- CuY2-+ SCN-

+Fe(NO3)3
B) Color: Verde limn

A)

Cu SCN++ Fe3+ FeSCN2+ + Cu2+

+EDTA
Color: Azul traslucido

+KSCN
Color: Azul traslucido

Cu2+ + y4-CuY2-

CuY2-+ SCN-CuSCN+ + Y4+Fe(NO3)3

Color: Azul intenso
CuY2-+ Fe3+FeY- + Cu2+

Fe(NO3)3

+KSCN
Color: Rojo vino opaco

+EDTA
Color: Amarillo

Fe3+ + SCN- FeSCN2+

FeSCN2++ Y4-FeY- + SCN-

Color: Amarillo

+CuSO4
Color: Rojo intenso
FeSCN2++ Cu2+Cu SCN++ Fe3+
+EDTA
Color: Amarillo
traslucido

+KSCN
Color: Amarillo claro
FeY- + SCN- FeSCN2++ Y4-

Fe

3+

4-

+ Y FeY

+CuSO4
Color: Verde claro
FeY- + Cu2+ CuY2-+ Fe3+

Tabla 2: Observacin de la formacin de un complejo estable azul-morado.

PARTE Testigo (sulfato
C)
cobre)
Color: Azul
Cu

de + 4 gotas (En)
Color: Azul intenso

+8 gotas (En)
Color: Morado

Cu2+ + En CuEn2+

CuEn2++ En
Cu(En)22+

Anlisis de Resultados
Al colocar un metal y un ligante en el sistema ocurre un cambio de color lo que
significa que en el sistema hay una reaccin, en esta ocasin el tipo de cambio
nos permiti determinar si se formaba el complejo, y que tan estable o no es un
complejo.
A) y B) Se forman 4 complejos coloridos:

CuSCN- + Y4- --------- CuY2- azul intenso + SCN- (El CuY- es ms estable)
Azul claro
azul intenso
Cu2+

CuSCN+

CuY2-

pCu
1.7
SCNY4El ion cobre reacciona con el ion tiocianato que produce CuSCN+y este desplaza
al tiocianato para reaccionar con Y4-produciendo uncomplejo ms estable.

CuSCN+ + Fe3+ ---------FeSCN + Cu2+ (El FeSCN es ms estable)

SCN-

CuSCN+

FeSCN2+
pSCN-

Cu+

Fe3+

El CuSCN+ desplaza al Cobre para reaccionar con el Fe3+y formar un complejo

ms estable.

CuY2- + SCN----------------------- CuY2- + SCN- (El CuY2- es ms estable)

Azul incoloro
Cu2+

CuSCN+

CuY2pCu

SCN

CuY2- + Fe3+ ---------- Cu2+ +

del Cu+es es verdeFeY- )
Azul amarillo
Y4-

Y4FeY- (El ms estable es el FeY-. El color

CuY2-

FeY3pY4-

Cu2+

Fe3+

FeSCN + Y4.- -------------------FeY- + SCN- (El ms estable es el FeY-)

Fe3-

FeY-

FeSCN

pFe3

SCNFeSCN + Cu2+ ---------------CuSCN

estable que CuSCN+)

FeY- +
estable)

Fe3+

SCN--------------------FeSCN + Y4-

Y4(El FeSCN es ms

(El FeY- es ms

FeY- + Cu2+ --------------- Fe3+ + CuY2- (El FeY- es ms estable, el color

verde se da por mezcla de FeY- [amarillo] y Cu2+ [azul] )

Orden de estabilidad: FeY->Cu

C) En el caso de la etilendiaminda, en base a la coloracin y a los equilibrios de la

tabla 1 anterior, se pueden plantear dos equilibrios en los que se tiene la siguiente
escala:
Cu2+

Azul claro

CuEn2++

incoloro

En

Azul intenso

En

CuEn2+(Es estable, 1:1)

En

incoloro

Cu(En)22+

azul intenso

Cu(En)22+(Es estable 1:2)

Morado

Cu(En)2+
pEn

Cu(En)2+

Cu2+

Donde la etilendiamida reacciona con el cobre, obteniendo CuEn2+este es un

anfolito puesto se comporta como donador y receptor, si este reaccionara consigo
mismo como puede verse en la lnea punteada el complejo no sera estable y se
observara una coloracin que posteriormente desaparecera, sin en cambio
cuando se agrega un exceso de etilendiamida se observa un color morado lo cual
nos dice que es un complejo mucho ms estable obteniendo Cu(En)22+.

Conclusiones

Las coloraciones presentes en las mezclas dependieron de la reaccin o

interaccin entre metal y ligante (Formacin de complejo)

Con respecto a la coloracin del sistema si este se mantiene como la

coloracin inicial ms estable ser el complejo.

Las escalas de p de partcula (ligante o metal ) nos permiten conocer la

estabilidad que presentan los complejos.

Para ordenar los complejos en una escala se necesita conocer su pKc ,

ordenando de menor a mayor.

Dependiendo a lo que se est estudiando se podr conocer la particula, el

polidonador, anfolito y el polirreceptor.

Bibliografa:
1. Harris DC. (2001). Anlisis Qumico Cuantitativo. Ed. Revert: Barcelona.
2. Skoog, D. A. (2005). Fundamentos de Qumica Analtica. ThomsonParaninfo. Madrid.
3. Martn A. (1999). Experimentacin en Qumica Analtica. Universidad de
Navarra: Pamplona.

Ejercicio de consolidacin
1.- Si se tiene el equilibrio LiY-3 Li+ + Y-4 ------------------------ pKc=2.9
a) Representar el par donador-receptor en las escalas
Li+

LiY-3
pLi

pKc=2.9

Y-4
Y4-

LiY-3
pY

pKc=2.9
+

Li

2.- Se tiene un volumen de 100ml de donador LiY-3 0.02M:

a) Cul es el grado de disociacin del complejo?

b) Calcula el valor de pY-4 y de PLi+.

(
[(

)
)

c) Explica de que fuerza es el complejo y el criterio seguido

El complejo es de fuerza dbil segn el criterio que indica que si
es un complejo de fuerza dbil.

Por lo tanto este complejo es de fuerza dbil.

entonces