Geometria 2do

ELEMENTOS DE GEOMETRA
NDICE
Pg.
Cap. 1
Introduccin: Nociones preliminares ................................................................................ 5
Cap. 2
Identificacin de los elementos geomtricos ..................................................................... 11
Cap. 3
Operaciones con segmentos de recta ................................................................................ 15
Cap.4
Identificacin de ngulos .................................................................................................. 19
Cap. 5
Operaciones con ngulos consecutivos .............................................................................. 25
Cap. 6
Suplemento y complemento de un ngulo .......................................................................... 31
Cap. 7
ngulos determinados entre dos rectas y una secante ........................................................ 35
2do ao de secundaria
Pg.
Cap. 8
Operaciones con ngulos entre rectas paralelas ................................................................. 41
Cap. 9
Tringulos ...................................................................................................................... 47
Cap. 10
Operaciones en el tringulo .............................................................................................. 53
Cap. 11
Lneas notables en el tringulo I ....................................................................................... 59
Cap. 12
Lneas notables en el tringulo II ...................................................................................... 65
Cap. 13
Polgonos ....................................................................................................................... 71
Cap. 14
Cuadrilteros .................................................................................................................. 79
COLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLECOLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLE
LA SALLE
Introduccin:
Nociones Preliminares
Figuras geomtricas
Son las ideas obtenidas a partir de la forma de un objeto.
Trapecio
Circunferencia
Cilindro
Prisma
Rectngulo
Elementos geomtricos
Son las ideas geomtricas que no tienen medida.
A. El Punto
Tringulo
Es la idea geomtrica ms pequea. La marca de un

lpiz, un grano de azcar, un residuo de tiza, etc., nos
dan la idea de punto. Se nombra con una letra
mayscula.
Institucin Educativa LA SALLE
Punto A
Punto M
Introduccin: Nociones preliminares

B. La Recta
C. El Plano
Los puntos sucesivos en una misma direccin e

ilimitadamente nos representa una recta. Se nombra
con una letra minscula.
Es la idea geomtrica obtenida a partir de la mayora

de superficies. Todo plano puede obtener completamente figuras geomtricas. Se le nombra con una
letra mayscula.
l
Recta l
a
Plano R
A
Recta a
M
a
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Cuntos tringulos hay en el grfico?
Segundo Ao de Secundaria
GEOMETRA
2. Cuntas circunferencias hay en el grfico?
3. Cuntos cuadrilteros hay en el grfico?
4. Graficar un punto E y trazar todas las rectas que pasen por E. Cuntas rectas puedes contar?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 10
e) infinitas
5. Graficar a los puntos A y B. Cuntas rectas se pueden trazar de tal manera que pasen a la vez por A y B?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Introduccin: Nociones preliminares
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Cuntas rectas se pueden trazar que pasen por A, B
y C?
a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
c) 4
2. Cuntas rectas se pueden trazar por A, B, C y

D?
a) 3
d) 5
b) 8
e) 6
c) 4
3. Cuntas rectas se pueden trazar por los puntos: A,

B, C, D y E?
D
E
a) 8
d) 12
b) 5
e) 10
c) 6
GEOMETRA
Acepta el reto
Reto...!
...!
Tarea domiciliaria
5. Graficar tres rectas que pasen por el punto A.

6. Graficar las rectas que pasen por los puntos mostrados,

y responde cuntas rectas hay.
B
3. En el grfico anterior, cuntos tringulos hay?
A
Ahora crea tus propios ejercicios:
10
Rectas paralelas
Dos rectas paralelas son aquellas que no tienen punto de
corte.
LA SALLE
Identificacin de los
Elementos Geomtricos
Partes de una recta
a. Rayo.- Es la parte de una recta que tiene un punto de

origen y es ilimitado en un slo sentido.
b
a es paralela a b ( a // b )
Rectas secantes
Dos rectas son secantes si tienen un punto en comn.
m
P
n
m y n son secantes
P es el punto de interseccin
Planos paralelos
Son aquellos que no tienen ni un punto en comn.
b. Segmento de recta.- Es la porcin de lnea recta que

tiene por extremos a dos puntos. Su medida se expresa
en unidades de longitud.
24 cm
A
B
AB = 24 cm
Segmento AB: AB
P y Q son planos paralelos (P // Q)

Planos secantes
Son aquellas que tienen una recta en comn.
N
36 cm
M
MN = 36 cm
Segmento MN: MN
R y Q son planos secantes
es la interseccin entre R y Q
11
Identificacin de los elementos geomtricos
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Hallar el nmero de puntos de corte al graficar cuatro rectas paralelas y una recta secante a ellas.
2. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre tres rectas secantes entre s.
3. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre cinco rectas paralelas y dos rectas secantes.
4. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre cuatro rectas secantes.
5. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre dos rectas paralelas y una circunferencia.
12
GEOMETRA
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre tres
rectas secantes y una circunferencia.
a) 6
d) 9
b) 7
e) 11
c) 8
2. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre cinco

rectas paralelas y una circunferencia.
a) 6
d) 12
b) 8
e) 14
c) 10
4. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre un

tringulo y una circunferencia.
a) 6
d) 8
b) 4
e) 10
c) 9
5. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre dos

rectas secantes y un tringulo.
a) 3
d) 6
b) 4
e) 7
c) 5
3. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre ocho

rectas paralelas y una circunferencia.
a) 12
d) 20
b) 16
e) 22
c) 18
13
Identificacin de los elementos geomtricos
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre cinco rectas paralelas y cuatro rectas secantes.
2. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre seis rectas secantes.
3. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre cinco circunferencias secantes.
4. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre dos tringulos y una circunferencia.
5. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre un tringulo, un cuadriltero y una circunferencia.
Tarea domiciliaria
1. Cuntos puntos de corte hay en el grfico?
2. Cuntos puntos de corte hay?
3. Hallar el mximo nmero de puntos de corte de cuatro rectas secantes.

4. Hallar el mximo nmero de puntos de corte de tres rectas paralelas y dos rectas secantes.
5. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre cinco rectas paralelas y una circunferencia.
6. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre seis rectas paralelas y un tringulo.
7. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre tres rectas secantes y un tringulo.
8. Hallar el nmero mximo de puntos de corte entre un cuadriltero y una circunferencia.
14
LA SALLE
Operaciones con
Segmentos de Recta
Puntos colineales
Son puntos que pertenecen a una lnea recta.

L
A
B
C
A, B y C son puntos colineales porque
pertenecen a L y se pueden contar tres
segmentos de recta.
12 cm
Q
R
36 cm
PQ = 36 - 12 = 24 cm
A 6 cm B
10 cm
14 cm
AD = 6 + 10 + 14 = 30 cm
Segmentos consecutivos
13 cm
Son segmentos que tienen un extremo comn y son de 2

tipos:
7 cm
23 cm
LE = 23 - (13 + 7)
LE = 3 cm
B
Observacin:
C
I.
MP = a + b
D
No colineales
x
AN = x - y
II. Punto medio de un segmento de recta.- Es el punto

que pertenece al segmento y lo divide en medidas
iguales.
Colineales
26 cm
M
A
13 cm
Suma y resta entre longitudes de segmentos

consecutivos y colineales
8 cm
E
13 cm
M es punto medio de AB
14 cm
F
H
EH = 8 + 14 = 22 cm
Q es punto medio de PR
15
Operaciones con segmentos de recta
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Si: AC = 14; BD = 16 y AD = 24, hallar BC.
2. Si: AP = 8; AQ = 26 y M es punto medio de PQ , hallar AM..
3. Si: AB = 6; CD = 10 y BC = 7, hallar MN siendo adems M y N puntos medios de AB y CD .
M B
4. Si: AF = 15; FH = 6 y AB = 37, hallar AN, siendo N punto medio de HB .
5. Cuntos segmentos hay en el grfico?
16
GEOMETRA
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Si: AB = 7 y BC = 19, hallar PQ, siendo P y Q
puntos medios de AB y BC .
a) 12
d) 15
medios de PQ y PB , hallar MT..
b) 13
e) 16
c) 14
AB , hallar PM..
P
a) 2 cm
d) 5
b) 3
e) 1
a) 24 cm
d) 26
2. Si: AP = 9 cm; PB = 15 cm y M es punto medio de
4. Si: PQ = 12 cm; BQ = 48 cm; M y T son puntos
c) 4
b) 22
e) 28
c) 23
5. Si: EN = 48; EM = 26 y N es punto medio de MF ,

hallar EF.
a) 72
d) 84
b) 75
e) 86
c) 70
3. Si: AR = 27; TQ = 32 y TR = 18, hallar AQ.
a) 41
d) 39
b) 42
e) 46
c) 44
17
Operaciones con segmentos de recta
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Sobre una recta, se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D. Si: AB = CD y AD + BC = 16, calcular BD.
2. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B y C. Si: AB + AC = 28, calcular AM, siendo M punto
medio de BC .
3. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C y D. Calcular AD, si: AC = 12 y AD + CD = 28.
4. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Si: AC + BD = 40; calcular PQ, siendo P
y Q, puntos medios de AB y CD respectivamente.
5. En una recta se ubican los puntos consecutivos P, Q, R y S. Si M es punto medio de PS , PQ + RS = 17m
y QM - MR = 3m, calcular RS.
Tarea domiciliaria
1. Si: AC = 40 cm, BD = 60 cm y AD = 90 cm, hallar BC.
2. Si: AB = 11, BD = 28 y C es punto medio de BD , hallar AC..
3. Si: PM = 58, TM = 34 y Q es punto medio de PT , hallar QM..
4. Si: AC = 24, CB = 50 y M es punto medio de AB , hallar CM..
5. Si: AB = 18, BC = 32, M y N son puntos medios de AB y AC , hallar MN..
6. Cuntos segmentos hay?
18
LA SALLE
Identificacin
de ngulos
El ngulo est formado por dos rayos con el mismo origen

donde dicho punto representa el vrtice del ngulo.
Clases de ngulos
A. ngulo agudo
Es el ngulo cuya medida es menor de 90.
Lados
Vrtice
-
40
ngulo AOB: AOB ;

AOB
es la medida del ngulo
AOB = 40
P
90
70
60
0
180
180
70
Q = 60
E
TRANSPORTADOR
80
11
N
m
90
110
MNE = 80
B. ngulo recto
Es el ngulo cuya medida es 90.
TRANSPORTADOR
C
m
AOC = 90
19
Identificacin de ngulos
N
120
M
m
PQT = 120
EMN = 90
B = 160
160
B
E
m
D = 90
C. ngulo obtuso
Es el ngulo mayor de 90 y menor de 180.
O
m
20
AOB = 100
180
B
m
BOC
O
=1
80
180
100
A
D. ngulo llano
Es el ngulo que mide 180 y se grafica como una
recta.
P
m P = 180
GEOMETRA
Observacin: Las rectas secantes que forman 90 se llaman rectas perpendiculares.
l1
l2
son perpendiculares
es
l1
l2
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. En el grfico, mide los ngulos de vrtices A y B.
A = .................
B = .................
2. En el grfico, mide los ngulos de vrtices B y C.
C
B
B = .................
C = .................
3. Graficar un ngulo de 85 y cmo se clasifica.
21
22
GEOMETRA
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
B
5. Medir los ngulos de vrtices P y R. Luego

clasificarlos.
4. Medir los ngulos de vrtices A y B y cmo se clasifica.
23
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Trazar dos rectas perpendiculares a la recta l.
4. Medir los ngulos de vrtices A, B, C y D, luego

sumar los resultados.
2. Medir los ngulos de vrtices A, B y C, luego sumar

los resultados.
5. Calcular + + y
3. Medir los ngulos de vrtices P, Q y R, luego sumar

los resultados.
P
R
Q
Tarea domiciliaria
Graficar los ngulos que se indican y decir su tipo.
1
24
ngulos opuestos por el vrtice

Son los ngulos que se forman al trazar dos rectas
secantes.
A
B
LA SALLE
Operaciones con
ngulos Consecutivos
O
AOB;
Vrtice
25
30
35
BOC y
COD son consecutivos
Q
65
Vrtice
ngulos consecutivos
Son dos; tres o ms ngulos que tienen el mismo vrtice
y un lado en comn respectivamente.
Recta
80
35
POQ; QOR y ROS son consecutivos

Suma y resta de ngulos consecutivos
B
C
40
60
AOB y BOC son consecutivos
R
Q
S
70
50
P
y = +
20
x = -
POQ; QOR y ROS son consecutivos
25
Operaciones con ngulos consecutivos

Observacin
La bisectriz de un ngulo es el rayo que divide al ngulo en dos nuevos ngulos de medidas iguales.
M
A
OM es bisectriz del AOB
OP es bisectriz del COD
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. En el grfico, hallar .
30
26
GEOMETRA
2. Hallar x, si: m
AOC = 158 y OM es bisectriz del BOC .
B
M
A
x
64
3. Hallar , si: m
AOC = 80.
4. Hallar "x"
B
3x
O
5. Hallar "x", si: m
AOC = 84.
Recta
32 + x
28
27
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Si: OM es bisectriz del
4. Hallar , si: m
AOB, hallar ..
AOD = 80.
C
A
48
a) 48
d) 36
b) 96
e) 24
c) 12
2. Hallar
a) 15
d) 18
b) 14
e) 20
c) 16
5. Hallar x
Recta
64
38
Recta
x
A
a) 72
d) 68
3. Si: m
b) 74
e) 78
c) 59
AOB = 30 y m
BOC = 80
Adems OM es bisectriz del AOC , hallar m
4x
BOM.
OM.
a) 16
d) 22
b) 18
e) 25
c) 20
C
A
O
a) 35
d) 45
28
b) 25
e) 40
c) 15
GEOMETRA
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Si: m BOC = 80; OM y ON son bisectrices de los

ngulos AOC y COD, calcular la m MON.
4. Si: m AOB - m BOC = 70; calcular la m
OM es bisectriz del AOC.
B
N
M
A
2. Calcular x, si: m
AOC + m
MOB, si
BOD = 130
B
5. Se tienen los ngulos consecutivos AOB y BOC de tal
manera que el ngulo AOB mide 50. Calcular la medida
del ngulo formado por las bisectrices de los ngulos
AOC y BOC.
C
x
O
3. Se
tiene dos ngulos consecutivos POQ y QOR. Se traza
OM bisectriz del
POQ..
Si: m POR + m QOR =140, calcular la m MOR
Tarea domiciliaria
1. Si: mAOB = 20 y m AOC = 100, hallar: mBOC.
3.
l l a
32
O
2. Si: m AOD = 120, m BOC = 70 y m COD = 30,
hallar: m AOB .
B
A
4. Hallar x
4x
O
29

9. Si: OM es bisectriz del AOC y ON es bisectriz del BOC ,
hallar: m MON, si adems: m BOC = 40.
5. Hallar x, si: m AOD = 110.
B
A
M B
x 2x 50
O
A
6. Hallar x
120
10.Si: m AOB = 36, OM y ON son bisectrices de los

ngulos AOB y COD, hallar: m MON.
3x
C
7. Si: m AOC = 120, m BOC = 20 y OM es bisectriz
del ngulo AOB, hallar: m MOC.
B
M
A
N
O
A
O
8. Si: m POQ = 100, m QOR = 40 y OM es bisectriz
del POR, hallar: m MOQ.
R
P
O
30
Los ngulos de referencia son los de 90 y 180 de tal

manera que al conocer un ngulo agudo u obtuso se
pueden relacionar con dichos ngulos.
LA SALLE
Suplemento y
Complemento de un
ngulo
Suplemento de un ngulo
Es el ngulo que le falta a un ngulo dado para ser 180
Complemento de un ngulo
Es el ngulo que le falta a un ngulo dado para ser igual a
90.
40
Suplemento de 40 = 180 - 40
Suplemento de 40 = 140
30
Complemento de 30 = 90 - 30
Complemento de 30 = 60
100
50
60
62
130

31
Suplemento y complemento de un ngulo
Observacin:
Dado un ngulo :
- Complemento de = (90 - )
- Suplemento de = (180 - )
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Calcular el complemento de 32.
2. Calcular el suplemento de 48.
5. Calcular el complemento de 28 ms el suplemento de 108.

1. Calcular el suplemento de 46 menos el complemento de 72.
32
GEOMETRA
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
2. Calcular el complemento de 74 y luego del resultado

su suplemento.
5. Calcular el suplemento de 108 y luego el suplemento

del resultado.
3. Calcular el suplemento de 134 y luego el complemento

del resultado.
4. Calcular el complemento de 56 y luego el complemento
del resultado.
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Calcular la medida de un ngulo cuyo suplemento y complemento suman 200.
2. Si el complemento de un ngulo es el doble de la medida de dicho ngulo, calcular la medida de dicho ngulo.
3. Calcular el suplemento del complemento de 70.
4. Si el complemento del suplemento de 3 y el complemento de suman 80, calcular el suplemento de .
5. Si el suplemento de un ngulo es el cudruple de su complemento, calcular la medida de dicho ngulo.
33
Suplemento y complemento de un ngulo
Tarea domiciliaria
8. Calcular el suplemento de 100 ms el complemento de 50.
9. Calcular el suplemento de 80 menos el complemento de 60.
10.Calcular el complemento de 70 ms el suplemento de 130.
34
LA SALLE
ngulos determinados
entre dos Rectas
y una Secante
I. NGULOS ALTERNOS INTERNOS

Son los pares de ngulos que se encuentran entre dos rectas y en lados diferentes de la recta secante.
A.
B.
L1
x
L1
L2
L2
m es secante a las rectas L1 y L2
L1 no es paralela a L2
n es secante a las rectas paralelas L1 y L2

( L1 // L2 ).
Entonces:
es diferente a
y son medidas de ngulos alternos internos
Entonces:
x = y
x e y son medidas de ngulos alternos internos
35
ngulos determinados entre dos rectas y una secante
L1
Si: L 1
Entonces:
L2
L2
y son medidas de ngulos alternos internos
II. NGULOS CORRESPONDIENTES

Son los pares de ngulos que se encuentran a un mismo lado de la recta secante y a un mismo lado de cada
recta.
A.
B.
b
Si: m // n
Las rectas a y b no son paralelas.
Entonces:
no es igual a
Entonces:
y son medidas de ngulos correspondientes
y son medidas de ngulos correspondientes
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Hallar , si: a // b .
54
36
GEOMETRA
2. Si: m // n , hallar x..
115
x
m
n
3. Si: L1 // L2 , hallar ..
L1
48
2
L2
4. Hallar x, si: a // b .
142
a
x + 30
b
5. Si: m // n , hallar ..
54
37
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Hallar , si: m // n .
4. Hallar x
m
136
122
2x
2. Si: a // b , hallar x..
b
5. Si: L1 // L2 , hallar x..
x
44
4x
L1
L2
148
3. Hallar x
128
38
GEOMETRA
Acepta el reto
Reto...!
...!

4. Calcular x, si: m // n
m
122

1. Si: a // b , calcular x
2x
58
116

5. Si: L1 // L2 , calcular x

x
50
40
110
L1
110
L2

3. Si: a // b // c , calcular x
a
70
50
x
c
Tarea domiciliaria
1. Hallar x, si: m // n .
3. Hallar x, si: L1 // L2 .
148
2x
m
n
L1
138
L2
4. Hallar y, si: a // b .
2. Hallar y, si: a // b .
a
111
46
b
3y
b
y
156
2x+4
39

9. Hallar
139
3x - 1
71
21
10.Hallar
131
2x - 1
8. Hallar , si: m // n .
108
m
+3
24
n
40
LA SALLE
Operaciones con
ngulos entre Rectas
Paralelas
Recuerdo:
i) ngulos opuestos por el vrtice son de medidas iguales
ii) ngulos consecutivos y suplementarios
180 -
iii) ngulos internos
iv) ngulos correspondientes
41
Operaciones con ngulos entre rectas paralelas
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Si: a // b , hallar x..
144
3x
126
9x
3. Si: m // n , hallar x..
x + 40
n
34
42
GEOMETRA
4. Si: a // b , hallar ..
4
a
20
b
5. Si: L1 // L2 // L3 , hallar x..

134
L1
L2
52
L3
43
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
4. Hallar x, si: L1 // L2 // L3 .
1. Hallar x, si: a // b // c .
156
x
155
L1
60
L2
c
148
2. Si: m // n // L , hallar x..
L3
5. Hallar , si: m // n // L .
33
131
n
47
72
m
n
L
3. Hallar x, si: L1 // L2 // L3 .
L1
L2
126
44
L3
GEOMETRA
Acepta el reto
Reto...!
...!


1. Si: L1 // L2 , calcular x
L1
x
L2
2 130
58
22

5. Si: m // n , calcular x

2. Calcular x, si: a // b
140
120
2
2

3. Si: a // b , calcular x
124
130
80
Tarea domiciliaria
4. Si: L1 // L2 // L3 , hallar ..
2x
m
46
L2
80
50
2. Si: a // b , hallar ..
L1
L3
5. Si: m // n // L , hallar ..
a
123
n
64
3. Si: a // b // c , hallar y..
154
y
34
a
b
c
6. Si: a // b // c , hallar ..
25
105
b
c
45

7. Si: L1 // L2 // L3 , hallar ..
9. Si: a // b // c , hallar x e y..
L1
100
L2
y
b
x
37
L3
40
130
10.Si: m // n // L , hallar el complemento de ..

8. Si: m // n // L , hallar ..
26
28
46
20
86
m
n
L
LA SALLE
Tringulos
II. CLASIFICACIN
Se clasifica de acuerdo a las longitudes de los lados y

de acuerdo a las medidas angulares.
A. De acuerdo a sus lados
Escaleno
Lados de diferentes medidas.

Issceles
I. DEFINICIN DE TRINGULO
Es la figura geomtrica formada por tres segmentos

consecutivos; no alineados y de extremos comunes.
Base
Dos lados de igual medida.
Equiltero
60
60
60
Los tres lados son de iguales medidas.
Elementos:
Vrtices: A, B y C
B. De acuerdo a sus ngulos

Acutngulo
Lados: AB , BC y AC
Medidas de ngulos internos: , y

Permetro:
a+b+c
(suma de los lados)
Los ngulos internos son agudos.

47
Tringulos
Obtusngulo
Problemas resuelt os
Un ngulo interno es obtuso.
1. En un tringulo ABC: m A = 58 y m B = 42. Hallar

m C. Luego, clasificarlo de acuerdo a sus lados y a
sus ngulos.
Solucin:
Rectngulo
58
Un ngulo interno es recto.
42
Por propiedad:
III. PROPIEDAD FUNDAMENTAL
+ 58 + 42 = 180
+ 100 = 180
= 180 - 100
= 80
En todo tringulo, la suma de las medidas de sus

ngulos internos es igual a 180.
Como los ngulos son de diferente medida entonces

los lados son de diferente medida.
Clasificacin
* Escaleno (por sus lados)

* Acutngulo (por sus ngulos)
++= 180
2. En el tringulo PQR: m P = 40 y m Q = 100.
Hallar: m R y clasificarlo de acuerdo a sus lados y a
sus ngulos.
Solucin:
100
a + b + c = 180
P
40
Por propiedad:
m
n
m + n = 90
40 + 100 + x = 180
140 + x = 180
x = 40
Como tiene dos ngulos iguales, entonces los lados
PQ y QR son de medidas iguales.
Clasificacin
* Issceles (por sus lados)

* Obtusngulo (por sus ngulos)
48
GEOMETRA
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Hallar x y clasificar el tringulo AEF.
E
86
76
2. Hallar y clasificar el tringulo MNF.
72
36
3. Hallar y clasificar el tringulo PQN.
32
4. Hallar x y clasificar el tringulo AEF.
E
48
5. Hallar y clasificar el tringulo AEF.
3 cm
60
3 cm
49
Tringulos
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Hallar x y clasificar el tringulo REF.
3x
4. Hallar x y clasificar el tringulo AME.
80
3x
2. Hallar el menor ngulo interno de un tringulo

rectngulo issceles.
2x
45
5. Hallar y clasificar el tringulo PQR.
R
3
136
Q
3. Hallar el mayor ngulo de un tringulo issceles, si los

ngulos iguales miden 56.
50
GEOMETRA
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Calcular x
B
B
80
I
x
80
4. Calcular x
B
65
2. Calcular x
30
75
D
x
70
50
5. Si el
ABC es equiltero, calcular su permetro..
3. Si: AC = BC, calcular x
x+5
2x-1
A
Tarea domiciliaria
En cada ejercicio, calcular lo indicado y adems clasificar
a los tringulos:
3. Hallar x
36
3x
1. Hallar
5x
104
I
46
4.
l l a
l e
2. Hallar el complemento de .
85
63
59
73
51
Tringulos
5. Calcular
8. Hallar
15
20
28
6. Hallar
9. Hallar
Q
2
118
18
T
7. Hallar
34
10.Hallar el complemento de x.
83
54
32
R
52
4x
E
2x
LA SALLE
Operaciones en
el Tringulo
10
I. ngulos exteriores en el tringulo

Exterior
80
80
Exterior
Exterior
60
30
75
Exterior
25
72
54
92
Exterior
78
50
38
36
Exterior
tri
n
gu
los
Qu notas en
cada tringulo?
tr
i
ng
Qu el ngulo externo es igual

a la suma de los dos ngulos internos
dados inicialmente
ul
os
Tringulos
En cada tringulo se dan como datos dos ngulos internos y por

la propiedad fundamental, se halla el tercer ngulo interno
y luego el ngulo externo.
53
Operaciones en el tringulo
II. Propiedad del ngulo exterior
En todo tringulo la suma de dos ngulos internos es igual a la medida del tercer ngulo externo.
e
e = +
= m + n
y = +
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Hallar x
24
38
2. Hallar y
48
46
3.
l l a
32
54
50
GEOMETRA
4. Hallar x
4x
x
130
5. Hallar x
5x
14x
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Hallar x
2. Hallar x
40
52
20
64
x
15
x
100
55
Operaciones en el tringulo
3. Hallar la medida del ngulo exterior de un tringulo
equiltero.
5. Hallar x
34
118
80
4. Hallar el mayor ngulo externo de un tringulo

rectngulo issceles.
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Calcular x
4. Calcular x
30
50
2x
125
x
60
100
5. Calcular x, si: L // AC
2. Calcular x
B
x
130
35
70
140
x
A
130
3. Calcular x
6x
2x
56
5x
GEOMETRA
Tarea domiciliaria
1. Hallar
6.
l l a
76
34
26
44
2. Hallar x
7. Hallar
2x
28
63
69
3. Hallar y
51
59
y
32
4. Hallar x
85
3x
2x
8. Si dos ngulos internos de un tringulo miden 46 y

34, hallar la medida del ngulo externo del tercer
ngulo.
9. En un tringulo issceles, el mayor ngulo interno mide
100. Calcular el ngulo externo de uno de los otros dos
ngulos.
10.En un tringulo, un ngulo interno es el doble de otro
ngulo interno y el tercer ngulo externo mide 39.
Calcular el menor ngulo interno del tringulo.
5. Hallar
42
38
50
57
58
LA SALLE
11
Lneas Notables 1
e
I. MEDIANA
Es el segmento de recta que tiene por extremos a un

vrtice y al punto medio del lado opuesto a dicho
vrtice.
B
M
NR es bisectriz del tringulo HNM
AM es mediana del tringulo ABC

C
B. Bisectriz exterior
Es el segmento que divide a un ngulo externo en
medidas iguales.
EN es mediana del tringulo AEH
ER es bisectriz exterior del tringulo AEF
II. BISECTRIZ
A. Bisectriz interior
Es el segmento que divide a un ngulo interno en
medidas iguales.
PE es bisectriz del tringulo APQ
QE es bisectriz exterior del tringulo MPQ
59
Lneas notables en el Tringulo I
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Si: BN es mediana y AN = 9 cm, hallar x..
N 2x+1
2. Si: PE es mediana y QR = 24 cm, hallar x..
E
(x - 1)
P
3. Si: CE es bisectriz, hallar x..
B
80
E
60
40
GEOMETRA
4. Hallar , si: QF es bisectriz.
35
85
5. En el grfico RE es bisectriz exterior del tringulo ARQ. Hallar ..
36
104
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. MN es bisectriz exterior del tringulo ATM, hallar ..
2. QN es mediana. Hallar y, si: NP = 18.
y+24
100
A
30
61

3. Si BM es mediana y AM + AC = 42 cm, hallar MC..
5. En un tringulo PQR: m
P = 20 y m
R = 40.
Luego trazar la bisectriz interior QF . Hallar: m
QFR.
4. En un tringulo ABC: m
B = 50 y m
C = 40. Luego
trazar la bisectriz interior AE . Hallar: m
AEB..
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Si AE y CF son bisectrices, calcular x
3. En el
ABC, BE es bisectriz exterior. Calcular x
B
F
70
50
E
155
4. Calcular la m ACB, si AD es bisectriz y AD = DC
2. Calcular BC, si AM es mediana.
B
2x-1
84
x+2
A
62
GEOMETRA
5. Calcular AM, si BM es mediana y el permetro del
es 26.
ABC
C
B
7
Tarea domiciliaria
1. Graficar el tringulo ABC: mA = 60 y mB = 80,
5. Si: AM es mediana, hallar x..
luego se traza la bisectriz interior CE . Hallar: mAEC.
13
M
3x+1
2. Graficar el tringulo PQR y trazar la mediana PM . Hallar

QM, si: QR = 24 cm.
A
3. Si: AE es bisectriz, hallar x..
6. Si: PN es mediana y QR = 30 cm, hallar x..
B
78
Q
x
x+1
N
26
4. Hallar x, si: BF es bisectriz.
R
7. Si: AE es bisectriz, hallar ..
E
31
50
34
F
63

8. Hallar x, si: BE es bisectriz exterior..
10.Hallar x, si: CP es bisectriz exterior..
B
x
B
9.
60
38
l l a
86
E
A
, si: FD es bisectriz exterior..
44
64
35
115
E
LA SALLE
Lneas Notables en
el Tringulo II
12
I. ALTURA
II. MEDIATRIZ
Es el segmento trazado desde un vrtice en forma

perpendicular al lado opuesto de un tringulo.
Es la recta perpendicular y que pasa por el punto medio

de un segmento de recta.
E
A
BH es altura del tringulo ABC relativa a AC
L es mediatriz de EF
L1
M
C
L 1 es mediatriz del lado BC
FL es altura del tringulo ENF relativa a EN
EN es altura del tringulo AEL relativa a AL
n es mediatriz relativa a PQ del tringulo PQR
RH es altura del tringulo PQR relativa al lado PQ

C.
m es mediatriz relativa al lado AC del tringulo ABC.
65
Lneas notables en el tringulo II
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Si: EQ es altura, hallar x..
E
x
50
42
Q
2. Si: LH es altura, hallar -..
N
H 70
36
3. L es mediatriz de PF . Hallar x..
E
100
x
P
66
50
GEOMETRA
4. L es mediatriz de AB y AB = 28 cm, hallar "x".
B
x
L
P
5. En el grfico NH es altura del tringulo RMN, hallar x..
H
M
x
R
28
42
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Graficar el tringulo ABC, tal que: m A.=.48 y
m B.=.74. Hallar la medida del menor ngulo
formado por el lado BC y la mediatriz de AC .
2. Graficar el tringulo PQM y la altura PH . Si:

m Q.=.64 y m M.=.46, hallar el ngulo formado
por PH y PQ .
67
Lneas notables en el tringulo II

3. Graficar el tringulo AEF tal que: m A.=.36 y
m E.=.108, luego trazar la altura EH . Hallar el
ngulo formado por EH y EF .
5. Graficar el tringulo PQR tal que: m P.=.54 y

m Q.=.78, luego trazar la mediatriz de QR . Hallar
el menor ngulo formado por la mediatriz y el lado
PR .
4. Graficar el tringulo ABC, tal que: m A.=.18 y

m C.=.30, luego trazar la altura CH . Hallar el ngulo
formado por BC y CH .
Acepta el reto
Reto...!
...!
3. Calcular la medida del ngulo formado por las alturas
trazadas desde los vrtices A y C.
1. Si AP y CQ son alturas, calcular x..
B
50
A
P
100
x
C
4. Si BH es altura y L es mediatriz de BC , calcular x..
2. Calcular x, si L es mediatriz de BD .
B
68
20
48
A H
40
80
GEOMETRA

5. Si m y n son mediatrices de BC y AC , calcular x
m
B
x
120
Tarea domiciliaria
5. Si: AH es altura, hallar x - y..
1. Si: BN es altura, hallar ..
80
80
70
x
y
45
x
36
42
6. Hallar x, si L es mediatriz de BE .
2. Hallar x, si: FM es altura.
70
30
3. Hallar x, si L es mediatriz de AC .
7. Si: CN es altura, hallar x - y..
76
x
54
64
L
A
4. Hallar x, si n es mediatriz de AB .
8. L es mediatriz de BE , hallar ..
B
n
46
54
22
A
68
A
38
69
70
LA SALLE
13
Polgonos
Objet ivo
Reconocer los elementos del polgono y relacionarlos
en cualquier polgono conociendo su nmero de lados.
DEFINICIN
Son figuras formadas por segmentos no alineados y de extremos comunes.
I. Se nombran de acuerdo al nmero de lados
Tringulo
# lados : 3
Cuadriltero
# lados : 4
Hexgono
# lados : 6
Pentgono
# lados : 5
Heptgono
# lados : 7
Nombre
# lados
Nombre
# lados
octgono
8 lados
dodecgono
12 lados
nongono
9 lados
pentadecgono
15 lados
decgono
10 lados
icosgono
20 lados
endecgono
11 lados
71
Polgonos
II. Elementos principales
vrtices
ngulos
interiores
B
A
lados
G
diagonales
En el grfico se muestra como ejemplo al octgono ABCDEFGH.
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Graficar al cuadriltero ABCD y trazar sus diagonales. (Indicar el nmero de vrtices y el nmero de diagonales)
2. Graficar el hexgono ABCDEF y trazar todas las diagonales posibles desde los vrtices "A" y "B".
3. Cmo se llama el polgono mostrado? Adems trazar cuatro de sus diagonales.
4. Graficar un octgono y trazar todas las diagonales posibles desde dos vrtices consecutivos.
72
GEOMETRA
5. Cmo se llama el polgono mostrado? Adems trazar cuatro de sus diagonales.
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Graficar un octgono ABCDEFGH y trazar todas las diagonales posibles desde el vrtice "A". (Indicar el nmero de
tringulos que se forman)
2. Graficar el pentgono ABCDE y trazar sus diagonales

sealando el nmero de vrtices y diagonales.
5. Graficar un nongono e indicar el nmero de vrtices y

trazar todas las diagonales desde un solo vrtice. (Indicar
el nmero de tringulos que se forman)
3. Graficar el heptgono ABCDEFG y trazar todas las
diagonales posibles desde los vrtices "A" y "C".
4. Cmo se llama el polgono mostrado? Adems trazar

cuatro de sus diagonales.
73
Polgonos
Acepta el reto
Reto...!
...!
4. Cuntas diagonales faltan trazar en el polgono
mostrado?
1. Graficar un decgono.
2. Dar el nombre del polgono mostrado.
3. Dar el nombre del polgono, en el cul su nmero de

vrtices ms su nmero de lados es 16.
5. Graficar el octgono ABCDEFGH y trazar todas las

diagonales posibles desde los vrtices A, B, C y D.
Cuntas diagonales se pudieron trazar?
II. SUMA DE NGULOS INTERNOS (S i )

Recordando:
S i = 180
"Luego al trazar las diagonales desde un solo vrtice en los polgonos se formarn tringulos"
En el cuadriltero
En el pentgono
2
t
= 180 2 = 360
3
y
En el hexgono
2
z
= 180 3 = 540
= 180 4 = 720
Luego se concluye que siendo n el nmero de lados del polgono, la suma de ngulos internos se halla de la manera
siguiente:
74
= 180 (n - 2)
GEOMETRA
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Hallar el nmero de tringulos que se forman al trazar las diagonales desde un vrtice en un heptgono.
2. Hallar el nmero de tringulos que se forman al trazar las diagonales desde un vrtice en un octgono.
3. Hallar la suma de ngulos internos de un nongono.
4. Hallar el nmero de lados del polgono cuya suma de ngulos internos es 900.
5. Hallar la suma de ngulos internos del polgono mostrado.
75
Polgonos
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Hallar la suma de ngulos internos de un decgono.
4. Hallar el nmero de vrtices del polgono cuya suma de

ngulos internos es 2520.
2. Hallar la suma de ngulos internos de un icosgono.
5. Hallar el nmero de lados del polgono cuya suma de


Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Calcular la suma de los ngulos internos del polgono
mostrado.
4. Si todos los ngulos internos del polgono son iguales,

calcular la medida de uno de ellos.
2. Calcular x
5. Si todos los ngulos internos del polgono son iguales,
calcular x.
x
x
3. Calcular x
x+40 2x
x+70 x+30
76
GEOMETRA
Tarea domiciliaria
1. Hallar la suma de ngulos internos de un hexgono.
2. Hallar la suma de ngulos internos de un decgono.
7. Hallar la suma de ngulos internos del polgono

mostrado.

mostrado.
B
8. Hallar el nmero de tringulos que se forman al trazar
las diagonales desde un solo vrtice en un icosgono
convexo.
C
E

mostrado.

Organizacin Educativa LA SALLE
10.Hallar el nmero de vrtices del polgono cuya suma de

77
78
LA SALLE
14
Cuadrilteros
Objet ivo
Aplicar las propiedades aprendidas anteriormente; en
los cuadrilteros y clasificarlos.
I. DEFINICIN
Son los polgonos que tienen cuatro lados.
B. Trapecio
Es el cuadriltero convexo que tiene dos lados paralelos.
Cuadriltero convexo
+ = 180
BC // AD
+ = 180
Recuerda:
a
a
Cuadriltero no convexo
a + b = 180
II. TIPOS DE CUADRILTEROS CONVEXOS

A. Trapezoide
Es el cuadriltero convexo cuyos lados opuestos no tienen
que ser paralelos.
Observacin:
Trapecio rectngulo
+ + + = 360
+ = 180
79
Cuadrilteros
Trapecio issceles
+ = 180
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Hallar "x"
3x
4x
2x
2. Graficar el cuadriltero PQRS; tal que: m P = 68; m Q = 136 y m R = 120. Hallar: m S.
3. Si: AB // CD en el trapecio ABCD; hallar "x".
B
C
76
x D
4. Graficar el trapecio issceles ABCD, tal que: AB // CD y m A = 118. Hallar: m C.
80
GEOMETRA
5. Hallar "x"
78
x
36
32
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Hallar: m C
4. Graficar el trapezoide ABCD: m A = 2b; m B = 5b;

m C = 7b y m D = 4b. Hallar: m B.
B
3
2. Graficar el cuadriltero ABCD; tal que: m A = 100;

m B = 70 y m C = 60. Hallar: m D.
5. Graficar el trapecio rectngulo ABCD, tal que:

m A = m B = 90 y m C = 129
Hallar: m D.
3. Graficar el trapecio ABCD; tal que: AD // BC y m A = 56.

Hallar: m B.
81
Cuadrilteros
Acepta el reto
Reto...!
...!
4. Si ABCD es un trapecio issceles ( BC // AD ), calcular
x.
1. Calcular x
C
B
140
120
2x+10
I
x
140
5. Calcular x, si m
2. Si: BC // AD , calcular x
B-m
D = 60
3. Calcular x
50
2x
70
Tarea domiciliaria
1. Graficar el cuadriltero convexo ABCD, tal que:
m A = m C = 90 y m B = 112. Hallar: m D.
5. Hallar "x"
110
2. Graficar el cuadriltero no convexo ABCD, tal que:
m A = 30; m B = 60 y m C = 50. Hallar: mD.
128
x
56
3. Graficar el trapecio ABCD, tal que: AD // BC ,

m A = 100; m D = 50. Hallar: m B y m C.
6. Hallar "" y "", si: BC // AD.

4. Graficar el trapecio ABCD, tal que: m A = 120;
B
118
m B = 130 y AB // CD. Hallar: m B y m C.
82
C
140
4
GEOMETRA
PARALELOGRAMOS
Son aquellos cuadrilteros cuyos lados opuestos son
paralelos y congruentes respectivamente.
III. Rectngulo
Es el paralelogramo cuyos ngulos internos miden
90.
D
A
+ = 180
IV.Romboide
Es el paralelogramo cuyos lados consecutivos son
diferentes y los ngulos no miden 90.
Clases de paralelogramos
I. Cuadrado
Es el paralelogramo de lados y ngulos de medidas
iguales.
C
B
A
A
II. Rombo
Es el paralelogramo cuyos lados son de medidas
iguales.
B
D
+ = 180
Objet ivo
Graficar y reconocer a un paralelogramo por sus
caractersticas y sus medidas.
83
Cuadrilteros
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Graficar el romboide ABCD; tal que: AB = 3 cm; BC = 5 cm y m B = 60. (Utilizar regla y transportador). Mencionar
su permetro.
2. Graficar el rombo ABCD; tal que: AB = 4 cm y m A = 40. (Utilizar regla y transportador). Mencionar su permetro.
3. Graficar el rectngulo PQRS; tal que: PQ = 2 cm y PS = 5 cm. (Utilizar regla y transportador). Mencionar su permetro.
4. Utilizando regla y transportador, graficar el cuadrado cuyo lado mide 6 cm. Hallar su permetro.
5. Graficar el rectngulo ABCD; tal que: AB = 4 cm y BC = 6 cm. Luego trazar las diagonales y comparar sus longitudes.
84
GEOMETRA
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
1. Utilizando regla y transportador graficar el romboide ABCD tal que: CD = 4 cm; AD = 7 cm y m D = 100. Hallar su
permetro.
2. Graficar el rombo ABCD; tal que: BC = 5 cm y m C = 120.

Luego trazar las diagonales AC y BD. Medir el ngulo
que forman sus diagonales.
4. Graficar el cuadrado PQRS; tal que: PQ = 4 cm. Luego

trazar sus diagonales y comparar sus longitudes.
3. Graficar un rombo cuyo lado mide 6 cm y uno de sus

ngulos 45. Hallar su permetro.
5. Graficar el romboide ABCD; tal que: CD = 4 cm; AD = 8 cm

y m D = 140. Trazar sus diagonales y comparar sus
medidas.
85
Cuadrilteros
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Calcular x, si ABC es un tringulo equiltero y CDEF es
un rectngulo.
D
x
C
4. Calcular BP, si ABCD es un paralelogramo.
A
F
3. Calcular la medida del lado menor de un rectngulo, si

es 5 cm menor que el lado mayor, adems su permetro
es 50 cm.
2. Calcular la medida del lado mayor de un romboide, si es

el triple del lado menor, adems su permetro es 40 cm.
5.
l c
l a
12
+ , si ABCD es un rombo.
B
A
2+30
50
Tarea domiciliaria
1. Graficar un romboide ABCD; tal que: AB = 3,5 cm;
B = 40.
6. Grafique el rectngulo ABCD; tal que: AB = 2,5 cm y

BC = 4,5 cm. Hallar su permetro.
2. Graficar un rombo ABCD; tal que: AB = 5 cm y

m A = 60. Hallar su permetro.
7. Graficar el rombo ABCD; tal que: AD = 6,5 cm y

m D = 100. Hallar su permetro.
3. Graficar el rectngulo PQRS; tal que: PQ = 3 cm y

PS = 7 cm. Hallar su permetro.
8. Graficar el cuadrado PQRS; tal que: QR = 5,5 cm. Hallar

su permetro y trazar sus diagonales.
4. Graficar el cuadrado cuyo lado mide 5 cm. Hallar su

permetro.
9. Graficar el romboide ABCD; tal que: BC = 7,5 cm;

CD = 4,5 cm y m C = 130. Trazar sus diagonales y
comparar sus medidas.
5. Graficar el romboide ABCD; tal que: CD = 6 cm;

AD = 8 cm y m D = 120. Hallar su permetro.
86
10.Graficar un rombo cuyo lado mide 8 cm y uno de sus

ngulos 50. Hallar su permetro.
GEOMETRA
OPERACIONES EN POLIGONOS
Objet ivo
Hallar en forma prctica las medidas longitudinales
y angulares en los cuadrilteros incluyendo
tringulos.
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Si ABCD es un rectngulo, hallar "x" y el permetro de dicho rectngulo.
B
6 cm
3x
9 cm
2. Si ABCD es un cuadrado, hallar "".
2
A
3. En un romboide ABCD: AB = x; BC = 3x. Hallar "x", si el permetro del romboide es 48 cm. (Graficar)
87
Cuadrilteros
4. Si ABCD es un rombo, hallar "".
B
A
6
D
5. Hallar "", siendo ABCD un cuadrado y AED equiltero.

B
C
Pract iquemos
1. Hallar el permetro de un rectngulo, si dos de sus lados
miden 8 cm y 12 cm.
4. Si ABCD es un cuadrado y el CMD equiltero, hallar "".
2. Hallar la longitud del lado de un rombo, si su permetro

es igual a 52 m.
5. Hallar el menor lado de un rectngulo, si el lado mayor
es el cudruple del menor y el permetro de dicho
rectngulo es 80 cm.
3. En el trapecio issceles ABCD, hallar "".
C
3
2
A
88
D
GEOMETRA
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Si ABCD es un trapecio ( BC // AD ), calcular PQ
6
A
4. Calcular x+y, si ABCD es un romboide.
C
O
Q
16
5. Si ABCD es un rombo y BCPQ es un cuadrado, calcular

x.
2. Calcular x
40
x
3. Si ABCD es un cuadrado y CDE es un tringulo equiltero,

calcular x.
20
D
E
PERIMETROS DE POLIGONOS
El permetro de un polgono es la suma de las longitudes de sus lados.
Objet ivo
Hallar en forma prctica los permetros de polgonos
y cuadrilteros relacionndolos grfica y
analticamente.
89
Cuadrilteros
Acepta
reto ...!
Test deel
Aprendizaje
Preliminar
1. Hallar el permetro del pentgono ABCDE, si ABDE es un cuadrado; BCD es equiltero y AE = 18 cm.
C
D
2. Si ABEF y EFDC son un rectngulo y un cuadrado respectivamente, hallar el permetro del polgono ABCD.
5 cm
9 cm
3. Hallar el permetro del hexgono no convexo ABCDEF, si ABCF es un cuadrado y EFCD un trapecio issceles.
6 cm
E
8 cm B
C
16 cm
D
4. Calcular el permetro de un dodecgono regular cuyo

lado mide 8 cm.
5. Hallar el permetro del hexgono no convexo ABCDEF.
90
GEOMETRA
Acepta
el reto ...!
Practiquemos
6 cm
22 cm
B
14 cm
24 cm
D
12 cm
1. Calcular el permetro del hexgono regular ABCDEF.

Nota: Polgono regular es el que tiene sus lados iguales
y ngulos iguales.
2. Hallar el permetro del heptgono no convexo ABCDEFG,

si ABCDG es un pentgono regular y DEFG es un
cuadrado.
Acepta el reto
Reto...!
...!
1. Calcular el permetro de la figura:
4 cm
5 cm
4 cm
7 cm
8 cm
3 cm
4. Si O es centro, calcular el permetro.
2. Calcular el permetro de la figura:
5
6
60
60
6
O
10
5. Calcular el permetro de la regin sombreada.
3. Calcular el permetro:
6 cm
A
6 cm
91
92

Geometria 2do

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ELEMENTOS DE GEOMETRA

Introduccin: Nociones preliminares ................................................................................ 5

Identificacin de los elementos geomtricos ..................................................................... 11

Operaciones con segmentos de recta ................................................................................ 15

Identificacin de ngulos .................................................................................................. 19

Operaciones con ngulos consecutivos .............................................................................. 25

Suplemento y complemento de un ngulo .......................................................................... 31

ngulos determinados entre dos rectas y una secante ........................................................ 35

Operaciones con ngulos entre rectas paralelas ................................................................. 41

Operaciones en el tringulo .............................................................................................. 53

Lneas notables en el tringulo I ....................................................................................... 59

Lneas notables en el tringulo II ...................................................................................... 65

COLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLECOLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLE

Es la idea geomtrica ms pequea. La marca de un

Institucin Educativa LA SALLE

Introduccin: Nociones preliminares

Los puntos sucesivos en una misma direccin e

Es la idea geomtrica obtenida a partir de la mayora

3. Cuntos cuadrilteros hay en el grfico?

Institucin Educativa LA SALLE

Introduccin: Nociones preliminares

4. Cuntos tringulos hay en el grfico?

2. Cuntas rectas se pueden trazar por A, B, C y

5. Cuntos cuadrilteros hay en el grfico?

3. Cuntas rectas se pueden trazar por los puntos: A,

2. Cuntos tringulos hay en el grfico?

4. Cuntos cuadrilteros hay en el grfico?

5. Cuntos cuadrilteros hay en el grfico?

3. Cuntos tringulos hay en el grfico?

4. Cuntos tringulos hay en el grfico?

5. Graficar tres rectas que pasen por el punto A.

6. Graficar las rectas que pasen por los puntos mostrados,

3. En el grfico anterior, cuntos tringulos hay?

Ahora crea tus propios ejercicios:

COLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLECOLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLE

a. Rayo.- Es la parte de una recta que tiene un punto de

b. Segmento de recta.- Es la porcin de lnea recta que

P y Q son planos paralelos (P // Q)

R y Q son planos secantes

Institucin Educativa LA SALLE

Identificacin de los elementos geomtricos

4. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre cuatro rectas secantes.

2. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre cinco

4. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre un

5. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre dos

3. Hallar el mximo nmero de puntos de corte entre ocho

Institucin Educativa LA SALLE

Identificacin de los elementos geomtricos

2. Cuntos puntos de corte hay?

3. Hallar el mximo nmero de puntos de corte de cuatro rectas secantes.

COLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLECOLEGIO LA SALLE COLEGIO LA SALLE

Son puntos que pertenecen a una lnea recta.

Son segmentos que tienen un extremo comn y son de 2

II. Punto medio de un segmento de recta.- Es el punto

Suma y resta entre longitudes de segmentos

Institucin Educativa LA SALLE

Operaciones con segmentos de recta

2. Si: AP = 8; AQ = 26 y M es punto medio de PQ , hallar AM..

3. Si: AB = 6; CD = 10 y BC = 7, hallar MN siendo adems M y N puntos medios de AB y CD .

4. Si: AF = 15; FH = 6 y AB = 37, hallar AN, siendo N punto medio de HB .

5. Cuntos segmentos hay en el grfico?

medios de PQ y PB , hallar MT..

2. Si: AP = 9 cm; PB = 15 cm y M es punto medio de