Barbarismos avant la lettre*

La mayor parte de estos horrores, errores y gazapos estn

tomados de <http://cvc.cervantes.es/actcult/morderse_lengua/>.

Barbarismos avant la lettre

Barbarismos avant la lettre

Barbarismos avant la lettre

Nunca antes se poda haber empleado con tanta

propiedad la palabra asaltacunas!

A imagen y semejanza del hijo

Abuso ms all de la muerte

Antao abstracciones, hoy concreciones, o lo

que es lo mismo, esto s es metafsica pura

Accidente reincindente

Acbenme de matar
paqu me dejan medio muerto!

10

Bocadillo fatal

11

Breton se qued corto

12

Ahora el sistema circulatorio cambia

13

Antes imposible, a menos que sean

embarazos no vacunos

14

Astas taxidrmicas

15

Audiencias minoritarias o el pblico es lo de menos

16

Beb saltimbanqui

17

De saas y hazaas

Colaboraciones que matan

Las ventajas de la doble fritura!

Un falso epnimo

18

Barbarismo avant la lettre

(cosecha nacional, de los viedos unamitas)

19

Barbarismo avant la lettre

(cosecha nacional, de la casa Banamex)

20

Barbarismo devant la langue

Barbarismo devant la vue (es decir, barbarismo a la vista)

21

Una clasificacin previa, a propsito del dictamen (I)

Armando Petrucci refiere que un palografo, es decir, un historiador de la cultura escrita,
basndose en fuentes apropiadas y en las tcnicas de anlisis formal propias de la
paleografa, la codicologa y la bibliografa, podr identificar en el pasado ms remoto,
tanto como en el ms cercano a nosotros, e igualmente en situaciones contemporneas,
seis categoras distintas de alfabetizados, de acuerdo con las capacidades de escritura
personales y especficas y, en los casos en que ello sea posible, de lectura de ellos:

Alfabetizados cultos.

Alfabetizados profesionales.

Alfabetizados instrumentales (delluso).

Semianalfabetos funcionales.

Semianalfabetos grficos.

Analfabetos.
22

Una clasificacin previa, a propsito del dictamen (II)

ALFABETIZADOS CULTOS. Son los individuos que dominan sin dificultad, tanto desde el punto
de vista de la produccin de textos como de su uso, todas las tipologas grficas empleadas
comnmente en la sociedad a la que pertenecen; por lo general tambin saben escribir textos
en una o ms lenguas distintas de su lengua materna y han recibido una instruccin de
nivel superior; por lo general son lectores y escritores a los que se puede definir como
fuertes.
ALFABETIZADOS PROFESIONALES. Se trata de los que utilizan, con competencia tcnica a veces
alta y orientada predominantemente a fines profesionales de produccin o reproduccin
textual, algunas (por lo general nunca todas) de las tipologas y tcnicas grficas en uso en
su tiempo y su ambiente; sus capacidades de lectura son bastante inferiores a las de
escritura y su grado de instruccin a menudo es de nivel medio-bajo.

23

Una clasificacin previa, a propsito del dictamen (III)

ALFABETIZADOS INSTRUMENTALES (DELLUSO). stos poseen competencias de lectura y
escritura de nivel medio-alto, que ejercitan y responden, por lo general, de modo funcional a
especficas exigencias de trabajo o relacin social (correspondencia); su grado de instruccin
es medio-alto y su actividad de lectura es constante y a veces selectiva.
SEMIANALFABETOS FUNCIONALES. Son quienes poseen limitadas competencias grficas; ellos
escriben slo por necesidad y espordicamente slo en su lengua materna; leen poco o
poqusimo, y a veces nunca, por ms que tcnicamente sean capaces de hacerlo. En verdad
se les puede identificar con los escribientes lentos del Egipto greco-romano, con buena
parte de los suscriptores de los documentos europeos altomedievales, y, hoy, con la inmensa
mayora de la poblacin alfabetizada, aislada en un universo de subcultura, caracterizado
por prcticas de escritura y lectura subalternas y carentes de toda posibilidad de
conformacin de modelos autnomos.

24

Una clasificacin previa, a propsito del dictamen (IV)

SEMIANALFABETOS GRFICOS. stos poseen una competencia escritural extremadamente reducida,
que los vuelve capaces de escribir con muchas penurias solamente textos brevsimos (firmas,
cuentas, series alfabticas y otros); no leen o slo lo hacen si se ven forzados y por lo general sin
comprender lo que leen; su grado de instruccin es elemental, de todos modos bastante bajo.
ANALFABETOS. stos, los autnticos analfabetos son aquellos que tcnicamente no son capaces de leer ni
de escribir; aunque a veces hayan recibido una instruccin rudimentaria; su cultura es
sustancialmente oral y visual.
Esta esquemtica grilla (expresin coloquial empleada para dar a entender que no se cree una noticia,
asunto, argumento, etc.) descriptiva e interpretativa se aplica (con los ajustes necesarios y
pertinentes) a cualquier situacin histrica perteneciente a la tradicin cultural occidental, a partir
de la Atenas del siglo V a.C., a la Roma augustea y a la del siglo XI, a la Florencia de los Mdici del
Quattrocento, como al Pars renacentista, y as sucesivamente hasta la actualidad, por ejemplo, en el
Mxico de la pareja presidencial o foxista, adems de la reciente Repblica Caldernica de los dos
primeros aos de (des)gobierno.

25

Breve repaso o retrospeccin de los orgenes del dictamen (I)

La palabra dictamen surge de una prctica frecuente o comn (el dictado) en las
primeras universidades de la Europa bajomedieval.
El Nihil obstat era la aprobacin del censor diocesano para la publicacin de temas
de fe o moral. La fecha de la aprobacin y el nombre de la persona que aprueba
normalmente se imprimen en el libro junto al Imprimatur del superior (obispo u otra
jerarqua).
La palabra Imprimatur (del latn imprimere = imprimir) significa sea imprimido, y
era la aprobacin del obispo para la publicacin de una obra de fe o moral. Los
autores tienen la libertad de obtener el imprimatur del obispo de la dicesis donde
residen o de la dicesis donde se va a imprimir o publicar la obra. Generalmente va
junto con el nombre del obispo y la fecha de aprobacin aparece en la obra publicada.
Ahora bien, como antecedente de lo que sera la censura y el copyright (vase
Ronald B. McKerrow, Introduccin a la bibliografa material, p. 164-168) al que
sometan las autoridades a toda obra que se fuese a publicar, era una prctica muy
extendida.

26

Breve repaso o retrospeccin de los orgenes del dictamen (II)

Comnmente, los tres conceptos (o smbolos) aparecen en este orden: Imprimi
Potest, Nihil Obstat, Imprimatur. Despus del Imprimatur, usualmente uno se
encuentra con estas palabras. El Nihil Obstat y el Imprimatur son declaraciones
oficiales de que un libro o documento estn libres de error doctrinal o moral.
As pues, los siguientes conceptos

Privilegio
Aprobacin
Censura
Tasa
Imprimi Potest
Nihil Obstat

Se trata de
elementos legales,
mercantiles o bien
de CEPOS
IDEOLGICOS DEL
CONOCIMIENTO

Imprimatur

27

Actores, estratos o instancias del conocimiento

Seala Peter
Burke que la
sociedad actual
se considera una
sociedad del
conocimiento, en
la que existen o
coexisten
actores, estratos
o instancias del
conocimiento en
igualdad de
circunstancias

Los profesionales del conocimientos: LOS

INTELECTUALES.
La institucionalizacin del conocimiento: VIEJAS Y NUEVAS
INSTITUCIONES (CLERO, JURISTAS, MDICOS, INGENIEROS,
ARQUITEXTOS, CONTABLES, ETC.)

Ubicacin (o geografa) del conocimiento: CENTROS Y

PERIFERIAS.

La clasificacin del conocimiento: CURRCULOS,

BIBLIOTECAS, ENCICLOPEDIAS.

El control del conocimiento: IGLESIAS Y

ESTADOS.

La venta del conocimiento: LOS EDITORES, LA

IMPRENTA Y EL MERCADO.

La adquisicin del conocimiento: LA PARTICIPACIN

DEL LECTOR

La difusin del conocimiento: LOS MEDIOS DE

COMUNICACIN.

28

Actores, estratos o instancias del conocimiento

(continuacin)
Tenemos, entonces, de acuerdo con la divisin, responsabilidad o funcin
de las distintas figuras inmiscuidas en las labores o acciones del mbito
del conocimiento que en la figura del EDITOR recae la una funcin
especfica y diversa a la vez: procesa contenidos, con una intencin de
lanzadera; sirve de intermediario en el proceso de venta del conocimiento;
algunas (o muchas) veces se halla en brega constante con uno de los dos
responsables del control del conocimiento (Iglesia o Estado), debido a la
obstruccin que stos interponen con la legislacin o la censura, a travs
como dira Carlos Monsivis del recelo eclesistico ante todo
conocimiento no autorizado ([por] la dictadura del Nihil Obstat (Aires de
familia, Barcelona; Anagrama, 2000, p. 247).

29

Concepciones, similitudes, presencias

o utilidades en torno a/del libro

Algunos
biblilogos,
fillogos,
creadores,
filsofos,
historiadores y
dems figuras
que orbitan en la
galaxia de la
cultura escrita
(manuscrita o
tipogrfica)
en general y en
la del libro en
particular,
conciben...

El libro como instrumento de unidad lingstica

El libro y la memoria en comn de un pueblo

El libro en el pensamiento y la continuidad histrica

El libro como vehculo de la filosofa
El libro al servicio de la ciencia
El libro al servicio de las religiones
El libro al servicio de la paz, esto es, al
servicio de la diplomacia en unas relaciones
internacionales en pro de aqulla
El libro en la unidad y pluralidad culturales
El libro y la formacin de la individualidad
El libro (y la lectura) en el arte de ser Hombres

30

Actividades, responsabilidades, concepciones o

funciones en el proceso de edicin del libro

AUTORES

Algunos
especialistas
opinan que son
varias las figuras
que comparten
responsabilidades
o compromisos
en el mbito de la
cultura escrita
en general y en
el del libro en
particular:

AGENTES LITERARIOS
EDITORES
IMPRESORES

BIBLIOTECARIOS

DISTRIBUIDORES
LIBREROS
OTROS AUTORES
(LA CRTICA)

La funcin creadora
La funcin intermediadora

La funcin lanzadora
La funcin reproductora

La funcin protectora
o de resguardo

La funcin difusora
La funcin vendedora

La funcin valoradora

31

Otros ejemplos de las relaciones de los editores

con otras figuras e instancias del proceso

32

Organizacin de una empresa tradicional

Direccin:
Planea
Controla

Produccin:

Ventas:

Produce

Comercializa

Administracin:
Organiza

33

Organizacin de una editorial

Consejo de administracin

Direccin general

Gerente
administrativo

Editor en
jefe

Jefe de
produccin

Jefe de
preprensa

rea de reg.
o contabilidad

Gerente
de distribucin

rea de crd.
y cobranza

Gerente de
ventas local

Gerente
de almacn

Gerente de
ventas forneo

34

Cadena productiva
de la edicin
de libros
y similares

35

Diagrama
de la ruta
de produccin
del libro

36

Etapas (o momentos) de la edicin

LA PREEDICIN

LA EDICIN

LA POSEDICIN

Conjunto de estudios, gestiones y

pasos necesarios circunstancias
que crean el ambiente adecuado para
difundir cultura para la eleccin de
las obras que se desea editar,
sentando
las
bases
para
el
establecimiento y mantenimiento de
una poltica editorial, siguiendo un
plan de trabajo.

Conjunto de trabajos editoriales que

tienen por fin la publicacin de una obra.

Conjunto de tareas posteriores a las de

edicin
precisas
para
imprimir,
encuadernar,
distribuir,
vender,
promover o difundir un libro.

En palabras
de Javier
Maras
(vase Mi
trastorno,
en Literatura
y fantasma),
sta sera
la faena
completa
(desde la
lectura hasta
la resea)

37

El elenco (o casting) editorial del Mxico contemporneo

1.

2.
3.

4.

Editoriales pblicas (como el

FCE, la UNAM, la Direccin
General de Publicaciones del
Conaculta).
Editoriales privadas mexicanas
de mediano y pequeo tamao.
Editoriales pertenecientes a
grandes consorcios europeos o
norteamericanos (las llamadas,
segn Jorge Herralde, majors).
Editoriales religiosas (en
Mxico hay un gran consumo de
libros o impresos religiosos o de
libros educativos y de
autoayuda preparados por
grupos religiosos).

5.
6.

7.
8.

Editoriales de
universidades privadas y
pblicas regionales.
Editoriales que prestan
sus servicios a bancos,
corporaciones, empresas y
dems.
Editoriales efmeras y
artesanales.
Finalmente, algunas por
llamarlas de algn modo
neoeditoriales, pues se
realizan en nuevos
soportes.

38

La naturaleza y cometidos editoriales del libro

Editoriales que
publican obras
literarias,
artsticas o
culturales

Editoriales que
publican obras
tcnicas o
cientficas

Editoriales que
publican obras
de divulgacin
o inters
general

Cualesquiera de estos tipos

de editoriales tendr en
comn ciertos elementos de
los textos que publican:
Obras con una doble
naturaleza: autoral
(concretada en un
manuscrito) y editorial
(procedimiento industrial
mediante el cual se procesa
y convierte en libro un
manuscrito).
Doble aspecto (como bien
cultural y como bien
econmico).
Y doble cometido (cultural
y comercial).

39

Ejemplos no escritos de la prctica

y tica del dictamen
En comunicacin personal con editores del segundo tipo
de las mencionadas en el elenco o casting editorial,
comentaron que por tradicin, usos o costumbres:
La poltica de la casa, en lo que a dictmenes se
refiere, es ms bien una prctica no apegada a las reglas
formales o esquemticas de otras firmas (como en el caso
de las editoriales comerciales o bien de las
universitarias).
Se dictamina, slo si el director y el editor en jefe
consideran pertinente que se someta a tal escrutinio una
obra que podra no corresponder a la poltica o lnea
editorial de la Casa.
40

Ejemplos no escritos de la prctica y tica del dictamen

(continuacin)
Asimismo, acerca de las del primer tipo, Jorge F. Hernndez
alude a la tica no escrita del dictamen, o del dictaminador, que
se sabe que practica esta actividad preeditorial, pero no dice
para quin o a quines ha dictaminado.
A pesar de ser una actividad muy relevante de la etapa
preeditorial y de ser una prctica muy extendida en las
editoriales pblicas, es polticamente incorrecto decir cunto o
cul es el precio en que se tasa esta opinin especializada;
incluso, es comn que slo se estimule con una constancia de
dictamen, que se obsequie la obra al dictaminador cuando sta
ya ha sido publicada y, en muy contados casos, se paga (pero
muy mal, por cierto!).
Por experiencia propia y contraviniendo la regla no escrita
que menciona Jorge F. Hernndez, he de sealar que tambin
se dictamina, en algunos casos, por destajo, a pesar de que no
son de calidad los textos, pero s la paga!
41

El dictamen
La definicin ms llana de dictamen seala que es la
opinin y juicio que se forma o emite sobre una cosa;
mientras que informe significa noticia o instruccin sobre
un negocio, un suceso o una persona; asimismo es la
accin y efecto de informar o dictaminar; o bien la
exposicin total que se hace acerca de un proceso.
As pues, desde el punto de vista editorial, dictamen e
informe son la misma cosa, salvo que en ocasiones
pueden tener matices diferentes, pues, de acuerdo con
los usos dados a este factor del proceso editorial (en las
distintas instancias relacionadas con el mismo) y a una
cuestin de nomenclatura, se le conoce tambin como
noticia, lectura, lectura editorial, lectura crtica, juicio
editorial, evaluacin, arbitraje o refereo (palabreja que
suena feo), denominaciones todas alusivas a un mismo
gnero textual que incide directamente en la decisin
editorial.
42

Los dictmenes pueden provenir

de cuatro instancias:
De un experto, un especialista
en la materia o un acadmico.
Del departamento comercial
de la empresa o institucin.
Del departamento de produccin.
Del departamento de ediciones.

43

Tipos de dictamen

Dictamen propiamente dicho (el del

manuscrito).
Dictamen de los costos (en la edicin
universitaria, se subordina al anterior).
Dictamen del mercado potencial
(cantidad o nmero de lectores probables).
44

Caractersticas del dictamen en general

Naturaleza del material que se aceptar para publicar.
Rigor y originalidad del material.
Conocimiento y actualidad de los temas que se manejan.
Objetivos que se persiguen con el material en cuestin.
Tipo de lectores a los que se dirige y y nivel de
especializacin de los mismos.
Materias que se incorporan y otros elementos.
Adems del valor intrnseco del manuscrito, se puede
incluir la siguiente informacin:
Sobre el autor.
El origen y las condiciones de produccin de la obra.
Coherencia, actualidad y calidad del material textual.
Su metodologa.
Organizacin, extensin, presentacin y estilo.
Bibliografa y otros materiales paratextuales (ilustraciones, ndices,
glosarios, etctera).
45

Caractersticas del dictamen en general

Adems de basarse en 4 tipos de conocimiento (del lector,
del tema, del lenguaje y de la profesin editorial), el dictamen
tiene como trasfondo elementos o criterios de carcter
comercial o legal, por ejemplo:
Mercado potencial.
Pronsticos de venta.
Estimacin del PVP.
Clculo del monto de las inversiones y su recuperacin.
Eleccin del tipo de publicidad o propaganda a la que se
recurrir para promover la obra.
Situacin o estatus legal de los derechos de autor (derechos
morales, patrimoniales o subsidiarios),
si es el caso de
traducciones, reediciones u obras de otro tipo.
Coincidencia o no con la lnea editorial de una determinada
coleccin.
Tcnica de edicin que se emplear.
Otros aspectos netamente materiales.
46

Perfil de las publicaciones segn el tipo de editorial

Perfil de la publicacin

Tipo de editorial

Libros de texto

Educativa

Tericos

Cientfica

Obras de consulta

Venta a crdito

Material especializado

Club

Obras generales (literarias, de

entretenimiento, varias, etc.)
Divulgacin (ciencias sociales,
humanidades, otras)

Comerciales
Acadmica/Universitaria

47

Mercados y destinatarios segn el tipo de edicin

Tipo de edicin

Tipo de mercado

Destinatarios

Edicin
tapa dura
o encuadernada

1er Mercado
(mercado
de catlogo
o suscripcin)

Bibliotecas
y libreras
especializadas

Edicin rstica

Edicin
de bolsillo

2do mercado
(mercado comercial)
3er mercado
(mercado masivo)

Libreras en general
(cadenas) y locales
cerrados
Dirigido a todo tipo
de destinatarios:
supermercados,
cafeteras, kioscos,
etc.
48

Formulario para dictmenes de

publicaciones universitarias
Los Elementos del dictamen de las propuestas de
publicaciones universitarias incluidos en este formulario se
prev que sean tiles tanto para artculos de obras colectivas
(o multiautorales), como para textos de un solo autor. A
continuacin se presentan las siguientes sugerencias.
Sugerencias de procedimiento
El plazo para la entrega de dictmenes oscilar entre 2 y 3
meses. Debe incluir la fecha de envo y la de devolucin.
Sugerencias de los elementos formales a considerar
I. Ttulo del artculo o manuscrito.
II. Cualidades o deficiencias del artculo o manuscrito:
49

Formulario para dictmenes... (continuacin)

Calidad y rigor de la redaccin

Excelente.
Muy buena.
Regular.
Mala.
Psima.
Necesita reescribirse.

Calidad de la presentacin y extensin

Demasiado extenso en su texto y no as en su
contenido.
El ttulo y subttulos reflejan el contenido u
obedecen al mismo.
Se propone un ttulo y subttulos ms oportunos.
Resumen: conciso e informativo [slo para
revista].
Introduccin: descriptiva.
Conclusiones: claras y precisas.
50

Formulario para dictmenes... (continuacin)

De extensin adecuada o inadecuada.
Se recomienda ampliarlo o reducirlo, o bien reorganizarlo
o extractarlo en alguna seccin.
Los elementos grficos (cuadros, figuras, etc.) necesarios
y completos son suficientes, escasos o excesivos.
El aparato crtico (notas, referencias o fuentes de diversa
ndole) es actual, adecuado y pertinente, o insuficiente y
superfluo.
Los apndices o anexos son suficientes y adecuados,
escasos o excesivos.

51

Formulario para dictmenes... (continuacin)

Sugerencias de los elementos de contenido
Cualidades o deficiencias del artculo o manuscrito:
Se apega a la metodologa de las ciencias sociales.
Contribuye en la disciplina y lnea de investigacin, al
entendimiento de un rea de trabajo especfica y en los
avances del conocimiento: S No Otra
Los resultados son una aportacin sustancial: S
No
Otra
Este artculo o manuscrito contiene una contribucin
original y de importancia, no publicada con anterioridad.
Cuenta con contribuciones importantes o serias
limitaciones.
Antecedentes en espaol de obras similares.
Existe algn otro texto que sustituya con alguna
investigacin al que se le ha dado a dictaminar: S (autor,
ttulo, ao de edicin)
No
52

Formulario para dictmenes... (continuacin)

Marque a cul o cules tipos de obra se apega el
manuscrito:

Pblico en general.
De carcter general.
De carcter particular.
Especializado.
Libro de texto.
De divulgacin.
Antologa.
Volumen multiautoral.
Memoria.
Edicin crtica.
Historia.
Ensayo.
Avances de investigacin.
Traduccin.
Otros.
53

Formulario para dictmenes... (continuacin)

Perfil del posible destinatario:
Estudiantes de licenciatura o posgrado.
Investigadores de ciencias sociales, humanidades u otras
reas.
Pblico en general (de educacin media superior o con
conocimientos de cultura general).
Vigencia de la investigacin o manuscrito.
Consideraciones finales del dictamen: se publica como est
(aceptacin o aprobacin); requiere correcciones menores o
bien requiere una correccin profunda (aprobacin
condicionada); no se puede publicar (rechazo).
Despus de una revisin superficial: S No
Explique
Despus de una revisin profunda: S
No
Explique
No todo el artculo o manuscrito:
S
No
Explique

54

Formulario para dictmenes (continuacin)

Otras sugerencias
Opinin general de la pertinencia de su publicacin.
Observaciones y comentarios adicionales u otras
sugerencias.

55

Elementos del dictamen (tcnico)

emitido por el departamento editorial
Elementos formales
1. Fecha de recepcin del original y de elaboracin
del informe.
2. Autor (nombres y apellidos completos) y ttulo
(definitivo) del original.
3. Impresin del trabajo (calidad fsica del original).
4. Verificacin de paginacin y clculo de cuartillas.
5. Errores de impresin.
6. Elementos grficos.
7. Extensin de la obra y sus captulos (o del texto y
sus partes).
8. Formas de citacin.
9. Sistema de referencias.
10. Aparato crtico.
56

Elementos del dictamen (tcnico)

emitido por el departamento editorial
Elementos de contenido
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Terminologa especializada.
Uso de abreviaturas y siglas.
Tipo de escrito.
Evaluacin del ttulo y los objetivos de la obra.
Observacin general de la obra.
Presentacin estructural de la obra.
Jerarquizacin y estructura de la informacin.
Evaluacin de la redaccin.

57

Un ejemplo
de las
dimensiones
y posibilidades
de los signos
de puntuacin

La nueva
ortografa
acadmica

Ejemplo
de dictamen
especializado

58

Elementos colaterales del dictamen tcnico

Cuadro
bsico de
tipologas
textuales
(13)
1. Bitcora

Presentacin
estructural
y jerarquizacin
(16 y 17)

59

Formato
de dictamen
de una editorial
comercial

60

Formato
de dictamen
de una
editorial
pblica

61

Ejemplo de una
observacin
acerca de la
jerarquizacin
estructural y
divisin textual
de una obra

62

Otro ejemplo
de formato
y dictamen de
una editorial
pblica

63

Otro ejemplo
de formato
y dictamen una
obra de una
editorial
pblica
(continuacin)

64

Lineamientos de evaluacin
de artculos
de investigacin
1) Consideraciones generales.
2) Estructura y redaccin del texto (coherencia interna:
claridad inicial del planteamiento de investigacin;
desarrollo acorde con el planteamiento y conclusin o
resultados del tema investigado).
3) Relevancia de las fuentes utilizadas.

Formato
de dictamen
para publicaciones
peridicas de
humanidades
(Latinoamrica.
Anuario de Estudios
Latinoamericanos,
CCyDEL, UNAM)

4) Contribucin a la disciplina o lnea de investigacin.

5) Dictamen:
Aprobado, Aprobado con sugerencias, Aprobado con
cambios, No aceptado.
6) Sugerencias. En caso de condicionar su arbitraje positivo
a la realizacin de algunos cambios, ajustes o
precisiones especifique cules.

65

Otra muestra
del formato
de dictamen
para publicaciones
peridicas
de humanidades
(Revista Andamios
de la UACM)

66

Formato
de dictamen
o arbitraje
de publicaciones
peridicas
cientficas

67

Ejemplo
de formato
de dictamen
o arbitraje
(continuacin)

68

Un ejemplo
ms de formato
de dictamen

69

Las
relaciones
autor-lector
a travs
del editor

70

A continuacin se extrapola el
diagrama precedente de las
relaciones Autor-Editor-Lector,

esquema en el que adquiere otro

sentido cada una de las figuras de
esta trada

un orden (sintaxis)
(autor)

Toda informacin
(o conocimiento) que
se transmite, cumple
y cuenta con

un significado (semntica)
(editor)

y un uso u orientacin
adecuados (pragmtica)
(lector)

71

La criba del dictamen

En
sentido
figurado,
la criba,
cedazo,
colador,
tamiz o
filtro del
dictamen

Dictamen

El dictamen es, pues, una

especie de filtro cognoscitivo o
del conocimiento

Los hipotticos y futuros libros,

sometidos al riguroso control que
impone este filtro cognoscitivo,
incidente en la decisin, la
poltica, la lnea o el sello
editorial

72

Fin de la presentacin
sobre El dictamen.
Gracias por su atencin.
Atte.

73

Tipos
Aspectos

Descriptivos

Narrativos

Conversacionales

Instructivos

Intencin
comunicativ
a

Evocan,
representan y
sitan objetos.
Responden a:
Cmo es

Relatan hechos,
acciones,
acontecimientos.
Qu pasa

Representan por
escrito
conversaciones.
Qu dicen

Dan
instrucciones,
recomiendan
operaciones,
indican
procedimientos.
Cmo se hace

Modelos

Novelas,
cuentos,
postales,
cartas,
catlogos,
guas
tursticas,
libros de viaje,
suplementos
semanales,
reportajes,
diarios.

Noticias
periodsticas,
novelas y
cuentos, cmics,
rondallas, textos
histricos,
biografas,
Memorias,
dietarios, diarios

Manuales de
idiomas, dilogos
de cuentos y
novelas, piezas
teatrales,
entrevistas,
debates, mesas
redondas

Elementos
lingsticos

Adjetivos,
complementos
nominales,
preds.
nominales,
adverb. y
preposiciones
de lugar; figs.
retricas.

Verbos de accin,
variedad de
tiempos,
conectores
cronolgicos,
sustantivos,
adjetivos y
adverbios lugar

Estructura

Presentacin
genrica;
detallismo con
orden

Registros
Funciones

Predictivos

Explicativos

Argumentativo
s

Retricos

Expresan
anticipacin de
hechos.
Qu pasar

Hacen
comprender un
tema
Por qu es as

Expresan
opiniones para
convencer.
Qu pienso, qu
te parece

Impacta
formalmente en
el receptor.
Cmo se dice

Instrucciones
uso; primeros
auxilios; recetas
de cocina;
publicidad;
normas de
seguridad y
legales;
campaas
preventivas.

Previsiones
meteorolgicas,
prospecciones
socioeconmicas y
polticas,
programas
electorales,
horscopos

Libros de texto,
libros y
artculos
divulgativos,
enciclopedias,
diccionarios

Artculos de
opinin, crtica
de prensa,
discursos,
publicidad,
ensayos

Publicidad,
poesa,
literatura
popular,
creacin
literaria

Frases breves,
yuxtaposicin y
coordinacin;
diversidad de
entonacin,
interjecs.,
interrogs., elipsis,
onomatopeyas,
dexis, rutinas

Oraciones
imperativas,
perfrasis verbs.
de obligacin, 2a
pers., conectores
de orden, signos
de puntuacin
(nms. y
vietas).

Verbos en futuro,
conectores
temporales,
adverbs. y locs. de
probabilidad (tal
vez, quiz, etc);
subord. y coord.

Conectores
explicativos,
conectores de
causa y
consecuencia,
conectores
ordenadores

Parecidos a los
explicativos.
Silogismos,
razonamiento

Figuras
retricas,
repeticiones,
juegos de
palabras,
imperativos

Presentacin,
nudo, desenlace

Saludo,
preparacin del
tema, desarrollo
del tema,
despedida

Esquema

Temporalizacin,
hiptesis,
argumentos,
conclusiones

Presentacin,
desarrollo,
conclusin
(resumen)

Semejantes a los
explicativos

Retricos,
originales,
sorprendentes

Estndar, culto

Estndar, culto

Estndar,
coloquial

Estndar

Estndar

Estndar

Estndar

Estndar, culto

Referencial,
potica

Referencial,
potica

Referencial,
apelativa, ftica

Apelativa,
referencial

Apelativa

Referencial

Apelativa

Potica,
apelativa,
metalingstica

74

Puntuacin y organizacin del texto

Desde una perspectiva textual, cabe entender al puntuacin como un mecanismo ms de organizacin de
la informacin del texto; su funcin es delimitar y articular las diversas unidades textuales de
procesamiento (vase Ferreiro et al. 1996 y de Beaugrande 1984). De acuerdo con este planteamiento, y a
partir del trabajo de Nunberg (1990), puede proponerse que las categoras textuales bsicas definidas por
la puntuacin son el prrafo, el enunciado textual, la clusula textual y el enunciado oracional (o unidad
simple sujeto+predicado). A estas unidades cabra aadir las unidades sintagmticas no subcategorizadas
definidas por la coma. En el siguiente cuadro se recogen y ordenan jerrquicamente todas estas categoras
textuales.
Las opciones de organizacin jerrquica de la informacin que adopte en cada caso el emisor (y
que sealice convenientemente mediante la puntuacin) determinarn de qu modo desea que se
interprete el texto. Distintas puntuaciones de un mismo texto conducen a interpretaciones divergentes y
pueden dar lugar a textos muy diferentes. De hecho, cada una de las categoras textuales definidas por la
puntuacin cumple una funcin especfica con respecto a la estructuracin del significado global del texto
(o modelo del discurso representado en el texto). Los signos de puntuacin, en este sentido, restringen la
reconstruccin del contenido global del texto; funcionan, en realidad, a modo de mapa cognoscitivo.
Nuestro objetivo, en la seccin siguiente, es justificar las unidades textuales propuestas en el esquema
precedente a partir de la instruccin de procesamiento asociada a cada una de las marcas consideradas.

Marcador

Unidad delimitada

Coma

Sintagma

Dos puntos

Enunciado oracional

Punto y coma

Clusula textual

Punto y seguido

Enunciado textual

Punto y aparte

Prrafo

Punto y final

Texto

Nivel microestructural

Nivel macroestructural

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