UDELAR- FCEA- Ctedra de Metodologa de la Investigacin.

Cuestionario de Investigacin Emprendedurismo 2014.

Datos personales del Entrevistado
Apellido1
Anselmi

Apellido2
Villardino

Nombre1
Alejandro

Nombre2

25

1. Edad
Masculino

2. Sexo

3. Nivel de formacin (primaria=1 secundaria=2 Universitaria=3)

a. Si formacin universitaria indicar
carrera
ACF
4. Algn miembro cercano de su familia (padre, madre, hermanos - consanguneos SI
o polticos-) es o fue empresario o auto-empleado? (Por favor responder S/No)

Si es empresario: Datos de la empresa

1. Creada por (1 l mismo 2 un familiar 3 [adquirida de] un tercero)
2. Antigedad:
3. Sector de actividad:
4. Cantidad de Empleados:
Si no es empresario
Intencin Empresarial(Por favor, manifestar su nivel de acuerdo o desacuerdo con
las afirmaciones enumeradas a continuacin, utilizando uno de los siguientes
valores: 1= total desacuerdo, 2 en relativo desacuerdo, 3 en relativo acuerdo, 4 en
total acuerdo)
a. Es muy probable que llegue a crear una empresa algn da
b. Estoy dispuesto a esforzarme lo que sea necesario para ser
empresario
c. Tengo serias dudas sobre si alguna vez llegar a crear una empresa
d. Estoy decidido a crear una empresa en el futuro
e. Mi objetivo profesional es ser empresario

LC
A continuacin se presentan pares de frases que indican diferentes actitudes u opiniones ante la vida. Por favor elija de
cada par UNA opcin, la que mejor refleje su parecer, con una cruz [X]. No hay respuestas correctas o incorrectas. Slo
responda con realismo.
Elegir solo UNA de las opciones de cada par
LC tem 1
a. [ ] Los nios se meten en problemas porque sus padres los retan mucho.
b. [ x ] Hoy en da, el problema con la mayora de los nios es que sus padres son demasiado permisivos con ellos.
LC tem 2
a. [ x ] La mayora de las situaciones tristes que ocurren en la vida de las personas se deben, en parte, a la mala suerte.
b. [ ] Las desgracias que sufren las personas son el resultado de los errores que cometen.
LC tem 3
a. [ x ] Una de las principales razones de que haya guerras es el hecho de que las personas no se interesan lo
suficiente en la poltica.
b. [ ] Siempre existirn las guerras, no importa cun arduamente las personas traten de evitarlas.
LC tem 4
a. [ ] A la larga, las personas obtienen el respeto que se merecen en este mundo.
b. [ x ] Desafortunadamente, muchas veces el valor de una persona no es reconocido, a pesar de lo mucho que haga.
LC tem 5
a. [ ] La idea de que los maestros son injustos con los estudiantes es una tontera.
b. [ x ] La mayora de los estudiantes no se da cuenta hasta qu punto las situaciones inesperadas influyen en
sus calificaciones.
LC tem 6
a. [ x ] Sin apoyo suficiente, uno no puede ser un lder eficaz.
b. [ ] Las personas capaces que no logran ser lderes es porque no han sabido aprovechar sus oportunidades.
LC tem 7
a. [ x ] No importa lo que hagas, siempre habr alguien a quien no se le cae bien.
b. [ ] Las personas que no logran agradar a los dems es porque no saben relacionarse con los otros.
LC tem 8
a. [ ] La personalidad est fuertemente determinada por la herencia.
b. [ x ] Son nuestras experiencias de vida lo que determinan qu somos.
LC tem 9
a. [ x ] A menudo he notado que lo que tiene que suceder, suceder.
b. [ ] Confiar en el destino nunca ha resultado para m tan bueno como el decidirme por un determinado curso de
accin.

LC tem 10
a. [ x ] Para un estudiante bien preparado raramente existen los exmenes injustos.
b. [ ] Muchas veces las preguntas de los exmenes tienden a estar tan poco relacionadas con el trabajo en el curso, que
estudiar resulta realmente intil.
LC tem 11
a. [ ] Llegar a tener xito es cuestin de trabajo duro, la suerte tiene poco o nada que
ver con ello.
b. [ x ] Conseguir un buen trabajo depende, principalmente, de estar en el lugar correcto, en el momento oportuno.
LC tem 12
a. [ x ] El ciudadano comn puede tener influencia en las decisiones del gobierno.
b. [ ] Este mundo est manejado por unas pocas personas que se encuentran en el poder, y el hombre comn no
puede hacer mucho respecto de ello.
LC tem 13
a. [ x ] Cuando hago planes, estoy casi seguro de poder realizarlos.
b. [ ] Hacer planes con mucha anticipacin no siempre es bueno, porque muchas cosas parecen ser cuestin de buena
o mala suerte.
LC tem 14
a. [ ] Hay ciertas personas que directamente no son buenas.
b. [ x ] Todas las personas tienen algo bueno.
LC tem 15
a. [ x ] En mi caso, obtener lo que quiero tiene poco o nada que ver con la suerte.
b. [ ] Muchas veces podramos decidir qu hacer simplemente tirando una moneda.
LC tem 16
a. [ x ] Frecuentemente, llegar a ser jefe depende de haber tenido la buena suerte de estar primero en el lugar correcto.
b. [ ] Lograr que las personas hagan lo correcto depende de su capacidad, la suerte tiene poco o nada que ver con ello.
LC tem 17
a. [ x ] En relacin a los sucesos mundiales, la mayora de nosotros somos las vctimas de fuerzas que no podemos
ni entender ni controlar.
b. [ ] Participando activamente en la poltica y en las cuestiones sociales, las personas pueden controlar lo que sucede
en el mundo.
LC tem 18
a. [ ] La mayora de las personas no se dan cuenta hasta qu punto sus vidas estn controladas por hechos
accidentales.
b. [ x ] En realidad, no existe algo llamado "suerte".
LC tem 19
a. [ x ] Uno debera estar siempre dispuesto a admitir sus
errores. b. [ ] En general es mejor ocultar los propios errores.

LC tem 20
a. [ x ] Es difcil saber si, realmente, le agradas o no a una persona.
b. [ ] La cantidad de amigos que tienes depende de cun agradable eres.
LC tem 21
a. [ ] A la larga, lo malo que nos sucede se compensa con lo bueno que nos pasa.
b. [ x ] La mayora de las desgracias son el resultado de la falta de capacidad, la ignorancia, la haraganera o de las
tres juntas.
LC tem 22
a. [ ] Si nos esforzamos lo suficiente, podemos eliminar la corrupcin en la poltica.
b. [ x ] Es difcil para la gente tener demasiado control sobre lo que hacen los polticos en su cargo.
LC tem 23
a. [ ] A veces me cuesta entender cmo los maestros llegan a las notas que ponen.
b. [ x ] Existe una relacin directa entre cun duro estudio y las notas que obtengo.
LC tem 24
a. [ ] Un buen lder espera que las personas decidan por s mismas lo que deben hacer.
b. [ x ] Un buen lder indica claramente a todos cules son sus tareas.
LC tem 25
a. [ ] Muchas veces siento que tengo poca influencia sobre las cosas que me suceden.
b. [ x ] Me resulta imposible creer que el azar o la suerte tienen un papel importante en mi vida.
LC tem 26
a. [ x ] Las personas que estn solas es porque no intentan ser amigables.
b. [ ] No tiene mucho sentido tratar de agradar a la gente; si uno les gusta, les gustas.
LC tem 27
a. [ ] En la escuela secundaria se pone mucho nfasis en el deporte.
b. [ x ] Los deportes en equipo son una excelente manera de moldear el carcter.
LC tem 28
a. [ x ] Lo que me sucede, es el resultado de mis propias acciones.
b. [ ] A veces siento que no tengo suficiente control sobre el rumbo que est tomado mi vida.
LC tem 29
a. [ ] La mayora de las veces no logro comprender por qu los polticos se comportan en la forma en que lo hacen.
b. [ x ] A la larga, las personas son responsables de los malos gobiernos, tanto a nivel nacional como local.

PC
Indique el nivel de acuerdo o desacuerdo con las frases siguientes utilizando la siguiente escala
1- Ese no soy yo
2- Esa no es mi tendencia
3- Esa es mi tendencia
4- Ese soy yo
1. Suelo dilatar la finalizacin de los trabajos, aun de los importantes, sin
necesidad

2. Pospongo el inicio de las cosas que no me gusta hacer

3. Cuando tengo un plazo espero hasta el ltimo minuto

4. Frente a cosas importantes pospongo la decisin

5. Siempre postergo el cambio de mis hbitos de trabajo

6. Me manejo para encontrar excusas por no hacer algo

7. Dedico el tiempo necesario para todas las tareas, aun para las aburridas

8. Muchas veces pierdo el tiempo

9. Cuando algo es demasiado complicado de resolver lo pospongo

10. Me prometo hacer cosas pero luego remoloneo para hacerlas

11. Cada vez que me hago un plan de accin lo sigo

12. Aun cuando me da rabia no empezar, no empiezo de inmediato

13. En general termino mis trabajos importantes con holgura de tiempo

14. Quedo atorado en punto muerto aun cuando s lo importante que es

arrancar

15. Postergar las cosas hasta maana no es mi forma de proceder