PLANTEAR Y RESOLVER ECUACIONES

1. Si x representa la longitud de un trazo en cm.

Cmo expreso el doble de la longitud del trazo? Y que el trazo aument 5 cm?
Qu significa (x + 2) cm.? y (x - 5) cm?, y 2x+3) cm?

Si x representa el valor de un libro

Cmo se expresa la mitad del precio del libro? Y cmo represento 25% del
valor del libro?

Qu significa 3x? Qu significa x + x + x? ;

2. Lee las siguientes expresiones algebraicas simples e interprtalas en

relacin al contexto .
"y" representa el dinero en pesos que invierte una persona y la expresin (3y + 8)
pesos la cantidad total obtenida luego de realizar el negocio.
Qu significa esta expresin en pesos respecto a la cantidad de dinero invertida "y"?,
cunto dinero representa la expresin (3y + 8)si y = 1, y = -3?

3. Ral le dice a Mara: Adivina el nmero que estoy pensando, las pistas son:
a ese nmero le agrego 1 y luego al resultado lo multiplico por 5 y se obtiene 30.
Cul es el nmero?

Cul es la incgnita?
Qu es el 30? , entonces cules pueden ser las dos partes de la ecuacin
separadas por el signo igual?

4. En la figura que se muestra a continuacin, el tringulo es equiltero. Cul

es el valor de x de manera que el permetro del tringulo sea el mismo que el
permetro del rectngulo? Cul es el permetro del tringulo?

Qu relacin tiene el lado de mayor longitud del rectngulo con el lado del
tringulo equiltero? Entonces cmo se puede expresar el permetro del
tringulo equiltero?
Cmo se puede expresar el permetro del rectngulo? Simplifican esa
expresin sumando los nmeros con los nmeros y las letras con las letras
Expresa con palabras cules elementos del problema deben ser iguales. Escribe
la ecuacin respetando esa igualdad verbalizada.

5. Si una balanza est equilibrada Qu significa?. Entonces cul sera el peso

del objeto desconocido?. Comentan sobre el razonamiento empleado para saber el
peso desconocido

Los objetos pesan 5Kg. y 15 Kg.

Si se agrega peso en un brazo de la balanza qu se debe hacer para que se

mantenga el equilibrio? Y si se quita peso en un brazo de la balanza? Qu se
debe realizar en el otro?

Analiza ese efecto en una igualdad sin incgnita, por ejemplo: 5 3 = 4 + 11

Agrega lo mismo en cada parte de la igualdad, quita lo mismo multiplica y divide por lo
mismo y observa qu sucede con la igualdad Se mantiene? Se modifica?
Establece conclusiones respecto a cmo se comportan las igualdades y las condiciones
para que se mantenga.

6. Marisol est calculando la nota que necesita para obtener de promedio un

6,3 y as eximirse del examen final. Slo le falta una nota para cerrar el promedio y
sus notas hasta el momento son:
5,8 ; 6,5; 6,2; 6,8; 6,7; 5,7
Cul es la nota que necesita para obtener el promedio deseado?

Determina cul es la incgnita del problema y recuerda cmo se obtiene el

promedio, observa que el promedio final es de 7 notas, de la cual la ltima es la
incgnita.
Escribe la ecuacin determinando sus dos miembros.
Reduce los trminos que se puedan, en este caso sumar las notas conocidas
Aplica las propiedades de las operaciones de manera de despejar la " x"
Resolver las operaciones en cada miembro hasta obtener al valor de x
Responde a la pregunta del problema

7. Otra compaero le pide ayuda a Marisol para que le calcule la nota que l
debera obtener para alcanzar el mismo promedio de 6,3 y le dice que hasta el
momento, el promedio de las 6 notas corresponden a un 6,1, por lo que l cree que
deber tener un 6,4 Qu le responde Marisol?

Repite el anlisis realizado en la situacin anterior explicando primero lo que

significa que el promedio de las 6 notas es de 6,1.
Teniendo como referente la ecuacin de la situacin anterior la modifican para
dar respuesta a esta nuevo dato.
Repite los pasos de solucin anterior
Responde al problema explicando cual es la respuesta que entrega Marisol a su
compaero de acuerdo al resultado de la ecuacin

8. Lee las situaciones verbales de la columna A y las ecuaciones de la columna

B. Conversa con tus compaeros y determina la ecuacin que sirve para encontrar la
respuesta a cada una.
COLUMNA A

COLUMNA B

1. Cul es la edad de Felipe? Si se sabe que el

doble de su edad ms 5 aos es lo mismo que

31 aos

Jos tiene 2 sobres de lminas de 5 en cada uno

ms algunas sueltas. Si en total se juntan 31
lminas Cuntas corresponden a lminas
sueltas ?

La mam de una familia recibe un premio

especial en dinero y decide regalar el 31% del
dinero distribuyndolo as: a cada uno de sus 2
hijos les entrega el 5% y a su marido el resto
Qu % del dinero destinado al regalo recibe su
marido?

Fernanda obtuvo 31 puntos en su prueba. Al

revisar el puntaje lo nico que logra saber es
que por cada una de 5 preguntas obtiene 2
puntos, pero desconoce cuntos puntos alcanz
en el tem de desarrollo Cunto vale ese tem?

Federico logr vender 31 boletos de rifa, las que

corresponden a 2 talonarios completos y 5
boletos ms Cuntos boletos traa cada
talonario?

9. Para cada uno de los siguientes casos, indican si la frase es verdadera o

falsa, explica por qu.

Si x 2 = 25 entonces x = 23
Si 2x = x + 5 entonces x = 5
Si 7x = 14 entonces x = 2
Si 7x = 0 entonces x = 0
-x + 5 = 11 entonces x = 6