GENEZ: - a fost publicat la data de 1 aprilie 1873 n revista Convorbiri
literare; - sursele de inspiraie sunt germane i autohtone, punctul de plecare constituindu-l un roman al lui Novalis, n care apare mitul romantic al florii albastre, simbol al celui mai curat ideal; - copila se nscrie i ea n aceast sfer de referin, dar prin obsesia cu care revine n visul romantic al brbatului, pare a fi un zburtor ntors, feminizat; - dac zburtorul clasic are constantele unei frumusei care fascineaz, dar i sperie pe dulcele copile care-l viseaz, floare albastr este visul fascinat al brbatului etern. Mitul romnesc apare astfel prelucrat prin intermediul mitului german al florii albastre, crendu-se un nou mit, eminescian, de mare prospeime i putere de seducie. GEN I SPECIE: - liric/ eglog (idil cu dialog). TEMA: - este cea a dragostei, Eminescu evocnd amintirea unui proiect erotic euat, datorat confuziei brbatului asupra cilor omului de a fi fericit. Orgolios, acesta nu vrea s se lase amgit de instincte i aspir spre cunoatere, cutnd Absolutul. - copila nevinovat, care-l avertizeaz: Nu cta n deprtare/ Fericirea ta, iubite!, mbiindu-l spre jocul voluptos al idilei, are intuiia adevrului pe care poetul l descoper dup epuizarea, prin experien, a celorlalte ci. Dar, aflat sub scurgerea timpului, i aici ncepe s apar tema fundamental a poeziei, omul nu se mai poate ntoarce. Amintirea devine prilej de meditaie asupra fragilitii fiinei umane n Univers. Din aceast perspectiv, condiia omului este trist, el este trector, nu poate reveni asupra erorilor svrite, dar nici nu poate pstra clipa fericirii: Totui este trist n lume!. Eminescu suprapune temei erotice a poeziei o alt tem: a timpului, astfel Floare albastr este nu numai o poezie de dragoste, ci i o meditaie asupra condiiei umane n genere. IDEEA: - incompatibilitatea dintre relativ i absolut. 1
MOTIVE: - floare albastr, soarele, luna, codrul, izvoarele, timpul
ireversibil, carpe diem etc. COMPOZIIA: - poezia este construit pe dou planuri distincte: al femeii i al brbatului. - femeia este o copil naiv, dornic de a se realiza prin iubire; - brbatul este contemplativ, sedus de dulceaa jocului inocent, dar ncrncenat s ating absolutul, preocupat, ntr-un ceas cnd putea s cunoasc fericirea, de altceva mai nalt i mai nelept, dup cum reiese din ngduina sa fa de prea-plinul pasional al fetei: Eu am rs, n-am zis nimica! Planul feminitii cuprins ntre strofele 1-3 i 5-12 - are forma unui monolog, alctuit n prima parte dintr-un repro i apoi, n partea urmtoare, dintr-o provocare inocent care este un act de seducie. Reproul este expresia intuiiei feminine care simte n preocuprile abstracte ale brbatului, pericolul nstrinrii: De nu m-ai uita ncalte/ Sufletul vieii mele!. Cufundarea lui n stele i n nori i-n ceruri-nalte, gndurile lui pline de cmpiile Asire o determin s-l avertizeze asupra capcanei n care ar putea s cad, confundnd cile fericirii: Nu cta n deprtare/ Fericirea ta, iubite!. Provocarea izvorte dintr-o nevoie demonstrativ, pare o lecie de iniiere ntr-un segment al existenei pe care brbatul l minimalizeaz, de aceea proiectul ei erotic este de o mare fascinaie, poart n el toate atuurile tentaiei: natura este paradisiac, iubita este frumoas i nebun, dispreuitoare de convenii, dragostea este neprefcut i total, mut i inocent. Eminescu recompune idila imaginat de fat dup modelul biblic al perechii unice n grdina raiului. Cadrul fizic este ns autohtonizat: ochi de pdure. Autohtonizat este i limbajul copilei care se alint n spiritul oralitii rneti: ncalte, i mi-i spune, voi cerca. Scenariul este acelai ca n toate idilele eminesciene, cu verigi stereotipe: chemarea n codru, formarea perechii, jocurile inocente ale iubirii, uitarea de sine i desprirea. Povestea fetei reprezint, n fapt, o alternativ existenial mpotriva durerii de a fi, de care sufer brbatul eminescian: acceptarea instinctualitii aduce fericirea de a fi. Ea descoperise, pe ci mai simple, un adevr fundamental pe care el se ncpna s-l ignore: Ah! Ea spuse adevrul/ Eu am rs, n-am zis nimica!
Planul brbatului foarte redus (strofele 3 i 13-14) are dublu rol:
fixeaz povestea n interiorul unei amintiri i confer poeziei caracterul de meditaie. Senzaia de poveste evocat este dat de prezena n text a unui narator, marcat de pronumele personal eu i a unor scurte precizri care delimiteaz planurile: Astfel zise mititica/ Dulce netezindu-mi prul sau Eu am rs, n-am zis nimica!. Aceste detalii, completate de exclamaii meditative: Ah! Ea spuse adevrul sau Ce frumoas, ce nebun/ E albastra-mi dulce floare, demonstreaz c povestea de dragoste este pus ntr-o ram, ntr-o alt poveste a brbatului. Astfel, floare albastr este o amintire, o icoan de lumin. Eul liric se afl ntr-un alt timp fa de cel al ntmplrii. Rezult c planul al doilea, att de redus, comparativ cu primul, deine locul important n conturarea ideii de baz a poeziei, primul plan al idilei fiind ncorporat ntr-o meditaie senin i luminoas, marcat ns de o iremediabil tristee. n acest joc al planurilor meditative, floare albastr este un simbol al femeii ideale, cum era Beatrice a lui Dante, un absolut al inocenei. STILUL: - se observ spaiul artistic care formeaz cadrul limitat i echilibrat al idilei. Noiunile care-l compun, exprimate prin substantive, se circumscriu unei geografii a realitii semi-montane: codrul cu verdea, izvoare, stnc etc. Acest cadru, care reface imaginea Edenului, se afl n antitez cu cel sugerat, de la nceput, de stele, cmpii Asire, care construiesc un spaiu strin i abstract. Expresivitatea nu mai este dat de epitete generale i cumini, ci de verbe populare: grmdi, cufunda, care n contextul dat devin metafore personificatoare (antropomorfizante). Mijloacele verbale sugereaz starea de graie a fetei, psihologia ei agresiv i inocent. Volubilitatea ei seductoare se nfieaz n haina oralitii populare: ncalte, n zadar. Efectul stilistic produs de prezena adverbului totui este derutant, l smulge din reveria provocat de contemplarea tabloului edenic i-l arunc n zonele incerte ale ndoielii filozofice. Propoziia Totui este trist n lume pare s nchid ntr-o concluzie sensul ntregului tablou anterior. n realitate, deschide un nou sens, pentru c totui este un adverb cu neles concesiv, care este folosit ca un corelativ n regenta unei propoziii subordonate concesive, care aici lipsete: Eminescu gndete la aceast propoziie, dar nu o exprim.
VERSIFICAIA: - trohaic, accentele producnd un ritm cobortor de
alintare, dar i de tnguire. Versurile sunt scurte i uniforme, aproape toate au 8 silabe, cu excepia stihurilor 1 i 4 din strofele 7, 10, 12, care sunt de 7 silabe. Rima, cu rare asonane, este mbriat.