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La curacin del paraltico, el perdn que da vida nueva.

Domingo 7 durante el ao - ciclo B, 22 de febrero 2009.
Por Enzo Giustozzi y Marcelo A. Mura

Mc. 2, 1-12

El Hijo del hombre tiene sobre la tierra el poder de perdonar los pecados.
La gente se junta por los milagros, y Jess les anuncia la Palabra
Relator - Jess volvi a[l pueblo de] Cafarnan, y unos das despus cuando se supo que
estaba en la casa, se junt tanta gente, que no se poda llegar ni a la puerta, y l
les anunciaba la Palabra.
La curacin del paraltico impacta, pero el perdn de los pecados es lo que salva.
Relator - Y le trajeron a un paraltico, llevndolo [en peso] entre cuatro. Y como no podan
ponrselo delante, por la cantidad de gente [que haba], levantaron el techo
encima de [donde estaba] Jess y por el agujero bajaron la camilla con el
paraltico. Al ver la fe de ellos, Jess le dijo al paraltico:
Jess - Hijo, se te perdonan los pecados.
Como siempre, los marestros de la Ley se oponen a Jess
Relator - Estaban all sentados unos escribas [-maestros de la ley-] que pensaban:
Escribas - Pero qu est diciendo ste? Est blasfemando, [est insultando a Dios]!
Porque slo Dios puede perdonar los pecados, nadie ms!
Jess, el Hijo de Hombre puede sanar milagrosamente y tambin perdonar
pecados
Relator - Y enseguida, como Jess saba desde adentro lo que estaban pensando, les dijo:
Jess - Qu estn pensando ustedes en sus cabezas? A ver, qu es ms fcil, decirle
al paraltico: se te perdonan los pecados; o decirle: Levantate, agarr tu camilla
y andate? Bueno, para que sepan que el Hijo de hombre tiene autoridad de
perdonar los pecados...
Relator - le dijo al paraltico
Jess - ...a t te hablo: levantate, agarra tu camilla y vuelve a tu casa.
El paraltico volvi a su casa curado y reconciliado con Dios.
Relator - El se levant, agarr rpido la camilla y se fue, delante de todo el mundo; y todos
estaban extraados y glorificaban a Dios, diciendo:
Gente - Nunca vimos una cosa as!

Propuesta Pastoral
Gua para la utilizacin del guin con jvenes o adultos

1) Realizar la dramatizacin del relato. Elegir a las personas que tendrn a su cargo los
personajes (relator, Jess, gente, paraltico y amigos, escribas) y darles una copia del guin.
Es importante haber realizado un par de prcticas previas para coordinar el relato con las
escenas. Los ttulos de cada escena se pueden leer o no.
2) Organizar a los participantes en grupos de tres o cuatro personas. El animador introduce y
ubica el texto. En los grupitos, conversar informalmente, durante cinco minutos, a partir de
la pregunta:
- Qu situaciones y palabras del relato me impactaron (o recuerdo) ms? Por qu?
3) El animador/catequista/sacerdote que est coordinando el trabajo grupal propone estas otras
consignas a los grupos:
- Entre todos los participantes del grupo reconstruir el texto (volver a contarlo, intentando
recuperar todos los detalles)
- Qu sucede en el relato?
- Qu estaba haciendo Jess? Quines se acercaron y con qu motivo?
- Cul es la motivacin que Jess descubre en la gente? Qu hace en consecuencia?
- Quines eran los escribas? Cmo reaccionan? Por qu?
- Qu hace Jess?
- Qu impacto tiene en la gente?
- Qu nos ensea sobre la predicacin y enseanza de Jess?
4) El animador invita a poner en comn lo conversado en cada grupo. Centrar la reflexin en
descubrir cmo el perdn de Jess ofrece una nueva vida. Estamos llamados a actualizar las
enseanzas de Jess, a qu nos compromete para el perdn liberador de Jess?
5) El animador invita a cada participante a decir en voz alta algo que se haya aprendido en
este relato:
- Apliquemos a nuestra vida cotidiana el mensaje del texto.
6) El animador propone un momento de oracin compartida para terminar el trabajo.
- El perdn de Jess libera y da nueva vida.
- Aydanos a trabajar por los que sufren
7) Oracin final.
Aydanos a trabajar por los que sufren.
Aydanos a ser compasivos y generosos.
Danos tus sentimientos, Jess,
para que podamos recrear en nuestro tiempo
tu prctica liberadora.
Que nuestro testimonio sea
el bien que hacemos por los dems.
- Que as sea Marcelo A. Mura

Propuesta Pastoral
Gua para la utilizacin del guin con nios
1) Realizar la dramatizacin.
2) Reconstruir el relato, con los nios, a partir de las preguntas:
- Qu acabamos de escuchar? Qu sucede en el relato?

3) Centrar la reflexin en descubrir que Jess vive haciendo el bien a los dems.
- Dnde est Jess? Qu est haciendo?
- Quines llegan a verlo? Qu hacen para llegar hasta Jess?
- Cmo reacciona Jess al ver a los recin llegados? Qu dice y qu hace?
- Qu aprendemos en este relato?
El animador invita a poner en comn la reflexin de cada uno de los nios. Va animando para
que hablen en voz alta, a medida que los nios comparten sus respuestas los va orientando para
compartircmo Jess perdona y da vida nueva a todos. Intentar orientar hacia propuestas
concretas.
4) El animador propone un momento de oracin compartida para terminar el trabajo.
- El perdn de Jess es una nueva vida para todos.
- Ensanos a seguir tu ejemplo, Seor
5) Al terminar podemos repartir entre los nios esta pequea oracin que habremos fotocopiado
previamente

Ensanos a seguir tu ejemplo, Seor.

Queremos vivir haciendo el bien,
ayudando a los dems,
trabajando por los que nos rodean.
Danos fuerzas para lograrlo.
- Que as sea Marcelo A. Mura

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y animar a nuestras comunidades en el seguimiento de Jess.
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