~

Ediia

n limba englez:
au fost iniial publicate n crile numite "Therapeutic Stories that Teach
and Heal" i "Therapeutic Stories ta Heal Abused Children - Revised Edition".
Povetile

Ediia n limba romn:

Copyright 2011 Asociaia Alternativ Social i Capital Uman. Toate
drepturile rezervate. Reproducerea integral sau partial, sub orice form, a
textului, fr acordui prealabil n scris al Asociaiei Alternativ Social i
Capital Uman, este interzis.

Traducerea n limba romn cu permisiunea Dr. Nancy Davis

www.jucariieducationale.ro
Un proiect Alternativ Social i Capital Uman
Str. Prof. I.Gh.Marinescu, nr.32, Cluj Napoca
Tel: (004)0727.839.852
Fax: (004)0264439045
E-mail: office@ascu.ro

.....................................................................

Pomul frnt .............................................................. .

14

adpost

mpotriva furtunilor .............................. .

rutcioi

.................................................. .

22

Ochii cei

rutcioi

(versiunea a doua) ................... .

26

pdure

36

Colierul......... ................................... ....... .......... .......

41

Femeia care nu era

Fetia

Midoprint
Cluj-Napoca, str. Petru Maior, nr. 6-8, apt. 9, cod: 400002, Romania
Tel: (004)0745366249
E-mail:office@rnidoprint.ro

drgu

care nu a crescut

Mncare

sntoas,

cu ea

niciodat

.............. ..

48

.......................... ..

51

nesntoas

57

.................................................. .

63

Reflexia .................................................................. ..

73

Prinesa i arpele

Pisica

mncare

nsi

.......... ..

ghimpele .................................................... .
pdure

80

de Sequoia .................... .

84

acrobatul ................................ ...... ..............

94

Weber si colosala
; ...;....;...........

aduli)

32

................................ .

Ursul

615.851-053.2:821.11-93-34=135.1
:;;:;;;;;;;;;;;:;;;;::;;:;.:;;;:;.

................................................ .

Sforile (versiune pentru

1. Gorea. Alexandra (trad.)

II. Moldovan, Roxana (trad.)

18

Ochii cei

Vioreaua din

.Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

DAVIS, NANCY
Poveti terapeutice / Nancy Davis ; trad.: Alexandra Gorea, Isabella
Isoc. - Cluj-Napoca : Mido Print, 2010-.
12 val.
ISBN 978-606-92706-2-2
Partea 5 : Poveti pentru adolesc.en!i i adul!i J trad.: Alexandra Gorea,
Roxana Moldovan. - 2011. - ISBN 978-606-92868-5-2

ISBN 978-606-92868-5-2

Grdina

Un

Pentru comenzi:

159.92:~2:.7;:::;;. ;;:;;;;;:;:;.;;;.:;;;;.'.;;;: .ce;;

Cuprins

..

--=- -

Darurile regelui .........................................................

100

Bucile din statuie .. ..... ...... ...... .............. .... ... ...........

103

Un crocodil n parc ................................................. ..

107

se spele .............................. .

111

care mergea cu spatele ............................ .

116

Satul care a
Brbatul

nvat s

.............................................. .

122

Sforile marionetei .................................................... .

125

Maina

cu piese

lips

Povestea regatului .................................................. .

134

Poveti

pentru

adolesceni i aduli

Dei multe din povetile aprute pn acum (n prile

1 - IV) sunt recomandabile oricrei vrste, aceast carte se
adreseaz n mod special adolescenilor i adulilor. Pentru a
decide care din povetile publicate pn acum pot fi folosite i
n cazul adulilor nu trebuie dect s consultai informaiile de
pe fiecare pagin cu note.

Atunci cnd Nancy Davis a demarat proiectul

terapeutice pentru copiii abuzai a observat faptul c
adulii care lecturau poveti terapeutice copiilor preau s
beneficieze i ei de pe urma lor, uneori la fel de mult. Uneori
ruga printele cte unui copil care frecventa sesiunile de
terapie s-i citeasc aceluia de mai multe ori o poveste al
crei mesaj se adresa n esen problemelor printelui. Spre
surprinderea ei, adesea prinii i mbunteau funcionarea.
n consecin autoarea a nceput s lectureze povetile
respective i adolescenilor ntlnii la sesiunile de terapie. De
ndat ce a obinut rezultate pozitive ea a nceput s le
recomande i adulilor care supravieuiser abuzurilor i care
frecventau edinele ei de terapie.
povetilor

Numeroi aduli au declarat c au beneficiat de pe

urma lecturrii repetate a povetilor n afara edinelor. Muli
au solicitat scrierea unor poveti care s i ajute s
depeasc o anumit problem dificil. Astfel de poveti
ntrebuinate n cazul problemelor la aduli se folosesc de un
limbaj mult mai complex dect n cazul povetilor pentru copii.

Aceste poveti pot fi lecturate de ctre adultul n

cauz sau i pot fi citite n timpul edinelor de terapie. Dac
pacientul este unul foarte mnios i opune o rezisten
contient fa de acest tip de poveti, atunci o metod
eficace de a nfrnge rezistena ar fi cititul asociat cu o trans
hipnotic n care s fie introdus pacientul.

i rezolv

Grdina

1991)

problemele implicndu-se ntr-o

~ot: Acest

Problemele vizate: adultul care a a fost mult vreme abuzat

i neglijat n copilrie; n tineree adultul (o femeie n acest
caz) a visat la cstorie ca la o modalitate de a se vindeca;
ulterior ea descoper c ntreinerea unei relaii implic mult
mai mult munc dect presupun basmele; aceast poveste
se adreseaz si nevoii de a controla, tipic persoanelor
diagnosticate cu PTSD (Tulburare de Stres Posttraumatic) i
fr abiliti de rezolvare a problemelor.
Potrivit

pentru: aduli.

Simboluri i metafore: - mahalaua = familia n care copilul

este abuzat i/sau neiubit sau nengrijit;
_ foamea = nevoia de iubire si de recunoastere;
_ grdina = csnicia, o relaie de lung durat plin de iubire i
angajamente;
_ apa, ngrmintele, buruienile = problemele cu care se
confrunt o csnicie;
_ furtunile, grindina = o traum (precum: moartea unui prieten
sau a unui membru al familiei, pierderea locului de munc, o
boal major etc.) cu care orice csnicie se confrunt ntr-un
fel sau altul.
Elemente ale povetii care pot fi modificate: - dei aceast
poveste poate fi modificat astfel nct s aib ca personaj
principal un brbat, este tiut faptul c brbaii nu consider
relaiile de cuplu ca fiind o rezolvare a propriilor probleme (nu

..

(Tannen

poveste a fost conceput pentru o femeie foarte

de succes. Dup puin timp n care a fost
casatorita a Inceput deja s vorbeasc de divor i dezamgire.
Dezvoltarea continu a unei csnicii sntoase poate reprezenta
un deZiderat greu de atins pentru doi adulti care au fost abuzati
n copilrie. Motivele sunt urmtoarele: a~areori printii abuzi~i
faciliteaz dezvoltarea unor abiliti pentru ntreinerea ~nor relatii
cond~se de Iubire; lipsa abiliti lor de rezolvare a problemelor ~i
nevoia _de a deine controlul, specifice multor copii abuzati.
Aceasta poveste a fost un mod indirect de a ajuta subconstient~1
femeii s realizeze c n cele mai multe cazuri o csnicie bun
presupune foarte mult munc i luarea unor angajamente.
In!e~gen~ ~ plin

Mesajul: o csnicie guvernat de dragoste i de grij poate

suplini lipsa de iubire din perioada de abuz i neglijen; dar o
relaie este ca o grdin, ea necesit o grij constant, abiliti
dezvoltate de rezolvare a problemelor i determinarea de a o
cultiva i de a o menine sntoas.

relaie)

Grdina

A fost odat ca niciodat, ntr-un loc nu prea

o feti. Ea locuia ntr-o mahala. Se tie c viaa n
mahala este foarte aspr. Este un mediu plin de mult violen
i suferin, deci impropriu creterii unui copil. Singurul nsoitor
statornic al fetiei era foamea, deoarece hrana att de necesar
trupului i sufletului i lipsea mai tot timpul. Ca s fac fa
realitii din mahala copila obinuia d~s s viseze c ntr-o bun
zi va avea o grdin frumoas. In mahala creteau doar
buruieni. Aproape totul era n paragin, mort i fr culoare. n
contrast, grdina ei urma s fie plin cu flori frumoase, viu
colorate i nmiresmate. S-ar bucura foarte mult dac ar avea o
grdin pe care s o urmreasc cum se dezvolt i cum
produce flori.
Dei anii petrecui n mahala preau s nu se mai
termine, a venit i timpul cnd fetia s-a mutat. A crescut i s-a
dus ntr-un loc n care i-a putut planta propria grdin. Mai
nti a arat pmntul. Apoi s-a aprovizionat cu semine i
plante de la un magazin de specialitate. A plantat i a ateptat
nerbdtoare s i creasc grdina. Cteva zile nu a czut nici
un strop de ploaie .. n consecin, multe semine nu au
germinat i o mare parte din plante s-a vetejit.
"M ntreb ce se ntmpl cu grdina mea ... " s-a
gndit ea. ntr-o zi, pe cnd o examina, l-a observat pe vecinul
su udndu-i florile de lng cas. Atunci a concluzionat n

ndeprtat,

oapt:

- Oh! Nu mi-am dat seama c o grdin trebuie udat

pentru ca seminele s germineze i florile s creasc!
Aadar femeia a nceput s i ude grdina. Curnd
seminele au germinat i plantele au nceput s creasc.
- n sfrit! Acum pot s m relaxez i s m bucur de
frumoasa mea grdin ... a optit pentru sine.
Dar, contrar ateptrilor, plantele creteau prea ncet.
Mai mult, printre flori creteau multe buruieni. "M ntreb ce s-

10

a putut ntmpla ... ?" i-a spus ntr-o zi. "De ce grdina aceasta
nu se dezvolt aa cum mi-am nchipuit-o?"
Era o femeie ntreprinztoare (stia cum s rezolve o
problem) i s-a dus iari la magazinul' de specialitate. Seful
magazinului i-a explicat c buruienile trebuiau smulse periodic.
De asemenea, plantele aveau nevoie i de ngrminte
pentru a crete mai repede i pentru a se dezvolta armonios.
In timp ce cra sacul cu ngrmnt la main, femeia i-a
sp~s.: P~! Sunt multe lucruri de tiut despre cum s creti o
gradl~a, Iar eu nu le-am inclus n visul meu ... !". Odat ajuns
acasa ea a smuls buruienile i a ngrat solul. Curnd
plantele s-au nlat i au nceput s nfloreasc.
. ~desea se aeza n apropierea grdinii i se bucura de
culonle I de miresmele ei. Odat, pe cnd culegea un buchet
~e flon, ~-a alarmat. Multe dintre frunze i flori aveau guri. "Ce
Ins~amna .asta? Ce altceva mai poate merge prost?" Apoi a
pnvlt m~1 Indeaproape _plantele i a descoperit nite gndaci
care se In!ruptau din gradina el. "Cum s-a putut ntmpla una ca
asta? s-a Intrebat ea. Aceti gndaci nu au fcut niciodat parte
din visul meu! Nu mi-am nchipuit c nite insecte vor ncerca
s mi distrug florile!"
.
napOi la magazin eful i-a explicat totul despre
Insecte I despre spray-urile care o vor scpa de intruii
distrugtori.

,,~um~ezeule! Este nevoie de mult munc pentru a

avea o gradina frumoas! Nu mi-am dat niciodat seama de
?cest .Iucru!" i-a spus ea, n timp ce pulveriza cu spray
Impotnva ga~da_cilor. Apoi a continuat s fertilizeze, s smulg
burUiemle I sa ude plantele atunci cnd solul se usca.
~proap~ toat viaa ei visase s aib o grdin. Era sigur c
indeplinirea acelUI VIS o va face fericit.
. Dar ~nt~-o zi o furtun puternic cu tunete i grindin a
vandalizat gradina aceea frumoas. Cnd vijelia s-a terminat
femeia plngea n hohote, vzndu-i plantele aplecate si chia;
rupte. "Grdina mea este distrus de fore ale naturii pe care nu
le. pot controla. Atunci cnd eram doar un copil i visam la
vlI~orul_meu am crezut mereu c voi crete mare, c voi planta o
gradina care se va dezvolta i va produce flori cu uurin ... ".

11

reuise s-i ndeprteze tristeea. O motivase s mearg

nainte atunci cnd acel lucru prea imposibil. Atunci cnd n
exterior era devastat imaginea viitoarei grdinii o fcea s
strluceasc n interior. Aa c, amintindu-i puterea pe care
acel vis o exercitase n trecut asupra ei, femeia a nceput din
nou s i supravegheze grdina. Furtuna nu distrusese toate
plantele aa cum a crezut la nceput. Doar unele ramuri erau
rupte iar dintre flori cteva erau strivite.
Deci femeia s-a apucat de treab. A ndeprtat
frunzele i ramurile rupte, la fel a procedat i cu florile strivite.
A pus rui lng plantele care aveau nevoie de sprijin. A
petrecut tot mai mult timp ngrijindu-i grdina, pn cnd a
ajuns la concluzia c rezultatul obinut merita tot efortul depus.
Iar n zilele de var grdina ei se umplea de frumusee,
culoare i mireasm. ntr-un final a descoperit c dragostea i
grija pe care le oferea grdinii i aduceau mult bucurie i
vindecau suferina ndurat n copilrie. Fetia care a visat ca o
grdin s o scoat din mahala a avut mult dreptate: o
grdin era exact ceea ce i trebuia. Ca adult a ajuns la
concluzia c visul unui copil putea fi simplu, dar ndeplinirea lui
necesita munc, efort i fermitate n a nu renuna. Cnd i
privea cu mndrie grdina, femeia era convins c toat
munca grea depus pentru a-i ndeplini visul nu a fost n
zadar.

La nceput s-a ntristat. Era deprimat i a

concluzionat c o grdin nu merita efortul depus, n special
atunci cnd nite elemente pe care ea nu le putea controla o
puteau att de uor distruge. Dar apoi o for din interior a
rzbtut i s-a transformat ntr-o voce. Poate c era fetia care
mereu visase s aib o grdin ... Acea voce a nceput s-i
vorbeasc, s o ncurajeze i s o ntreasc sufletete pn
ce femeia i-a dat seama c o grdin era de fapt tot ceea ce
i dorea. Pe cnd era doar un copil imaginea unei grdini
12

13

Pomul frnt
Problemele vizate: suportul i tehnicile folosite pentru a

Pomul frnt

Not: Multe lucruri apar deghizate n sprijin, cnd de fapt inhib o

dezvoltare pozitiv i contiina de sine. Dependena sau suportul
deghizate n iubire sunt adesea cel mai greu de perceput i de ieit
de sub tutela lor, mai ales atunci cnd inteniile celor implicai par a
fi pozitive. Este important s nvei a distinge ceva care pare a
nsemna iubire dar care de fapt nsemn dependent.

A fost odat o femeie a crei cas era mprejmuit cu

o grdin bine ntreinut. Invariabil, atunci cnd cineva o
ntreba care era planta ei preferat femeia numea un piersic
splendid care cretea lng gard. Pomul a ncolit din smna
unei piersici ce fusese servit la un picnic n familie. De atunci
femeia a urmrit cu uimire i cu multe sperane cum pomul a
ieit la lumin, a nceput s creasc, a produs frunze i a prins
putere.
Pe cnd era doar un pomior o furtun puternic, cu
fulgere, tunete i vnturi iui a traversat zona i l-a atacat.
Ramurile i s-au rupt n multe locuri, frunzele au fost smulse de
pe ramuri, iar capacitatea pomului de a crete i de a deveni
puternic a fost pus la mare ncercare.
O astfel de experien ar fi fost traumatizant dac
femeia nu ar fi locuit ntr-o regiune n care furtunile erau parte
integrant a vieii de zi cu zi. De aceea, pentru a-I ajuta s
supravieuiasc intemperiilor i pentru a-i oferi un sprijin de
ndejde, ea a folosit o funie cu care a legat piersicul de un
gard. Furtunile au rnit piersicul n attea moduri nct au fost
necesare multe rsuciri i legturi de funie pentru a-I fixa.
Funia s-a dovedit extrem de eficient deoarece a oferit
pomiorului ansa de a rmne ntreg, ca o protez n faa
traumelor provocate de nite furtuni ciclice.
Timpul i-a urmat cursul iar pomul a continuat s se
dezvolte, chiar dac avea multe cicatrici ascunse adnc printre
ramuri. Funia continua s i ofere sprijin, ntr-atta nct
piersicul a nceput s o simt parte din viaa lui.
Deoarece schimbarea este specific vieii, femeia s-a
mutat ntr-o alt zon. A dus cu ea piersicul, care era deja
destul de nalt. A mutat i funiile, gardul i toate structurile
acelea care legau, susineau i mpiedicau creterea pomului.
Piersicul era att de obinuit cu legturile rigide ale funiei nct
nici nu a observat sau poate c nu i-a psat c trunchiul i
ramurile i-au fost din nou ncolcite cu ea. Cu toate c si noul

14

15

supravieui unei traume pot inhiba creterea i schimbarea

dac persist n timp (sunt folosite pentru un timp ndelungat);

printele care i sprijin copilul n timpul unei experiene
traumatizante, dar care nu l poate lsa s i dezvolte
independena i sntate emoional.

Potrivit pentru: adolesceni i aduli; prini care au de a

face cu copii traumatizai.

Mesajul: Ca s te poi vindeca dup ce ai suferit o traum

trebuie s i dezvoli o surs proprie de energie i s nu mai fi
dependent de perioada copilriei.
Simboluri i metafore: - o furtun puternic = orice traum
(traume); -funia = orice form de sprijin sau de ajutor care la
nceput este propice vindecrii de pe urma unei experiene
traumatizante, dar care apoi mpiedic o dezvoltare corect
dac este lsat n acelai loc.
Elemente ale povetii care pot fi schimbate: aceast poveste
poate fi adaptat pentru acei prini care nu se pot desprti de
copiii lor; dar dac este povestit aa cum este scris 's-ar
putea s ntmpine mult mai puin rezisten din partea
subcontientului; personajul principal poate fi transformat ntrunul masculin, dar cel mai indicat ar fi s se nlocuiasc
piersicul cu nucul (deoarece are un aspect masculin).

cmin

era rvit de furtuni, acelea nu provocau la fel de

multe leziuni.
ntr-una din zile femeia a primit vizita unei vechi
prietene. Pe cnd discutau, ea a observat pomul i a vrut s
tie ce soi era. Cnd a aflat c era un piersic a vrut s tie
dac acela nflorise vreodat. Atunci femeia i-a dat seama c
aa ceva nu se ntmplase pn atunci, dei trecuser multe
primveri. Iar pomul, auzind ntreaga conversaie, a neles c
nu a experimentat pn atunci etapa cea mai plin de
satisfacii din procesul de cretere.

- Poate c ndeprtnd legtura care l mpiedic s

i oferindu-i libertate piersicul ar afla o cale s
nmugureasc i s produc flori! a observat musafira.
Atunci femeia i-a dat seama c ea nu s-a ntrebat
niciodat dac piersicului i mai trebuia funia ca suport. Mai
mult, nu a observat c el nu nmugurise pn atunci. i-a
amintit c legturile au fost de trebuin atunci cnd pomul
fusese tnr, pentru a-I ntri mpotriva furtunilor. Dar nu mai
era cazul. Furtunile fceau parte din trecut. Piersicul crescuse
i legturile nu i mai aveau demult rostul.
De aceea femeia i prietena ei au ndeprtat toate
funiile, lsnd planta liber. Era liber s i gseasc propria
surs de putere mpotriva oricror furtuni pe care le-ar fi
ntlnit. Aa cum a sperat femeia, pomul s-a fcut tot mai
puternic n lipsa funiilor care l-au mpiedicat s se dezvolte.
Curnd fiecare ramur era plin de muguri ncolii. Apoi au
nflorit. Pn i pomul era mirat de multitudinea de flori
nmiresmate care l acopereau n ntregime.
Acea prim experien i-a dat ncrederea necesar ca
n anii urmtori s nfloreasc tot mai frumos. ntr-una din zile
nite copii au agat un leagn din funii de creanga cea mai
nalt a piersicului. Rdeau n timp ce se legnau nainte i
napoi. Acela a fost momentul n care piersicul a neles pentru
prima oar c o funie poate fi ntrebuinat n multe moduri: ea
poate susine, poate lega, sau poate separa.

16

17

creasc

Un

adpost

mpotriva furtunilor

Probleme vizate: cei care devin locuitori

pentru oamenii fr cmin.

permaneni

Un
ai

adposturi lor

Potrivit pentru: orice adult care a locuit ntr-un

oamenilor strzii.

adpost

mpotriva furtunilor

Odat

o femeie i copiii ei au pornit pe o crare din

fructe. Dar soarta a vrut ca acea familie s
dea peste o mulime de probleme. Mai nti, erau animalele
mari i rele ale pdurii. Apoi, cnd au ncercat s culeag
fructele, au fost nepai de ghimpi. Mai mult dect att, au
uitat care era crarea ce i-ar fi dus napoi acas. Femeia i
copiii ei au hoinrit prin pdure pn cnd, ntr-un final, i-au
dat seama c s-au pierdut. Cnd nimic nu prea s poat fi
mai ru o furtun s-a abtut peste pdure. Era una
nfricotoare, violent, cu tunete intense, zgomotoase i cu
intermitente.
pdure s culeag

adpost

al

Mesajul transmis: Din fiecare cltorie (n. trd. experien de

via) poi rmne cu ceva pozitiv, ceva pe care s iei cu tine
i s l foloseti pentru a-i mbunti viaa i condiia. Aa

cum transmit adesea programele n 12 pai, este nevoie ca

unii oameni s ating treapta cea mai de jos n via, pentru ca
abia apoi s nceap o perioad de transformare n care s se
debaraseze de comportamentele nocive. Iar viaa ntr-un
adpost poate fi tocmai un astfel de nceput, unul plin de
speran i de mbuntire a calitii umane.
Simbolurile i metaforele: - povestea = orice eveniment care
are drept consecin pierderea locuinei;
- casa = orice adpost;
- btrna = nelepciunea subcontientului de a gsi ceva
pozitiv sau de a trage nvminte din orice situaie.
Elemente ale povetii care pot fi modificate: constituirea
familiei; evenimentele din interiorul adpostului.
Not: Nu greelile pe care le-au fcut fi mpiedic pe oameni s
creasc (n. trd. s se dezvolte) i s aib succes, deoarece toi
suntem supui greelii. Cei care ajung oameni de succes sunt cei
care folosesc greelile ca oportunitate de a nva i de a se
autodepi. "Optimitii tind s cread c nfrngerea este doar un

regres temporar. nfrngerea nu este din cauza lor: circumstanele,

ghinionul sau ali oameni au cauzat-o." (Seligman, 1995) Este un
lucru util a-i nva pe oameni s fie optimiti. Acest lucru este
posibil, aa cum a demonstrat Dr. Seligman.

18

19

Familia era trist i speriat. "Trebuie s gsesc un

loc sigur care s mi fereasc copiii de furtun!" i-a spus
optit femeia, uitndu-se dup un adpost. Deodat ea a zrit
o cas. Urmat de copiii uzi i nfometai, a btut la u. O
persoan tare drgu i-a rspuns:
- Cu ce te pot ajuta?
- Trebuie s mi ad postesc copiii de furtun, a
rspuns atunci femeia. Sunt foarte speriai, uzi i nfometai.
M poi ajuta?
Spre bucuria lor, persoana cea drgu i-a poftit
nuntru. Le-a dat o mas cald i i-a ajutat s i usuce
hainele. Era mult mai bine dect afar cu acele animale
nfricotoare!...Acea cas prea s poat oferi multe beneficii
membrilor familiei, de aceea ei au decis s mai rmn puin
acolo.
Totui, dup puin timp copiii au devenit triti.
- Vrem la veriorii i la prietenii notri!. .. a plns unul
dintre ei.
- De ce a trebuit s ne rtcim? a ntrebat altul trist.
- Mie nu mi place mncarea de aici ... a optit al
treilea.
Cu ct discutau i se plngeau mai mult despre ceea
ce nu le plcea n cas, cu att se necjeau mai tare unul pe
cellalt. n cele din urm pn i mama lor s-a suprat. Toi au
ajuns s se simt triti i pierdui. Era un sentiment ciudat
acela de a se simi pierdui (rtcii) chiar i atunci cnd nu
erau.
Famili~ era din ce n ce mai trist. Plngeau i nu
puteau dormi. Ii deranjau zgomotele din cas. Ali locatari le
luau lucrurile i i tachinau. Una peste alta, lucrurile nu
mergeau tocmai bine pentru membrii familiei, dei se aflau
ntr-o cas, la adpost de furtuni i animalele slbatice.
ntr-o zi familia a decis s ias la plimbare. Au ajuns
lng un ru i s-au aezat. Au nceput s discute despre ct
de triti erau. La un moment dat, o btrn neleapt i bun
la suflet s-a ndreptat spre ei. Dup ce i-a privit cu bgare de
seam, a ntrebat:
- De ce suntei att de triti?

- Uneori trebuie s te rtceti, pentru ca mai apoi s

a spus ncet btrna.
Familia prea confuz deoarece semnificaia celor
auzite nu era deloc uor de descifrat. De aceea btrna a
continuat s le vorbeasc. Le-a povestit despre: cmine,
siguran, fericire, trecut i despre noi perspective. Apoi a
venit vremea s plece. Lundu-i rmas-bun ea a druit
fiecrui membru al familiei un mic diamant strlucitor. "Nu
uitai c o bucat de crbune trebuie s suporte mult
presiune pentru a deveni diamant! Apoi el este tiat i lefuit.
Numai aa i iese la iveal strlucirea minunat."
Cnd familia s-a napoiat la casa din pdure ceilali
membri ai casei si-au dat seama c nu mai erau la fel. Cntau
atunci cnd se plimbau. Au nceput s experimenteze lucruri
noi. Curnd au devenit destul de pregtii nct s o apuce pe
alt crare. Astfel familia a pornit n alt direcie, cu sperane,
visuri i idei noi. Amintindu-i nelepciunea btrnei fiecare
dintre ei i-a descoperit o for luntric special. i ca s nu
uite nimic din experiena trit fiecare membru al familiei a
pstrat diamantul primit de la femeia n vrst. EI le reamintea
c uneori trebuie s te rtceti, pentru ca mai apoi s fii

20

21

Iar ei au rspuns:
- Am rtcit calea i totul este zadarnic ...
Btrna i-a privit o vreme n tcere. Apoi a nceput s
i sftuiasc, ntr-un mod linititor.
- V agai de trecut i asta v mpiedic s vedei
clar ce trebuie s facei ca s fii fericii...
- Dar am pierdut totul i suntem foarte triti, a fost
rspunsul.

te

poi regsi!

regsit.

Ochii cei

rutcioi

Problemele vizate: ruinea i incapacitatea de a acorda

ncredere, transmise din timpul copilriei (plin de abuzuri) si
pn la maturITate.
'
Potrivit

pentru:

aduli.

Mesajul transmis: Abuzul de care ai suferit nu a distrus acea

parte din tine care este responsabil cu vindecarea ta! Te poi
vindeca, poi avea din nou ncredere i poi scpa de ruinea
c ai fost abuzat/! Tu nu eti vinovat/ c ai fost abuzat/!
Simbolurile i metaforele: - ochii cei rutcioi; energia
negativ = prinii abuzivi; faptele i vorbele abuzatorilor;
- arsurile = simptomele i trauma, rezultatele abuzului;
- spiritul = esena sntii emoionale, fora proprie;
- lumina = vindecarea, adevrul, nelepciunea.
Elemente ale povetii care pot fi schimbate: sexul
personajului
principal;
comportamentul
abuzatorilor;
simptomele ce rezult n urma unui abuz; diversele ci pe care
personajul principal a apucat-o n ncercarea de a se vindeca.
Not: Aceast

poveste a fost scris pentru o femeie care a

fost btut n mod repetat i abuziv n timpul copilriei. Mai
mult, prinii i fceau zilnic cte o clism. Acea experien a
mpovrat-o cu. mult ruine. Povestea i-a fost spus pe cnd
era n trans. In plus i s-a cerut s i vizualizeze ruinea. A
vzut-o ca pe o minge roie cu asperiti ascuite. Au fost
necesare trei sesiuni de terapie pentru ca femeia s poat
micora acea minge, folosind tehnica imaginaiei vizuale (cu
ochii nchii). Ulterior ea a povestit c ruinea a disprut i c
nici nu a mai experimentat-o dup aceea.

22

Ochii cei

rutcioi

A fost odat ca niciodat, nu prea departe de aici, o

femeie. Ea ducea o via grea deoarece avea arsuri pe tot
trupul. Dei a ncercat s ignore amintirile, nu a reuit s scape
de anumite comaruri. Retria momentele n care fusese ars.
Rememora locuri i oameni cu rutate n ochi. Energia negativ
care izvora din acei ochi a rnit-o n multe feluri. i pentru c a
petrecut mult timp din via alturi de asemenea oame!li
existena ei a fost marcat de acea for ruvoitoare. In
consecin, a fost rnit din ce n ce mai mult. Era ca i cnd
acele arsuri i intrau n ochi, n urechi i poate chiar n suflet.
naintnd n vrst, femeia a gsit puterea de a se
muta. A gsit un loc n care nimeni nu o mai putea rni. Dar,
fr s vrea, a dus cu ea temeri, tristee i un sentiment de
ruine i de responsabilitate pentru ceea ce i s-a ntmplat.
Prieteniile reprezentau o problem pentru ea, deoarece credea
c toi urmau s i descopere arsurile. Mai mult, se temea ca nu
cumva s ntlneasc i acolo persoane care s o rneasc cu
privirea lor rutcioas. Femeia nu a neles c persoanele care
au rnit-o erau ca o putere demult pierdut n negura timpului.
Durerea i tristeea au motivat-o s caute peste tot
metode prin care s se vindece. A aplicat balsamuri pe rnile pe
care le avea. i-a schimbat modul de a gndi. A nceput s se
comporte altfel. Toate acele soluii au ajutat-o, dar nu _i-au
asigurat vindecarea i alinarea de care avea atta nevoie. Ins
nu a renunat. Femeia a continuat s caute peste tot soluii.
ntr-o zi a primit vizita unei prietene care a ndrumat-o
spre o femeie neleapt i vindectoare.
Aceea din urm a ajutat-o s neleag adevratul
sens al modului n care s-a protejat n timp de rnile provocate
de ochii rutcioi: retrgndu-se adnc n sine.
_ Spiritul nu i-a disprut. Nu a murit. Ateapt doar s
ias la iveal. I poi descoperi ghidndu-te dup lumina pe care
o eman. Caut adnc n tine i gsete aceast lumin. Apoi
gsete fora necesar pentru a-i permite s devin tot mai

23

putemic

invadeze

ntreg

trupul

cu

fora

ei

binefctoare. Vei vedea c atunci cnd aceast lumin i va

atinge pielea rnile se vor vindeca. Pentru c ea este adevrata

a iubirii de sine i a autovindecrii.
Astfel ghidat de vorbele linititoare i convingtoare
femeia a reuit s localizeze lumina care strlucea n interiorul
ei. I-a permis s radieze prin toate colurile trupului ei. Iar cnd ia atins i pielea, rnile s-au vindecat. A fost un moment de
tranziie, o transformare binefctoare i o vindecare. n ceea
ce-i privea pe oamenii cu priviri rutcioase, imaginea lor
s-a estompat i n cele din urm s-a fcut nevzut.
for

- Arsurile pe care le-ai avut au aparinut altui timp i

altui loc, i-a mai spus blnd femeia cu puteri vindectoare.

24

Oamenii cu privirea rutcioas i-au pierdut orice fel de

putere asupra ta! Deci, nu mai ai nevoie s te retragi n tine
pentru a te feri de ei!...
Femeia era uimit de tot ceea ce i se ntmpla. Ea nu
crezuse c vindecarea ar putea fi realizabil. n schimb, cea
care o ajutase nu era delor mirat.
- n fiecare dintre noi exist o for care ne poate
vindeca, ne poate ghida i ne poate insufla mult putere
interioar! i-a mrturisit. Tu ai folosit-o ca s i vindeci arsurile.
Acum o poi folosi i n toate celelalte aspecte ale vieii tale.
Femeia i-a mulumit i s-a ndeprtat. Fcnd asta a
simit cum o schimbare foarte profund se produsese pn i n
cel mai ndeprtat loc al fiinei sale. Ruinea i durerea pe care le
purtase cu ea att de muli ani nu mai erau acolo. n schimb
simea o bucurie interioar plin de calm. Tot mergnd aa s-a
pomenit lng un lac care i era familiar. Pn atunci nu a ndrznit
s i priveasc imaginea reflectat n apa lui. Dar n acea zi
special nu mai simea nevoia de a-I ocoli i de a se ndeprta. S-a
privit i a descoperit o cu totul alt persoan. Nu o mai vzuse
pn atunci. Acea persoan i zmbea, n semn de recunoatere a
vindecrii pe care a realizat-o n acea zi. Arsurile i cicatricile nu
mai erau. n locul lor, o strlucire o nsoea pretutindeni.
Zilele i nopile s-au perindat prin viaa femeii. Dar a
nceput s simt, s gndeasc i s se manifeste complet
diferit. Ea a descoperit capacitatea de a vedea clar cine i putea
deveni prieten i alegea numai persoane iubitoare i grijulii. Mai
mult, i permitea s acorde ncredere, atunci cnd era cazul.
Zmbea n fiecare zi deoarece procesul de vindecare la care a
fost supus i-a permis s devin prieten cu ea nsi.
Totui ea nu i-a uitat definitiv pe aceia care se
purtaser rutcios cu ea n vremuri de mult trecute. Dar
amintirea lor era pstrat ntr-un cu totul alt loc, astfel nct
procesul de vindecare s i poat continua cursul. i ca o
ultim etap a acelui proces, femeia a gsit o modalitate de a
transforma experienele trecute n ceva pozitiv: i ajuta i pe
alii care fuseser rnii de ochi cu priviri ruvoitoare.

25

rutcioi
(versiunea a doua)

Ochii cei

Problemele vizate: ruinea i incapacitatea de a mai acorda

ncredere, cauzate de un viol.
Potrivit

pentru:

aduli i adolesceni

de

vrst

mai mare.

Mesajul: Violul nu a distrus acea parte din tine care te poate

direciona spre vindecare! Te poi vindeca, poi redobndi
ncrederea n cei din jur i poi scpa de ruinea pe care o
simi din cauza experienei avute. Nu eti vinovat de ceea ce i
s-a ntmplat!

Deoarece vina pare s multiplice simptomele PTSD,

(McFarlane & Yehuda, 1996), este necesar ca un terapeut s
abordeze vina din urma violului, prin: terapie cognitiv, figuri
de stil, hipnoz, poveti terapeutice, MTP (Multi-Sensory
Trauma Process) i EMDR (Eyemovement Desensitization
and Reprogramming).
Povestea a fost scris pentru o femeie violat de un
brbat sadic. A fost combinat cu povestea "Colierul" i a fost
citit victimei pe cnd aceasta era n trans. Povetile au
ajutat-o s se vindece pn la punctul n care era n stare s
vorbeasc despre viol i s i doreasc s ncerce tehnici
terapeutice suplimentare.

Simboluri i metafore: - ochii rutcioi; energia negativ =

violatorul; aciunile i vorbele lui;
- arsurile = simptomele i trauma rezultate n urma violului;
- spiritul = esena sntii emoionale; fora interioar;
- lumina = vindecarea, adevrul, nelepciunea.
Elemente ale povetii care pot fi modificate: sexul
personajului
principal;
comportamentul
violatorului;
simptomele cauzate de viol; diferitele ci pe care victima a
mers n ncercarea de a se vindeca.
Not: Violul este o crim motivat de scopuri ce adesea au
prea puin de a face cu actul sexual n sine. (Groth i Burgess,
1978) Dr. Ann Burges a fost cea care a etichetat pentru prima
dat simptomele victimelor ca fiind "sindromul traumei cauzate
de viol" (1974 i 1983). Acum recunoatem acestea ca fiind
simptomele PTSD (Tulburare de Stres Posttraumatic), n cazul
victimelor violurilor.
Multe dintre victime se simt vinovate. Ele se
nvinovesc fie de relaia pe care au avut-o cu violatorul, fie
de modul n care s-au comportat i care le-ar fi putut oferi
ansa s scape sau s evite violul.

26

27

iI'."'

r,"

tiind

rutcioi
(versiunea a doua)

Ochii cei

nu

anumit for
s

la care ns
te vindeci, a afirmat

vindectoarea.

A fost odat ca niciodat, nu prea departe de aici, o

femeie. A avut o via frumoas, pn cnd ntr-o zi a ntlnit
nite ochi rutcioi. Privirea lor o ardea i i lsa cicatrici care
se adnceau pn n strfunduriie fiinei ei. Femeia a nceput
s i evite prietenii i s se izoleze. Adesea fcea duuri
repetate deoarece se simea murdar. Nu se simea n
siguran i i era mereu team. Dar cel mai trist lucru pe care
l-au provocat acele arsuri a fost ura pe care femeia o simea
pentru ea nsi. Iar n rarele ocazii n care i permitea s se
priveasc n oglind, ea i spunea:
- Sunt ngrozitoare! Sunt urt! Sunt oribil i arsurile
acestea sunt din cauza mea! mi este foarte ruine i sunt
vinovat pentru felul n care art, att de ars i de murdar!
Ca o consecin a propriilor convingeri, femeia a
devenit tot mai trist. Dar aceast durere i tristee au motivato. A nceput s caute diverse ci prin care s se vindece: a
ncercat alifii, a abordat altfel situaia n care se afla, s-a
comportat altfel ... Toate acele soluii au fost de un oarecare
ajutor, dar nu i-au asigurat vindecarea i alinarea pe care le
cuta. ns era foarte hotrt i nu a renunat. A continuat s
caute soluii prin care s se vindece complet.
Cutrile ei au condus-o la o femeie cunoscut ca
fiind o mare vindectoare. I-a povestit aceleia despre arsurile
i cutrile ei. Vindectoarea prea s tie care era lucrul de
care femeia avea att de mare nevoie.
- Cndva n trecut ai ntlnit un brbat cu privire
rutcioas. Privirea lui i-a prjolit pielea. Fapta lui te-a
ndurerat i te-a ntristat. De ndat ce spiritul tu a
contientizat cele ntmplate te-ai adpostit n adncurile fiinei
tale, departe de orice vtmare sau durere. Doar aa ai putut
s i pstrezi vie capacitatea de a te vindeca, de a te iubi i de
a dispune de o for proprie. Aceast esen bine protejat tea impulsionat s i continui cutrile. Ai cutat rspunsuri,

- Dar eu nu simt aceast for din interiorul meu ... a

femeia, ndoindu-se c ceva benefic sau sntos mai
putea fi neatins de arsuri.
rspuns

29

28

prea bine c dispuneai de o

cum s ajungi i cum

tiai

r
!

- Pentru nceput nchide ochii i f cunotin cu

care st ascuns n adncul sufletului
tu. O poi gsi? a ntrebat vindectoarea.
Femeia s-a aezat i a nceput s se concentreze. A
cutat adnc n fiina ei i curnd a localizat acea lumini care
refuza s ias la iveal.
- Da, am gsit-o! a rspuns atunci.
- Acum permite acestei luminie s creasca In
interiorul tu. Nu uita c ea are puterea de a-i vindeca arsurile
i de a face s dispar vina i ruinea! Te va purifica i va
alunga toate gndurile distructive care i-au provocat att de
mult durere i nefericire. Aadar permite-i s creasc i s se
extind, ca s poat alunga din tine toat tristeea i durerea,
ura de sine i autonvinovtirea. Pe msur ce fiecare
prticic a corpului tu este inu'ndat de lumin, vei simi cum
arsurile se vindec. Sunt rni dintr-un alt timp i dintr-un alt
spaiu. Las amintirea brbatului cu privire rutcioas s se
piard n negura timpului i s i piard puterea distructiv. n
schimb, permite acestei lumini, esen a propriei tale fore, s
creasc tot mai mult i s strluceasc pn cnd tot ceea ce
a fost rnit se va fi vindecat.
ntr-adevr, femeia a simit vindecarea, pe msur ce
i imagina acea lumin strlucind n sine. A simit un transfer,
o transformare i apoi libertate. S-a eliberat de amintirile i de
rul din alt timp i din alt spaiu. A rmas cu ochii nchii pn
cnd a simit c procesul de vindecare a fost complet.
- Cum s i mulumesc? a ntrebat-o pe vindectoare.
- Vindecarea ta este cea mai mare mulumire a mea, a
fost rspunsul. Trebuie s tii c vindecarea va continua. Curnd
vei ajunge s vezi, s tii i s nelegi n cu totul alt mod.
ndeprtndu-se de casa vindectoarei, femeia a
neles c ceva foarte profund i se ntmplase. A observat c
nu i mai era ruine i nu se mai simea vinovat. n schimb,
era calm i plin de o mare bucurie interioar. n trecut, dup
experiena ce a rnit-o, a evitat s i priveasc chipul. Dar nu
mai era aa. Ajungnd n apropierea unui lac femeia s-a privit
n ap i i-a zmbit. Era mndr de vindecarea pe care o
aceast lumin micu

30

realizase n acea zi de neuitat. Locul arsurilor a fost luat de o

strlucire frumoas care o nsoea peste tot.
Zilele i nopile vieii ei s-au scurs, femeia
comportndu-se, simind i gndind n cu totul noi moduri. S-a
apropiat din nou de cei din jur, se simea bine cu propria
persoan i a renunat la team i la nvinovire. i cel mai
important lucru a fost acela c a devenit prieten cu ea nsi.
Totui, femeia nu a uitat complet lecia pe care a
nvat-o i a continuat s foloseasc acea experien n
propriul proces de vindecare, dar i n al altora, persoane care
au ntlnit priviri i inimi rutcioase. I-a nvat c dei trauma
devenea parte a vieii, vindecarea i nvmintele trase din
acea traum sunt posibile.

31

,
r

Vioreaua din

pdure

Vioreaua din

Problemele vizate: convingerea c toi avem aceleai set de

nevoi pentru a ne dezvolta ntr-un mod adecvat; convingerea
c un printe sau c o figur autoritar tie ntotdeauna ce
este mai bine pentru copilul devenit adult.
Potrivit

pentru:

adolesceni i aduli.

Mesajul transmis: ceea ce determin dezvoltarea unui individ

poate inhiba sau chiar distruge pe un altul.
Simbolurile i metaforele: - vioreaua = orice persoan sau
copil; un rebel;
- grdinarul = un printe sau oricine altcineva care deine
control asupra altei persoane;
- strmutarea plantei = forarea cuiva de a se conforma
ateptrilor unei anumite persoane n legtur cu ceea ce este
bine sau care faciliteaz dezvoltarea.
Elemente ale

povetii

care

pot fi

schimbate:

sexul

grdinarului.

Not:

Cu muli ani n urm Karen Custer a conceput o variant a

acestei poveti. De asemenea, este o scriere valoroas i pentru
profesori i terapeui, deoarece le arat cum oamenii sunt diferii
unii de alii; iar clienii, pacienii i studenii trebuie considerai
primii responsabili pentru creterea i dezvoltarea lor.

I
!.

A fost odat o plant care cretea n umbra unui

stejar imens i foarte btrn. Era o viorea care n fiecare
primvar se mpodobea cu flori de un purpuriu strlucitor.
Odat cu trecerea anilor planta a devenit tot mai bogat i mai
frumoas. S-a dezvoltat n umbra stejarului, hrnindu-se din
pmntul jilav, departe de razele directe ale soarelui.
ntr-o zi un btrn se plimba pe o crare din
apropierea stejarului. A vzut florile cele purpurii ale plantei i
a exclamat:
- Te voi scoate din pmnt i te voi re planta n
grdina mea! Frumuseea ta va fi binevenit printre celelalte
plante!
Apoi s-a ndeprtat. Curnd ns s-a napoiat cu o
gleat i o lopat. Btrnul a scos din pmnt vioreaua, a
luat-o acas cu el i a plantat-o n grdina sa foarte nsorit.
Spre surprinderea lui planta nu a reacionat aa cum se
ateptase. Ea nu a crescut mai mare, nici mai sntoas. n
schimb a nceput s se micoreze iar frunzele s-au fcut maro.
Iar cnd a venit din nou primvara florile cele purpurii erau
prea puine. Btrnul a folosit ngrmnt i spray contra
insectelor. Dar floarea era tot maronie i se micora.
ntr-o zi un prieten l-a vizitat pe grdinar. Cnd i-a
prezentat grdina el a spus:
- Nu tiu ce s-a putut ntmpla cu vioreaua aceasta. n
pdure era magnific. Cnd am scos-o din pmnt era plin
de flori purpurii frumos mirositoare. Am adus-o din umbra
btrnului stejar n grdina mea. E mult mai bine aici.
Beneficiaz de lumina soarelui, o pot hrni cu ngrminte i
o pot feri de insecte pulveriznd-o cu un spray anume. Dar
orice a face nu o pot revigora ... pare pe moarte. Se ofilete i
nu mai nflorete. Ce crezi c este greit n ceea ce fac?
Musafirul a neles c pentru a produce plante
sntoase este nevoie de mult mai mult dect de

____________"_J..----________..........__
32

r.~~--

pdure

33

f.

ngrminte,

mna pe

de spray-uri sau de lumina soarelui. i-a

i-a spus urmtorul lucru:

aezat

umrul btrnului i

atunci o vei napoia mediului ei natural. O vei duce chiar n

locul n care ai gsit-o, cel de sub btrnul stejar!
- Dar eu am crezut c lumina soarelui o va ajuta s
creasc i s nfloreasc n grdina mea ... a rspuns btrnul.
- Grdina ta este plin cu plante care au nflorit
datorit grijii pe care le-ai artat-o, dar aceasta este diferit.
D-i voie s fie liber. Numai aa i va putea atinge
potenialul maxim, a fost explicaia prietenului.
Btrnul a neles i, ajutat de prietenul su, a spat
n jurul plantei, a scos-o din pmnt i a replantat-o sub
stejarul cel btrn.
- Am vrut pentru tine doar ceea ce era mai bun! i-a
optit. Dar, de fapt, tu ai tiut mereu ce era mai bine pentru
tine.
Apoi s-a ndeprtat de viorea, lsnd-o s se
nsntoeasc i s se dezvolte n felul ei propriu.
Iar n primvara ce a urmat btrnul s-a dus s
verifice planta. Vioreaua era din nou plin de flori purpurii i
frunze verzi luxuriante.
S-a aplecat i i-a umplut pieptul de mireasma florilor.
A zmbit. Chiar i o viorea era n stare s dea o lecie de via
unui btrn!

- Atunci cnd ai mutat aceast plant ai crezut c

ceea ce tu i puteai oferi urma s mbunteasc considerabil
modul n care ea se dezvolta. Dar vioreaua aceasta nu
aparine acestei grdini, i-a explicat. Ai smuls-o din elementul
ei. Ceea ce este benefic pentru o plant, poate fi dezastruos
pentru o alta. Dac cu adevrat ndrgeti aceast plant,

34

35

Sforile
(versiune pentru

aduli)

Problemele vizate: familiile sau fraii care sunt mult prea unii
unul de cellat, ntr-un mod total nepotrivit; acele
relaii ntre frai n care cel mai n vrst sau mai inteligent se
simte n mod eronat responsabil pentru fratele mai tnr sau
ntrziat din punct de vedere mintal.
i dependeni

Potrivit

pentru:

aduli i adolesceni

de

vrst

copiii lor atunci cnd au o vrst mica. n schimb, prezint

probleme n a-i adapta comportamentul noului rol pe care l
implic schimbrile provocate de naintarea n vrst a copiilor
lor. Muli dintre aceti prini nu au reuit ei nii s
depeasc nivelul de dezvoltare emoional specific unui
copil. Este important ca terapeuii i consilierii s i ajute pe
aduli s treac n mod adecvat peste dependena din copilrie
pentru a se putea dezvolta ca nite aduli sntoi din punct
de vedere emoional.

mai mare.

Mesajul transmis: A fi independent i a funciona precum un

adult este ceva natural i un adevrat cadou pe care i-I faci ie
i copiilor ti. Prinii i fraii ti trebuie s nvee s se
comporte precum adulii. Este un drum lung de parcurs,
adesea plin de lupte i dureri. A-I ine pe un adult dependent
de tine nseamn a-I mpiedica s nvee s se manifeste ntrun mod independent i sntos din punct de vedere
emoional.

Simbolurile i metaforele: sforile = contopirea a dou

persoane, de o aa natur nct nu se mai tie unde ncepe
identitatea uneia i unde se ncheie cea a celeilalte.
Elemente ale povetii care pot fi schimbate: numele i
sexul
personajelor
principale;
relaionarea
familiei;
schimbarea; ceea ce spune sora cea dependent i familia
atunci cnd sora cea independent se elibereaz.
Not: Prinii

pot folosi vina i antajul emoional pentru a-i

mpiedica copiii s devin aduli independeni i sntoi din
punct de vedere emoional. De obicei acetia sunt prinii care
au nscut copii doar pentru a-i satisface propriile nevoi.
Nevoia lor de a-i ine copiii legai de ei (dependeni) primeaz
asupra nevoii copiilor de a crete i de a prsi cminul
printesc. Unii prini se comport ntr-un mod adecvat cu

36

37

Sforile
(versiune pentru

aduli)

A fost .odat o familie n care toi membrii erau legai

Intre el cu sforI. Mama era legat de fiic, iar fiica era legat
de sor. Sora era legat de tat, iar acesta din urm era legat
de toi ceilali. Toate acele legturi reprezentau o mare
problem. Atunci cnd un membru al familiei fcea ceva
trgea i de sforile celor legai de el. n consecin ei simea~
nevoia s fac aceleai lucruri i s fie mereu mpreun pentru
a putea fi fericii.
Nu se tie exact unde sau cum s-a ntmplat asta.
Poate c s-a ntmplat treptat, astfel nct nimeni nu i-a dat
seama. Poate s-a ntmplat deoarece prinii simeau c una
dintre surori era mai firav dect cealalt sau pentru c se
simeau incomozi sau nepregtii s fie aduli n preajma
copIIlor lor. Oncum, dup ce sforile au fost fixate, nu mai conta
~odul n ~are familia a ajuns s fie unit n acel fel. Toi
Incercau sa se contopeasc ntr-o singur fiin.
Aa cum a ticluit natura, doi membri ai familiei
Alexandra i Andreea, s-au mutat din casa printeasc atundi
cnd au devenit aduli. Dar, pentru a putea face acel lucru ele
au trebuit s se dezlege de celelalte persoane din fa~ilie.
Convingerea c trebu!au s fie unii pentru a fi fericii a
determinat o cascada de zgomote, plnsete i gemete.
Alexandra i Andreea au rmas n continuare legate ntre ele.
Dei cele dou fete au apucat-o pe drumuri diferite
construindu-i propriile cmine i familii, ele au pstrat sforil~
care le uneau. Preau dou surori siamenze. Ceea ce fcea
una dintre ele devenea repede i dorina celeilalte. n cele din
urm Alexandra s-a sturat s fie legat de sora ei.
- Voi desface toate aceste legturi! a anunat ea ntr-o zi.
- Nu! Nu! Nu poi face una ca asta! a protestat sora ei
cu vehemen. Dac faci asta eu m voi mbolnvi, voi muri!
Voi fi nefericit! Ceva ngrozitor se va ntmpla! Poate c
A

38

pmntul se va deschide i m va nghii! i toate vor fi numai

din cauza ta!
- Nu, nu va fi vina mea, a rspuns Alexandra foarte
hotrt s se dezlege de sora ei. Odat legturile desfcute
vom putea fi independente i responsabile! Ne vom putea
concentra pe alte lucruri, altele dect relaia pe care o avem i
modul n care ne afecteaz ea vieile!
Cele dou surori au avut multe conflicte. Alexandra
vroia s se dezlege de sora ei, pe cnd Andreea vroia s rmn
legat. Dar Alexandra era hotrt s fac pasul cel mare. Ea a
luat un foarfece i a tiat sforile, pn cnd surorile au devenit
complet separate. Andreea tot atepta s o nghit pmntul. Tot
atepta s se mbolnveasc sau s se ntmple ceva teribil din
cauza ruperii legturilor. Andreea a strigat la sora ei i i-a fcut
reprouri. I-a cerut s refac legturile. Ceilali membri ai familiei
au sftuit-o pe Alexandra s se lege din nou de Andreea, altfel
lucruri ngrozitoare i se vor ntmpla aceleia din urm i va fi doar
vina ei. Deci Andreea i familia au ncercat s o implore pe
Alexandra, au cutat s o fac s se simt vinovat, chiar au
ameninat-o ... dar nici una dintre acele metode nu au reuit s o
supun pe tnra fat. Alexandra experimentase libertatea
obinut n momentul dezlegrii de sora i de rudele ei. Nu mai
simea povara grea a responsabilitii pentru comportamentul i
pentru fericirea surorii ei.
ntr-adevr, dup ce legturile dintre cele dou surori
s-au desfcut, Andreea a avut o serie de probleme n via.
Totui sora ei nelesese c Andreea nu urma s nvee
niciodat responsabilitatea i conduita unui adult dac ar fi
rmas unite. Ori de cte ori membrii familiei ncercau s o
determine pe Alexandra s o fac din nou pe Andreea
dependent de ea tnra nu ceda, refuznd categoric. Ea nu
accepta ideea lor conform creia Andreea avea nevoie de
existena unor sfori pentru a putea funciona. Avea propria
via de trit i propriile responsabiliti de adult. Mai mult,
dezlegnd legturile ea a contientizat care i erau drepturile.

39

Colierul
Problemele vizate: convingerea unei victime a unui viol
a unui abuz sexual c violatorul i-a luat puterea.
Potrivit

pentru:

i/sau

adolesceni i aduli.

Mesajul transmis: Nimeni nu i poate fura fora proprie ... ea

rezid nc n tine i ateapt s fie descoperit i
recunoscut (luat n considerare). Te poi vindeca de trauma
provocat de un viol sau de un abuz suferit n copilrie!
Simboluri: - colierul aezat n jurul gturilor bebeluilor =
simbol al propriei fore;
- diamantul = simbol al unei percepii clare a sinelui i al
reflectrii unei lumini interioare asupra lumii;
- houl = oricare violator sau persoan care abuzeaz;
- a arunca noroi n ochi = distorsiune a percepiei cauzate de
credina c violatorul a preluat fora victimei; simptomele
rezultate din trauma care interfereaz cu procesul de
recuperare;
- cascada = orice tehnic ntrebuinat de subcontient pentru
a nltura distorsiunile i pentru a vindeca.
ntr-o ::i ~Iexandra a mers mpreun cu copiii ei pe
camp pentru a Inala un zmeu. I-a ajutat s manevreze sfoara
astfel nct zmeul s se nale tot mai sus. i urmrindu-i
copiii cum nlau acel zmeu Alexandra a nceput s se
gndeasc la bucata de a care mpiedica jucria s i ia
zborul definitiv. Atunci a zmbit. i-a dat seama c propria
deconectare de sora ei era de fapt un cadou pe care l fcuse
copiiilor si. Ei nu vor trebui s se poticneasc n sfori sau
legt~ri ce nu i ~veau locul ntr-o familie. Alexandra a nvat
o lecie Importanta de la sora ei, Andreea: sforile puteau ajuta
un zmeu s zboare, dar puteau la fel de bine i s ntemnieze
un om care era prea strns legat cu ele.

Elemente ale povetii care pot fi modificate: simptomele

victimei; comportamentul victimei pe parcursul procesului de
vindecare; evenimentele care apar naintea traumei (viaa
victimei poate s fi fost o niruire de traume sau poate s fi
avut o copilrie fericit i plin de siguran, naintea
atacului/atacurilor); bebeluul poate fi scos din poveste (el a
fost adugat deoarece victima nu a mai avut menstruaie dup
atac, ea dorindu-i de fapt copii); pentru a transforma
povestea ntr-o versiune masculin, toate simbolurile feminine
ar trebui modificate n unele masculine.

40

41

&

Not:
Povestea de fa a fost conceput pentru victima unui
viol plin de brutalitate. ntrebuinarea metodei EMOR 1 a
speriat-o i nu prea s ajute la procesarea flashback-urilor ei.
Povestea a fost scris deoarece violul este una dintre puinele
crime n care scopul criminalului nu este doar de a controla
complet victima (Petrick, Olson & Subotnik, 1994), dar i de a-i
fura fora personal, interioar. O victim trebuie s cread c
este posibil ca un violator s i fure propria for interioar
pentru a-i atinge scopul. Aceast poveste (precum i Ochii
cei rutcioi, versiune a doua) i cea care va urma au fost
citite victimei, n timp ce aceea era ntr-o stare de deplin
relaxare:
Ieri am citit o carte despre o femeie care a trecut prin
multe tragedii. Ea era foarte trist, copleit, "inert". Femeia
nu se simea bine deloc, parc avea un nod n stomac. Era ca
i paralizat. Nu se putea concentra i se simea "scpat de
sub control". Obinuia s i ncleteze flcile, slbea i i se
prea c nu putea respira. Nu am crezut c va putea vreodat
iei din acea stare, i totui, cnd am ajuns la al doilea capitol
al crii, am descoperit c femeia gsise un mijloc de a se
vindeca. A gsit o modalitate de a dormi linitit, de a simi
bucuria i iubirea. Putea s-i controleze succedarea
gndurilor, pn la un nivel normal. Se putea concentra. Putea
respira cu calm, putea s i relaxeze stomacul, s se simt
stabil, s mnnce adecvat i s i relaxeze flcile. Am fost
foarte fericit s descopr c acea femeie a gsit puterea i
resursele de a se vindeca, lucruri pe care nu le contientizase
pn atunci. Datorit acelei puteri ea i-a putut rezolva repede
problemele i a gsit o modalitate de a se simi n siguran.
Ea a preluat din experiena traumatizant tot ceea ce era
potrivit pentru educare, tot ceea ce putea fi nvat i a lsat
restul n urm, ct mai n urm. Nu uita c inima ta poate
asculta, poate nelege i se poate vindeca i o poate face
foarte repede. n zilele care vor urma vei vedea c poi dormi

din ce n ce mai linitit i c i foloseti visele pentru a te

vindeca. 2
Victima a menionat c a ascultat multe ore pe zi
aceste poveti (Ia casetofon), precum i o nregistrare intitulat
"Elibereaz-te!", i c a observat o mbuntire n ceea ce
priveau simptomele ei. Dar, apoi, a nceput s aib din nou
probleme cu somnul. Ulterior s-a descoperit faptul c ea avea
urmtoarea convingere: dac nu ar fi dormit att de adnc
atunci cnd a fost atacat, l-ar fi auzit pe violator i ar fi
scpat. Convins fiind de acel lucru, ea nu numai c se simea
vinovat (deoarece se nvinovea de propriul viol; conform
Crittenden-1996-, 80% dintre femei cred asta), dar se i obliga
s nu adoarm ca nu cumva s nu se poat apra dac ar fi
fost n vreun pericol. Acea convingere, precum i sentimentul
de vinovie, au fost confruntate cu ajutorul terapiei cognitive.
n momentul n care a contientizat, logic, faptul c nu ar fi
avut cum s scape de agresor, chiar i n cazul n care s-ar fi
deteptat la timp, s-a nceput utilizarea metodei EMOR pentru
a elimina mesajul pe care i-I transmitea n mod repetat pentru
a se priva de un somn adnc.
PTSD pune problema siguranei pe primul loc, motiv
pentru care este imperios ca orice victim a unui viol sau
traume s fie ajutat s se simt n siguran. Din experiena
mea, simptomele PTSD (sau sindromul traumei cauzate de
viol) dispar rar n cazul n care victima nu se simte n
siguran. Aceast stare de siguran este important mai ales
n cazul unei victime care a fost acas i dormea. Poi
recomanda: un cine, sisteme de alarm antiefracie,
ncuietori la ui (mai ales la dormitoare), draperii la toate
geamurile care s fie trase cnd persoana este singur acas,
telefoane mobile i/sau o persoan de ncredere care s
treac n vizit atunci cnd victimei i este team.

Desensibilizare i Reprogramare Eyemovement = o tehnic bine

destinat alungrii amintirilor traumatizante i a
flashback-urilor (a supraproieciilor).

2 Ideea mesajului transmis, "citeam o carte", a fost sugerat acum

zece ani de un mentor, Karen Custer, LCSW. Poate fi adaptat
oricrui tip de problem n care cineva este "blocat";

42

43

documentat

..
Colierul
Odat,

ntr-un loc nu prea ndeprtat, locuiau muli

oameni. Ei se mbogeau cu experiene de multe feluri, unele
plcute, iar altele pline de tristee. Aveau slujbe, copii i familii
diferite dup chip i dimensiune. Ca orice alt ar, i poporul
acela avea propriile tradiii. Una dintre ele era de a aeza un
colier de aur nfrumuseat de un diamant strlucitor n jurul
gtului fiecrei fetie. i pe cnd se ndeplinea acel ritual,
cineva soptea urmtoarele cuvinte:
- Nimeni niciodat nu i va putea lua acest colier. Este
numai al tu!
ntr-o zi, una cu nimic mai special dect celelalte, se
nscu o feti. Prinii ei mndri au numit-o Simona. Conform
traditiei acelui tinut, Simonei i s-a asezat un colier de aur cu un
diamant frumo's n jurul gtului. Mesajul l-a ngropat tot mai
adnc printre amintiri pe msur ce cretea. Poate pentru c
fusese rostit ntr-un moment n care ea era mult prea mic, era
numai un nou-nscut care nu cunotea nc limbajul.
Fetia s-a bucurat de o familie foarte iubitoare. A
crescut ntr-un cmin plin de rsete i de voie bun. Colierul a
devenit parte obligatorie a fiecrei inute pe care o purta,
nfrumusend-o
cu un adevrat curcubeu de raze
strlucitoare de lumin. Deoarece a fost protejat i iubit
Simona a devenit o femeie care credea c poate avea
ncredere n oricine. Percepea orice problem ca fiind mic si
uor de rezolvat. Aadar avea o via demn de un basm, una
n care munca grea era mereu rspltit si visurile deveneau
realitate.
'
Dar, ntr-o noapte neagr, tnra femeie a fost luat
prin surprindere de un ho. Acela a intrat n casa ei fr
avertisment. I-a smuls cu brutalitate colierul de la gt, lsnd-o
plin de snge i copleit de cele ntmplate. i ca s nu fie
recunoscut mai trziu sau urmrit de femeie, houl i-a aruncat
noroi n ochi pe cnd fugea.

44

Dup

ce s-a ndeprtat destul de mult de locul crimei

houl a bgat mna n buzunar pentru a-i admira prada. Dar
colierul nu era acolo. L-a cutat peste tot, dar n zadar. Era de
ateptat ca el s nu tie nimic despre puterea magnific pe care
l avea mesajul optit odat cu agarea colierului la gtui unei
fete. Si iat cum magicul colier strlucea nc pe pieptul Simonei.
ns din cauza noroiului din ochi ea nu a putut vedea acel
adevr. Nu i pierduse colierul cu diamant. n schimb noroiul i-a
nceoat privirea, i-a astupat urechile i i-a lsat un gust amar n
gur. Mai mult, o deranja ntr-o asemenea msur nct nu se

45

mai putea concentra si nici nu putea dormi. Citea cu dificultate si

abia putea purta o co~versaie cu prietenii ei. Buna ei dispoziie ~
fost nlocuit cu o depresie paralizant i o retragere n sine.
Adesea Simona rememora secvente ale incidentului, mult mai
clare dect orice altceva din imediat~ ei apropiere. n consecint
femeia nu se mai simea n siguran. ncrederea i bucuria de 'a
tri nu se mai regseau n sufletul ei. Noroiul i schimbase att de
mult gndirea, simirea i comportamentul nct nu mai tia ct
timp va mai putea ndura totul.
Si totusi, Simona nu s-a dat btut. Mai avea fort n ea.
A ncepuI s c~ute rspunsuri i modaliti de a se vindeca. Au
fost muli cei care i-au srit n ajutor. Unii nu au putut ns
nelege ct de grave erau cu adevrat schimbrile pe care acel
noroi le putea determina n viata cuiva. Altii au nteles, dar nu
deineau tehnicile necesare pent~u a-i spla noroiul de pe chip.
ntr-una din zile, pe cnd se plimba prin pdure,
Simona a dat peste o cascad. Prea c i optea ceva: o
chema spre uvoiul de ap ce se rostogolea, ndemnnd-o s
se aeze sub miile de stropi calzi. Iar ea a ascultat, pentru c
i dorea nespus de mult s gseasc leacul care s o
vindece. A mers spre cascad, pn cnd a ajuns exact sub
jetul cald i reconfortant, unul cu puteri miraculoase de a
purifica si de a vindeca. Poate c ceva din adncul fiintei ei a
direcion'at-o spre cascaa aceea.
'
Treptat apa i-a splat toat amoreala trupului, toat
ruinea, tristeea i teama. Dup aceea miile de stropi au
continuat s o purifice tot mai adnc, ndeprtnd din fiina ei
tot ceea ce era distructiv i ru, preluat din lume i de la ho.
Murdria care se prelingea de pe trupul Simonei i din fiina ei
i se aduna la picioare i era dus departe, odat cu uvoiul
binefctor.

Femeia a continuat s stea sub cascad, fiind

convins c era una purificatoare. Apa i inunda mintea, inima
i trupul, permindu-i s scape de rni i dureri. Pe msur ce
apa o cura i transporta apoi murdria ct mai departe de
ea, Simona i ddea seama c putea din nou s vad i s
aud. Se vindeca cu fiecare clip care trecea i se apropia tot
mai mult de fora ei interioar. Dup un timp s-a simit complet

46

curat i

mult mai uoar. Tot noroiul fusese splat de ape. A

mai rmas acolo pn cnd a simit c era complet eliberat
de noroiul aruncat de ho.
Dup ce a ieit de sub cascad a putut simi cldura
soarelui cum i usca prul, faa i trupul. Apoi a observat un
curcubeu sus pe cer. Venea ca o promisiune c ea, Simona,
deinea puterea necesar pentru ntregirea procesului ei de
vindecare.
n fiecare zi femeia descoperea noi moduri de a gndi
i de a percepe lucrurile din jur. n multe privine semna cu
persoana care fusese nainte de a-I nt~ni pe ho. i totui,
parc era mai puternic i mai neleapt. Intorcndu-se acas
Simona i-a dat seama c avea capacitate de concentrare. A
luat o carte i s-a surprins citind cu totul altfel dect pn
atunci. Putea nelege semnificaiile ascunse ale frazelor i
reinea ceea ce lectura. Rsul a fcut-o s se bucure iari de
via. Femeia a reluat legtura cu vechii prieteni i mnca cina
la mas, alturi de familie. Mncarea si conversatia deveneau
hran vital pentru fiina ei. n acea noapte a a~ut un somn
linistit si reconfortant. Visele au fost despre curcubeie si
bebelusi ce aveau coliere de aur cu diamante n jurul gtulu'i.
Cnd s-a trezit Simona i-a dat seama c amintirea hoului
dispruse adnc n trecut. Iar cnd s-a mbrcat, s-a privit n
oglind i a zrit n jurul gtului colierul de aur cu diamant.
Strlucea frumos, dar prezena lui nu a surprins-o deloc. Cu
fiecare zi care trecea bijuteria strlucea tot mai tare, mai
minunat dect atunci cnd i fusese oferit.
Timpul a trecut. Femeia avea proprii ei copii. Conform
tradiiei, cte un colier de aur cu diamant a fost agat la gtui
fiecruia. Nu a lipsit nici obinuitul mesaj optit. "Nimeni
niciodat nu i va putea lua acest colier. Este numai al tu!"
Atunci femeia a zmbit. Simona era convins de un lucru:
copiii ei nu vor uita niciodat mesajul acela. Aa urma s fie
deoarece ea Ii-I va repeta adesea pe parcursul vieii.

47

Femeia care nu era

drgu

cu ea

nsi

Problemele vizate: comportamentul autodistructiv.

Potrivit

pentru:

adolesceni i aduli.

Mesajul: S te iubeti pe tine nsui

propria persoan n aa fel nct
dragoste.
Simboluri i metafore: Mesajul
prea puin simbolism.

nseamn s
s

povetii

fie

te

pori

reflectat

cu
acea

este unul direct, cu

Elemente ale povetii care pot fi modificate: sexul

personajului principal; comportamente autodistructive (de
exemplu: drog urile ); problemele de sntate.
Not:

Povestea a fost conceput la cererea unei paciente n

de apte ani. Era suprat deoarece bunica ei era
internat n spital. Aceea avusese o intervenie chirurgical de
tip "by-pass" din cauza unui atac de cord. Copila plngea,
suferea deoarece bunica sa fuma si nu se alimenta sntos.
Ea a cerut o poveste care s o ajute pe bunic s aib mai
mult grij de ea i s evite astfel un alt atac de cord.
vrst

48

Femeia care nu era

drgu

cu ea

nsi

A fost odat ca niciodat o femeie foarte bun la

suflet i grijulie. Ea se purta frumos cu toi cei pe care i
ntlnea: copiii ei, soul ei, prietenii i colegii ei de la serviciu.
Deoarece era att de prietenoas i de plcut aproape toat
lumea o ndrgea.
Totui, dei era drgu cu toi cei din jur, femeia nu era
la fel i cu ea nsi. Fcea lucruri nu tocmai benefice trupului ei:
obisnuia s fumeze foarte mult, nu fcea exercitiile fizice
recomandate i se hrnea cu alimente nepotrivite. O asemenea
neglijen poate supra inima, ceea ce i s-a i ntmplat.
- Tu eti bun cu toat lumea, mai puin cu mine! i-a
strigat inima ntr-o zi.
Dar femeia continua s o ignore, considerndu-i pe
ceilali mult mai importani dect ea nsi.
Aadar inima a continuat s i se plng. Suspinele au
devenit att de intense nct au oprit activitatea inimii. Cnd sa ntmplat acel lucru femeia a simit nite mpunsturi
dureroase n inim.

49

- Nu mi-ai ascultat plnsetele! a spus inima. De aceea

transmit o durere pe care s nu o mai poi ignora!
ntr-adevr, din cauza durerii intense femeia a trebuit
s fie transportat la spital. Acolo medicii au fcut poze inimii
si au descoperit c lacrimile de durere ale aceleia deveniser
att de dure nct au blocat arterele care transportau sngele
att de vital dinspre inim.
- Trebuie s ti vindecm inima! au anuntat-o medicii
pe femeie. n acest scop va trebui s supori ~ intervenie

Fetita
, care nu a crescut

chirurgical.

Si asa s-a ntmplat.

Dup ce i-a revenit din anestezia suportat n timpul
, ,
operaiei femeia a fost ntmpinat de medici. Ei au inut mult
s i vorbeasc.
- Am auzit c esti bun cu toat lumea, mai putin cu
tine nsti. De acum n~olo trebuie s fii drgu i cu tine
nsti! Trebuie s consumi alimente benefice inimii tale i s
faci exercitii fizice! S nu mai fumezi niciodat! Dac vei reui
s i ndrgeti propria fiin i s i ari buntate, prin astfel
de modalitti atunci durerea din inim va disprea! Apoi ea va
fi inundat de iubire, nu doar pentru alii, dar i pentru tine
nsi!

Deoarece era foarte inteligent i deoarece inima a

o lectie foarte valoroas, femeia a gsit o cale de a
deveni grijulie 'i cu ea nsi. Nu a mai fum~t, a nceput s
fac sport i s mnnce alimente sntoase. In consecin, a
slbit. Rdea si se distra, un adevrat cadou pentru sine. A
aflat o cale de 'a fi la fel de bun cu sine precum era i cu cei
din jurul ei. i de atunci inima ei a nceput s zmbeasc. Iar
femeia a nteles c a avea o inim plin cu iubire nu nsemna
doar ca acea iubire s fie ndreptat spre toi cei din jur, ns
s se manifeste si pentru propria persoan.
nvtat-o

50

niciodat

Problemele vizate: acele relaii familiale n care prinii sunt

pe ei nii, gsind mijloace prin care s in hibe
dezvoltarea emoional a copiilor lor; n astfel de cazuri, chiar
i atunci cnd copiii devin aduli, ei se simt tot copii n faa
prinilor lor; astfel c au dificulti n a deveni independeni i
n a-si
construi relatii
emotionale sntoase.
,
"
centrai

Potrivit pentru:

aduli i adolesceni

de

vrst

mai mare;

Mesajul transmis: Eti n stare s te percepi ntr-un mod ct

mai obiectiv si s te eliberezi de vorbele rstlmcite pe care ti
le-au spus 'prinii; nevoile lor i-au inhibat dezvoltare~!
Aceast transformare va fi un adevrat cadou pentru ei, chiar
dac ei nu i vor putea percepe adevrata valoare!
Simboluri si metafore: - oglinda = imaginea de sine;
- suprafa cojit = o contientizare a distorsiunilor;
- cojirea nveliului = o nelegere urmat de o eliberare de
distorsiunile impuse de familie, cele care au mpiedicat o
dezvoltare sntoas a individului.
Elemente ale povetii care pot fi modificate: sexul
personajului principal; alctuirea familiei; ceea ce face
personajul principal din cauza distorsiunilor generate de
oglind.
Not: Povestirea a fost scris pentru o femeie care a cutat
ani de-a rndul motivul nefericirii ei. A ncercat diverse
metode: grupuri de suport n 12 pai, terapie, citit etc .. A ieit
la iveal faptul c era blocat n rolul pe care prinii ei l-au
ales pentru ea; continua s se comporte cu ei din perspectiva
unui copil. Pentru a funciona precum un adult ea trebuie s
discute cu prinii ei de la nivelul unui adult, s se elibereze de
vechile obiceiuri comportamentale i emoionale. Povestea a

51

fost compus pentru a o ajuta la nivel de subcontient s

gescifreze i s aleag cea mai corect cale pentru ea nsi.
In schimb, povestea nu i spune cum s i confrunte prinii,
miznd pe faptul c subcontientul ei va ti s aleag varianta
optim pentru ea. De asemenea, nici nu i face promisiuni
dearte n privina modificrii comportamentale a prinilor ei
sau n privina felului n care ei vor relaiona cu noua ei
personalitate.

Fetita
, care nu a crescut
A fost

odat

ca

niciodat

niciodat

un cuplu ncntat de

giumbulucurile i de zburdlnicia copiilor lor. ntr-una din zile,

pe cnd i privea pe cei mici jucndu-se, unul dintre cei doi

adulti i-a spus celuilalt:
.
- Vreau ca ei s nu creasc niciodat. mi place tare
mult veselia unui copil de trei, patru ani. Copiii de vrsta
aceasta sunt foarte dependeni i ascult cnd le spun ceea
ce trebuie s gndeasc i s cread. Nu vreau ca viaa s se
schimbe. Vreau s rmn asa cum este acum cnd copiii nu
se ndeprteaz deloc de mine. Altfel s-ar speria.
- Nu mi pot imagina o via fr copii, a fost de acord
i cellalt printe. Vreau ca ei s rmn aa pentru
totdeauna.
Cei doi prini nelegeau c nu puteau mpiedica
trupurile copiilor lor s creasc, dei i-ar fi dorit tare mult s
poat face acest lucru. Prin urmare, au achiziionat nite
oglinzi speciale care aveau puterea de a distorsiona
percepiile copiilor. Dac se priveau n oglind copiii nu i
puteau identifica propria evoluie fizic. Viaa i:a urmat cursul
firesc i ei au ajuns adolesceni, iar apoi aduli. Ins, din cauza
oglinzilor, ei se manifestau i interacionau cu prinii lor tot din
perspectiva unor copii mici. Chiar i atunci cnd s-au mutat din
cminul printesc tinerii au luat cu ei oglinzile, la insistena
prinilor.

ce cresc, muli dintre copii neleg

de prini. Este perfect normal s creti i
s devii independent. La fel, copiii dezvoltai sntos pstraz
legtura cu prinii, dar relaiile sunt altele: printele pierde
autoritatea i controlul pe care l deinea atunci cnd copilul
era mic i avea nevoie de protecia printeasc. Totui, prinii
copiilor n discuie nu au neles c rolul unui printe este acela
de a dezvolta i independena copiilor lui, dup care trebuie
.s le dea drumul". Acei prini erau att de copleii de
propriile nevoi nct adesea deveneau nepstori fa de
Pe

msur

importana separrii

52

53

B
.'

acelea ale copiilor lor. Fericirea lor prima n faa fericirii

copiilor.
Una dintre fiicele lor, Iulia, adult fiind, a urmat
cursurile unui colegiu universitar. Avea probleme n a-i alege
partenerul potrivit deoarece ea nc folosea oglinda din
tineree, una care reflecta numai mesaje agreate de prini.
Un sentiment incomod a nsoit-o pe Iulia de-a lungul
vieii, o certitudine c ceva nu era n regul i c era "blocat".
A vrut s se schimbe, aa c a ncercat multe metode: a citit
cri,

s-a alturat unor grupuri de suport, a gsit oameni care au

ncercat s o ajute. Totui, schimbrile preau prea puine.
Nimeni nu nelegea importana oglinzii din viaa ei i ea nsi
nu se nelegea pe sine. Prin urmare, n ciuda cutrilor,
evoluia Iuliei nu a fost notabil.

ntr-una din zile, pe cnd se privea n oglind, femeia

a observat colurile cojindu-se. De fapt acest lucru se ntmpla
de muli ani, dar a fost prima dat cnd i-a ngduit s
observe. A nceput s trag de marginile cojite fr s i
aminteasc s mai fi vzut oglinzi cu nveliuri. Din ce n ce
mai curioas Iulia a continuat s trag de ceea ce prea a fi
un nveli. n cele din urm l-a ndeprtat n ntregime. Fr
posibilitatea de a denatura faptele, oglinda a reflectat imaginea
real a Iuliei. Era o nfiare nou i limpede. La nceput Iulia
nu a neles prea bine ce se ntmplase. Dar, pentru c era
istea i cutase atta vreme rspunsuri, curnd a neles
mesajul transmis de oglinda cea cojit.
Eliberat de puterea distorsionant a oglinzii, acea
parte care fusese "ngheat" de reprezentarea oferit de
oglind a nceput s se apropie ntr-un ritm ameitor de
adevrata vrst a femeii. Visurile au ajutat-o s se dezvolte.
La fel au fcut-o subcontientul i latura ei intuitiv. Iar acea
parte din ea care era sursa forei luntrice a nceput s

nfloreasc.

ntr-o zi Iulia s-a trezit dintr-un vis anume, unul care a

mai puternic. Ceva o convinsese c pentru a-i
svri evoluia trebuia s discute cu prinii ei. S-a gndit la
cel mai potrivit mod de a o face: printr-o scrisoare, telefonic
sau n persoan... i adultul care a fost crescut s fie
dogmatic a ales calea care i s-a prut mai tmduitoare i mai
dttoare de for luntric. La nceput Iulia i-a formulat n
gnd tot ceea ce trebuia spus prinilor. Era convins c
trebuia s i fac contieni de faptul c devenise un adult i c
urmau s se ntlneasc n cu totul alte circumstane.
Eliberat de distorsiunile care au mpiedicat-o s vorbeasc i
care au determinat-o s interacioneze cu proprii prini ca i
cnd ar fi fost nc un copil, Iulia s-a confruntat cu ei.
Dar pentru c adesea este dificil nlocuirea unui
punct de vedere cu un altul, prinii nu s-au bucurat de noua
lor fiic, Iulia cea adult. Au ncercat s o schimbe, s i
atribuie vechiul rol. S-au folosit de propriile puteri, vin si
ameninri. ns Iulia se maturizase i se schimbase. Nimic n~
o mai putea trimite napoi la statutul de copil dependent.

fcut-o

55

54

t
ir.
I

............----------..................--'

.i----~!I------------

Decizia luat de a-si svrsi procesul de maturizare a mpinso s spun prinilor acele' cuvinte care rezumau tot ceea ce
simtea, Chiar si salutul a fost diferit. Dei prinii Iuliei nu au
constientizat la' momentul respectiv, maturizarea fiicei lor a fost
un adevrat cadou destinat lor.
Dup ce si-a ntlnit prinii dintr-o ipostaz complet
nou, Iulia a descoperit c ori de cte ori se privea n oglind
imaginea reflectat era o reprezentare realist a ceea ce era,
Gndea si simtea ca un adult, relationa cu cei din jur precum
un adult, 'i, mai ales, funciona ca un adult n relaia cu prinii
ei. ncepnd de atunci, de fiecare dat cnd se uita ntr-o
oglind, zmbea: era ncreztoare n ceea ce vedea cu proprii
ochi, nu n ceva distorsionat de nevoile altcuiva,

Mncare

sntoas,

mncare

nesntoas

Problemele vizate: povestea se potrivete pentru oamenii

cei care obinuiesc s spun: "Toi i toate m
dezamgesc n mod constant.", sau "Nevoile mele nu sunt
deloc ascultate!", sau "Nu m pot baza pe nimeni!"; toi cei
care se simt n mod constant dezamgii de contactele pe care
le au cu cei din jur i n via, n general; cei care ncep o
relaie avnd convingerea c oamenii trebuie s fie mereu
excesiv de credincioi, loiali i de ncredere i c este "teribil"
dac acestia
nu se ridic la nivelul asteptrilor
lor,
,
,
dezamgii;

Potrivit

pentru:

aduli i adolesceni.

Mesajul transmis: Sentimentul c nu putem face nimic i

se datoreaz adesea nivelului ridicat al
ateptrilor noastre i tendinei de a judeca lumea, mai
degrab dect de a o experimenta,

dezamgirea

Simbolurile i metaforele:- mncarea = relaiile sau orice

altceva necesar pentru a tri fericit;
- gustul ru = relaiile care merg prost nc de la nceput;
- tmduitorul = terapeutul sau latura sntoas a persoanei
n cauz;
- rentoarcerea la momentul copilriei = gsirea unui model
pentru insuflarea unor credine sntoase.
Elemente ale povetii care pot fi schimbate: sexul
personajului principal; dac este vorba despre un client ce
urmeaz un tratament medicamentos, atunci amintii medicului
s i prescrie femeii medicamente care s o ajute s se
schimbe; n cazul unei copilrii marcate de abuzuri i de
experiene negative, atunci ajutai femeia s neleag faptul
c, n cazul copiilor, acetia se apropie de mncare cu
ncredere i bucurie,

I
56

57

I,

Not: Povestea a fost scris pentru o client care era n mod

constant dezamgit si furioas. Ea fusese implicat ntr-o
relatie abuziv, de dep'enden cu soul ei, pn cnd acela a
prsit-o. Era n cutarea unei noi relaii dependete, dar nu
mai dispunea de inocena de dinainte de cstorie. Ea anali::a
fiecare persoan din viaa ei i diagnostica ceea ce er_a .I~
neregul cu aceea, ca o modalitate de a se feri de dezamaglrJ.
Dar aceast metod de a se proteja a ntreinut de fapt un
sentiment de permanent dezamgire.

58

Mncare

sntoas,

mncare

nesntoas

Tria odat

o femeie tnr care avea o problem

foarte serioas. Tot ceea ce mnca avea un gust acru, stricat
sau putred. Femeia era nfometat. De aceea viaa i era foarte
grea. Tnjea dup ceva gustos i nutritiv, ceva care s o poat
hrni i menine n via. A trit aa muli ani, spernd c
lucrurile se vor mbuntti de la sine. Dar, cum nu a simtit nici o
ameliorare, s-a decis s apeleze la un tmduitor. ~ ciuda
convingerii sale c nimic nu o mai putea ajuta, c era mult mai
inteligent s nu mai atepte nici o mbuntire a vieii ei, femeia
a mers la acel tmduitor.
EI i-a adresat multe ntrebri n ncercarea de a gsi
sursa problemei. Erau ns ntrebri pe care pacienta le
considera puerile, menite a fi puse de cineva fie prost, fie mai
ncet n gndire. De asemenea s-a ntrebat dac nu cumva
suferea de vreo boal prea ciudat sau rar, una de care cel
din faa ei nu auzise, ceea ce l-ar fi fcut s se rezume doar la
ntrebri. A devenit agitat. Era enervat de acele ntrebri,
dorindu-i s-i fie rezolvat repede problema sau s fie lsat
n pace.
n ciuda reticenei pe care o simea, odat cu trecerea
timpului femeia a nceput s descopere multe lucruri. Ghidat
fiind de acel terapeut femeia a mrturisit c de fiecare dat
cnd privea mncarea, i se prea foarte bun. Fructele preau
coapte i gata de a fi mncate. Carnea mirosea delicios i arta
n consecin. Prea !iltit exact ct trebuia. Laptele i pinea,
proaspete i nutritive. In schimb, n clipa n care muca sau bea
din ele, gustul a ceva acru i stricat i inunda gura.
Era o experien neobinuit i necunoscut
oamenilor pe care i cunotea. Dei acetia i puteau relata
momente n care mncaser ceva cu un gust ru sau care nu
le-au mai plcut dup o vreme, toi preau n stare s fac
diferena ntre mncarea proaspt, nutritiv i cea stricat.
Aadar femeia a nceput s se simt singur i furioas. Era

59

dezamgit

de viat. Toate acestea i creau confuzie si dorea

s se schimbe.
.
.
Terapeutul a descoperit faptul c femeia nu se simtise
aa ntotdeauna. li amintea o perioad a copilriei cnd
lucrurile preau n regul, iar lumea prea mult mai bun i
mai ncurajatoare. Treptat, pe msur ce cretea, femeia a
ajuns s cread c nu poti avea ncredere n mncare. Prea
bun, dar apoi o dezamgea. In mod ciudat, acea descoperire
fcut i-a mrit apetitul. A nceput s caute singurul fel de
mncare care s aib ntotdeauna un gust bun, care s o
sature pe deplin i care s i asigure energia necesar
organismului. Dar, de vreme ce nici o mncare nu poate
ndeplini acea dorin, ea a devenit i mai frustrat.
Terapeutul a concluzionat c femeia nu suferea de
vreo afeciune pe termen nelimitat. Nu se nscuse n acel fel,
deci se putea schimba. Nencrederea pe care o acorda hranei
a survenit n urma unei schimbri. In consecin, era posibil ca
femeia s redevin cea care fusese nainte.
Mai mult, el a explicat c acele convingeri incorecte i
nefolositoare s-au dezvoltat n mintea femeii. De exemplu, ea
ajunsese s cread c toate lucrurile, n general, inclusiv
propria-i persoan, puteau fi sau numai albe, sau numai
negre. Catalogarea lor se restrngea numai la dou
calificative: bun sau ru. Nu exista cale de mijloc. Presupunea
c o mncare odat catalogat ca fiind rea la gust, chiar i
gustat numai pentru o singur dat, nu mai putea fi de
ncredere. Din cauza acelei presupuneri femeia avea grij s
nu se mai ncread deloc n asemenea alimente si le "vna"
orice imperfeciune chia~ dac avea doar o vag impresie c
urma s fie dezamgit. In mod evident sansele ca orice fel de
hran s i se par de proast calitate au' crescut vertiginos. Pe
msur ce trecea timpul ea a nceput s caute doar mncarea
perfect. Ori de cte ori gusta din vreun fel de mncare femeia
i spunea prerea ghidndu-se doar dup criterii ce vizau
perfeciunea: s aib un gust grozav i s-i alimenteze pe
deplin ntreaga fiin. Astfel c avea ateptri mult prea
ridicate, unele ce nu puteau fi realizate. In final, i poate aceea
era i cea mai mare greeal a ei, femeia avea convingerea

60

era mult prea ciudat i rea ca

care s-i hrneasc fiina.

merite ceva att de bun

Pe msur ce terapeutul i vorbea despre acele

convingeri, femeia i-a dat seama c, de fapt, ele nu o ajutau
prea mult, dar nu nelegea ce s fac i schimbe modul de a
gndi. Gndise altfel, dar cu muli ani n urm. Nu dorea s se

61

ntoarc

la statutul de copil. Ar fi fost ceva complet ciudat i

prostesc. Dar, poate c i-ar fi putut reaminti felul de a gndi
de atunci. Si-a amintit c fusese un copil curios i interesat de
tot ceea ce o nconjura. Fusese mereu n cutarea de noi
nvminte. Se simise n siguran, iar eecurile erau doar
temporare. Poate c ar fi reuit s fie din nou aa!
Vindectorul i-a dat un sfat oarecum ciudat. EI i-a
spus s se prefac si s exerseze. Pentru nceput femeia a
pretins c era curioas i interesat de felul n care urma s
decurg acea experien cuii nar. Spre surprinderea ei, a
descoperit c prefcndu-se a fi o persoan curioas echivala
de fapt cu a fi interesat de tot felul de experiene i cu a se
bucura mai mult de mncare. A ncetat s mai caute hrana
perfect. Nu se mai referea la aceasta ca la ceva care ar fi
putut-o rni. De aceea, pe msur ce starea ei de bucurie se
accentua, gndirea a nceput s i se schimbe. A nceput s
gndeasc altfel. S-a interesat de tot ceea ce o nconjura,
indiferent de prerea pe care i-o forma se despre lume n
general. Experienele noi i se preau interesante, nu doar
prilejuri de a judeca orice. Femeia nu mai era nerbdtoare s
catalogheze lucrurile n: bune sau rele, sigure sau
periculoase... Nu o mai interesa dect s afle mai multe
nouti despre ele. Judecnd mai puin ceea ce o nconjura, a
nceput s nu mai fie atf de aspr i neierttoare cu ea
nsi. Totul, (inclusiv mncarea i propria-i persoan) a
devenit mult mai interesant si mai captivant.
Schimbarea s-a petrecut treptat, pe msur ce ea se
prefcea c doar experimenta lumea altfel. Dar ntr-un final
aceast schimbare a devenit permanent, pe msur ce
exersa noul mod de a aborda mncarea. Femeia nvase s
gseasc bucurie n experienele noi i s accepte ntr-o
msur destul de mare viaa aa cum era ea de fapt.

62

Prinesa i arpele

Problemele vizate: femei implicate n relaii abuzive, n

special acelea n care exist un sadic sexual.
Potrivit

pentru:

aduli.

Mesajul transmis: i poi asuma experiena avut cu un om

sadic i poi nva din ea, poi gsi puterea de a te schimba
astfel nct s nu te mai afli vreodat ntr-o asemenea
ipostaz sau s nu te lai atras ntr-o relaie cu un om sadic
i abuziv.
Simbolurile i metaforele: - arpele = un brbat care i
alege ca int o femeie pentru a o atrage ntr-o relaie de tip
abuziv;
- adpostit de ochii lumii = femeia care nu sesizeaz semnele
unei relaii de tip abuziv;
- energizat de sentimentul de fric = sadicii sexual sunt
motivati de frica si suferinta victimelor lor;
- cam~leonul = manipula;ea celor abuzivi astfel nct reuesc
s i pcleasc pe muli din jur i aceia cred c au de a face
cu persoane bune la suflet i iubitoare;
- a-i da pe fa propria identitate = nceputul abuzului;
- vindectorul = orice terapeut sau vindector;
- diamant din crbune = mesajul care determin obinerea a
ceva pozitiv din relaia de tip abuziv i gsirea semnificaiei
propriei puteri.
Elemente ale povetii care pot fi schimbate: povestea
poate fi schimbat astfel nct s aib o femeie abuzator i un
brbat victim, de vreme ce exist multe asemenea cazuri; n
acest caz este necesar o rescriere major a lucrrii i o
preschimba re a simbolurilor feminine n unele masculine.

63

Not:

Informaiile despre acele femei care sunt implicate n

cu brbai sad ici sexual au fost preluate din lucrarea de
cercetare a lui Roy Hazelwood i de la civa dintre pacienii
mei. Domnul Hazelwood este o autoritate de referin n
domeniul infractiunilor cu caracter sexual (Dietz, Hazelwood &
Warren, 1990; Hazelwood i Burgess; 1987) i a participat la
cercetri privind femeia implicat n astfel relaii, femeie pe
care el o numete "victima care ncuviineaz" (Hazelwood,
Warren & Dietz, 1992 & 1993). EI s-a retras din activitatea
Unitii tiinifice Comportamentale a F.B.I. i n prezent
lucreaz cu Grupul Academic.

Prinesa i arpele

relaii

64

A fost odat ca niciodat o prines care fusese

ntr-un castel, ferit de ochii lumii. Este greu de
precizat dac motivul singurtii era lipsa experienelor ei din
afara castelului, sau zidul imaginar n jurul propriei persoane,
construit de mintea ei din cauza lucrurilor nspimnttoare din
copilrie. Cu toate acestea, dei trupul prinesei s-a maturizat,
relationarea cu lumea nconjurtoare o fcea prin prisma unui
copil de trei sau patru ani. Era o fire inocent i ncreztoare.
Nu departe de castel, dei putea fi chiar i la o
deprtare de cteva mii de kilometri, era o mlatin i n ea
vieuia un arpe mare i veninos. Cei mai muli erpi duc o
via plictisitoare i predictibil. Nu era ns i cazul acelui
arpe. EI avea visuri mree. Adesea avea fan!ezii despre cum
ar fi fost dac s-ar fi cstorit cu o prines. Intr-una din zile,
pe cnd se tra pe marginea mlatinii cutnd o prad,
arpele a asistat la o parad regal. Era acolo i o prines
vesel care fcea cu mna din trsura ei de aur, aciamat
fiind de multimea vesel. Acea imagine a captat repede
atenia maxi~ a arpelui. Era absorbit de frumuseea fetei i
de atitudinea ei delicat i inocent. Da, aceea sigur era
prinesa visurilor sale.
Curnd ns prezena arpelui la parad a fost
observat. Celor mai muli oameni le este team de erpi,
motiv pentru care mulimea a intrat n panic i a nceput s
alerge n toate direciile. Sesiznd dezordinea iscat, trsura
de aur s-a ndreptat n grab spre sigurana oferit de zidurile
palatului.
Lucru ciudat, desi si-ar fi dorit s petreac mai mult
timp admirnd frumoasa 'prines, arpele zmbea. Cu
siguran c aa ar fi reacionat la stri9teie ngrozite ale
mulimii, dac erpii ar fi putut zmbi. Ii fcea plcere s
sperie oamenii. Frica altuia i ddea energie iar ipetele i
preau aplauze. Totui, i-a dat seama c prinesa ar fugi
terifiat de un arpe. Mai mult, arpele a sesizat la prines o
crescut

65

nevoie puternic de a se simi n sigurant si protejat

mpotriva tuturor celor din jur. Era o nevoie venit' de undeva
din interiorul fiinei ei. n consecin, pentru o vreme arpele sa rezumat doar la a-i nchipui cum ar fi viaa alturi de
prines ~i cum ar fi dac ea i-ar aparine.
Intr-una din zile, pe cnd se nclzea la soare, reptila
a rememorat plcuta-i fantezie. Deodat un cameleon a
plonjat foarte aproape de capul lui. Fugea de un soim flmnd.
arpele a lsat repede deoparte visul lui diurn si si-a
concentrat ntreaga atenie asupra neateptatului musafir. L-a
vzut pe acela strecurndu-se sub o frunz si schimbndu-si
culorile. S-a camuflat, integrndu-se perfeci n acel mediu
verde. Era de neobservat.
Atunci arpele a neles cum tehnica soprlei l-ar
putea ajuta s i preschimbe fantezia n realitate, '
- nva-m cum s mi schimb culorile astfel nct
nimeni s nu m descopere! i-a cerut arpele cameleonului.
Promit c nu te voi rni.
A~ cum era i normal s fie, cameleonul era ngrozit
de arpe. Ins i-a dat seama c acela l vzuse. n acel caz
camuflajul nu i mai era de nici un folos. De aceea, spernd s
l mulumeasc pe arpe i s scape repede, cameleonul l-a
nvat pe arpe tot ceea ce tia despre arta deghizrii care i
permitea s par ceea ce nu "era. Dar, dup ce a aflat toate
secretele, arpele, n loc s mulumeasc frumos, a devorat
oprla. Credea c acel lucru i sporea i mai mult puterea.
Deci nu i-a respectat promisiunea, dovedindu-se a fi, cum de
fapt i era, un adevrat arpe.
A nvat de la cameleon modalittile de nselare a
percepiei i a nceput s le exerseze. A devenit foarte iscusit
n a se ascunde, n a se amesteca prin multime n asa fel nct
oamenii din imediata lui apropiere s l treac foarte usor cu
vederea. Mai mult, a gsit o modalitate de a se preschimba
ntr-un om de rnd, bun la suflet i nobil, exact tipul de om
care ar locui si ar munci n satul asezat n afara zidurilor
castelului. arpele bnuia c printesa 'era curioas n privinta
vieii din afara castelului i dornic' s guste din modul de viai
al altora.
'

ntr-o zi, pe cnd tnra se plimba din nou n trsura

ei de aur, arpele deghizat ntr-un om de rnd binecrescut se
prefcu rnit i se aez pe marginea drumului. Prinesa a
vzut scena exact aa cum a plnuit-o arpele. Prin urmare, a
poruncit vizitiului s opreasc trsura ca s i poat acorda
ajutor rnitului. n timp ce i erau ngrijite rnile, pe care de fapt
chiar el i le provocase, reptila a nceput s i foloseasc
toate farmecele acumulate de-a lungul unei viei n care a
practicat din plin dezamgirea i nelciunea.

66

67

"- ,j-

Prinesa

era naiv i inocent. De aceea nu a bgat

de seam la semnele care i-I artau pe cel cruia i ngrijea
rnile ca fiind un arpe. Aadar, l-a invitat la castel, pentru a
se vindeca pe deplin. Bineneles c arpele a acceptat de
ndat. Acolo a reuit repede s devin parte a vieii prinesei.
A aflat ceea ce .aprecia tnra la personalitatea unui brbat,
atribute pe care i le-a nsuit repede. A devenit i specialist n
a crea o atmostfer care s i sugereze prinesei siguran i
protecie, dar doar alturi de el.
Tnra prines a ajuns s cread c omul din faa ei
ntruchipa rspunsul la toate rugciunile ei pentru a fi
acceptat i iubit. Deci, s-a ndrgostit intens de el. Dei n
mintea ei mai apreau uneori semnale ce prevesteau
pericolul, inima le ignora cu ndrjire. Asta se ntmpla mai
ales atunci cnd arpelui i ieeau la iveal mici Iicriri ale
adevratei identitti.

ntr-o noapte, uitndu-se direct n ochii prinesei,

arpele i-a spus ferm:
- De fapt, eu sunt malefic!
- Nu fi prostu! a fost rspunsul. Tu eti foarte grijuliu
i iubitor.
Atunci arpele a optit ca pentru sine c n curnd
prinesa va obine exact ceea ce merita. n fond, el o
avertizase c era un arpe, dar ea nu l-a crezut. Si acea
dezvluire era n realitate o parte a marelui su plan. Amgind
prinesa, arpele se umplea de plcere. La fel se simea i
atunci cnd ii imagina viitorul alturi de tnra cea naiv.
ntr-adevr, aa cum plnuise, arpele i prinesa s-au
cstorit. Reuise s pcleasc pn i familia regal. Cu ct
mai mult pretindea a fi ceea ce nu era de fapt, cu att era mai
uor s i pcleasc pe cei din jur.
Acum, tnra pereche s-a mutat la casa ei. Viata a
decurs frumos pentru un timp. ns, de ndat ce arpele a 'fost
convins c prinesa era doar a lui, a nceput i procesul ncet
dar sigur de revenire la adevrata nftisare. Tnra sotie ar fi
putut observa foarte uor nelciunea, 'deoarece se ntmpla
ca deghiza rea s nu mai fie att de reuit. Dar dragostea cea
mare pentru so i nevoia de a fi protejat au forat ochii s

68

refuze imaginea clar din faa lor. n schimb, loialitatea i

ignorana soiei consolidau i mai mult puterea arpelui. De
fapt, a fi arpe i a avea n preajm pe cineva care s nege
ceea ce eti, nseamn chiar stpnirea deplin a artei
siretleniei si istetimii.
Zi'lele treceau si el si dezvluia adevrata identitate
,
din ce n ce mai mult. Iar prinesa devenea tot mai deprimat
si mai retras n sine. Desi a nceput s recunoasc unele
trsturi malefice ale caract~rului soului ei, prinesa credea c
orice rutate manifestat de arpe era din cauza ei. Aa a
fcut-o el s cread. n consecin ea ncerca s i fac din ce
n ce mai mult pe plac arpelui. Era convins c n felul acela
si va re cpta brbatul bun la suflet i binecrescut cu care se
~ritase. Eforturile i-au fost zadarnice. i fcea pe plac pentru
a-I preschimba, dar nu obinea dect i mai mult suferin. Pe
msur ce rutatea arpelui devenea o parte tot mai mare a
vieii ei, prinesa se retrgea tot mai mult n sine, refugiindu-se
ntre peretii cminului ei. Se ascundea, dar n realitate era un
plan al soului ei care ncerca s o pedepseasc pentru
relaiile pe care le avea cu prietenii i familia ei. Credea c prin
izolare va obtine control deplin asupra ei.
Desi' tnra sotie se deprtase complet de familie si
prieteni, ei ~ontinuau si fie destul de ngrijorai pentru ea. U~ii
dintre ei erau chiar suspicioi n ceea ce-I privea pe so, de_i
acela nu uita s se comporte exemplar n prezena lor. In
puinele ocazii n care arpele le permitea s o vad pe soia
sa ei au remarcat tristetea si nefericirea aceleia. Atunci o
implorau s le destinuie 'moti~ele. n schimb prinesa ncerca
s i conving c totul era bine. Se temea de mnia arpelui,
motiv pentru care se izola i mai mult de cei care ncercau s
o ajute. Era terifiat c arpele ar putea s i foloseasc
veninul pentru a o distruge complet, nct nu a povestit
nimnui despre adevrata lui identitate.
Izolarea ei din ce n ce mai acut si dezvluirea tot
mai intens a caracterul real al sarpelui au d~s la o adevrat
paralizie a femeii, ca mijloc de protecie. Mintea i s-a golit, iar
faa devenea mult prea rar expresiv.

69

Dac

nu s-ar fi stiut cum functioneaz mintea unui

era de ajuns. Dar, el gsea o mare fericire n a transforma

femeia dintr-o bijuterie strlucitoare si luminoas ntr-o form
de via anost i fr energie asupra creia deinea un
control deplin. Totui, deoarece erpii sunt cunoscui n a-i
pierde destul de repede interesul, i cel n cauz a nceput s
se plictiseasc. A nceput s i se urasc s si mai foloseasc
puterea pentru a controla prinesa. n consedn, a nceput s
hoinreasc din ce n ce mai mult prin zona vechiului su
cmin, mlastina.
DJp un timp a devenit destul de evident c sarpele nu
mai dorea s prseasc mlatina. Imediat prinesa 's-a mutat
n castel, spernd c zidurile o vor apra de veninul sotului. A
dus ns cu ea senzatia aceea de amorteal total si' teama
copleitoare de venin~1 ce ar putea s' o distrug 'definitiv.
arpele i cunotea frica, de vreme ce chiar el i-o inoculase cu
att de mult plcere. i spunea c trebuie s fie cu adevrat
foarte puternic, de vreme ce chiar o prines se temea de el
chiar i atunci cnd nu i era prin preajm. Senzatia de putere a
arpelui cretea direct proporional cu aceea' de team a
prinesei. Deci, dac arpele ar fi simit cumva c acea fric s-ar
fi diminuat, ar fi gsit metode prin care s-i reaminteasc
prin esei c el se gsea n apropiere, doar n afara zidurilor
castelului i c i-ar fi fost foarte uor s ptrund nuntru. O
vreme el tia c avea nevoie de prea puin efort pentru a
menine teama prinesei vie. Motivul se regsea n convingerea
fetei c un arpe cu puteri de cameleon nu putea fi distrus de
nimeni.
Vestea c prinesa s-a ntors la castel s-a rspndit
ca vntul i ca gndui. Iar prietenii ei s-au grbit s o viziteze,
aducnd cu ei rsete si cadouri. Se bucurau mult s o aib din
nou alturi de ei. A trecut mult vreme de cnd prinesa fusese
nconjurat de att de mult bucurie. Rsetele celor din jur iau ptruns n suflet, elibernd-o puin de durere. Totusi, unul
dintre ei, un vindector, a observat amoreala general Tn care
se afla tnra lui prieten. Din fericire el nvase multe despre
erpi i a identificat repede efectele veninului asupra gazdei.

ntr-una din zile, prinesa i prietenii ei au rememorat

vremurile de mult apuse cnd arpele nu intrase n viaa lor.
Prietenii i-au amintit repede rsul frumos i strlucirea
printesei. Atunci, cu ochii minii, femeia s-a vzut iar tnr.
,
- Vreau s redevin cea care am fost odat! Vreau s
fiu iari cea dinainte! a spus cu trie prinesa.
Atunci prietenul cel cu puteri vindectoare a neles pe deplin
pericolul pe care l poate implica un arpe. Aadar, ea a
nconjurat-o protector cu mna i a consolat-o adresndu-i
vorbe blnde:
- Nu vei mai putea fi din nou la fel, i nici nu i doreti
asta ... Tu, cea din trecut, nu ai tiut nimic despre erpi i, n
consecint, te-ai mritat cu unui. Poi redeveni fericit i
vesel n~mai dac priveti cu nelepciune experiena trit i
tragi nvmintele corecte. nvtura obinut te va proteja, te
va ghida si te va face mai puternic.
Dar mintea prinesei fusese goal att de mult timp,
nct vindectorul se ntreba dac mesajul viznd erpii a
rzbtut pn la ea. Dar, se pare c inima a fost cea care a
neles prima. n chiar acea noapte femeia a avut un vis n
care se fcea c era un copil, n a crui inim era o bucat de
crbune. Pe msur ce n viaa copilului i fceau loc diverse
experiene confuze i apstoare, crbunele devenea tot mai
mic si mai lipsit de vigoare. Dar, lucru ciudat, prinesa a
deve~it constient de compozitia mai solid a materialului.
Apoi a vzut' cum viaa a gener~t i alte schimbri, pn cnd
tot ceea ce a rmas a fost un diamant nelefuit. Prin tiere i
slefuire el a devenit o bijuterie valoroas care avea puterea de
reflecta o singur raz de lumin n sute de curcubeie
splendide. Apoi n vis s-a artat altceva, cum de obicei se
ntmpl n asemenea cazuri.
Printesa s-a concentrat att de mult asupra
crbunelui care a devenit diamant, nct a pierdut din vedere
fata care devenise femeie. A vzut cum femeia din vis a
permis diamantului s-i insufle curaj, nelepciune i o for
interioar necesar pentru a nfrunta arpele. Pe msur ce
visul se desfura, a inut seama i de faptul c femeia
devenise mai puternic dect arpele. A neles c diamantul

70

71

arpe, s-ar fi putut crede c transformarea visului n realitate i

a fost cel care a ajutat-o s contientizeze fora i

slbiciunile arpelui. Mai mult, a tiut cum s i-I scoat din
via, Era o nvtur care i permitea s dispun de un
sentiment aparte care o avertiza cnd avea erpi n preajm i
o fcea s ias din raza lor de aciune, departe de pericol.
Dup ce a avut acel vis revelator, printesa a continuat
s aib vise cu acea femeie i diamantul ei. ~ timp ce visa o
schimbare avea loc n inima i n sufletul ei. Rmiele otrvii
cu care arpele o controlase i-au disprut din trup. Mintea a
gsit un mijloc de a vindeca trauma suferit n timpul
convieuirii cu arpele. Iar inima a gsit fore noi prin care a
cunoscut alte sensuri ale vieii i semnificaia puterii interioare.
Nu mai prea naiv i inocent. Nu mai aciona precum un
copil care era mereu n cutarea cuiva care s aib grij de el.
A neles c inocena unui copil nu era perechea perfect
pentru iretenia unui arpe. Apoi a nceput s caute femeile i
brbaii nelepi din regat. Le-a ascultat cuvintele i a nvat
din poveele lor. A ncercat s afle tot ceea ce era posibil
despre lume n general, despre natur i oameni. S-a
aventurat n tumultul oraului, realiznd c n ciuda duritii
aparente a zidurilor castelului, arpele a putut rzbate pn la
ea. Atunci a neles c protecia nu era oferit de nite ziduri,
ci de neJepciunea i de perspicacitatea propriei mini.
Intr-una din zile, aa cum obinuise s fac nainte de
a-I cunoate pe arpe, prinesa a fcut o plimbare cu trsura
de aur n cadrul unei parade regale. La fel ca i prima dat, un
alt arpe a fost atras de vacarmul iscat. La nceput arpele a
urmrit prinesa de pe marginea mlatinii. Dar, n loc s i
fixeze atenia doar asupra ei i s se apropie, acela s-a
ndeprtat, trndu-se napoi n mlatina din care ieise. Nu
era deloc interesat de acea prines, de vreme ce a simit c
era vorba despre o femeie a crei isteime depea cu mult
viclenia erpilor. Era vorba despre o femeie protejat mpotriva
otrvii celor vicleni.
din

inim

72

Reflexia

Problemele vizate: un brbat al crui tat era unul abuziv, un

tat pe care niciodat nu reuea s l mulumeasc; un brbat
care a acceptat mesajele negative care i-au fost adresate de
prini i, n consecin, a ajuns. s abuzeze de pro~~la
persoan i s nu fie deloc mulumit de. sine !I de realizanle
lui, indiferent de ct de bine se descurca In viaa.
Potrivit pentru: de la brbaii aflai la vrsta adolescenei
pn la cei aflai la vrsta matur.
Mesajul transmis: Eti n stare s te vindeci. de p~ urr:: a
abuzului ndurat n trecut i s nu te mai gndetl la afirmaIIle
negative i abuzive ale prinilor ti!
Simbolurile si metaforele: - ngerul din vis = nelepciunea
inconstientului;
_
_ copiiul interior = amintirile unui abuz din trecut care continua
s existe n prezent prin amintirea vie a copllul~1 care ~
experimentat abuzul respectiv; a vindeca acest copII Inse~~na
a te elibera de durerea i manifestrile cauzate de un pannte
abuziv.
Elemente ale povetii care pot fi schimbate: abuzatorul n~
mai este tatl; el poate fi nlocuit de mam sau de o~lcare alta
persoan n grija creia se afl copilul; !n aceasta povest~
ambii prini pot fi considerai abuzIvI, daca situaia nou creata
se potrivete cu trecutul brbatului.

73

Reflexia
Not: "Reflexia" a fost scris pentru ctiva brbati de succes
care erau la un nivel nalt al carierei si c~re erau stimati foarte
mult de cei din jur. Cu toate acestea ei preau incapabili s
aib vreo satisfacie de pe urma realizrilor lor. Multi dintre
acei brbai aveau prini cu tulburri de perso~alitate,
narcisiti i egoiti. n consecin, i-au pus propriile nevoi mai
presus de acelea ale copiilor lor. Copilul era perceput ca un
rival, motiv pentru care i foloseau statutul privilegiat pentru aI njosi i a-I umili. Muli au menionat faptul c desi printele i
denigra i i abuza n mod constant, nu i putea~ aminti vreo
dovad a unei ncurajri sau complimentri din partea aceluia.

"Fie c adulii - copii ai unor prini toxici - au fost btuti

n copilrie sau lsai singuri prea mult timp, fie c au fost
abuzai din punct de vedere sexual sau considerati redusi
mintal, fie c au fost protejai prea mult sau copleii de vin,
aproape toi sufer de simptome surprinztor de similare:
stim. de sine~ deteriorat, conducnd la un comportament
autodlstructlv. Intr-un fel sau altul aproape toti se simt ca fiind
lipsii de valoare, nedemni de iubire i neadaptai."
Susan Forward, Prini foxici, pag. 8

74

il

Odat, demult, s-a nscut un biat...unul chipe i

foarte istet cu sanse mari att s reuseasc n viat, ct si
mbunt~asc' lumea din jur. Dei a fost nzestrat' cu toat~
calittile necesare pentru a deveni un nvingtor, un om
mplinit i de succes, tatl lui nu prea contient sau mcar
interesat de acel potenial. Era un printe care i privea
copilul cu nite ochi ce denaturau realitatea. Sau poate c
nvtase de la propriul tat s fie crud, exigent i s aib
mer~u o gndire negativ. n ciuda eforturilor depuse de biat,
ct timp a copilrit i s-a reamintit adesea c nu era destul de
bun si c ddea gres n tot ceea ce fcea. Nu primea
compiimente, ncurajrlle erau prea puine, iar aprecierile
venite din partea unui tat mndru de fiul su lipseau cu
desvrsire. Nimic din ceea ce se ntmpla atunci nu
prevestea viitorul biatului: acela al unui brbat de succes,
inteligent, capabil i cu realizri mree.
Mama biatului nu a fcut prea multe pentru a
diminua impactul negativ al tatlui asupra fiului. Poate c a
ncercat s se revaneze copleindu-I cu mai multe alintri i
complimente, sau poate c avea o gndure la fel de negativ
ca i soul ei. Totui, impactul tatlui era imens iar tristeea din
sufletul biatului a devenit cu timpul una profund. La fel ca
oricare altul, a trecut de la copilrie la adolescen, apoi la
maturitate, strduindu-se din rsputeri s-i fac tatlui pe plac.
ns nu a nteles c era ceva imposibil de nfptuit. De fiecare
dat cnd era asuprit de printele su, se uita n ochii aceluia
si si vedea propria reflexie. Era imaginea reflectat a unui om
nepotrivit mediului din care fcea parte, niciodat ndeajuns de
bun, nedemn de complimente, un adevrat eec.
Tipic pentru o relaie dintre un fiu i tatl lui, brbatul
acorda o mare importan prerilor despre via ale printelui
su. Deci, ceea ce ar fi putut deveni att de benefic pentru
dezvoltarea i evoluia sa, dac printele ar fi fost iubitor i
ncurajator, a luat o alt ntorstur. Astfel c brbatul a ajuns

75

r
s

accepte percepia negativ despre sine, o imagine

de oglinda ochilor tatlui su.
Cu timpul biatul s-a maturizat, ns prerea pe care
i-o formase despre sine era identic cu percepia printelui
despre el (imaginea lui de sine era constituit din prerea
tatlui). Era o imagine bine nfipt n memorie, una care nu i
ddea pace nici atunci cnd se descurca bine n multe
aspecte ale vieii. Trist este tocmai faptul c acea voce a
tatlui care l-a asuprit i njosit pe tot parcursul perioadei lui de
dezvoltare a devenit o parte din el. Nu prea s si dea seama
de faptul c repeta n mod constant n minte aceleasi cuvinte
pe care tatl su i le adresase att de multe ori Tn trecut.
Devenise propriul su agresor.
Cu toate acestea, era decis s reuseasc n
via. Era amabil, foarte inteligent i de ajutor celorl~li. A tras
multe nvtminte din experientele de viat si a avansat n
profesia aleas. Totui, continua s fie pesimist. Pstra vie
imaginea de sine pe care o zrise reflectat n ochii tatlui.
Continua s aud vocea interioar, voce care l-a asuprit i
njosit n timpul copilriei.
Erau muli cei care l admirau, l complimentau i l
stimau. A primit distincii i complimente, i s-au nmnat
medalii i recompense, dar vocea printelui al crei ecou l
auzea mereu i amintea constant c nu era demn de acele
recompense, c toi cei care l vedeau ntr-o lumin pozitiv nu
tiau cine era el cu adevrat. Dac ar tii, cu siguran c l-ar
respinge. Uneori brbatul se simea un impostor i un actor.
Era convins c nimic din ceea ce realizase nu era de valoare
iar cei care l complimentau vedeau ntr-un mod distorsiona!
imaginile i aceasta reprezenta o piedic n a-I vedea cum era
el n realitate: un esec.
Poate c' pe Dumnezeu a nceput s l preocupe
soarta brbatului i i-a trimis un nger n ajutor, sau poate c a
vizionat un film sau un program la televizor. Poate c a ntlnit
pe cineva a crui dragoste i respect pentru el au reflectat o
imagine diferit, a ceea ce era cu adevrat. De fapt nu
conteaz m?dul n care smna a fost plantat n sufletul
brbatului. Intr-o noapte a czut ntr-un somn adnc i
reflectat

76

linistitor. Se fcea c un nger a venit la el. Era un nger al

fortei, puterii si al adevrului. ngerul i-a vorbit despre
imaginea de sine pe care o avea, aceeai imagine pe ca~e, ~
vzuse reflectat n ochii printelui su. ApOI l-a ajutat sa II
dea seama de modul n care preluase de la acela convingerile
negativiste i pesimiste, pe care apoi le-a folosit ca s devin~
propriul lui agresor, chiar i dup ce s-a matunzat. Dupa
aceea i-a dat darul nelegerii, al schimbrii i i-a adus la
cunostint faptul c era vremea s "renune la" i "s se
elibereze de" prile distructive ale tatlui, pri pe care le-a
purtat cu el nc din copilrie.
.
_
n cele din urm ngerul i brbatul au scos la Iveala
copilul din el, unul respins i abuzat. Cei trei a~ nceput o
discutie lung despre iubire i respectul de Sine, despre
schimbare, speran i optimism, despre vin,decare i
dragoste, despre atingerea potenia!~lui maxim. In. timp .ce
vorbeau s-a ntmplat cumva ca baiatul cel tnst I respins
dinuntrul lui, cel care s-a urt att de mult vreme, s se
vindece, s se transforme, permind brbatului "s se
elibereze" de toate lucrurile negative transmise de prini i pe
care le-a pstrat pe toat perioada copilriei i a adolescenei.
ngerul l-a sftuit s drme zidurile groase pe care I~
ridicase n jurul lui. Acele ziduri l-au izolat de complimentele I
de respectul apropiailor, fcnd s ricoeze dragostea lor. Pe
msur ce zidurile dispreau, brbatul i ctiga libertatea de
a se vedea reflectat n ochii acelora care l stimau, oameni
iubitori si ncurajatori. Dup aceea visul s-a ncheiat i el a
continuat s aib un somn linitit.
Cnd s-a trezit n dimineaa urmtoare brbatul a
realizat c ceva intens si tmduitor se ntmplase n timp ce
dormea. Cu toate c i amintea foarte puine amnunte din
vis, a retinut schimbrile i tranziia datorate influenei
exercitate de nger. n acea zi i n zilele ce au urmat brbatul
a constientizat tot mai mult aspectul negativ al discuiilor pe
care le purtase cu el nsui. Erau puncte de vedere preluate
de la tatl su. ns a contestat existena acelor cuvinte
negative, provocndu-Ie pe cele pozitive. i adecva_te noului
mod de gndire. Curnd a remarcat dlspanla treptata a acelei

77

voci ostile. A nlocuit-o cu una ncurajatoare i optimist, una

care l provoca n repetate rnduri s si ating potentialul
maxim. Mai mult, a nceput s devin con~tient de ct de 'mult
era respectat de cei cu care lucra.
'

'

Numaidect brbatul a fost n stare s se perceap n cu totul

si cu totul alte moduri, prin ochii acelora care l apreciau i
aveau o gndire pozitiv.
ntr-una din zile, pe cnd scotocea prin unul dintre
dulapurile sale, a dat peste recompensele primite n trecut.
Erau acolo: medalii, recomandri, scrisori i cri potale
primite n semn de respect i de prietenie. Atunci i-a amintit
toate lucrurile pozitive care s-au spus despre e! i care i-au
fost adresate demult, dar pe care le ignorase. Ins n acele
momente amintirea lor prea altfel. i anume, deoarece vocea
distructiv a tatlui nu se mai auzea, brbatul putea permite
mesajului transmis de acele medalii, recomandri i scrisori
s-i fie absorbit de inim si minte. Apoi, ntr-un act ce
simboliza semnificaia a ceea ce devenise i noul mod n care
se vedea, brbatul a cules de jos o medalie primit cndva n
trecut i i-a agat-o la cma. Era o declaraie a faptului c
era un brbat de onoare, abil i cu stim de sine sntoas. A
auzit o voce interioar spunndu-i:
- Sunt mndru de tine!
Atunci a zmbit.

; :.

. Pentru c zidurile care l izolaser au disprut, a putut

permite complimentelor, distinciilor i dragostei semenilor s
fie absorbite n toate cotloanele sufletului su si s continue
procesul de transformare pozitiv a imaginii de sine.

78

79

T
Ursul i ghimpele
Problemele vizate: incapacitatea de a trage nvtminte din
experienele traumatizante avute n copilrie si
, n adolescent.
,
Potrivit pentru: de la vrsta de 16 ani pn la vrsta
maturitii.

Mesajul transmis: Eti capabil s ti amintesti doar ceea ce

trebuie dintr-o experien traumatizant si s folosesti
nvtura pentru a te vindeca.
'
,
Simbolurile i metaforele: - chioptatul = suferinta afectiv
ce pare venic, dar care nu este nteleas. Problemele
survenite din cauza unor funcii motrice precare, dar n lipsa
facultii de a nelege de ce;
- probleme iscate cu ceilalti ursi = dificultti de natur social
provocate de o traum din ~opiirie;
,
- senzaia unei tristei interioare = depresia si lipsa afectului'
- infecia care se rspndete prin corp = 'daunele pe ca;e o
trauma nevindecat, din copilrie, le poate provoca ntregii
funcionri a organismului i mai ales ncrederii n sine;
aj~torul cerut n
vederea smulgerii ghimpelui =
contientizarea nevoii imperioase de ajutor n vederea
v~ndecrii acestui tip de traum i a rememorrii n ntregime a
el;

- scoaterea ghimpelui a fost dureroas = rememorarea este

foarte dureroas deoarece adultul retrieste durerea i
tristeea aa cum a fcut-o cndva, ca i copil. '

80

eu

1$.

Ursul i ghimpele
A fost odat ca niciodat un urs foarte blnos. EI tria
ntr-o pdure nu departe de aici. Se tie c de obicei urii sunt
animale greoaie care se deplaseaz cu ajutorul tuturor <:elor
patru labe. ns ursoaica n cauz .chiop!a tot tl~PUI. Parea
c ceva era n neregul cu laba el dreapta din faa. Celelalte
animale o ntrebau de ce se deplasa chioptnd iar ursoaica
le rspundea:
- Dar eu nu schioptez ... !
Sau, n funcie de dispoziia pe care o avea n acel moment,
spunea:
- Nu stiu de ce schioptez ...
Uneo'ri ursoaica si simtea laba strbtut de o durere
intens. Atunci o ridica 'i o' privea, dar nu sesiza nimic
deosebit. Era o lab obinuit, cu prea puine urme lsate de
tieturi sau alte motive care s-i fi cauzat chioptatul.
Ei bine, avea probleme i n privina convieuirii cu
ceilalti ursi din pdure. Nu vroia s fac tumbe i s se joace
cu ei.' Pur si simplu nu putea nelege de ce un urs ar vrea s
se rostogoieasc mpreun cu un altul. Nu i fcea plcer~ nici
mcar s extrag miere din scorbura copacilor. Adesea simea
o tristete adnc n suflet, dar nu era tocmai sigur care era
motivul: Prea incapabil s aib sentimentele pe care ali uri
le aveau sau de a se bucura de via aa cum preau s o
fac ceilalti.
~tr-una din zile ursoaica cobora o crare, fr un scop
anume. Deodat a dat peste un pui care czuse ntr-un maldr
de tufe cu ghimpi. Avea un spin imens i ascuit nfipt n lab.
Micul pui scncea i plngea deoarece i era ~eam. Nici nu
prea s tie ce trebuia s fac pentru a scapa de durere.
Ursoaica l-a apucat cu grij i a smuls ghlmpel~. Pentru o vre:n e
puiul a continuat s scnceasc i s plng. Intre timp: celalalt
animal l privea i l mngia. Sngerarea s-a opnt I rana a
nceput s se vindece.
Chiar atunci, pe cnd privea puiul, din cotloanele
81

ascunse ale memoriei o imagine din trecut a nceput s se

contureze. Imaginea o reprezenta pe ea. Czuse ntr-un tufis
cu epi iar laba dreapt din fa a gzduit de atunci un ghimp~
imens. Amintirea devenea tot mai clar, pe msur ce
nelegea c atunci, tnr fiind, nu a tiut cum s cear
ajutorul. Treptat pielea a crescut n jurul ghimpelui,
acoperindu-1. A ascuns pn i informaia despre existena lui.
Dar acel obiect ascuit zcea adnc n membrul ursoaicei,
nconjurat de o infecie care s-a rspndit n tot corpul. n locul
unei convingeri puternice despre ceea ce era, ursul simea
doar o amoreal.
Odat ce. a descoperit acea amintire, ursoaica a tiut
ce avea de fcut. In primul rnd a cutat-o pe mama puiului si
l-a lsat pe acesta n grija ei. Apoi a pornit n cutarea altor
uri din pdure crora s le cear ajutorul n ndeprtarea
ghimpelui. Nu a trecut mult timp i a gsit unul care avea
mult experient
, n asa
, ceva .

ea, acest ghimpe te-a rnit mult mai mult dect poi nele~e
acum. Trebuie scos pentru ca infecia pe care a cauzat-o In
corpul tu s se vindece.

Dup aceea a nceput sa apes.e cu hotara:e. I.a~a

ursoaicei nlesnind iesirea ghimpelui. Cand a fost vIzibil In
ntregim~, l-a ndeprt~t. i ceilali uri au ajutat la nlturarea
complet a ghimpelui din laba acelei ursoaice solitare.
A fost o experien dureroas. Dar, pentru ca
suferinta s dispar n ntregime, trebuia ca laba ursoaicei s
se "elibereze" de toate bucile ghimpelui. Astfel, a nceput s
se vindece. Dei uneori mai simea durere, sesiza cum pe ZI
ce trecea era tot mai bine. Era uimitor: tria sentimentele altfel
si vedea lumea prin ochii unui urs sntos i cruia, n sfrit,
ii plcea s fie urs. Ca s fie sigur c a nvat ceva din
experiena avut ursoaica a mp~rtit. i la. ceilali semeni a~
si despre ct de abil putea fi mintea In a tainUi durerea unUi
ghimpe ngropat adnc. Aadar ea a neles mesajul transmis
de lecia ghimpelui: durerea pe care nu i-O aminteti poate fi
cea mai distructiv dintre toate.

- Va durea puin, i-a spus neleptul animal. A stat

ngropat acolo att de mult vreme nct scotndu-I afar
poate c te vei ntreba dac nu ar fi mai bine s il lasi acolo si
astfel s nu mai simi durerea cea ascuit. Dar, a' continuat

82

83

Weber i colosala pdure de Sequoia

Not: Problemele pe care le implic "eliberarea de" anumite

posesiuni l urmresc pe individ pn la maturitate si sunt
amintite ca reprezentnd debarasarea de anumite "bagaje ".
Problemele nerezolvate ale trecutului i/sau legturile cu

incidente traumatizante din trecut constituie unul dintre

motivele pentru care muli oameni nu pot s arunce sau s
cedeze lucrurile care nu mai folosesc unui anumit scop n
via. Autoarea a reuit s neleag acest tip de relaie. n anii
'80 ea avea sesiune de terapie cu un asistent social. Au fost
ntrebuinate imaginile vizuale pentru a accesa subcontientul,
sau lobul drept al creierului. Dup o sesiune ce prea c
rezolvase multe probleme care au inut-o legat de trecut, i-a
petrecut cteva din zilele ce au urmat aruncnd i donnd
multe din obiectele pe care le-a avut prea mult vreme n
proprietate. Pstrarea mormanelor de obiecte poate deveni o
adevrat problem, deoarece mpiedic libera desfurare n
propria cas. Muli dintre cei care practic acest lucru nu sunt
n stare s disting ceea ce este important de ceea ce nu este
important. Este o problem ce apare pn i n stilul lor de
comunicare. De exemplu, atunci cnd povestesc ceva, ei
includ i detaliile cele mai puin relevante, ceea ce provoac o
problem aceluia care ascult. "Ei sufer de o disfunctie
executiv i de alte lipsuri cognitive care le ngreuneaz
organizarea bunurilor i distingerea a ceea ce le este
indispensabil de ceea este dispensabil." (Brown, Walter, Love
of Garbage, Scientific American Mind, feb.lmartie 2007, pag.
79). De obicei gndul c ar trebui s se despart de
mormanele adunate n timp provoac o anxietate extrem.
Acest surplus poate implica: animale (exist oameni ce
ad postesc sute de pisici n casele lor), mncare, obiecte de
vestimentaie uzuale vechi, geni, ziare i reviste, notie primite
prin pot i liste.
Terapia traditional sau antidepresivele nu s-au dovedit
eficace n tratarea celor care poart acest tip de bagaj cu ei prin
via. ns Frost i asociaii lui au dezvoltat un tratament cognitivcomportamental ce pare a fi cel mai promitor n acest caz: vezi
articolul lor pe pagina web:
In
arhive:
www.brief-treatment.oxfordjournals.org.
Cognitive and Behaviora/ Treatment of Compulsive Hoarding, in
Brief Trealmenl and Crisis /ntervention, Volume 3, pag. 323-338;
2003.

84

85

Problemele vizate: a pstra cu grij sau/si a nu renunta sau

schimba diverse lucruri, sentimente, sisteme de convingeri din
cauza fricii i/sau a unor probleme din trecut nerezolvate.
Potrivit pentru: adolescenti, de vrst mai mare si
, adulti.
,

Mesajul transmis: Incidentele traumatizante i pierderile sunt

parte Integrant a crrii pe care ne poart viata. Invat din
t~aumele trecute i folosete-le pentru a ctiga nelepci~ne i
tane de caracter. ("Teama poate deveni otrava care ti
ntemnieaz sufletul!")
,
Simbolurile i metaforele: - grindina = orice incident
traumatizant;
- blana ce protejeaz de orice durere suplimentar = tot ceea
ce se crede c poate oferi ocrotire mpotriva durerii sau/si a
,
mhnirii simite n timpul incidentelor traumatizante;
- a lepda blana = a lsa n urm vechiul pentru a mbrtisa si
a nva de la nou;
,. .
- pdurarul = ntelepciunea subconstientului'
- incendii le din pdure = incidentele traumatizante'
'
- copacii de Sequoia = oamenii.
- trunchiurile arse = aspectul din exterior al traumei suferite.
Elemente ale povetii care pot fi modificate: sexul si
numele cinelui, sexul pdurarului; se pot furniza indicatii
privind incapacitatea de a lua decizii i de a distinge ceea ce
este Important de ceea ce nu este inportant (vezi nota de mai
jos).

Weber

colosala

pdure

de Sequoia

A fost odat o ferm aproape de Parcul National

Yosemite, California. Avea cldiri numeroase ce se
rspndeau pe multe mile, n toate directiile. Zona aceasta
este cu~oscut pentru copacii imeni Red~ood Sequoia. Unii
dintre el au peste 3.000 de ani. Oameni de pretutindeni vin s
admire aceti copaci magnifici.
. Propr~etar~i fermei erau doi soi cstorii de peste 40
de ani care mdrageau mult copacii de Sequoia. Aceasta
pentru c cei doi doi au descoperit efectul reconfortant al unei
plimbri prin, pdure dimineaa devreme - le ddea energie
pentr,u toata ziua. Promenada le fortifica organismul,
pregatlndu-I pentru o nou zi de munc la ferm. Aveau acolo
animale felurite: cai, vaci, porci i chiar civa pui i capre.
Erau PISICI de multe culori si cini de diferite rase. Fermierii
ndrgeau n special cinii si pisicile. Dintre acestia Amber si
Barley, o pereche de ci~i din rasa Golden 'Retriever a~
devenit favorii.
'
Primvara este anotimpul n care multe animale nasc
pui i la fel s-a ntmplat si n cazul celor doi cini. La
ncepu!ul lu~ii aprilie cei, doi. fermieri au descoperit n opron
zece caelul. Barley, tatal, sttea mndru lng ei.
La fel ca orice alti ctei, cei zece Golden Relriever
preau s i dubleze greutat~a cu fiecare sptmn care
~recea. Curnd au nceput s se ntreac frenetic n alergat n
Juru~ op~onului, s fac mult hrmlaie, s se joace, ntr,un
cuv~nt: ~a se distreze. Cnd au fost destul de mari nct s plece
de langa mama lor muli dintre ei au fost dui n cmine noi.
Pentru c iubeau acea ras de cini cei doi fermieri
au pstrat trei dintre.. ei. ,Printre aceia era i un pui numit
Weber. LUI Weber II placeau mult oamenii animalele si
jocurile din hambar la care participau si ceilalti ~tei. Cu ct se
fcea mai mare, cu atta devenea mai curajos si se aventura
tot mai departe de opron. Cteodat si petrecea ziua
ntreag colindnd punile i pdurea. Se juca i explora.

86

Seara se ntorcea la hambar ca s mnnce, deoarece se stia

c fermierii erau oameni care i hrneau bine cinii i pisi~ile
dimprejurul lor.
ntr-una din zile Weber alerga alturi de cai pe o
pune. Nite nori negri au aprut pe neateptate i au
acoperit cerul albastru. Ploaia a nceput s cad iute. A urmat
grindina, de mrimea unor bile care atunci cnd se loveau de
pmnt sreau precum mingile. Cu toate c nu mai vzuse
grindin pn atunci, din clipa n care a simit durerea
provocat de ea pe spate celul a nceput s alerge spre
sigurana oferit de hambar. Ins se aventurase mult prea
departe. De aceea, dei alerga ct l ineau picioarele, Weber
era izbit cu putere de grindin iar i iar. Scheuna i plngea de
durere. Furtuna apruse att de subit i grindina czuse cu o
for att de mare nct atunci cnd a ajuns n hambar era nu
numai plin de vnti i de snge, dar i ngrozit.
Amber, mama lui, a nceput s i Iing rnile i s l
liniteasc. I-a explicat c stropii de ploaie deveneau grindin
prin ngheare. Dar pentru c Weber era nspimntat, l-a
asigurat c un fenomen ca acela aprea rar n timpul unei
furtuni. Mai mult, era neobisnuit si mrimea formatiunilor de
grindin. Apoi, lingndu-I pe' cretet, i-a spus:
'
_ Eti foarte norocos. Ai blana care te-a ocrotit. Puteai
fi rnit mult mai tare. Esti norocos c nu esti cal, vac sau
porc. Ei au prea puin pr care s i apere. De aceea au mai
multe rni dect ai tu.
n acea noapte, pe cnd dormea alturi de mama sa,
pe Weber au nceput s l doar poriunile din corp care i-au
fost lovite de grindin. A avut cosmaruri n care se fcea c
era surprins i de alte furtuni i c rnile ulterioare erau mult
mai multe. A visat c era un cal, fr blana cea aurie care l
proteja.
n zilele care au urmat, Weber a continuat s se joace
i s alerge. ns amintirea grindinei i a durerii pe care
aceasta i-a cauzat-o i-a gsit un sla n adncul sufletului.
Apoi zilele au nceput s se scurteze. Celul era la fel de
mare ca i tatl lui, Barley, i era nvemntat ntr-o blan
aurie groas. ntr-o dimineat de toamn cinele a observat

87

buci

din plana printelui su zcnd jos pe pmnt.

- li cade blana! i-a spus aceluia cu ngrijorare.
Barley a zmbit. I-a explicat fiului su c primvara i
toamna cinii i leapd o mare parte din vechea blan
pentru a face loc la alta nou.
- Curnd si blana ta va cdea, la fel ca si a mea i-a
spus. Asta se ntmpl primvara i toamna. P~ msur ce
vremea se schimb corpul tu ntelege c trebuie s se
'
schimbe i el.
yveber a remarcat c i mama lui i lepda o parte
.
din blana. La fel se ntmpla i cu ceilali cini de la ferm.
Apoi i s-a ntmplat i lui. Era alarmat. Atunci, ceva foarte
ciudat s-a ntmplat. Dei nprlea ca i ceilali cini, blana lui
nu cdea pe jos. r:: reuit cumva s se agae de ea, n timp ce
i cretea alt pr. In consecin cele dou feluri de blan s-au
ntreptruns. n timpul iernii haina cea blnoas l-a ajutat s se
simt n siguran i l-a ferit de frig.
A urmat primvara cu schimbrile tipice de
temperatur. Toi cinii de la ferm s-au descotorosit de haina
groas de iarn si s-au nvesmntat cu una nou mai usoar
i potrivit pentr~ o vreme mai cald. La fel a f;ut si W'eber,
dar nu n totalitate. La fel ca i data trecut, el a pstrat i
blana care se desprindea. Era acoperit de dou blnuri vechi
i arta foarte ciudat. Uneori se plimba pe cmpuri i puni.
Dar blana i era nclcit si atrna att de tare nct iarba
noroiul i seminele se prindeau cu uurin de ea. Nu a trecut
mult timp i cinele arta dezastruos.
n timpul verii blana cea grea i-a inut cald. Era
vrednic de mil. Amber i Barley au ncercat s l determine s
renune la prul cel vechi. Unii cini de la ferm au nceput s
l ia peste picior, alii i ddeau pace pentru c li se prea un
ciudat. Weber a ascultat sfatul prinilor. i dorea s fie ca
ceilali cini de la ferm. Totui nu-i prea venea usor s se
descotoroseasc de ceea ce era n plus. Amintirea grindinei i
se agase de blan i el nu tia ce s fac.
A trecut i toamna, iar el a nprlit din nou. larsi a
pstrat i prul cel vechi. Abia mai putea merge din cauza
grosimii blnii. Nu putea dect s zac n hambar ct era ziua

88

T
I

II

II
I

de lung. De mult vreme nu l mai chemase cineva s se joace

sau s colinde punile ... Devenise un cine btrn care se
mica cu greutate. Dar n realitate nu era att de btrn ...
ntr-o zi, un pdurar de la Parcul National Yosemite a
vizitat ferma. Trecnd prin hambar femeia 1-8 zrit pe Weber,
stingher i nconjurat de o cantitate imens de blan. Iubea
cinii. A ngenunchiat lng el i l-a mngiat pe cap. Cinele
a ncercat s dea din coad. ns iat cum greutatea blnii l-a
mpiedicat s rspund generozitii femeii printr-o micare a
cozii! Aceea abia s-a micat. Femeia pdurar a descoperit
ceva adnc n ochii animalului: poate c era tristete sau doar
team. Era un om special, intuitiv i nelept. De' aceea, a
neles.

- Cum l

cheam?

a ntrebat apoi pe unul dintre

fermieri.
- E Weber, un cine tare ciudat. Privete tot prul
acela! Am ncercat s l periem i s l spIm, dar nu vrea s
se desprind de el i pace. Indiferent de ce am spune sau
face.
- V deranjeaz dac l iau cu mine n Parc cteva
zile? Pierde att de mult din via ... S-ar putea ca o vizit n
Parc s l ajute.
Fermierii au aprobat de ndat. A fost nevoie de ceva
timp pentru a-I urca n camion. Era mare i greu din cauza
blnii. Dar, de ndat ce s-a vzut instalat pe scaunul
pasagerului din fa, Weber i-a scos capul pe geam. Era
foarte bucuros c ieise din hambar. Camionul a pornit spre
parcul national Yosemite.
Ajuni n Parc femeia a parcat lng un plc de
copaci Redwood Sequoia gigantici. n ciuda greuttii a reusit
s ridice cinele de pe scaun i s l aeze pe pmnt.
'
Apoi s-a aezat i ea lng el. I-a artat copacii
imeni din faa lor.
- Aceti copaci reprezint cele mai mari plante din
lume! a spus ea, mngind cinele pe cap. Administratia
Parcului a nvat multe despre cum trebuie meninui aceti
copaci sntoi i mereu dornici s se nalte. n fiecare an ne
confruntm cu incendii n pdure din cau~a fulgerelor sau a

89

---

--------------------------------------------------~----

neglijenei vilegiaturitilor.

A fost o vreme cnd ncercam s

copacii de incendiile devastatoare. Credeam c i vor
vtma att de tare nct nu vor mai creste. Vezi cum multe
dintre trunchiurile acestor copaci imeni au culoarea neagr
aproape de baz?
protejm

Weber a privit copacii.

culoare se datora arsurilor. Prea

90

..

i-a
c

dat seama c acea

se contopete cu ei.

_ Am descoperit c focul este o etap important a

dezvoltrii copacilor de Sequoia, a continuat apoi pdurarul.
Copacii imeni Redwood Sequoia au nevoie de foc. Datorit
lui litiera este curat, ceea ce permite seminelor s
germineze i apoi s i continuie dezvoltarea. Copacii tineri
au nevoie de lumin pentru a crete. Focurile reflect modul n
care natura se descotoroseste de toate lucrurile care ar
interveni n procesul de cretere al tinerilor copaci de Sequoia.
Dei s-ar prea c focul arde scoara de la baz nnegrind-o,
am descoperit c ea este ignifug i protejeaz stratul de
crestere al acestor copaci mpotriva incendiilor. Seva are
mult ap n compoziie, ceea ce sporete tolerana la cldur.
Deci, pot face fa focurilor. Ne-am dat seama c fiecare
incendiu face baza copacului mai rezistent, pregtind-o
pentru viitorul prjol. Aceti Sequoia gigantici triesc sute de
ani deoarece au gsit o cale de a se adapta i de a deveni
chiar mai puternici atunci cnd sunt prjolii, de altfel aciuni
att de necesare pentru ca ei s creasc i s fie viguroi.
Cinele a privit poriunile negre de pe trunchiurile
multor copaci. Apoi i-a ridicat privirea i a observat c muli
aveau vrfurile ascunse privirii. Crescuser foarte mult.
_ Chiar si semintele lor au nevoie de o fort din
exterior precum focul, o {nsect sau o veveri, care' s le
nlesneasc gsirea unui loc propice unei evoluii rapide. Nu e
uimitor c ncercam s ferim acesti copaci de focurile din
pdure, ca mai apoi s descoperim 'c tocmai ele le permit s
se dezvolte? Acum serviciul silvic se asigur c ei sunt expui
la incendiile de care au nevoie pentru a crete i a se ntri.
Un timp femeia pdurar a stat lng Weber n linite.
Admirau acei Sequoia magnifici. Apoi ea a spus:
- Poti rmne cu mine la noapte. Locuiesc ntr-o
caban mare care cred c i va plcea.
Dup cteva opinteli i gfieli a reuit s l aeze pe
Weber n camion. Apoi au pornit spre caban. Acolo l-a hrnit
din friptura ei. n timp ce i servea cina continua s i
povesteasc despre: fulgere, incendiile din pdure i copacii
cei gigantici. Iar cnd Weber s-a ntins lng patul ei s se
culce, i-a optit aa:
91

- Teama poate deveni otrava care

i ntemnieaz

sufletul!
Nu dup mult timp cinele a czut ntr-un somn
adnc. A nceput s viseze. Se fcea c s-a ntors n trecut
deoarece a neles c acolo erau chestiuni nc nerezolvate,
neisprvite. i-a dat seama c poate vedea incendiile i
arsurile ntr-un mod nou i diferit. Dup ce a dormit toat
noaptea Weber a experimentat un sim al mplinirii. Totui, nu
nelegea de ce. Cnd s-a ridicat a observat o grmjoar de
pr pe podea. Era ceea ce nprlise n timpul nopii. A
observat-o i femeia i zmbind i-a spus:
- Haide afar pe verand ca s i periem blana.
Cinele s-a simit mai uor dup ce lepdase prul
cel vechi lng pat. Afar femeia a nceput s l perieze. Pe
msur ce peria cea
mare se umplea invariabil cu
ghemotoace din vechiul pr, Weber se simtea tot mai usurat.
Parc se elibera de tot acel surplus de pr' pe care l p~rtase
cu el prea mult timp. A observat c i fcea plcere s fie
periat. Ciudat lucru c nu observase si n trecut cnd si altii au
ncercat acelai lucru. La un moment dat ghemotoacele
curate de pe perie au ajuns s formeze un adevrat munte
lng el. Cinele era uluit. Atunci i-a dat seama c prul
mirosea urt i era nclcit. Era plin de buruieni i noroi.
Interesant era faptul c numai atunci a remarcat acele
deosebiri. Cnd a purtat acel pr nu a fost contient de ele.
- Vom ndeprta grmada asta mare de blan si o
vom aeza acolo unde psrile o pot gsi. Ele o 'vor
ntrebuinta la construirea cuiburilor. Asa oule lor vor avea un
cmin pri'mitor iar puii se vor bucura d~ un cuib moale si cald.
Cu toate c s-a descotorosit de prul n exces nc
era murdar i mirosea urt.
- Ce ai spune de o baie?
Rasa Golden Retriever iubete apa, dar Weber era
att de ngreunat de poveri nct nu se mai mbiase de mult
vreme. Dar femeia pdurar l-a splat. A folosit: o cad mare
de metal, spun i mult ap. L-a cltit cu furtunul ca s fie
sigur c nu a mai rmas nici un strop de noroi n blan. L-a
uscat cu un prosop moale iar cinele s-a scuturat i s-a frecat

92

de pmnt. Uimitor! Weber se simea uor i liber! A nceput

s alerge prin curte i s sar peste buteni. S-a ntors la
femeie si
i-a lins mna. I-a multumit
c stiuse cum s l
,
"
elibereze.
n dup-amiaza aceea pdurarul l-a dus pe cine
napoi la ferm. Cnd Weber a srit din camion ceilali cini nu
l-au recunoscut. Totusi nu le-a trebuit mult vreme ca s
nceap s alerge i' s se joace mpreun. n zilele i
sptmniie care au urmat cinele obinuia s o nsoeasc
pe femeia pdurar n timpul serviciului n Parcul Naional
Yosemite. Ea a ajuns s l ndrgeasc.
A sosit toamna iar cinele a nceput s i lepede
blana de peste var. De data aceea el a zmbit i a lsat-o s
se desprind. A privit cum vntul o purta departe i s-a
ntrebat dac mai exista cineva care s fi neles ct de plini de
nvminte erau copacii gigantici de Sequoia.

Informatiile incluse n aceast poveste referitoare la

copacii gigantici' de Redwood Sequoia au fost preluate de pe
pagina
web:
www.nps.gov/yose/nature/sequoias.htm.
Yosemite National Park; Giant Sequoias.

93

Pisica si
, acrobatul
Problemele vizate: convingerea c ntr-o relaie bazat pe
iubire controlul nseamn dragoste; refuzul de a lsa pe cei
dragi s creasc de frica ca nu cumva s plece; tendina cuiva
crescut de un printe cruia i plcea s dein controlul s
devin foarte posesiv n relaiile intime;
co-dependena.

Potrivit

pentru: ncepnd cu vrsta de 16 ani.

Mesajul transmis: Libertatea i iubirea presupun capacitatea

de a renuna la nevoia de a controla i de a-i recunoate pe
aceia care te controleaz, astfel eliberndu-te la rndul tu de
sub controlul lor.
Simbolurile i metaforele:- familia de acrobai care merge pe
srm = familia controleaz modul n care personajul principal
i triete viaa, cum gndete i simte etc.;
- lipsa expresiei faciale n timpul mersului pe srm = lipsa
vreunei reacii cnd eti controlat;
- a antrena pisica = a deine controlul.
Not: Aceast poveste a fost scris pentru un brbat adult
care i controla foarte mult soia. A refuzat s i permit s
creasc i s evolueze n cadrul relaiei i o pedepsea dac
ncerca aa ceva, privnd-o de dragoste i afeciune. Soia a
declarat c dup ce i-a citit aceast poveste fiului ei i n
imediata apropiere a soului s-au produs schimbri n csnicia
lor.

94

Pisica

acrobatul

ntr-o bun zi o feti s-a nscut ntr-o familie de

circari. Din generaie n generaie membrii familiei au oferit
reprezentaii pe srm deasupra mulimilor emoionate.
Aproape din clipa n care erau n stare s vorbeasc i s se
deplaseze copiii erau antrenai pentru ceea ce urma s se
ntmple ulterior. La fel s-a ntmplat i cu fetia. Ea nu a
frecventat o coal obinuit, deoarece conducerea circului
angaja meditatori care i nsoeau. Copiii artitilor de circ erau
colii la sfritul zilei, dup ore lungi de antrenamente pe
srm.

Circarii mai n vrst luau deciziile legate de ceea ce

urmau s nvee copiii i ct de mult timp urmau s exerseze.
Curnd fetia a nvat s accepte ceea ce era nvat i s
execute comenzile fr s le pun la ndoial. Cei care aveau
mai mult experien n mersul pe srm au povuit-o s nu
strnute, s nu rd sau s plng ct timp era acolo sus,
altfel ar putea cdea de pe srm i s-ar rni. De aceea fetia
a continuat s exerseze pn cnd a fost n stare s ofere o
reprezentaie fr s i se poat citi vreo emoie pe chip.
i-a nvat bine lecia, fapt pentru care a devenit o
tnr remarcabil n ceea ce fcea. Prea mulumit s
continuie tradiia de familie. Era dispus s cltoreasc dintrun ora n altul. Totui, parc era prea pustiu n jur. Nu erau
muli tineri de vrsta ei printre circari. Dar niciodat nu s-a
gndit la ce ar fi vrut s fac dac scenariul vieii nu ar fi fost
decis n locul ei.
ntr-una din nopi, dup reprezentaie, tnra a fcut o
plimbare pe cmpul din spatele cortului. La un moment dat a
dat peste un pisoi moale i jucu care alerga vesel dup un
oarece de cmp. L-a mngiat i a cutat ceva de ~nc~~e
pentru el. Prea fascinat de plcerea cu care pISOiul II trala
acele momente din via, srind, alergnd i reacionnd la
orice micare. De atunci, cnd circul era n ora, ea se furia
noaptea pe cmp. Privea cu ncntare pisoiul i I hrnea.

95

Adora sunetul scos de acela atunci cnd torcea dac l

scrpina dup urechi. Era ncntat cnd animalul i se freca
de picioare mulumit. Micua creatur nu prea s aib un
cmin al ei. De aceea fata a decis s o ia cu ea n turnee. "Voi
putea antrena aceast pisic nct s dea reprezentaii
precum leii!", i-a spus ea.
Circul i-a continuat peregrinrile. Pisoiul a crescut.
Avea o blan stufoas i mtsoas i nite ochi foarte
frumoi. Prindea obolanii din corturi i torcea cnd era
mngiat. Totui, lucrurile nu mergeau att de bine ntre
artist i pisica ei. Degeaba a ncercat tnra s antreneze
pisica. Aceea nu se aeza la comand, nu sttea nemicat i
nu se rostogolea atunci cnd i se spunea. Cu ct refuza mai
mult antrenamentele, cu att se mnia mai tare stpna ei.
Dre~t p:deaps a ncercat s o ncuie n rulot. Dar pisica a
reuit sa evadeze. S-a gndit chiar s ntrebuineze biciul
folosit n reprezentaiile cu leii. ns a durut-o mai mult pe ea
dect pe pisic. Conflictul dintre cele dou prea iminent.
Pisica refuza s fie antrenat.
..
. - Dac nu execui trucurile pe care le vreau poi s i
Iei adio de la mncarea special pentru pisicii i-a strigat ntr-o
noapte. Nu ai dect s i gseti singur mncare!
Pisica a ncercat s se frece de piciorul stpnei i s
se caere torcnd n poala ei. Dar ea a ndeprtat-o cu piciorul.
- Dac nu m asculi poi s uii de mngieri! a pufnit
ea ctre pisic.
ntr-o sear a primit n rulot vizita unui prieten. Acela
a observat felul n care interacionau cele dou. Pisica mieuna
de foame, dar tnra nu i ddea atenie. Iar cnd s-a apropiat
cerind s fie mngiat a fost ndeprtat brutal cu piciorul.
- Ce ai zice s te scap eu de aceast pisic special?
a ntrebat prietenul dup ce le-a observat.
- Ce vrei s spui cu asta? Iubesc pisica! a rspuns
gazda, ntrebndu-se cum se putea cineva ndoi de ceva att
de evident.
..
.-. N~ ? iubeti! Nu o hrneti, o mngi doar arareori i
II permii sa 111 stea n poal numai din cnd n cnd. Cum poi
crede c o iubeti cnd de fapt o tratezi n felul acesta?

96

- ncerc s o antrenez ca s o putem folosi la circ. Dar

ea refuz. Nu tiu de ce nu o pot antrena! Leii, pe de alt
parte, sunt foarte bine pregtii. M-am gndit c dac nu o
hrnesc i nu o mngi poate c se va da pe brazd i va face
tot ceea ce vreau eu.
- Dac ai vrut un animal ce poate fi antrenat, atunci ar
fi trebuit s i achiziionezi un cine. Toat lumea tie c o
pisic nu poate fi antrenat! De fapt aceasta este una dintre
caracteristicile lor care strnete admiraia! a fost explicaia
prietenului.
- Cred c glumeti! De ce ar vrea cineva o pisic care
nu poate fi dresat s se supun proprietarului ei?
- Aceia dintre noi care iubesc pisicile gsesc multe
motive pentru care fac asta. Sunt nite animale moi, care au
mare grij de igiena lor. Te scap de obolani i dac le
hrneti i le mngi ndeajuns i ofer n schimb dragostea
lor, torcnd i stnd ghemuite n poala ta ore ntregi. Le poi
oferi libertate deplin pentru c i pot purta de grij. Sunt mai
uor de ntreinut dect cinii. Le poi lsa singure mult
vreme. Atta timp ct au mncare suficient i o tvi a lor se
vor descurca de minune. Dar motivul cel mai important pentru
care iubitorii de pisici le admir este faptul c ne nva despre
ceea ce nseamn libertatea. Ele ne nva c poi ndrgi o
pisic fr s o ai n stpnire. Mai mult, putem iubi o pisic
fr ca s fie antrenat s se supun tuturor comenzilor
noastre. De asemenea ne nva c dragostea i controlul nu
sunt compatibile. Aadar, deoarece nu pari capabil s
nelegi toate acestea, ai face mai bine s mi dai mie pisica. i
voi cuta un cine n schimb. Pe acesta l vei putea antrena pe
placul inimii tale. Mai gndete-te!
Spunnd asta prietenul a ieit pe u afar, nu nainte
de a o asigura c se va ntoarce dup pisic.
Fata s-a aezat pe podea i i-a privit pisica. A
nceput s se gndeasc la ceea ce i s-a spus. Apoi a hrnit-o
cu mncarea preferat. A urmrit-o cum torcea i i se freca de
picior, cum se preumbla prin rulot i i fcea de lucru. Atunci
a remarcat c animalul i alegea singur crarea. Pisica s-a

97

ghemuit lng ea i fata a adormit cu capul rezemat de un

scaun. A czut ntr-un somn adnc i linititor.

Alerga peste cmpii i se simea ncntat de tot ceea ce o

nconjura! Era diferit de tot ceea ce simise pn atunci!
Cnd s-a trezit a fost cuprins de un sentiment nou:
unul de rzvrtire i independen. i-a simit inima pregtit
s cuprind noi nelesuri. Nu a vrut s mai continuie cariera
de circar. n schimb a vrut s i gseasc propriul drum n
via, folosindu-se de nelepciune pentru a decide ncotro s o
apuce.
Apoi i-a anunat familia c urma s prseasc
circul. La auzul vetii ei au reacionat ntocmai cum a
reacionat i ea cnd nu a putut antrena pisica. Ea a neles
asta acum i totui a plecat.
Era prima dat n via cnd fcea ceea ce i dicta
inima. A nsoit-o prietena ei, pisica. Dac ar fi dresat-o nu ar fi
aflat niciodat ce nsemna libertatea. De atunci gsea zilnic
modaliti prin care s i arate pisicii c a neles adevratul
sens al iubirii i al darurilor pe care aceasta le-a adus in viaa ei.

Nu a trecut mult i a nceput s viseze. Se fcea c

nu mai era om, era pisic. S-a simit liber s fac orice dorea.
Era eliberat de respectarea comenzilor acelora care se
considerau cunosctorii modului n care ea trebuia s i
triasc viaa. n sfrit nu se mai supunea dorinelor lor!

98

99

Darurile regelui

Darurile regelui

Problemele vizate: persoana al crei dar este mereu

de o condiie sau de o povar; o persoan care vrea s
controlul ntr-o relaie; co-dependena.
Potrivit

nsoit
dein

pentru: persoane de la vrsta de 10 ani n sus.

Mesajul transmis: Ofer doar ceea ce poi oferi fr

constrngeri! nva s refuzi cadou riie nsoite de condiii
inacceptabile!
Simbolurile i metaforele: - sforile = condiiile ataate
darurilor;
- S-a ataat de supui = Nu putea face diferena ntre el/ea i
ceilali;

- Cavalerul = nelepciunea

subcontientului.

Elemente ale povetii care pot fi

persoanei nelepte (al cavalerului).

schimbate:

sexul

Not: Povestea a fost scris pentru un brbat adult. n

schimbul dragostei pe care o oferea membrilor familiei lui, el le
pretindea perfeciunea n tot ceea ce fceau. Prea incapabil
s neleag c aceia erau indivizi unici, cu dreptul de a-i
decide propriul sistem de valori i mod de a ntreprinde ceva.
A fost nevoie de o recitire a povetii dup ase luni. Nu a fost
nsoit de explicaii. Atunci cnd cel care asculta punea vreo
ntrebare cititorul o evita i citea alt poveste. Comportamentul
brbatului adult s-a schimbat dramatic.

100

A fost odat ca niciodat un rege foarte inteligent i

extrem de bogat. Dorina lui era s rmn aa, dar l
preocupa foarte mult i durata domniei. A hotrt c era
absolut necesar s devin cea mai autoritar persoan din
regat. De asemenea, era un rege generos, oferind cadouri
supuilor. Totui, darurile erau neobinuite. ntotdeauna lega
nite sfori de ele. Aceasta s-a dovedit a fi o mare problem.
Sforile se nnodau mai tot timpul iar cei care primeau cadourile
se mpiedicau de ele. Cu ct cretea numrul darurilor, cu att
mai mult se ncurcau supuii n sfori. Mai mult, regele a
complicat situaia. A insistat s trag de sfori. I preocupa dac
darurile erau ntrebuinate "aa cum trebuie". Unele dintre sfori
erau att de nclcite nct au ajuns s se ataeze pn i de
corpurile supuilor.
Adepii regelui l iubeau i adorau s primeasc
daruri. ns au nceput s se simt extenuai din cauza sforilor
n care se tot ncurcau. Prin urmare, le era tot mai greu s se
bucure de ceea ce primeau de la rege. Curnd supuii erau
mai degrab furioi dect recunosctori. Dar i-au dat seama
c regele lor era nzestrat cu multe nsuiri pozitive i c
inteniile i erau bune. Au decis s discute problema cu un
cavaler btrn i foarte nelept. I-au cerut aceluia s
vorbeasc cu regele, tiind c vorbele-i nelepte erau
ascultate de suveranul lor.
Cavalerul a acceptat. ntr-o sear cei doi au petrecut
multe ore consftuindu-se. Schimbarea a venit repede. Era
uimitor. Chiar din dimineaa urmtoare regele a luat napoi
toate acele daruri pe care nu le-ar fi oferit fr anumite
constrngeri. Spre bucuria supuilor cadou riie care le-a fost
ngduit s le pstreze erau lipsite de sfori.

101

Buctile
,

din statuie

Problema vizat: gndirea fragmentat

rentregeste atunci cnd abuzul se termin.
Potrivit

care

nu

se

pentru: vrste ncepnd de la 8 ani.

Mesajul transmis: n timpul abuzului o gndire fragmentat

constituie
o
tehnic
de
supravieuire
sntoas.
Reorganizarea gndirii fragmentate atunci cnd abuzul s-a
sfrsit este un lucru sntos si pozitiv. Rezultatul va consta
ntr-un sine fr cicatrici.
.
Simboluri si metafore: - statuia = sinele;
- germanii'; abuzul;
- tiat n buci = gndire fragmentat ca tehnic de coping (a
face fat);
- contraband dincolo de liniile inamice = gndire fragmentat
pentru ca agresorul s nu-i poat distruge victimei simul
identittii ;
- mpachetat n siguran i depozitat = sinele/ego-ul este
pregtit s fie vindecat printr-o tehnic sntoas;
- Afrodita i Apolo = zei i zeu simboliznd frumosul.
Elemente ale povestii care pot fi modificate: povestea
poate fi rescris ntr-~n format mai modern, pentru cei care nu
i mai amintesc despre AI Doilea Rzboi Mondial.
Erau foarte fericii i i iubeau regele. La rndul lor,
au nceput s se simt ndreptii s i ofere daruri. S-a
dovedit c pn la urm toat lumea din regat a tras foloase
de pe urma vorbelor rostite de cavaler. i nu e de mirare, de
vreme ce adesea sforile mai mult i ncurc pe cei care le
folosesc.

102

Not: Povestea a fost scris ca s vin n ajutorul victimelor

care si fragmenteaz gndirea din cauza unui abuz. A fost
scris' n asa fel nct acestea s neleag c au ales o
tehnic de supravieuire neleapt, dar atunci cnd abuzul se
sfrseste este momentul pentru o rentregire ntr-o manier
snta'as din punct de vedere emoional.

103
--

~---------~-

Buctile
,

prea c nu va gsi
reasambla statuia.

din statuie

niciodat

drumul spre America pentru

a-i

ln timpul celui de AI Doilea Rzboi Mondial, n Frana

locuia i muncea o artist foarte talentat. Ea se numea
Madame Celime. Schia i sculpta statui frumoase din piatr.
De la mile deprtare veneau oameni ca s i admire munca si
s i complimenteze ndemnarea. Toat viata ei Madam~
Celene a visat s ciopleasc o statuie care s reprezinte pe
Afrodita, zeia greceasc.
Susinut
de ncurajrile
admiratorilor, ntr-o zi a purces n a-i ndeplini visul. I-au
trebuit multe luni ca s termine statuia, dar n cele din urm
totul a fost gata. Artista a dorit s si expun lucrarea n Paris.
ln consecin, a demarat cutarea iocului perfect. Dar, vai! Pe
cnd lua o hotrre n acea privin, a primit veti cum c
nemii invadau Frana. Se ngrozea la gndul c statuia
Afroditei ar putea fi stricat sau chiar distrus de rzboi. S-a
gndit mult vreme cum s o salveze. Stia c nemtii ar
distruge-o sau chiar ar fura-o dac ar da de ~a. Cea mai mare
parte a vieii plnuise sculptarea acelei opere de art i vroia
s se asigure c nimeni nu o va distruge.
ln cele din urm s-a decis asupra unui plan: o va
desface, o va tia n buci mici. Dup aceea va face
contraband cu cte una, dou pri odat, pn cnd toat
statuia se va afla ntr-un loc sigur i va putea fi asamblat la loc.
Aadar a nceput s lucreze ct mai prudent i mai repede.
Madame Cele ne s-a deghizat ntr-o fat de la ferm si a ascuns
cteva piese din statuie printre legumele dintr-un c~r. A trecut
de multe ori cu carul printre liniile inamice spre locuri mai sigure.
Se ntorcea pentru a lua din ce n ce mai multe pri ale statuii,
pn cnd a pus-o la adpost de soldaii nemi.
Apoi a gsit o familie care se ndrepta spre America.
l-a rugat s preia piesele preaiubitei statui pentru a o duce la
loc ferit de orice fel de primejdie. Aceia au ncuviinat. Sperau
ca Madame Celene s li se poat altura curnd. Din
nefericire nu a fost s fie asa. Artista a fost att de afectat de
rzboi nct a suferit o depresie. Au trecut luni de zile si se

lntre timp, piesele stteau frumos mpachetate n cutii

sigure. Erau depozitate n podul familiei americane. Acei
samariteni continuau s o atepte pe artist. Pe de alt parte
Madame Celene i-a implorat n scris s reasambleze chiar ei
opera de art, astfel nct s se poat bucura de splendoarea

104

105

/ , - ....

-,''''

~"'~

(" ~

~".~

"

';"-.'

ei. Dar familiei i-a fost team s ia asupra sa munca

respectiv. Nu credeau c i vor da seama cum s-o fac.
Totusi, la ndemnul femeii, au decis s ncerce. Cu
instr~ctiunile ei n fat au nceput reasamblarea statuii. n cele
din ur~, cu mult' grij, au reuit s duc la bun sfrit
treaba. Statuia Afroditei era i mai frumoas dect atunci cnd
Madame Cele ne a creat-o.
l-au trimis artistei o fotografie nfind lucrarea
reconstruit. Bucuria de a-i vedea visul prinznd via a fost
copleitoare. A depit depresia. n schimb a gsit tria
necesar pentru a merge n Statele Unite. A gsit un loc
special pentru a-i expune opera. Toi cei care o vedeau i
interpretau frumuseea i analizau personalitatea mreului
artist care o crease.
Dar puini au fost aceia care au neles ct de
anevoioas a fost calea pe care a trebui s-o urmeze statuia.
Doar aa la captul drumului a izbutit s fie ntreag i
frumoas.

Un crocodil n parc
Problema vizat: printele care nu i protejeaz copilul
mpotriva unei persoane care l abuzeaz.
Potrivit

t
I

pentru: prinii de orice vrst.

Mesajul transmis: dragostea de sine (respect i ncredere n

sine) presupune perceperea obiectiv a l~mii, p~otejarea celor
dragi i a ta mpotriva celor care abuzeaza de cel din JUr.
Simboluri si metafore- bijuterii le = copiii;
- crocodilul '= persecutorul;
_ a nu putea vedea = tehnica folosit de muli prini care
nchid ochii n faa abuzului care se ntmpl chiar n faa lor.
Elemente ale povetii care pot fi modificate: a schimba
plimbarea cu o alergare uoar ("jogging") sau viceversa.
Not: Povestea a fost scris pentru mama unei paciente
adulte. Deoarece i amintea multe abuzuri suferite n
copilrie, pacienta a cerut aceast poveste pentru mama sa:
Mama continua s nege c ceva s-ar fi ntmplat. Poate fi
asociat cu o caset de poveti pentru copii, pentru a ajuta
printele s i protejeze copilul.

106

107
----~~-~-~

-----

Un crocodil n parc
ca niciodat o femeie deosebit. Ea era
cu multe bogii. Deinea rochii frumoase,
bijuterii de multe culori i avea nite ochi minunai care
strluceau la soare.
ntr-una din zile se plimba prin parc, admirnd
mndria copacilor, a florilor i gingia micilor animale care
alergau prin iarb. Deodat a venit la ea un crocodil i i-a cerut
bijuteriile. Femeia i-a nchis ochii i a spus:
- Nu vreau s vd asta! A suferi prea mult dac a
vedea cum mi iei bijuteriile.
- Doamn, nu mi pas ce faci! a rs crocodilul. Tu
doar d-mi bijuteriile!
Aadar i-a nmnat toate bijuteriile, dar cu ochii
nchii. Nu a opus nici un fel de rezisten. A~oi i-a continuat
plimbarea, pretinznd c jaful nu a avut loc. In zilele care au
urmat femeia i-a reluat plimbrile. Curnd ns i-a dat
seama c totul n jurul ei era din ce n ce mai ters. Florile nu
mai erau plcute, i de asemenea nu mai vedea culoarea
cerului.
Cu fiecare zi care trecea plimbarea o rspltea tot
mai putin. Nu mai era n stare s vad frumusetea care o
nconju~a. Ciudat lucru ns! n loc s i fie team, se simea n
siguran, tocmai pentru c nu mai putea vede crocodilii care
pndeau din ntuneric.
i era tot mai greu s se plimbe i n cele din urm a
renunat la a mai merge n parc. Oricum nu mai vedea pe
unde mergea ... Sttea tot timpul acas. Vecinii o vizitau i se
interesau de motivul pustniciei sale. Femeia le-a explicat c
avea probleme cu ochii. Atunci ei i-au recomandat un
oftalmolog renumit.
Dup ce i-a fcut programare, pacienta s-a prezentat
la cabinetul medicului. Cnd s-au asezat ea a spus:
- Ceva este n neregul cu' ochii mei. mi este greu s
m uit la lume ... Dar a vrea s mi vindeci ochii n aa fel
A fost

odat

binecuvntat

108

nct s observ pe cer doar curcubeiele. Nu vreau s vd

furtunile sau ntunericul.
O vreme medicul i-a cntrit cererea. Apoi a rspuns:
- Curcubeul vine dup furtun i nu poi s I vezi
dect dac vezi si furtuna care l-a produs!
- Ei bine, nu vreau s vd fulgere deoarece mi este
team de ele! a fost rspunsul femeii.

- Dar

dac

ai observa cum

pornete

un fulger, poate

109
-

--------------

te-ai putea feri din cale-i i nu ai fi rnit!

Femeia a reflectat asupra acelor cuvinte. Apoi au
discutat si despre alte lucruri. Dup un timp pacienta a ajuns
s vad altfel lumea. A nteles ce si dorea cu adevrat si de
ce avea nevoie. I s-au pus niste' picturi speciale n ~chi.
Leacul i permitea s vad lumea aa cum era n realitate. n
sfrit era pregtit s vad cu adevrat. Atunci inima i s-a
deschis ca s ntmpine lumina pe care o gsea pretutindeni
n jur.
A plecat de la cabinet cu gndul s fac o plimbare n
parc. Zbovise mult prea mult. A fost atent la flori, la copaci i
la micile animale care alergau prin mprejurimi. Dar a observat
si un crocodil care pndea de dup un copac. Femeia a fost n
~tare s I denune la poliie i crocodilul a fost luat din parc.
Dup acel incident s-a ntors acas. S-a gndit la
darul primit, acela al unei noi viziuni, i a devenit receptiv la
un nou mod de ntelegere a vietii. Nu dup mult vreme a
nfiinat un comitet de supraveghere a vecintii. n felul acela
femeia se asigura c ori de cte ori vreun crocodil ar pndi din
ntuneric, ar fi repede observat si ndeprtat de acolo.

Satul care a nvat s se spele

Problemele vizate: o gndire rigid,

pentru rezolvarea problemelor.

inflexibil i fix;

soluie

unic

Potrivit

pentru: adolescenti, si
, adulti.
,

Mesajul transmis: A fi categoric i rigid poate nsemna a fi

ntr-o nchisoare care limiteaz drastic accesul la bogiile
vieii.

Simbolurile i metaforele: - noroiul care acoper pielea = tot

ceea ce deformeaz percepiile sau care limiteaz gndirea
ntr-o manier ce determin rigiditatea;
- incapacitatea de a ntoarce capul, de a se apleca, de a privi
n mai mult de o singur direcie = consecinele rigiditii:
prejudecata, percepii deformate, incapacitatea de a lua n
considerare i alte eventuale opiuni;
- a dispune de foarte puin mncare = rigiditatea limiteaz
optiunile, ideile si experientele care hrnesc mintea, inima si
sufletul;
"
,
- cascada = orice experien care lumineaz sau elibereaz
persoana n cauz din legturile rigiditii.
Elemente ale povetii care pot fi schimbate: Dac cel care
povestea prezint o anumit form de rigiditate, atunci
se pot aduga simboluri i/sau metafore specifice.
ascult

Not:

poveste am scris-o n memoria tatlui meu.

Modul su rigid de a gndi i de a privi lumea l-a mpiedicat n
a-i da seama cum s i ating potenialul maxim.

..

110

Aceast

111

---------------------------.

ri

Satul care a
A fost

odat

ca

nvat s

niciodat

se spele

un sat care era adesea

mturat de vnturi i prea puin splat de ploi. n repetate

murdria din sat era suflat n vrtejuri gigantice.
mici tornade. Multi oameni, de nltimi si vrste diferite
locuiau n acel sat. Cnd se nteau, bebel~ii erau foarte
diferii de aduli: puteau alerga n toate direciile, i puteau roti
capetele, rdeau, se ridicau atunci cnd cdeau, si ndoiau
picioarele, minile, chiar si corpurile. Oricum, pe msur ce
creteau avea loc un fenomen ciudat. Murdria vnturat pe
uliele satului ncepea s se lipeasc de pielea copiilor. i
pentru c stenii nu cunosteau semnificatia dusurilor, mizeria
se aeza n tot mai multe straturi pe piele, pn devenea
foarte tare, rigid i groas. Copiii puteau din ce in ce mai
puin s i ndoaie minile, picioarele sau chiar s alerge. Iar
cnd deveneau aduli murdria era att de groas nct nu i
puteau mica capetele ca s se uite i n alte direcii. Adulii
satului erau tare epeni, se deplasau numai nainte, observau
prea puine n lateral i n spate. Puteau sta doar ntr-o singur
poziie i priveau ntr-o singur direcie.
Stenii au acceptat schimbrile survenite n viaa lor
pe msur ce naintau n vrst, creznd c era ceva perfect
normal i inevitabil. Nu mai vzuser un adult care s se
nfieze altfel dect acoperit de un strat gros i dur de
mizerie care i obliga s fie categorici, rigizi i duri.
Ploaia cdea n cantiti mici n acele locuri. De aceea
i mncarea era puin iar stenii erau nevoii s se deplaseze
pe distane mari pentru a gsi ceva de mncare. Dar din
cauz c erau att de rigizi i priveau ntr-o singur direcie,
de cele mai multe ori nimereau exact n locurile n care
merseser i prinii i bunicii lor.
Explorau mult prea puin mediul n care triau, ceea
ce presupunea foarte puine alimente descoperite i cunotine
precare despre lumea n care i duceau vieile.
ntr-una din zile un vnt foarte puternic a nceput s

bat peste sat. A fost att de puternic nct i-a rsucit pe

oameni pn cnd i-au orientat ntr-o nou direcie. Erau prea
inflexibili ca s se rentoarc la vechea pozitie. Aceea a fost
ziua n care s-au vzut silii s o apuce n cu totul alt direcie
n cutarea hranei.

rnduri

Preau

. . . ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11.2_ _ _ _ _ _ _

r:

I
t

Astfel, au dat peste o pdure luxuriant n care se afla

o cascad nalt i ispititoare. Au vzut cum psrile zburau
prin perdeaua de ap, ddeau din aripi i se primeneau. Erau

_ - . - - -_ _ _ _ _ _.11.3. . . . . ._ __ _
2

~I

le-au urmat exemplul. Apa a intrat n contact cu

gros de murdrie, l-a nmuiat i l-a splat de pe
trupurile oamenilor.
Nu mai aveau impuriti n ochi, urechi, nas, sau
gur. Dar pentru c erau obinuii cu rigiditatea i cu privitul
ntr-o singur direcie, nu au contientizat imediat lipsa
nveliului dur care mai demult i imobiliza.
S-a ntmplat totui, ca n pdure s mai fie i un
stean dintr-o localitate vecin. Acela i-a strigat pe un ton
prietenos. Stenii erau foarte surprini. S-au ntors cu toii spre
locul din care strbtea vocea aceea. Unul cte unul a
remarcat lipsa acopermntului care i-a inut prizonieri i i-a
mpiedicat s vad, s aud, s se mite i s se bucure de
tot ceea ce i nconjura. S-au privit unul pe altul i s-au
minunat de nfirile lor. Artau altfel cnd erau curai.
Aveau pielea ca a copiilor de vrste fragede.
Degetele se micau iar pielea avea o strlucire
aparte. Au nceput s i testeze agilitatea trupurilor: alergau,
se aezau, se aplecau i ngenunchiau. Erau n culmea
fericirii. Rdeau de bucurie c au scpat de nchisoarea ce-i
inuse prizonieri toat viaa. Apoi au continuat s alerge pe
sub pnza de ap a cascadei ca nu cumva vreo urm de
murdrie s fi rmas pe ei.
Nu dup mult timp stenii au intrat n vorb cu omul
care i strigase mai devreme din pdure. i-au dat seama c
acela le vorbea limba i arta exact ca ei. Totui musafirul
dispunea de un vocabular mult mai bogat i era n stare s
alerge, s sar, s se aeze i s rd cu o mare uurin.
Mai mult, el nu era nici pe departe la fel de slab ca i ei.
Vntorii vecini se ndreptau spre orice loc n care era
mncare. Deci aveau mai mult succes n a gsi ceea ce le era
trebuincios. Aa c s-au ntors n sat i au condus pe toat
lumea la cascad. S-au splat cu toii ori de cte ori a fost
nevoie pn s-au eliberat de toat mizeria.
n cele din urm chiar au mutat satul mai aproape de
acea cdere de ap, pentru ca de fiecare dat cnd se
murdreau sau se umpleau de noroi s se poate cura mai
lesne. Populaiile celor dou sate nvecinate au nceput s se

amestece ntre ele. Era firesc de vreme ce strigtul acelui

vecin le-a dezvluit un nou mod de gndire. Vedeau lucrurile
i se comportau altfel.
ntr-o zi nsorit toi locuitorii celor dou sate s-au
ntlnit. Au organizat un festival mre. Erau ns acolo
mncruri aduse din locuri foarte diferite. Iar ntrecerile i
cursele de atletism implicau: o mobilitate maxim a corpurilor,
privire ager i coordonare ntre vedere i muchi. Cei care au
scpat doar recent de murdrie erau oarecum n urma acelora
care erau n st~re s alerge, s sar, s vad n orice direcie
!oat viaa lor. Ins au recuperat foarte repede acel handicap.
In cele din urm la sfritul zilei premiile au fost mprite n
mod egal ntre cele dou sate. Nu acela a fost finalul n cazul
locuitorilor. Ei nu au fost deloc dezbinai.
Cascada i-a ajutat pe steni s descopere realitatea:
rigiditatea putea nsemna nchisoare. Din fericire au gsit
metoda de a se elibera i de a rmne liberi.

114

115

curate.

Stenii

nveliul

Brbatul

care mergea cu spatele

Brbatul

Problemele vizate: brbaii i femeile care au avut o mam

care i-a njosit i i-a umilit nc din copilrie;
adesea aceste mame au tulburri de personalitate de tip
borderline i i complimenteaz copilul foarte rar, sau poate
chiar niciodat; devenii aduli, copiii sunt adesea incapabili s
se despart de ea, aa cum ar fi normal; motivul rezid n
faptul c ei continu s ncerce s i ctige dragostea;
bineneles c este un deziderat imposibil, de vreme ce mama
este centrat pe sine i incapabil s ofere iubire altcuiva
dect siei.
abuziv emoional

Potrivit

pentru:

adolesceni pn

la

aduli.

Mesajul transmis: Eti n stare s gseti o cale prin care s

te preuieti i s te separi de mama ta cea abuziv din punct
de vedere emoional! Ea nu i va oferi niciodat lucrul de care
ai nevoie, aa c trebuie s l caui n alt parte!
Simbolurile i metaforele: - mersul cu spatele = a continua
s crezi c trebuie s obii dragostea mamei i aprobarea ei ca
s i poi continua viaa;
-funia din jurul fiului = simbolizeaz copilul amgit de mam; la
fel, se refer i la mama cea narcisist care nate copii doar
ca apoi acetia s i poat satisface nevoile.
Elemente ale povetii care pot fi
personajului principal i al abuzatorului.
Not:

modificate:

sexul

Povestea aceasta am scris-o pentru o coleg al crei

continua s fie controlat de o mam abuziv i centrat pe
sine.
so

116

care mergea cu spatele

A fost odat ca niciodat, ntr-un regat nu prea

o regin care se admira fr ntrerupere n oglind.
"Ce femeie frumoas sunt!" i spunea. "Ct sunt de istea,
de viguroas i de puternic!" Zmbea cnd rostea acele
cuvinte de laud, astfel nct imaginea reflectat zmbea la
rndul ei. Faa aceea zmbitoare i confirma punctul de vedere
referitor la ct de atractiv i de minunat era.
ntr-o zi, ntr-un mod destul de surprinztor, regina a
rmas nsrcinat. Copilul care-i cretea n pntece i-a
modificat trupul. Avea senzaia c nu mai era atrgtoare. De
aceea i-a dezlnuit furia, blestemnd pruncul pe care l purta.
Cnd i-a venit sorocul femeia a nscut un biat, dar l-a
ncredinat repede n grija servitori lor. Ei trebuiau s l creasc,
de vreme ce mama era interesat prea puin de el. Cu toate c
era furioas pe copil regina avea n continuare nevoie de
asigurri suplimentare c era o fiin minunat. De aceea i-a
blestemat propriul biat. A chemat o vrjitoare din pdurea cea
ntunecat. O mai chemase de multe ori, atunci cnd trebuia s
vrjeasc pe cineva ca s l controleze. Aadar i-a cerut
btrnei s arunce o vraj asupra copilului n aa fel nct s fie
nevoit s mearg cu spatele i s o admire, chiar i atunci cnd
se ndeprta.
ntr-adevr, cnd a nceput s mearg tnrul prin
nainta cu spatele. i era foarte greu pentru c nu vedea pe
unde clca. De aceea se mpiedica de cele mai multe ori i
cdea. Cu toate acestea, regina a devenit curnd nemulumit
de ntreaga situaie. Nu i mai ajungea c prinul se deplasa cu
spatele. Dorea i altceva: biatul trebuia s o admire nencetat
i s i dedice ode. A pus aceeai vrjitoare s lege piciorul
tnrului cu o funie invizibil care s l mpiedice s plece prea
departe de ea. A neles c odat nfptuit dorina, deinea
control asupra legturii, putnd s smuceasc de funie atunci
cnd fiul ei ar pleca n locuri ndeprtate.
ndeprtat,

117

Prinul cretea dar blestemul i nceoa vederea tot

mai mult. i amintea mereu mamei sale ct era de frumoas,
de puternic i de inteligent. Cu toate acestea, indiferent de
cte laude i aducea, cntecele nu preau s prisoseasc.
Regina pretindea s i se spun din ce n ce mai multe cuvinte
frumoase despre minunia, strlucirea i frumuseea
neegalat a ei.
Din cauz c se concentra prea mult asupra propriei
persoane se preocupa prea puin de nevoile copilului. Prinul
se mulumea cu puina grij i educaie primite de la servitorii
care n aveau n grij. Din cauz c era blestemat s mearg
cu spatele a vzut prea puine ca s poat nelege mersul
lumii i care era calea optim de urmat pentru a crete i a se
dezvolta n cel mai bun mod cu putin. Mai mult, nu era
nimeni care s i hrneasc inima, motiv pentru care aceasta
prea c are n ea o gaur imens plin cu lacrimi.
Biatul a devenit brbat. A ncercat s copieze felul
de a fi al altor brbai, dar mersul cu spatele i funia invizibil l
obligau s se preocupe doar de nevoile mamei: laude, ct mai
multe laude. Nevoile lui erau invizibile pentru regin. Ca o
consecin, pustietatea din inim s-a adncit i lacrimile s-au

cu exactitate despre ce fel de for era vorba. Iar el nu i-a

crezut. n schimb, mama lui i rspundea c acel fel de a merge
era un dar special destinat doar prinilor.

nmulit.
Totui prinul a devenit cumva contient de acea
pustietate i simea c ceva era n neregul. Dar cum blestemul
i avea rdcinile n timpuri ndeprtate, cnd era doar un
copil, prinul nu dispunea de nici o amintire care s TI ofere
nelegerea motivului pentru care se deplasa altfel dect ceilali
oameni. Chiar i ca adult se aventura afar din castel. Dar
mama repede trgea de funie dac se ntmpla s mearg prea
departe sau s stea prea mult timp de unul singur.
ntr-una din zile brbatul a primit vizita unei btrne.
Aceea fusese servitoare la castel pe vremea cnd el era numai
un copil. Femeia era pe moarte i simea nevoia s aib sufletul
mpcat. De aceea era acolo: ca s TI aduc la cunotin cum
regina, mama lui, a pus o vrjitoare s l vrjeasc i care au
fost consecinele acelui blestem. ntr-adevr, n copilrie i apoi
n adolescen au existat oameni care au sugerat existena unei
fore care l obliga s mearg cu spatele. Dar nu puteau explica

Dar de data aceasta era pregtit s se vindece.

Cuvntarea emoionant a btrnei a l-a determinat pe acesta
s descopere o cale de a scpa de blestem.
Btrna a plecat i el a nceput s plnuiasc cum s
se elibereze de vraj. Dar nu tia cum. A citit mult, a discutat

118

119

~::1 ~~

"-

(,",.

.:

, ..

cu diverse persoane, dar nimeni nu prea s tie de ce avea

el nevoie ca s se elibereze. Apoi, ntr-o noapte, dup o zi n
care a cugetat mult, prinul a fost cuprins de un somn adnc,
dar nelinitit. A visat un nger nconjurat de lumin i plin de
iubire. I-a optit uor c avea s l scape de blestem. Mai mult,
va putea percepe altfel funia ce l inea legat de mama lui.
Apoi ngerul i-a aezat minile pe ochii brbatului. Lumina
interioar a ngerului a trecut n ochii omului, alungnd
ntunericul. Lumina i ngduia s perceap altfel lucrurile.
- Apleac-i privirea i uit-te la funie, l-a ndemnat blnd.
Spre mirarea lui putea s disting funia ce i-a fost
legat de picior nc de cnd a nvat s mearg.
- Cum pot scpa de ea? a fost ntrebarea lui.
ngerul a fcut de ndat rost de o foarfec mare.
Fr s mai stea pe gnduri tnrul a tiat funia. Atunci a avut
o senzaie de libertate, ceva cu totul nou pentru el i
neexperimentat pn atunci. Totui era vorba despre acea
libertate pe care cei mai muli oameni o simt nc din copilrie
cnd se joac i alearg pe cont propriu. Dar prinul a nceput
s o triasc numai la maturitate. Era nvluit de libertate.
- Totui, nc m deplasez cu spatele! Cum s m
ntorc? L-a ntrebat pe nger.
Acesta a nfiat-o pe regin admirndu-se n
oglind i a spus:
- Ca s rupi acest blestem trebuie s te duci la regin
i s i spui acestea: "Rup blestemul pe care tu i vrjitoarea lai aruncat asupra mea ca s m deplasez numai cu spatele i
ca s i cnt mereu elogii! M ntorc i voi merge cu faa. Voi
merge mereu nainte de acum ncolo!"
Mai mult, ngerul i-a optit n ureche c la trezire l va
nzestra cu destul curaj nct s i nfrunte mama i s ias
de sub puterea blestemului. Apoi, visul s-a stins.
ntr-adevr, a doua zi de diminea brbatul s-a simit
plin de curaj. Avea un scop anume. Se prea poate ca lipsa
funiei s-i fi insuflat ncredere n sine. Sau poate c visul a avut
un mesaj foarte puternic. Datorit btrnei i ngerului din vis
prinul nu a mai vrut s se deplaseze cu spatele. A neles acel
adevr cnd s-a trezit. Era ziua n care urma s i schimbe

direcia de mers. De aceea, brbatul a mers cu spatele spre

castel, pentru ultima dat. Regina l-a vzut i se atepta s
aud laude de la el. n schimb a auzit vorbele pe care ngerul lea rostit n vis i care trebuiau folosite ca s rup vraja.
- Rup blestemul pe care tu i vrjitoarea l-ai aruncat
asupra mea ca s m deplasez numai cu spatele i ca s i
cnt mereu elogii! M ntorc i voi merge cu faa. De acum
ncolo voi merge mereu nainte!
Dup ce a rostit acele cuvinte prinul a putut s
mearg cu faa, i-a ntors faa de la regin i s-a deprtat.
Regina s-a nfuriat. i-a dat seama c fiul ei era adult i a gsit
puterea necesar eliberrii de blestem. A nceput s strige i
s arunce cu diverse lucruri, spernd s fac vraja activ din
nou. i totui, s-a ntmplat exact opusul. Cu ct devenea mai
de necontrolat, cu att se schimba mai mult n ochii fiului ei.
Nu mai prea o femeie frumoas, puternic, inteligent. A
devenit o vrjitoare urt, uor de manipulat i egoist. I-a
pretins fiului s i satisfac n continuare orice dorint si s i
cnte elogii. ns cu ct acela se ndeprta, naintnd c'u fata,
cu att cererile mamei sale erau rostite mai tare. Printul nu mai
era controlat de blestem sau de vreun sentiment de ~inovtie,
folosite de mama lui pentru a deine controlul.
'
Prin urmare, mnat de sentimentul de libertate pe
care l simise mai nti n vis, brbatul s-a ntors i a plecat. A
lsat-o pe regin s se descurce singur cu propria urenie.
Curnd prinul i-a dat seama c i fcea plcere s se
deplaseze nainte. Obinuia s petreac zilele bucurndu-se de
libertatea oferit de sentimentul c putea merge oriunde i
punea n minte. Fiecare pas fcut nainte i vindeca inima si i
dizolva lacrimile. Era ceva magic! Lacrimile au disprut. Ga'ura
din inim s-a vindecat i tot ce a rmas a fost nelepciune. Era
vorba de nelepciunea ctigat din experiena convieuirii cu o
persoan care era n stare s blesteme pe cineva drag ca s l
mpiedice s creasc si s se dezvolte, s devin brbatul care
trebuia s fie. n fiecare zi, atunci cnd pea nainte, i
promitea c nu va mai permite nimnui s i lege o funie de
picior, sau s l mpiedice s mearg nainte i s nu se
dezvolte n tot ceea ce i era destinat s fie.

120

121

Maina

cu piese

ca niciodat un tnr care a plecat de

familia i a pornit la drum ca s i afle
norocul i s vad lumea. n timpul cltoriei i-a dat seama
c se pricepea de minune s proiecteze i s produc maini
exotice de curse. Nu era o calitate motenit din familie. Nu
era ceva care s prezinte interes pentru ea. i nici nu l
nvtase altcineva cum s construiasc o masin. Asadar
aflase un talent care era numai al lui. A ajuns s aib foarte
mult succes i s fie vestit ca fiind un om de afaceri inteligent
i creativ.
Zilele de lucru i le petrecea n cldirea care i gzduia
afacerea. Dar obinuia ca n unele nopi, dup munc i la
sfriturile de sptmn s se deplaseze la un garaj. Acolo i
ddea silinta s asambleze o rabl, o masin care fusese
cndva descompus n prile componente. n clipa aceasta sar prea c brbatul ar fi fost n stare s rezolve foarte repede
problema. ntr-adevr ar fi fost de asteptat s reconstruiasc
imediat maina, avnd n vedere succesul imens datorat
construirii unora noi. Dar nu a fost aa. Multe pri necesare
asamblrii automobilului lipseau. Iar modelul era unul att de
vechi i de rar nct brbatul nu a reuit s gseasc piese de
rezerv care s le nlocuiasc ct mai eficient pe cele lips.
Aadar, n ciuda faptului c piesele lipseau, el a
petrecut noapte de noapte i "week-end" de "week-end"
muncind fr succes. Se strduia s repare o masin care nu
avea cum s fie reparat (sau nu putea fi reparat).
ntr-o dup-amiaz de smbt, pe acolo se pomeni
un adolescent. L-a recunoscut pe brbat dintr-o revist despre
mainile sport. De aceea s-a oprit i s-a prezentat. Apoi a cerut
voie s priveasc i s nvee meserie. Cellalt s-a bucurat de
companie deoarece lucrul la masin devenise unul fcut n
singurtate. Mai mult, lui i erau dragi oamenii i compania lor.
Adolescentul i-a pus ntrebri despre mainile lui sport i despre
modul n care ajunsese s aib o afacere de succes. Au
A fost

odat

lips

discutat despre proiectare, motoare, marketing si multe alte

lucruri implicate n lumea vast a omului de afaceri victorios. n
timp ce vorbeau brbatul continua s ncerce asamblarea
mainii n ciuda lipsei pieselor. Dar fr succes.

acas, i-a lsat

122

Adolescentul l privea n liniste cum devenea din ce n

ce mai frustrat i cum se anatemiza. '
123

Iar cnd nu a mai putut tace, a adresat urmtoarea

ntrebare:
- De ce petreci att de mult timp ncercnd s repari o
main ce nu poate fi reparat? Doar eti binecunoscut pentru
c proiectezi i construieti maini ce funcioneaz foarte bine.
De ce nu folosesti timpul pe care l pierzi aici ca s faci ceva la
care te pricepi?
Nimeni nu l mai provocase pe acel brbat pn
atunci. Nimeni nu l mai luase la ntrebri n legtur cu ce i
de ce fcea un anumit lucru. Dar pentru c era foarte inteligent
nu s-a artat afectat de ntrebare. I-a promis putiului c va
analiza ntrebarea si chiar asa a si fcut, n timp ce a mers
spre cas i nainte s ad~arm. Chiar a i visat despre
masin n noaptea aceea. Iar a doua zi de diminea cnd s-a
treiit a privit lumea, mainile lui sport i maina cea cu piese
lips cu ali ochi. i-a dat seama c i pierdea timpu~
aptitudinile si resursele n tentativa lui de a repara o maina
care nu puiea fi reparat. Doar se pricepea de minune s
construiasc maini sport care rulau att de bine pe pist! i
datorit faptului c era foarte inteligent, odat ce a
constientizat c si irosea vremea cu o masin ce nu putea fi
rep~rat n loc s o foloseasc pentru cev~ constructiv, nu a
mai clcat niciodat n garajul care adpostea maina rabl.
Totusi atunci cnd 'uneori ajungea pe acolo, dar nu
mai simea n~voia s i petreac timpul ncercnd s repare
ceva ce ns nu putea fi reparat.
Ct despre adolescentul care i-a deschis ochii spre o
nou perspectiv asupra vieii, brbatul i-a druit o main
sport rosie nou. Doar l determinase s caute adevratul
sens al vietii
, , ceea ce este si ceea ce nu este important n
via!

Sforile marionetei
Problemele vizate: n cazul copiilor: vina, stima de sine
convingerea c mai nti trebuie s dispun de
iubirea mamei lor ca s poat fi mulumii de ei nii (s se
iubeasc); percepii deformate specifice copiilor crescui de
mame egoiste, narcisiste i acaparatoare.
sczut i

Potrivit

pentru:

adolesceni

de

vrst

mai mare

i aduli.

Mesajul transmis: Ai puterea de a te elibera de toate

convingerile negative i distructive, sentimente i atitudini
comportamentale pe care le-ai acumulat n timp ce ai fost
crescut deo mam abuziv i de un tat slab cruia i era
team de conflicte. ("Aceste sfori de marionet i au originea
ntr-un alt timp i ntr-un alt loc; i poi da seama de modul n
care sunt legate, deci le poi nimici strnsoarea!")
Simbolurile i metaforele:- sforile de marionet = exercitarea
unui control de tip psihologic;
- lumina din inim = fora proprie;
- i-a convins c marioneta nu era adevrat = nu a mai
recunoscut nelepciunea laturii lor intuitive (Iobul drept al
creierului, subcontientul);
- sfori de marionet nc ataate = a atrage n continuare
persoane abuzive i profitori i a le acorda statutul de prieteni
i iubii;

- ngerul/femeia btrn =nelepciunea subcontientului;

- cristal = a surprinde desluit numeroasele aspecte ale forei
proprii i ale resurselor specifice unei persoane.
Elemente ale povetii care pot fi modificate: povestea
poate fi adaptat pentru asculttori de gen masculin, prin
schimbarea aciunilor, a gndirii i a sentimentelor, n unele
specifice brbailor; povestea mai poate fi ntrebuinat pentru

124

125

acele femei care nu s-au rzvrtit mpotriva controlului abuziv

al mamei lor i care continu s fie controlate chiar ca i aduli.
Not: O mam narcisist care folosete abuzul verbal i
sentimentul de vinovie ca s i controleze copiii i care se
folosete de ei pentru a-i satisface nevoile este la fel de
distructiv ca printe care exercit un abuz fizic. Muli aduli au
viei prea puin mplinite din cauz c duc pn la moarte
asemenea sfori de marionet ataate de mamele lor. Nu
trebuie s fie aa!

126

Sforile marionetei
A fost

odat

ca

niciodat,

ntr-un regat nu prea

a trecut mult vreme de la
Apoi mai nscu unul. Cei
mai muli prini neleg c rolul lor presupune hrnirea fiinei
mici, educarea ei, ca n cazul unei smne de floare pe care
cineva o planteaz n sol fertil. Smnei i se asigur
cantitatea necesar de ap, ngrmnt, lumin natural
pn cnd devine o plant puternic i sntoas, cu flori
spectaculoase. Aa cum smna florii poart n ea un astfel
de potenial, la fel se nate i un copil: nzestrat cu putere
luntric (n stare s creasc, s se dezvolte ntr-un adult care
poate iubi i care primete la rndul lui iubire, s i poteneze
i valorifice resursele - acea lumin interioar care devine din
ce n ce mai strlucitoare i mai activ dac este ngrijit i
hrnit ndeajuns). Datorit sclipirilor i razelor sale lumina
interioar poate n mod clar oferi cIuzire pe crrile sortite
ale vieii. De asemenea ea poate atrage la sine i pe cei a
cror lumin luntric strlucete cu putere.
Regina i-a nbuit simmntul matern respingnd
statutul de printe care ntreine lumina luntric a copilului i
o ncurajeaz s creasc. Poate c ea nsi nu avea una sau
poate c dezvoltarea ei s-a fcut numai spre interior i numai
pentru binele propriu. Creterea unui copil necesit imperios o
mam care se bucur atunci cnd ofer ceva. Dar se pare c
regina afla plcere doar n acele lucruri care i hrneau propria
individualitate. i pentru c se gndea mai nti la persoana ei,
regina a decis c ar fi mult mai uor s i satisfac propriile
nevoi si s controleze dorintele familiei dac toti ai ei ar deveni
niste marionete. A nteles c un copil se naste' cu capacitatea
de a vedea, de a nva i de a cunoate... dar este o
capacitate care trebuie alimentat de cldura izvort din
dragostea mamei. De fapt era exact motivul transformrii
copiilor n marionete. tia c marioneta nu este adevrat i
c se poate mica ntr-o anumit direcie doar dac este

ndeprtat, un rege i o regin. Nu

nunta lor i regina nscu un copil.

127

,!
i

controlat

de cineva. Regina nu vroia s aib copii care sunt

n stare s vad i s cunoasc. Altfel ar putea nelege c
mama lor se joac cu minile lor.
Ca s fie sigur c regele nu va interveni n buna
desfsurare a planurilor ei, dar c va servi nevoilor ei, regina a
ncer~at mai nti s l preschimbe ntr-o marionet. Totui,
regele a refuzat aa ceva i nu a trecut mult vreme pn
cnd s-a mutat de la castel. A plecat departe de familie.
Apoi, cnd fiecare dintre copii era nc mic, mama lea legat cu sfori picioarele, minile i capetele. A nceput
sistematic s le spun c sunt marionetele ei. Bineneles c
pruncii nu erau marionete adevrate. Dar mama i-a folosit
ntreaga dibcie i toate iretlicurile pentru a-i convinge c
sforile erau la locul potrivit i c doar ea avea dreptul s le
controleze. i pentru c era micua lor, nu a trebuit s
apeleze la vreo vrjitoare ca s dein controlul.
Anii au trecut. Copiii s-au fcut mari iar regina trgea
de sfori din ce n ce mai mult. i manevra n aa fel nct s i
serveasc nevoile i s mearg doar unde vroia ea. Atunci
cnd copiii se manifestau ca nite marionete mama lor i
recompensa numai cu aprobri. Erau pclii s cread c
sforile i ncuviinrile nsemnau dragoste. Din cauz c
lumina luntric a reginei prea interesat doar de ea i pentru
c i-a convins copiii de verldicitatea statutului de marionet,
desi marioneta nu era ceva real, lumina din interiorul copiilor
afla cu greu hrana necesar dezvoltrii. Poate copiii chiar au
uitat c erau fiinte adevrate.
Una di~tre fete, o prines, era greu de controlat.
Uneori ea trgea cu putere de sfori n direcia opus,
refuznd-o pe cea care nu i-o dorea. Fata opunea o
rezisten probabil alimentat de lumina ei luntric care nu
admitea nici o dominaie. Sau poate c motivul era chiar o
tehnic incorect de atasare a sforilor pe care regina a
ntrebuintat-o. ndiferent ca~e a fost motivul, situatia nou creat
a nfuriat:o pe mama fetei. n consecin a nceput s i atace
propriul copil ca si cnd ar fi fost un inamic, iar castelul, un
teatru de rzboi. Cuvintele au devenit arme. i striga c era o
marionet urt, respingtoare i proast. Apoi i-a spus c era

doar o ppu ireal fr inim. De aceea nu va iubi niciodat

i nici nu va fi iubit. Se bucura c regele nu era prin preajm
ca s-i contrazic vorbele crude sau ca s intervin n felul ei
abuziv de a se comporta.
Timpul i urma calea iar tnra prines se revolta tot
mai des. Mama ei nu se mai oprea din a-i reaminti c nu era
adevrat i c nu fusese nzestrat cu inim. Adesea cuvintele
dure ale propriei mame cauzau un ntuneric care coplesea
lumina luntric a prinesei. Totui ea prea uneori' s
contientizeze ceea ce era cu adevrat. n acele momente un
foc interior i era alimentat din abundent. Era tot mai mult
contient de existena lui, ceea ce a atras' dup sine refuzul de
a-i fi manevrate sforile ataate de trup. Apoi, ntr-una din zile, pe
cnd regina o bombarda cu vorbe rutcioase si abuzive
amintindu-i c era responsabil pentru toat durerea' si tristete~
simite de regin, tnra a tras att de tare de sfori ~ct ele' sau smuls din minile mamei. Regina nu le mai controla.
Tnra fat se simea liber. A prins curaj i s-a mutat
departe de mama sa. Vieuirea pe cont propriu i-a adncit
convingerea c era o fiint adevrat. Mai mult a nteles c
era n stare s gseasc persoane care s ~ ajute s si
dezvolte fora luntric. Era o datorie a prinilori ei dar aceia
au dat gre n a o ndeplini.
Era descurcreat si a demarat actiunea. Dar multi
dintre cei ntlniti preau' s-si fi uitat si ei conditia de fiinte
adevrate. Unii semnau cu re'gina: aveau suflete luminate dar
lumina lor se ghida numai spre interiorul propriei persoane.
Din aceast cauz muli din cei pe care i-a crezut capabili s
ajute la mbogirea ei interioar au euat iar alii preau chiar
doritori s nimiceasc fora sufleteasc a fetei. Ctiva au
ncercat s o conving de faptul c nu era o fiin ade'vrat.
i totui, a existat un brbat care a ndrgit-o. EI avea o
lumin luntric aparte. Prezicerile reginei cum c nu va afla
niciodat dragostea nu s-au adeverit. Mai mult, printesa a
nceput s se manifeste ntr-un fel de a fi complet nou. '
ntr-o zi s-a simit foarte singur. Era trist. Dar nu a
renunat. Acel foc luntric care o scpase de controlul mamei
nu i permitea s renune la convingerea c ntruchipa o fiin

128

129

Apoi a nceput s discute cu ea despre multe lucruri:

iubire si viat, mame si tati, libertate si bucurie, percepere,
nvtare si cunoastere: descoperirea comorii din suflet. Pe

msur ce vorbeau ntre ei lumina luntric a fetei crestea. Sa fcut mai strlucitoare i mai plin de energie. Din acea
cauz sforile s-au desprins si au disprut.
ngerul s-a aezat in faa ei i a privit-o drept n ochi.
Avea un zmbet izvort dintr-o iubire neconditionat. Desi nu
a neles cum s-a ntmplat aa ceva, prinesa a fost
nconjurat de curcubeie de lumin colorat.
- Permite trupului tu s absoarb aceste raze de
lumin, indiferent de culoare sau de cantitate, acolo unde
procesul de vindecare i echilibrul se impun. Ai ncredere c
trupul tu i n spiritul din adncurile fiinei tai; ele sunt foarte
nelepte i tiu prea bine ce s caute pentru a asigura
vindecarea.
Visul a contiuat cu prinesa din vis absorbind lumina
tmduitoare. Dup aceea s-a produs un transfer. Era clar c
vorbele pline de ur ale reginei nu i mai aveau ecoul n
mintea fetei. Era liber s devin ceea ce mereu i dorise. n
cele din urm a vzut cum prinesa din vis parc strlucea.
- Marionetele sunt convinse c nu sunt reale si
vieuiesc ntr-un loc modest n care gndirea i prerile proprii
nu au nic~ o importan. Adesea privesc, da nu vd cu
adevrat. In schimb, tu eti adevrat. Ai o inim care
strlucete. A sosit timpul s te duci acolo unde i este locul.
innd-o de mn, ngerul a dus-o ntr-un loc nou i
deosebit. Acolo lumina care rzbtea din interiorul prinesei a
nceput s atrag precum un magnet pe toti aceia care aveau
fore luntrice minunate i puternice. Fora sufleteasc a
nlesnit prinesei contientizarea dragostei care lumina
nluntrul ei. Era un sentiment pe care l oferea n dar acelora
care i rspundeau la fel. Locul acela prea plin de rsete si
fericire. Prinesa era convins c acolo avea s gseasc
multe ci noi pe care s o apuce.
ngerUl i-a nmnat o cutie, spunndu-i:
- Acest dar i va reaminti inimii s ptrund adevratul
sens a ceea ce percepe!
Printesa a deschis cutia si a scos afar un cristal
limpede. i era atasat un snur. Tnra a multumit si l-a ridicat
n lumin. nurul fcea cristalul s se legene: iar c~rcubeie de

130

131

adevrat, real. Aa c a provocat-o s descopere hrana

adecvat ntreinerii luminii pe care o purta n suflet.
De aceea, n acea noapte, pe cnd se aeza n pat ca
s se culce, tnra prines a optit:

_ Am nevoie de un vis care s m fac s neleg cum

ar fi mai bine s mi cresc fora interioar. Te rog, f ca acel
vis s vin!
Dup care, s-a nvelit cu o ptur i i-a aezat capul
pe nite perne moi. Curnd a adormit i a nceput s viseze.
n vis i s-au artat toti cei care i-au provocat durere, n
timp ce ea nu dorea dect' s i vindece sufletul. Visul a
continuat dezvluindu-i niste sfori invizibile de care nu stia si
care i erau legate de mi~i, picioare i cap. Dei mama ~u mai
era acolo ca s trag de ele, prinesa pstrase n suflet toate
vorbele rutcioase ale aceleia. Erau vorbe crude cu care o
atacase n repetate rnduri. n cap i rsunau nc urmtoarele:
Nu esti dect o marionet fr suflet, respingtoare si proast!
'Nu ai 'inim si nimeni nu te va iubi vreodat!". Atund a sesizat
cum toi acei~ pe care i considerase prieteni ncepeau s trag
de sforiile legate de ea, cea din vis, de fiecare dat cnd acele
vorbe se fceau auzite. n acele situaii se ndrepta n direcii pe
care nu le agrea. Uneori rezistena pe care o opunea i provoca
durere. Dar cel mai important lucru pe care l-a sesizat n vis a
fost acela c sforile i-au ncetosat vederea si au ajuns s fie
adevrai magnei pentru toi cei care erau n cutare de
marionete. Mai mult, o determinau s se manifeste n moduri
specifice mai mult mamei sale dect felului ei de a fi.
Visul a continuat. Deodat i-a fcut apariia un nger
nconjurat de o lumin aurie:
_ Aceste sfori de marionet i au originea ntr-un alt
timp i ntr-un alt loc! i poi da seama de modul n care sunt
legate, deci le poi nimici strnsoarea!" i-a spus ngerul blnd.
_ Acum le pot vedea. Cum s m eliberez de ele?
_ Eu am venit s i druiesc darul nelegerii! a fost
rspunsul.

"

lumin colorat dansau pe perei. .. curcubeie asemntoare

acelor lumini nterioare ale fetei care si aruncau vpile spre
exterior. Visul s-a stins iar prinesa s-a adncit ntr-un somn
adnc i odihnitor.
A doua zi de diminea cnd s-a trezit prinesa i-a
amintit doar fragmente din vis. Dar tia c a fost unul foarte
important care i-a dat rspunsurile pe care le cutase. Stnd
pe marginea patului s-a lsat invadat de semnificaia acelui
vis, n minte si suflet.
S-a imbrcat. Se simea plin de vigoare. A decis s
mearg pe un drum cunoscut. "Interesant..." i-a spus.
"Culorile florilor par mai strlucitoare i miresmele lor mai
dulci. Cntecele psrilor sunt mai vesele i parc te nvluie."
Deodat a observat o btrn stnd lng crare, naintea ei.
Zmbetul femeii era ispititor; prea c o ateptase.
Prinesa ~i-a continuat drumul pn cnd a ajuns n
dreptul btrnei. In tot acel timp a observat curcubeie de
lumin dansnd pe coronamentul copacilor i pe pmnt.
- Am tiut c m vei gsi! a spus btrna
ncreztoare.

Dup

care, a ridicat un cristal. Acela luminase drumul

i continua s reflecte lumina soarelui. Apoi l-a aezat n
cuul palmelor prinesei.
Pre de o clip tnra a stat nemicat, cufundat n
amintiri. Dup aceea a zmbit i n semn de recunotin i
multumire a mbrtisat-o.
,
- Cum s te rspltesc pentru acest cristal? a
ntrebat, cutnd monede n poeta ei.
Btrna s-a uitat direct n ochii fetei i zmbind i-a
spus desluit:
- Nu mai eti datoare cu nimic! i-ai pltit deja datoria.
Femeia cea btrn s-a fcut nevzut.
n ciuda singurtii fizice, dup plecarea btrnei,
prinesa nu se simea la fel i n suflet. Nu era cuprins de
sentimentul singurtii, aa cum fusese de multe ori n trecut.
S-a ntors i s-a ndreptat spre cas. Era contient c inima
ei era alta. Nu putea descrie n cuvinte schimbarea, dar tia c
o ateptase toat viaa.
132

Ajuns acas a atrnat cristalul ntr-un loc anume

a~tfel ~ct ~ I poat vedea de mai multe ori pe zi, n timp c~

v?ntui II le~ana i'.' curcubeie de lumin dansau pe pereii casei

el. Vroia sa vada cu adevrat, nu doar s priveasc si s si
aminteasc faptul c sforile din trecut nu aveau s o mai
mpiedice s descopere metoda prin care s si ajute inima s
reflecte curcubeie.
'

133

Povestea regatului
Problemele vizate: o nelegere greit a iubirii, adesea
perpetuat de media (n special TV si ziare): relaiile pot fi
numai pozitive, iar dragostea adevrat nu cauzeaz suferin
sau mhnire; ezitarea de a acorda o ans iubirii sau unei
relaii din cauza fricii de durere sau de respingere.
Potrivit pentru: adolesceni-aduli.

Mesajul transmis: Dei iubirea i relaiile pot fi dureroase i

dificile, adevratul neles al vieii nu poate fi cunoscut fr a
experimenta dragostea i druirea. Dragostea i relaiile
constituie cele mai valoroase lecii date de via, precum i
durerea pe care o poate include dragostea. Pentru a nelege
adevratul sens al dragostei trebuie s i trieti nu doar
bucuriile, dar si
, tristetile.

Elemente ale povetii care pot fi schimbate: sexul

personajului principal, sexul personajului mai n vrst, cel cu
inima care prezenta crpturi.

Not: Printele Jim Sauers a nmnat iniial aceast poveste la 12

dintre cei mai apropiai prieteni ai si n 1974, pe cnd toi erau
studeni la Teologie la "SI. Bernard". Printele era uimitor de creativ
i cu siguran ndrgea viaa i oamenii. Timp de 10 ani el a
ndeplinit funcia de capelan la Institutul de Tehnologie "Rochester".
A murit n 1995, din cauza unor complicaii ale diabetului. Printele
Sauers i-a dat Printelui Hayes permisiunea de a publica sau de a
folosi povetile sale pentru a-i educa pe alii despre adevratul sens
al iubirii. "Povestea regatului" a fost inclus n carte datorit
prietenului su, Printele Hayes, care a vrut s se asigure c spiritul
Printelui Sauers va continua s triasc prin povestea sa despre
semnificaia dragostei.
"Iubirea vindec oamenii - att pe cei care o ofer,
ct i pe cei care o primesc."
Dr. Karl Menninger
134

Povestea regatului
Exist un regat ntr-un loc nu prea ndeprtat de cel n
care te .~fli tu acum. Este un regat special, populat de oameni
deosebii. Ac:tla sunt fiine aparte deoarece consider c cea
mal v?loroasa posesie este chiar inima lor. De fapt unii chiar
~unt In stare s i in inima n mini. ntr-adevr, sunt
Inzest~al ~~ un dar foarte neobinuit. Mai mult, dac o inim
este ranita In acest regat ea este dus de urgen la atelierul
U~UI s?ecl~list de Inimi. Cei care au harul de a-i cuprinde
inima. In_ ~auul palmelor sunt de prere c toate aciunile ar
trebuI sa Infloreasc chiar din inim.
~r!a a_colo un tnr a crui inim nu era brzdat de
vreo cra!la!ur~ sau. cicatrice. Era att de viguroas i de
rezistenta Incat nimiC nu o putea strpunge sau rni. Iar
posesoru.1 . el. o considera perfect i superioar fa de
celelalte 1~lml din reg~t. Adesea se mndrea cu ea n faa altor
men:bn ~I regatulUi .. In acele momente se simea mai presus
decat tOi ceilali, mal mult chiar dect nainte.
.Deoarece. o inim perfect era rar n regat, veneau
oameni ~e la mile deprtare ca s admire inima tnrului.
AtuncI cand era expus privirilor inima era tinut ntr-o cutie
frumoas de sticl. Nimeni ~in regat nu nd~znise s ating
o~ul sau InI~a sa - el doar II pnveau cu uimire, de vreme ce
nimeni ~u mal era ca el n toat regiunea.
_ .I~tr-u~a di~ zile, pe cnd se mndrea cu inima, o voce
bolnaVICioasa se facu deodat auzit din multime:
- Inima mea :ste mai frumoas dect ta! a strigat.
Pe~tru 0_ clipa s~a aternut linitea peste adunare. Apoi
s-aau:lt rasul tanarulUl. EI era convins c perfeciunea era cel
mal placut luc~~ din lume. i mulimea a rs. Cnd rsetele sau domolit baiatul a chemat persoana creia i apartinea
vocea:
'
- Btrne, iesi afar din multime l Arat-mi inima ta
frumoas! Haide s n'e comparm ini~ile! .

135

Asta intentiona s fac desi era convins c nici o alt

inima nu se put~a compara cu
lui. Dar a spus aa ceva
deoarece i plcea tare mult s primeasc atenia mulimii.
Sursa vocii a iesit la iveal ncet din multime. Era un
omule btrn, grbovit de ani. Faa i era brzdat de linii care
spuneau povestea unei viei lungi i uneori dificele. C~ ~n
zmbet comptimitor, tnrul arogant l-a provocat pe batran

astfel:

_ Arat-mi inima ta ca s o pot compara cu a mea!

Fr s vorbeasc, cellalt s-a ntors ctre mulime.
Deoarece si purta mereu inima n mini i-a fost uor s o
arate. Nu a~ea nevoie s o in ntr-o cutie de sticl. Sttea n
fata multimii adunate, cu inima ntre minile zbrcite. Tnrul a
nceput s rd de el i de inima sa:
_
_ Este cea mai urt inim pe care am vazut-o
vreodat! a rnjit el, dup care s-a ntors, n aa fel nct s
capteze atenia adunrii. Privete-i doar inima! E fcut di~
mai multe bucti care nu se mbin perfect ntre ele. Mai are i
crpturi! Nu e 'perfect deloc! Dar a mea este perfect! Inima
mea nu are crpturi ca a ta. Iar prile ei se potrivesc!
Btrne, cum poi s spui c inima ta este perfect? Nu eti
dect un prost btrn!
La auzul acelor cuvinte. oamenii l-au privit pe btrn i au
nceput s rd.
Dar btrnul nu a fost redus la tcere nici de rsete,
nici de batjocur. n schimb, s-a ntors ctre tnr i i-a spus
cu o voce slab, abia auzit:
_ Acum multi ani si inima mea era ca a voastr. Da,
arta perfect, dar 'asta ~ra nainte s cunosc semnificaia
dragostei. Atunci nu eram rnit, aa c inima mea nu era deloc
crpat. Inima era doar o alt parte a trupului meu. Dar apoi
am nceput s aflu mai multe despre iubire i inima mea a
nceput si ea s se schimbe.
Tnrul iari rdea, pn cnd o feti din mulime i-a
strigat:

_ Taci! Las-1 pe btrn s i spun povestea!

Tnrul a prut stnjenit i nu a mai rs. Iar cellalt i cltina
inima n mini, n timp ce povestea mai departe.

136

- Tinere, ai dreptate cnd spui c inima mea nu pare

Nu este perfect deoarece nu este doar inima mea.
De fiecare dat cnd iubesc pe cineva i druiesc o parte din
ea. Dac i persoana respectiv m iubeste, mi va drui o
bucat din a lui. Tot schimbnd ntre noi ~ectiuni din inimile
noastre ne asigurm c ne avem mereu unul 'pe altul alturi.
Atunci cnd oferi unui prieten o parte din inima ta nimic nu te
va mai separa de el, nici mcar moartea. De fapt, atunci cnd

perfect.

137

cineva pe care l iubesc moare, o parte din mine moare odat

cu el. Dar, n acelai timp, o parte din acea persoan continu
s triasc prin mine. Dragostea prietenului meu nu dispare i
asa pot mprti iubirea si viata prietenul meu i cu alii. Ai
dreptate, inima' mea are multe 'forme ciudate i i poate prea
ciudat. Totusi, deoarece port n ea dragostea a multor
oameni pe care i-am iubit i care m-au iubit n schimb,
frumusetea ei este adevrat. Se prea poate ca inima mea s
nu fie perfect, conform standardelor lumii. Dar ea nu exist
multumit
lor. Inima trieste
datorit iubirii si
valoarea el este
,
'
'
msurat n iubire.
Atunci btrnul si-a ntors faa ctre tnr i i-a spus:
_ Poate c inima ta pare perfect cnd o priveti, ns
ea nu a cunoscut nc dragostea adevrat, aa c i lipsete
frumusetea pe care doar iubirea o poate oferi!
Multimea tcea n asteptarea rspunsului. ns tnrul
era pus n incurctur.
'
_ Btrne, tocmai ai explicat cauza variatelor forme
ciudate care ti compun inima. Dar nc nu ne-ai explicat
semnificatia acelor crpturi dizgraioase!
D~p ce a oftat, btrnul i-a continuat explicaia:
_ Atunci cnd iubeti pe cineva i asumi un risc. Din
cauz c ne rnim unul pe altul att de uor, uneori dragostea
poate rezerva mult durere. Cu toate acestea, dac nu acorzi o
sans iubirii si fcnd acest lucru riscnd s fi rnit, nu o vei
~unoaste ni'ci~dat! Aceste crpturi din inim s-au format
atunci 'cnd am fost rnit de cineva drag mie sau cnd am rnit
eu pe cineva. Uneori cei pe care i-ai iubit i iau darul napoi. i
atunci cnd se desprind din inima ta apar noi crpturi. Este
vorba de schimbul natural dintre a da i a lua dragoste, dintre ati psa si a pierde, ceea ce duce la apariia crpturiior din
inim. Desi iubirea poate fi uneori foarte dureroas, aceast
durere nu' este un motiv viabil pentru a renuna la frumosul
sentiment. Ea are multe fee: poate provoca rsete sau lacrimi,
si uneori se ntmpl s nu ti de ce plngi sau de ce rzi.
Dragostea d sens vieii. Deci, printre rsete i lacrimi, continu
s i pstrezi prietenii n inim deoarece iubirea i prietenia i
nfrumuseeaz cu adevrat inima.

138

_
Pe cnd cuvntarea ~ fost gata tnrul plngea deja.
Plangea ,9u putere pen~r~ ca I-a dat seama c a fost prea
o?upa~ sa .se la_ude cu Imma lUi perfect, nct nu a iubit pe
~Imenl niCiodata. I mCI nu a permis vreodat cuiva s I
lu~~asc. i-a scos inima din cutia cea de sticl. O inea n
~alnl I contlentlz~ g?hclunea perfeciunii. Treptat l-a cuprins
tristeea, din cauza ca nu experlmentase sentimentul iubirii
~acrimile i s-au prelins pe ceea ce inea ntre mini. Atunci ~
Ineles c de la inima lui perfect nu primise dect
deertciune.

_
_Era stnjenit i a vrut s plece. Dar l-a vzut pe btrn
Intreptandu-se chioptnd spre el. Cnd a ajuns aproape i-a
oferit cu degetele sale zbrcite o bucat nvechit din inima sa.
- Aceasta este o bucat a inimii mele. Ti-o druiesc din
dr~goste! Te rog s o accepi, a spus btr'nul fixndu-I cu
privirea pe cellalt.
_ _ Tnrul s-a ntins i a acceptat bucata din inima
batranuluL I pentru c auzise nvtura despre adevrata
se~nlfl~ale a dragostei, pe care btrnul a dat-o mulimii, s-a
grabit :a adauge acel dar propriei inimi. Dar nu mai fcuse asa
ceva inainte. Pre de o clip a fost confuz. Inima lui e~a
perfect i nu gsea loc pentru bucica primit n dar. Cu
toate acestea ochii btrnului i opteau parc rezolvarea
dilemei. Aadar, agitat, tnrul a rupt o bucat din inima lui
.
Apoi i-a druit-o celuilalt.
Cu t~ate c ~v~a o gaur n inim nu putea aduga
bucata primita de la batran. Aceea avea o form ciudat si nu se
potrivea. Dar tnrului nu i mai psa dac inima lui arta' sau nu
perfect. De ~ceea a ae~at-o hotrt n locul gol. Apoi i-a privit
darul cu I,:c~ml de bUCUri; n ochi. i-a dat seama c era pentru
pr~~a d_at~ In viaa lUi cand era fericit. Mai mult, innd-o ntre
alm , t,:narul a fost surprins c acea inim imperfect era cald
I uoara, deloc rece i grea ca pn atunci.
Cei doi s-au mbriat. Fiecare dintre ei simtea bucuria
de a fi ctigat un prieten nou. n tot acel timp multimea striga
cu putere si, ovationa
'
. .
- Te voi urma pretutindeni! Voi fi alturi de tine toat
viaa mea! i-a spus tnrul noului su prieten si
. dascI .

n:

139

- Acum c ai nvat despre semnificaia dragostei

trebuie s mergi i s o mprteti i altora! Dac rmi cu
mine inima ta nu va cstiga niciodat multimea de bucti si
crpturi care i mbogesc viaa cu variatele dimensiuni' ale
iubirii. Este important s mergi de la un capt al regatului la
altul i s i mpari iubirea i cu alii, aa cum eu am druit-o
pe a mea.
Pentru o clip tnrul s-a simit foarte trist. Dar a
continuat s asculte vorbele btrnului
- Nu uita c, oricare ar fi plaiurile pe unde ne poart
viaa, purtm mereu n noi o parte din ceilali. Chiar i atunci
cnd vom fi desprii noi doi vom rmne un ntreg, datorit
bucilor de inim pe care le-am schimbat ntre noi.
Tnrul a neles c mai avea multe lucruri de nvat
despre iubire. S-a apropiat de btrn i cei doi s-au strns la
piept. Nu dup mult vreme ei au pornit-o pe crri diferite.
Menirea lor era s rspndeasc tlcul iubirii de la un capt la
altul al regatului.
Pe tnr l poi nc vedea cutreiernd ara n lung i n
lat, mnat de dorina aprig de a mprti tuturor adevrata
semnificaie a dragostei. Uneori l ntlnete pe btrn. Atunci
cei doi petrec un timp mpreun, vorbind despre noile
nvturi acumulate n peregrinri. Tnrul nu i-a mai aezat
inima n cutia de sticl, aa cum fcuse cu mult timp n urm.
O aezase n locul de drept i o nfia oricui dorea s o
vad. Fie zi, fie noapte, tnrul era ntotdeauna strbtut de
un fior de bucurie deplin atunci cnd si privea inima, desi
avea o form tare ciudat. n ciuda acelui fapt inima lui era
foarte frumoas.
Dac se va ntmpla vreodat s l ntlneti pe acest
tnr, cu siguran c i va povesti cum a nvat c iubirea
este cu mult mai frumoas dect perfeciunea. Poate c l-ai
ntlnit deja ... Dac nu, atunci privete iute n jur... se prea
poate s i fie n preajm chiar n momentul acesta n care
vorbim ... pentru c exist un regat ntr-un loc nu prea
ndeprtat de cel n care te afli tu acum.

140

Din aceeai colecie, urmeaz:

>>-

Poveti care reduc i elimin comarurile

Poveti care s ajute individul s fac fa morii,

pierderii sau bolii

>-

Poveti pentru copii care nu au avut un curs

normal de dezvoltare

>-

Poveti s ajute copiii s se deschid n legtur

cu experiene traumatice sau abuz

>-

Poveti pentru copii care trebuie s depun

mrturie

>-

ntr-un tribunal

Poveti care mpulernicesc i trateaz simptomele

unui abuz

>-

Poveti care mputernicesc i trateaz simptomele

de traum sau stres post-traumatic

141