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Universidad De Antofagasta

Facultad de Ingeniera
Departamento Ingeniera Industrial

Anlisis De Varianza
Anova

Nombre de Grupo:
FDS Mining Work
Integrantes:
Daniel Meneses Ibacache
Pablo Rivera Cortes
Sebastin Herrera Ramos
Profesor(a):
Vernica Daz Gmez
Domingo 2 de Noviembre del 2014

Resumen ejecutivo
Sustituya este texto con el suyo. Tambin puede sustituir las imgenes (en la pgina anterior y a
la derecha).
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documento con su contenido.

ndice
Resumen ejecutivo ......................................................... 1
ndice .............................................................................. 2
Introduccin ................................................................... 3
Problemtica .................................................................. 4
PROCEDIMIENTO ............................................................ 5
Presentacin de los Hallazgos y Resultados ................... 7
Conclusin ...................................................................... 9

Introduccin
Sustituya este texto con el suyo. Tambin puede sustituir la imagen de la derecha.

Problemtica

Procedimiento

Para determinar la solucionar acerca de lo que se investiga sobre si es que es cierto que al haber
3 paralelos de un mismo ramo, este se ve afectado por las enseanzas que se ven impartidas por
distintos profesores.
Para ello se determinaran a travs de pruebas de hiptesis 3 tipos de variables, las cuales se
darn a conocer a continuacin:

Prueba de Hiptesis

En primer lugar se establecer la Hiptesis Nula

y la Hiptesis Alternativa

Si se acepta , entonces el promedio medio de las notas de los 3 paralelos son iguales, es decir,
las notas de los alumnos no se ven afectados por las enseanzas de distintos profesores.
AL contrario si rechaza , y se acepta
entonces el promedio medio de las notas de los 3
paralelos son distintas, por el cual las notas se ven influenciadas por las enseanzas de los
distintos profesores.
Para realizar el experimento se usara el software Statgraphics, en el cual se introducirn los
siguientes datos que son las notas finales de los estudiantes de los 3 paralelos impartidos por 3
profesores distintos para el ramo de investigacin Operativa1:

Tabla 1 Promedio Notas de los estudiantes de los 3 Paralelos del ramo Investigacin Operativa1

Profesor A
4,3
4,5
3,5
4,4
4,2
3,2
3
3,7
3,9
5,3
3,4
5,8
4,8
4,2
6
3,9
5,4
5,3
4,2
4,1
3,3
5,1
3,8
4,9
4,2
3,3
4,6
4,6
4,3
4,2
4,4
4,2
3
4,1
4,7
4,5
4,1

Profesor B
Promedio Final De Notas
2,0
3,9
4,6
4,3
5,1
3,9
4,5
4,8
4,2
4,0
2,0
4,5
3,1
4,3
3,0
5,1
4,7
3,4
4,3
4,0
3,2
2,5
2,5
4,0
2,5
2,4
3,5
3,7
1,3
4,9
4,1
4,2
4,0
1,9
3,6
4,2
4,1
1,6
4,3
2,1
5,5
1,4
3,5
2,7
1,6
4,6
3,4
4,1
5,1
1,7
5,4
1,6
4,0
5,2
4,0
2,6
3,4

Profesor C
4,5
4,2
4,3
2,1
4,5
4,3
4,1
3,6
4,3
4,1
4,4
4,1
4,0
4,9
3,8
4,3
3,4
4,9
4,5
5,0
3,0
5,4
4,6
4,6
4,4
5,1
4,6
5,1
4,5
5,7
4,3
4,0

7
Se introducen los datos de las notas de los 3 paralelos en el libro de notas del software,
a continuacin se dirige a la opcin Comparar, luego a Varias Muestras y en
Comparacin de Varias Muestras. Al hacer esto aparecer un cuadro de opciones y se
le dar a Ok, luego se seleccionan las 3 variables que se estudiaran, en este caso se
refieren a las notas finales de los estudiantes impartidas por cada profesor A, B y C.
A continuacin aparecer un cuadro con varias opciones, en la cual se escogern las
opciones de:
-

Resumen Estadstico
Tabla Anova
Tabla de Medias con intervalos de confianza del 95,0%
Pruebas de Mltiple Rangos

Presentacin de los Hallazgos y Resultados


En tabla Anova se entregaran los resultados sobre la Prueba de Hiptesis Mencionada
Anteriormente:
Fuente
Entre grupos
Intra grupos
Total (Corr.)

Suma de Cuadrados
16,389
106,474
122,863

Tabla ANOVA
Gl
Cuadrado Medio
2
8,19449
123 0,865645
125

Razn-F
9,47

Valor-P
0,0002

Puesto que el valor-P de la prueba-F es menor que 0,05, existe una diferencia
estadsticamente significativa entre las medias de las 3 variables con un nivel del 95,0%
de confianza, es decir, que se rechaza
y entonces se determina que las notas se ven
influenciadas por las enseanzas de distintos Profesores.
Para determinar cules medias son significativamente diferentes de otras, seleccione
Pruebas de Mltiples Rangos.
Pruebas de Mltiple Rangos

Col_2
Col_1
Col_3

Mtodo: 95,0 porcentaje LSD


Casos
Media
Grupos Homogneos
57
3,5807 X
X
37
4,28108
X
32
4,33125

Contraste
Sig.
Diferencia
+/- Lmites
Col_1 - Col_2
*
0,700379
0,388811
Col_1 - Col_3
-0,0501689
0,444592
Col_2 - Col_3
*
-0,750548
0,406813
* indica una diferencia significativa.

El asterisco que se encuentra al lado de los 2 pares indica que estos pares muestran
diferencias estadsticamente significativas con un nivel del 95,0% de confianza.
En la parte superior de la pgina, se han identificado 2 grupos homogneos segn la
alineacin de las X's en columnas.
No existen diferencias estadsticamente
significativas entre aquellos niveles que compartan una misma columna de X's.

Para saber cul profesor tiene una metodologa de enseanza superior a los dems, se
analizara a travs de grficos:

Promedio Notas Estudiantes Impartidas Por Cada Profesor


5
4.5

4.33125

4.28108

3.5807

3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Profesor A

Profesor B

Profesor C

En Anlisis del Grafico, el profesor C tiene un mejor promedio de notas en base a las
notas de sus estudiantes, por el cual su metodologa de enseanza es sin duda mas
efectiva que los dems profesores.

Conclusin