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Primeira
Unidade
Transversalidade /
Dilogos Possveis /
Tema Gerador
- Dilogos formativos
em Direitos Humanos
combatendo o
racismo, o sexismo e
a homofobia na
Escola.
- Excluso social
Conhecimento
s / Contedos
Metodologi
a
Apresenta
o conceitual;
- Surgimento
da
Sociologia;
- Para que
serve a
Sociologia?
-Aulas
expositiva
se
dialogadas
.
- O indivduo,
sua histria e
a sociedade.
- O processo
de
socializao.
- As relaes
entre
indivduo e
- Leitura e
discusses
de textos,
noticirios,
revistas,
jornais...
- Debates
- Atividades
individuais no
caderno.
- Atividades em
dupla com
apresentaes.
- Avaliao escrita.
Resultados Alcanados
(ao final da unidade)
Habilidades Aspectos
cognitivos / scio-formativos
Segunda
Unidade
- Conhecer e refletir os
conceitos bsicos para
compreender melhor a vida
em sociedade.
- Entender como se
constituram as
desigualdades sociais no
Brasil: a escravido que ainda
permanece como substrato
da desigualdade, a existncia
da situao de extrema
pobreza e a concentrao da
riqueza nas mos de poucos.
Transversalidade /
Dilogos Possveis /
Tema Gerador
- Educao Ambiental
Vamos cuidar da
Bahia e do Brasil com
Escolas Sustentveis.
Conhecimento
s / Contedos
- Conceitos
bsicos para
a
compreenso
da vida
social.
- Estrutura e
estratifica
o social.
- As
desigualdade
s sociais no
Brasil.
Metodologi
a
- Aulas
expositiva
s e
dialogadas
.
- Leitura e
compreens
o de
textos,
revistas,
jornais...
- Debates
e
discusses
.
- Atividades
individuais no
caderno.
- Pesquisas e
dramatizaes
(grupo)
- Avaliao escrita.
Resultados Alcanados
(ao final da unidade)
Terceira
Unidade
Habilidades Aspectos
cognitivos / scio-formativos
-Discutir os conceitos de
cultura e de ideologia,
destacando as
especificidades de cada um
deles e sua evoluo ao
longo do tempo, de acordo
com as vrias vertentes
tericas.
- Compreender que cultura e
ideologia aparecem como
formas de dominao na
sociedade contempornea e
que esses dois conceitos no
podem ser separados.
Transversalidade /
Dilogos Possveis /
Tema Gerador
-Educao Especial
( Sociedade
inclusiva)
Conhecimento
s / Contedos
- Cultura ,
Os
significados
de cultura.
-Cultura
erudita e
cultura
popular.
-A ideologia ,
suas origens
e
perspectivas
;
- A ideologia
no cotidiano.
Metodologia
- Aulas
expositivas
dialogadas.
- Atividades
individuais no
caderno.
-Estudo e
discusses
de textos,
jornais,
noticirios...
- Trabalho em
grupo
e apresentaes
individuais.
-Exibio de
msicas para
contextualiza
o e
comentrios.
- Avaliao
individual escrita.
Resultados Alcanados
(ao final da unidade)
Habilidades Aspectos
cognitivos / scio-formativos
Quarta
Unidade
Transversalidade /
Dilogos Possveis /
Tema Gerador
Educao das
Relaes tnicoraciais, Histria e
Cultura Africana e
Indgena.
Conhecimento
s / Contedos
Metodologi
a
- O trabalho
nas
diferentes
sociedades.
-Aula
expositiva
dialogada.
- A questo
do trabalho
no Brasil.
- Leitura e
compreens
o de
textos,
jornais,
revistas .
-Debates e
discusses
.
- Atividades
individuais no
caderno.
- Trabalho em
grupo
( entrevistas )
Avaliao em
dupla.
Resultados Alcanados
(ao final da unidade)