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NMERO 15 I AO 8 I JULIO 2013

HOJADEDISEOENPALERMO
PUBLICACIN PERIDICA DEL ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE DISEO. FACULTAD DE DISEO Y COMUNICACIN. UNIVERSIDAD DE PALERMO. DISTRIBUCIN GRATUITA

Del 30 de julio al 2 de agosto 2013


Diseo en Palermo VIII Edicin. Facultad de Diseo
y Comunicacin. Universidad de Palermo.
Buenos Aires. Argentina.

INDICE // VIII Encuentro Latinoamericano de Diseo 2013. Actividades 2013, p. 2 Gua y recomendaciones para el participante: Inscripcin. Acreditacin. Actividades, p. 3 y 4 Invitados de Honor, p. 5 3 Jornadas de Emprendedores Creativos. Historias de vidas emprendedoras, p. 6 Nuestra Feria de Diseo [Sptima edicin], p. 6 Agenda completa de actividades: Martes 30 de julio [6 actividades], p. 7, Mircoles 31 de julio [149 actividades], p. 7 a 18, Jueves 1 de agosto [153 actividades], p. 18 a 29, Viernes 2 de agosto [3 actividades],
p. 30 Stands de revistas y editoriales de diseo, p. 30 Concursos, p. 30 Empresas que colaboran, p. 30 Asociaciones que auspician, p. 31 Instituciones Educativas que auspician, p. 32 y 33 IV Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo, p. 34 a 62 Maratn Diseo sin Fronteras. 1 idea 7 minutos 14 imgenes, p. 62 Libro Latinoamrica
Soy yo! Las mejores Ilustraciones latinoamericanas / Diseo de Afiches 2012, p. 63 Organismos de Estado que auspician, p. 64 Embajadas en Argentina que auspician, p. 64.

www.palermo.edu/encuentro

ACTIVIDADES 2013 / Cronograma


iV Congreso de Enseanza / VII Foro de Escuelas de Diseo

viIi Encuentro Latinoamericano

ViII Encuentro Latinoamericano de Diseo 2013


GUA Y RECOMENDACIONES PARA EL PARTICIPANTE: INSCRIPCIN. ACREDITACIN. ACTIVIDADES

Lunes 29 de julio
Mario Bravo 1050
8:00 a 20:00 hs: ACREDITACIN
9:00 a 12:00 hs: FORO DE ESCUELAS DE DISEO
> Apertura del VII Plenario del Foro
> Comisin Latinoamericana de Posgrado: Observatorio Latino
americano de Investigacin en Diseo / Doctorado en Diseo de
la Universidad de Palermo
> Red Latinoamericana de Emprendedores Creativos
12:00 a 13:30 hs: COCTEL DE BIENVENIDA
14:00 a 17:00 hs: ASOCIACIONES DE CARRERAS DE DISEO
14:00 hs: > Presentacin de las Asociaciones
15:00 hs: > Sesin Asociaciones de Carreras de Diseo por rea: Diseo Grfico,
Diseo Industrial, Diseo Multimedia-Digital, Moda e Interiorismo.
16:00 hs: PROGRAMA PARA EL DESARROLLO ACADMICO
> Firma de Acuerdos y Carta de Intencin
17:00 a 18:00 hs: DOCTORADO EN DISEO DE LA UP
> Presentacin del Doctorado en Diseo de la Universidad de Palermo
18:00 a 20:00 hs: APERTURA DEL IV CONGRESO. Invitado de Honor: Norberto Chaves

No hay eventos programados

Dnde y cmo acreditarse en el Encuentro?


La acreditacin puede realizarse en cualquiera de las siguientes fechas:
> Lunes 29 de julio: en la sede Mario Bravo 1050, de 08 a 20 hs.
> Martes 30 de julio: en la sede J. Salguero 1443 (Palais Rouge)
y Mario Bravo 1050 de 9 a 20 hs.
> Mircoles 31 de julio y jueves 1 de agosto: en las sedes Mario Bravo 1050
y Jean Jaurs 932, de 09 a 20:00 hs.

El viernes 2 de agosto no habr acreditacin.

MARTes 30 de julio
Larrea 1079
SESIONAN LAS COMISIONES [10.00 a 20.00 hs.]
10:00 a 13:00 hs: Conferencias y Debate
14:00 a 17:00 hs: Conferencias y Debate
18:00 a 20:00 hs: Elaboracin de Conclusiones
Actividad abierta para todos los inscriptos al Congreso.

Palais Rouge - Salguero 1443 [Capacidad: 1000 personas]


09:30 - 10:00 hs Apertura del Encuentro
10:00 - 11:30 hs Conferencia de Jorge Alderete [Invitado de Honor]
12:00 - 13:30 hs Conferencia de Norberto Chaves [Invitado de Honor]
14:00 - 15:30 hs Conferencia de Alejandro Ros [Invitado de Honor]
16:00 - 17:30 hs Conferencia de Felipe Taborda [Invitado de Honor]
18:00 - 19:30 hs Conferencia de Guillermo Stein [Invitado de Honor]
20:00 - 22:00 hs Conferencia de Pablo Bernasconi [Invitado de Honor]

El Encuentro Latinoamericano de Diseo es un evento de capacitacin, actualizacin y vinculacin sobre todos los campos
del diseo. La inscripcin y la participacin en las actividades
del mismo es gratuita.
El Encuentro se organiza en numerosas actividades simultneas. Se desarrolla en seis sedes: Mario Bravo 1050, Jean
Jaurs 932, Cabrera 3641, Ecuador 933, J. Salguero 1443
(Palais Rouge) y Larrea 1079 [esta sede es de uso exclusivo
para el IV Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo]. (Ver Mapa de Sedes en la pg. 4)
Con la inscripcin general se accede libremente a las actividades. La organizacin del Encuentro no reserva vacantes ni
garantiza cupo en ninguna de las actividades del mismo. El
acceso a cada una de las mismas es por riguroso orden de
llegada hasta cubrir la capacidad de cada sala. Se recomienda
a cada inscripto asistir con la suficiente antelacin a las actividades de su inters.
Es importante leer atentamente esta gua para conocer adecuadamente la organizacin del Encuentro y su oferta de
actividades (contenidos, tipos, sedes y horarios) a afectos de
optimizar la participacin en el mismo y evitar posibles dificultades o contratiempos.
Inscripcin
La inscripcin al Encuentro es gratuita y slo se puede realizar
a travs del sitio web hasta el viernes 12 de julio de 2013. No
se permitir el acceso a las sedes a quienes no estn inscriptos al Encuentro.

MIERCOLes 31 de JULIO
Palais Rouge - Salguero 1443
9.00 a 12.00 hs: FORO DE ESCUELAS DE DISEO.
> Cierre del VII Plenario del Foro
(Actividad exclusiva para miembros adherentes del Foro)
> Mesa de Asociaciones de Carreras de Diseo
14:00 a 16:00hs: IV CONGRESO DE ENSEANZA DEL DISEO
> Presentacin de las Conclusiones de las Comisiones del Congreso
Actividad abierta para todos los inscriptos al Congreso
ENTREGA DE CERTIFICADOS DE ASISTENCIA AL CONGRESO (10.00 a 16.00hs)

> Jean Jaures 932 / Conferencias de 1h15 de duracin - 7 horarios:


10:00 a 11:15 hs / 11:30 a 12:45 hs / 13:00 a 14:15 hs / 15:30 a 16:45 hs /
17:00 a 18:15 hs / 18:30 a 19:45 hs / 20:00 a 21:15 hs.
> Mario Bravo 1050 / Conferencias de 1h15 de duracin - 7 horarios:
10:00 a 11:15 hs / 11:30 a 12:45 hs / 13:00 a 14:15 hs / 15:30 a 16:45 hs /
17:00 a 18:15 hs / 18:30 a 19:45 hs / 20:00 a 21:15 hs.
> Cabrera 3641 / Talleres de 2hs30 de duracin - 3 horarios:
10:15 a 12:45 hs / 15:00 a 17:30 hs / 18:00 a 20:30 hs.

JUEVes 1 de AGOSTO
No hay eventos programados.

> Jean Jaures 932 / Conferencias de 1h15de duracin - 7 horarios


10:00 a 11:15 hs / 11:30 a 12:45 hs / 13:00 a 14:15 hs / 15:30 a 16:45 hs /
17:00 a 18:15 hs / 18:30 a 19:45 hs / 20:00 a 21:15 hs.
> Mario Bravo 1050 / Conferencias de 1h15de duracin - 7 horarios:
10:00 a 11:15 hs / 11:30 a 12:45 hs / 13:00 a 14:15 hs / 15:30 a 16:45 hs /
17:00 a 18:15 hs / 18:30 a 19:45 hs / 20:00 a 21:15 hs.
> Cabrera 3641
Diseo sin Fronteras Paneles de 2 hs de duracin: 10:00 12:00 hs
Talleres de 2hs30 de duracin - 2 horarios: 15:00 17:30 hs / 18:00 20:30 hs
> Ecuador 933 / Nuestra Feria de Diseo - de 15 a 21 hs.
Estudiantes y egresados de la Facultad venden sus productos de diseo.

Viernes 2 de AGOSTO
No hay eventos programados.

Este cronograma puede ser modificado sin


previo aviso por la organizacin del evento.

> Palais Rouge - Salguero 1443 [Capacidad: 900 personas]


10:00 a 12:00 hs: Mesa de cierre del Encuentro con los 6 Invitados de Honor
12:00 a 13:00 hs: Otorgamiento del Reconocimiento a la trayectoria
Maestro del diseo para Ronald Shakespear.
13:00 a 14:30 hs: Anuncio de ganadores de concursos y sorteos
10 a 15 hs: Entrega de Certificados de asistencia: Para solicitarlos se deber presentar
la credencial del Encuentro 2013. No se enviarn certificados por correo postal.
> Ecuador 933 / Nuestra Feria de Diseo - de 15 a 21 hs.
Estudiantes y egresados de la Facultad venden sus productos de diseo

Acreditacin
Para realizar la acreditacin, ser requisito la presentacin del
documento nacional de identidad o pasaporte del inscripto o
una copia impresa de la Carta de Aceptacin que la organizacin del Encuentro le enva al inscripto 2 semanas antes del
evento (a la direccin de e-mail registrada durante la inscripcin al mismo).
En el momento de la acreditacin, cada inscripto, personalmente, recibir una tarjeta de acceso (personal e intransferible). Es obligatorio exhibir la tarjeta de acceso en el ingreso
a las sedes donde se realiza el Encuentro. Por razones de
seguridad no se permitir el ingreso a las sedes a quienes no
tengan dicha tarjeta de acceso. En caso de prdida u olvido,
el inscripto deber gestionar otra tarjeta de acceso para poder
ingresar a las sedes del Encuentro. (La tarjeta de acceso complementaria tiene un costo adicional).
Cada inscripto tiene una categora asignada segn su participacin en el evento:
Participantes: Acceso a todas las conferencias y talleres
(sujeto a capacidad de sala).
Conferencistas: Acceso a todas las conferencias y talleres
(sujeto a capacidad de sala). Acceso a la Sala de expositores
(Jean Jaurs 932, 1er piso).
Congreso: Acceso a todas las actividades del IV Congreso
Latinoamericano de Enseanza del Diseo y conferencias y
talleres del Encuentro (sujeto a capacidad de sala).
Dnde y cmo acreditarse?
La acreditacin puede realizarse en cualquiera de las siguientes fechas:

Lunes

29 de julio: sede Mario Bravo 1050, de 8 a 20 hs.


Martes 30 de julio: sede J. Salguero 1443 (Palais Rouge)
y Mario Bravo 1050 de 09 a 20 hs.
Mircoles 31 de julio y jueves 1 de agosto: sedes Mario
Bravo 1050 y Jean Jaurs 932, de 09 a 20:00 hs.
El viernes 2 de agosto no habr acreditacin.

Se recomienda acreditarse antes del comienzo del Encuentro


a efectos de no perder tiempo en largas esperas que pueden
demorar el ingreso a las sedes y a las actividades.
___________________________________________

Actividades y espacios participativos


del VIII Encuentro

___________________________________________
El Encuentro est organizado en ms de 300 conferencias y
talleres. En ninguna de las actividades se reserva vacante. Se
permite el acceso a las mismas hasta cubrir la capacidad del
lugar. La institucin organizadora no se hace responsable de
los contenidos, opiniones y/o imgenes de las presentaciones
que se realizan, de los materiales y/o publicaciones que se
distribuyan. Las mismas son de absoluta responsabilidad de
sus autores.
Las actividades, segn su tipo, se clasifican de la siguiente
forma:
1. Conferencias. Se realizarn en las sedes Jean Jaurs 932
y Mario Bravo 1050.
260 actividades (ms de 20 actividades simultneas), el mircoles 31 de julio y jueves 1 de agosto. Cada conferencia tiene
una duracin de una hora y quince minutos.
2. Talleres. Se realizarn en la sede Cabrera 3641.
45 talleres (9 talleres simultneos) que se dictarn el mircoles 31 de julio y jueves 1 de agosto. Cada taller tiene una duracin de dos horas y media. Algunos talleres pueden requerir
que los asistentes concurran con materiales especiales, los
cuales estn especificados en la agenda del evento.
3. Conferencias de Invitados de Honor
Se realizarn en las siguientes sedes del Encuentro: Jean
Jaurs 932, Mario Bravo 1050 y J. Salguero 1443. Cada conferencia tiene una duracin de una hora y treinta minutos.
El 2 de agosto a las 10 hs se realiza la mesa de Cierre del
Encuentro con todos los Invitados de Honor.
Ver invitados de Honor del Encuentro Latinoamericano de Diseo 2013.
4. Maratn Diseo sin Fronteras [1 idea - 7 minutos - 14
imgenes]
Se presentarn, expondrn y compartirn ideas, proyectos,
productos, propuestas y negocios innovadores en 7 minutos.
Diseo sin fronteras es un espacio para la participacin activa,
la vinculacin y el networking de estudiantes, profesionales
independientes, estudios de diseo y agencias de Amrica
Latina. Se realizar en Cabrera 3641 el jueves 1 de agosto de
10 a 12 Hs. Ver expositores en pag. 62

5. NUESTRA FERIA DE DISEO. Feria de estudiantes y


egresados de la UP
Estudiantes y egresados de la Facultad de Diseo y Comunicacin de la Universidad de Palermo expondrn, difundirn y
vendern sus productos de diseo. Se realizar en Ecuador
933 el jueves 1 y viernes 2 de agosto de 15 a 21 Hs. El acceso
es totalmente libre y gratuito [no es necesario estar inscripto
en el Encuentro].
6. Stands
En la sede Jean Jaurs 932 (El mircoles 31 de julio y jueves
1 de agosto), distintas editoriales y revistas especializadas en
diseo expondrn sus productos, algunos de los cuales estarn a la venta o sern distribuidos en forma gratuita.
7. IV Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo / Foro de Escuelas de Diseo
En el marco del Encuentro 2013 se realizar el VII Plenario del
Foro de Escuelas de Diseo que est integrado por ms de
282 instituciones educativas de diseo y ms de 407 autoridades acadmicas de dichas instituciones. La IV edicin del
Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo se organiza en 25 Comisiones de Trabajo. La inscripcin es gratuita
[Exclusiva para docentes y acadmicos] y se realiza a travs
de la web hasta el 12 de julio de 2013.
8. Programa El mejor diseo est en Palermo
El Programa promueve la difusin de los locales, marcas y
empresas de diseo de la zona de Palermo. Incluye un mapa
promocional donde se ubican los adherentes y que sirve como
gua para conocer, recorrer y visitar los locales sobresalientes
de Palermo (y zonas cercanas). En la sexta edicin (libre y
gratuita) se ofrecer un recorrido por los ms de 60 locales
que participan del Programa, muchos de los cuales ofrecern
descuentos especiales a los inscriptos al Encuentro, entre el
27 de julio y el 4 de agosto de 2013.
___________________________________________

ORGANIZACIN DEL ENCUENTRO

___________________________________________
El Encuentro se desarrolla en seis sedes: Mario Bravo 1050,
Jean Jaurs 932, Cabrera 3641, Ecuador 933, J. Salguero
1443 (Palais Rouge) y Larrea 1079 [esta sede es de uso exclusivo para el IV Congreso Latinoamericano de Enseanza
del Diseo].
A. Sede Jean Jaurs 932 y Sede Mario Bravo 1050
En estas sedes se realizarn conferencias de 1h15 de duracin. Estas actividades se realizarn los das mircoles 31 de
julio y jueves 1 de agosto en las siguientes 7 franjas horarias:
De 10:00 a 11:15 hs (se permitir el acceso desde las 09:30
hs), de 11:30 a 12:45 hs., de 13:00 a 14:15 hs, de 15:30 a
16:45 hs, de 17:00 a 18:15 hs, de 18:30 a 19:45 hs y de
20:00 a 21:15 hs.
En cada una de estas sedes se realizarn aproximadamente
diez actividades simultneas. Tambin se desarrollarn en estas sedes distintas conferencias de Invitados de Honor.
En la sede Jean Jaurs 932 se encontrarn tambin los
stands de editoriales y revistas especializadas en diseo y
la Sala de expositores (sta ltima de acceso exclusivo para
conferencistas).

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

VIiI Encuentro Latinoamericano de Diseo 2013

INVITADOS DE HONOR DEL Encuentro 2013

GUA Y RECOMENDACIONES PARA EL PARTICIPANTE: INSCRIPCIN. ACREDITACIN. ACTIVIDADES

Alderete + Bernasconi + Chaves + Ros + Stein + Taborda + Shakespear + Faerm

B. Sede Cabrera 3641


En esta sede se realizarn talleres de 2hs30 de duracin.
Estas actividades se realizarn los das mircoles 31 de julio y
jueves 1 de agosto en las siguientes franjas horarias:
De 10:15 a 12:45 hs (slo el 31/7), de 15:00 a 17:30 hs y de
18:00 a 20:30 hs (ambos das).
Tambin se realizar la Maratn Diseo sin Fronteras el jueves
1 de agosto de 10 a 12 hs.
Mario Bravo, Jean Jaurs y Cabrera son edificios donde se
dictan habitualmente las clases de la Facultad de Diseo y Comunicacin, por lo tanto las actividades del Encuentro se realizarn en sus aulas. La capacidad de las mismas es limitada,
significa que slo se podr acceder a las aulas hasta cubrir su
capacidad. La organizacin del Encuentro no reserva vacantes
ni garantiza cupo en ninguna de las actividades del mismo.
Las actividades que demoren su comienzo (cualquiera sea la
causa) debern igualmente respetar el horario de finalizacin.
C. Sede Ecuador 933. En esta sede se realizar NUESTRA
FERIA DE DISEO, el jueves 1 y viernes 2 de agosto de 15 a
21 Hs. El acceso ser libre y gratuito (no es necesario estar
inscripto al Encuentro para ingresar).

> Martes 30 de julio


09:30 - 10:00 hs Apertura del Encuentro
10:00 - 11:30 hs Jorge Alderete
12:00 - 13:30 hs Norberto Chaves
14:00 - 15:30 hs Alejandro Ros
16:00 - 17:30 hs Felipe Taborda
18:00 - 19:30 hs Guillermo Stein
20:00 - 22:00 hs Pablo Bernasconi
> Viernes 2 de agosto
10 a 12 hs: Mesa redonda de Cierre del Encuentro conla presencia simultnea de los Invitados de Honor: Norberto
Chaves, Felipe Taborda, Alejandro Ros, Jorge Alderete, Guillermo Stein, Pablo Bernasconi.
12 a 13: Otorgamiento del Reconocimiento a la trayectoria
Maestro del diseo para Ronald Shakespear.
13 a 14:30 hs: Anuncio de ganadores de concursos y sorteos
10 a 15: Entrega de Certificados de asistencia: Para solicitar
los certificados se deber presentar la credencial del Encuentro 2013. No se enviarn certificados por correo postal.

D. Sede Larrea 1079 [esta sede es de uso exclusivo para el


IV Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo].

En esta sede no habr acreditacin, por lo tanto, quien no presente su tarjeta de acceso no podr ingresar. La finalizacin
de la actividad del da viernes 2 de agosto en la sede Salguero
1443 est prevista a las 15 hs.

E. Sede Palais Rouge / Salguero 1443. En esta sede, especialmente alquilada para el Evento, se realizarn las siguientes
actividades el martes 30 de julio y el viernes 2 de agosto:

Los participantes al Encuentro deben respetar todas las


normas vigentes en la institucin organizadora. La organizacin del Encuentro no reserva vacantes ni garantiza

SEDES DE LA UNIVERSIDAD DE PALERMO


Sedes del Encuentro Latinoamericano
Sedes del Congreso de Enseanza
7

cupo en ninguna de las actividades del mismo. La institucin organizadora se reserva el derecho de admisin y
permanencia en las sedes. Toda situacin no prevista ser
resuelta por las autoridades de la institucin organizadora.
Contacto y datos tiles
+ informacin del Encuentro en: www.palermo.edu/encuentro
Inscripcin libre y gratuita, slo a travs del sitio web del Encuentro (hasta el 12 de julio de 2013).
Direcciones tiles
Sede Ecuador: Calle Ecuador 933 Sede Jean Jaurs: Calle
Jean Jaurs 932 Sede Larrea: Calle Larrea 1079 esquina
Av. Santa Fe Sede Mario Bravo: Calle Mario Bravo 1050
Sede Palais Rouge: Calle Salguero 1443 Sede Cabrera:
Calle Cabrera 3641.
Todas en la Ciudad de Buenos Aires, Repblica Argentina.
Correos electrnicos del Encuentro 2013
general: 2013.encuentro@gmail.com
encuentrolatinoamericano@palermo.edu
Coordinacin General: Violeta Szeps (vszeps@palermo.edu)
Foro de Escuelas de Diseo / Congreso de Enseanza
del Diseo / Libros Actas de Diseo: Paulina Ruiz Fernndez
(foro@palermo.edu / congreso.encuentro@gmail.com /
actasdc@palermo.edu)
Auspicios / Vnculos internacionales: Adrin Jara (auspicios.encuentro@gmail.com / vinculos.palermo@gmail.com)
Stands / Concursos / Nuestra Feria de Diseo: Andrea
Marrazzi (standsencuentro@gmail.com / concurso.manifesto.
up@gmail.com / premio.ilustracion@gmail.com / concurso.
digital.up@gmail.com / feriadc@gmail.com)
Red latinoamericana de Emprendedores Creativos:
Mariavaleska Toledo (emprendedores.palermo@gmail.com)
Prensa: Paulina Ruiz Fernndez - Hernn Snchez
(prensa.encuentro.up@gmail.com)
Informacin

Agenda del Encuentro 2013


La agenda del Encuentro est disponible online.
Los datos consignados pueden sufrir modificaciones y se actualizan diariamente en el sitio web del Encuentro.

1. Mario Bravo 1050:


Facultad de Diseo y Comunicacin / Facultad de Derecho
Facultad de Ingeniera / Biblioteca
2. Cabrera 3641
Facultad de Diseo y Comunicacin
3. Av. Crdoba 3501 (esq. Mario Bravo)
Centro de Informes
4. Jean Jaurs 932. Sede Abasto
Facultad de Arquitectura
Facultad de Diseo y Comunicacin

www.palermo.edu/encuentro

5. Ecuador 933
Facultad de Diseo y Comunicacin
6. Larrea 1079 (Esq. Santa Fe).
Sede Barrio Norte
Facultad de Ciencias Econmicas /
Facultad de Diseo y Comunicacin
7. Sede especial
Salguero 1443. Palais Rouge

CMO LLEGAR A LAS SEDES DEL ENCUENTRO?


Sede UP Mario Bravo 1050 y Sede Cabrera 3641. En colectivo: Lneas 140a y b; 128a; 92; 142a; 128a; 109a; 106a;
99a En subterrneo: Lnea B (Estacin Medrano) y 8 cuadras
a pie. Lnea D (Estacin Scalabrini Ortiz) y 8 cuadras a pie.
Sede UP Jean Jaurs 932 y Sede UP Ecuador 933: En
colectivo: Lneas 29a y b; 106a; 140a y b; 142a En subterrneo: Lnea B (Estacin Carlos Gardel) y 5 cuadras a pie.
Sede Palais Rouge Salguero 1443. En colectivo: Lneas 39
(3); 128; 92; 109; 106; 99; 140 En subterrneo: Lnea B
(Estacin Medrano) y 8 cuadras a pie. Lnea D (Estacin Bulnes) y 8 cuadras a pie.
Sede Larrea 1079. En colectivo: Lneas 39, 152, 68, 12
En subterrneo: Lnea D (Estacin Estacin Pueyrredon) y 1
cuadra a pie.

CONFERENCIAS

JORGE ALDERETE [DR. ALDERETE]


Presentacin de un libro REVOLUCIONARIO
[Junto a Diego Bianki]
30 de julio | 10:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Tapas de discos. Brasil, Argentina y Mxico
31 de julio | 14:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna.
Las Islas del Pacifico Sur desde el diseo y la
ilustracin
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna.
Mesa de Cierre del Encuentro 2013 (*)
PABLO BERNASCONI
Trabajo de ilustracin en el mercado editorial.
La opinin de autor desde el recurso visual.
Proyectos de libros para adultos.
30 de julio | 20:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Proyectos de literatura infantil. Creacin y ejecu-
cin como autor integral (Texto, ilustracin y
diseo).
1 de agosto | 10:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna.
Mesa de Cierre del Encuentro 2013 (*)
NORBERTO CHAVES
Aprender a disear I: El trabajo de disear. Supera-
cin de las versiones mistificadas de la disciplina
30 de julio | 12:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Aprender a disear II: Maestrazgo y aprendizaje.
La vigencia del modelo artesanal en la enseanza.
31 de julio | 18:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna.
Aprender a disear III: Cultura y apreciacin de la
calidad. El desarrollo cultural como habilitador
productivo
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio.
Mesa de Cierre del Encuentro 2013 (*)
ALEJANDRO ROS
Diseo grfico para msica y editorial
30 de julio | 14:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Diseo grfico para msica y editorial
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna.
Tapas de discos. Brasil, Argentina y Mxico
31 de julio | 14:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna.
Mesa de Cierre del Encuentro 2013 (*)
GUILLERMO STEIN
Diseo para Televisin
30 de julio | 18:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Diseo para TV Digital
31 de julio | 12:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna.
Mesa de Cierre del Encuentro 2013 (*)
FELIPE TABORDA
Desde dnde vienen las ideas?
30 de julio | 16:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Tapas de discos. Brasil, Argentina y Mxico
31 de julio | 14:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna.
Libros: cmo hacerlos y porqu tenemos que leerlos
1 de agosto | 18:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Mesa de Cierre del Encuentro 2013 (*)
(*) Mesa de Cierre del Encuentro con los Invitados de
Honor 2013 (*)
2 de agosto | 10:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]

Ph: Xavier Martin

JORGE ALDERETE [DR. ALDERETE]


www.jorgealderete.com
Diseador en Comunicacin Visual. Su trabajo ha sido publicado en varias antologas especializadas como Illustration
Now y Latin American Graphic Design (Taschen); Illusive,
Pictoplasma, Los logos series, Latino y Play Loud (Die Gestalten Verlag); Place (Actar), entre otros, y su obra ha sido
expuesta en distintas galeras del mundo y Mxico, como la
galera Jos Mara Velasco, el Museo de la Ciudad y el Museo
de Arte Moderno.
Ha diseado alrededor de 80 artes para discos de grupos
procedentes de distintas partes del mundo, entre los que se
encuentran Los Fabulosos Cadillacs (Argentina), Lost Acapulco, Twin Tones y Los Explosivos (Mxico) y Los Straitjackets
(Estados Unidos).
PABLO BERNASCONI www.pbernasconi.com.ar
Diseador grfico e ilustrador. Trabaja para publicaciones de
todo el mundo como: The New York Times, The Wall Street Journal, The Saturday Evening Post, Daily Telegraph y The Times.
Ha publicado nueve libros infantiles, como autor del texto de
las ilustraciones: El Brujo, el horrible y el libro rojo de los hechizos, El Diario del Capitn Arsenio, Hipo no nada, El Zoo
de Joaqun, Cuero Negro Vaca Blanca, Rebelin en Tortoni,
Excesos y exageraciones, Los Sper Premios, El Sueo del pequeo Capitn Arsenio y La verdadera explicacin; dos libros
de imgenes para adultos: Retratos y Bifocal, e ilustr ms
de diez ttulos de autores de diferentes nacionalidades (Mara
Elena Walsh, Gustavo Roldn, Gaby Herbstein, Ursula Wolfel).
Actualmente publica una columna de opinin grfica todos los
domingos en el diario La Nacin.
NORBERTO CHAVES www.norbertochaves.com
www.ch-be.com
Socio de I+C Consultores (Barcelona), estudio experto en
Imagen Corporativa, asesor de empresas e instituciones en
estrategias y programas de identidad y comunicacin.
Fue Jefe del Departamento Pedaggico FADU, UBA. Profesor
de Teora del Diseo Urbano y Arquitectnico, Teora Social del
Hbitat y Semiologa de la Arquitectura, FADU, UBA. Profesor
de Teora de la Comunicacin, Lectura de Imagen, Teora de
Diseo del Entorno y Teora del Diseo Grfico en la Escola
Eina, Barcelona. Profesor invitado en Escuelas y Universidades de Diseo y Arquitectura de Espaa, Argentina, Mxico y
Cuba. Autor de libros y artculos sobre su especialidad.
ALEJANDRO ROS www.alejandroros.com.ar
Diseador grfico. Dise para Pgina/12 (suplemento Radar,
Las/12, Soy, Pgina/30, Anagrama), revista ramona, revista
Tokonoma, Goethe-Institut, Morocco (discoteca), MTV, Soda
Stereo, Daniel Melero, Celeste Carballo, Juana Molina, Divina
Gloria, Fito Pez, Spinetta, Babasnicos, Illya Kuryaki, Emmanuel Horvilleur, Gustavo Cerati, Leo Garca, Divididos, Liliana
Herrero, Bersuit, Autnticos Decadentes, Mimi Maura, La Por-

tuaria, Los Fabulosos Cadillacs, Jaime Roos, Vicentico, Sandra Mihanovich, Pedro Aznar, Bajo Fondo Tango Club, Julieta
Venegas, Juanse, Miranda!, Mercedes Sosa, Dolli Irigoyen,
Maitena, Patio Bullrich, Malba.
Recibi 30 awards of excelence, Society for News Design
(USA), 5 Gardel, 2 Grammys latinos, 1 Konex de platino, entre
otros premios.
GUILLERMO STEIN www.steinbranding.com
Graduado en Bezalel Art & Design Academy (Israel). Fundador
y CEO de Steinbranding Design Studios, compaa de diseo
especializada en branding para televisin. Tuvo a su cargo la
creacin y desarrollo la imagen de ms de 50 canales de televisin para el mundo. Dirige tambin los estudios Laboratoon,
especializados en la creacin de contenidos animados y brand
characters y Airbranding, dedicado al branding para aeropuertos. Sus trabajos pueden apreciarse en Armenia, Uruguay, India y Argentina.
Dirige tambin los nuevos estudios Laboratoon, especializados en la creacin de contenidos animados y brand characters
y Airbranding, dedicado al branding para aeropuertos.
FELIPE TABORDA www.felipetaborda.com.br
Diseador grfico de Rio de Janeiro (Brasil). Formado por la
PUC / RJ, estudi cine y fotografa en la London International
Film School (Inglaterra), Communication Arts en el New York
Institute of Technology y Graphic Design en la School of Visual
Arts (EUA). Profesor de la UniverCidade / RJ, desde 1990,
tiene su propio estudio, actuando principalmente en el rea
cultural, editorial y fotogrfica.
Es el nico diseador latinoamericano seleccionado para el
libro Graphic Design for the 21st Century - 100 of the Worlds
Best Graphic Designers, publicado en 2003 por la Editorial
Taschen (Alemania).

PRESENCIAS DESTACADAS
Ronald Shakespear
Se le otorgar el reconocimiento
MAESTRO DEL DISEO.
2 de agosto | 12 hs | Salguero 1443
Steven Faerm [Parsons The New
School for Design Estados Unidos]
Los enfoques multidisciplinarios
del sistema de la moda
(Presentacin del Cuaderno 48)
31 de julio | 16:00 hs.
Mario Bravo 1050 | Aula magna
Realizando el sueo del nuevo graduado:
construyendo el xito sostenible de los negocios
en pequea escala.
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

EL ENCUENTRO Y LA PRENSA

3 Jornadas Latinoamericanas
de Emprendedores Creativos

HISTORIAS DE VIDAS EMPRENDEDORAS


Acercate a escuchar a estos empresarios creadores de grandes marcas y tendencias cmo lo hicieron? Cmo lo hacen?
Cmo lo harn?
La Comunidad de Tendencias DC est conformada por un
equipo destacado de empresarios, profesionales y creativos
que se caracterizan por ser emprendedores lderes en los
diferentes campos del diseo, las comunicaciones y la creatividad en los que actan.
Divididos en tres grupos podremos conocer sus aciertos y
errores, sus comienzos, su estilo particular en la construccin
de marcas atractivas y negocios rentables.
Invitados confirmados:
Eugenio Aguirre, fundador y conductor de su exitosa marca
de muebles con un concepto propio. (1)
Ariel Arrieta, uno de los ms importantes desarrolladores y
financiadores de proyectos de Internet de la regin. (2)
Pichn Baldinu, director teatral. Fundador del mtico grupo
De La Guarda y hoy conductor de la productora Ojal, de espectculos areos e innovadores. (3)
Evangelina Bomparola, empresaria de la moda y fundadora
de su reconocida marca y estilo propio. Hoy, emprendiendo
con xito una nueva marca EB para un nuevo mercado. (4)
Hernn Botbol, la historia emprendedora del fundador del
sitio web Taringa! (5)
Josie Bridge, junto a su socio fundaron la empresa de cate-

En la Sala de Prensa del sitio web del Encuentro, est disponible todo el material (gacetillas, logos y fotos) para quien
desee dar promocin al evento. Tambin se pueden ver all
todas las notas sobre el Encuentro publicadas por distintos
medios de Amrica Latina y los logos de cada uno de ellos,
quienes difunden el evento y todas sus novedades.
Contacto: prensa.encuentro.up@gmail.com
6

ring ms exitosa de Argentina. EAT Catering. Una historia de


ollas e innovacin. (6)
Picky Courtois, fundador de la reconocida agencia de modelos CIVILES. (7)
Brbara Diez, innov y revolucion el mercado local de los
eventos en Argentina. Sinnimo de los ms prestigiosos festejos de los ltimos aos. (8)
Gustavo Domnguez, la historia emprendedora del hombre
que ms conoce del negocio de los Spirits en la regin. Actual
Presidente del Grupo Campari Argentina. (9)
Oscar Fernndez, fundador de la cadena de peluqueras
ROHO y de un nuevo concepto de imagen. (10)
Narda Lepes, cocinera, conductora y emprendedora serial. (11)
Laura Muchnik, una de las tres mejores comunicadoras institucionales de la Argentina y reciente fundadora de un nuevo
concepto y marca: Muchnik.Co. (12)
Sebastin Rios, fundador y conductor de la cadena Almacn
de Pizzas, con presencia en Argentina, Espaa y prximamente EEUU. (13)
Marcelo Salas Martnez, CEO y fundador de la cadena de
cafeteras Caf Martnez. Con ms de 100 locales en la regin
y sus recientes aperturas en Dubai. (14)
1 de agosto | 14 a 19.30 | Mario Bravo 1050 | Aula Magna
Grupo alfa 14 a 15.30 hs; grupo beta 16 a 17.30 hs.
y grupo delta 18 a 19.30 hs.

RED LATINOAMERICANA DE
EMPRENDEDORES CREATIVOS
El Encuentro Latinoamericano de Diseo convoca permanentemente, y de manera gratuita, a emprendedores de
toda Amrica Latina a formar parte de esta red que nuclea
a proyectos o ideas innovadoras de diversas disciplinas
(industrial, grfico, indumentaria, packaging, audiovisual,
etc) a travs de un directorio cuyo objetivo principal es la
difusin de cada proyecto y la posibilidad de vincularse
entre s. Dicho directorio es de acceso pblico y est situado en el marco del sitio web del Encuentro Latinoamericano de Diseo. Actualmente, ms de 500 emprendimientos
forman parte de la Red.
+ informacin ingresar a www.palermo.edu/encuentro

SALA DE PUBLICACIONES
El 31 de julio y el 1 de agosto, en la plata baja de la sede
Jean Jaurs 932, se podr acceder a la Sala de Publicaciones, un espacio donde se pueden consultar, leer, y/o adquirir gran parte de las publicaciones que edita la Facultad
de Diseo y Comunicacin de la Universidad de Palermo.
Entre otros textos estarn a disposicin de los interesados
los Libros de Afiches e Ilustraciones, las distintas ediciones
de Actas de Diseo, los Cuadernos del Centro de estudios
en Diseo y Comunicacin, la publicacin Creacin y Produccin en Diseo y Comunicacin y Reflexin Acadmica
en Diseo y Comunicacin, entre otros.

EL ENCUENTRO EN LAS REDES


SOCIALES. SEGUINOS EN:

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NUESTRA FERIA DE DISEO [7 edicin]


Jueves 1 y viernes 2 de agosto 2013 | 15 a 21 hs.
Ecuador 933 | Acceso libre y gratuito
Estudiantes y egresados de la Facultad de Diseo y Comunicacin UP expondrn, promocionarn y vendern sus productos de diseo en el marco del VIII Encuentro Latinoamericano
de Diseo. Se realizar en Ecuador 933, sede de la Facultad,
el 1 y 2 de agosto de 2013 de 15 a 21 hs. El acceso ser
libre y gratuito.
Nuestra Feria es un proyecto realizado en conjunto entre el
Encuentro Latinoamericano de Diseo y Generacin DC, la red
social de estudiantes y egresados de la Facultad de Diseo y
Comunicacin de la Universidad de Palermo.
Contacto Nuestra Feria de Diseo: feriadc@gmail.com
5199-4500, interno 1103.

www.palermo.edu/encuentro

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES


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___________________________________________
Durante el Encuentro 2013 se desarrollan ms de 300 conferencias y talleres. En ninguna de las actividades se reserva
vacante. Se permite el acceso a las mismas hasta cubrir la
capacidad del lugar. La institucin organizadora no se hace
responsable de los contenidos, opiniones y/o imgenes de
las presentaciones que se realizan, de los materiales y/o publicaciones que se distribuyan. Las mismas son de absoluta
responsabilidad de sus autores.
Antes de ver la siguiente agenda se sugiere leer con atencin
la Gua del participante que comienza en la pgina 4 de esta
publicacin. Las actividades, segn su tipo, se clasifican de la
siguiente forma:
CONFERENCIAS. Se realizarn en las sedes Jean Jaurs 932
y Mario Bravo 1050.
Se trata de ms de 250 conferencias (ms de 20 actividades
simultneas), que se dictarn el 31 de julio y 1 de agosto.
Cada presentacin tiene una duracin de 1 hora y 15 minutos.
TALLERES. Se realizarn en la sede Cabrera 3641.
Ms de 40 talleres que se dictarn el 31 de julio y 1 de agosto. Cada taller tiene una duracin de dos horas y media. En
algunos talleres se indican los materiales sugeridos a traer por
los participantes para un mejor aprovechamiento pedaggico
del mismo.
CONFERENCIAS DE INVITADOS DE HONOR. Se realizarn
en las siguientes sedes del Encuentro: Jean Jaurs 932, Mario Bravo 1050 y J. Salguero 1443. Cada conferencia tiene
una duracin de una hora y media.
Esta agenda se organiza (incluyendo todas las actividades) por
da, hora de comienzo y sede. En cada actividad se incluye: ttulo, expositor, empresa o institucin a la que pertenece, pas,
resumen de los contenidos y tipo de actividad.
En el sitio web www.palermo.edu/encuentro se puede acceder a la agenda actualizada y buscar las actividades por da,
rea acadmica, rea temtica y tipo de actividad.
___________________________________________

MARTES 30 DE JULIO: 6 actividades

___________________________________________
001. PRESENTACIN DE UN LIBRO REVOLUCIONARIO
[Junto a Diego Bianki] (Invitado de Honor)
Jorge Alderete [Argentina]
30 de julio | 10:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
El libro El Che Vive, editado por Pequeo Editor, en el 2013
rene una coleccin de caracteres diseados alrededor de la
imagen del Che Guevara, en formato de dingbat por el Dr.
Alderete. Adems dicha edicin cuenta con textos de Ana
Longoni y Gustavo Alvarez Nuez, y ser sta una primicia
presentada al pblico asistente al Encuentro UP.
________________________________________
002. APRENDER A DISEAR I: EL TRABAJO DE DISEAR.
SUPERACIN DE LAS VERSIONES MISTIFICADAS DE LA
DISCIPLINA (Invitado de Honor)
Norberto Chaves [Argentina]
30 de julio | 12:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]

Este ciclo intenta brindar algunas pistas al estudiante de diseo, en cualquiera de sus especialidades, para el aprendizaje
de ese oficio que, como tal, no tiene fecha de graduacin dado
que todo oficio es un proceso de perfeccionamiento indefinido. En esta primera conferencia se abordar una caracterizacin del trabajo de disear, su especificidad y diferencia
respecto de otras profesiones. Se intentar despejar ciertas
ambigedades propias de miradas nefitas o decididamente
externas al diseo, y acercarse a una visin interna, realista y
objetiva de este quehacer.
________________________________________
003. DISEO GRFICO PARA MSICA Y EDITORIAL
(Invitado de Honor)
Alejandro Ros [Argentina]
30 de julio | 14:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Una conferencia donde se mostrar el proceso de diseo para
clientes como Pgina/12 (suplementos Radar, Las/12, Soy),
Soda Stereo, Juana Molina, Fito Pez, Spinetta, Babasnicos,
Illya Kuryaki, Gustavo Cerati, Leo Garca, Divididos, Bersuit,
Autnticos Decadentes, Vicentico, Pedro Aznar, Bajo Fondo
Tango Club, Julieta Venegas, Juanse, Miranda!, Mercedes
Sosa, Dolli Irigoyen, Maitena, Malba entre otros
________________________________________
004. DESDE DNDE VIENEN LAS IDEAS?
(Invitado de Honor)
Felipe Taborda [Brasil]
30 de julio | 16:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Un recorrido que busca mostrar que lo importante son los
conceptos, que van a generar ideas y que van a generar
buenos trabajos. A travs de ejemplos reales, se ilustrar el
camino desde la creacin hasta la finalizacin de los trabajos.
________________________________________
005. DISEO PARA TELEVISIN (Invitado de Honor)
Guillermo Stein [Argentina]
30 de julio | 18:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Guillermo Stein mostrar sus proyectos para Televisin y explicar el secreto de como arm su carrera y como elige a
sus trabajos. Conocers detalles de quines estn detrs del
diseo para Televisin. Tal vez ya los conocas, ahora te los
presentamos.
________________________________________
006. TRABAJO DE ILUSTRACIN EN EL MERCADO EDITORIAL. La opinin de autor desde el recurso visual.
Proyectos de libros para adultos. (Invitado de Honor)
Pablo Bernasconi [Independiente - Argentina]
30 de julio | 20:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Reflexiones acerca del trabajo de autor integral, la creacin
de proyectos de libros de imgenes para adultos. Relacin
entre la opinin y la expresin visual. Cocina de la ilustracin,
proyectos, errores, expectativas. El trabajo en diarios, ritmos
y urgencias. La conversin del ilustrador en artista plstico, y
viceversa. Alcances de la metfora, hermetismo vs. comprensin. El autor como marca, cmo delinear la personalidad sin
imponerse fronteras.

MIRCOLES 31 DE JULIO: 149 actividades

___________________________________________
> 10.00 hs.
007. BRAND. INC. MARCAS SEGUIDORAS, EVOLUCIONADAS O ESTRATGICAS USTED DECIDE! (Conferencia)
Gabriel Bernal Garca [Escuela de Artes y Letras Institucin
Universitaria - Colombia]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
En la industria del diseo, la publicidad, la comunicacin y el
mercadeo se habla del tema del branding o de las marcas,
como una nueva ciencia mas all de la investigacin rigurosa
de grupos objetivos en relacin con los satisfactores percibidos. Los mercados actuales deben definir marcas seguidoras
de tendencias mundiales, innovadoras, estratgicas y planeadas para trascender en el tiempo. El cliente, el diseador, el
creativo, el publicista, el director de marca definen, pero el
mercado decide!
________________________________________
008. CMO PARTICIPAR EN UNA FERIA Y NO FRACASAR
EN EL INTENTO (Conferencia)
Dayana Gonzalez Fajardo [Repujados Tcnicos & Ca. Colombia]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Metodologa prctica de las fases a seguir para participar de
manera exitosa en una feria o exposicin, teniendo altos resultados financieros. Desde la planificacin hasta la realizacin
del evento y posterior evaluacin y monitoreo.
________________________________________
009. COMPOSICIN, ORDENANDO LOS OBJETOS EN EL
ESPACIO (Conferencia)
Irene Robert [Particular - Argentina]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
La composicin es la forma en la que se ordenan los objetos
dentro del espacio. Esto es sumamente importante a la hora
de transmitir sensaciones y significados en cualquier forma
de expresin. Desde una mirada fotogrfica, se ampliarn
conceptos compositivos a las dems reas artsticas de forma
moderna y no convencional.
________________________________________
010. DISEANDO TU FUTURO SIN MIEDOS (Conferencia)
Florencia Rabita [Librestudio - Argentina]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Sents cierta duda y temor al futuro profesional? Cmo usar tu
propia barra de herramientas del programa de tu vida. Estrategias prcticas que te ayudarn a erradicar tus inseguridades
y al mismo tiempo, desafiarte a disear ese sueo que estas
construyendo en tu presente. Animate, vos sos el diseador
del futuro que sos!
________________________________________
011. ENTENDER GOOGLE Y CMO TENER UN BUEN
POSICIONAMIENTO WEB (Conferencia)
Remy Morisot | Andrea Ramirez [Estudio Doki-Doki - Francia]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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Sensibilizacin sobre los elementos a tener en cuenta para


lograr presencia orgnica en los buscadores, a travs de una
estrategia bien planteada, objetivos y control de los resultados.
________________________________________
012. GESTIN DE DISEO COMO HERRAMIENTA
DE COMPETITIVIDAD (Conferencia)
Cesar Augusto Agudelo Forero [Estudio de diseo Dcuatro
Ltda. - Colombia]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Presentacin del Programa de mejoramiento de la calidad, la
productividad y la capacidad de gestin empresarial de 15
mipymes en el valle del cauca (Colombia). A travs de este
modelo de Gestin del Diseo se busca elevar los niveles de
calidad, eficiencia y rentabilidad, e incrementar la productividad a travs de la estandarizacin de procesos productivos y
la innovacin, para llegar a nuevos mercados.
________________________________________
013. IMPLEMENTACIN DE DISEO EN LA INDUSTRIA
DEL MUEBLE (Conferencia)
Mauricio Santinelli [Genoud Foresto Industrial SA - Argentina]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
El diseo es una herramienta eficaz, no slo para la creacin
de nuevos productos sino tambin para participar activamente en el proceso de gestacin de una estrategia empresarial.
Los nuevos requerimientos del mercado hacen necesario que
los productos respondan a demandas y necesidades cada vez
ms exigentes de los usuarios. El diseo acta como vnculo
entre las necesidades de los usuarios y los intereses de la
empresa, materializados en nuevas estrategias y nuevos productos. Existen tres grandes campos de accin en la que interviene la gestin de diseo en la industria: Diseo industrial
o de producto, diseo de comunicacin de producto y diseo
de imagen corporativa.
________________________________________
014. IPAD Y CREACIN DE IBOOK (Conferencia)
Fabin Facundo Siares [Symbar - Argentina]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
Desarrollar competencias y conocimientos que permitan generar archivos y/o adaptarlos en formato DPS para revistas
digitales o E-pub para libros o manuales digitales.
________________________________________
015. LA CONCEPCIN DE LA IMAGEN ANIMADA
(Conferencia)
Jose Luis Angarita Alcala [Universidad del Zulia - Venezuela]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
El proceso de concepcin de la imagen animada, integrando
los aportes de la mecnica, la percepcin visual y la teora
de la imagen. Desde este mbito interdisciplinario, el estudio
se enmarca dentro del enfoque cualitativo, empleando procesos de teorizacin y el mtodo hermenutico para interpretar
escritos e informacin grfica y audiovisual de inventos mecnicos relacionados con la ilusin de imgenes en movimiento, de lo cual emergi el significado terico de este recurso
tecnolgico, detectndose tres procesos para su concepcin:
preproduccin, produccin y post produccin.
________________________________________

www.palermo.edu/encuentro

016. TIPOGRAFA, SU SIGNIFICADO Y CONCEPTUALIZACIN (Conferencia)


Sandra Ileana Cadena Flores [Universidad Autnoma de
Ciudad Jurez - Mxico]
31 de julio | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
Identificacin de las tendencias de creacin ms relevantes de
diseadores de tipografa latinoamericanos. Sus propuestas
ms reconocidas, ya sea en formato impreso como en otros
soportes alternativos. El panorama actual de la tipografa latinoamericana desde sus principales focos de produccin de
los ltimos treinta aos.
________________________________________
017. DISEO DE SONIDO PARA CINE Y TELEVISIN
(Conferencia)
Alejandro Jaramillo [Amniotica Ltda - Colombia]
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
Desarrollar todo el proceso de audio de una pelcula o de un
programa de televisin. Las herramientas necesarias para la
post produccin. Conocer cada una de las etapas del sonido
para cine y televisin. Todos los procesos de pre produccin,
produccin y post produccin de sonido para cine y televisin.
________________________________________
018. DISEO GRFICO PARA MSICA Y EDITORIAL
(Invitado de Honor)
Alejandro Ros [Argentina]
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula magna
Una conferencia donde se mostrar el proceso de diseo para
clientes como Pgina/12 (suplementos Radar, Las/12, Soy),
Soda Stereo, Juana Molina, Fito Pez, Spinetta, Babasnicos,
Illya Kuryaki, Gustavo Cerati, Leo Garca, Divididos, Bersuit,
Autnticos Decadentes, Vicentico, Pedro Aznar, Bajo Fondo
Tango Club, Julieta Venegas, Juanse, Miranda!, Mercedes
Sosa, Dolli Irigoyen, Maitena, Malba, entre otros.
________________________________________
019. IMPACTO DE LA RSE EN EL DISEO INDUSTRIAL
ARGENTINO (Conferencia)
Gabriela Pagani [Facultad de Diseo y Comunicacin UP Argentina]
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
La pregunta que surge cuando recorremos la oferta del diseo industrial en Argentina es si la RSE es un modelo de
negocios adoptado por los profesionales del segmento o si
todava es una modalidad que se encuentra en un proceso
de consolidacin observndose nicamente en un nicho de
mercado. Breve anlisis de algunos elementos comunicacionales de empresas locales ofrecen una primera lectura sobre
la cuestin.
________________________________________
020. KREACTIVIDAD UNA ACTITUD DE VIDA (Conferencia)
Karl Ayala [Impulsa Morelos - Mxico]
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Tcnicas y herramientas para potenciar tu creatividad, basadas en el pensamiento creativo, con una actitud enfocada a
la motivacin, innovacin y cultura emprendedora. Adquirir las
bases metodolgicas para generar ideas a travs de diferen-

tes tcnicas y/o herramientas que contribuyan a fomentar el


potencial creativo de cada persona.
________________________________________
021. MARCA CIUDAD: DESDE EL CENTRO HACIA AFUERA
(Conferencia)
Jos A. Ulloa Cueva [Universidad Seor de Sipn - Per]
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
En la actualidad, todos los pases y ciudades compiten entre
s para ser el centro de atencin de sus pblicos de inters.
Todos quieren estar en el mapa comercial con vistosos y
costosos logotipos que los representen de la mejor forma. La
marca pas y la marca ciudad se han convertido en una necesidad del mundo globalizado para mostrarse hacia afuera,
sin embargo poco se entiende de la necesidad de trabajar la
marca desde adentro. Por tanto el tema de la marca ciudad
requiere un anlisis ms profundo que implica la identidad, la
cultura, la sociedad y el individuo. Es momento de pensar la
marca ciudad desde el centro hacia afuera.
________________________________________
022. NUEVOS DESAFOS COMUNICACIONALES: REDES
SOCIALES Y NUEVAS MTRICAS (Conferencia)
Claudia Viviana Armesto de Briano [Empatia Comunicacin
SA - Argentina]
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
Prepararnos para los nuevos desafos comunicaciones a travs de la capacitacin sobre la medicin del impacto de la
marca en las redes sociales e Internet. Prevenir el impacto
negativo y generar una buena reputacin online que nos represente.
________________________________________
023. NUEVOS HORIZONTES: DISEO APLICADO PARA
INNOVAR EN SERVICIOS (Conferencia)
Gimena Piu Racamati | Agustn Acua [Teckdes SRL Argentina]
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9
En estos das, donde los desarrollos tecnolgicos y el lanzamiento constante de nuevos productos ya no son garanta de
innovacin, surgen nuevas necesidades a satisfacer en el mbito de los servicios, en los cuales la intervencin del diseo
como disciplina estratgica se transforma en una pieza clave.
________________________________________
024. O DESIGN AUTOMOTIVO EM UMA SOCIEDADE
GLOCAL E DURVEL (Conferencia)
Rber Dias Botelho | Jairo Cmara [Escola de Design Universidade do Estado de Minas Gerais - Brasil]
31 de julio | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
Superpopulao, crise de alimentos, aquecimento global,
mudanas climticas; refugiados climticos; esgotamento de
recursos naturais; guerra pela gua, etc. Neste prognstico
scio/econmico/ambiental desfavorvel e, no menos, catico, anseia-se por uma evoluo comportamental e tecnolgica no mercado de bens de consumo (em especial quanto
ao automvel). Entretanto, algumas aes da humanidade
demandam reaes mais presentes e menos geracionais.
________________________________________

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

> 10.15
025. DIBUJO DEL NATURAL (Taller)
Alejandra Moreno y Moreno [free lance - Argentina]
31 de julio | 10:15 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.1
Entender las formas de la naturaleza que nos rodean, para
poder plasmarlas de una manera mucho ms personal, ms
plstica y ms descriptiva, con el fin de tratar de perpetuar
la manera personal de ver el mundo y as, separarnos para
siempre del emular a otros artistas y ser nosotros mismos.
Requerimiento de materiales: papel carbonilla, goma de caucho, trapo.
________________________________________
026. DISEO PARTICIPATIVO DEL PAISAJE (Taller)
Fabio Mrquez [Argentina]
31 de julio | 10:15 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 2
Metodologa para diseo con participacin social activa, para
espacio pblico o reas comunes de espacio privado. El diseo participativo debe mejorar el producto final, tanto en su
eficacia como en la eficiencia en su produccin. Mejora la
comunicacin de los interesados, establece transparencia en
el manejo de los procesos, construye dilogos, socializa la informacin circulante, propone tolerancia, respeto, solidaridad
y compromiso colectivo con el objeto convocante.
________________________________________
027. EL FIGURINISMO COMO HERRAMIENTA
PROYECTUAL (Taller)
Dario Duarte [Instituto de Tecnologa ORT - Argentina]
31 de julio | 10:15 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 3
El figurn es la percha comunicacional- estructural del diseo
de indumentaria. Su funcin no es solo darle cuerpo a las
prendas de vestir sino expresar y reforzar los diferentes conceptos utilizados para generar, desde un diseo de autor hasta
una coleccin dentro de una marca establecida. Se plantean
variedades de tipos de figurines y estilizaciones a partir de
la mirada analtica y reflexiva del diseador, con el objetivo
de proporcionarle las herramientas y conceptos introductorios
para el desarrollo de un figurn acorde a las necesidades de
cada proyecto a resolver.
Requerimiento de materiales: hojas, lpices, goma de borrar,
fibras y/o fibrones. Fotografas de figura humana completa.
________________________________________
028. LATINOAMRICA QUEER: ARTE Y ACTIVISMO (Taller)
Erica Koleff [Universidad de Palermo - Argentina]
31 de julio | 10:15 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 4
La clave del activismo Queer reside en revertir las prcticas de
normalizacin, que imponen coercitivamente todo sistema sociocultural. Se expondrn los antecedentes de la performance y su utilizacin como instrumento poltico en el activismo
queer contemporneo. A su vez se interpelar a los participantes a realizar su propia propuesta de intervencin queer.
________________________________________
029. SPEED NETWORKING IDEA.ME (Taller)
Virginia Muoz [Ideame - Argentina]
31 de julio | 10:15 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 6
Speed networking sobre el financiamiento colectivo. Formato

de encuentro diseado para acelerar los contactos de negocios con una campana. En primer lugar, la prctica ser con
los participantes, luego ser entre ellos, se saludan en una
serie de breves intercambios durante un perodo determinado
de tiempo (5 minutos), donde los participantes comparten su
proyecto y los objetivos.
Requerimiento de materiales: datos sobre el proyecto que
quieren realizar: informacin general, presupuesto, etc.
________________________________________

034. Diseando para Ecommerce (Conferencia)


Matas Sulzberger [Tienda Nube - Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1

030. TRAMAS DE BRASIL (Taller)


Victoria Fernandez Bastos | Ala Patricia Andrade Lopes
[Servio Nacional de Aprendizagem Industrial - Argentina]
31 de julio | 10:15 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 7

035. EL DISEO TEXTIL EN UNA COLECCIN DE MODA


(Conferencia)
Edward Venero [Pontificia Universidad Catlica del Per - Per]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2

Presentar los trabajos artesanales hechos con tramas y tejidos en Brasil, como las famosas rendas y tapiz. Poner la
creatividad en accin, desarrollando productos de diseo con
tcnicas de artesana.
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Resaltar el actual rol del diseo textil en la creacin de una


coleccin de moda, como elemento que participa en la coherencia y la cohesin de la propuesta, fundamentando desde
el punto de vista del material, un componente discursivo que,
junto con el componente esttico, har de este soporte de la
estructura volumtrica de la indumentaria un aporte de significacin, no slo de materialidad. En este sentido, se plantea
con carcter de urgencia la definicin de las fuentes de inspiracin del diseo textil.
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031. CMO MEJORAR LA EXPERIENCIA DE USUARIO


(UX)? (Taller)
Betina Garca | Jos Allona [Caf Binario - CVAM - Argentina]
31 de julio | 10:15 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.2
Qu es la experiencia de usuario? Cmo mejorarla en
proyectos nuevos o existentes? A la hora de implementar UX
(experiencia de usuario) existen diferentes tcnicas a considerar dentro del rea de diseo centrado en el usuario. Abordaremos las distintas tcnicas pasando por: reas de investigacin. Diseo y proyeccin de experiencias. Presentacin,
evaluacin y mtricas de resultados.
Requerimiento de materiales: hojas blancas, lpiz negro,
goma de borrar y tijera.
> 11.30
032. DESIGN CODE (Conferencia)
Diego Ferruccio [Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Explorar al diseo dentro de un marco sociolgico. Diseo
dejar de ser un trmino en abstracto para reinventarse en
un ser viviente dentro de una cultura. Generador de cdigos y
relaciones dentro de una sociedad global.
________________________________________
033. DISEO Y SUSTENTABILIDAD. EXPERIENCIA LONAS
VINLICAS (Conferencia)
Moriana Abraham | Federico de la Fuente [Universidad
Nacional de Crdoba - Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
Los productos que nos rodean constituyen una expresin de
las ideas sobre cmo podramos o deberamos vivir, traducidas en una forma tangible, que las convierte en expresiones
culturales por excelencia. Comunicando de un modo inmediato, involucrando a todos los sentidos y la interaccin entre
ellos, ofrece mltiples perspectivas de interpretacin. Hoy es
imprescindible desde el diseo dar respuestas adecuadas a
los problemas ambientales; ya que el hombre es parte constitutiva de ste. El diseador tiene la obligacin de ser consciente de ello y tomar partido al respecto.

Disear una tienda en Internet, con foco en el comercio electrnico y la generacin de ventas, presenta desafos adicionales a un sitio web tradicional. Cmo implementar las mejoras
prcticas de diseo para Ecommerce.
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036. IMPULSE SU NEGOCIO A TRAVS DE LA


PUBLICIDAD DIGITAL (Conferencia)
Santiago Romero Bayona [Google Equipo ETO - Colombia]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
Herramientas para incrementar los objetivos de venta y posicionar la marca. Maximizar la inversin en la bsqueda al
integrar anuncios grficos y de texto en las campaas y realizar un seguimiento de los consumidores interesados en el
producto en toda la web.
________________________________________
037. INTERIORISMO: DE LA IDEA A LA
MATERIALIZACIN (Conferencia)
Mara Eugenia Bravo [Estudio Habitual - Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
Temticas para el desarrollo de un proyecto de diseo interior.
Desde la primera entrevista con el comitente, el desarrollo de
la idea y propuesta, hasta la materializacin de la misma, haciendo hincapi en el desenvolvimiento del profesional en las
tareas de la direccin de obra.
________________________________________
038. KIT DE SUPERVIVENCIA DEL ILUSTRADOR
(Conferencia)
Lucas Nine [Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Reflexiones en torno a la construccin de estrategias que permitan al universo grfico de un autor interactuar con el medio
editorial o audiovisual. Medios tan distintos como el libro lbum, la ilustracin editorial o la historieta tienen en comn el
propsito de narrar una idea en trminos visuales.
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039. LOS DESAFOS DEL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA
AUDIOVISUAL (Conferencia)

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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(pgina 5 de 24)

Evangelina Daz | Leandro Gargiulo | Norman Ruiz


[Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
El xito no se logra slo con cualidades especiales. Es sobre
todo un trabajo de constancia, de mtodo y de organizacin.
Requiere de un espacio de labor conjunto entre organizaciones empresariales y el sector, es decir, comenzar a contemplar la asociatividad como medio para fortalecer la industria
del diseo audiovisual y los contenidos digitales.
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040. PEQUEA GUA ILUSTRADA: CMO ARMAR
UNA PRESENTACIN PARA UN CLIENTE (Conferencia)
Jernimo Rivera [House-producciones - Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5

Un recorrido por la historia de la iluminacin y el desarrollo


de las nuevas tecnologas, para poder aproximarse a la comprensin de la adaptacin del diseo de la iluminacin teatral
desde lo metdico a travs del tiempo.
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045. EL DISEO INDUSTRIAL COMO HERRAMIENTA
SOLIDARIA (Conferencia)
Nicols Garcia Mayor [Ar estudio - Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
Un recorrido por todas las herramientas que tiene esta disciplina para ayudar y contribuir en la construccin de un mundo
ms justo para todos. Orientando las acciones profesionales
al desarrollo de productos que mejoran la calidad de vida de
los seres humanos.
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Muchas veces, nos detenemos a pensar como debemos de


hacer la presentacin, si muy extensa, si muy corta, con muchos grficos, con fondos elaborados, etc. Se darn los tips
necesarios para que tus presentaciones sean mucho mejores.
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046. LA INDEPENDENCIA EN TRMINOS DE DISEO


(Conferencia)
Mara Dorado [Colombia]
31 de julio | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9

041. PSICOLOGA DEL COLOR. SU USO EN MODA,


PUBLICIDAD Y DISEO (Conferencia)
Clarisa Ana Fisicaro | Hernn Diego Serrano [Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1

Diseo independiente es una expresin comn en estos tiempos. La ambigedad de su significado pone contra la pared
cualquier intencin de investigar sus manifestaciones, ms no
por eso se reducen los esfuerzos por entender de qu se trata
la independencia en trminos de diseo. Investigacin sobre
el diseo independiente en Bogot.

La relacin de los colores con nuestros sentimientos. Cmo


ambos se combinan a travs de experiencias universales,
culturales y de nuestro lenguaje que estn profundamente
enraizadas en nuestro pensamiento.
________________________________________
042. DISEAR LA EXPERIENCIA: HERRAMIENTAS PARA
EL DISEADOR (Conferencia)
Mariana Fiorillo [Accenture - Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
En el campo del diseo de experiencia de usuario encontramos diferentes profesionales que vienen de reas alternas que
caen en el diseo web y de aplicaciones formando esta nueva
disciplina con el da a da. Sin una sola formacin homognea,
ms bien inmersos en una heterogeneidad de experiencias,
se tratar de definir, dar herramientas para los diseadores
y colaborar un poco ms a conformacin de esta disciplina.
________________________________________
043. EFICACIA VS EFICIENCIA EN EL DISEO (Conferencia)
Karla Soler Rosas | Leydimar Pea [Construalianza Venezuela]
31 de julio | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Hasta cundo la preconcepcin de que se debe gastar mucho para que un diseo tenga impacto?, de qu nos sirve
bailar entre colores si agotamos los recursos?. Cuestin de
rentabilidad e inteligencia. La eficiencia es condicin necesaria pero no suficiente para la eficacia.
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044. EL DISEO DE ILUMINACN TEATRAL VS. LAS
NUEVAS TECNOLOGAS (Conferencia)
Paula Fraga [Universidad de Buenos Aires y Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires - Argentina]
31 de julio | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11

10

www.palermo.edu/encuentro

> 12.00
047. DISEO PARA TV DIGITAL (Invitado de Honor)
Guillermo Stein [Argentina]
31 de julio | 12:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula magna
En el ao 2010 se dio inicio a la era de la TV digital. Esto
origin una nueva puerta en el diseo para pantalla. La importancia del diseo y la comunicacin en los nuevos proyectos
genera oportunidades de trabajo hasta ahora desconocidas.
> 13.00 hs.
048. HERRAMIENTAS MULTIMEDIALES Y VIDEOARTE
(Conferencia)
Luis D. Ceballos [Niperia Consultora / Patagonia - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Se analizarn las interfaces y herramientas que ofrecen distintas aplicaciones multiplataforma utilizadas para el desarrollo
de proyectos multimediales, instalaciones y videoproyecciones.
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049. EL DISEADOR COMO FOTGRAFO. APUNTES PARA
SU FORMACIN (Conferencia)
Mariano Molinari [MolinariPixel - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Los espacios digitales continan cambiando la relacin entre
fotografa y diseo. Los diseadores participan activamente
en el proceso de generacin de las fotografas, procesando
o tomando las imgenes que incluirn en sus producciones.
El nmero de diseadores que hace sus propias fotografas
aumenta constantemente. Desde la educacin para el diseo
resulta importante revisar y actualizar la didctica de la foto-

grafa y sus procesos. Hace algunos aos, el diseador deba


saber hablar con el fotgrafo, hoy, en cambio, diseador y
fotgrafo participan de una misma tarea y tienen una tcnica en comn. Resulta importante profundizar sobre la visin
creativa, la perspectiva histrica y la creacin de sentido.
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050. EL DISEO EN LAS NUEVAS TECNOLOGAS
(Conferencia)
Boris Aguilln [Estudio Team - Chile]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
La invencin del fenmeno tecnolgico y la evolucin de estas
plataformas hacia un sentido comunicacional a travs de la
interconectividad, ha establecido nuevos paradigmas en la
funcin del diseador. Conocer claramente a lo que llamamos
usuario, hace que constantemente el diseador tenga una
dinmica actualizada en las propuestas para estas plataformas tan cambiantes. El diseo para las nuevas plataformas
tecnolgicas compromete al diseador a tener una visin ms
amplia, desde los componentes sociales, culturales y comerciales/econmicos, en el momento dar soluciones en estos
soportes de desarrollo.
________________________________________
051. EL HOMBRE CON UNA IDEA NUEVA ES UN LOCO
HASTA QUE STA TRIUNFA (Conferencia)
Carlos H. Corts Pinzn [CortesMedia Agencia - Colombia]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
El mundo ha cambiado ms rpidamente en los ltimos 10
aos que en los 50 anteriores y las organizaciones y creativos
estn en la obligacin de moverse a su ritmo, el no hacerlo implica perder alcance como marcas para fidelizar a sus
audiencias y captar la atencin de nuevos individuos y organizaciones. Los creativos emprendedores son aquellos seres
especiales que con su trabajo duro, creatividad, capacidad de
liderazgo y los sueos en el horizonte, hacen que las cosas
sucedan y, son ellos quienes transforman el mundo.
________________________________________
052. ESCAPANDO DEL VALOR HORA (Conferencia)
Esteban Mulki [A:BRA - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
La fijacin del precio de nuestro trabajo en base a un valor
hora nos obliga a competir por el precio ms bajo y establece
un lmite para nuestros ingresos, siempre asociados a la cantidad de horas que estamos disponibles para disear. Conoc
diversas tcnicas de fijacin de precios y configuracin de
productos y servicios que te permitirn aumentar la ganancia
entregando el valor que tus clientes requieren.
________________________________________
053. GRANDES MARCAS DE MODA: RELATO DE UNA
EXPERIENCIA EUROPEA (Conferencia)
Eleonora Contino [Universidad de Palermo - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
Relato de experiencia profesional en marcas, estudios y diseadores europeos en Italia, la cuna del arte, la moda y la
confeccin. Alberta Ferretti, Moschino, Jean Paul Gautier, Miss
Sixto, Narciso Rodrguez, La Perla, E & Boselli Co., Gentucca
Bini, Estudio Rosaria Rattin Milano, Eurosi, Pollini y Velmar.

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

054. LA TECNOLOGA EN EL DISEO DE INTERIORES


INTELIGENTE (Conferencia)
Juliana Mizrahi | matias asato [Smarthome - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
El diseo de interiores ha evolucionado y dejado de ser simplemente la creacin de un espacio agradable, confortable y
funcional. Actualmente se necesita involucrar diversos conocimientos con el fin de crear un espacio completamente integral y es as como la tecnologa y el diseo se potencian para
empezar a hablar de Domotica. sta denota el concepto de un
espacio que integra todos los automatismos con el objetivo
de asegurar al usuario un aumento del confort, seguridad y
ahorro energtico. Es as como el diseo interior est evolucionado hacia un nuevo concepto, las Casas Inteligentes.
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055. MARKETING EN REDES SOCIALES (Conferencia)
Nahuel Sanchez | Selva Diana Chozas [Chosan Ideas Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Audiorio
Herramientas y tcnicas emergentes para fidelizar el marketing y el comercio en las redes sociales. Cmo vender desde
Facebook, cmo dar soporte en Twitter, generar eventos en
Fourdsquad y las nuevas herramientas para focalizar la atencin en el pblico joven para fidelizar desde temprana edad.
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056. MICROEMPRENDEDORES, DISEO PARA LAS PYME
(Conferencia)
Fernando Gabriel Caniza [Universidad de Palermo - Caniza
Comunicacin Consultora - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
El nuevo profesional de diseo puede ser un microemprendedor por eleccin y no como ltimo recurso. Dentro del
mundo Pyme tienen un amplio campo de accin para desempearse y demostrar sus capacidades. Necesita superar
la incertidumbre frente al primer paso, comprender que tiene
los conocimientos para gestionar su actividad y conocer el
mercado. Para desarrollar propuestas serias y profesionales
es necesario organizar el emprendimiento de manera flexible
y generando redes asociativas. Tambin debe planificar sus
acciones, segn los parmetros de una realidad dinmica,
con gran flexibilidad para trabajar en equipos ms grandes y
voluntad de actualizacin permanente.
________________________________________

O processo completo de criao e aplicao de stencils,


tcnica onde atravs de um molde vazado aplica-se tinta e
transfere-se um determinado desenho para outra superfcie.
Se trabalhar especificamente com stencil em camisetas,
mas esta tcnica poder ser reproduzida em outras superfcies com a utilizao de diferentes tipos de tintas.
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059. EL DISEO DE EXPERIENCIA: EL FUTURO DE LA
SALUD EN ARGENTINA (Conferencia)
Germn Montenegro Biscardi [Biscardi Marketing &
Comunicacin - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9
Toda empresa vinculada a la salud humana (Hospitales, clnicas, sanatorios, aseguradora, prepagas) comienza a tener
en cuenta a nivel mundial la importancia de disear de forma
sistemtica la experiencia del paciente durante el proceso de
atencin, con el fin de alcanzar mejores rendimientos y resultados de negocios ms eficientes. En Argentina, este futuro
est muy prximo.
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060. LOS 5 SENTIDOS EN DISEO GRFICO (Conferencia)
Patricia Claudia Barrios [Patricia Barrios - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: SUM
Vista, olfato, odo, tacto y gusto en el diseo grfico, son la frmula de anlisis para evidenciar una tendencia. Ser cazador
de ideas. Voraz con la vida y la profesin para ampliar la capacidad creativa y tcnica, proporcionando los conocimientos
necesarios que le permitan al diseador desarrollar un sexto
sentido para leer imperceptibles signos; y de este modo conocer, motivar y desarrollar la capacidad creativa, como una
actitud permanente y en evolucin.
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061. MARCA GRFICA. UN CASO ARGENTINO DE
IDENTIDAD EDILICIA (Conferencia)
Gonzalo de la Cuadra [Programa de Mejora Continua
de la Gestin - Chile]
31 de julio | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
La experiencia de estar a cargo de un programa de identidad
de marca para un plan nacional, con ms de un centenar de
sucursales en toda la Argentina. El desarrollo de la marca grfica, material promocional y de identidad edilicia de las sucursales. La produccin y logstica de distribucin.
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057. RETCULA SENSORIAL. COLORES, FORMAS Y


SONIDOS (Conferencia)
Diego Scagni [Diego Scagni | Comunicacin visual - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4

062. MEDELLN, UNA CIUDAD GRFICA (Conferencia)


Mara Cecilia Castaeda Gonzlez [Universidad Cooperativa
de Colombia - Colombia]
31 de julio | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11

El vnculo entre colores, formas, direcciones y sonidos de los


sentimientos. La teora desarrollada fue plasmada en una instalacin audiovisual sobre una retcula.
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La ciudad de Medelln (Colombia) es un lugar de una gran


riqueza grfica, sobre todo en el centro, donde el comercio es
muy variado y donde las expresiones personales se mezclan
con la actividad econmica. Se presentar un recorrido por
este espacio urbano para reconocer aspectos simblicos propios del imaginario popular, dividido por categoras entre las
que se encuentran la sealtica, el arte y la publicidad.
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058. COMO FAZER STENCILS MUITO LEGAIS EM


CAMISETAS (Conferencia)
Emely Jensen [Brasil]
31 de julio | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11

063. MODA TICA INCLUSIVA (Conferencia)


Romina P. Benitez | Bea Pellizzari [La Costurera - Argentina]
Romina Paola Benitez [La Costurera - Argentina]
Bea Pellizzari [AMAGI - Argentina]
31 de julio | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
Prcticas sustentables para el desarrollo de moda tica, abordando la experiencia emprendedora de la Empresa Social La
Costurera. Por estos das, el consumidor ya no slo decide qu
comprar por lo que ve en las vidrieras sino tambin por lo que
no ve, por lo que hay detrs de cada prenda. Poco a poco, los
modos de consumo se resignifican segn los principios ticos
que favorecen tanto el comercio justo -ofreciendo salarios y
condiciones de trabajo dignas- como el uso de materias primas locales.
> 14.00
064. TAPAS DE DISCOS. BRASIL, ARGENTINA Y MXICO
(Invitado de Honor)
Felipe Taborda [Brasil]
31 de julio | 14:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna
Conferencia conjunta con Dr. Alderete y Alejandro Ros. Trabajos personales de los 3, desarrollados desde los tiempos de
los LPs hasta hoy, con los CDs.
> 15.00
065. CMO GENERAR UNA MARCA A TRAVS DE UN
LETTERING-TAGS (Taller)
Sinthia Gonzlez Aracena [UVM Universidad de Via del Mar
- Chile]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 2
Cmo generar una marca a travs de un gesto que es propio.
Mtodos bsicos para la realizacin de una marca. La identidad suele limitarse a la creacin de un logotipo, que puede
ser estticamente atractivo, pero puede generarse como una
marca que identifique a un segmento. Se desarrollarn los
conocimientos tericos y prcticos bsicos para realizar una
marca en forma manual y digital.
Requerimiento de materiales: plumn negro biselado, lpices
grafitos, hojas en blanco, hojas con lneas y cuadradas, una
lmina de papel de color lisa (cartulina) tijeras, pegamento
en barra.
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066. DESIGNSTORMING (Taller)
Diego Ferruccio [Argentina]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 3
Un grupo de seres en un espacio son protagonistas de un
fenmeno nunca antes descrito. Vientos y mareas de ideas,
sueos, herramientas, estudios, soportes, mentes, historias,
procesos y datos y ms datos; ideas que existen o se inventan en funcin al diseo. Una tormenta que nos har pensar
acerca del arte, el diseo, la moda. Adems de explorar el
branding aplicado al diseo y las tendencias el nuevo capital
simblico.
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Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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067. DIBUJAR EN MANADAS II (Taller)


Duilio Alejandro Tapia Morandi | Sandra Viviana Chasco
[Universidad Nacional de San Juan - Argentina]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 4
El modelo de cuerpo de manada es una estrategia formal de
una especie animal para enfrentar un problema inmenso (encontrar agua en el desierto). El diagrama es el instrumento
grfico que usa la manada para extraer del problema inmenso
(caos) una forma. Exploraremos estas estrategias como herramientas generativas que operan como mediadores en el
proceso proyectual.
Requerimiento de materiales: papel madera, cinta de papel y
elementos de dibujo: pastel tiza blanco y negro.
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068. EL PODER DEL COLOR (Taller)
Soledad Gonzlez | Mara Cecilia Ribecco [Concepto
Imagen - Argentina]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.2
El color es protagonista fundamental de las percepciones y
sensaciones. Recrea nuestra realidad y da un contexto a muchos incentivos, no es solamente un complemento, determina
fenmenos psicolgicos y fisiolgicos que nos influyen y modifican constantemente. Como diseadores y comunicadores
debemos conocer sus significados, su historia y los estmulos
que genera.
Requerimiento de materiales: hojas A4 blancas (desde 85grs).
Material para dibujar y pintar: lpices de colores, fibras, pasteles, etc. papel afiche de colores, tijera o cter y pegamento.
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069. EL QUE RE LTIMO, DISEA MEJOR (Taller)
Gonzalo Esquivel [Kizio - Chile]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.1
El humor, esa dimensin paralela del lenguaje, ese guio que
le da un toque nico a un diseo, ese click que nos da una
segunda lectura, cmplice e inteligente, ese valor agregado
que lo convierte de ingenioso a genial. Pasen y vean a grandes
cmicos del diseo, como Mariscal y Warhol, descubran la
tcnica del chiste de Freud y ranse con lo mejor de Proyecto
Cartele, los peores errores y las 12 frases que podran matar
a un diseador.
Requerimiento de materiales: recortes, dibujos, tijeras y pegamento.
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070. HERRAMIENTAS DE COMPOSICIN VISUAL (Taller)
Laura Hernndez y Diego Bonilla Montaez [Cartel Urbano
- Colombia]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 7
Al ver una imagen que nos cautiva o no, es difcil explicar por
qu nos gusta o disgusta. An ms difcil crear y transmitir un mensaje usando las herramientas que podemos tener
disponibles. Herramientas de conceptualizacin de ideas, redaccin, composicin, tipografa y color, analizando ejemplos
y desarrollando ejercicios prcticos.
Requerimiento de materiales: papel, revistas, tijeras, colores
y lpiz.
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071. PRESENTACIONES EFECTIVAS PARA


PROFESIONALES CREATIVOS (Taller)
Alejandra Bello [Mundo Bello | Comunicacin + Desarrollo
creativo de proyectos - Argentina]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 8
Quin soy? Qu hago? A qu me dedico? Cmo contarlo y mostrarlo de manera eficaz. Se propone un espacio de
reflexin y construccin conjunta en el que los participantes
puedan armar un boceto de sus propias presentaciones y trabajar sobre ellas realizando observaciones y ajustes.
Requerimiento de materiales: se sugiere a los participantes
que tengan un tema que les interesa o que deban presentar,
para utilizarlo como ejemplos al trabajar los contenidos del
taller. Hojas y lpices. Papeles afiches o papeles madera y
marcadores.
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072. TALENTOS DEL LUGAR (Taller)
Anglica Garcia [Universidad Jorge Tadeo Lozano - Colombia]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 9
Una manera particular de observar, orientada por la necesidad de innovar localmente descubriendo las particularidades
en las relaciones gente-entorno como insumo esencial de la
construccin de proyectos de innovacin orientados por el
diseo. Se inferirn reglas de juego como la capacidad de
desconfiar de los argumentos propios, el poder para abandonar rpidamente ideas cuando ya no resultan ser definibles y
la autonoma para ubicar probabilidades como soluciones, sin
que estas resulten ser forzadas.
Requerimiento de materiales: marcadores de colores gruesos
y delgados. Fichas de cartulina de cualquier color, tamao
aproximado: 10cm x 15cm. Cinta adhesiva de papel.
________________________________________
073. TEIDO CON COCHINILLA (Taller)
Luciana Marrone [Aires Naturales - Argentina]
31 de julio | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 10
Tcnica de teido con colorantes naturales aplicada especficamente al teido con cochinilla, colorante que nos permite
lograr tonos rojos, bordo, fucsias, violetas, obispos y rosas. Se
trabajar con la tcnica bsica de teido natural, el proceso
de mordentado (fijacin del color), y la posterior aplicacin
de modificadores del color, para lograr diversos tonos con un
mismo tinte.
> 15.30
074. ANIMACIONES BRASILEAS. ADEMS DE FTBOL Y
SAMBA (Conferencia)
Wagner Regis [Make Toons - Brasil]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
La historia de las producciones animadas en Brasil que abarca cortometrajes, largometrajes, programas de animacin y
producciones en curso. Adems de presentar una visin general del mercado actual con la introduccin de las tabletas
y mviles.
________________________________________
075. DISEO GRFICO PARA CINE (Conferencia)
Nicolas Risso [Nicorisso - Argentina]

31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3


Cmo se hace un afiche para cine en el mbito real (mercado
argentino y latinoamericano)? Qu diferencias tiene respecto
de los ejercicios que se realizan en la Facultad? Qu mtodos existen para abordar este tipo de trabajos?. Una vez abordado el afiche, se suman ejemplos del diseo de los ttulos de
inicio y cierre, los sitios web y las campaas de lanzamiento.
________________________________________
076. DREAM + BUILD + ENJOY. SER EMPRENDEDOR
(Conferencia)
Renata Valeria Pinedo Valdiviezo | Eugenia Lucrecia
Obredor Malla [Universidad Nacional de La Plata - Argentina]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Todos soamos con alcanzar un objetivo fundamental en
nuestra profesin, ser exitosos, nicos en aquello que nos
gusta hacer. El camino para concretar ese sueo es largo,
pero se inicia en el momento que empezamos a pensar como
concretar una idea, es el instante en el que nos convertimos
en emprendedores. Detrs de un emprendimiento hay una
idea pero sobre todo un plan para concretarla. Relato de la
experiencia como emprendedores inmobiliarios juniors en el
rea de la arquitectura. El Proyecto Inmobiliario Matera I.
________________________________________
077. EL COLOR EN EL DISEO DE INTERIORES (Conferencia)
Fausto Aguirre [Universidad Autnoma de Ciudad Jurez Mxico]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
El color es considerado dentro del diseo de interiores como
el elemento ms destacado por su cualidad, pues es la pieza
clave para la funcionalidad de dicha disciplina. Su correcta
aplicacin permite crear la atmsfera y el ambiente deseado
en cada habitacin. La funcionalidad del color radica en el
manejo de las sensaciones que se pretenden generar y en
el impacto visual que ste tendr sobre el espectador, la integracin que tenga con el espacio y permita visualizar las
caractersticas tridimensionales del mismo.
________________________________________
078. FINANCIAMIENTO COLECTIVO (Conferencia)
Virginia Muoz [Ideame - Argentina]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
El concepto de financiamiento colectivo, el desarrollo de un
proyecto y cmo lograr el xito. El caso Idea.me.
________________________________________
079. LA EMOCIN COMO ELEMENTO PARA TOMAR
DECISIONES CREATIVAS (Conferencia)
Luis Fernando Tllez Jerez [Universidad de Santander
Udes - Colombia]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
La creatividad publicitaria aplicada gira en torno al desarrollo
de emociones consideradas de baja frecuencia. Es decir, la
publicidad arroja datos extraos, informacin incompleta, que
encierra cierto enigma, y busca una respuesta. Nos enfocaremos en descubrir esos enigmas que depara nuestro cerebro
frente a las necesidades de consumo y su interaccin con los
sentidos, siempre percibiendo informacin.

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

Daniel Nieco [Universidad CAECE - Argentina]


31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2

Marcela Lopez [Facultad de Artes - Argentina]


31 de julio | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9

Una mirada profunda sobre los principales cambios que implica la produccin de contenidos para dispositivos mviles.
Se mostrar cmo es el workflow de desarrollo de un libro o
una revista digital para su posterior lectura en tablets o smarthphones. Los procesos para migrar contenidos en papel y
las nuevas formas de lectura y consumo de contenidos que
emergen de estas tecnologas.
________________________________________

El tipo, letra o carcter tipogrfico ha sido la esencia en cualquier lenguaje y no podemos dejar de observar la expresin
que se transmite pese a que, si lo analizamos framente, es
una estructura meramente formal y compleja pero, al colocar
una letra determinada dentro de un contexto o lenguaje, resulta ser una forma que nos habla constantemente a partir
de un alto grado de semantizacin, pensado en su diseo o
simplemente expresado naturalmente. Recorreremos un camino donde tendremos tipos que nos dirn muchas cosas.
________________________________________

Estrategias y planes de negocios para emprendedores del


diseo. Analizar el mercado al que queremos dirigirnos,
segmentar y crear planes de accin para cada uno de ellos.
Estrategia de marketing 1 a 1. Programa de gestin de clientes: fidelizacin. Herramienta que garantiza el xito de la
organizacin de nuestros clientes: CRM customers relationship management. Basar nuestra filosofa empresarial en la
innovacin permanente de nuestros servicios adaptados a
nuestros clientes.
________________________________________

081. LOS USOS DEL CUERPO EN LA FOTOGRAFA


DE MODA (Conferencia)
Valeria Stefanini [Universidad de Palermo - Argentina]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4

085. DISEO Y SEDUCCIN (Conferencia)


Maria Florencia Burgos | Vernica Carrera [Santa Madre
- Argentina]
31 de julio | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9

089. SUSTENTABLE O BIOCLIMTICO HACE EDIFICIOS


SANOS (Conferencia)
Adriana Beatriz Carvalhosa [Bio Arquitectura - Argentina]
31 de julio | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11

Comprender el fenmeno de la fotografa de moda en su relacin y tratamiento del cuerpo representado, observando cmo
el vnculo que se establece entre moda y fotografa genera,
elige y/o construye los cuerpos exhibidos. Cul es la utilizacin que la fotografa de moda hace del cuerpo?, cules son
los modos de representacin a los que se somete este cuerpo
en la fotografa de moda?
________________________________________

La clave del xito en diseo se podra pensar en relacin a cinco conceptos que deben de reflexionarse/reverse permanentemente: creatividad - seduccin - cliente/pblico - seguridad/
autoestima - dedicacin. A la hora de disear un producto o
espacio, el profesional debe tener en mente, y en primer lugar,
cmo seducir al consumidor, cules son sus necesidades reales e imaginarias; qu es lo que ese consumidor cree necesitar.
Se busca aunar dos disciplinas que tienen en comn mucho
ms de lo que aparentan: el diseo y la psicologa; por esto
la importancia del re-encuentro del diseo y la seduccin en
la mente del diseador a la hora de desempearse como tal.
________________________________________

Analizar y comparar ejemplos similares de hbitat. Los materiales y sus calidades a lo largo del tiempo de uso, enfrentndonos a las posibles consecuencias de su utilizacin. Adems
del ahorro energtico y la reduccin de basura, se puede tener
ambientes ms sanos para el hombre.

080. LIBROS Y REVISTAS PARA TABLETS Y


SMARTHPHONES (Conferencia)
Daniel Benchimol [Proyecto451 - Argentina]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2

082. MARKETING EXPERIENCIAL, CONEXIONES


INOLVIDABLES (Conferencia)
Luisa Fernanda Montalvo [Universidad de Medelln Colombia]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
El marketing de experiencias se ha convertido en la nueva
tendencia que conecta emocionalmente a las marcas y los
individuos, convirtiendo relaciones comerciales en fidelidad
de marca completa. Conociendo los mdulos que generan las
experiencias positivas para el consumidor, es posible encontrarse en un plano emocional donde la marca se convierte en
protagonista de las decisiones del mercado. Se explorar esta
tendencia desde el plano estratgico con un desarrollo planificado y estructurado que garantiza el xito en la conexin.
________________________________________
083. MUNDO MOBILE: APRENDIZAJE, CREACIN,
COMUNICACIN Y CONSUMO (Conferencia)
Carlos Carrascal [Nearpod / Panarea Digital - Argentina]
31 de julio | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio

086. EL DISEO NO SE DETIENE. DISEO E INNOVACIN


(Conferencia)
David Leonardo Mora Urrea [In cube - Colombia]
31 de julio | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
La innovacin en Latinoamrica, cmo se maneja? dnde la
encontramos?, cmo se construyen nuestros trabajos como
diseadores a partir de nuestras innovacin y nuestras nuevas
ideas?. Los modelos de innovacin en Colombia. Las tcticas
para despertar la innovacin. Las potencias latinas: Argentina,
Uruguay y Brasil.
________________________________________
087. METODOLOGA PARA DISEO DE AUTOR
INSPIRADO EN EL TERRITORIO (Conferencia)
Mariena Rumie | Marinella Alessandra Bustamante
Morales [Universidad de Valparaiso - Chile]
31 de julio | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9

La era post-PC ha empezado, y est creciendo a un ritmo


impresionante. Nuevos desafos para el diseo y la comunicacin aparecen, ya que como sociedad estamos cambiando
las formas en que aprendemos, creamos, nos comunicamos y
adquirimos los productos que consumimos. Qu est pasando
en el mundo mobile? Cules son las posibilidades? Hacia dnde vamos? Cmo estn cambiando la educacin, la creacin
y generacin de contenidos, la comunicacin y el marketing?
Las nuevas oportunidades y necesidades para el diseo de
aplicaciones y contenidos mviles.
________________________________________

Utilizar una metodologa para disear inspirada en el territorio


parece ser hoy, un desafo local y regional, capaz de movilizar
los procesos creativos de los diseadores que, para insertarse
dentro de la diversidad de relatos que actualmente ofrecen los
mercados globales de la moda, ven en la autora un espacio
de emprendimiento basado en la diferenciacin. Ante esta
provocacin, inspirarse, morfolgicamente, cromticamente
y/o tcnicamente en el territorio, debiese ser una gran ventaja
de creatividad e innovacin para el diseo de moda.
________________________________________

084. TIPOGRAFA. UN RECORRIDO CON TIPOS QUE DICEN


DE TODO (Conferencia)

088. NUEVAS TENDENCIAS: MARKETING MINORISTA


PARA DISEADORES (Conferencia)

> 16.00
090. Los enfoques multidisciplinarios del sistema de la moda (Presentacin del Cuaderno 48)
(Conferencia)
Steven Faerm [Parsons The New School for Design Estados
Unidos] | Marcia Veneziani | Marisa Cuervo [Universidad de
Palermo - Argentina]
31 de julio | 16:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna
Publicacin conjunta de la Facultad de Diseo y Comunicacin de la Universidad de Palermo y Parsons the New School
for Design. A travs de la mirada de autores argentinos y
norteamericanos la publicacin aborda temticas como los
negocios y emprendimientos, el desarrollo del estudiante, la
arquitectura, la artesana, la enseanza del diseo de indumentaria, el arte, la fotografa, la sociologa, la antropologa, la
comunicacin, la filosofa y la ecologa.
> 17.00
091. COMUNICACIN EFECTIVA: LLEGAR AL TARGET
(Conferencia)
Mara Victoria Matozo Martinez [Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Partiremos desde los conceptos bsicos de comunicacin y
publicidad para poder identificar de manera prctica distintas
formas de llegar al target de nuestra pieza publicitaria.
________________________________________
092. DISEO CONSCIENTE: EL CASO PISOTAPITAS
(Conferencia)
Francisco Ribero [Pisotapitas - Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
Repaso sobre el desarrollo de Pisotapitas como estudio de
diseo que trabaja con materiales de descarte. Desde sus
inicios, como idea, y puesta en marcha del emprendimiento.

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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093. EL PENSAMIENTO DE DISEO APLICADO A LOS


NEGOCIOS (Conferencia)
Martn Bernardo Vivas [BA Accelerator - Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Business Model Canvas, Lean Startups, y los diferentes enfoques en la construccin de modelos y construccion de negocios, desde el enfoque del Design Thinking.
________________________________________
094. EVOLUCIN DE LAS SECUENCIAS DE TTULOS EN EL
CINE (Conferencia)
Cynthia Rovira [Colombina Lab - Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
Un recorrido por la influencia de vanguardias, diseadores
y nuevas tecnologas en las secuencias de ttulos cinematogrficas.
________________________________________
095. FUNDAMENTOS DEL DISEO DE MODAS Y LA
CREATIVIDAD (Conferencia)
Mariana Gmez Londoo [Escuela de Diseo Tcnico
ESDITEC - Colombia]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
Considerar las bases del diseo y darles una aplicacin acertada en la moda, implica una conciencia en la elaboracin
de un producto final tan cotidiano y necesario como son las
prendas de vestir. Soar y recrear una prenda artstica sobrevalora nuestro ego, pero aterrizar un producto comercial
con caractersticas visuales bien fundamentadas, proyectan
cualquier coleccin al xito. Conocer el funcionamiento del cerebro y la manera de incentivarlo a travs de ejercicios de fcil
aplicacin es otro factor importante en ste proceso.
________________________________________
096. ILUMINACIN LED, LA ILUMINACIN DEL
PRESENTE (Conferencia)
Alejandro Contreras Gonzalez [UMAG - Mxico]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.5
A los efectos de poder evaluar las diversas caractersticas
de una luminaria, el luminotcnico necesitar contar con la
correspondiente informacin fotomtrica. Cada luminaria tiene su forma particular de distribuir la luz en el espacio. Esta
distribucin se puede leer claramente en su Curva de Distribucin Luminosa. Cuando las caractersticas lo permiten, a
partir de la informacin fotomtrica del laboratorio se podr
confeccionar un diagrama de iluminancias.
________________________________________
097. MARKETING DEPORTIVO EN CAMPAAS
PUBLICITARIAS DE TIPO SOCIAL (Conferencia)
Andrs Felipe lvarez Cardona [Fundacin Universitaria
Luis Amigo - Colombia]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
Los aspectos que una marca comercial o institucional debe
tener en cuenta para implementar elementos de marketing
deportivo en campaas de responsabilidad social. Se mostrar cmo la publicidad social se puede complementar con
el marketing deportivo, sus elementos visuales, estratgicos
y conceptuales para incorporarlos en un mensaje muy bien

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www.palermo.edu/encuentro

recibido por la sociedad.


________________________________________
098. MARKETING OLFATIVO (Conferencia)
Fernando Gastn Herlein [Aroma Liquido / Herlein &
Asociados - Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Utilizar los aromas como una herramienta que busca asociar
la identidad de la marca con sus clientes y potenciales consumidores; a partir de la emocin que las fragancias generan
en ellos, con el propsito de llevarlos a encontrar elementos
que les permita identificarse con la empresa; convirtindose
en una excelente herramienta de captacin y fidelizacin de
clientes.
________________________________________
099. Adobe, como crear publicaciones digitales
con Indesign CC (Conferencia)
Silvia Lifman [La Teacher - Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Presentacin de Adobe InDesign CC para la publicacin digital
de libros, revistas y catlogos. Cada vez mas los Diseadores, maquetadores, publicistas y departamentos de marketing
desean incorporar sus contenidos en dispositivos mviles. Se
mostrar cmo optimizar recursos a la hora de crear una revista interactiva con salida a tableta y telfonos inteligentes.
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100. RESPONSIVE WEB DESIGN (Diseo Web
adaptativo) (Conferencia)
Ricardo Castillo [GlobalNET - Uruguay]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
Diseo web adaptativo es la capacidad que tiene un sitio
web para ser visualizado correctamente independientemente
del dispositivo desde donde se accede. No se trata exclusivamente de reacomodar la informacin sino de presentar el
contenido de manera ptima para la correcta visualizacin de
los usuarios.
________________________________________
101. ROCK & POLTICA ILUSTRADOS. BIBLIOTECA
NACIONAL 2013 (Conferencia)
Axel Lucas Russo [Biblioteca Nacional - Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
En la Biblioteca Nacional (Argentina) y el Museo del Libro tenemos el honor de tener en nuestras manos tesoros incunables, manuscritos iluminados, fotos e ilustraciones inditas, y
transformar todo ese material para comunicar un concepto
moderno, resignificandolo a travs del diseo grfico. Tomaremos como ejemplo, la expo de Spinetta, Los libros de la buena
memoria, la sealtica del Organismo, una expo de historietas
y otra de Eva Pern.
________________________________________
102. DESIGN THINKING EN LA INNOVACIN DE
LAS GRANDES EMPRESAS (Conferencia)
Carlos Hetzel [Innspiral Moves - Chile]
31 de julio | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 5.9
Las grandes empresas han comenzado a comprender la importancia del Design Thinking en su crecimiento y por ende

en sus procesos de innovacin. Poco a poco los clsicos ejecutivos estn colgando sus trajes para usarlo en reuniones
importantes y se estn vistiendo de civiles para conocer a
sus consumidores y crear las empresas del futuro en funcin
de ellos. Se mostrarn las herramientas ms utilizadas del Design thinking por las grandes empresas Chilenas.
________________________________________
103. EL AUTORRETRATO FOTOGRFICO COMO MEDIO DE
INTERPRETACIN (Conferencia)
Rebeca Vivas [Venezuela]
31 de julio | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9
Investigacin sobre el autorretrato fotogrfico, no slo partiendo de la bsqueda terica sino tambin de la creacin y la
prctica fotogrfica. El uso del gnero del autorretrato como
medio de expresin, representacin e interpretacin. El concepto de autorretrato, el uso en la fotografa y su clasificacin.
________________________________________
104. EL DISEO EDITORIAL DE LA REVISTA SUPERINTERESSANTE PARA PLATAFORMA TABLET (Conferencia)
Gabriel Patrocinio [Brasil]
31 de julio | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
Presentar el diseo editorial de una revista para plataforma
Tablet. Se estudiar la revista impresa Superinteressante
(Brasil), que desde el ao 2011 ha publicado su producto editorial en esa nueva plataforma. Una de las caractersticas de
la Tablet es la navegacin por medio de la pantalla tctil, sin
la utilizacin de perifricos externos. Esto implica un nuevo
proyecto grfico por el cambio de los medios (antes impreso y
ahora digital) sobre los elementos de la revista, como la rejilla,
la tipografa, y el imagen, con elementos interactivos que se
presentarn en la conferencia.
________________________________________
105. JUEGOS DE SALA PARA VIVIENDAS DE INTERS
SOCIAL (Conferencia)
Myriam Rodriguez | Pamela Malaga | Maria Alejandra
Uribio [Facultad de Artes - Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
Se ha detectado la necesidad de crear un mobiliario domstico acorde a un sector de la poblacin no tenido en cuenta
hasta el momento. Se hace necesario un anlisis profundo
de la realidad, de los elementos disponibles, de la modalidad de vida y tambin de las expectativas del usuario. Con
la difusin del uso del mobiliario adecuado en los hogares de
escasos recursos, se cumplir una funcin educativa y cultural de elevacin de nivel. Se debe iniciar tal transformacin y
brindar elementos slidos, cmodos, funcionales y no exentos
de buen gusto, que ayuden a dignificar la vida de aquellas
personas que tambin deben ser consideradas integrantes de
una sociedad consumidora de buen diseo y calidad.
________________________________________
106. LA HUELLA DE DISEO EN ARGENTINA (Conferencia)
Federico Bietti [Argentina]
31 de julio | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
La moda y el diseo argentino muchas veces se utilizan como
conceptos intercambiables. Para no correr el riesgo de tomar
uno por otro, hace falta ser preciso y previamente distinguir

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

la moda como proceso y el diseo como una etapa dentro de


la historia de la moda. Se mostrar el modo de surgimiento
de la huella del diseo argentino ocurrida luego de la crisis
de 2001. A su vez como emergente a partir de otros factores
estructurales, como sus condiciones de posibilidad: la moda
en tanto sistema mltiple, la lgica del emprendimiento y el
diseador como figura dual.
________________________________________
107. LA INDUMENTARIA COMO DISCURSO: EL CUERPO
REDISEADO (Conferencia)
Richard Danta [Centro de Diseo - Facultad de Arquitectura
(UdelaR) - Uruguay]
31 de julio | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
La indumentaria es una de las tecnologas humanas ms antiguas, y su utilidad ha sido tanto prctica como simblica. Si
bien el abrigo y la proteccin son prestaciones evidentes, es
la capacidad de la ropa de expresar jerarquas, roles y valores
sociales lo que le ha dado relevancia cultural. Esta potencialidad no es nada sin el soporte del cuerpo, que da forma y
volumen. Indumentaria y corporalidad colaboran en un esfuerzo comunicativo que nos ubica en el mundo. Anlisis de
las relaciones comunicacionales entre cuerpo e indumentaria
desde una perspectiva que discute el valor de discurso de la
tecnologa antropolgica vestimentaria.
________________________________________
108. PLATAFORMAS WEB Y ACTIVISMO CIUDADANO.
UNA EXPERIENCIA REAL (Conferencia)
Hernndez Vladimir [Web & App - Colombia]
31 de julio | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Anlisis sobre las caractersticas y conceptos que permiten
la potencializacin de propuestas de activismo ciudadano a
travs de plataformas web y digitales. Mediante el estudio de
casos de xito tales como la plataforma creada para el movimiento ciudadano 100 en 1 da.
> 18.00
109. Cmo producir, fotografiar y vender tus
fotos en el mundo entero en slo 2 horas? (Taller)
Alejandro Ventura [Argentina]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.1
Se seleccionar una idea comercial, un modelo entre los asistentes, se producir y fotografiar en el aula. Se editar 1 o
ms imgenes y se pondrn a la venta en internet cumpliendo
todas las normas legales. El proceso de aprobacin, requisitos
y condiciones. Los beneficios del mercado global.
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110. CMO HACER UN GUIN BREVE EN 150 MINUTOS
(Taller)
Ren Almada [Agencia Mango - Argentina]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 2
Los conceptos bsicos de la creacin de un guin audiovisual.
Los elementos del guin y su utilizacin para expresar una
historia en imgenes. Los formatos diferentes de guin. Las
reglas primordiales para el correcto armado de la estructura
de la historia. El lenguaje audiovisual como narrativa. Armado de un guin breve, para tener la experiencia creativa de

formar una historia con personajes, conflictos y resoluciones.


________________________________________
111. DEL TEXTO SALDRN IMGENES ESCONDIDAS.
TALLER DE ILUSTRACIN (Taller)
Mariano Grassi [Pequeo Editor - Argentina]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 3
La relacin entre un texto potico y sus ilustraciones est llena
de claves, sutilezas y misterios. Analizaremos el proceso de
realizacin de dos casos paradigmticos: un cuento ilustrado
y un libro ilustrado de poemas para nios. Luego, a producir:
mltiples ilustraciones o modos de ilustrar surgirn de un mismo texto, de acuerdo a como se lo interprete.
Requerimiento de materiales: pinturas acrlicas, tmpera,
acuarela, papeles de colores, impresos, grafito, pasteles y
lpices.
________________________________________
112. EL LENGUAJE DE LAS TEXTURAS EN EL DISEO
TEXTIL (Taller)
Pablo Emanuel Insaurraldi | Barbara Arcioni [Gualicho
Fieltro Patagonia - Argentina]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.2
La textura es una cualidad diferencial que ayuda a identificar
objetos y materiales y es necesaria para percibir el espacio,
la profundidad y el volumen. Nacen de las sensaciones, e interpelan al usuario. La informacin percibida la primera vez,
se asocia en todas las visiones posteriores del mismo objeto o
similares a la cualidad tctil experimentada, generndose un
lenguaje emotivo simblico entre estas cualidades de los
productos y sus posibles consumidores.
Requerimiento de materiales: tijeras, hojas blancas A4, pegamento y todo material apto para experimentar en el formato
collage.
________________________________________
113. EL PROCESO NATURAL (Taller)
Santiago Osnaya [Universidad Autnoma del Estado de
Mxico - Mxico]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 4
Se pretende sensibilizar a los participantes sobre la importancia del proceso de diseo como herramienta para dar solucin
a las necesidades o problemticas de la vida cotidiana.
Requerimiento de materiales: un envase plstico de yogurt,
tijeras y materiales de dibujo.
________________________________________
114. ESTAMPACIN Y PRODUCCIN TEXTIL (Taller)
Mara Fernanda Barr [La Metro Escuela de Cine y TV Argentina]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 6
Las herramientas necesarias para producir indumentaria de
autor a travs de la experimentacin y manipulacin de materiales nuevos y alternativos. Comprender el rol del diseo
y jugar con las infinitas herramientas que pueden dar valor
agregado al producto. Plasmar ideas a travs de una sntesis
esttica, tcnica y funcional, y crear nuevas posibilidades. Las
condiciones de comercializacin.
Requerimiento de materiales: pinceles y telas de todo tipo,
de colores claros y que tengan polyester, puede ser cueros,

cuerinas, cancanes, camiseta de muselina, polar color claro,


plush, gasa, organza u otros.
________________________________________
115. LA CALIGRAFA COREANA (HANGEUL) Y EL DISEO
(Taller)
Andrea M. V. Arosa [Universidad de Buenos Aires - Argentina]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 7
Hoy crece el inters en el hangeul () como recurso cultural, gracias al Hallyu (Ola coreana) y su creciente influencia.
Permite ahondar en el conocimiento sobre Corea y su identidad
cultural, as como plantea una nueva fuente de investigacin
morfolgica que lo convierte en tema en reas como el diseo,
la moda y el cine. Proponemos acercarnos a la esencia de la
caligrafa coreana y explorar la riqueza formal del alfabeto.
________________________________________
116. OFICINA EXPERIMENTAL: CARTAZES MUSICAIS
(Taller)
Jade Piaia [UNICAMP - Brasil]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 8
Um experimento criativo envolvendo a contemplao de msicas clssicas e a criao visual, utilizando elementos do
design grfico, objetivando a construo de peas grficas,
cartazes para eventos musicais.
Requerimiento de materiales: papel sulfite formato A3 branco, papis coloridos para recorte, tesoura e cola; Materiais
de pintura diversos: giz de cera ou pastel, lpis de cor, lpis
preto, tinta guache.
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117. TRABAJO EN EQUIPO (Taller)
Helena Salico [Argentina]
31 de julio | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 9
Reflexiones sobre la dinmica de grupos. Los roles. La importancia de la colaboracin y responsabilidad (responder con
habilidad). Juegos que incentivan la participacin y el desafo
de conseguir metas.
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118. APRENDER A DISEAR II: MAESTRAZGO Y APRENDIZAJE. LA VIGENCIA DEL MODELO ARTESANAL EN LA
ENSEANZA (Invitado de Honor)
Norberto Chaves [Argentina]
31 de julio | 18:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna
Este ciclo intenta brindar algunas pistas al estudiante de diseo, en cualquiera de sus especialidades, para el aprendizaje
de ese oficio que, como tal, no tiene fecha de graduacin dado
que todo oficio es un proceso de perfeccionamiento indefinido. En esta segunda conferencia se indagarn los procesos
de aprendizaje y, en ellos, el papel de los maestros directos
e indirectos, actuales y pretritos, cuyos saberes empricos
permiten orientar las experiencias del aprendiz. Y se pondr el
acento en la capacidad de aprendizaje del alumno, o sea, de
autocorreccin de sus propios productos; una capacidad asociada a la vocacin autodidacta y la aspiracin a la perfeccin.
> 18.30 hs.
119. 24 HORAS PARA RESOLVER UN PROBLEMA DE
DISEO (Conferencia)

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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Patricia Claudia Barrios [Patricia Barrios - Argentina]


31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Qu hace especial y nico a un diseo? El reto es hacer mucho con poco. Soltarse, para lograr un trazo rico y sensible. Un
mtodo flexible para resolver problemas: el de la generacin
y planificacin de un sistema de diseo, con una metodologa
organizada y un men de herramientas adaptables propias,
que permitan tomar decisiones rpidas y certeras, coherentes
y autodefinidas. Estudiar y pensar cmo una idea puede ser
capturada y hacia la concepcin de relatos que perduren en el
tiempo, aunque se hayan resuelto en 24 horas.
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120. DE QU VA LA ILUSTRACIN DIGITAL (Conferencia)
Marcelo Monzn [Photomagazine - Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Vexel, Vectorial, Pixel Art, as como Illustrator, Poser, Painter,
Photoshop, Manga Studio, Paint Tool SAI.y Zbrush, son ciertas palabras que poco a poco estn reemplazando las tradicionales aguada, Winsor & Newton, pincel de pelo de marta,
papeles Canson, Fabriano o Conqueror, solo por mencionar
algunas. De qu trata el mundo de la ilustracin digital, sus
variaciones y posibilidades comerciales.
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121. E-BOOKS Y REVISTAS DIGITALES: NUEVAS
TENDENCIAS (Conferencia)
Daniel Benchimol [Proyecto451 - Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
La industria editorial est experimentando una de las revoluciones ms importantes de los ltimos 500 aos. Es un enorme cambio que tambin representa una gran oportunidad. Se
mostrarn cules son las principales tendencias a nivel mundial en publicaciones digitales para diferentes plataformas
mviles, y especialmente para tabletas como el iPad.
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122. EL ESPRITU DEL PACKAGING (Conferencia)
Martn Caceres [Tricycle Estudio - Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
Segn el diccionario el espritu es: Algo que es invisible a la
vista humana y que da indicacin de fuerza en movimiento.
Con el temor de estar cometiendo algn tipo de hereja, se
transitar el camino de aquellas cosas que no podemos ver
pero son esenciales a la hora de disear un packaging. Intentaremos descubrir envases con alma y envases desalmados, envases iluminados de fe, de espritu y envases que slo son eso.
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123. EL PENSAMIENTO AUDIOVISUAL DEL
CAMARGRAFO (Conferencia)
Fernando Luis Asencio Candia [Television Nacional de Chile
/ Universidad Tecnologica de Chile Inacap - Chile]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.5
Cmo se enfrentan los camargrafos de prensa a todo tipo de
noticias, de forma creativa y rpida. El funcionamiento de la
mente como un receptculo de imgenes que tenemos que
lograr conjugar.
________________________________________

16

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124. EL PERFIL DEL DISEADOR Y SU INCAPACIDAD


PARA EL NEGOCIO (Conferencia)
Jorge Piazza [Redargenta - Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Por qu nos cuesta convertir al diseo en un negocio. La
capacitacin del diseador grfico hoy en da tiene una importante falencia producto de desconocer cual es la salida
laboral ms usual. El 95% de los estudiantes de diseo se
proyecta como profesional independiente, eso significa que
van a tener que conformar una empresa (aunque ms no sea
unipersonal), y por consiguiente no solo deben saber disear,
sino tambin, llevar a cabo la gestin de su propio estudio.
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125. GOOGLE ADWORDS: CMO AUMENTAR MI TRFICO
Y VENTAS ONLINE (Conferencia)
Romina Miraglia [MKT 3.0 - Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
Dar a conocer tips para el armado correcto de campaas en
google adwords. No slo aumentar trafico del site, sino generar trafico relevante y mayor conversiones mediante el armado
de landing pages.
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126. INTELIGENCIA SOCIAL, NETWORKING Y REDES
SOCIALES (Conferencia)
Alejandra Bello [Mundo Bello | Comunicacin + Desarrollo
Creativo de proyectos - Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Las relaciones que establecemos profesionalmente y la confianza que generamos, integran nuestro capital social. En esta
red de contactos se encuentran muchas de las oportunidades
de desarrollo para nuestro proyecto o emprendimiento. Por esta
razn, el networking, es decir, cultivar y expandir nuestra red de
contactos, es un aspecto fundamental en la venta de servicios
de diseo. Las claves y los criterios para tejer la red de contactos de manera efectiva, fortalecerla, expandirla y as potenciar
el desarrollo profesional y las oportunidades laborales.
________________________________________
127. METODOLOGA DISEO PARA LA VARIEDAD (DFV)
(Conferencia)
Oliver Rubio Maya [Universidad EAFIT - Colombia]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
Aplicacin de una metodologa (DFV) para el desarrollo de una
plataforma de productos basado en dos ndices. El primero es
el ndice de Variedad Generacional (GVI), el cual indica la cantidad de rediseo requerido para los futuros diseos de producto. El segundo ndice es el de Acoplamiento (CI), una medida del acoplamiento entre los componentes de productos.
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128. PROFESIONALISMO, LIDERAZGO Y EMPRENDEDORISMO EN DISEO (Conferencia)
Santiago Bustelo [Keikendo - Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
Cmo lograr obtener la valoracin por nuestro trabajo y el
respeto que queremos? Conceptos y modelos clave para
nuestro desarrollo.

129. TIPOGRAFA LATINOAMERICANA (Presentacin


del libro) (Conferencia)
Vicente Lamnaca [Universidad ORT Uruguay - Uruguay] |
Miguel Catopodis [FADU/UBA - Argentina] | Zalma Jalluf
[Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Despus de cinco siglos de tipografa materializada en plomo
y madera, la digitalidad cambi todas las reglas del juego. La
tipografa dej de ser patrimonio de unos pocos para transformarse en posibilidad de muchos. Latinoamrica se constituy
as en un referente internacional en el diseo tipogrfico.
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130. CINEMA NO DESIGN, DESIGN NO CINEMA:
CONVERGNCIAS (Conferencia)
Vera Bungarten [Pontifcia Universidade Catlica - Brasil]
31 de julio | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
O campo de ao do Design pode ser descrito como o da
configurao (Gestaltung) de objetos, no seu sentido mais
amplo. Esses objetos englobam uma srie de novos produtos,
materiais ou virtuais, que invadem e se mesclam com outras
reas de atuao. Compreendendo o design da imagem cinematogrfica como projeto de construo de uma linguagem
visual e considerando que este resulta na produo de um objeto que conjuga aspectos objetivos e subjetivos com um conjunto de significados com fins comunicacionais e simblicos
intencionalmente construdos, podemos considerar a insero
deste projeto no conjunto de objetos possveis do Design.
________________________________________
131. COMO PROJETAR NA CONTEMPORANEIDADE?
QUESTES DE HIBRIDISMO (Conferencia)
Frederico Braida Rodrigues de Paula [Universidade Federal
de Juiz de Fora - Brasil]
31 de julio | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
Como projetar na contemporaneidade? Reconhecer o hibridismo como uma caracterstica do design contemporneo nos levar a contemplar uma variada gama de usos e apropriaes
possveis dos produtos e ambientes que projetamos. Como
as mltiplas formas, os diversos significados e as variadas
funes so caractersticas que esto presentes em todos os
produtos do Design, independentemente de sua modalidade,
e conclui: qualquer produto se revela como hbrido.
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132. DECIR DEL CUERPO, VESTIR DISEO (Conferencia)
Julio Cabrio | Luca trias [Uruguay]
31 de julio | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
El cuerpo y su relacin con la actividad proyectiva en la disciplina del diseo de productos textiles. Diferentes concepciones sobre su abordaje para contribuir a la reflexin y anlisis,
junto con enfoques tericos especficos asociados a la prctica proyectual del diseo textil.
________________________________________
133. EL DISEO PLSTICO AMERINDIO (Conferencia)
Csar Sondereguer [UBA - Argentina]
31 de julio | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
Se explica histrica, semiolgica y estticamente, importantes

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

diseos creados por las principales culturas de todo el territorio amerindio.


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Germn Roldan (Sonny Roger) [Street Motion - Argentina]


31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio

134. EL MODELO DE GESTIN DEL DISEO EN LA


EMPRESA EN CHILE (Conferencia)
Rossana Bastas [Universidad de Valparado - Chile]
31 de julio | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9

Ventas para emprendedores de la moda: branding, publicidad, marketing y posicionamiento de servicios y productos.
Presentacin de una marca, errores muy comunes. Misin
y visin. Cmo vender un producto, offline u online? Errores
frecuentes en los diferentes medios. Cmo lograr ms ventas?
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El estudio de los modelos y estrategias utilizadas por los pases desarrollados para integrar el diseo en las empresas es
una condicin necesaria al momento de configurar un modelo
para las empresas en Chile, como parte de su proceso de
innovacin. Se presentan los resultados de un estudio que
analiza los principales modelos propuestos en Europa para
incorporar el Diseo en la Gestin de las Empresas y el diagnstico obtenido fruto de la investigacin sobre la integracin
de diseo en la MIPYMES de la regin de Valparaso, Chile.
________________________________________
135. OBSERVACIN ETNOGRFICA PARA EL DISEO,
MARCAS Y COMUNICACIN (Conferencia)
Marcela Reynolds [Be Curious - Chile]
31 de julio | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
Exponer los grandes beneficios de la utilizacin de la observacin etnogrfica, tanto para las comunicaciones, el diseo y
los negocios. Para hacer etnografa hay que tener curiosidad
por querer conocer cmo el otro ve el mundo. Hay que tener
ganas de descubrir nuevas lecturas.
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136. SI QUERS, S FREELANCE (Conferencia)
David Pacheco [Independiente / Freelance - Colombia]
31 de julio | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Compartir los aspectos a tener en cuenta cuando se trabaja
de forma independiente en los diferentes campos del diseo
grfico. Algunos hbitos a seguir y otros a evitar en la cotidianidad del autoempleado. Cmo y cunto cobrar. Links y
herramientas que ayudan a llevar adelante proyectos independientes de una forma ptima.
> 20.00
137. BRANDING PERSONAL. CLAVES PARA
DESARROLLAR TU PROPIA MARCA (Conferencia)
Mara Cecilia Ribecco | Soledad Gonzalez [Escuela Provincial de Artes Visuales N 3031 - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
El concepto de Branding Personal genera todava ciertas dudas sobre aplicaciones, ventajas y desventajas respecto del
Branding Corporativo, el cual hace aos conocemos dentro
del campo del diseo. Frente al desarrollo creciente de un
mercado hoy denominado como Gig; caracterizado por el
trabajo freelance o de contratacin outsourcing, el diseador
como profesional independiente no est exento de tomar decisiones al respecto. Una propuesta para conocer cules son
los beneficios y claves para disear una marca personal y las
estrategias posibles para su posicionamiento en el mercado.
________________________________________
138. CMO VENDER PRODUCTOS Y SERVICIOS DE MODA
(Conferencia)

139. FOTOGRAFA: ROMPIENDO LAS REGLAS DE


COMPOSICIN Y DISEO (Conferencia)
Rodolfo Capece [Estudio Rodolfo Capece - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Cmo rompo las reglas preestablecidas? Conocindolas! Si
conozco lo establecido puedo romper con ello con la idea de
crear, construir o disear pero a sabiendas de que lo que voy
a hacer no es azar sino quebrar lo establecido para poder
disear y componer de acuerdo a lo que quiero.
________________________________________
140. GESTIN EFECTIVA DEL TIEMPO PARA
DISEADORES (Conferencia)
Sindy Jakelinne Rodrguez Perilla [Industrias Donsson Colombia]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
Determinar la manera adecuada de administrar el tiempo en
carreras creativas, para facilitar la realizacin de actividades
que logren excelentes resultados invirtiendo tiempo de calidad, no de cantidad.
________________________________________
141. INNOVACIN PERTINENTE Y PENSAMIENTO DE
DISEO (Conferencia)
Leyda Milena Zamora Sarmiento [Universidad Autnoma
Metropolitana Xochimilco - Mxico]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
La innovacin es un trmino de moda que se utiliza como
adjetivo en profesiones como las nuestras, sin embargo sta
tambin se utiliza como elemento clave para medir la competitividad de las naciones, haciendo nfasis en innovacin cientfica y tecnolgica. En este sentido, hablar de innovacin en
pases como los nuestros demanda procesos ms enfocados
que surjan de problemticas de nuestros contextos y obtengan soluciones realistas y pertinentes a la realidad. El pensamiento de diseo es una herramienta clave en este proceso.
________________________________________
142. LA PUBLICIDAD COMO DISCIPLINA (Conferencia)
Diego Fernando Guzmn Amaya [Universidad Santiago
de Cali - Colombia]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
Reflexin sobre la conceptualizacin publicitaria. Arqueologa
del concepto de publicidad para poder vislumbrar su camino
como disciplina. En la actualidad, el alcance de la publicidad
va ms all de los factores comerciales y econmicos propios
de las dinmicas empresariales, por el contrario los elementos
y simbologas culturales hacen de la publicidad moderna la
representacin de las caractersticas de la sociedad.
________________________________________

143. LIVE STREAMING + RECITALES GRATUITOS EN VIVO


(Conferencia)
Emiliano Grasso [Terra Networks Argentina S.A. - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
Las marcas y la necesidad de generar contenido y sumarse
a nuevas tecnologas: Recitales gratuitos transmitidos en vivo
por internet. Presentacin de casos de xito. Evolucin del live
streaming. Datos tcnicos y especificaciones bsicas para
poder llevarlo a cabo.
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144. OPTIMIZACIN EN MOTORES DE BSQUEDA (SEO)
(Conferencia)
Wenceslao Zavala [WiZ-ar - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Introduccin a los conceptos de Marketing en Buscadores
(SEM) y Optimizacin en Motores de bsqueda (SEO, posicionamiento orgnico en buscadores). Enfocndonos en el
buscador Google, conociendo su algoritmo de bsqueda para
mostrar a los usuarios contenido de valor, y cmo afecta a los
resultados el nuevo filtro llamado Google Panda. Se explicarn
las tcnicas de SEO, una breve explicacin de Google Analitycs para reconocer las palabras clave de su sitio, y cmo
optimizar los contenidos para los buscadores. De qu manera
inciden las redes sociales en los resultados de bsqueda.
________________________________________
145. PRESENTACIN DEL LIBRO INTI MAPA DE DISEO.
101 DISEADORES DE AUTOR (Conferencia)
Sebastin Rodriguez [Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
La identidad del diseo argentino analizando el trabajo de
101 diseadores de indumentaria de autor de todo el pas.
Influencias geogrficas, simblicas y productivas, as como
sus inspiraciones, materiales y tcnicas trabajadas, pueden
ser ledas a travs de las prendas y nos permiten ahondar en
la trazabilidad de las piezas de diseo.
________________________________________
146. PROPIEDAD INTELECTUAL & DISEO. NOCIONES
FUNDAMENTALES (Conferencia)
Maria Florencia Carpena [UCSE/ UMSA - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Proteccin y registro de derechos de propiedad intelectual e
industrial relacionados con el diseo: marcas, modelos y diseos industriales, patentes, modelos de utilidad, trade dress,
proteccin de obras. Clasificacin y categoras. Tutela y defensa de las creaciones en internet.
________________________________________
147. CINE. EL SILENCIO NOS LLENA DE SONIDO
(Conferencia)
Mara Victoria Basile [Facultad de Bellas Artes - UNLP Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
Por qu, cundo y cmo nos habla el silencio en el cine?.
La funcin expresiva del sonido. La sensacin de ausencia
de sonido como elemento narrativo en las pelculas. Visualizacin de films.

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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(pgina 13 de 24)

148. DIRECCIN DE ARTE EN FOTOGRAFA DE MODA


(Conferencia)
Grace Lis Proena Meireles Barreto Porto [UNIARA - Brasil]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9
La direccin de arte comercial y conceptual. Cules son las
tendencias actuales en la fotografa de moda. Explorar situaciones, el maquillaje, la iluminacin, la composicin, el estilo
de produccin y direccin de modelo.
________________________________________
149. DISEAR LA EXPERIENCIA: LA PSICOLOGA DEL
DISEO (Conferencia)
Miguel Carruego [Accenture SRL - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: SUM
Estudio sobre la experiencia de usuario, con especial nfasis
en la web. Cmo percibe el mundo la gente y la psicologa
detrs del diseo. Cambiar el paradigma: no disear objetos,
disear experiencias.
________________________________________
150. DISEO DE MI START UP SUSTENTABLE (Conferencia)
Mara Eugenia Moreno [ISHyR - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
De la idea a la accin. Del plan a la realidad. Emprender implica muchas incertidumbres, y muchas ms en el caso de
desear hacerlo de forma sustentable.
________________________________________
151. EL DISEO DE INTERIORES A TRAVS DE LA
HISTORIA (Conferencia)
Gilda Andrea Celiope [Facultad de artes - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
Comprender y valorar el rol activo del diseador de interiores a
travs de la historia. Inferir pautas de diseo en cada periodo a
fin de ser utilizadas en la formacin de propuestas de diseo.
Adquirir criterios metodolgicos de estudio y habilidad en la
confeccin de sntesis y esquemas.
________________________________________
152. EMPRENDIENDO DISEO. EMPRENDEDORES DE
ETNIA MAPUCHE (Conferencia)
Eugenia Alvarez [Universidad Santo Toms - Chile]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
El trabajo de emprendedores mapuche en la regin de la
Araucana, en un escenario de pobreza, discriminacin, aislamiento y violacin de los derechos humanos. Analizar piezas
de diseo, con respecto a emprendimientos de grupos de estas comunidades, resaltando el talento e innovacin de creaciones en un escenario histricamente blico. Demostrar la
evolucin del diseo en la etnia mapuche. Emprender versus
cultura Mapuche, una contradiccin. Chilenos y mapuches
coexistiendo.
________________________________________
153. LA FUNCIN DEL DISEO GRFICO DESDE UNA
MIRADA TECNOLGICA (Conferencia)
Juan Alfonso de la Rosa [Universidad Nacional de Colombia
- Colombia]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9

18

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Se busca establecer algunos de los nuevos retos y funciones


que se le presentan a los diseadores grficos en la actualidad, dado su papel de creadores de las interfaces de los
nuevos medios digitales. Cmo esto nos acerca a entender el
verdadero papel de nuestra disciplina ms all de la esttica
o la comunicacin.
________________________________________
154. LAS ISLAS DEL PACIFICO SUR DESDE EL DISEO
Y LA ILUSTRACIN (Invitado de Honor)
Jorge Alderete [Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna
Un acercamiento desde de la ilustracin a la antropologa,
historia y descubrimiento de las islas del Pacifico Sur. Recin
llegado de inaugurar su exposicin en la Isla de Pascua (Chile)
Jorge Alderete nos contara sobre su pasin sobre el tema y
como lo abordo desde el diseo y la ilustracin.
________________________________________
155. LEAN UX (Conferencia)
Juan Manuel Carraro [Keikendo - Argentina]
31 de julio | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
Conceptos fundamentales del proceso de trabajo Lean UX y
diferencias con los procesos clsicos de Diseo Centrado en
el Usuario. Objetivos y rutinas de las pruebas con usuarios
en un contexto lean. Lean UX como proceso de trabajo ideal
para Start Ups.
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JUEVES 1 DE AGOSTO: 153 actividades

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> 10.00
156. MARATN DISEO SIN FRONTERAS
1 de agosto | 10:00 hs. | Cabrera 3641 | Ms info: pg. 62
1 idea - 7 minutos - 14 imgenes. Se presentarn ms de
60 ideas, proyectos, productos, propuestas o negocios innovadores en 7 minutos. El objetivo de este espacio es la participacin activa, la vinculacin y el networking de estudiantes,
profesionales independientes, estudios de diseo y agencias
de Amrica Latina. Conoc los proyectos y vinculate con posibles socios, proveedores o clientes.
________________________________________
157. CMO AMBIENTAR UN EVENTO NICO (Conferencia)
Diana Gonzalez [Mientras Tanto Deco - Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
Dar un paseo por la imaginacin, crear un clima especial para
que cada momento sea nico e inolvidable, reflejando planificacin, organizacin y creatividad en cada detalle, y transmitiendo sensaciones de placer a cada necesidad y a cada
personalidad. Planificar una ambientacin de un evento social,
una fiesta nica, dinmica y llena de creatividad.
________________________________________
158. CMO TRABAJAR FREELANCE (Conferencia)
Daniel Selser [2menarmy.com- Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Cmo dar los primeros pasos para trabajar desde casa. Presupuestos: cmo y cunto cobrar. Tips para hacer nuestro

trabajo ms rentable.
________________________________________

1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2

159. CREACIN DE TEXTOS EN 3D CON PHOTOSHOP CS6


(Conferencia)
David Salazar | Henry David Salazar Abad [Instituto
Tecnologico Superior Rumiahui - Ecuador]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1

Salvo raras excepciones, el diseo de los sitios de e-Commerce de Amrica Latina es terrible. La mayora de los sitios
de pequeas empresas que venden por Internet lo hacen a
travs de formularios de contacto e intercambio de emails.
Debemos educar a la comunidad para impulsar el crecimiento
del comercio electrnico. Es menester de emprendedores y
diseadores web generar una experiencia de usuario sencilla,
clara y profesional que de al comprador la confianza necesaria
y le permita acceder a los productos de forma fcil y segura.
________________________________________

Los medios de comunicacin han evolucionado, as como los


softwares que existen en la actualidad. Un ejemplo de ello es
el Photoshop CS6 ya que contiene las magnficas herramientas 3D que, entre otras cosas, nos permiten crear fabulosos
textos en 3D, con iluminacin y textura.
________________________________________
160. DISEO PARA EL HOMBRE LIGHT (Conferencia)
Jose Luis Espern [Estudio Codex - Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
Un concepto que plantea examinar de forma positiva los
cambios culturales surgidos en los ltimos 20 aos para as
comprender la transicin cultural entre la postmodernidad
y el mundo actual. Se evaluarn pautas para el diseo de
productos emergentes basadas en ejemplos existentes. Se
abordaran distintos campos del diseo (arquitectura, diseo
industrial y diseo grfico).
________________________________________
161. DURMIENDO CON EL ENEMIGO (apuntes de
la produccin grfica) (Conferencia)
Marcelo Monzn [Photomagazine - Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
Tal vez el peor enemigo de los diferentes sistemas de impresin sea el diseador grfico y viceversa. Es fundamental
entender que el trabajo del diseador no concluye al momento
de grabar el CD, o enviar, va FTP, el trabajo final a la empresa grfica, ya que tambin se necesita ser responsable
por el proceso que implica una correcta preprensa. La falta
de conocimiento en los procesos grficos, genera discusiones interminables sobre quin tiene la culpa si un trabajo
esta mal realizado al momento de ser impreso. Las nociones
bsicas necesarias a ser aplicadas en la produccin grfica,
independientemente de los materiales utilizados, as como los
cuidados necesarios, segn los diferentes sistemas, para una
correcta impresin.
________________________________________
162. GESTIN DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
PARA DISEO (Conferencia)
Guillermo Navarro [Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.3
Gestin de la propiedad intelectual para reas de diseo usando herramientas digitales y analgicas. Soluciones accesibles
y rpidas en virtud de la forma de creacin actual. Vinculacin
con las formas abiertas de proteccin de contenidos y su relacin con el sistema tradicional. Derecho de Autor, marcas y modelos y diseos industriales desde un punto de vista prctico.
________________________________________
163. HORRORES DE DISEO WEB EN ECOMMERCE
(Conferencia)
Lucas Mourelle [Ombu Shop, Tu Tienda Online - Argentina]

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

164. REDACCIN DE GUIONES PARA TELEVISIN Y


RADIO (Conferencia)
Luis Buero [Universidad de Morn - Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
Redaccin de guiones en formatos televisivos y radiales (ficcionales y no ficcionales), etapas de escritura del guin, su
relacin con los parmetros de produccin (contenidos, recursos, tecnologa, contexto social).
________________________________________
165. Tendencias en imgenes 2013 / 2014
(Conferencia)
Alejandro Ventura [Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Lo que viene en imgenes, colores, estilos, peinados, ropa
y accesorios. Con la opinin de profesionales internacionales destacados de la industria de la moda, la publicidad, y
el diseo.
________________________________________
166. VIDI: UNA EXPERIENCIA DE VIDEO-DISEO ONLINE
(Conferencia)
Milagro Farfn Morales [Pontificia Universidad Catlica del
Per - Per]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
La produccin cinematogrfica y audiovisual se encuentra experimentando una etapa de transicin en muchos aspectos.
Los formatos de produccin y transmisin estn emigrando
a los formatos de video de alta definicin. La convergencia
digital es cada vez mayor y existen tecnologas que logran
condensar todos los medios de comunicacin e informacin
en un solo aparato. Estos cambios de soporte y plataformas
abren un espacio para la produccin audiovisual que an no
se ha explotado al cien por ciento.
________________________________________
167. YOUTUBE COMO UN PAS (Conferencia)
Juan Guillermo Orellana Yez [Powplop Network - Chile]
1 de agosto | 10:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
YouTube visto como un pas. Se hablar de sus habitantes,
religin, etc. Cmo ser un habitante en El pas Youtube. Cmo
transformarse en un generador de contenidos para luego generar un pblico o seguidores y as llamar la atencin de las
network y recibir ingreso gracias a ellas.
________________________________________
168. DESARROLLO DE PRODUCTO DESDE UN MARCO
EPISTEMOLGICO (Conferencia)

Cristian David Chamorro [Universidad del Valle - Colombia]


1 de agosto | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
La construccin conceptual de tcnica y tecnologa para identificar las principales condiciones existentes entre las variables que en ellas se encuentran y que definen condiciones
que son de importancia para los proyectos de intervencin
relacionados con la ingeniera y el diseo industrial.
________________________________________
169. EL COMIC INTERACTIVO. LA DESTERRITORIALIZACION DEL COMIC (Conferencia)
Carolina Lolas [Escuela de comunicaciones Alpes - Chile]
1 de agosto | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
Desde la historia del Cmic, su travesa tcnica de concepcin y produccin para imaginarlo desde nuevos horizontes
de creacin, nuevos territorios de presentacin y la vida digital
de la cual ya goza ciertos espacios. Su camino de evolucin
conceptual y tecnolgico en bsqueda constante de conquista
de nuevos territorios y formatos.
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170. EL DISEADOR DE VESTUARIO COMO TRADUCTOR
(Conferencia)
Erika Maria Gomz [Fundacin Universitaria del Area Andina
- Colombia]
1 de agosto | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
Una mirada esttica a la preferencialidad como prctica cultural del vestido. El diseador de modas debe llegar a una
interpretacin de las preferencias de las estticas emergentes
y posteriormente su funcin es traducir y poner a circular de
nuevo el significado de ciertas opciones. En el proceso de la
traduccin debe entender que cada individuo sabe delante de
su armario o espejo quin quiere y no quiere ser. Asimismo,
dicho individuo se encuentra en la tensin entre uniformidad,
diferenciacin e imitacin, para construir su imagen y dar estructura a su teatralidad cotidiana.
________________________________________
171. HIBRIDACIN EN MANIFESTACIONES ARTSTICAS
DIGITALES (Conferencia)
Mara Isabel de Jess Tllez Garca [Universidad de
Guanajuato - Mxico]
1 de agosto | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 5.9
Hablar de hibridacin en el arte involucra necesariamente la
evolucin tecnolgica y su relacin con la ciencia, ambos importantes en el desarrollo de estas nuevas formas de expresin. Su estudio nos conduce a reflexionar acerca de la palabra
hibridacin, como la mezcla de elementos, influencias o fusin
de estilos, que no siempre son asimilados correctamente, de
lo que puede resultar falta de unidad y desarmona. Asimismo,
su aplicacin en el arte emplea informacin digital y analgica
en diferente medida, inserta en dismiles manifestaciones digitales que constituyen el centro de la presente comunicacin.
________________________________________
172. NEWS DESIGN (Conferencia)
Diego Ferruccio [Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9
Extra extra extra! Hoy todo comunica. Hoy todo informa. Hoy

todo importa. En una sociedad global el manejo y construccin


de mensajes de los medios de comunicacin establecen una
magnitud e importancia nunca antes explorada en la historia
de la humanidad. Pero un mensaje hay que saber construirlo
para llegar a pblicos y/o clientes. S, todo comunica, pero lo
sabremos aprovechar.
________________________________________
173. O DESIGNER E AS METODOLOGIAS GEIS DE
SOFTWARE (Conferencia)
Ana Paula Margarites [Instituto Federal Sul Rio-Grandense
- Brasil]
1 de agosto | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
As prticas propostas pelas metodologias geis de desenvolvimento de software se consolidaram, nos ltimos anos, em
substituio tradicional metodologia de desenvolvimento
em cascata. No entanto, muitos designers de interface ainda
no tm certeza sobre qual o seu papel dentro deste novo
contexto, onde tarefas tradicionalmente desempenhadas pelo
designer (como pesquisa, testes com usurios e documentao de padres) parecem perder espao. O objetivo desta
conferncia discutir as diferenas entre as metodologias
tradicionais e as metodologias geis, apontando a importncia
do designer neste novo contexto e exemplificando tcnicas e
prticas teis ao design gil de interfaces.
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174. PENSAR, CREAR, PROYECTAR. METODOLOGAS DE
DISEO (Conferencia)
Irina Fiszelew [Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Acercar al diseador un mtodo flexible para resolver un problema: el de la generacin y planificacin de un sistema de diseo (productos de diseo industrial, diseo de indumentaria
y textil, diseo de joyas, diseo de accesorios).
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175. CMO ARMAR TU EMPRENDIMIENTO WEB?
EL CASO OFELIA FELIZ (Conferencia)
Serra Daniel | Felicitas Rossi | Juan Rossi [Ofelia Feliz Argentina]
1 de agosto | 10:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
Cmo convertir una idea en un emprendimiento web. Cmo
dar los primeros pasos. Consejos claves para llevar al proyecto de una idea a una empresa. Basado en la historia del
sitio Ofelia Feliz.
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176. PROYECTOS DE LITERATURA INFANTIL.
CREACIN Y EJECUCIN COMO AUTOR INTEGRAL
(Texto, ilustracin y diseo). (Invitado de Honor)
Pablo Bernasconi [Argentina]
1 de agosto | 10:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna
[Duracin: 2 hs]
Ideas y pareceres sobre la creacin de libros lbum. La relacin imagen-palabra, el combate de las redundancias. Metfora y poesa visual, su interaccin con el texto. La relacin
con el mercado y el lector, decisiones que dirigen futuros y
estilos. El autor como marca, cmo delinear la personalidad
sin imponerse fronteras.

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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> 11.30
177. ACCESIBILIDAD DE INTERFACES PARA USUARIOS
CIEGOS Y SORDOS (Conferencia)
Pedro Augusto Cruz Rodriguez [Universidad Nacional de
Colombia - Colombia]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
Plantear y definir criterios para el diseo orientado a la inclusin
y la discapacidad. Anlisis de la accesibilidad y usabilidad de la
web de la maestra en discapacidad e Inclusin Social (Universidad Nacional de Colombia), basndose en el diseo centrado
en el usuario; se us software de anlisis de usabilidad que
permiti cuantificar los errores y observaciones, creando bases
de datos. Cada segundo de las actividades fsicas y verbales.
Incremento de la efectividad, eficiencia y satisfaccin.
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178. APLICACIN DE VALOR AGREGADO EN UNA
COLECCIN DE MODA (Conferencia)
Brigitte Giraud [Brigitte Giraud Pret Couture - Mxico]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
El ADN del diseador es parte esencial para el desarrollo de
colecciones. Qu te mueve? Desde qu lugar diseas?
Cul es tu esencia? Una vez claro esto, la creatividad fluye
pero no basta para distinguirnos y sobresalir entre tantas marcas y diseadores. Es importante darle valor agregado a las
colecciones, reconociendo el mercado meta. Por ms sencillo
o lujoso que sea, siempre hay formas de darle al cliente algo
que el resto no est ofreciendo, convirtiendo la coleccin en
un producto vendible.
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179. BOQUITAS PINTADAS: CINE QUEER LATINOAMERICANO (Conferencia)
Nicolas Sorrivas [Universidad de Palermo - Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.5
Un abordaje de la Teora Queer, desde la historia del cine
latinoamericano, pensndola como una herramienta diferente para ver, pensar y vivir el mundo (y las pelculas). Breve
descripcin de las diferentes etapas por las que atraves la
insercin de la temtica (diversidad sexual y de gnero) en la
cultura cinematogrfica local, realizando un paneo general por
los ttulos y los autores ms significativos.
________________________________________
180. CONTAR LO MEJOR DE UNO SIN ABRIR LA BOCA
(Conferencia)
Eugenia Aryan [Universidad de Palermo - Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Qu caractersticas debe cumplir el portfolio de un diseador de indumentaria para seducir a un potencial empleador?
Propuestas para la carta de presentacin en lenguaje visual.
Cmo disear una carpeta de trabajos que describa al diseador en sus fortalezas, demostrando las habilidades y conocimientos que ha construido, identificando sus aptitudes y
proponiendo un recorrido por los campos que ha explorado en
su carrera universitaria.
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www.palermo.edu/encuentro

181. CROWDFUNDING. CMO FINANCIAR PROYECTOS


EN REDES SOCIALES (Conferencia)
Maria Jimena Cardenas Zamora [VFB Consultores Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Todo comienza con una idea. De esa idea pasamos al proyecto
y de ese proyecto queremos pasar a la accin. El financiamiento de proyectos a travs de redes sociales es la mejor
opcin para los emprendedores artsticos y creativos.
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182. EMPRENDIMIENTOS DE DISEO: VALIDACIN DE
IDEAS Y MODELIZACIN [Espacio Emprear] (Conferencia)
Fernando Santiago Sola Alvarez [Emprear - Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
Claves en la fase temprana de un emprendimiento: la validacin de ideas y modelizacin del negocio. La filosofa del
business builder. Emprendimientos por oportunidad.
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183. ILUSTRACIN VS. ESTEREOTIPOS (Conferencia)
Mireille Merlos [Universidad Latina de Amrica - Mxico]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
Qu son los estereotipos, cmo se utilizan y qu generan en
la comunicacin grfica, partiendo de problemticas sociales.
La responsabilidad tica del diseador- ilustrador frente a lo
diseado. El dibujo y la ilustracin como medio de expresincomunicacin; as como un vehculo para reflexionar y proponer soluciones sobre problemticas sociales.
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184. LOS 7 PECADOS CAPITALES DEL DISEO GRFICO
(Conferencia)
Patricia Claudia Barrios [Patricia Barrios - Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Soberbia, avaricia, lujuria, ira, gula, envidia y pereza en el
diseo grfico. Un espacio de reflexin, casi religiosa, sobre
el anlisis y produccin de formas, considerando a la misma
como un producto social, y al diseador como operador de
formas y significados de dicho producto. Una mirada irnica
y crtica sobre el campo profesional y el campus universitario
del diseo, donde producir lo visual, muchas veces deja de
lado la esencia, de ser un modo de pensar, conocer y criticar.
Y en muchas otras ocasiones, son exquisitos instrumentos de
pensamiento y sensibilidad.
________________________________________
185. METODOLOGA VS DESIGN EXPERTISE (Conferencia)
Julian Enrique Zapata Mejia [Colombia]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
Establecer un espacio de discusin acerca de la forma como
expertos de diferentes niveles, en las disciplinas del diseo,
abordan la solucin de problemas; a partir de la presentacin
de un estudio realizado con expertos del diseo en Colombia
y Holanda.
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186. MODELADO 3D DE PIEZAS INDUSTRIALES Y
ARQUITECTNICAS (Conferencia)
Edwin Alberto Moreno Jaimes [Universidad Manuela

Beltrn - ITAE - Colombia]


1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Los programas de modelado 3D teniendo como referente
sketchup. Se modelar un martillo como herramienta bsica
de trabajo y se disear una silla como pieza de mobiliario y
el arco del triunfo como pieza arquitectnica, con sus respectivos renders.
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187. PROYECTOS EDITORIALES, DEL PAPEL AL E-BOOK
(Conferencia)
Daniel Wolkowicz [Wolkowicz Editores - Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.3
Anlisis y desarrollo de la complejidad del cambio en los proyectos editoriales a partir del cambio de roles entre lectores y
productores, buscando los bordes en las fronteras tecnolgicas y abrevando en cinco siglos de libros impresos.
________________________________________
188. TCNICAS CREATIVAS. MUCHO MS QUE
BRAINSTORMING (Conferencia)
Betina Bensignor [Profesional independiente - Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
Cunto hace que no ves lo mismo de siempre por primera
vez? Cuntas tcnicas creativas conocs, adems del brainstorming? La creatividad no slo es generar sino tambin
ver, descubrir, asociar, combinar, variar, pensar, recordar,
imaginar, ensamblar, comunicar, percibir, intercambiar, reemplazar, agregar. Cmo entrenarse en diferentes tcnicas de
creatividad aplicables a todos los procesos de diseo, escritura, publicidad, marketing y ventas.
________________________________________
189. A ARTE FUNCIONAL. INFOGRAFIA E VISUALIZAO
DE DADOS (Conferencia)
Alberto Ricardo Pessoa [Universidade Federal da Paraba Brasil]
1 de agosto | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
O que infografia e visualizao de dados? A histria e
evoluo da infografia. Anlise dos principais infografistas
do mercado. Os elementos constituintes da infografia como
tipografia, cor, desenho e composio. Tipos de infogrficos
- cartogrficos, cientficos, grficos e artsticos. A infografia/
Visualizao de dados para projetos estticos e animados.
Propostas de aplicao em projetos editoriais para meios de
comunicao impressos e para internet.
________________________________________
190. DISEO E INNOVACIN SOCIAL (Conferencia)
Ruben Melendez [Baudiolabs - Chile]
1 de agosto | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
Las prcticas de diseo han sido desarrolladas en respuesta
a la necesidad particular de resolver problemticas y agregar
valor, desde un punto de vista ajeno muchas veces a las lgicas formales de razonamiento, por esta razn el diseo en
el marco de la Innovacin Social rompe las lgicas aportando
con soluciones experimentales, pertinentes y de razonamiento
productivo.
________________________________________

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

191. TICA AMBIENTAL BIOCNTRICA E VEGANISMO:


REFLEXO PARA O DESIGN DE MODA E A SUSTENTABILIDADE (Conferencia)
Neide Schulte [UDESC Universidade do Estado de Santa
Catarina - Brasil]
1 de agosto | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
Contribuir para uma mudana imperativa no atual sistema da
moda, para que se torne mais adequado ao desenvolvimento
sustentvel. O pressuposto que a proposta do veganismo
e a tica ambiental biocntrica oferecem fundamentos para
um modo de produo e consumo mais sustentveis, para
que o modo de vida dos humanos que seja menos destrutivo. O grande desafio consiste em ajustar o desenvolvimento
humano aos quesitos identificados para a sustentabilidade
ambiental.
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192. MS ALL DEL OBJETO FSICO, HACIA UNA
ONTOLOGA DEL DISEO (Conferencia)
Vctor Miguel Brcenas Snchez [Universidad Autnoma
Metropolitana. Azcapotzalco - Mxico]
1 de agosto | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
LLevar el anlisis del objeto de diseo, ms all de su materialidad fsica, al reconocimiento del objeto metafsico, que pasa
por la produccin de sus procesos histricos de significacin
cultural, para reconstruirlos en una Ontologa del diseo. Empezara por el desarrollo de ser del Diseo en tanto reconocimiento de la disciplina propia, para ir a desarrollar al ser del
sujeto y al ser del objeto como dos entidades dialogando,
como relacin de conocimiento entre sujeto y objeto, en un
contexto de una realidad de la vida humana prctica moderna.
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193. MTODO Y DISEO. SISTEMATIZACIN DE
PROCESOS (Conferencia)
Jorge Piazza [Redargenta - Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Posiblemente la dificultad para identificar mtodos en el diseo radique en pensar a esta etapa como un todo, cuando en
realidad est compuesta por muchas sub-etapas bien diferenciadas: etapa de anlisis de la informacin, de elaboracin
de las propuestas, de presentacin de propuestas, de ajuste
de bocetos y de preparacin de originales. Evidenciar la necesidad de que sean llevadas a cabo a travs de un trabajo
metdico o mejor dicho a travs de procesos sistematizados.
De no existir el mtodo para disear, entonces el diseo es
indelegable, e incluso imposible de ser enseado.
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194. VENDER DISEO POR INTERNET. FACTORES CLAVE
(Conferencia)
Noelia Vigliola [Argentina]
1 de agosto | 11:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: SUM
[Duracin 2hs 30]
En los ltimos tiempos el e-commerce ha tomado un fuerte
impulso en el mbito del diseo. Mercados como USA y Europa presentan ya varios aos de xito permitiendo a microemprendedores mostrar y vender su creatividad al mundo.
Hoy las posibilidades se extendieron a Latinoamrica. Opor-

tunidades y aspectos clave a tener en cuenta a la hora de


decidir vender un producto online.
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195. Realizando el sueo del nuevo graduado:
construyendo el xito sostenible de los negocios en pequea escala (Conferencia)
Steven Faerm [Parsons The New School for Design Estados
Unidos]
1 de agosto | 11:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Los graduados en diseo de indumentaria se inclinan cada
vez ms por dirigir sus ambiciones profesionales hacia los
pequeos emprendimientos empresariales. La conferencia
aborda el entrepreneurismo de la moda en Nueva York y los
desafos actuales de la enseanza del diseo de moda en relacin a la preparacin de los estudiantes para incorporarse
al mercado de la moda. Asimismo, se proponen estrategias
dirigidas hacia el empresario de la moda que desea crear un
negocio sostenible en pequea escala en Nueva York.
> 13.00
196. DISEAR EMPAQUES CON ESTIMULACIN MULTI Y
TRANS SENSORIAL (Conferencia)
Daniela Barra [Universidad San Francisco de Quito - Ecuador]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
El diseo con estimulacin multi y trans sensorial es una idea
que comienza a ser parte de la estrategia del diseo, ya que
aporta con un mensaje cargado de otros valores que no se
pueden transmitir solo con el mensaje visual. Existe lo que
se llama atencin selectiva que consiste en centrarse en un
estmulo voluntariamente, pero qu pasa cuando existe una
estimulacin multi o trans sensorial?
________________________________________
197. DISEO + INTERACTIVIDAD: EL FUTURO DE LO
AUDIOVISUAL! (Conferencia)
Carlos Andrs Lopez [Universidad Santiago de Cali Colombia]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
La mezcla del diseo y las plataformas de desarrollo sumado
al video, hacen que cada da los canales de Comunicacin lleguen a una verdadera interactividad lo que es conocido como
el Hipervideo. Estos videos son una excepcional herramienta
para crear viralidad y notoriedad de marca en Internet, pero
para ello necesitamos buscar la mejor creatividad, ya que el
xito de un buen video radica ms en la creatividad, el diseo
y el poder de viralizacin que en la misma calidad de la produccin teniendo en cuenta los usos, desusos y abusos de la
interactividad.
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198. DISEO GRFICO Y LA IDENTIDAD CULTURAL
EN LOS NIOS (Conferencia)
Fabian Podrabinek | Liliana B. Martnez Dvila [Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
Los nios son considerados un nicho de mercado, formados
como consumidores, por la publicidad pierden los valores de
su cultura. A los 18 meses los nios empiezan a reconocer
los logotipos. A los 3 aos, segn los expertos, creen que las

marcas les ayudan a expresar su identidad. Esta etapa es


trascendental en el desarrollo cognitivo, social y emocional del
sujeto. Se analiza la ideologa del consumo, las producciones
de diseo grfico, su incidencia en la construccin de la identidad cultural de la infancia y el papel de la educacin para
contrarrestar efectos.
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199. DISEO Y PRODUCCIN PARA LA VA PBLICA
(Conferencia)
Hugo Mximo Santarsiero [Estudio Santarsiero - Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Panorama general desde el aspecto artstico, de diseo, publicitario, arquitectnico y arquigrafa. Carteles, afiches, gigantografas, calles, rutas, transporte, espacio pblico, sealtica, vidrieras. Leds, videowalls, mapping project y realidad
aumentada. Todo en la va pblica. Cmo proceder en cada
caso especfico.
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200. EL DISEO 3D COMO ATAJO PARA ILUSTRACIONES
TRADICIONALES (Conferencia)
Francisco Tabakman [Freelance - Paraguay]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
Como, con simples objetos geomtricos creados en programas de diseo 3D, podemos llevarlos a nuestro canvas y
utilizarlos para la base de nuestra composicin, perspectiva
y hasta a veces el dibujo entero para poder delinearlo a gusto segn la necesidad, mejorando ampliamente la calidad y
tiempo de produccin de nuestro trabajo.
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201. EL DISEO LATINOAMERICANO EN POSTALES
(Conferencia)
Cesar Maldonado | Norberto Baruch | Hernn C. Novillo |
Javiera R. Benavente [La Papelera de Reciclaje - Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.5
Teniendo como eje el proyecto Postales Tipogrficas, nos sumergiremos en la apasionante vida del diseador como emprendedor y creador de valor. Qu papel juega la tipografa
como herramienta de comunicacin en el siglo 21? Qu impacto le otorga este recurso a su contenido? Desde el crowdsourcing en la revolucin de internet y las nuevas tendencias
en la tipografa latinoamericana.
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202. EMPRESAS FAMILIARES O ENTRE AMIGOS
(Conferencia)
Fernando M. Vecchio [VEAL Mecnica Industrial - Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Aprender y tomar conciencia sobre el desempeo de un negocio en familia o con amigos. Los 9 principios prcticos que nos
prepararan para desempearnos con seguridad y resultados a
la hora de desarrollar una empresa familiar o formar equipos
de trabajos con amigos, en un intento de dar armona cuando
se mezclan los negocios y las emociones.
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203. PHOTOSHOP E ILLUSTRATOR: USO EFICAZ DE
TECLAS RPIDAS Y ACCIONES (Conferencia)
Luis Lopez Jubin [Hastaller Comunicacin visual - Uruguay]

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1


El uso eficaz de las teclas rpidas y las acciones de Photoshop
e Ilustrator se hace fundamental para aumentar la productividad y poder desarrollar tanto un estilo propio como derribar
las barreras de nuestra creatividad. Dominando estas tcnicas podemos optimizar nuestro tiempo de trabajo hasta en
un 50%, lo cual genera ms tiempo para lo que realmente
importa, y nos posiciona como excelentes profesionales.
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204. RESPONSIVE DESIGN EN MTV: DESARROLLO HTML,
CSS Y JQUERY (Conferencia)
Javier Espaa [Velocity Partners - Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
Se har un repaso por las diferentes tcnicas HTML, CSS y
jQuery adoptadas en los sitios de MTV para que respondan a
todo tipo de dispositivos.
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205. Tecnologa & emocin [Espacio EmBlue]
(Conferencia)
Esteban Firbeda [Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Escenario actual de la tecnologa, tendencia, e implementaciones exitosas y cmo conviven las emociones del consumidor en este entorno. Cmo poder diferenciarse en el mundo
multipantalla y comunicarse correctamente en todo tipo de
negocios. Casos de xitos de todo el mundo.
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206. VALOR DE LA FIBRA DE LANA EN EL DISEO
SUDAMERICANO (Conferencia)
Pablo Emanuel Insaurraldi [Gualicho Fieltro Patagonia Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.3
La lana fue la primera fibra utilizada por el hombre. Su estructura multicelular le da caractersticas nicas que hacen
que hasta la fecha, no haya podido ser imitada por ninguna
fibra artificial o sinttica. Existe en la regin la necesidad de
generar productos y aplicaciones de esta fibra, para poder
desarrollar el valor agregado de origen, con un desarrollo sustentable y sostenible, buscando estos mercados como futuros
consumidores de productos textiles latinoamericanos, y no
solo de nuestras materias primas.
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207. DISEO Y POESA: EL TEXTO COMO GENERADOR
DE IMGENES (Conferencia)
Faride Mereb [Venezuela]
1 de agosto | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9
La literatura como parte del concepto generador en el desarrollo de proyectos de diseo grfico que trascienden el mbito editorial, tomando en cuenta factores como la pregnancia,
por medio de las imgenes de diversa naturaleza que llevan
como consecuencia a un acontecimiento. Como referente se
mostrar un proyecto llevado a cabo en Venezuela con la poesa de Miy Vestrini.
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208. GESTIN DE IDENTIDAD VISUAL DE GOBIERNOS


(Conferencia)
Sandro David Jaurena [Corte Suprema de Justicia de Buenos Aires - Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
Los gobiernos de provincias y grandes municipios que generan su propia identidad institucional, se encuentran con la dificultad de no implementarla adecuadamente en el perodo que
le corresponde gestionar a cada mandatario. Para lograr una
implementacin generalizada en el menor tiempo posible, se
deben tener en cuenta una cantidad de puntos en los cuales
intervenir que son el factor clave de xito. Esto se logra con un
plan de implementacin concreto y claro. Lineamientos claves
para una implementacin exitosa.
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209. LA CASA DE ALICIA EN EL PAS DE LAS
MARAVILLAS (Conferencia)
Mara Vernica Machado Penso [Universidad del Zulia Venezuela]
1 de agosto | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
Una experimentacin para formular propuestas diversas desde
el diseo arquitectnico, que se ha expresado mediante esa
metfora, cuyo significado es: la casa para el SER que vive en
Latinoamrica en un contexto urbano determinado (Maracaibo). Es una casa que surge de la experiencia espacial y cotidianidad familiar, el contexto y la perspectiva singular de quienes
la proyectan. De este modo surgen diecisis modos de habitar,
que proponen romper con el modelo tipo de vivienda y alejarse
de la imposicin del pensamiento arquitectnico de la casa.
________________________________________
210. LATINOAMRICA FRENTE AL ARTE MEDIADO
POR TECNOLOGAS (Conferencia)
Susana Prez Tort [Instituto Superior de Formacin en Artes
- Argentina]
1 de agosto | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Latinoamrica asiste a la emergencia de nuevos modos de
simbolizacin y a un nuevo rgimen de experiencia del arte
que encuentra nuevos soportes de mediacin ante el desarrollo de tecnologas y flujos comunicacionales, naturalizadas
como parte de la estructura social contempornea. Estos
nuevos regmenes de visualidad que actualizan la nocin espacio y tiempo, influyen y expanden tanto las matrices institucionales como las audiencias. Una condicin que distingue
a Latinoamrica es el lugar que ocupa el crecimiento de lo
marginal. Esta mirada de lo lejano en lo cercano, la plantean
dos artistas colombianos que, con obras mediadas por tecnologas, atraviesan la geografa construyendo nuevas matrices
identitarias latinoamericanas.
________________________________________
211. LENGUAJES URBANOS Y PUBLICIDAD (Conferencia)
Andrs Novoa Montoya [Universidad Jorge Tadeo Lozano Colombia]
1 de agosto | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
La ciudad, sus sistemas, sus lenguajes, cdigos y actualizaciones estn en constante cambio por el mismo dinamismo
de los individuos, las culturas y la misma sociedad. La pu-

blicidad como una mitologa posmoderna, debe adaptarse y


saber contar historias en estos espacios. Se busca generar reflexiones que permitan un anlisis de las formas en las cuales
se inscribe la publicidad en lo urbano, e intentar realizar una
lectura de la cultura y sus manifestaciones en las ciudades
que permita un acercamiento a las dinmicas urbanas para un
desarrollo acertado de la comunicacin y la publicidad.
________________________________________

cin de calzado mediante una metodologa sencilla. Los lineamientos bsicos de la geometra de diseo y su aplicacin en
la elaboracin del calzado.
Requerimiento de materiales: cinta adhesiva blanca (masking
tape, cinta para enmascarar), Cartulina blanca (40x40 cm),
Cuchilla de corte (cter), cinta mtrica, lpices de colores y
lpiz normal.
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212. O TRAJE MILITAR: INDUMENTRIA FEMININA


DO PRT- PORTER GLOBALIZAO (Conferencia)
Ana Paula Lima de Carvalho | Glaucia Centeno
[Senai Cetiqt - Brasil]
1 de agosto | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11

216. CMO DESPERTAR AL GENIO CREATIVO BAJO


PRESIN (Taller)
Adriana Canga [100% Vos Mismo - Argentina]
1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 4

Trataremos das relaes entre moda e imagem tendo o traje


militar como representao de poder por meio das alteraes
da indumentria feminina no perodo entre guerras. As interferncias no universo feminino permitiram conquistas desde
a emancipao financeira at a visita ao guarda-roupa masculino, como representao simblica de uma poca em que
a moda se alterou com o estabelecimento do prt--porter.
A partir da anlise de fotografias da poca, identificamos os
elementos constitutivos do traje militar feminino para compor
contemporaneidade.
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213. POTICAS VISUAIS EM UM LIVRO OBJETO
(Conferencia)
Patrcia Dorneles Haack [Brasil]
1 de agosto | 13:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
Mostrar o processo que envolve o desenvolvimento do projeto
de um livro objeto de poesias. Considerando que este tipo
de produto editorial adquire cada vez mais importncia no
mercado em funo do crescente comercializao de livros
digitais, este projeto pretende demonstrar a importncia dos
elementos que compem a esttica do livro, tornando-o um
objeto desejvel pelo leitor/consumidor, bem como possvel
de ser comercializado. Inovao e diferenciao so palavraschave determinantes para a conceituao deste projeto.
> 15.00
214. ARTE URBANO (Taller)
Maria Beln Cvitanovic | Jacqueline Barraza Vargas
[True Love Project - Argentina]
1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 2
Historia del mural con su incidencia en Latinoamrica. El graffiti y sus comienzos. Fundamentos, estilos y tcnicas. Aerosoles, caps y su apropiado manejo. Tcnicas de dibujo (proporciones, boceto). Creacin de personajes y letras. Traslado
a escala (sin cuadricula, para educar el ojo). Requerimiento de
materiales: hojas y materiales de dibujo (Lpices, goma, etc.)
________________________________________
215. CALZADO: DISEO Y PATRONAJE (Taller)
Jess Alvarado Hernndez | Israel Garduo
[UNAM-Instituto Tecnolgico
de Estudios Superiores de Monterrey - Mxico]
1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 3
Disear y desarrollar el patronaje necesario para la elabora-

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

Trabajar sobre el proceso creativo y sus dificultades: la exigencia de lograr un producto original y diferente bajo la presin
de una fecha lmite, la diferencia enorme entre la idea creativa
que aparece libremente y la idea desarrollada bajo demanda. A partir de la comprensin de los diferentes escenarios,
propondremos algunas estrategias y herramientas sencillas y
accesibles que permitan activar y optimizar los procesos necesarios para despertar una creatividad fluida e intensa.
Requerimiento de materiales: hojas blancas y lpiz negro.
________________________________________
217. DESARROLLO DE TEXTILES PARA APLICACIONES
EN LA ARQUITECTURA (Taller)
Evelyn Bendjeskov [Gualicho Fieltro Patagonia - Croacia
(Hrvatska)]
1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 7
Desde la antigedad, los textiles tomaron aplicaciones en la
arquitectura, desde las ms primitivas tiendas de los pastores
nmades en Mongolia (yurtas), pasando por las complejas
tramas de los gobelinos de la edad media, llegando hoy a las
modernas aplicaciones de los geotextiles. Desde esta mirada,
es pertinente tomar el debate del diseo de estos productos,
de pensar criterios que amplen nuevas aplicaciones a fibras
de produccin de la regin, encontrando nuevos mercados
para estos diversos productos.
Requerimiento de materiales: hojas A4 blancas, tijeras, revistas, pegamento y cualquier elemento que sirva para enriquecer un collage.
________________________________________
218. DIMENSIONAMIENTO DE ESPACIOS DE ACTIVIDAD
HUMANA (Taller)
Abel Eduardo Rodrguez [Universidad de Bogot Jorge
Tadeo Lozano - Colombia]
1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 8
Por medio de la aplicacin de conceptos propios de los factores humanos y la antropometra, se logra obtener un grfico
para analizar el espacio de actividad del ser humano, proponiendo una postura cmoda, con bajo consumo de energa
tanto para personas grandes como pequeas. Por medio del
dibujo, se combinan armnicamente varios conceptos antropomtricos en un grfico que permita describir y comprender
dimensionalmente un espacio de actividad humana como
apoyo al desarrollo de proyectos.
________________________________________
219. DISEANDO CON EL CUERPO (Taller)
Saulo Issa de Freitas [Hazuk Perez - Brasil]

1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 9


La ropa y el cuerpo estn ntimamente conectados. Por lo
tanto, es importante que los diseadores de indumentaria
comprendan los mecanismos del cuerpo, sus movimientos y
necesidades para crear sus colecciones. Ejercicios prcticos
de experiencia corporal, buscando modos diversos de focalizar las vivencias corporales y estudiando una manera de
aplicarlos a la creacin de vestuario.
Requerimiento de materiales: material de dibujo.
________________________________________
220. DISEO, SUBLIMACIN Y ESTAMPADO DE
PRENDAS. USO DEL PANTGRAFO LASER (Taller)
Marcos Berkowicz [Margraf - Argentina]
1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.1
Diseo, sublimacin y estampado de prendas con pantgrafo lser. Impresin sobre textiles con hojas de sublimacin.
Diferentes estilos, correlacin entre arte y moda. El vinilo en
textiles. Cmo empezar un microemprendimiento con transfer.
Cmo comenzar un negocio con pantgrafo lser.
Requerimiento de materiales: tela sinttica.
________________________________________
221. ILUSTRACIN EXPERIMENTAL: LA PLUMA DE
CRISTAL (Taller)
Julin Camilo Cruz [ZURC - Colombia]
1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 10
Se trabajar con tcnicas experimentales permitiendo una
conceptualizacin de la ilustracin y generando piezas con un
fuerte sustento de tcnica y concepto.
Requerimiento de materiales: tinta china, tinto, acrlicos ecolines, libreta de bocetos y papeles kimberly (papel grueso como
un bond de 90 o 120).
________________________________________
222. NO LO TIRE A LA BASURA! RECICLE CON SENTIDO
DE DISEO (Taller)
Diana N. Parra Rojas | Fabin Panche Martinez [Colombia]
1 de agosto | 15:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.2
Reflexin en torno a las prcticas de consumo de algunos productos de uso cotidiano, estableciendo la potencialidad de los
objetos de adquirir una nueva funcin en su ciclo de vida til.
Experimentacin con diferentes materiales.
Requerimiento de materiales: hojas de revista, tijeras, marcadores permanentes y lpiz.
________________________________________
223. NUESTRA FERIA DE DISEO - APERTURA DE LA
PRIMERA JORNADA
1 de agosto | 15:00 hs. | Ecuador 933
Estudiantes y egresados presentan su marca de diseo y
venden sus productos en la VII edicin de Nuestra Feria de
Diseo. Indumentaria, calzado, accesorios, decoracin, librera
y mucho ms!. Abierta de 15 a 21 hs. Acceso libre y gratuito.
________________________________________
224. III JORNADA DE EMPRENDEDORES CREATIVOS.
CAPTULO PROYECCIN & CRECIMIENTO (Conferencia)
1 de agosto | 15:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna

Historias de vidas emprendedoras: Crecimiento & Liderazgo. La Comunidad de Tendencias DC est conformada por un
equipo destacado de empresarios, profesionales y creativos
que se caracterizan por ser emprendedores lderes en los
diferentes campos del diseo, las comunicaciones y la creatividad en los que actan. Acercate a escuchar a estos empresarios creadores de marcas y tendencias como lo hicieron.
Cmo lo hacen. Cmo lo harn.
> 15.30
225. DE LA FOTOGRAFA AL PXEL EFMERO (Conferencia)
Fredy Higuera [UDES Universidad Industrial de SantanderBucaramanga (Colombia) - Argentina]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
La idea de la fotografa como el arte de fijar y reproducir por
medio de reacciones qumicas, en superficies convenientemente preparadas, las imgenes recogidas en el fondo de una
cmara oscura, como lo define la Real Academia de la lengua, ha cambiado mucho desde la obtencin de las primeras
imgenes en soportes sensibilizados mediante una emulsin
qumica de sales de plata.
________________________________________
226. EL DISEADOR EMPRENDEDOR. EL DISEADOR
MULTITASKING (Conferencia)
Mara Cecilia Ribecco | Soledad Gonzalez [Escuela
Provincial de Artes Visuales N 3031 - Argentina]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Una de las problemticas comunes a las que se suele enfrentar el diseador recin egresado es la de emprender. En los
trayectos formativos de las carreras de Diseo los alumnos se
encuentran con una gran cantidad de disciplinas pero pocas
son las currculas que incorporan espacios especficos que
formen al diseador como emprendedor o empresario. Tomar
la iniciativa de Emprender es sumergirse en el campo de
la accin, tomar decisiones en diferentes mbitos; desde lo
personal a lo profesional. Herramientas para no caer en la
trampa del multitasking y poner el foco en lo importante: el
negocio desde el diseo.
________________________________________
227. LA INDUMENTARIA COMO LENGUAJE: FIGURAS
RETRICAS Y VESTIMENTA (Conferencia)
Gerardo Martn Prez Gutirrez [Mutate - Uruguay]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
Se propone un anlisis de la vestimenta entendida como un
sistema de signos no verbales de comunicacin. Se toma el
concepto de figuras retricas basndose en la hiptesis de
que, as como permiten expresar con nfasis conceptos en
el texto literario, tambin lo hacen en los conjuntos vestimentarios. La paradoja, metfora, hiprbole y alegora son solo
algunas de las figuras que se presentarn junto a ejemplos
ilustrativos del mundo textil. Esta visin de la indumentaria
como un lenguaje articulado pretende dar nuevas herramientas al proceso de disear y conceptualizar una coleccin.
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Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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228. LA SILLA: ESE OBJETO-PRODUCTO DE CULTO


(Conferencia)
Ibar Federico Anderson [Universidad Nacional de La Plata
(UNLP) - Argentina]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.5
Se analizan las influencias arquitectnicas, artsticas, histricas, polticas y econmicas en el diseo de muebles en general
y de sillas en particular. Con una introduccin al diseo premoderno (artesanal), se repasan las influencias del campo de la
cultura, necesario para entender el diseo moderno (industrial).
El desarrollo a partir de la Revolucin Industrial, las influencias
de la vanguardia y del Movimiento Moderno en diseo de muebles. Se concluir en la vertiente ms contempornea del Movimiento Posmoderno. Las relaciones y consecuencias entre la
funcin y la esttica, los diseadores mas famosos a nivel
mundial y en Argentina como un estudio de casos.
________________________________________
229. MIRO Y ENTIENDO: FUNDAMENTOS DEL DISEO
USABLE (Conferencia)
Daniel Mordecki [Universidad ORT - Uruguay]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Una aproximacin a los fundamentos y lineas metodolgicas
de la Usabilidad. Un punto de partida para aproximarse a una
disciplina que se hace cada da ms imprescindible.
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230. MTV BUZZ: EL DESAFO DE DISEAR SITIOS
MULTIPLATAFORMA (Conferencia)
Javier Espaa [Velocity Partners - Argentina]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Se har un repaso por las decisiones de diseo tomadas para
el sitio de MTV Buzz para implementar un sitio multiplataforma
con la tcnica de responsive design.
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231. TRABAJOS CON LA IMAGEN; NEGOCIOS CON LA
PALABRA (Conferencia)
Silvina Scheiner [Silvina Scheiner Redaccion Corporativa Argentina]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
Cmo vender mi empresa, mi producto o mis habilidades si el
cdigo que utilizo no es comprendido por quien me contrata?
Es verdad que mis trabajos hablan por m, pero muchas veces
mis clientes no comprenden mis ideas o yo no se explicarlas.
Se trabajar sobre la capacidad para describir y narrar el trabajo de diseo en el cdigo que entienden los que compran.
________________________________________
232. WORDPRESS, MS ALL DEL BLOG (Conferencia)
Mauro Casas [Argentina]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
Una herramienta que pas de ser slo para bloggers a ser el
gestor de contenidos online ms utilizado en el mundo. Introduccin, al uso y a la monetizacin que se puede lograr con
esta gran herramienta.
________________________________________
233. YO DISE MI COLECCIN, AHORA CMO LA
VENDO? (Conferencia)

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www.palermo.edu/encuentro

Carolyn Aldana [Instituto de Diseo Centro Grfico de Tecnologa - Venezuela]


1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
El diseador de moda hoy se encuentra con un escenario
bastante diverso: los ciclos de tendencias son ms cortos,
las modas varan segn los consumidores y los mercados se
llenan de productos realizados en masa. El marketing brinda
la posibilidad de escoger la mejor estrategia de promocin y
venta de productos de moda.
________________________________________
234. QU BUSCAN LOS GRUPOS ADULTOS EN LAS
REDES SOCIALES? (Conferencia)
Mnica Ogando [Universidad de Palermo - Argentina]
1 de agosto | 15:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
Las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin nos hacen participes de profundas y vertiginosas transformaciones socioculturales. Se indagar acerca de la construccin social de la identidad que hacen los usuarios adultos
de Facebook que deciden exhibir un perfil pblico, en el que
vierten contenidos tanto profesionales como personales. Asimismo, se intentar abordar cmo se articula esa identidad
virtual con una identidad no virtual.
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235. A JANELA LATERAL: IDENTIDADE E INDETERMINAO (Conferencia)
Elizabeth Motta Jacob | Vera Bungarten [Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil]
1 de agosto | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
O modo como o cinema capaz de traduzir as relaes entre
o espao urbano e a insero de elementos de comunicao
visual e design no mesmo. Temos ento, como objeto privilegiado o filme Medianeras, de Gustavo Taretto, onde a cidade
de Buenos Aires tratada como ser vivo que se interpe aos
agenciamentos pessoais. Nossa anlise consiste em estabelecer dentro do campo do design relaes entre comunicao
urbana e usurio e o papel do cinema neste agenciamento.
________________________________________
236. CONSUMO EN LA BASE DE LA PIRMIDE (Conferencia)
Luisa F. Montalvo [Universidad de Medelln - Colombia]
1 de agosto | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Latinoamrica representa un mercado emergente que cada
da tiene mayor inters en el consumo de bienes y servicios
de todo tipo. Sin embargo, la gran mayora de la poblacin se
encuentra en la denominada base de la Pirmide, con escasos
recursos econmicos pero altos niveles de aspiracin. Cmo
es posible atender las necesidades de una poblacin vulnerable sin perder el protagonismo como marcas y las ganancias
econmicas que se esperan.
________________________________________
237. ECODESIGN E REPRESENTAO DA
COMPLEXIDADE (Conferencia)
Leonardo G. Oliveira Gomes [Escola de Arquitetura e Urbanismo - Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil]
1 de agosto | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
A representao da complexidade do ciclo de desenvolvimen-

to de produto orientado pelo ecodesign. A enorme rede de


atores e instituies presentes se relacionam numa multiplicidade de fatores. Trata-se de sistema altamente complexo.
Uma representao desta complexidade importante, pois
um mapeamento propicia identificaes de aes de gesto
para o ciclo. Isto possvel com utilizao de ferramentas digitais de mapeamento de informao.
________________________________________
238. EXPERIENCIA ACCIDENTAL CIUDADANA VISTA EN
UNA OBRA EDITORIAL (Conferencia)
Edward Jimeno Guerrero Chinome [Colombia]
1 de agosto | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9
La consecucin de los recorridos ciudadanos hechos por los
transentes en la urbe, se establecen de manera repetida,
convirtindose en rutinas de costumbres, por lo tanto rutinas
cotidianas. La alteracin de estas rutinas puede estar dada
por elementos de la visualidad contempornea establecidos
dentro del entorno urbano. Estas alteraciones de orden visual
pueden surgir de manera accidental durante los diferentes
trayectos establecidos por cada transente; permitiendo que
dichos elementos puedan ser reconocidos, y alteren la manera de afrontarse ante la ciudad actual, construyendo nuevas
formas de actuar, nuevas formas de apropiarse del entorno
ciudadano, una nueva forma de escribir la ciudad.
________________________________________
239. LA UTILIZACIN DEL COLOR EN DISEO GRFICO
(Conferencia)
Samuel Ynez [Universidad Tecnolgica Equinoccial - Ecuador]
1 de agosto | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: SUM
El color es uno de los elementos fundamentales del diseo.
Muchas veces no se lo toma en cuenta y otras se le da un
valor superior al que tiene. Se abordarn los temas referentes
a la importancia del color dentro de las diferentes aplicaciones
del diseo.
________________________________________
240. MODA: ADORARSE PARA SER ADORADA (Conferencia)
Ramiro de Len [Ramiro de Len - Alta Moda - Uruguay]
1 de agosto | 15:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
El exceso, la ornamentacin, la distincin, la nocin del gasto,
son percibidos de diferente manera segn la clase social del
individuo (ociosa o trabajadora) y derivan en diferentes gustos y
hbitos de consumo. Se muestra la aplicacin de distintos conceptos estticos en el diseo y realizacin de colecciones de
moda de lujo, con un fin comercial, conciliando aspectos atractivos para ambos tipos de cliente. Se incluyen proyectos de
investigacin de materiales y anlisis de colecciones del autor.
> 17.00
241. CMO COBRARLE A AMIGOS O NUEVOS CLIENTES
(Conferencia)
Sinthia Gonzlez Aracena [UVM Universidad de Via del Mar
- Chile]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
La inquietante pregunta que nos debemos hacer en ms de
alguna oportunidad cmo cobrarle a un amigo, familiar o posible nuevo cliente? Con esa carga emotiva que te hace sentir

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

responsable y hasta el corazn se ve afectado. Todos alguna


vez hemos trabajado para alguien cercano creyendo que el
lazo afectivo ser garanta de una negociacin confiable, o
de un pago. La realidad, sin embargo, tiende a probar lo contrario, y es por ello que varios colegas prefieren trabajar con
extraos. Algunos tips de cmo lograr un nivel de profesionalismo y valides de tu trabajo ms all del lazo o acercamiento
de tu cliente.
________________________________________
242. DIRECCIN DE ARTE EN PRODUCCIONES DE MODA
(Conferencia)
Martin Diez [Yuca - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Cmo se gesta una produccin de moda dependiendo de la
necesidad (editorial, campaa, lookbook, etc.). El rol del Director de arte y la articulacin con los dems equipos integrantes
de una produccin.
________________________________________
243. DISEO AL SERVICIO DE LAS APLICACIONES
MVILES (Conferencia)
Giseli Bueno [Elemento Design - Brasil]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.5
El mercado de interfaces para aplicaciones mviles (web apps
y aplicativos nativos para smartphones y tablets), con enfoque
en iOS apps, que sean atractivos, funcionales, con arquitectura
de navegacin fcil e intuitiva. Brainstorm, planificacin (flujograma), estructuracin (wireframe) y diseo (layout estndar o
personalizado, UI Guidelines, design patterns iOS y Android).
________________________________________
244. DISEO HOT (La Tercera Es La Vencida)
(Conferencia)
Patricia Claudia Barrios [Patricia Barrios - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Silencio, estupor e impacto. Golpe en 3 tiempos! Observar
es diferente a ver, es el concepto base de esta experiencia.
Observar es descubrir, conocer, analizar, comparar, cualificar,
seleccionar, buscar, derivar en otro fenmeno. Reflexin sobre
los valores de un diseador que lee entre lneas y desarrolla
un diseo inteligente. Nuestra mirada es potica e invoca los
poderes de la imaginacin sin lmites. Esta mirada est concentrada sobre el mundo grfico donde las imgenes, muchas
veces guardan un secreto que hoy ms que nunca hay que
develar, utilizando la arquitectura, los muros, la ciudad, al pueblo, como piel, y experimentar cmo la mirada se resignifica
y se transforma.
________________________________________
245. DISEO Y REDACCIN (UN SLO CORAZN?)
(Conferencia)
Gustavo Ramirez [Designio Digital - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
La importancia de una pieza grfica est dada tanto por la
idea, el diseo, como por la redaccin. Este ltimo paso es,
para el diseador, un problema que en general no tiene herramientas de base para resolver. Las claves y tips para armar un
ttulo pregnante, resumir en un copy prometedor y desarrollar
un texto correcto, mediante ejemplos reales y concretos.

246. EMPRENDER PROYECTOS DE INNOVACIN EN


PUBLICIDAD [Espacio Emprear] (Conferencia)
Sebastin Berlanga Seufferheld [Oh!fx - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
El desafo de emprender proyectos de innovacin en la industria publicitaria. Los ejes conceptuales acerca de cmo se
producen proyectos de innovacin. El rol de la tecnologa y
cul es la tendencia.
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247. GOOGLE ADWORDS CAMPAAS AVANZADAS
(Conferencia)
Jos Antonio Tejada | Daniel Ordoez [Google ETO Splatam
en Argentina - Colombia]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
Google ha anunciado recientemente importantes mejoras en
AdWords con el lanzamiento de las campaas avanzadas. Las
personas estn permanentemente conectadas y cambiando
de un dispositivo a otro para comunicarse, hacer compras y
entretenerse. Quieren resultados relevantes segn su ubicacin, qu estn haciendo, y cundo lo estn haciendo. Una
campaa avanzada le permite personalizar sus anuncios y
ajustar sus ofertas dependiendo de la ubicacin de su cliente,
el dispositivo y la hora del da, de manera muy sencilla.
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248. ILUSTRACIN Y ANIMACIN CON HERRAMIENTAS
LIBRES (Conferencia)
Martn Eschoyez [Me | Libre Graphics & Crafts - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Un paseo intensivo por el universo de las herramientas libres
para ilustracin y diseo, y para la produccin de animacin
3d. GIMP, Inkscape, el programa de pintura MyPaint y Blender.
Desde las herramientas principales hasta complejas simulaciones fsicas, necesarias para la creacin y animacin de
personajes en 3d, y para la creacin de motion graphics para
branding, piezas animadas para televisin y efectos visuales.
Ventajas y desventajas del proceso de trabajo en un entorno
100% de software libre.
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249. LO QUE NECESITS SABER SOBRE EL REGISTRO DE
MARCAS (Conferencia)
Maria Florencia Carpena [UCSE/ UMSA - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Las nociones bsicas para avanzar en la proteccin de tu marca. Todo lo que se debe saber respecto del este derecho de
propiedad industrial.
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250. MLTIPLES ENCASTRES EN LA FICCIN
CINEMATOGRFICA (Conferencia)
Nicols Amoroso Boelcke [Universidad Autnoma
Metropolitana - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
El cine pertenece al universo de la ficcin, emparentado desde
lo narrativo con la novela y desde lo dramtico con el teatro.
Una de sus mayores posibilidades se encuentra en los desdoblamientos, superposiciones, juegos de espejo y los mlti-

ples encastres. Reflexionar sobre la narrativa y los grados de


complejidad que muestran diversos ejemplos. Desarrollar la
organizacin del sentido en las diferentes capas de realidad
que propone la ficcin. Presentar las zonas inciertas, sugerentes, a las que apela para transmitirnos sus intenciones que, en
definitiva, comparte con el diseo.
________________________________________
251. RECICLAR EST DE MODA (Conferencia)
Maria Laura Leizza [M doble L - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
La moda y el reciclaje hoy van de la mano: en las pasarelas,
en los locales, en la calle y la vida diaria. Adems de poner de
manifiesto la conciencia por el medio ambiente y el menor impacto posible, tambin permite una personalizacin del diseo
de indumentaria, pensando nuevos usos y posibilidades de los
productos fuera de uso o de desecho.
________________________________________
252. CMO ILUSTRAR Y DISEAR CON UNA TABLET.
EL CASO ARTEPAD (Conferencia)
Florencia Raffa [Polos Opuestos - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
El mundo de la tecnologa avanza rpidamente y el ingreso de
las tablets y smartphones a la vida del diseador, ha abierto
nuevas puertas y cerrado otras. Artepad es un proyecto desarrollado ntegramente con un iPad.
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253. CORPOS REDESENHADOS. SOCIEDADES
ANCESTRAIS, ARTE E MODA (Conferencia)
Beatriz Ferreira Pires [Universidade de So Paulo - EACH/
USP - Brasil]
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
crescente a utilizao em desfiles e ensaios fotogrficos, por
parte de criadores da rea da moda, de modelos que possuem
modificaes corporais, principalmente as expressas atravs
de tatuagem - tcnica de origem imprecisa, cuja utilizao
remonta a tempos longnquos e sociedades distantes. A utilizao de tais modelos, cujo corpo apresenta elementos que
os diferenciam no apenas do padro de beleza momentaneamente estipulado, como tambm da espcie qual pertencem, pertinente ao contexto cultural atual da sociedade a
qual pertencemos, no qual o corpo, foco de inmeras formas
de interferncias, torna-se alvo e objeto de reprojeto, redesign, reconstruo.
________________________________________
254. DEL DISEO A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
(Conferencia)
Juan Manuel Jesus Torres [ARS - Constructores de calzado
- Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Hoy la RSE (Responsabilidad Social Empresaria) y la bsqueda de productos sustentables, son la herramienta de mayor
diferenciacin en mercados altamente competitivos, entender
este nuevo paradigma, es la clave para comprender a las
nuevas generaciones de usuarios; mucho mas dinmicos,
inquietos e investigadores del producto que consumen. Latinoamrica, por la calidad de sus diseadores y la creatividad a

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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la hora de proyectarse en estas nuevas miradas, ser la meca


de esta nueva corriente de pensamiento del diseo.
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255. DISEO DE BILLETES. ARTE, TCNICA E IDENTIDAD
CULTURAL (Conferencia)
Francisco Julio Bellizzi [Casa de Moneda - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
Recorrido histrico cultural sobre distintos billetes. Comparar,
observar y analizar diferentes tipos de piezas para entender
los distintos procesos a los que est expuesto un billete, desde su comienzo (la fabricacin del papel adecuado), desarrollo
morfolgico (diseo) y posterior puesta en mquina (variados
sistemas de impresin), hasta lograr el resultado final. Es imposible concebir un billete sin arte, sin los procesos tcnicos
adecuados y mucho menos sin identidad.
________________________________________
256. EL DISEADOR FRENTE A LA CRISIS DEL SISTEMA
PRODUCTIVO (Conferencia)
Cristina Amalia Lopez | Paolo I.G. Bergomi | Ruben Bourgez [Asociacin Argentina de la Moda /Conpanac / Modelba
/ ALADI - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 1.9
El factor fundamental del progreso, del desarrollo, del xito de
un proyecto, no se basa pura y exclusivamente en el capital
humano, en el intelecto y la capacidad cognitiva, ni tampoco
en los recursos. Est dado por el conocimiento aplicado del
diseo hacia la innovacin y la creatividad con conectividad
entre los individuos que trabajan en l, potenciando la vinculacin dentro de la organizacin con objetivos sostenibles,
con inversin en el proceso de adquisicin del conocimiento y
crear espacios de conexin para capitalizar las distintas reas
del saber, proponiendo mejorar la calidad.
________________________________________
257. Email marketing en el mix de medios de
agencias y anunciantes [Espacio EmBlue] (Conferencia)
Sandra Jaramillo [emBlue - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
Email marketing como estrategia clave para optimizar el negocio de todo tipo de empresas y sectores. Formas para involucrar el email marketing en el mix de medios de agencias
y anunciantes.
________________________________________
258. EMPRENDER DESDE CERO (Conferencia)
Mario Spina [Emprender desde cero - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: SUM
Sos diseador, fotgrafo, ilustrador, creativo? Domins la
tcnica propia de tu profesin? Te invitamos a conocer algunas cosas que te harn falta para desarrollar un emprendimiento exitoso.
________________________________________
259. III JORNADA DE EMPRENDEDORES CREATIVOS.
CAPTULO TENDENCIAS & CREATIVIDAD (Conferencia)
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna
Historias de vidas emprendedoras: Crecimiento & Liderazgo. La Comunidad de Tendencias DC est conformada por un

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www.palermo.edu/encuentro

equipo destacado de empresarios, profesionales y creativos


que se caracterizan por ser emprendedores lderes en los
diferentes campos del diseo, las comunicaciones y la creatividad en los que actan. Acercate a escuchar a estos empresarios creadores de marcas y tendencias como lo hicieron.
Cmo lo hacen. Cmo lo harn.
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260. VORTERIX.COM. REDISEO 2013 (Conferencia)
Daniel Selser [2menarmy.com - Argentina]
1 de agosto | 17:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
La experiencia de la creacin de uno de los sitios web ms importantes de Argentina. Cmo un grupo pequeo se encarg
del diseo de uno de los sitios ms visitados.
> 18.00
261. DEL STORYBOARD AL ANIMATIC (Taller)
Juan Pauln [Realizador Independiente - Mxico]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 2
Presentar al animatic como una muy buena herramienta para
la produccin audiovisual, que tambin hace que las ideas
sean ms atractivas y tengan una mejor presentacin para el
cliente. El animatic es un storyboard que cobra vida!
Requerimiento de materiales: hojas y lpiz.
________________________________________
262. DISEAR INDUMENTARIA CON MATERIALES
NO CONVENCIONALES (Taller)
Eugenia Aryan [Universidad de Palermo - Argentina]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.2
Implicancia y rol que cumple la materialidad en el diseo de
un objeto vestimentario. Se propone introducir herramientas
destinadas a ampliar las capacidades creativas del estudiante
de diseo que surjan del reconocimiento y la sensorialidad
de materiales como el papel, el plstico y otros como factor
disparador para el planteo de un diseo de objeto indumento.
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263. EL PAPEL (CARTULINA) DEL PACKAGING:
PLANIFICAR Y DESARROLLAR (Taller)
Harry Rodrigues | Claudia Bordin Rodrigues [DesignUrbano
Ltda - Brasil]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 10
Presentar los temas relevantes de diseo de envases, guiado
por los criterios de planificacin, desarrollo y anlisis de comprobacin de embalaje del producto.
Requerimiento de materiales: escalmetro, escuadras, comps, lpiz, cinta adhesiva, marcadores de colores, bolgrafos
Hojas A4/A3 blancas a scketches, cartulinas 300g o Papel
Kraft 300g para mock-ups.
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264. HOSPITALITY TRAINING: UNA NUEVA ACTITUD
DE TRABAJO (Taller)
Marcela Paolantonio [Fortunata Alegra - Argentina]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 3
Una experiencia pionera e innovadora en el mercado, que da
a conocer la filosofa de la industria de la hospitalidad, generando en los emprendimientos / organizaciones, transforma-

ciones positivas en la forma de comercializar un producto/servicio, con claros resultados: un ambiente de trabajo motivador
y un aumento considerable en las ventas.
Requerimiento de materiales: hojas A4 blancas y lpices de
colores.
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265. OPTIMIZANDO TIEMPO CON PHOTOSHOP (Taller)
Marcelo Monzn [Photomagazine - Argentina]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: 1.1
El uso de Adobe Photoshop se destaca, del resto de los programas tradicionales de diseo grfico, gracias a la versatilidad y la experiencia que demuestran los usuarios avezados
en sacarle provecho a las diferentes opciones que posee el
programa. Un acercamiento terico/practico al uso optimizado
de las herramientas y comandos mas avanzados para lograr
imgenes de alto impacto visual muy comunes en el mercado
actual.
________________________________________
266. TEIDO CON EXTRACTOS NATURALES (Taller)
Luciana Marrone [Aires Naturales - Argentina]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 4
Se trabajar la tcnica de teido con extractos naturales a
base de taninos sobre lana, algodn y bamboo para lograr
colores marrones, grises, amarillos y verdes.
Requerimiento de materiales: pueden llevar cualquier retaso
de tela de origen natural en la que quieran realizar una prueba
de teido (no es obligatorio).
________________________________________

gruesa, acuarelas, carbonilla, sanguina, sepia, tinta china, plumines, pinceles, papeles de diferentes grosores.
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269. VAMOS DE COMPRAS? MODA Y CONSUMO DESDE
LA ANTROPOLOGA (Taller)
Brbara Guerschman [Gino Germani - Argentina] | Patricia
Beatriz Vargas [IDES - Argentina]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 9
Reflexionar acerca de la moda y el consumo desde una perspectiva antropolgica- etnogrfica. El sustento terico parte
de dos investigaciones sobre la cultura esquimal y la cultura
urbana londinense. Reflexin sobre las propias prcticas de
produccin y consumo de los asistentes.
________________________________________
270. LIBROS: CMO HACERLOS Y PORQU TENEMOS
QUE LEERLOS (Invitado de Honor)
Felipe Taborda [Brasil]
1 de agosto | 18:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Todo el proceso de diseo y conceptualizacin de la creacin
de proyectos editoriales. Desde los primeros bocetos hasta
los contenidos.
> 18.30
271. CMO EMPEZAR A TRABAJAR FREELANCE
(Conferencia)
Paola Dalman [Filez - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1

267. TIPOGRAFA EXPERIMENTAL: UNA METODOLOGA


DE CREATIVIDAD (Taller)
Bento Abreu [Universidade Luterana do Brasil - Brasil]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 7

Despejar los miedos e inquietudes generalmente presentes


a la hora de empezar a trabajar de modo freelance para el
exterior. Beneficios, desafos, habilidades necesarias. Cmo
aplicar a un trabajo y la creacin de un profile.
________________________________________

El diseo tipogrfico hoy ocupa un lugar que va ms all de la


funcin de informar sobre el contenido verbal e invade el territorio de la imagen, en el que los tipos de letra puede ser tratado de varias maneras en contexto del diseo grfico. Dominar
algunas tcnicas de creatividad puede ampliar la capacidad
de organizar y, creativamente, ligarse los elementos para la
construccin del mensaje ms all del concepto tradicional
de diagramacin.
Requerimiento de materiales: lpices de colores, pluma para
dibujo tcnico 0.1, 1 revista que contenga diversidad de imgenes. 10 hojas para dibujo (formato A3) y papel para croquis
(papel mantequilla).
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272. Cmo vender en Internet sin conocimientos


tcnicos (Conferencia)
Alejandro Vazquez [Tienda Nube - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2

268. TODOS SABEMOS DIBUJAR (Taller)


Matilde Rosello [Universidad Catlica del Uruguay - Uruguay]
1 de agosto | 18:00 hs. | Cabrera 3641 | Aula: PB 8
Aprender a ver, mirar y dibujar. Ejercitar la observacin como
primer acercamiento al reconocimiento de la imagen, la forma y el espacio. Trabajar el registro grfico, como medio de
representacin del mensaje visual. Sensibilizar la percepcin,
especialmente la visin, dibujando. Aplicacin del dibujo a la
tarea creativa.
Requerimiento de materiales: hojas A4, lpiz madera mina 2B
y 4B. Una fibra o marcador de punta mediana y otro de punta

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

El comercio electrnico se ha duplicado en los ltimos 2 aos


en Amrica Latina y en 2011 super los 43.200 millones de
dlares en ventas al por menor. Todo lo que se necesita saber para comenzar a vender en Internet, sin conocimientos
tcnicos, brindando una experiencia completa a los clientes:
exhibiendo todos tus productos con bellas fotos, cobrando por
tus ventas de forma online y enviando tus pedidos a cualquier
parte del mundo.
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273. COMUNICAR IDENTIDAD: ESTRATEGIA INTEGRAL
DE COMUNICACIN (Conferencia)
Alejandra Bello [Mundo Bello | Comunicacin + Desarrollo
creativo de proyectos - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.5
Un componente fundamental en el desarrollo e implementacin de proyectos y emprendimientos creativos es contar
con una estrategia integral de comunicacin que transmita la
identidad del emprendimiento y que sea posible de implementar en funcin de los recursos disponibles. Se busca explorar,

desde una abordaje innovador y participativo, algunas de las


claves para desarrollar una estrategia de comunicacin ntegra, consistente y efectiva para el posicionamiento de profesionales y emprendedores creativos.
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que con tan solo ser buenos diseando, lograrn el desarrollo


necesario para ganarse la vida. El negocio del diseo se encuentra en la gestin como herramienta de ejecucin y de una
adecuada estrategia.
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274. CREANDO PERSONAJES DE FICCIN (Conferencia)


Alberto Harari [Universidad de Palermo - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.3

279. Fotografa: cmo crear un estilo propio


(Conferencia)
Vanesa Siebens [Profesional Independiente - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3

Cmo crear personajes para guiones audiovisuales de ficcin


sin conocimientos especficos previos. Tomar contacto con la
forma de inventar personajes y dotarlos de vida propia.
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275. DEL PROYECTO CREATIVO HACIA EL PROYECTO
DE FINANCIAMIENTO COLECTIVO (Conferencia)
Pablo Patanian [Panal de ideas - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Consideraciones del formato de financiamiento colectivo.
Preproduccin general, alianzas, presupuestos, armado de
recompensas, voluntariado, comunicacin y difusin, medios
de pagos, distribucin y ms.
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276. DISEO DE INFOGRAFA CON VECTORES ADOBE
ILLUSTRATOR (Conferencia)
Hernn Patricio Murillo Bustillos [Universidad Tecnolgica
Equinoccial - Ecuador]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
Los avances tecnolgicos de programas de ilustracin vectorial interactan para combinarse entre dos plataformas:
Microsoft Excel y Adobe Illustrator, para la construccin de
una informacin vectorial y cuadros estadsticos diseados
que se enmarcan a la comunicacin impresa y digital. Los
diseadores grficos incrementan las posibilidades de trabajo
en la realizacin de infografa en la generacin de noticias,
opiniones, reportajes, tendencias, educacin, ciencia, arte,
tecnologa y otros, con el fin de presentar de manera clara y
precisa en los formatos y medios posibles.
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277. DISEO DE INTERFAZ DE VIDEO JUEGOS
(Conferencia)
Marina Giardinieri [Marina Giardinieri - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
Introduccin y anlisis de conceptos para el diseo de interfaz
de video Juegos. Confluencia de ideas, tendencias sociales,
econmicas y culturales. Importancia proyectual del diseo y
los equipos interdisciplinarios. La narrativa como hilo conductor del diseo en el mundo de los video Juegos.
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278. EL NEGOCIO DEL DISEO NO ES EL DISEO
(Conferencia)
Miguel Angel Gonzlez Rojas [Instituto de Diseo Centro
Grfico de Tecnologa - Venezuela]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.5
Muchos diseadores salen al mercado de trabajo llenos de
expectativas y con deseos de desarrollarse como freelance.
Lo lastimoso de todo esto, es que la mayora de ellos piensan

Imprimirle personalidad a nuestros trabajos es crear un sello


que los identifique. Puntos a tener en cuenta para lograr una
esttica definida que destaque nuestro trabajo.
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280. PASOS PARA CREAR UN FASHION SHOW (Conferencia)
Christian Dubay [Buenos Aires Fashion House - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4
Se detallar el paso por paso, desde la primera entrevista con
el cliente, la presentacin de las ideas a realizar, cmo concretar los conceptos controlando cada tem que da forma al
desfile, la contratacin de cada servicio, as como tambin
llevar los gastos de presupuesto y los honorarios del productor
del evento final. Cmo comunicar el fashion show. Tips para
tener un debido orden de importancia para delegar trabajos y
conducir a todo el personal.
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281. PROPUESTA PARA EL DISEO Y FABRICACIN DE
CALZADO (Conferencia)
Israel Garduo | Jess Alvarado Hernndez [UNAMInstituto Tecnolgico de Estudios
Superiores de Monterrey - Mxico]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
Desarrollar una gua clara y sencilla que permita elaborar cualquier tipo de calzado. Se proponen procedimientos, instrucciones, videos y secuencias de operaciones que facilitan la comprensin y la prctica en el diseo y fabricacin del calzado.
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282. TYPE IN MOTION: CMO PENSAR A LA
TIPOGRAFA EN OTRA DIMENSIN? (Conferencia)
Mara Cecilia Brarda [Universidad Nacional del Litoral |
Diseadora freelance - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Una pieza de motion graphics es una composicin digital que
articula en un discurso coherente imagen, tipografa y sonido.
Unindolos en una nica escena, un todo integrado, caracterizado por la fluidez y continuidad de la imagen en movimiento. El papel de la tipografa en movimiento, exponiendo
las variables que puede adquirir el texto en otra dimensin;
la del lenguaje audiovisual. Profundizando, dentro de estos
discursos, en la capacidad informativa y expresiva que tiene
la tipografa en pantalla cuando es animada y sostenida en el
espacio- tiempo por el sonido.
________________________________________
283. CADEIA DE VALOR NO DESIGN DE JOIAS E
COMRCIO JUSTO (Conferencia)
Paulo Armando Ferrara de Carvalho Barbosa
[Mag Consultoria em Produes Joalheiras Ltda. - Brasil]

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

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1 de agosto | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11


Empresas do setor joalheiro que redesenharam suas prticas
e construiram uma nova cadeia de valor de joias baseadas
em solues que unem inovao, sustentabilidade e tica. Um
mapeamento preliminar da cadeia de valor de joias na perspectiva do Comercio Justo (Fair Trade).
________________________________________
284. DISEANDO EQUIPOS DE VALOR CON VALORES
(Conferencia)
Mariano Durlach [Fundacin Valores para Crecer - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
Abrir la mirada hacia la conformacin de equipos de trabajo
comprometidos, armoniosos en el trato cotidiano y eficaces en
el logro de los resultados.
________________________________________
285. EL ICONOCENTRISMO E HIPERCUERPO (Conferencia)
Milagros Rodrguez [Universidad Autnoma del Caribe Colombia]
1 de agosto | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
Cmo las sociedades mediticas se construyen y se deconstruyen a partir de la comunicacin visual por medio de
conos, fotografas, emoticones, signos y cdigos binarios en
la Web 2.0. Cmo las redes sociales ayudan a la construccin
permanente del Alter ego del hombre actual, donde los lmites
de lo privado y lo pblico pierden la frontera para hacer ese
nuevo Ente. Es cmo el hombre se remite a esa necesidad
primaria en la historia de la humanidad a volverse a comunicar
por medio de la imagen.
________________________________________
286. EL VIDEODISEO, MEDIO PARA LA CONSTRUCCIN
DE IDENTIDADES (Conferencia)
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza [Pontificia
Universidad Catlica del Per - Rumania]
1 de agosto | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
Una modalidad de construccin estratgica de videos con
fundamentos semiticos, que se concreta en un producto
multimedial con capacidad argumentativa y comunicativa. El
VideoDiseo integra diseo, arte, cine y tecnologa, lo que le
confiere una gran fuerza expresiva. Se propone la observacin de su realizacin y funcionamiento en el marco de su
compromiso con los valores humanistas, abordados desde la
realidad cotidiana.
________________________________________
287. LA CIUDAD ESTETIZADA Y SU SENTIDO DE LA
AFECCIN (Conferencia)
Andrs Naranjo Ortiz [Universidad Cooperativa de Colombia
- Colombia]
1 de agosto | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11
Al hacer referencia a la ciudad, es posible citar la variada
interpretacin que se da a los objetos, sujetos o fenmenos
que en ella tienen cabida, y como su presencia afecta cada
momento perceptivo del ciudadano. El arte y el diseo como
prcticas estticas, provenientes de lo urbano, son apropiadas por el estado para ejercer mecanismo de percepcin y
control, muchas veces ocultos desde iniciativas pblicas en

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funcin del ornato; este encubrimiento permite que la calle


tenga un nuevo sentido de la afeccin en donde el ciudadano
manipulado es impresionado, al ser conmovido o perturbado
en su habitar y transitar.
________________________________________
288. MASSURREALISMO, EL ARTE DEL SIGLO XXI
(Conferencia)
Sergio Carlos Spinelli [McCann Ericson Relationship
Worldwide - Argentina]
1 de agosto | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
El Massurrealismo es la consecuencia lgica del propio devenir del arte en el siglo XXI y en la Argentina tiene fuertes
races que lo sustentan. La lucha entre lo masivo, lo popular
y el arte hace de dnamo creativa, de usina de ideas y sueos que conviven con cada uno de nosotros a cada instante
logrando que unos y otros no seamos los mismos, viviendo
en una constante metamorfosis hiperreal habitada de simulacros. Cmo poder definir lo que es verdaderamente real
en un mundo donde los medios de comunicacin modelan,
amalgaman, modifican y filtran la manera en que percibimos
una experiencia?
________________________________________
289. MODA TICA (Conferencia)
Maria del Rocio Lecca [Chio Lecca Fashion School - Per]
1 de agosto | 18:30 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
El mundo est cambiando. La naturaleza nos presenta transformaciones agigantadas y como consecuencia de muchas de
estas nuevas formas de vida tambin han llegado las crisis.
Escasez financiera, alimenticia y petrolera son solo tres ejemplos que pueden mencionarse. Frente a este panorama es necesario encontrar nuevas salidas, una de ellas es el desarrollo
sustentable. La moda no es un territorio ajeno a este cambio, y
dentro de su entramado tambin se demandan nuevas formas
de ver, abordar y llegar al planeta.
> 19.00
290. III JORNADA DE EMPRENDEDORES CREATIVOS.
CAPTULO COMUNICACIN & NEGOCIOS (Conferencia)
1 de agosto | 19:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula Magna
Historias de vidas emprendedoras: Crecimiento & Liderazgo. La Comunidad de Tendencias DC est conformada por un
equipo destacado de empresarios, profesionales y creativos
que se caracterizan por ser emprendedores lderes en los
diferentes campos del diseo, las comunicaciones y la creatividad en los que actan. Acercate a escuchar a estos empresarios creadores de marcas y tendencias como lo hicieron.
Cmo lo hacen. Cmo lo harn.
> 20.00
291. APRENDER A DISEAR III: CULTURA Y APRECIACIN DE LA CALIDAD. EL DESARROLLO CULTURAL COMO
HABILITADOR PRODUCTIVO (Invitado de Honor)
Norberto Chaves [Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Auditorio
Este ciclo intenta brindar algunas pistas al estudiante de diseo, en cualquiera de sus especialidades, para el aprendizaje

de ese oficio que, como tal, no tiene fecha de graduacin dado


que todo oficio es un proceso de perfeccionamiento indefinido.
Esta tercera conferencia relacionar lo anterior con la introyeccin de los patrones de la cultura: la formacin integral del
aprendiz como miembro de una comunidad cultural, heredero
de su patrimonio y recreador del mismo, o sea, productor idneo y creativo de bienes que lo trascendern. Para ello, se incidir en una capacidad principalsima pero poco tratada en la
currcula acadmica: la capacidad de apreciacin de la calidad.
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292. CMO CONSEGUIR CLIENTES A TRAVS DE
UN PORTAFOLIO EXITOSO (Conferencia)
Sinthia Gonzlez Aracena [UVM Universidad de Via del
Mar - Chile]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.5
Cmo podemos conseguir nuevos clientes?, Mejores clientes? La solucin pasa por tener un portafolio impresionante, personalizado y, definitivamente, dndolo a conocer. Los
creativos ms solicitados no son necesariamente los que
tienen una obra sensacional. Hay diversos factores a la hora
de capturar clientes: proactividad, orientacin a servicio y habilidades sociales, pero por sobre todo: Originalidad. El uso
de imgenes, tipo de usuario, redes sociales y souvenirs originales al momento de visitar al nuevo posible cliente, como
medio de difusin.
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293. CMO PRESUPUESTAR DISEO (Conferencia)
Jorge Piazza [Redargenta - Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.1
Requerimos imperiosamente de un mtodo para poder adjudicarle un precio a los servicios que ofrecen las estructuras
de diseo. Somos parte de un mercado donde el nico accionar orientado a nivelar precios esta constituido por tarifarios, no siendo estos ms que una referencia surgida a partir
de encuestas realizadas a diseadores. Se busca aportar un
mtodo que permita deducir precios con una base lgica, e
interpretar el por qu de las innumerables variables que esos
precios pueden tener en el mercado.
________________________________________
294. CMO VENDER DISEO EN INTERNET (Conferencia)
Marina Romanisio | Mariana Sorribes [Lovit Company Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.2
Con el avance innegable del e-commerce en Amrica Latina
y el mundo, todos los creadores de productos necesitan tener
un entendimiento bsico de los elementos necesarios para
poder comercializar sus productos en internet. Se presentarn
herramientas, plataformas y consejos que los diseadores podrn utilizar para aprovechar internet como un canal de venta
adicional.
________________________________________
295. DISEO DE AUTOR. CLAVES Y PROCESOS PARA
TENER XITO (Conferencia)
Silvana Mariela Garcia Varela [DIT Consultora y agencia de
diseo - Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.5
El diseo de autor se ha convertido en un estandarte de dife-

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 3.1: piso 3, aula 1

renciacin en la escena del diseo mundial. Llevarlo a cabo,


implica un alto grado de desarrollo conceptual, revalorizacin
de la cadena de produccin a travs de la innovacin textiltecnolgica y morfolgico-funcional. El enfoque de venta hacia la relacin e identificacin de la marca para con el usuario,
fija el xito del proyecto, basado en al exploracin de nuevas
conductas de consumo y la relacin que se establece cuando
se conjugan e identifican autores y usuarios. Cules son las
claves necesarias para llevar a cabo con xito un proyecto de
autor, en un medio cada da mas competitivo y competente?
________________________________________
296. DISEO DE PGINAS WEB CON HERRAMIENTAS DE
SOFTWARE LIBRE (Conferencia)
Cristian Valussi [Universidad de Palermo - Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.2
Desarrollar los conocimientos necesarios para disear pginas web dinmicas mediante un CMS. Utilizar extensiones
gratuitas para aumentar las prestaciones del sitio e incrementar la belleza del diseo.
________________________________________
297. DISEO Y REDES SOCIALES (Conferencia)
Orlando Cristofalo [Garage Creativo - Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.1
Cmo el diseo juega un papel importante en las redes sociales. Caminos que se pueden transitar tanto para diseadores
grficos como para directores de arte.
________________________________________
298. ELEVATOR PITCH O CMO SEDUCIR CON UNA
BUENA IDEA [Espacio Emprear] (Conferencia)
Fernando Johann [Fontar - Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 1.4
El arte y la tcnica del Elevator Pitch. Modelos discursivos.
Anlisis del interlocutor y estructura del mensaje. Preparacin
para una presentacin de negocios. Ejercicios para practicar
y mejorar.
________________________________________
299. INTERIORISMO: CMO EJERCERLO SIN MORIR EN
EL INTENTO (Conferencia)
Mariela Carbone | Dominguez Sandra [Interiorismo Diseo de interiores - Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.3
Invertir tiempo, ser pacientes, seguir de cerca los objetivos,
cumplir etapas, entender las seales, ser perseverantes, estar siempre alerta y aprendiendo, caminar sin prisa pero sin
pausa son recursos que siempre nos conducen a buenos resultados, aunque en algunos momentos del camino las fuerza
decaigan y el horizonte se vea un poco gris Ir en busca de la
concrecin de una ilusin fue y sigue siendo nuestro norte,
demostraremos que es posible, que a pesar de los obstculos
se puede. Hagamos lo que nos gusta sin morir en el intento!
________________________________________
300. PHOTOSHOP: ORGANICE Y RETOQUE 100 FOTOS EN
MINUTOS (Conferencia)
Luis Lopez Jubin [Hastaller Comunicacin visual - Uruguay]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 4.2
Muchas veces nos sentimos abrumados por la falta de tiempo

para terminar un catalogo, pagina web o simplemente para


subir nuestras mejores fotos a facebook, por suerte existen
tcnicas que nos hacen ganar en eficacia y eficiencia. Con
el uso inteligente de las herramientas Adobe Bridge, Camara
Raw y Photoshop podemos retocar cientos de fotos en muy
poco tiempo. Se mostrar cmo realizar retoques a un gran
nmero de fotos en apenas unos minutos.
________________________________________

mtodo de innovacin basado en le pensamiento de diseo,


enfocado a la realidad latinoamericana y concebido bajo la
cosmovisin de una academia mexicana interdisciplinaria, la
cual rescata conceptos generales del Design Thinking y los
convierte en un mtodo endgeno enfocado al mejoramiento
de la calidad de vida en Latinoamrica a travs de soluciones
de diseo aplicado.
________________________________________

301. PROTECCIONES JURDICAS DE LOS DISEOS


(Conferencia)
Natalia Soledad Mangas [Registros IP - Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Jean Jaurs 932 | Aula: 3.4

305. METODO DO DESIGN ESTRATGICO APLICADO


AO TURISMO BRASILEIRO (Conferencia)
Amilton Arruda [Universidad Federal de Pernambuco - Brasil]
1 de agosto | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.11

Los diferentes institutos de Propiedad Industrial e Intelectual


que existen a fin de proteger los diseos. Cmo se efecta el
registro de marcas, el de modelos y diseos industriales y los
depsitos ante la Direccin Nacional de Derecho de Autor. Se
har principal hincapi en cuales son las ventajas y desventajas de cada registro y en la prctica que proteccin resulta
ms eficaz para proteger los diseos.
________________________________________

Um case projetual, um mtodo do design estratgico, as ferramentas adotadas e seus resultados num trabalho realizado
para vinte e trs empresas dos setores do artesanato, hotelaria, turismo receptivo, gastronomia, grupos folclricos, cosmtico ligados ao projeto Economia das Experincias financiado
pelo Ministrio do Turismo e SEBRAE Par Brasil.
________________________________________

302. CONSTRUCCIN DE INDICADORES DE GESTIN


DE DISEO (Conferencia)
Carlos Torres de la Torre [Pontificia Universidad Catlica
del Ecuador - Ecuador]
1 de agosto | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.9
Construccin de indicadores para la medicin e identificacin
de los casos de xito del diseo en empresas de pases latinoamericanos. Compartir metodologas y fuentes de informacin para establecer un conjunto de indicadores comunes
que permitan evaluar el grado de avance de la disciplina en la
organizacin, para poder identificar, jerarquizar, transparentar,
visibilizar, reorientar y afianzar las polticas empresariales relacionadas con el diseo.
________________________________________
303. DESIGN DE IDENTIDADE VISUAL: QUE SEJAM
ETERNOS ENQUANTO DUREM (Conferencia)
Mariana Jorge [Facamp - Brasil]
1 de agosto | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.11
Os programas de identidade corporativa contempornea
apresentam uma srie de dicotomias prprias de nosso contexto filosfico e social. Por exemplo: Na ansia por criar algo
inovador o designer acaba por seguir tendncias estticas
que datam marcas que deveriam ser criadas para durar. Ou
cria- se sistemas de identidade complexos e flexveis demais
que tornam-se impossveis de regrar. Como lidar com as dicotomias que a contemporaneidade nos impe no exerccio de
desenhar identidades corporativas?
________________________________________
304. DISEO ESTRATGICO SOCIAL DES (Innovacin
latinoamericana) (Conferencia)
Luis Bermudez [Escuela de Diseo del Instituto Nacional de
Bellas Artes de Mxico, Edinba - Mxico]
1 de agosto | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 4.11
Un mtodo para generar innovacin en Latinoamrica a travs
del pensamiento de diseo aplicado. Gestado, desarrollado
y aplicado en el contexto latinoamericano, se presenta un

306. NECESITAMOS UN NUEVO PARADIGMA: EL DISEO


PARTICIPATIVO (Conferencia)
Lyn Melgar [Argentina]
1 de agosto | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 3.9
El diseo participativo promueve innovacin social y diseo
para el desarrollo sostenible. De cara los problemas, nuestra
sociedad parece advertir preocupada los peligros del cambio climtico. Diseo para la innovacin social. Puentes entre
ciencia y tecnologa siguiendo de cerca innovaciones tcnicas
y artsticas, estudiado nuevas oportunidades. Surge una actividad que permite vislumbrar un fascinante rol: La comunidad
creando redes, diseadores en co- creacin. Disear comunidades creativas: promover colaboracin entre comunidades,
empresas, instituciones, participando en objetivos comunes.
El diseo participativo con proyectos eficientes y adecuados:
Adaptabilidad econmica consciente e inclusiva: diseo de
emergencias. Nuevo escenario social.
________________________________________
307. RUNINK. DIBUJO CON EL CUERPO (Conferencia)
Camilo Humberto Gmez Daz [proYecto Trebol - Colombia]
1 de agosto | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: 2.9
Un proyecto de dibujo con el cuerpo, apoyado en herramientas
tecnolgicas que permiten el registro y reconocimiento del espacio desde una perspectiva esttica, la cual pretende ubicar
las prcticas artsticas en el plano de la cotidianeidad.
________________________________________
308. UN DISEADOR VS. CIENTOS DE DISPOSITIVOS
(Conferencia)
Luca Guedes de Rezende [GeneXus - Uruguay]
1 de agosto | 20:00 hs. | Mario Bravo 1050 | Aula: SUM
Nuevas tecnologas y nuevas plataformas nos obligan a disear de otro modo. Distintos tamaos, resoluciones, y estilos
nos hacen dudar a la hora de embarcarnos en un proyecto
en esta nueva rea del diseo. Una mirada general sobre qu
son las aplicaciones mviles, qu proceso de diseo podemos
aplicar, y qu herramientas nos pueden servir para realizar
este tipo de proyectos.

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES

ASOCIACIONES QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013

(pgina 24 de 24)

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VIERNES 2 DE AGOSTO: 3 actividades

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309. MESA DE CIERRE DEL ENCUENTRO CON LOS
INVITADOS DE HONOR 2013 (Invitado de Honor)
Norberto Chaves | Jorge Alderete | Pablo Bernasconi |
Alejandro Ros | Guillermo Stein | Felipe Taborda
2 de agosto | 10:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Jorge Alderete, Pablo Bernasconi, Norberto Chaves, Alejandro Ros, Guillermo Stein y Felipe Taborda disertarn sobre
la actualidad del diseo latinoamericano en el cierre del VIII
Encuentro Latinoamericano de Diseo.
________________________________________

310. RECONOCIMIENTO A RONALD SHAKESPEAR COMO


MAESTRO DEL DISEO
2 de agosto | 12:00 hs. | Palais Rouge [Salguero 1443]
Se le otorgar el reconocimiento Maestro del diSeo a Ronald
Shakespear en el marco del Encuentro Latinoamericano de
Diseo.
________________________________________
311. NUESTRA FERIA DE DISEO - APERTURA DE LA
SEGUNDA JORNADA
2 de agosto | 15:00 hs. | Ecuador 933
Estudiantes y egresados presentan su marca de diseo y
venden sus productos en la VII edicin de Nuestra Feria de
Diseo. Indumentaria, calzado, accesorios, decoracin, librera
y mucho ms! Abierta de 15 a 21 hs. Acceso libre y gratuito.

312. ACTIVIDAD INTEGRAL EN EL CENTRO


METROPOLITANO DE DISEO (Conferencia)
Sbado 3 de agosto | 11:00 hs.
CMD: Algarrobo 1041 Barracas.
1

En el marco del Encuentro, el Centro Metropolitano de Diseo


presenta las siguientes actividades: Conferencia Gestin Cultural de diseo en la ciudad de Bs As. En este marco se presentar el caso CMD y el proyecto de Distrito de Diseo de la Ciudad,
incluyendo el concepto de talleres de vuelta a los oficios. Visita
guiada al edificio y emprendedores del Programa INCUBA. Visita
guiada a la muestra HEROES MARGINALES del diseador grfico brasilero Rico Lins. Clnica intensiva para Emprendedores.
[4 hs de duracin total].

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Inscripcin previa y ms informacin:


cmd@buenosaires.gob.ar aclarando en el Asunto:
Encuentro UP en CMD.

sTANDs DE REVISTAS Y EDITORIALES DE DISEO *

* Se los podr visitar el 31 de julio y 1 de agosto de 10 a 20 hs | Sede Jean Jaurs 932

Empresas qUE colaboran CON DISEO EN PALERMO 2013

www.palermo.edu/encuentro

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CONCURSOS

En el marco del VIII Encuentro se convoc a la participacin de


estudiantes y profesionales de Latinoamrica en 3 concursos:
Sexto Concurso de diseo de Mobiliario Manifesto - UP La
Silla Latina, el Premio a la ilustracin latinoamericana UP [Tercera edicin] y el Primer Concurso y muestra de
Creatividad Digital UP Marea Digital.
Se recibieron 8000 trabajos procedentes de 20 pases.
El anuncio de ganadores se realizar el viernes 2 de agosto de
2013, en el acto de cierre del VIII Encuentro Latinoamericano
de Diseo. El listado de seleccionados y ganadores se anunciar a travs del sitio web del Encuentro a partir del da lunes
12 de agosto de 2013.

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ASOCIACIONES QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013: 1. AACA-ASIFA - Asociacin Argentina de Cine de Animacin 2. AAM - Asociacin Argentina de la Moda 3. ACME - Asociacin Creadores de Moda de Espaa 4. AdcvBA - Asociacin de Diseadores en Comunicacin Visual Provincia
de Buenos Aires 5. ADDIP - Asociacin de Decoradores y Diseadores de Interiores Profesionales del
Uruguay 6. ADGCO - Asociacin de Diseadores Grficos de Colombia 7. ADI - Asociacione per il Disegno Industriale 8. ADOPRODI - Asociacin Dominicana de Profesionales del Diseo y la Decoracin
de Interiores 9. ADVA - Asociacin de Desarrolladores de Videojuegos Argentina 10. AJE - Asociacin
de Jvenes Empresarios de la Ciudad de Buenos Aires 11. ALADI - Asociacin Latinoamericana de
Diseo 12. ALADI - Repblica Dominicana 13. AMDIA - Asociacin de Marketing Directo e Interactivo
de Argentina 14. AOFREP - Asociacin de Organizadores de Fiestas, Reuniones Empresariales y
Proveedores de la Repblica Argentina 15. CAA - Cmara Argentina de Anunciantes 16. Cmara
Nacional de la Industria del Vestido 17. CCEBA - Centro Cultural de Espaa en Buenos Aires - AECID
18. CCEC - Centro Cultural Espaa Crdoba - AECID 19. CDGM - Colegio de Diseadores Grficos

de Misiones 20. CDP - Colegio de Diseadores Profesionales de Chile A.G. 21. Centro Cultural Borges
22. CONPANAC - Confederacin Panamericana de Profesionales de Alta Costura 23. Cultura Abasto
Asociacin Civil, Argentina 24. Dara / Decoradores Argentinos Asociados 25. Daros - Latinamerica AG
26. Federacin Argentina de Fotografa 27. FELAFACS - Federacin Latinoamericana de Facultades
de Comunicacin Social 28. FIAP - Festival Iberoamericano de Publicidad 29. Fundacin Hbitat
Patagnico 30. Fundacin Pan Klub - Museo Xul Solar 31. Fundacin Pro Tejer 32. IAE - Instituto Argentino del Envase 33. MAMBA - Museo de Arte Moderno 34. MODELBA - Moda Del Bicentenario 35.
Museo de Arte Contemporneo 36. Ncleo de Criao e Design da ACIB - Associao Empresarial de
Blumenau 37. Qurum, Mxico 38. RAD - Asociacin Colombiana Red Acadmica de Diseo 39. Red
Latinoamericana de Diseo - Colombia 40. RedArgenta Ediciones - Contenidos por y para diseadores 41. RELPE - Red latinoamericana portales educativas 42. SCA - Sociedad Central de Arquitectos
43. UDGBA - Unin de Diseadores Grficos de Buenos Aires 44. ULaDE - Unin Latinoamericana de
Embalaje 46. Vitruvio - Red de Bibliotecas de Arquitectura, Arte, Diseo y Urbanismo.

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013

INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013

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INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013: 1. Universidade


Estadual Paulista (Brasil) 2. Bau Escola Superior de Disseny (Espaa) 3. Universidad Antonio Nario
(Colombia) 4. Centro de Estudios Gestalt (Mxico) 5. Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil
(Ecuador) 6. FAI Faculdade Inovao (Brasil) 7. Corporacin Universitaria Unitec (Colombia)
8. Instituto Profesional Arcos (Chile) 9. Universidad Mayor de Chile (Chile) 10. Universidad del
Azuay (Ecuador) 11. UDE Universidad de la Empresa (Uruguay) 12. Pontificia Universidad Catlica
del Ecuador (Ecuador) 13. Universidad del Valle (Nicaragua) 14. Escuela de Diseo y Mercadeo
de Moda Arturo Tejada Cano (Colombia) 15. Universidad Tecnolgica Equinoccial (Ecuador) 16.
Universidad de Bogot Jorge Tadeo Lozano (Colombia) 17. Universidad del Arte Ganexa (Panam)
18. Pontificia univErsidad Javeriana (Colombia) 19. Univalle - Universidad Privada Del valle
(Bolivia) 20. Universidad del Cine (Argentina) 21. Centro Latinoamericano de Economa Humana
Claeh (Uruguay) 22. Universidad de Mendoza (Argentina) 23. Instituto Zuzu Angel (Brasil) 24.
Peter Hamers Design School (Uruguay) 25. UDI - Universitaria de Investigacin y Desarrollo

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www.palermo.edu/encuentro

(Colombia) 26. Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM (Per) 27. CETYS centro
de Enseanza Tcnica y Superior (Mxico) 28. UnIversidad de Castilla - La Mancha (Espaa)
29. UCSF Universidad Catlica de Santa Fe (Argentina) 30. Universitat Politcnica de Valencia
(Espaa) 31. Universidad Autnoma de Occidente (Colombia) 32. Universidad Maimonides
(Argentina) 33. Universidad del Aconcagua (Argentina) 34. Universidad de Antofagasta (Chile)
35. Universidad El Bosque (Colombia) 36. Universidad Latina de Amrica - UNLA (Mxico) 37.
Instituto Tecnolgico de Sonora (Mxico) 38. Universidad Internacional del Ecuador (Ecuador)
39. Universidad Autnoma de Chiriqu - UNACHI Panam) 40. Universidad Anhuac. Mxico
Norte (Mxico) 41. Universidad Peruana de Arte Orval (Per) 42. Universidad Tcnica de Ambato
(Ecuador) 43. Universidad Nacional de San Luis (Argentina) 44. Universidad Iberoamericana
UNIBE (Repblica Dominicana) 45. Escuela Superior de Diseo De Rosario (Argentina) 46 Instituto
Superior Nicols Avellaneda (Argentina 47. Universidad Blas Pascal (Argentina) 48. Universidad
Mxicoamericana del Golfo (Mxico) 49. Instituto de Diseo Centro Grfico de Tecnologa

(Venezuela) 50. Instituto Toulouse Lautrec (Per) 51. Universidad Autnoma del Caribe (Colombia)
52. Universidad de Palermo Tcnica Federico Santa Mara (Chile) 53. UPSA - Universidad Privada
de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) 54. Universidad del Istmo (Guatemala) 55. CEIDE - Centro de
Estudios Interdisciplinarios para la Educacin (Colombia) 56. Universidad Finis Terrae (Chile) 57.
Universidad Cientfica del Sur (Per) 58. Tea Imagen (Argentina) 59. Universidad de San Martn de
Porres (Per) 60. Universidad Columbia del Paraguay (Paraguay) 61. Tecnolgico Espritu Santo
(Ecuador) 62. Universidad de Mlaga - Escuela Politcnica Superior (Espaa) 63. Corporacin
Educativa Itae / Universidad Manuela Beltrn (Colombia) 64. Fundacin Anrique (Argentina) 65.
Unisinos - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Brasil) 66. Universidad Ort Uruguay (Uruguay)
67. Universidad Pontificia Bolivariana (Colombia) 68. Universidad Francisco Gavidia (El Salvador)
69. Universidad de la Salle Bajo (Mxico) 70. Universidad Ucaece Sede Mar del Plata (Argentina)
71. Universidad Popular de Resistencia (Argentina) 72. Universidad Tecnolgica Metropolitana
(Chile) 73. Uniritter Centro Universitario Ritter dos Reis (Brasil) 74. Instituto Profesional de Chile

(Chile) 75. Universidad Nacional de Misiones (Argentina) 76. MAD - Escuela de Moda & Diseo
(Per) 77. Inteci - Instituto de Profesiones Empresariales (Per) 78. Unochapec - Universidade
Comunitria da Regio de Chapec (Brasil) 79. Escuela de Diseo en el Hbitat (Argentina) 80.
UPAP - Universidad Politcnica y Artstica del Paraguay (Paraguay) 81. Corporacin Escuela de
Artes y Letras (Colombia) 82. Universidad Autnoma Metropolitana - Azcapotzalco (Mxico) 83.
Universidade Positivo (Brasil) 84. Universidad de Guadalajara (Mxico) 85. ISIL - Instituto san
Ignacio de Loyola (Per) 86. Universidad Rafael Landvar (Guatemala) 87. Universidad Catlica
del Uruguay (Uruguay) 88. Universidad de Playa Ancha, Valparaso (Chile) 89. EACH/USP - Escola
de Artes, Cincias e Humanidades Universidade de So Paulo (Brasil) 90. Universidad de Caldas
(Colombia) 90A. Investigaciones Estticas y Sociales en Diseo Visual (Colombia) 91. Universidad
de Costa Rica - Sede de Occidente (Costa Rica) 92. Instituto Superior de Diseo Palladio
(Argentina) 93. Universidad Tecnolgica Nacional, Facultad Regional Avellaneda 94. Universidad
de Santiago 95. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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INDICE pg.
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INTRODUCCIN

INTRODUCCIN
GUA DEL PARTICIPANTE DEL CONGRESO
Inscripcin / Acreditacin / Dinmica
Actividades / Detalle
Organizacin
INVITADO DE HONOR DEL CONGRESO

El IV Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo est


dirigido a docentes, autoridades acadmicas e investigadores
que actan en el campo del Diseo, es organizado por la Facultad de Diseo y Comunicacin de la Universidad de Palermo como coordinadora del Foro de Escuelas de Diseo, que
rene a ms de 280 instituciones educativas de Iberoamrica,
e integra la Agenda del VIII Encuentro Latinoamericano de Diseo. La inscripcin al mismo y participacin en todas sus
actividades es gratuita.
La organizacin del Congreso es un paso significativo para el
Foro de Escuelas de Diseo, y expresa la consolidacin alcanzada en Latinoamrica por las instituciones educativas que
actan en el campo del Diseo. Sus autoridades y profesores,
en los ltimos aos, han dado pasos concretos para compartir
experiencias, planificar acciones conjuntas, plantear temticas
relevantes, y concretar proyectos acadmicos, de investigacin
e institucionales destinados a enriquecer la formacin de los
diseadores del continente e impactar favorablemente en la
calidad del ejercicio profesional de todas las reas del Diseo.
El Congreso se plantea avanzar conceptualmente en dos lneas de desarrollo. Por un lado actualizacin de la agenda de
temas, en la reflexin compartida sobre problemticas comunes, en el intercambio de experiencias exitosas y el anlisis de
casos significativos. Por otro lado es una oportunidad nica
de conocimiento institucional y personal, de intercambio de
materiales, de establecimiento de contactos y de elaboracin
de proyectos interinstitucionales.
La coordinacin del Congreso no reserva vacantes ni garantiza cupo en ninguna de las actividades del mismo. El acceso a
cada una de las actividades es por riguroso orden de llegada
hasta cubrir la capacidad del lugar. Se recomienda a cada
inscripto asistir con la suficiente antelacin a las actividades
de su inters.
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VII PLENARIO DEL FORO DE ESCUELAS DE DISEO


IV Acto de Reconocimiento a la Trayectoria
Acadmica Profesional en Diseo 36
III Acto Homenaje del Foro de Escuelas de
Diseo a sus miembros. Comit de Honor
del Diseo Latinoamericano 36
Instituciones Educativas Homenajeadas 36
AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES
Agenda por da 37
Agenda Comisiones 37
1. Pedagoga del Diseo
1.1 Currcula, Estrategias Pedaggicas y
Recursos Didcticos [A] [B] [C] [D] [E] 38-42
1.2 Formacin Docente. Nuevas Metodologas
Docentes [A] [B] 42-44
1.3 Calidad Educativa y Evaluacin 45
2. Capacitacin para Emprendimientos y Negocios
2.1 Mercado y Gestin del Diseo 46
2.2 Vinculacin con Empresas, Profesionales
y Emprendimientos [A] [B] 47-48
3. Formacin para un Diseo Innovador y Creativo
3.1 Nuevas Carreras, Nuevos Campos
Profesionales y Entornos Digitales 48
3.2 Nuevas formas de Produccin, Tecnologas
y Materiales [A] [B] 49-51
3.3 Innovacin Cultural [A] [B] 51-53
4. Investigacin y Poltica Editorial
4.1 Investigacin. Metodologa y Tcnicas 53
4.2 Estudios Acadmicos, Publicaciones 54
y Poltica Editorial
5. Sustentabilidad y Ecodiseo en la Enseanza
5.1 Diseo, Medioambiente y Ecologa 55
6. Identidad, Cultura y Tendencias en Diseo
6.1 Observatorio de Tendencias 56
6.2 Identidades Locales y Regionales [A] [B] [C] 57-60
6.3 Relaciones entre: Diseo, Arte y Artesana
[A] [B] 60-62

CORREOS ELECTRNICOS CONGRESO


Cualquier consulta sobre la organizacin del Congreso
Latinoamericano de Enseanza del Diseo contactarse
con Paulina Ruiz Fernndez: congreso.palermo@gmail.com
Otros e-mails importantes de contacto:
Foro de Escuelas de Diseo: foro.de.escuelas@gmail.com
Libro Actas de Diseo: actasdc@gmail.com
Comisin Latinoamericana de Posgrado:
comisionposgradosdc@palermo.edu
Acuerdos Bilaterales:
vinculosinternacionalesdc@palermo.edu

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www.palermo.edu/encuentro

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GUA DEL PARTICIPANTE DEL CONGRESO

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Inscripcin Acreditacin Actividades Agenda Datos
tiles
Es importante leer atentamente esta gua para conocer adecuadamente la organizacin del Congreso y sus actividades
(dinmica, contenidos, sedes, horarios y recomendaciones)
a efectos de optimizar su participacin en el mismo y evitar
posibles dificultades y contratiempos.
INSCRIPCIN CONGRESO
No se permitir el acceso a las sedes a quienes no estn inscriptos al Congreso. Los inscriptos al Congreso estn automticamente inscriptos en el VIII Encuentro Latinoamericano
de Diseo y podrn participar en sus actividades. Los inscriptos del Congreso pueden participar de las actividades como
Asistentes o como Conferencistas. Cada inscripto tiene una
categora asignada. (Ver detalle en pgina 3).
ACREDITACIN CONGRESO
La acreditacin al Congreso slo la podrn realizar quienes
estn inscriptos al mismo. En el momento de la acreditacin, cada inscripto recibir una tarjeta de acceso (personal
e intransferible). Ser requisito la presentacin de la copia
impresa de la carta de acreditacin que la organizacin del

Congreso le enva al inscripto 3 semanas antes del evento, a


la direccin de e-mail registrada en el momento de su inscripcin. El participante debe asistir con el documento nacional de
identidad o pasaporte ya que el mismo puede ser solicitado al
momento de acreditarse. Es obligatorio exhibir la tarjeta de
acceso en el ingreso a las sedes donde se realizan el Congreso y el Encuentro. Por razones de seguridad no se permitir
el ingreso a las sedes a quienes no tengan dicha tarjeta de
acceso. En caso de prdida u olvido deber gestionar otra
tarjeta de acceso para ingresar a las sedes.
Dnde y cmo acreditarse?
La acreditacin puede realizarse el lunes 29 de julio, de 8
a 20hs: en la sede de Mario Bravo 1050. En el caso de ser
conferencista del Congreso podr retirar su credencial que lo
acredita como tal, el da lunes 29 de julio en la sede de Mario
Bravo 1050, de 8 a 20hs., en una mesa exclusiva de Acreditacin de expositores Congreso. Tambin podr realizar su
acreditacin en la Sede Larrea 1079 el da martes 31 a partir
de las 9hs. (en esta Sede se acreditar slo casos especiales).
Se recomienda acreditarse a tiempo antes del comienzo del
Congreso a efectos de no perder tiempo en largas esperas
que puedan demorar el ingreso a las sedes y a las actividades.
DINMICA DEL CONGRESO
El Congreso, que cuenta con el respaldo de un Comit Acadmico integrado por miembros del Foro de Escuelas de Diseo,
organiza sus actividades en tres das consecutivos de trabajo,
del 29 al 31 de julio de 2012, en Buenos Aires, Argentina.
Dichas actividades se realizan en los espacios y aulas de
la Facultad de Diseo y Comunicacin de la Universidad de
Palermo, en las siguientes Sedes: Mario Bravo 1050, Larrea
1079 y Salguero 1443 (Palais Rouge).
El primer da (lunes 29 de julio) en la sede de Mario Bravo 1050, se realizan las reuniones oficiales de la Comisin
Latinoamericana de Posgrado, la Red Latinoamericana de
Emprendedores Creativos y la Apertura del Congreso (Invitado
de Honor: Norberto Chaves). El segundo da (martes 30 de
julio) en la Sede Larrea 1079, sesionan las Comisiones por
temtica, en tres turnos de trabajo: de 10 a 13hs, de 14 a
17hs y de 18 a 20hs. El tercer da (mircoles 31 de julio) en el
Palais Rouge (Salguero 1443), sesiona el VII Plenario del Foro
de Escuelas de Diseo y se lleva a cabo el cierre del Congreso.
ACTIVIDADES
Esta edicin del Congreso cuenta entre sus actividades con
ms de 270 conferencias (programadas en 25 Comisiones).
En ninguna de las actividades se reserva vacante. Se permite el acceso a las mismas hasta cubrir la capacidad del
lugar. La institucin organizadora no se hace responsable de
los contenidos, opiniones y/o imgenes de las presentaciones
que se realizan, de los materiales y/o publicaciones que se
distribuyan. Las mismas son responsabilidad de sus autores.
Todas las actividades del evento se detallan en la Agenda de
Actividades incluida en esta edicin en las pginas 38 a 62.
Las actividades, segn su tipo, se clasifican de la siguiente
forma:

1. IV Reunin Comisin Latinoamericana de Posgrado: Observatorio Latinoamericano de Investigacin


en Diseo/ Doctorado en Diseo de la Universidad de
Palermo
Esta reunin se realiza el da lunes 29 de julio de 9 a 12hs.
en la sede de Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna. Esta
actividad es exclusiva para: miembros de la Comisin Latinoamericano de Posgrado (creada en julio de 2010 dentro de la
primera edicin del Congreso) y adherentes del Observatorio
Latinoamericano de Investigacin en Diseo (creado en julio
de 2011 dentro de la segunda edicin del Congreso), y tiene como finalidad trabajar y desarrollar las reas vinculadas
a la investigacin, poltica editorial y desarrollo de Carreras
de Posgrado de la Facultad de Diseo y Comunicacin de la
Universidad de Palermo. Adems podrn asistir a esta reunin
los inscriptos al Congreso (que tengan titulo de posgrado en
Maestra o Doctorado, docentes investigadores) interesados
en participar.
En esta oportunidad se presentar el Doctorado en Diseo que
la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria (CONEAU) aprob recientemente y del que participan los
miembros del Comit de Doctorado de la Comisin Latinoamericana de Posgrado.
2. Red Latinoamericana de Emprendedores Creativos
Esta reunin se realiza el da lunes 29 de julio de 9 a 12hs. en
la sede de Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna. Esta actividad es exclusiva para las instituciones adherentes del Foro
de Escuelas de Diseo que han firmados Acuerdos Bilaterales
con la Facultad, dentro del Programa Colaboracin para el
Desarrollo Acadmico de Diseo y Comunicacin, el mismo
que dio inicio en julio de 2010 dentro de la primera edicin
del Congreso, y tiene como finalidad compartir experiencias
pedaggicas, reflexionar, intercambiar opiniones, producciones y material acadmico, para generar proyectos comunes,
ampliar las perspectivas del Diseo como profesin y como
disciplina, y estrechar los vnculos entre las instituciones educativas latinoamericanas adherentes del Foro, a travs de la
colaboracin bilateral y consolidacin de este espacio. Adems podrn asistir a esta reunin las autoridades acadmicas
de las instituciones educativas adherentes del Foro, presentes
en el Congreso, y que estn interesadas en firmar Acuerdos
Bilaterales con la Facultad, quienes tendrn un lugar exclusivo
para la firma.
Las instituciones educativas, que pertenecen al Programa de
Colaboracin, adheridas a la Red Latinoamericana de Emprendedores Creativos tendrn tambin un espacio de reunin
e intercambio para avanzar en la generacin de proyectos y
estrategias en comn para encarar la temtica de la salida
laboral de sus egresados profesionales y su permanencia en
el mercado. Conjuntamente se realiza la reunin de la Escuela
de Emprendedores Creativos de la Facultad de Diseo y Comunicacin.
3. Asociaciones de Carreras de Diseo
Esta reunin se realiza el da lunes 29 de julio de 14 a 17hs.
en la sede de Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna, la misma tendr un segundo encuentro el da mircoles 31 de julio,
de 9 a 12hs, en el Palais Rouge, Salguero 1443, donde se
reunir la Mesa de Asociaciones.

La iniciativa de la creacin de las Asociaciones de Carreras


de Diseo surge en el ltimo Plenario del Foro de Escuelas
en julio de 2012, sern cinco las Asociaciones de alcance
latinoamericano en las reas de: Diseo Grfico, Industrial,
Digital-Mutimedial, Interiorismo y Modas. Cada una de estos
grupos tiene un Equipo de Conduccin colegiado conformado
por autoridades acadmicas que actan en el rea especfica
de las mismas. Estas Asociaciones estn integradas por los
directivos y docentes de instituciones educativas de Latinoamrica, que se vinculan entre s para la conformacin de
redes de cooperacin e intercambio acadmico que buscan
desarrollar y resolver cuestiones concretas de cada una de las
reas especficas del Diseo.
4. Apertura del Congreso e Invitado de Honor
Se realiza el da lunes 29 de julio de 18 a 20hs. en la sede de
Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna. Esta actividad est
abierta a todos los inscriptos al Congreso. La Apertura del
Congreso cuenta con un Invitado de Honor, que este ao ser
Norberto Chaves. (La capacidad de la sala es de 150 personas. Por riguroso orden de llegada). (Ver detalle pgina 36).
5. Comisiones: Conferencias y Debate
Se realiza el da martes 31 de julio, en tres turnos de trabajo:
de 10 a 13hs, de 14 a 17hs y de 18 a 20hs. en la Sede
Larrea 1079. Esta actividad est abierta a todos los inscriptos
al Congreso. Los Conferencistas deben estar al menos media
hora antes del inicio del turno de su conferencia.
Las Comisiones son el ncleo del Congreso y consisten en
la presentacin de Conferencias (papers y/o comunicaciones)
enviadas por destacados profesionales, acadmicos y/o docentes de Iberoamrica, que han sido aceptadas para formar
parte de la agenda de actividades del Congreso. (Ver detalle
en la agenda pgina 37).
El da mircoles 31 de julio de 14 a 16hs. en el Palais Rouge
(Salguero 1443) se realiza la presentacin de las Conclusiones de las Comisiones del Congreso. Esta actividad est
abierta a todos los inscriptos al Congreso.
El acceso a esta actividad es por riguroso orden de llegada
hasta colmar la capacidad de la sala. No se reservan lugares.
6. VII Plenario del Foro de Escuelas de Diseo
Se realiza el da mircoles 31 de julio de 9 a 12hs. en el Palais Rouge (Salguero 1443). Esta actividad es exclusiva para
los miembros adherentes del Foro de Escuelas de Diseo. En
concordancia con la IV edicin del Congreso se realiza la VII
edicin del Plenario del Foro (reunin acadmica de intercambio anual que convoca a sus adherentes).
IV

Acto de Reconocimiento a la Trayectoria Acadmica


Profesional en Diseo.
Se realiza, dentro de la programacin del VII Plenario del Foro,
el da mircoles 31 de julio de 9 a 12hs. en el Palais Rouge
(Salguero 1443). Esta actividad es exclusiva para los miembros adherentes del Foro de Escuelas de Diseo.
Este ao el Reconocimiento ser entregado a Luz del Carmen
Vilchis Esquivel, propuesta por la ENAP-UNAM (Mxico), y a
Franca Rossi, propuesta por la Universidad de la Empresa UDE
(Uruguay). (Ver detalle pgina 36).

III Acto Homenaje del Foro de Escuelas de Diseo a sus


miembros. Comit de Honor del Diseo Latinoamericano.
Se realiza, dentro de la programacin del VII Plenario del Foro,
el da mircoles 31 de julio de 9 a 12hs. en el Palais Rouge
(Salguero 1443). Esta actividad es exclusiva para los miembros adherentes del Foro de Escuelas de Diseo.
Dentro de esta edicin del Congreso se realiza por tercer ao
consecutivo este homenaje como un reconocimiento de distincin, que ser otorgado a los miembros adherentes que han
estado presentes en, como mnimo, tres Plenarios del Foro en
el perodo 2008-2012. (Ver detalle pgina 36).
Mesa

de Asociaciones de Carreras de Diseo.


Se realiza, dentro de la programacin del VII Plenario del Foro,
el da mircoles 31 de julio de 9 a 12hs. en el Palais Rouge
(Salguero 1443).
La Mesa de Asociaciones presentar lo debatido durante la
jornada del da lunes 30 de julio en la conformacin de las cinco Asociaciones por rea: Diseo Grfico, Industrial, DigitalMutimedial, Interiorismo y Modas.
7. Cierre del Congreso
Se realiza el da mircoles 31 de julio de 14 a 16hs. en el
Palais Rouge (Salguero 1443). Esta actividad est abierta a
todos los inscriptos al Congreso. Se realiza la presentacin de
las Conclusiones de las Comisiones y el Cierre del Congreso.
El acceso a esta actividad es por riguroso orden de llegada
hasta colmar la capacidad de la sala. No se reservan lugares.
Durante este horario se entrega los diplomas a los conferencistas y los certificados a los asistentes.
8. Publicacin de textos en Actas de Diseo
En el libro Actas de Diseo nmero 16, nica publicacin acadmica peridica de Diseo en Latinoamrica, que se edita
semestralmente desde agosto de 2006 (ISSN 1850-2032),
se incluir los resmenes (previa edicin y seleccin) de las
Conferencias que han sido dictadas tanto en el VIII Encuentro Latinoamericano de Diseo como en el IV Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo, adems se incluir
algunos de los textos (comunicaciones y papers) completos
enviados por los conferencistas y aquellos enviados por quienes no asistan y que sean aceptados por el Comit Editorial
(previa seleccin).
ORGANIZACIN
Las actividades del VII Plenario del Foro de Escuelas de Diseo
y del IV Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo
se realizan en las siguientes sedes: Mario Bravo 1050, Larrea
1079, Salguero 1443 (Palais Rouge). (Ver mapa sedes pgina
4). Estas actividades estn abiertas a todos los inscriptos (sujeto a capacidad de sala).

Sede Mario Bravo 1050


En esta sede, el da lunes 29 de julio en el Aula Magna, 6
piso, se realizan las siguientes actividades:
9 a 12hs. | Foro de Escuelas de Diseo
Apertura del VII Plenario del Foro
IV Reunin Comisin Latinoamericana de Posgrado: Observatorio Latinoamericano de Investigacin en Diseo/ Doctorado
en Diseo de la Universidad de Palermo: Actividad exclusiva
para los miembros de la Comisin Latinoamericano de Posgra-

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

35

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

(pgina 3 de 29)

(pgina 4 de 29)

do; adems podrn asistir a esta reunin los inscriptos al Congreso (que tengan titulo de posgrado en Maestra o Doctorado,
docentes investigadores) interesados en participar.
Red Latinoamericana de Emprendedores Creativos
14 a 17hs. | Asociaciones de Carreras de Diseo
14:00hs. Presentacin de las Asociaciones
15:00hs. Sesin Asociaciones de Carreras de Diseo por
rea: Diseo Grfico, Diseo Industrial, Diseo MultimediaDigital Moda, Moda e Interiorismo. (Ver detalle pgina 35).
16:00hs. | Programa de Colaboracin para el Desarrollo
Acadmico de Diseo y Comunicacin.
Firma de Acuerdos y Carta de Intencin 6 piso, Aula Magna.
Actividad exclusiva para las instituciones adherentes del Foro
de Escuelas de Diseo que han firmados Acuerdos Bilaterales con la Facultad; adems podrn asistir a esta reunin las
autoridades acadmicas de las instituciones educativas adherentes del Foro interesadas en unirse al Programa (a travs de
la firma de Acuerdos Bilaterales) y las instituciones educativas, que pertenecen al Programa de Colaboracin, adheridas
a la Red Latinoamericana de Emprendedores Creativos.
17:00hs. | Doctorado en Diseo de la UP
Presentacin del Doctorado en Diseo de la Universidad
de Palermo
18 a 20hs. | Apertura del IV Congreso
- Invitado de Honor: Norberto Chaves.
Actividad abierta para todos los inscriptos al Congreso.
La capacidad del Aula Magna es de 150 personas. Quienes no
puedan ingresar a la Apertura del Congreso por capacidad del
Aula Magna (promedio de 150 asistentes) o por otro motivo
pueden asistir directamente el martes 30 a la Sede Larrea
1079 a la Sesin de las Comisiones. (Ver detalle en la agenda
pgina 38).
Sede Larrea 1079
En esta sede, el da martes 30 de julio, sesionan las Comisiones por temtica, en tres turnos de trabajo: de 10 a 13hs, de
14 a 17hs y de 18 a 20hs. (Ver detalle en la agenda pg. 38)
10 a 13:00 hs. Conferencias y Debate (Primer turno)
13 a 14:00 hs. Receso
14 a 17:00 hs. Conferencias y Debate (Segundo turno)
17 a 18:00 hs. Receso
18 a 20:00 hs. Elaboracin de Conclusiones (Tercer turno)
Actividad abierta para todos los inscriptos al Congreso.
El acceso a las Comisiones es por riguroso orden de llegada
hasta colmar la capacidad del aula.
Salguero 1443 (Palais Rouge)
En esta sede, especialmente alquilada para el evento, el da
mircoles 31 de julio, se realizan las siguientes actividades:
9 a 12hs. | Foro de Escuelas de Diseo (Actividad exclusiva
para miembros adherentes del Foro)
- Cierre del VII Plenario del Foro
- IV Acto de Reconocimiento a la Trayectoria Acadmica Profesional en Diseo a Luz del Carmen Vilchis Esquivel, propuesta
por la ENAP-UNAM (Mxico), y Franca Rossi, propuesta por la
Universidad de la Empresa UDE (Uruguay).

36

www.palermo.edu/encuentro

III Acto Homenaje del Foro de Escuelas de Diseo a sus


miembros. Comit de Honor del Diseo Latinoamericano.
Mesa de Asociaciones de Carreras de Diseo.
14 a 16:00hs. | IV Congreso de Enseanza del Diseo (Actividad abierta para todos los inscriptos al Congreso) Presentacin de las Conclusiones de las Comisiones del Congreso
10 a 16.00hs. | Entrega de los diplomas a los conferencistas
y de los certificados a los asistentes. (Ver detalle en agenda
pgina 36).

___________________________________________
INVITADO DE HONOR DEL CONGRESO
___________________________________________
NORBERTO CHAVES
Socio de I+C Consultores (Barcelona),
estudio experto en Imagen Corporativa,
asesor de empresas e instituciones en
estrategias y programas de identidad y
comunicacin.
Fue Jefe del Departamento Pedaggico FADU, UBA. Profesor
de Teora del Diseo Urbano y Arquitectnico, Teora Social del
Hbitat y Semiologa de la Arquitectura, FADU, UBA. Profesor
de Teora de la Comunicacin, Lectura de Imagen, Teora de
Diseo del Entorno y Teora del Diseo Grfico en la Escola
Eina, Barcelona. Profesor invitado en Escuelas y Universidades de Diseo y Arquitectura de Espaa, Argentina, Mxico y
Cuba. Autor de libros y artculos sobre su especialidad.
Sitio Web: www.norbertochaves.com / www.ch-be.com
___________________________________________
VII PLENARIO DEL FORO DE ESCUELAS DE DISEO
___________________________________________
El da mircoles 31 de julio, en concordancia con la IV edicin
del Congreso se realiza la VII edicin del Plenario del Foro de
Escuelas de Diseo, reunin acadmica de intercambio anual
que convoca a sus adherentes, dentro de la programacin del
mismo se realiza:
IV Acto de Reconocimiento a la Trayectoria Acadmica
Profesional en Diseo:
A partir del V Encuentro Latinoamericano de Diseo, la Facultad de Diseo y Comunicacin como organizadora del Foro de
Escuelas de Diseo, propone instaurar el Reconocimiento a la
Trayectoria acadmica profesional en Diseo.
Este Reconocimiento est dirigido a profesionales y/o acadmicos que con su produccin, reflexin y creatividad contribuyeron y/o contribuyen significativamente con el desarrollo del
diseo en su comunidad y pas.
Este ao el Reconocimiento ser entregado a Luz del Carmen Vilchis Esquivel, propuesta por la ENAP-UNAM (Mxico), y Franca Rossi, propuesta por la Universidad de la Empresa UDE (Uruguay).

III Acto Homenaje del Foro de Escuelas de Diseo a sus


miembros. Comit de Honor del Diseo Latinoamericano:
Dentro de esta edicin del Congreso se realiza por tercer ao
consecutivo el Acto Homenaje de reconocimiento a los miembros que se destacaron por su aporte al desarrollo y sostenimiento del mismo.
En este Acto en la segunda edicin del Congreso (2011) se
cre el Comit de Honor del Diseo Latinoamericano integrado por instituciones educativas adherentes y autoridades
acadmicas que han contribuido, con su participacin activa,
en la consolidacin del Foro de Escuelas de Diseo.
El Comit de Honor del Diseo Latinoamericano es un grupo
de destacadas instituciones y autoridades acadmicas, dentro del Foro, que se incrementar ao a ao en cada nuevo
Acto Homenaje y que acta como un equipo asesor cuyas
relevantes opiniones, aportes, ideas y propuestas respaldaron
y respaldan el crecimiento del Foro como un espacio de intercambio interinstitucional de alcance Latinoamericano.
En el caso de las instituciones se considera, a efectos del
otorgamiento del reconocimiento, a aquellas que han estado
presentes en, como mnimo, tres Plenarios del Foro en el perodo 2008-2012; aunque dicha presencia institucional estuviera sostenida por diferentes representantes.
Listado de instituciones educativas homenajeadas 2013 (por categora institucional y por orden alfabtico):
Univeridades:Pontificia Universidad Javeriana, Facultad
de Arquitectura y Diseo (Colombia) Tecnolgico Espritu Santo, Diseo Grfico y Multimedia (Ecuador) UNESP
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicao (Brasil) Universidad Americana, Facultad de Diseo y Comunicacin (Nicaragua)
Universidad Americana UAM, Facultad de Comunicacin
(Costa Rica) Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco (Mxico) Universidad de Bogot Jorge Tadeo Lozano, Facultad de Ciencias Humanas, Arte y
Diseo (Colombia) Universidad de Guanajuato, Divisin
de Arquitectura, Arte y Diseo (Mxico) Universidad de
la Repblica, Facultad de Arquitectura, Instituto de Diseo (Uruguay) Universidad de Mendoza, Facultad de
Arquitectura, Urbanismo y Diseo (Argentina) Universidad Tcnica Federico Santa Mara, Ingeniera en Diseo
de Productos (Chile) Universidad Tecnolgica Amrica,
Facultad de Diseo y Comunicacin Visual (Ecuador)
Universidade Federal de Minas Gerais UFMG, Escola de
Belas Artes (Brasil) UNNE Universidad Nacional del Nordeste, Facultad de Arquitectura y Urbanismo (Argentina).
Otras instituciones educativas:
Asociacin Colombiana Red Acadmica de Diseo (Colombia) Corporacin Escuela de Artes y Letras Institucin Universitaria (Colombia) Instituto de Diseo Centro
Grfico de Tecnologa (Venezuela) Instituto Profesional
de Chile, Carrera de Diseo (Chile) Instituto Superior de
La Baha (Argentina) Instituto Universitario Bios, Escuela
de Diseo y Comunicacin (Uruguay).

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

___________________________________________
AGENDA COMPLETA DE ACTIVIDADES
___________________________________________
La agenda del Congreso se organiza (incluyendo todas las actividades). En cada actividad se incluye: ttulo, expositor, institucin a la que pertenece, resumen de los contenidos, sede y
Comisin designada.
Los contenidos de la agenda publicados en este nmero de la
Hoja de Diseo corresponden a la informacin recibida hasta
el da 28 de junio 2013. Los mismos pueden sufrir modificaciones y se encuentran actualizados diariamente en la agenda
publicada en el sitio Web del Congreso.
AGENDA POR DA
Esta edicin del Congreso cuenta entre sus actividades con
ms de 270 conferencias (programadas en 25 Comisiones).
En ninguna de las actividades se reserva vacante. Se permite el acceso a las mismas hasta cubrir la capacidad del
lugar. La institucin organizadora no se hace responsable de
los contenidos, opiniones y/o imgenes de las presentaciones
que se realizan, de los materiales y/o publicaciones que se
distribuyan. Las mismas son responsabilidad de sus autores.
El acceso a las actividades del Congreso (evento exclusivo
para docentes, autoridades acadmicas e investigadores) est
limitado a quienes se hayan inscripto al mismo.
___________________________________________
LUNES 29 DE JULIO 2013 (1 da del Congreso)
___________________________________________
1. ACREDITACIN
8:00 a 20:00 hs. | Mario Bravo 1050, Planta Baja.
2. FORO DE ESCUELAS DE DISEO
9:00 a 12:00 hs. | Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna.

7. APERTURA DEL IV CONGRESO


18:00 a 20:00 hs. | Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna.
Detalle:
18:00hs. | APERTURA
Palabras de apertura autoridades acadmicas del Foro de
Escuelas de Diseo.
Presentacin del Comit Acadmico del Congreso.
Presentacin de la dinmica y agenda de actividades del
Congreso.
18:45hs. | INVITADO DE HONOR
Norberto Chaves. (Ver detalle pgina 36)
La capacidad del Aula Magna es de 150 personas. Quienes no
puedan ingresar a la Apertura del Congreso por capacidad del
aula o por otro motivo pueden asistir directamente el martes
30 a la Sede Larrea 1079 a la Sesin de las Comisiones.
___________________________________________
MARTES 30 DE JULIO 2013 (2 da del Congreso)
___________________________________________
1. SESIONAN LAS COMISIONES
10:00 a 20:00 hs. | Sede Larrea 1079.
Detalle:
10:00 a 13:00 hs. Conferencias y Debate
13:00 a 14:00 hs. Receso
14:00 a 17:00 hs. Conferencias y Debate
17:00 a 18:00 hs. Receso
18:00 a 20:00 hs. Elaboracin de Conclusiones
___________________________________________
MIRCOLES 31 de JULIO 2013 (3 da del Congreso)
___________________________________________

5. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO ACADMICO


16:00 hs. | Sede Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna
Firma de Acuerdos y Carta de Intencin

1. FORO DE ESCUELAS DE DISEO


9:00 a 12:00 hs. | Palais Rouge (Salguero 1443).
Actividad exclusiva para miembros adherentes del Foro.
Detalle:
9:00 a 9:30hs. | DESAYUNO
9: 30hs a 12:00hs. FORO DE ESCUELAS DE DISEO
IV ACTO DE RECONOCIMIENTO A LA TRAYECTORIA
ACADMICA PROFESIONAL EN DISEO
Reconocimiento 2013: Luz del Carmen Vilchis Esquivel,
propuesta por la ENAP-UNAM (Mxico), y Franca Rossi,
propuesta por la Universidad de la Empresa UDE (Uruguay).
(Ver detalle pgina 36)
III ACTO HOMENAJE DEL FORO Y CIERRE
El Plenario como Asamblea realiza un debate abierto de los
miembros del Foro con propuestas para el perodo 2013
2014.
III Acto Homenaje del Foro de Escuelas de Diseo a sus
miembros. Comit de Honor del Diseo Latinoamericano.
(Ver detalle pgina 36)
Acto de Cierre del Plenario.
MESA DE ASOCIACIONES
Reunin de las Asociaciones de Carreras de Diseo

6. DOCTORADO EN DISEO DE LA UP
17:00 hs. | Sede Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna
Presentacin del Doctorado en Diseo de la Universidad de
Palermo.

2. PRESENTACIN DE LAS CONCLUSIONES DE LAS COMISIONES DEL CONGRESO


14:00 a 16:00hs. | Palais Rouge (Salguero 1443).
Actividad abierta para todos los inscriptos al Congreso.

Apertura del VII Plenario del Foro


Comisin Latinoamericana de Posgrado: Observatorio Latinoamericano de Investigacin en Diseo / Doctorado en Diseo
de la Universidad de Palermo
Red Latinoamericana de Emprendedores Creativos
3. COCTEL DE BIENVENIDA
12:00 a 13:30 hs. | Sede Espacio Cabrera (Cabrera 3641).
4. ASOCIACIONES DE CARRERAS DE DISEO
14:00 a 17:00 hs. | Mario Bravo 1050, 6 piso, Aula Magna.
Detalle:
14:00 hs. Presentacin de las Asociaciones
15:00 hs. Sesin Asociaciones de Carreras de Diseo por
rea: Diseo Grfico, Diseo Industrial, Diseo MultimediaDigital, Moda e Interiorismo.

3. ENTREGA DE CERTIFICADOS DE ASISTENCIA AL


CONGRESO
10:00 a 16:00 hs. | Palais Rouge (Salguero 1443).
___________________________________________
AGENDA COMISIONES
___________________________________________
El da martes 30 de julio sesionan las Comisiones, en tres
turnos de trabajo: de 10 a 13hs, de 14 a 17hs y de 18 a 20hs.
en la Sede Larrea 1079. Esta actividad est abierta a todos los
inscriptos al Congreso.
Las Comisiones son el ncleo del Congreso y consisten en la
presentacin de ms de 270 Conferencias (papers y/o comunicaciones) enviadas por destacados profesionales, acadmicos y/o docentes de Iberoamrica, que han sido aceptadas
para formar parte de la agenda de actividades del Congreso,
cada conferencia tiene una duracin de 20 minutos y 20 minutos de debate y preguntas, la presentacin de las mismas
ha sido programada en dos sesiones (turno maana y turno tarde), y una tercera sesin (turno noche) de desarrollo
y elaboracin de conclusiones. Un miembro del equipo de
coordinacin del Congreso realiza la presentacin de las conferencias y organiza la dinmica de la Comisin: introduccin,
presentacin, debate y conclusiones, junto con un miembro de
Comit Acadmico del Congreso.
El da mircoles 31 de julio de 14 a 16hs. en el Palais Rouge
(Salguero 1443) se realiza la presentacin de las Conclusiones de la Comisiones del Congreso.
El acceso a las Comisiones es por riguroso orden de llegada
hasta colmar la capacidad del aula. Mario Bravo 1050 y Larrea 1079 son edificios de la Universidad de Palermo donde
se dictan clases, por lo tanto las actividades del Congreso se
realizan en sus aulas. La capacidad de las mismas es limitada,
significa que slo se podr acceder a las aulas hasta cubrir
su capacidad (entre 30 y 50 personas). La organizacin del
Congreso no reserva vacantes ni garantiza cupo en ninguna
de las actividades del mismo. Los organizadores no brindan
servicio de traduccin de las actividades en portugus.
___________________________________________
NDICE pg.
___________________________________________
1. PEDAGOGA DEL DISEO
1.1 [A] Currcula, Estrategias Pedaggicas
y Recursos Didcticos [Aula 2.1].......................... 38
1.1 [B] Currcula, Estrategias Pedaggicas
y Recursos Didcticos [Aula 2.2]........................... 39
1.1 [C] Currcula, Estrategias Pedaggicas
y Recursos Didcticos [Aula 2.3] ......................... 40
1.1 [D] Currcula, Estrategias Pedaggicas
y Recursos Didcticos [Aula 3.1] .......................... 41
1.1 [E] Currcula, Estrategias Pedaggicas
y Recursos Didcticos [Aula 4-1] ......................... 42
1.2 [A] Formacin Docente. Nuevas
Metodologas Docentes [Aula 3.2]......................... 43
1.2 [B] Formacin Docente. Nuevas
Metodologas Docentes [Aula 4.2] ........................ 44
1.3 Calidad Educativa y Evaluacin [Aula 4.3] ............. 45
2. CAPACITACIN PARA EMPRENDIMIENTOS
Y NEGOCIOS
2.1 Mercado y Gestin del Diseo [Aula 4.4 ] ............. 46

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

37

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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2.2 [A] Vinculacin con Empresas, Profesionales


y Emprendimientos [Aula 5.2] ................................. 47
2.2 [B] Vinculacin con Empresas, Profesionales
y Emprendimientos [Aula 5.1] ................................. 48
3. FORMACIN PARA UN DISEO INNOVADOR
Y CREATIVO
3.1 [A] Nuevas Carreras, Nuevos Campos
Profesionales y Entornos Digitales [Aula 5.3] ............ 48
3.2 [A] Nuevas formas de Produccin,
Tecnologas y Materiales [Aula 5.5] ......................... 49
3.2 [B] Nuevas formas de Produccin,
Tecnologas y Materiales [Aula 6.2] ......................... 50
3.3 [A] Innovacin Cultural [Aula 6.3] ............................ 51
3.3 [B] Innovacin Cultural [Aula 6.5] ............................ 52
4. INVESTIGACIN Y POLTICA EDITORIAL
4.1 Investigacin. Metodologa y Tcnicas [Aula 5.4] ...... 53
4.2 Estudios Exploratorio, Publicaciones
y Poltica Editorial [Aula 7.1] ................................... 54
5. SUSTENTABILIDAD Y ECODISEO EN
LA ENSEANZA
5.1 Diseo, Medioambiente y Ecologa [Aula 6.4] ........... 55
6. IDENTIDAD, CULTURA Y TENDENCIAS
EN DISEO
6.1 Observatorio de Tendencias [Aula 6.1] ..................... 56
6.2 [A] Identidades Locales y Regionales [Aula 7.4] ....... 57
6.2 [B] Identidades Locales y Regionales [Aula 7.5] ....... 58
6.2 [C] Identidades Locales y Regionales [Aula 6.6] ....... 59
6.3 [A] Relaciones entre: Diseo, Arte y Artesana
[Aula 7.3] .............................................................. 60
6.3 [B] Relaciones entre: Diseo, Arte y Artesana
[Aula 7.2] .............................................................. 61
1. PEDAGOGA DEL DISEO
1.1 [A] CURRCULA, ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Y RECURSOS DIDCTICOS
___________________________________________
Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 2.1
___________________________________________
Construes simblicas: o objeto na composio de
cenrios de interiores
Clarissa Daneluz (***) [Faculdade America Latina - Brasil]
A proposta integra as atividades do Ateli Escola Design (Faculdade Amrica Latina RS\Brasil). O objetivo discutir estratgias metodolgicas e pedaggicas adotadas para desenvolver o atual projeto e orientar o aluno em sua pesquisa. Com
o foco em construes simblicas de cenrios de interiores
as estratgias eleitas tem como base o uso do caderno de
ideias - instrumento de investigao do designer, e a prtica de uma leitura sem palavras - vis semitico para reconhecer objetos/signos nos ambientes visitados. Espera-se
aprimorar esse espao de crtica do processo de ensino do
design, bem como do desenvolvimento do aluno como agente
investigativo.

38

www.palermo.edu/encuentro

Didctica del Diseo: tradicin y reflexin


Fernando Alberto lvarez Romero (*) [Universidad
Jorge Tadeo Lozano - Colombia]
El texto propone tratar de describir el Taller como estrategia y
como tcnica de la didctica en el sentido de vincular diversos
tipos de posibilidades de presentacin de contenidos y de desarrollo de capacidades de Diseo. Valorar sus logros y sus limitaciones a nivel de desarrollo de destrezas como las relacionadas con exploracin, representacin y fabricacin, donde ha
tenido un gran xito esta tcnica. En cuanto a conocimientos,
se presenta el problema de planeacin, presentacin y fijacin
de contenidos, al parecer algunas veces, no fundamentan la
formacin acadmica. Por ltimo, las habilidades cognitivas
en aspectos de competencias como estructuracin de problemas, solucin, negociacin y otros ms, las investigaciones
han prestado algn inters en monitorear estos procesos, ms
bien tiende a prestar importancia a los resultados.

permite simultneamente caracterizar, analizar, interpretar,


modelar, experimentar, comunicar, retroalimentar y aplicar.

La base epistemolgica del Diseo y su organizacin


en una disciplina integral, comn para todas las
especialidades
Liliana Salvo de Mendoza (*) | Federico Mendoza
[Escuela de Diseo en el Hbitat - Argentina]
El tema propuesto surge como ampliacin y continuacin de la
investigacin iniciada para el Congreso de Enseanza y Aprendizaje 2012 respecto ha profundizar: racionalizar, verificar y
consolidar la base epistemolgica del Diseo como Disciplina
Integral. Al reflexionar sobre la base epistemolgica del Diseo
Integral comn a todas las especialidades, surge la necesidad
de ordenar principios y experiencias que pueden ir estructurando dicha disciplina.

Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079


Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 2.1
___________________________________________

Diseo de Servicios: cmo introducir herramientas para


disear lo intangible. Diseo: Disciplina y pedagoga
Ana Cravino [UBA/ Universidad de Morn/ITBA- Argentina]
La disciplina tiene dos dimensiones, una pedaggica: la asignatura, y otra epistemolgica como campo de conocimiento
o matriz disciplinaria; estas dos dimensiones se confunden
en los planes de estudio. Es importante reconocer esta complejidad puesto que an en el seno de una misma carrera
coexisten materias con paradigmas, estilos de pensamiento
e ideologas diferenciados, e incluso opuestos, lo cual lleva
a concebir diferentes modelos de enseanza y aprendizaje.
Por otra parte, no debemos entender las asignaturas tan slo
como un corpus de conocimientos y prcticas, sino adems
como una comunidad de adherentes que definen una identidad.

Las planificaciones de Diseo y Comunicacin UP:


criterios de evaluacin y contenidos
Mercedes Pombo (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La ponencia plantea reflexionar acerca de la metodologa que
desarrolla el rea de Produccin y Gestin de Contenidos de
la Facultad de Diseo y Comunicacin de la UP frente a la elaboracin de planificaciones y otros documentos acadmicos.
El sector lleva adelante la revalorizacin y actualizacin de
contenidos de las distintas asignaturas desde una perspectiva multidisciplinar. Tambin se presentan los nuevos desafos
para la prxima etapa, centrada en generar un documento estndar para los trabajos finales de cada asignatura, tendientes
a unificar el criterio de evaluacin de las distintas ctedras y
el mejoramiento de la produccin ulica de los estudiantes.
___________________________________________

Da Aprendizagem Baseada em Problemas


Aprendizagem Baseada em Projetos
Frederico Braida Rodrigues de Paula (***)
[Universidade Federal de Juiz de Fora - Brasil]
Este artigo aborda o tema do ensino de projeto nos cursos de
Design, luz dos paradigmas contemporneos da Educao,
como transversalidade e (inter, multi e trans)disciplinaridade.
Objetiva-se destacar a Aprendizagem Baseada em Projetos,
uma variao da Aprendizagem Baseada em Problemas,
como um mtodo para a soluo de problemas dinmicos
e complexos, capaz de contribuir para a prtica do ensino
de projeto, integrando disciplinas, reas e campos do saber.
Conclui-se que o desenvolvimento de um projeto fundamentado no aporte metodolgico da Aprendizagem Baseada em
Projetos contribui para a formao de designers verdadeiramente preparados para lidar com os desafios da contemporaneidade.

Desenho e polticas educativas no Brasil: fragilidade


no ensino industrial
Ana Rita Sulz (***) [Universidade Estadual de Feira de
Santana - Brasil]
Em estudo acerca da presena do Desenho Tcnico na formao para indstria automobilstica brasileira, os dados relativos frequncia deste conhecimento na oferta formativa dos
cursos tcnicos revelaram fragilidade na organizao curricular e inconsistncia na definio e sistematizao dos conEstrategias pedaggicas y didcticas para un diseo
tedos relacionados ao Desenho de linguagem tcnica, que
dialgico
somados sua quase inexistncia nos anos que precedem
Jemay Mosquera | Ernesto Len Duplat | Fabin Mena
o nvel tcnico, resultam numa formao pouco competitiva
[Universidad de Pamplona - Colombia]
para um mercado de trabalho global cada vez mais exigente.
El trabajo se fundamente en la biopedagoga, la didctica y O estudo pautou-se no exame da relao estabelecida entre
en nuevos paradigmas de aprendizaje (significativo, personal o Sistema Educativo e o Econmico, e o Curso Tcnico de
y psicosocial, transaccin participativa y subjetividad crtica) Mecatrnica serviu como referncia para anlise.
para la formacin de arquitectos enfocados a la apropiacin
consciente y la configuracin adecuada del entorno. La es- Diseo y transformacin social. Reto y objetivo
tructura hermenutica de la propuesta se fundamenta en el pedaggico
entendimiento interpretativo de la accin social con significa- Anna Urroz [BAU, Escuela Superior de Diseo - Espaa]
do subjetivo, posibilita la aplicacin de una sntesis integrado- Bau, Centro Universitario de Diseo desarrolla una docencia
ra adaptativa y sienta las bases para un diseo dialgico que basada en la pedagoga activa que entiende que los estu-

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

diantes proponen sus proyectos de diseo, fruto del anlisis


y la investigacin tanto social como instrumental. El espritu
crtico, la observacin de las necesidades del entorno y el conocimiento de diferentes metodologas proyectuales les permite alcanzar una prctica profesional responsable en la lnea
del Design Thinking. As, entendemos la figura del diseador
como un profesional necesario en diferentes mbitos laborables, ocupando el espacio de intermediacin y creatividad
que provoque un cambio cualitativo en la empresa y en el
bienestar de la sociedad.
Estrategia de enseanza-aprendizaje para la sensibilizacin, expresin e interpretacin del color
Vanessa Ferrari Conti [Universidad del Zulia - Venezuela]
En esta ponencia se conceptualiza, describe y muestra resultados de una estrategia de enseanza-aprendizaje del color
desde un enfoque fenomenolgico, como parte de la formacin integral por competencias declaradas por la Universidad
del Zulia, Venezuela. La estrategia es parte de la unidad curricular de Introduccin al Diseo de los alumnos de primer
semestre de la Facultad de Arquitectura y Diseo. El ejercicio
se denomina: Percepcin y expresin del color, en el cual
el alumno conoce, explora y reflexiona sobre las referencias
y factores que intervienen en la percepcin e interpretacin
del color como constructo socio-cultural e imaginarios personales.
1.1 [B] CURRCULA, ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Y RECURSOS DIDCTICOS
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 2.2
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Aprendizaje colaborativo y significativo en el diseo
Mara Paula Serrano Gmez | Edgar Andres Moreno Villamizar [Universidad del Norte - Colombia]
La integracin curricular de asignaturas como Taller de Composicin II y Teora del Diseo II permiten al estudiante optimizar recursos y tiempo de ejecucin de actividades acadmicas
ya que la materia terica se convierte en lo que realmente
es: Una aproximacin metodolgica del diseo a la solucin
de problemas y la generacin de satisfactores desde las tres
funciones definidas en la teora del objeto aunado a la comprensin terica y sistemtica del rigor que requiere la aplicacin y generacin de metodologas para disear productos en
donde las rbricas se convierten en una herramienta til para
la instruccin y el aprendizaje.
Contribuir al Diseo desde la Filosofa: Una esttica del
Diseo Grfico
Sebastin Caro [Universidad de Palermo- Argentina]
El concepto de esttica se ha despojado de su verdadera
significacin para convertirse en una muletilla, pasar a ser
algo banal, un mero recurso retrico para referirse a estilo.
En realidad, la esttica encierra un mundo de significaciones
mucho ms complejas. Sin embargo, es difcil encontrar consenso. Usualmente definida como filosofa del arte o de la
belleza, se corre el riesgo de limitar la experiencia sensible
solamente al arte, relegando prcticas inherentes a la cultura

visual humana. Aqu reclama su lugar el diseo grfico, buscando contribuir a su desarrollo terico desde la filosofa. Entonces, es vlido hablar de una filosofa del diseo? Y si es
as cules son las problemticas que tratar?
Fenomenologa, una opcin para el estudio de la
educacin en Diseo Industrial
Sandra Forero [Universidad de Pamplona - Colombia]
El presente trabajo corresponde al primer informe de avances
de la investigacin presentada en el pasado Congreso de Enseanza titulada La aprehensin de formas de pensamiento
como punto de partida para la educacin basada en proyectos y pretende establecer y socializar las opciones metodolgicas definidas para la realizacin del estudio. Es importante
resaltar que los estudios fenomenolgicos, tradicionales de
las investigaciones en las ciencias sociales tiene aspectos relevantes no solo para la investigacin en reas de diseo, sino
que adems evidencia relaciones influyentes en la enseanza
misma del diseo, ya que revitaliza la relacin alumno docente reconfirmando el concepto de aprehensin.
Forma, materia y percepcin en el diseo.
Taller de Morfologa I
Griselda Bertoni [Universidad Nacional del Litoral - Argentina]
Este trabajo expone la experiencia pedaggica y didctica del
Taller de Morfologa 1 de la FADU UNL. Retoma a la percepcin
como eje central del proceso de enseanza aprendizaje, y a la
metodologa fenomenolgica como forma de acercamiento a
la problemtica del abordaje conceptual de la forma y la materia para el alumno de primer ao de la carrera de arquitectura.
Mtodo que busca acercar el conocimiento y la manipulacin
de los atributos formales del espacio y la materia.
Proyecto de Graduacin: evaluacin del proceso y del
producto
Mercedes Massafra (**) | Marisa Cuervo (**)
[Universidad de Palermo - Argentina]
Esta ponencia abordar la metodologa establecida para la
evaluacin integral del Proyectos de Graduacin de las carreras de cuatro aos de la Facultad de Diseo y Comunicacin
de la Universidad de Palermo y de los Ciclos de Licenciatura en Diseo y en Negocios de Diseo y Comunicacin. La
misma contempla dos etapas: la evaluacin del proceso de
elaboracin del Proyecto de Graduacin en el desarrollo de
las cursadas de las asignaturas Seminario de Integracin I y
II correspondientes a las carreras de grado- e Investigacin y
Desarrollo I y II -correspondientes a los Ciclos de Licenciatura
-, y la evaluacin del producto final, es decir, del Proyecto de
Graduacin terminado. Cada una de estas etapas involucra
criterios de evaluacin especficos y herramientas de registro
adecuadas a cada instancia.
Quadrinhos: Estratgia para capacitao e conhecimentos
Silva Gemicr do Nascimento (***) [Universidade Estadual
de Feira de Santana - Brasil]
Este estudo revela como as Histrias em Quadrinhos no mbito
educacional, podem ser aplicadas valendo-se da riqueza dos
recursos existentes nesta mdia. Usamos o personagem Piteco, protagonista criado por Maurcio de Sousa, sugestionan-

do aspectos do homem primitivo brasileiro. Expomos suas


estruturas bsicas, em que defendemos sua utilizao como
recurso didtico- pedaggico. Entendemos que os quadrinhos
so contos de vrios gneros e estilos envolvendo diversos
grupos sociais, cujos argumentos, em sua maioria, so bem
humorados. Constitui-se num mtodo narrativo sugerindo a
fantasia, facilitando a aprendizagem. Esse enfoque servir
para promover entendimento dos quadrinhos, seus conceitos,
desse instrumento grfico criado por tantos artistas.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 2.2
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Estrategias Didcticas. Enseanza de Historia del Diseo
Claudia Patricia Dueri Mndez [Universidad Mayor de San
Simn - Bolivia]
La implementacin de innovadoras estrategias didcticas diseadas para impartir conocimientos y adquirir competencias
en las asignaturas de Historia del Arte, Arquitectura y Diseo
Grfico Latinoamericano y Nacional; han permitido durante
varias gestiones desarrollar un proceso de autoevaluacin
continuo, cuyos resultados fueron contribuyendo a potencializar el encuentro de una pedagoga educativa adecuada al
medio, fundamentada con principios de calidad en las dimensiones: cognitivo, instrumental, actitudinal y social. El Proceso
descrito ha sido articulado a un registro de experiencias, permitiendo el inventario y categorizacin de variados ejemplos
ordenados segn la temtica y el espacio donde se han desarrollado: aula, universidad, ciudad y territorio.
Anlisis integrado de factores de diseo para desarrollar
proyectos viables
Jos Luis Santolaya [Universidad de Zaragoza - Espaa]
Para realizar nuevos diseos de producto, competitivos y de
alta calidad, o para mejorar los existentes, es necesario considerar todos los aspectos que intervienen en el proceso de
desarrollo de producto y analizar cmo stos afectan a las
especificaciones iniciales. Este trabajo incide en la investigacin y anlisis integrado de factores durante el desarrollo de
proyectos de diseo. Para ello, se elaboran matrices que permiten conectar especificaciones y factores y hacer su estudio
de forma estructurada.
Desenho e Linguagens Visuais: nova proposta na
pesquisa em desenho
Luciana Miranda | Manuela Carvalho (***) [Brasil]
A proposta desse trabalho mostrar como funciona o Programa de Ps-Graduao em Desenho, Cultura e Interatividade (PPGDCI), da Universidade Estadual de Feira de Santana
(UEFS), com linhas de pesquisa e reas de concentrao que
refletem propostas inovadoras no estudo de Desenho, no se
concentrando somente no estudo do desenho grfico, como a
maioria dos programas de ps-graduao e cursos de Desenho em geral no Brasil, que so inclusive em nmero reduzido
frente a muitas outras reas do conhecimento.
Educacin Resistencia y Sistema Modular
Jorge Castillo Morquecho | Diana Guzmn Lpez
[Universidad Autnoma Metropolitana - Mxico]

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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Educacin Resistencia y Sistema Modular. Es una ponencia


vivencial de la primera clase del Tronco Divisional I Interaccin
Contexto Diseo en las reas de Teora/Taller de Diseo de
la Universidad Autnoma Metropolitana, en donde exponemos
una serie de principios, sobre los cuales vamos a trabajar
durante el trimestre. Esto es, hacer un Diseo de Resistencia, capaz de movilizar a la sociedad, el diseo como un bien
comunitario, de bajo impacto sobre el medio. Un diseo que
represente una realidad inicial para extraer de ella algo distinto: que ponga al descubierto la complejidad de la sociedad y
la complejidad del Ser.
La incidencia de la materialidad en los procesos
proyectuales de estudiantes de diseo de indumentaria
Eugenia Aryan [Universidad de Palermo - Argentina]
Se propone el anlisis de ciertos procesos creativos de diseo
de indumentaria que se dan en el aula, planteando dos miradas: la del docente y la del estudiante, revelando as, tanto
metodologas de enseanza como maneras en las que el estudiante percibe aquello que aprende. Se propone estudiar los
elementos que intervienen en la metodologa proyectual que
se implementa en los procesos de enseanza y aprendizaje
para la concrecin de una pieza de diseo de indumentaria
de manera tal de entender y mejorar resultados relacionados
a trasladar el plano de las ideas al campo de lo posible y materializable, como parte sustancial de la propuesta pedaggica
de la Facultad.
1.1 [C] CURRCULA, ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Y RECURSOS DIDCTICOS
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 2.3
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Articulacin de una red hermenutica en torno a una
pedagoga de la imagen
Alejandra Niedermaier (**) [Universidad de Palermo Argentina]
Si examinamos el universo de las imgenes cualesquiera sea
su procedencia y circulacin (arte, publicidad, diseo, moda,
medios audiovisuales y masivos y las posibilidades que las
tecnologas digitales proporcionan) reconoceremos a la cultura de la imagen como parte integrante de la cultura contempornea. La emergencia de la visualidad y las tecnologas demandan una reflexin a fin de dilucidar los distintos aspectos
que, en la actualidad, hacen a la sensibilidad, el pensamiento
y la creatividad. Por ello, desde la pedagoga es ocasin de
realizar un profundo anlisis hermenutico de las diversas
teoras, miradas y enfoques metodolgicos que circulan en el
mundo global sobre los aspectos didcticos y enunciativos de
la imagen. La propuesta, entonces, es articular una red polifnica de elaboracin de propuestas educativas, investigativas
y bibliogrficas.
Ensino da prtica projetual do design e questes da
interdisciplinaridade
Regina lvares Dias (***) [Universidade do Estado de Minas
Gerais - Brasil]
O objetivo do presente trabalho identificar e evidenciar algumas dificuldades para a implementao da interdisciplinaridade nos cursos de Design e sugerir algumas estratgias que

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www.palermo.edu/encuentro

possam romper com os pressupostos e mtodos educacionais


calcados na fragmentao e pulverizao dos saberes, que
impedem a integrao no ensino do Design com as mais variadas reas de conhecimento. Para a construo do alicerce
terico-metodolgico, partiremos de mltiplas referncias,
destacando o conceito de interdisciplinaridade. Ao incorporar esse conceito, nossa inteno ampliar as perspectivas
apontadas por educadores e pesquisadores que discutem e
analisam a complexidade de saberes, produzidas e articuladas no contexto do Design.
Pensamiento Proyectual en las Conversaciones
asncronas del Taller de Diseo: estudio piloto
Eduardo Hamuy [Universidad de Chile - Chile]
Si bien hoy la mayora de los talleres proyectuales de diseo
en Amrica Latina, utilizan recursos Web, su rol y propsito en
el aprendizaje requiere comprensin ms profunda. En el taller
prevalece el razonamiento prctico, se evala habitualmente centrndose en la representacin del objeto de diseo, el
proceso cognitivo se evala indirectamente. Esta investigacin
doctoral examina la comunicacin asncrona en lnea durante
un proyecto de taller como piloto de un trabajo de campo ms
extenso. Se buscan evidencias de construccin del conocimiento a travs del marco de la Comunidad de Indagacin
en las comunicaciones asncronas en una plataforma virtual.
Taller de Proyectos en Diseo de Vestuario: Pensamiento
Docente/Pensamiento Estudiante
Viviana Polo [Universidad de San Buenaventura de Cali Colombia]
Esta socializacin pretende dar a conocer los avances hechos
acerca de la indagacin acerca del devenir Enseanza/Aprendizaje en los Talleres de proyectos en Diseo de Vestuario,
teniendo como referente una profundizacin en el estado del
arte y marco terico. A su vez, poner de manifiesto cuales
son las relaciones que se mantienen desde el Pensamiento el
Docente y el pensamiento del estudiante, respecto a la interaccin y la construccin del conocimiento.
Un acercamiento al diseo integral mediante nuevas
tecnologas- Estudio de caso
Pedro Jess Villanueva | Alfredo Flores [Universidad
Autnoma Metropolitana, Xochimilco - Mxico]
Exponer la experiencia que se desarroll en el tronco terminal
de la licenciatura de arquitectura de la UAM-X, que a partir
del sistema modular, donde la participacin del estudiante es
primordial y complementado con los conceptos desarrollados
por Piaget, Rolando Garca y Seymour Papert, se integraron
las nuevas tecnologas en un proceso epistemolgico que
permiti la enseanza de los procesos complejos que entran
en juego en el diseo integral para comprender y asimilar las
ntimas relaciones que presenta la realidad. Las nuevas tecnologas permitieron conjuntar rpidamente los procesos de
investigacin, anlisis y diseo, adems de retroalimentarlos.
Un ambiente donde se privilegia el pensar
Teresita Bonafina [Universidad de Palermo - Argentina]
Uno de las preocupaciones docentes mas destacadas en los
tiempos actuales donde transitan las aulas con las generaciones Y y Z, es el desinters, la apata y la indiferencia frente
a determinadas propuestas de enseanza. Aplicar la integra-

cin como estrategia didctica provoca un aula en que se


privilegia el pensar, despertando un inters en el estudiante
y produciendo un aprendizaje significativo de los conceptos
desarrollados a lo largo de un cuatrimestre. El objetivo de esta
ponencia es contarles que dice la investigacin en las aulas
donde se ha utilizado la integracin como estrategia. Sucede que provoca un ambiente donde se privilegia el pensar?
Despiertan inters en el estudiante las explicaciones docentes que relacionan con sentido los conceptos? Construyen
aprendizajes significativos las actividades dirigidas a la conformacin de un todo?
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 2.3
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El rediseo del diseo
Carlos Roberto Soto Mancipe (*) [Corporacin Universitaria
UNITEC - Colombia]
El Diseo Grfico ha llegado a las aulas acadmicas hace
poco tiempo y la proliferacin de Programas dentro de la
Educacin Superior ha sido muy grande en los ltimos aos,
al igual que las instituciones no formales y otras, de carcter indefinido. Este hecho nos muestra una gran variedad
de proyectos educativos, planes de estudio y toda suerte de
estrategias para allegar aspirantes a esta nueva alternativa de
formacin. Situacin que, sumados los mitos de toda ndole
que tergiversan la verdadera esencia de la disciplina, le dan
una imagen equivocada a la profesin.
Experiencias pedaggicas significativas en la formacin
de diseadores grficos
Ricardo Parra [Corporacin Escuela de Artes y Letras Colombia]
Los niveles de comunicacin entre el docente y los estudiantes, la aplicacin prctica del conocimiento vivencial del
mercado grfico, as como la manera de generar estrategias,
dinmicas, didcticas que permitan el desarrollo de propuestas grficas asertivas cercanas al contexto actual, vinculado la
investigacin, los antecedentes del mercado, de la industria,
as como de los servicios o productos, han justificado la generacin de elementos didcticos que eleven la eficiencia de la
relacin intersubjetiva entre docentes y estudiantes de diseo.
La actividad presenta experiencias significativas desarrolladas
en La Escuela de Artes y Letras en la bsqueda de la calidad
del proceso pedaggico.
O design e as antenas da semitica em tempos
ps-modernos
Srgio Silva (***) [Universidade do Estado de Minas Gerais
- Brasil]
A conferncia ter como objetivo estabelecer um modo de
apropriao da semitica pelo design que v alm da aplicao de um modelo terico-conceitual em anlise de casos
e produtos de design j consagrados. Num momento em que
os artefatos industriais e o consumo desses artefatos tendem
a estar cada vez mais associados s noes de propsito e de
desejo, trata-se de estabelecer um campo interdisciplinar em
que a semitica possa penetrar as bases epistemolgicas do
design, gerando, assim, um mtodo para a prtica projetual
calcado nos conceitos de signo e cultura e na questo da
produo de sentido.

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

Reflexin sobre los mtodos para la enseanza del Diseo


Luz del Carmen A. Vilchis Esquivel [Universidad Nacional
Autnoma De Mxico - Mxico]
Esta propuesta es una introspeccin en las actuales condicionantes de la enseanza del diseo y la importancia del
impacto que las nuevas tecnologas han tenido en la prdida
de perspectivas que incluyan la teora y la crtica como opciones metodolgicas en la docencia. Los nuevos escenarios de
la docencia en el diseo, que se muestran arcaicos en poco
tiempo, que no logran una ruptura con las prcticas tradicionales de enseanza-aprendizaje, han propiciado el devenir del
pragmatismo en pro de la excelencia del hacer, dejando
al margen de las discusiones la trascendencia del pensar.
1.1 [D] CURRCULA, ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Y RECURSOS DIDCTICOS
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 3.1
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Diseo como estrategia pedaggica para transformar
pensamientos desde el eco-diseo
Fabian Panche Martinez | Diana Nathaly Parra Rojas
[Colombia]
Se presentar una reflexin en torno a la enseanza del ecodiseo y la sustentabilidad dentro de las practicas pedaggicas desarrolladas al interior de un aula de clase, que se
transforma en un espacio apropiado al fomentar habilidades y
capacidades para establecer y proyectar soluciones a problemas y necesidades inmediatas del contexto cercano.
Estrategias docentes en la interaccin Arte / Diseo en la
enseanza superior de las Bellas Artes
Salvador Haro Gonzlez | Jose M Alonso [Universidad de
Mlaga - Espaa]
La apuesta de formacin de la facultad de Bellas Artes de
la Universidad de Mlaga propone una formacin integral del
arte en la que el diseo juega un papel importante. Y esto,
con independencia de que existan otros ttulos superiores, e
incluso universitarios, especficos para la formacin en diseo.
No se trata nicamente de aprovechar los recursos que el diseo ofrece para la produccin artstica, sino tambin porque
entendemos que estos parmetros pueden y deben funcionar
en sentido inverso, es decir, la formacin artstica ofrece conceptos y recursos para el diseo.
Modelo Estratgico para la Enseanza de la Ilustracin
Vernica Lizett Delgado Cant | Julia De la Cerda
[Universidad Autnoma de Nuevo Len - Mxico]
Este proyecto analiza la importancia de la investigacin cualitativa para mejorar la calidad de la enseanza del diseo
grfico. El propsito es investigar, analizar y documentar la
didctica en el proceso de enseanza-aprendizaje de la ilustracin en la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Se busca
desarrollar una teora fundada a partir de un caso de xito,
utilizando tcnicas cualitativas como la entrevista, el estudio
de caso, la observacin participante y la investigacin documental. Se analiza el perfil deseable del profesor como tutor,
facilitador y modelo; y se aborda el conocimiento aplicado a la

puestas de episteme de nuestra disciplina y reflexionar sobre


las nuevas posibilidades que surgen con los nuevos medios.

enseanza de la ilustracin.
O Learnflow no Ensino de Animao no Design
Andr de F. Ramos (*) (***) [Universidade Federal do Rio de
Janeiro - Brasil]
Learnflow a seqncia de passos necessrios para que durante o aprendizado, o aluno possa atingir maturidade no desenvolvimento de processos profissionais, de acordo com um
conjunto de etapas definidas. Envolve a noo de aprendizado
continuado, onde os alunos podem transitar na grade curricular seguindo algumas regras. O conceito deriva da palavra
inglesa workflow (Fluxo de Trabalho), seus significados e aplicaes. Apresentao da Teoria do Fluxo desenvolvida pelo
psiclogo hngaro Mihaly Csikszentmihaliy promovendo sua
aplicabilidade no campo do ensino de design. Detalhamento
dos mtodos utilizados neste processo e exibio de trabalhos
desenvolvidos durante a pesquisa.
Reestructuracin del plan de estudios de la Maestra en
Creatividad para el Diseo
Luis Bermudez [Escuela de Diseo del Instituto Nacional de
Bellas Artes de Mxico, EDINBA - Mxico]
Con motivo de la reestructuracin del plan de estudios de la
Maestra en Creatividad para el Diseo impartida por la Escuela de Diseo del Instituto Nacional de Bellas Artes (EDINBA), nica entidad Federal mexicana que cuenta con una
Escuela de Diseo, se pretende dar a conocer a la comunidad
latinoamericana del diseo, la manera como fue concebido
el nuevo plan de estudios 2013, la estructura del mismo, su
filosofa y la importancia que dicho plan tiene para las nuevas
dinmicas del diseo en nuestro pas, ya que se consolida
como el plan de estudios de pos grado en Diseo con mayor
poder de convocatoria en este momento en Mxico.
Viaje a la Semilla: innovacin pedaggica en el rea de
expresin grfica
Christian Gray [Universidad Tecnolgica Metropolitana - Chile]
El mdulo Viaje a la Semilla surge como una alternativa acadmica que expande el mbito del desarrollo de las destrezas
y habilidades en el rea de expresin de la carrera de diseo en Comunicacin visual de la UTEM. Basado en el texto
Hundertwasser, El pintor rey con sus cinco pieles de Pierre
Restany, se genera una propuesta educativa que amalgama
dos campos cruciales para el alumno(a) que debe enfrentar el
tema de la creatividad: El desarrollo del Pensamiento Analgico, que permite potenciar la capacidad natural para relacionar
conceptos, imgenes e ideas; y la Integracin de los objetivos
transversales de la educacin.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 3.1
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Hacia una nueva propuesta epistemolgica del diseo
grfico
Juan Alfonso de la Rosa [Universidad Nacional de Colombia
- Colombia]
La accin del diseo grfico se ha ampliado a medida que los
nuevos medios han planteado nuevas maneras de ser de la
imagen, esto nos obliga a preguntarnos la validez de las pro-

La Idea Primaria, un encuentro con la creatividad


Zulma Buenda de Viana [Universidad Autnoma del Caribe
- Colombia]
Este trabajo es un avance de la investigacin de la tesis de la
Maestra en Educacin que se cursa en el Centro de Estudios
de Postgrado de la Universidad Autnoma del Caribe, Implementacin de una Herramienta Didctica para la Enseanza
del diseo Arquitectnico, La Idea Primaria y contiene las
ideas principales que se analizaran sobre la prctica de la
enseanza del diseo por ms de veinte aos. El objetivo de
esta investigacin es la implementacin de una herramienta
didctica en la enseanza del Diseo Arquitectnico
Trayectos indisciplinados, educacin flexible
y sustentabilidad
Mariela Alejandra Marchisio (*) [Universidad Nacional
de Crdoba - Argentina]
Proyecto y enseanza estn en permanente relacin, como
expresa Ravey El proyecto se instala donde los saberes dialogan y los saberes dialogan donde se instala el proyecto. Proyectar y ensear a proyectar implican transitar experiencias,
atravesar trayectos en los cuales se entrecruzan reflexiones
conscientes e inconscientes, en los cuales las experiencias
del pasado interceptan el presente o cualquier instancia de
razn en un ejercicio constante de imaginacin de escenarios,
de alguna manera impredecibles y que no responden necesariamente a lo pensado. En ese escenario promover experiencias proyectuales superadoras de las trayectorias lineales que
instalaban los planes de estudios tradicionales, implic desbaratar direccionalidades, formular y poner en prctica otros
recorridos, distintos, aleatorios, de geometras enredadas por
diversos puntos en movimiento.
Una didctica proyectual para aprendizajes significativos
y colaborativos
Maria Georgina Bredanini Colombo | Matias Dalla Costa |
Guillermo Mntaras | Maria Elena Tosello [Universidad
Nacional del Litoral - Argentina]
Uno de los desafos que enfrentan las disciplinas proyectuales es cmo activar la imaginacin, motivar y comprometer a
estudiantes y docentes en procesos de aprendizaje heursticos y significativos que integren las TIC en relacin al nuevo
paradigma epistemolgico, esttico y tcnico. Surge as una
propuesta didctica que, a partir de la consigna de imaginar,
proyectar y construir mundos, impulse una experiencia ldica
y creativa de construccin colaborativa del conocimiento. El
artculo describe los fundamentos, objetivos, caractersticas y
resultados de esta experiencia realizada en el Taller de Grfica
Digital, asignatura dictada para estudiantes de Arquitectura
y de Diseo.
Una estrategia metodolgica para la enseanza del
proceso de diseo
Santiago Osnaya [Universidad Autnoma del Estado de
Mxico - Mxico]
Guiar al alumnado hacia el aprendizaje significativo para

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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incorporar la metodologa a su ejercicio profesional, es una


experiencia docente exitosa que al compartirla pretende retroalimentar pedaggicamente a los colegas. El contacto de
los estudiantes con mtodos y procesos para el diseo resulta difcil debido a la falsa idea de que incorporarlos significa
coartar y disminuir su capacidad creativa al forzar sus creaciones a una serie de pasos establecidos. El reto es lograr
que el aprendizaje sea amigable a travs de la reflexin y la
prctica de lo que llamo el proceso natural; descubrirlo lleva
a utilizar y sentir confidencialidad con la metodologa alcanzando logros importantes.
Implementacin de un Programa orgnico entre el
nivel medio y el nivel superior en el campo del diseo,
la creatividad y las comunicaciones
Vanesa Schwarzbach (**) [Universidad de Palermo Argentina]
El Programa ColegiosDC se crea a partir de la necesidad de la
Facultad de Diseo y Comunicacin de la Universidad de Palermo de generar, consolidar y fidelizar un vnculo con instituciones educativas, autoridades acadmicas y profesionales de
orientacin vocacional que se desempean en el nivel medio.
En bsqueda de una articulacin dinmica e interactiva entre
ambos niveles educativos logra posicionarse desarrollando y
planificando acciones que captan las necesidades e intereses
de las instituciones secundarias en lo que respecta a la formacin y orientacin vocacional de sus estudiantes generando,
espacios de actualizacin curricular y acercamiento a las disciplinas del diseo y las comunicaciones.
1.1 [E] CURRCULA, ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Y RECURSOS DIDCTICOS
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 4-1
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Diagnstico como ferramenta para a proposta de reviso
de projetos poltico- pedaggicos
Denise Dantas (***) [Universidade de So Paulo - Brasil]
Este trabalho descreve os mtodos utilizados para a elaborao de um diagnstico do curso de Design da FAU USP,
entre 2011 e 2012, diagnstico este que servir de embasamento para a reviso de seu projeto poltico-pedaggico.
Discute a importncia da elaborao de um diagnstico como
ferramenta para a construo de uma anlise crtica sobre o
processo implantado, a necessidade de triangulao de informaes que permitam uma avaliao menos tendenciosa e os
desafios de consolidar as informaes em recomendaes futuras que efetivamente possam auxiliar o processo de reviso.
Formar por medio del conocimiento del color a
comunicadores visuales: Posibilidad o ilusin?
Mara Olga Largacha [Universitaria de Investigacin
y Desarrollo UDI - Colombia]
Dado que la educacin superior ofrece diversos programas en
los que se manejan signos y cdigos que son propios de cada
una de las disciplinas proyectuales, se hace imprescindible el
conocimiento del color como aspecto fundamental, transversal
y adems, como fenmeno perceptivo que se sintetiza, de manera personal y nica. Se dira pues, que, alumnos universitarios con procesos formativos originados en un medio diferente,

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www.palermo.edu/encuentro

en un entorno diferente, con unas circunstancias particulares,


una mirada particular y unos intereses propios, estaran en
capacidad de completar el dilogo formativo propuesto por el
docente al intercambiar experiencias o falta de experienciaen el aprendizaje de la comunicacin grfica desde la transversalidad de los contenidos de la asignatura color y las materias
terico prcticas, no proyectuales, en el diseo grfico.
La cultura curricular de investigacin en diseo
y comunicacin
Virginia G. Suarez [Universidad de Palermo - Argentina]
La Facultad de Diseo y Comunicacin de la Universidad de
Palermo realiz acciones de investigacin que se visualizan a
travs de la experimentacin, la creacin sostenida de productos, la construccin y ampliacin de saberes en torno al
Diseo y la Comunicacin. Ha desarrollado un conjunto de
programas, propuestas y proyectos para sistematizar la actividad investigativa. Se describen las estrategias que identifican
y organizan la cultura curricular de investigacin en la Facultad de Diseo y Comunicacin, detallando los ejes conceptuales que la caracterizan, las acciones de visibilidad que se
desarrollan, la produccin obtenida y la interrelacin entre las
diferentes reas.
Nuevo Posgrado en Gerencia de Marca
Luisa F. Montalvo [Universidad de Medelln - Colombia]
La Universidad de Medelln (Colombia) presenta su nuevo
posgrado en Gerencia de Marca, con un enfoque gerencial
y creativo que dar las herramientas necesarias para la
construccin de marcas poderosas en cualquier categora de
producto/servicio. Est dirigido a profesionales con ttulo de
comunicadores, diseadores, publicistas, administradores interesados en adquirir conocimientos de marketing, estrategia
comunicativa, tendencias culturales y de consumo, comportamiento del consumidor y anlisis investigativo a fin de lograr
la generacin de propuestas nicas, acordes a las verdaderas
necesidades del mercado y de sus intereses comerciales,
siempre en pro del crecimiento y el desarrollo de la comunidad que lo respalda.
Taller de publicidad: generando aprendizajes significativos
lvaro Snchez Coln [Universidad de San Martn de Porres
- Argentina]
La modalidad de especializacin del Taller de Publicidad de
la Universidad de San Martn de Porres, se fundamenta en
tres pilares: Actualizacin, en conocimientos impartidos a
los alumnos que desarrollen sus prcticas pre profesionales;
Adaptacin, a las nuevas tendencias y recursos tecnolgicos
en el campo de las comunicaciones, el marketing y la publicidad; Optimizacin, para la formacin de los alumnos, con el
manejo de los recursos pedaggicos y prcticos aplicables a
las exigencias del mercado laboral publicitario.
Diseador o investigador? Nuevos roles del diseador y
cmo fomentarlos en la enseanza
Leyda Milena Zamora Sarmiento [Universidad Autnoma
Metropolitana Xochimilco - Mxico]
Presenciamos un cambio en el ejercicio de diseo. El diseador deja su rol como artista creativo y asume retos de
entender al usuario, contexto y dems variables que intervienen en los proyectos de diseo. Cmo la enseanza se

est adaptando a esto? La ponencia resalta la importancia


del trabajo articulado del diseador en el proceso de comprensin de problemticas convirtindolo en interlocutor que
escucha, analiza, interpreta y propone con expertos de otras
reas, a partir del entendimiento de problemas socialmente
determinantes y con anlisis complejos que llevan a mltiples
soluciones relevantes, coherentes y pertinentes respecto a los
usuarios y contextos.
___________________________________________
Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 4-1
___________________________________________
Capacidades de Diseo en la Fase de Resolucin
Tecnolgica
Fernando Rosellini [Universidad Nacional de Crdoba Argentina]
El fin que motiva esta ponencia es explorar y estudiar de cerca
las diferentes capacidades de Diseo en la Fase de Resolucin,
en el 4 ao de la carrera de Diseo Industrial, para aclarar cules son y porque se deben desarrollar en los estudiantes, estableciendo las relaciones entre estas con el perfil del egresado.
La Etapa de Resolucin y las capacidades a desarrollar en ella,
es un rea que revela innumerables problemas y conflictos de
articulacin hacindonos las siguientes preguntas: Cmo se
vuelve material una idea?, Qu capacidades debo desarrollar?, Qu herramientas necesito?, Existe una secuencia de
utilizacin de las herramientas?, Cules son los principales
inconvenientes en esta fase del proceso de Diseo? y Cmo
se gestiona la relacin entre Forma, Funcin y Tecnologa?
Diseo como elemento integrador en nuevas licenciaturas
interdisciplinares
Luis Jorge Soto Walls (*) [Universidad Autnoma Metropolitana Azcapotzalco - Mxico]
Aun cuando la UAM represent una vanguardia en sus orgenes, los cambios constantes de la sociedad mexicana, la
globalizacin en todos los aspectos que afectan el desarrollo,
social, econmico, cultural de un pas como el nuestro, generan urgentemente la necesidad de un reforzamiento en el
modelo propuesto hace ya 38 aos. El documento presenta
algunas consideraciones y definiciones que permiten hacer
la propuesta de una licenciatura denominada Diseo de Proyectos Sustentables.
Hacia una pedagoga modular en diseo
Natalia C. Prez Pea [Universidad Santo Toms - Colombia]
La experiencia a partir de la inclusin de un sistema modular
en un plan de estudios plantea grandes retos, pues bajo esta
estructura se debe evidenciar una articulacin permanente de
las asignaturas, las cuales orientan sus programas respondiendo a las preguntas que surgen en torno a un eje temtico. As, se genera un espacio en el que el estudiante explora,
experimenta, investiga y comprende desde diversos mbitos
dicho eje desde una problemtica propia, de su realidad, su
contexto y lo lleva a participar de un proceso de construccin
de sus argumentos, los cuales le revelan el aporte que la disciplina hace a la solucin de ciertas preocupaciones, acercndose mucho ms a la comunidad y proponiendo estas soluciones
precisamente en funcin de las necesidades de la sociedad.

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

La enseanza de disciplinas creativas en el siglo XXI


Franco Giuliani [Instituto Universitario Patagnico de las
Artes - Argentina]
La enseanza de disciplinas creativas en la actualidad es un
problema de difcil abordaje. No solo se ve amenazada por el
cambio sociocultural al que se ve sometida toda la humanidad
sino que parece quedar al margen de todas las discusiones
especializadas sobre el tema. La disociacin entre la manera
de ensear estas disciplinas y los estudios de Gadner sobre
la inteligencia; Vigotsky sobre los condicionamientos de los
procesos de aprendizaje; Piagget y el desarrollo y, en la actualidad, Fiorini y el psiquismo creador merece un anlisis y
refeccin ms profundos.
La Morfologa en el Diseo
Ramiro Prez [Perez Diseo - Argentina]
Hoy en el mbito acadmico no est impuesta la morfologa
como un pilar fundamental en el desarrollo profesional y de
eso se trata La Morfologa en el Diseo, busca reflexionar
sobre el manejo del espacio y el anlisis de la observacin.
La falta de trabajos manuales en las nuevas generaciones y
los problemas en la decodificacin del plano se manifiestan
en el trabajo diario. La sobre valoracin de efectos grficos
y estticos sobre las estructuras de diseo reinante hoy en
las nuevas generaciones desnuda problemas del desarrollo
de tareas cotidianas muchas veces menores.
Projeto novo curso Design de Moda
Vnia Polly | Claudia Mendes | Srgio Sudsilowsky (***)
[SENAI CETIQT - Brasil]
Proposta de conferncia para apresentao do Projeto Novo
Design de Moda do SENAI CETIQT com vistas discusso do
panorama atual do ensino de Design de Moda na Amrica
Latina. A conferncia pretende mostrar o desenvolvimento
do projeto por uma equipe de professores atuantes no curso,
liderada pelo atual Coordenador, onde foi utilizada a metodologia do pensamento em design (design thinking) e apresentar
o conceito e configurao do curso novo.

Estudio exploratorio de modelos de enseanza del diseo


Jeisson Ramirez [Liceo Nacional Antonia Santos - Colombia]
Este trabajo consiste en un estudio exploratorio de las prcticas pedaggicas y modelos de enseanza del diseo en una
muestra 30 docentes de programas universitarios de Diseo
en la ciudad de Bogot con el fin de proponer un modelo de
enseanza del diseo para las instituciones tcnicas, tecnolgicas y universitarias que forman profesionales del diseo y
docentes del diseo. Para ello asumimos el modelo de investigacin cualitativa y dentro de ste, el mtodo fenomenolgico
hermenutico (Buenda, Colas y Hernndez, 1998), que resulta
ser adecuado para dar cumplimiento al objetivo mencionado.
Hacia una formacin docente en la prctica del diseo
concientizado y su metodologa
Elsa Morales Castaeda [Universidad Autnoma del Estado
de Mxico - Mxico]
El pensamiento concientizado encuentra significacin en la
ardua tarea del diseador industrial y Por qu no? de todo
tipo de diseadores encargados de transformar al mundo con
conceptos y formas que ayudan a comunicarse entre s, tarea
que cada vez exige un pensamiento renovado y tico sobre
los usos de recursos naturales y sus procesos muy cercanos
a la sustentabilidad, recursos que de alguna manera estn
desapareciendo, por lo menos como se conocen en el planeta
y que lleva a una extincin fulminante y anunciada.

La pedagoga como herramienta de emancipacin


intelectual
Sebastin Ernesto Ackerman [Universidad de Palermo Argentina]
Teniendo en cuenta la concepcin de conocimiento que sostendremos en este trabajo, que propone que el conocimiento
se construye a travs de un proceso en el que intervienen
tanto el docente como los estudiantes, aqu intentaremos argumentar que este proceso tiene implcita una concepcin activa del polo del cuerpo de estudiantes, en el sentido de que la
actividad ulica (aunque sus frutos puedan ser aprovechados
tambin fuera del aula) es una apuesta pedaggica, ya que
1.2 [A] FORMACIN DOCENTE. NUEVAS METODOLOGAS la actividad del maestro (en los trminos de Jacques Ranciere) es la de propiciar y estimular la emancipacin intelectual
DOCENTES
___________________________________________ de los estudiantes.
Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 3.2
Pedagoga del diseo e ideologa. El objeto de la
___________________________________________
enseanza del diseo
Gustavo Maurin | Anibal Fornari [Universidad del Este El sueo de la razn, conocimiento distribuido
Mario Alberto Mndez Ramrez (*) [Universidad Autnoma Argentina]
El ejercicio profesional conlleva naturalmente un posicionade Nuevo Len - Mxico]
Consideramos que los mtodos de enseanza que se utilizan miento ideolgico. Esto implica adquirir conciencia sobre los
en muchas ocasiones para la formacin de profesionales del modos en que las producciones inciden y afectan la estructura
diseo grfico, ponen mayor nfasis en el conocimiento racio- social y sus individuos. El debate y reflexin, sobre la accin
nal, a veces considerando que cualquier otro tipo de proceso socio-econmica y cultural que representa el ejercicio de la
restara eficacia al resultado. Proponemos una reflexin que profesin, inducen a la elaboracin de un pensamiento crtinos permita ampliar nuestra idea de conocimiento en relacin co y la adopcin de un posicionamiento ideolgico indepencon la produccin disestica, para as conformar profesiona- diente, tanto del alumno como del docente. El docente debe
les integrales que sepan sumar el gran arsenal de elementos establecer Para que ensea? y Qu ensear? Nuestras
que nos proporciona, tanto nuestra condicin humana, como respuestas: mejorar la calidad de vida en nuestro entorno
manufacturado. Y por tanto el objeto de estudio:Las mltinuestra condicin social y cultural.
ples interacciones sujeto-objeto.

Workshop como experincia pedaggica para inovao


social
Paula Bisoa (***) [Escuela de Diseo Unisinos - Brasil]
A conferncia trata de uma experincia pedaggica de desenvolvimento de concepts para sistemas-produto por meio de
um workshop, conduzido pelos autores, para alunos do curso
de Especializao em Design Estratgico, da UNISINOS, no
Brasil. O workshop uma tcnica de projetao intensiva,
caracterizada como um processo aberto e dinmico, com
tipologias de pesquisa que permitem a compreenso do contexto do problema a ser solucionado e a busca de referncias
criativas em outros ambientes. No caso estudado, o processo
permitiu uma maior reflexo dos alunos- designers sobre o
projeto, a quebra de ideias preconcebidas e o desenvolvimento de solues inovadoras.
___________________________________________
Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 3.2
___________________________________________
Ecodesign: una experiencia en la formacin de profesores enfatizando la lectura y la enseaza de ciencias
Graciela Ren Ormezzano [Universidade de Passo Fundo Argentina]
Este texto trata de una investigacin en la que fueron realizados nueve talleres de eco-diseo, en el Laboratorio de Costura
de la Universidad de Passo Fundo, con alumnas del Curso de
Pedagoga y su objetivo fue comprender el sentido de esta
actividad para las participantes. La investigacin fue de tipo
descriptivo utilizando la observacin como instrumento. Al
sintetizar el estudio enfocando la relacin teora-prctica, se
habla de lo relativo a la formacin docente, del proyecto de los
talleres de eco-diseo y de la descripcin de los resultados
fundamentada en la produccin de objetos pedaggicos y en
los comentarios de las entrevistadas.
Ensino de interiores: o uso da memria criativa no ateli
de projetos
Mariane Garcia Unanue (*) (***) [Centro de Ensino Superior
de Juiz de Fora - Brasil]
Este trabalho apresenta uma experincia de ensino de projeto desenvolvida com alunos do primeiro perodo do curso de
graduao em Design de Interiores e aborda o debate sobre o
ensino de introduo concepo de projetos, a partir do uso
do carter criativo da memria. O referencial terico, a partir
dos trabalhos de Darke, Cross e Schn, discute o uso dos
precedentes de projeto e da capacidade criativa do designer,
relacionando-os s questes do ensino. Pretendemos reforar
a importncia da reflexo, investigao e experimentao
dentro do processo de projeto como forma de colaborar com
o estudo das metodologias de concepo.
Seminario docente de diseo grfico
Aarn Paredes Fernndez de Lara [Universidad La Salle Mxico]
La necesidad de tener una perspectiva holstica de la Licenciatura en Diseo Grfico a partir del quehacer de los docentes dentro de las aulas de la Facultad Mexicana de Arquitectura, Diseo y Comunicacin de la Universidad La Salle, los
proyectos que desarrollan al interior de las mismas y entablar

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

43

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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(pgina 12 de 29)

mejores relaciones acadmicas con una visin para el desarrollo de los proyectos a travs de las lneas curriculares,
son la razn para proponer este seminario docente de diseo
grfico versin 1,0. Si bien se han propuesto dinmicas para
desarrollar proyectos en donde se integran dos o ms materias de forma horizontal y vertical, tambin se deben propiciar
en sentido transversal con el propsito de fomentar el trabajo
multidisciplinario e interdisciplinario entre los estudiantes.

cas o libreras, leer, tomar fotografas, registrar percepciones e


ideas, ver exposiciones, pelculas, obras de teatro, recorrer la
ciudad, los lugares de intercambio social y cultural, de produccin, de venta y consumo, ensayar, experimentar, investigar,
encontrarnos, intercambiar, etc. Para ello en el curso de primer ao de comunicacin visual, desarrollamos una ejercitacin la cual hemos llamado Aprendiendo a ver y sobre dicha
experiencia esta basada la ponencia.

Slo para valientes: un enfoque centrado en la


comprensin
Renato Echegaray (*) [Instituto Superior Santo Domingo Argentina]
La Educacin para la comprensin es un modelo que pone
a la comprensin ante todo, probado en numerosas partes
del planeta con efectiva aplicacin. Permite una formacin
asertiva de los futuros diseadores mezclando: Tpicos que
comprometen al alumno con el conocimiento; Metas explcitas
para entender qu se est haciendo y por qu; Experiencias
novedosas para pensar ms all de lo que saben y Valoracin
para retroalimentacin. Claves: La comprensin no tiene lmites. Comprendemos haciendo. Explicitar para saber hacia
dnde ir. Ser reflexivo porque altos niveles de comprensin
requieren altos niveles de reflexin. Transferencia al diseo:
Mostracin de dos aplicaciones.

Enseando lo Antiguo desde lo Contemporneo


Fiorella Silvina Zccara [Escuela Da Vinci - Argentina]
Segn un trabajo de campo realizado en diversas aulas de
diferentes lugares de enseanza de Diseo, se explicarn los
resultados de la investigacin acerca de nuevas tcnicas sobre enseanza del Diseo. Esta vez apuntado a ensear lo
antiguo desde lo contemporneo.

Un aporte para el aprendizaje inclusivo del Diseo


Industrial
Estela Beatriz del Valle Aravena [Universidad Nacional
de San Juan - Argentina]
Nuestros alumnos de primer ao de la carrera Diseo Industrial, por un lado presentan las caractersticas generales de
cualquier adolescente que ingresa a la universidad; por otro
lado, tambin muestran algunas caractersticas especiales
relacionadas con la carrera elegida. Los resultados arrojados
por la aplicacin del SOVI 3 muestran a las claras que la mayora de nuestros ingresantes tienen las capacidades necesarias para cursar con xito la carrera Diseo Industrial y sin
embargo, de las tres carreras de la FAUD es la que presenta
mayor desercin y desgranamiento y no slo en primer ao.
Dnde est el problema? La respuesta es compleja. Lo que
es claro es la necesidad de un cambio de paradigma en los
docentes teniendo como objetivo la posibilidad real de que
nuestros alumnos, ingresen, cursen y egresen con xito.
1.2 [B] FORMACIN DOCENTE. NUEVAS
METODOLOGAS DOCENTES
___________________________________________
Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 4.2
___________________________________________
Aprendiendo a Ver: Hacia una metodologia del diseo de
la comunicacin visual
Matilde Rosello | Vivian Castro [Universidad Catlica del
Uruguay - Uruguay]
Ver para aprender, aprender para disear, disear para comunicar. Entrenar La Mirada, como una forma de ver. La Mirada
es nuestra herramienta de trabajo. Nos ayuda a comprender el
mundo que nos rodea y posibilita que imaginemos qu, cmo
y con qu proyectar lo que an no existe. Para adiestrarla
debemos ser inquietos y vidos de informacin, ir a bibliote-

44

www.palermo.edu/encuentro

Ser antes que hacer. Formas de organizacin, interaccin


y decisin del estudiante en el aula de diseo
Edgar Saavedra Torres [Universidad Pedaggica
y Tecnolgica de Colombia - Colombia]
El inicio de semestre en las aulas de diseo, es la continuacin
del proceso y ciclo de formacin profesional; para docentes y
estudiantes un nuevo comienzo y con ello, la incertidumbre sobre los resultados al final del periodo. Pero ms all de la calificacin, es la oportunidad de observar, generar e implementar
estrategias para el mejoramiento del proceso y romper paradigmas en las formas de organizacin, interaccin y decisin
de los estudiantes en el aula de diseo. La finalidad de este
documento es aportar elementos para la observacin de esas
formas y para la calidad de formacin profesional en diseo.
Visualizacin Creativa
Sally Machado (*) | Viviana Lichner [Escuela Arte y Diseo
- Uruguay]
La Tecnicatura de Decoracin y Diseo de Interiores me ha
llevado desde 2009 a buscar, investigar, la mejor manera de
abordar el concepto de Diseo y este transmitirlo en el aula.
Buscando en el afuera, me di cuenta que la mejor herramienta
esta en nosotros mismos, ya que nada ha estado en la mente
que no haya estado antes en los sentidos. Jugando con el
aprendizaje de la visualizacion creativa, el mejor instrumento
que me da la libertad en la forma, el color, el espacio, la lnea,
el sentido comn, y la experiencia de la vida misma. La palabra como herramienta del Diseo. La palabra es un hecho
sonoro que acompaa a la visualizacin.
Enseamos creatividad? Reflexiones sobre la docencia
universitaria y los desafos en la enseanza del diseo
Natalia Lescano (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La tarea del docente universitario se ha ido complejizando al
ritmo del contexto educativo actual en s mismo. Los desafos
con los que se enfrentan los docentes son muchos y variados
al punto que pareciera imposible que una sola persona contara con todas las cualidades y habilidades necesarias o que
se plantean como tales. Asimismo la enseanza del diseo
requiere que los docentes se pregunten sobre la creatividad.
Enseamos creatividad?, Cmo generamos espacios creativos? Cmo formar profesionales creativos? Al respecto es
probable no lograr respuestas acabadas, sin embargo siempre es importante formularse preguntas que abren espacios

para la reflexin, para revisar, para repensar el quehacer docente y as crear situaciones didcticas que favorezcan aprendizajes significativos.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 4.2
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Desenho como um processo inconsciente e criativo de
projeto
Antonio Colchete Filho | Carina Cardoso (***) [Universidade
Federal de Juiz de Fora - Brasil]
O presente trabalho relata experincia de ensino com alunos
ingressantes do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil, onde as disciplinas de
projeto so ministradas logo a parir do primeiro semestre.
Assim, os professores tm a oportunidade de desenvolver
metodologias de ensino com base no pressuposto de que os
alunos so capazes de projetar a partir das experincias que
j sedimentaram ao longo da vida e a partir do interesse que
tm pela arquitetura. Destacamos cinco exerccios de criao
que abrangem o vasto universo utpico, metafrico e simblico do ato de projeto nesse context.
El diseo de vestuario y su enseanza bajo la mirada del
proyecto
Mauricio Velasquez [Universidad Pontificia Bolivariana Colombia]
Atravesado por imaginarios culturales y acadmicos, que entienden el estudio del vestido nicamente desde el paradigma
de la moda, ensear e investigar acerca del vestido como objeto del diseo supone para los docentes encarar una serie de
retos que van desde la comprensin de su objeto de estudio
con una mirada disciplinar, hasta la definicin y consolidacin
de sus maneras de enseanza y aprendizaje. En esta ponencia
indagaremos acerca de por qu el vestido como objeto del
diseo merece un estudio particular, qu implica estudiarlo
desde una perspectiva disciplinar, y qu significa ensear en
diseo de vestuario.
In-House: Escuela de Pensamiento
Andrs Novoa Montoya | Vladimir Snchez Riao |
Christian Schrader Valencia [Universidad Jorge Tadeo
Lozano - Colombia]
El proyecto In-house escuela de Pensamiento, desde su
gestacin ha tenido como propsito la constitucin de entornos creativos en los cuales sea posible la confluencia y
prctica de procesos de concepcin, planeacin y produccin
publicitaria, as como del desarrollo del pensamiento a partir
de las competencias interpretativa, argumentativa y propositiva sobre la base del modelo Atelier de enseanza, convirtindose en una nueva propuesta pedaggica que se basa en el
aprender-haciendo.
Projetos de trabalho; experincias artsticas na formao
de professores
Valdemir Oliveira (***) [Universidade do Estado do Amazonas - Brasil]
Articular reflexes surgidas depois da realizao da pesquisa
de Mestrado (UFSM/RS) que buscou na aproximao dos Projetos de Trabalho (Fernando Hernndez) possibilidades frente
o processo formativo inicial de professores relacionando as

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

especificidades e abrangncia da arte em interface com o


contexto educativo. Assim, desdobramentos se fizeram, tornando o processo vivido presente e (re)significado e ainda
suscitar reflexes apresentando possibilidades de reviso,
embasando outras pesquisas em diferentes contextos, repensando a relao da arte com o mundo como manifestao do
conhecimento em si. Considerando que as experincias fundamentam vivncias num ciclo constante de criao/recriao
do mundo, em seus significados e significantes.

Ciudad Jurez - Mxico]


La presente propuesta constituye un esfuerzo por generar una
aportacin dentro del mbito de la educacin en diseo especficamente en el proceso de evaluacin para la creatividad,
esto mediante la creacin de un instrumento PIPEC y el desarrollo de una metodologa que ofrezca criterios especficos
bajo los cuales se sustenten los juicios de valor que les son
exteriorizados a los estudiantes dentro de las licenciaturas
que se ofertan en las diversas universidades.

Transiciones; Actividad pedaggica experimental,


basada en un mtodo proyectual de diseo
Mario Escobar | Ricardo Abarca [Universidad de las Amricas UDLA / Escuela de Diseo- Chile]
Transiciones es una actividad pedaggica orientada a la enseanza de los fundamentos del diseo de carcter experimental, la cual articula la asociacin y un mtodo proyectual
de diseo, en donde los participantes de la actividad estarn
condicionados a diferentes prcticas cada sesin, para luego
realizar una muestra del proceso experimentado. y una sntesis de lo aprendido, en relacin a la actualizacin de los
conceptos de comunicacin visual que el medio hipermedia
requiere, en su dimensin alfabetizacin para el diseo.

La evaluacin, herramienta de fortalecimiento institucional


Julio Enrique Putallz (*) [Universidad Nacional Del Nordeste
- Argentina]
La carrera de Diseo Grfico de la Universidad Nacional del
Nordeste inici en 2008 un vigoroso proceso de fortalecimiento, impulsado por la renovacin de sus estructuras de gestin
y enmarcado en un amplio Plan de Accin. El proceso contempl acciones en las dimensiones acadmica, institucional
y organizacional y una nueva mirada hacia el entorno social y
productivo, con crecientes acciones hacia el exterior, novedosas para una carrera habituada a una mirada introspectiva.
La evaluacin se constituy en una herramienta privilegiada
para operar en un complejo escenario de problemas y permiti alcanzar resultados que alientan expectativas positivas
para el futuro.

1.3 CALIDAD EDUCATIVA Y EVALUACIN


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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 4.3
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De la Calidad en la Enseanza a los Estudios Avanzados
en Diseo
Roberto Cspedes [Universidad de Palermo - Argentina]
La Facultad de Diseo y Comunicacin de la UP, ha reflexionado constantemente sobre su prctica en las tres tareas fundamentales: la investigacin, la docencia y la extensin. En los
ltimos aos ha considerado particularmente la calidad de
la investigacin, la enseanza y los servicios a la comunidad.
A partir de las conclusiones obtenidas, se definen caminos
a seguir para la mejora y el desarrollo de los aspectos que
resultan relevantes. Como corolario de esa reflexin y maduracin alcanzada, surgen una serie de proyectos que originan
el espacio Estudios Avanzados en Diseo y Comunicacin.
Los pasos dados se publican en Reflexiones Acadmica,
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseo y Comunicacin
(Ensayos) y Actas de Diseo.
Formacin integral e interdisciplinaria de los diseadores
Fernando Gabriel Caniza [Universidad de Palermo - Argentina]
El objetivo de esta ponencia es la concientizacin acerca de
la necesidad pedaggica de dotar al alumno de diseo de una
formacin integral e interdisciplinaria en comunicacin, para
que pueda comprender y aplicar procesos de produccin gestados en equipo; adems de aprender a participar en proyectos complejos de escala grande o pequea, que le permitan
profundizar el conocimiento y la interaccin con la realidad
del mercado desde etapas ms tempranas en su educacin.
La evaluacin de la creatividad en diseo
Sandra Ileana Cadena Flores [Universidad Autnoma de

Mtodo de la Tetra Hlice (Industria, Gobierno, Sociedad y


Educacin) como factores de evaluacin en los Procesos
de Acreditacin en Mxico
Alejandro Higuera Zimbrn [Universidad Autnoma del Estado de Mxico - Mxico]
Este trabajo tiene como propsito primero, describir la problemtica de la educacin superior a travs de datos cuantitativos o estadsticos para comprender cul es la situacin
actual de la educacin superior, y segundo hacer un anlisis
de la articulacin de la educacin superior en Mxico bajo un
esquema de integracin entre la Industria, el Gobierno y la
Sociedad. En ese sentido lo que se pretende es demostrar que
para alcanzar la verdadera evaluacin de programas acadmicos en los procesos de acreditacin en Mxico se requiere
la participacin de todos los sectores productivos. Con este
enfoque, se establece el modelo de la tetra hlice para que
los organismos acreditadores y las Instituciones de la Educacin Superior lo orienten como un sistema de evaluacin a
los requerimientos del mercado, estimando las necesidades
sociales y las del Estado mexicano.
Output Mapping; modelo de evaluacin del proceso de
enseanza aprendizaje en la asignatura de Taller
Paola De la Sotta [Universidad de Chile - Chile]
Corresponde a un mtodo de evaluacin que permite visualizar el proceso de enseanza aprendizaje del estudiante durante su trnsito por el Taller. Con el objetivo de: Visualizar el
proceso de enseanza aprendizaje, en orden a levantar mapas
que permitan jerarquizar las acciones reparadoras y de reforzamiento por parte del estudiante y del equipo acadmico.
Los mapas son elaborados mediante la consideracin de tres
reas de competencias; competencias cognitivas, actitudinales y procedimentales. Donde cada una de ellas considera cri-

terios de desempeo especifico segn el ejercicio o proyecto


a desarrollar.
Reflexiones acerca de la titulacin en diseo
Osvaldo Muoz Peralta [Universidad de Chile - Chile]
La manera de poner trmino a los estudios de diseo tiene en
la gran mayora de las escuelas, el formato de un trabajo final
llamado proyecto de ttulo; se transforma junto al examen final
en una ceremonia inicitica obligando al postulante a generar
entelequias diversas, alargndose ms de lo razonable, con
altos costos para el titulante, desvirtuando el sentido de trabajo final de carrera. Este trabajo realiza una reflexin crtica
al respecto, sugiriendo tambin algunos modelos susceptibles
de poder ser aplicados, sobre la base de mi experiencia personal como profesor gua de proyectos de ttulo por ms de
25 aos.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 4.3
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Calidad en la enseanza del Diseo
Rebeca Isadora Lozano Castro (*) [Universidad Autnoma
de Tamaulipas - Mxico]
El esfuerzo que realizan cada ao las instituciones educativas
de diseo en Mxico, por certificar planes y programas de estudio, resulta en ocasiones insuficiente. Debido a la poca o nula
atencin, que se tiene por el seguimiento de los productos acadmicos que llamamos egresados y el considerar al mercado
laboral y satisfaccin del cliente. Considerando que la mayora
de los Diseadores Grficos son creadores y en ocasiones
mantienen una constante lucha entre lo esttico y lo funcional,
o lo prctico y la calidad. Es entonces cuando el Docente debe
conducir y guiar al estudiante de Diseo a ser consciente en
los valores y tica profesional, participando as en una gestin
de diseo con calidad y emprendedurismo base.
El pensamiento creativo construye una pedagoga
innovadora
Carlos Caram (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
El currculum por Proyecto se concibe como intencin, realidad y concrecin. El proyecto ocupa un lugar central en el proceso de enseanza y aprendizaje. No slo permite construir
conocimientos, reflexionar en y sobre la prctica sino tambin
ser un punto de partida y de revisin para futuras decisiones
curriculares. Se redefine qu se piensa sobre los contenidos,
la teora y la prctica, la evaluacin y el rol del docente y del
estudiante. Concebir al currculum desde un pensamiento
creativo, flexible y provisorio permite la puesta en marcha de
experiencias innovadoras en el mbito de la enseanza universitaria del diseo.
Evaluacin por competencias en Diseo Grfico.
En busca de una normativa
Leda Mara Muoz Henrquez [Universidad del Bo-Bo Chile]
La evaluacin en la formacin del Diseador Grfico, sin criterios ni estndares claros que definan una norma que brinde
objetividad y facilite una certificacin transparente y confiable
para el alumno, est siendo un problema universitario. Tam-

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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bin, el cmo el mercado de la profesin evala las competencias del egresado y la universidad exige un curriculum por
competencias. Estos aspectos, adems de la insatisfaccin de
los alumnos por la forma en que eran evaluados, motiv esta
investigacin accin en el aula, que plantea criterios y conceptos de competencia profesional, que privilegia el aspecto
actitudinal e involucra todos lo integrantes del aula.
Impacto de los medios alternativos en el entorno
universitario
Fabio Andrs Ribero Salazar [Corporacin Unificada Nacional de Educacin Superior - Colombia]
La idea de desarrollar un proyecto de comunicacin en la
Corporacin Unificada Nacional de Educacin Superior CUN,
surgi como una forma de encontrar salida a la reducida informacin que tiene la comunidad universitaria frente al desarrollo de programas acadmicos, cientficos e investigativos.
As mismo, segn se encuentra establecido en diferentes
documentos Institucionales los problemas de comunicacin
de la Institucin interrumpen estas proyecciones de formacin
de los estudiantes y no apoyan el desarrollo de la misma en
un contexto regional, nacional e internacional. En la siguiente
conferencia se buscar identificar el impacto en el mensaje y su construccin significativa del mismo, dentro de las
propuestas comunicativa en el entorno universitario, y como
estos deben contribuir al trabajo de los docentes al interior
del aula de clase.
Por qu hablar de evaluacin otra vez?
Elcy Vanegas Prez [Escuela de Artes y Letras - Colombia]
Es importante que los docentes reflexionemos sobre aspectos
como: para qu evaluar?, cmo evaluar? y pensar en quines evaluamos? As mismo es preciso revisar la utilidad que
se le da a la evaluacin y la calidad de la misma; s evaluamos
para identificar deficiencias en el proceso de aprendizaje, y
aplicar planes de mejoramiento teniendo en cuenta que es
muy difcil arrancar los paradigmas de la evaluacin tradicional en las prcticas pedaggicas e innovar en este proceso.
Lo antepuesto parece ser un factor muy importante en la mortalidad acadmica y desercin universitaria en los primeros
semestres de la educacin Superior.
2. CAPACITACIN PARA EMPRENDIMIENTOS
Y NEGOCIOS
2.1 MERCADO Y GESTIN DEL DISEO
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 4.4
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Como llevar los productos al mercado rpida y
eficazmente
Arturo Tejada (*) [Escuela de Diseo & Mercadeo de Moda
Arturo Tejada Cano - Colombia]
Desde el punto de vista academico, el enfoque actual y a futuro en el desarrollo de producto nos obliga a tener un mejor
manejo de la informacin en vez de los procesos. Los docentes debern hacer nfasis en como mejorar al interior de los
curriculos el desempeo en el desarrollo de productos y el
prototipado al lanzar nuevos productos al mercado de forma
rpida, eficaz, y rentable, que a la vez cumplan con las ne-

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cesidades de los clientes y sean valorados por ellos. Cuales


seran entonces la soluciones en diseo ms adecuadas y su
adaptacin a la produccin.
Design Management
Pablo Bertero [Global Mind - Argentina]
Cul es la funcin del diseador en la empresa? En un mercado cada vez ms visual, donde la identidad grfica de los
productos es en muchos casos el valor diferencial ms importante, cul es el papel del diseador grfico? Design Management implica pensar el diseo como herramienta integral
para la solucin de problemas. Abarca todos los procesos, las
decisiones de negocio y las estrategias que permiten la innovacin y creacin efectiva de productos diferenciales. Design
Managent es revalorizar el papel del diseador en la empresa,
en el mercado y en la sociedad.
La agencia de Diseo: una experiencia pedaggica
Edward Venero [Pontificia Universidad Catlica del Per Per]
La Agencia de Diseo ofrece el marco para la generacin
de competencias que corresponden a un amplio campo del
saber, saber hacer y saber ser. Plantea el trabajo colaborativo como una dinmica productiva y comunicativa, exige una
gestin de proyectos que van desde la recoleccin de datos
hasta la administracin de la identidad e imagen de la agencia, pasando por criterios funcionales, comunicativos y valricos. Esta conferencia se propone difundir una experiencia
de formacin de diseadores a travs de agencias de diseo
instaladas en la Web y una actividad exigente de produccin y
comunicacin en los medios sociales.
Sustentabilidad profesional de los egresados
> Sostenibilidad institucional de la Universidad
Mara Elena Onofre (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La Facultad de Diseo y Comunicacin de la Universidad de
Palermo construye su modelo de intervencin en el universo
acadmico de Amrica Latina sobre la base de una acabada
apreciacin del presente que le permite definir su propia prognosis. Los modelos preexistentes proponan dos enfoques antagnicos: a) el modelo convencional de transmisin y escasa
produccin (eminentemente terico); y b) ofertas promovidas
por instituciones menores no universitarias que impulsaban
propuestas no formales y perifricas. En este escenario polarizado la Facultad construye un modelo que instala al aula como
espacio de produccin que promueve el intercambio con la
periferia. Esta estrategia es el eje fundacional de espacios
como la Escuela de Emprendedores Creativos, los Programas
Ejecutivos y el Observatorio de Tendencias Profesionales
Trabajo colaborativo en ambientes PLM
(Product Lifecycle Management)
Javier Mauricio Martinez Gomez | Jose Miguel Enrique Higuera Marin [Universidad Industrial de Santander - Colombia]
Product Lifecycle Management (PLM) es una estrategia clave
para la gestin de informacin durante el desarrollo de producto. Los nuevos diseadores deben estar familiarizados con
herramientas PLM para trabajar eficazmente en entornos de
trabajo colaborativo empresarial. Por el momento este perfil
profesional no es comn en el mercado laboral y por lo tanto
hay una insuficiencia educativa. Con el fin de llenar este vaco,

se presenta una estrategia pedaggica para el desarrollo de


habilidades de gestin del diseo durante el ciclo de vida del
producto. La estrategia fue implementada en cursos de diseo
automotriz.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 4.4
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BRAND. INC. Marcas seguidoras, evolucionadas o estratgicas Usted decide!
Gabriel Bernal Garca (*) [Escuela de Artes y Letras Institucin Universitaria - Colombia]
En la industria del diseo, la publicidad, la comunicacin y el
mercadeo se habla del tema del branding o de las marcas,
como una nueva ciencia mas all de la investigacin rigurosa
de grupos objetivos en relacin con los satisfactores percibidos. Los mercados actuales deben definir marcas seguidoras
de tendencias mundiales, innovadoras, estratgicas y planeadas para trascender en el tiempo. El cliente, el diseador, el
creativo, el publicista, el director de marca definen, pero el
mercado decide!
Gestin del Diseo: Una visin desde el mbito acadmico, profesional y empresarial
Paola Harris Bonet (*) [Universidad del Norte - Colombia]
Hoy por hoy, el Diseo y su Gestin deben ser ampliados, de
modo que traslape a las necesidades latentes del sector industrial y empresarial, construyendo vnculos entre las oportunidades de un mercado o un grupo potencial de usuarios y
la posibilidad de las capacidades instaladas de las entidades
productivas, haciendo que el diseo pase de una actividad
sencillamente operativa a una labor mucho ms estratgica y
de planeacin general.
La presentacin de un proyecto de diseo grfico como
factor esencial para su realizacin exitosa
Carlos Mendivil [Instituto Tecnolgico de Sonora - Mxico]
El estudio en cuestin tiene como objetivo mostrar y analizar
los puntos mas importantes para el diseador grfico al momento de presentar un proyecto con el cliente, as como los
errores mas comunes al momento de interactuar con clientes
potenciales, mismos que van directamente relacionados al
factor de xito o fracaso en la concrecin de un proyecto En
definitiva si se desea un crecimiento como diseadores es
fundamental a considerar que el entorno actual, se encuentra
en constante cambio y que las complejas demandas que hoy
enfrenta la profesin obligan a una revaloracin de las ventajas competitivas que deben poseerse. Ya no es suficiente
ser creativo e innovador, es necesario contar con una visin
ms integral de la profesin, que permita al diseador ser un
individuo profesional ms competente y apto para encarar los
retos del mercado laboral actual.
Observacin Etnogrfica para el diseo, las
comunicaciones y los negocios
Marcela Reynolds [Be Curious - Chile]
Y qu es la observacin etnogrfica? Simplemente, la observacin de las personas en sus diversos contextos cotidianos.
Entendiendo que los objetos y espacios, no se definen por s
solos, sino que las personas los constituyen, es decir, el valor
de stos, est dado por el uso o la manera como las personas

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

los incorporan a su vida, surge la importancia y la necesidad


de la Observacin Etnogrfica, es decir, la observacin de
las personas in situ. La tecnologa, el diseo, la innovacin,
las marcas, por s mismas, carecen de valor. Por lo mismo,
deben considerar la observacin de las personas, en sus diversos contextos, como parte del proceso de creacin.
Uma perspectiva sobre o equilbrio entre o valor
intangvel e financeiro do design
Rodrigo Antnio Queiroz Costa (*) | Cristiane Linhares de
Souza (*) (***) [Faculdade Tecnologica INAP-UNIBH- Brasil]
Em um contexto local, percebe-se a necessidade de identificao de quais so os valores do design sem ter de recorrer
somente percepo dos profissionais como se habitualmente vinha se fazendo, surge a necessidade da constituio de
um Observatrio de Mercado, como uma estratgia das instituies de ensino, que dentre outros objetivos se debruaria sobre a identificao e uniformizao da relao entre
os valores intangveis do design e a percepo de seu valor
financeiro.
2.2 [A] VINCULACIN CON EMPRESAS,
PROFESIONALES Y EMPRENDIMIENTOS
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 5.2
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Enfoque Educativo de Empresa
Andrs Vidal Rivadeneira Toledo [Colegio Fiscal Guayaquil
- Ecuador]
Un nuevo mtodo de enseanza basado en la prctica real
El Enfoque Educativo de Empresa logra que los estudiantes
desde el primer curso de universidad, practiquen de manera real con empresas y clientes. Se trata del primer enfoque
educativo capaz de preparar profesionalmente a un estudiante
universitario de cualquier carrera desde los primeros cursos,
a diferencia de los mtodos de enseanza tradicionales, que
proporcionan solo informacin y tornan la clase en tediosa y
aburrida, el EEE capta toda la atencin de los estudiantes,
porque permite que ellos sean ejecutivos de una empresa y se
diviertan tomando decisiones, aunque se equivoquen.
El rol de la marca en las redes sociales. Del concepto al
mundo digital
Patricia Iurcovich (**) [Universidad de Palermo / PI Consultora en Comunicacin Integrada - Argentina]
Este trabajo tiene por objeto integrar en los alumnos el concepto del diseo y cmo se inserta la marca en el mundo de
las redes sociales. En la actualidad las redes sociales atraviesen el mundo marcario; desde el diseo grfico y La identidad
visual hasta entender cmo se mueven hoy por hoy las marcas en las redes. La participacin del consumidor como eje
activo de la construccin marcaria.
Estudio de casos, trabajo colaborativo con empresas
Claudio Frey [Universidad Mayor - Chile]
Dentro del desarrollo de la formacin del diseador, la Escuela
de Diseo de la Universidad Mayor realiza semestralmente
trabajos colaborativos con la empresa privada y los secto-

res pblicos, aunando los criterios de diseo, innovacin y


competitividad, es as que se pretende mostrar estudios de
casos realizados en semestres anteriores y cules han sido
sus impactos en el desarrollo del aprendizaje de los alumnos. Teniendo ellos una visin ms clara de lo que significa
estudiar bajo el concepto de espritus emprendedores y las
responsabilidades que significa que un producto de ellos est
presente en el mercado.
Formao profissional para o mundo real: vivncias
e experincias
Ana Beatriz Andrade (*) | Felipe Carvalho | Alexandre
Magalhes Da Silva | Christian Monnerat | Renata
Monnerat | Ana Maria Rebello (***) [FAAC/UNESP - Brasil]
Colocam-se em cena vivncias e experincias de quatro designers egressos de formao em Design voltada para o mercado
de trabalho. Em comum, todos tinham um sonho. Oriundos de
famlias de baixa renda encontraram oportunidade de estudos
em Curso de nvel superior com curta durao. A proposta
pedaggica multidisciplinar e a integrao da equipe docente
proporcionou o incio de trajetrias diversas. Tempos depois,
possvel observar e relatar o caminho destes profissionais que
reconhecem o Curso como tendo sido fundamental.
La Enseanza de Marketing y Gestin en una comunidad
rural
Fabian Podrabinek | Liliana B. Martnez Dvila [Argentina]
El departamento San Martn, provincia de San Juan, ubicado a 40km de la capital (Buenos Aires), es el lugar donde
realizamos la experiencia de educacin no formal, un curso
de Diseo y Marketing para jvenes emprendedores. El mismo tena la intencin de crear conciencia y conocimiento
en la gente sobre como lograr un mejor posicionamiento de
sus productos, a travs del valor agregado, por lo que esto
significa. As tambin se ensearon estrategias publicitarias
atractivas y adecuadas al contexto rural, con caractersticas
sociales, econmicas y culturales particulares que los representa e identifica para aumentar los volmenes de venta y
captar nuevos clientes.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 5.2
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Del diseo a la incubacin de una empresa
Humberto Angel Albornoz Delgado [Centro de Ciencias
Aplicadas y Desarrollo Tecnolgico UNAM - Mxico]
El Grupo Cognicin y Didctica de las Ciencias del Centro de
Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnolgico, UNAM dise el
Laboratorio Escolar de Sensores Automatizado (LESA), herramienta tecnolgica para utilizarse en las clases de ciencias.
El equipo es tan atractivo que la UNAM decide escalarlo en
su totalidad y lo incorpora a los Laboratorios de Ciencias del
Bachillerato; tambin decide invitarlo a ser parte del programa
de incubacin de empresas, donde acadmicos responsables
del desarrollo crean la empresa Educacin y Tecnologa para
la Ciencia, S. de R. L. de C.V. a la cual transfiere la tecnologa
para su fabricacin y distribucin.

Emprendiendo a disear
Pablo Sanchez Sandobal [Fundacin Universitas - Argentina]
Es posible formar profesionales que puedan llevar adelante
su propio emprendimiento, con caractersticas especficas e
innovadoras que los posicionen frente a su pblico objetivo
como una propuesta de servicios eficiente, competitiva y creativa. Para esto es necesario que las entidades educativas generen planes de estudios que logren introducir y fomentar en
los estudiantes herramientas competentes que les permitan
insertarse en la realidad profesional desde el aula; indagando
en temas como aplicacin de habilidades laborales en los procesos de trabajo, alianzas estratgicas y trabajo con grupos
interdisciplinarios.
Emprendimiento basado en diseo y la transformacin
social
Juan Carlos Ruiz Barragn | Ana Cielo Quiones Aguilar (*)
[Universidad Javeriana - Colombia]
Tradicionalmente el emprendimiento y su enseanza han estado relacionados con el mbito empresarial, sin embargo, la
nocin generalizada respecto al xito de un emprendimiento
est basada en los resultados econmicos, desconociendo el
impacto social que deben o deberan tener stas actividades.
Dentro de este marco es importante desde la academia establecer acciones respecto a las dinmicas y enfoques pedaggicos que pueden ser desarrollados y que integren adems
de los aspectos econmicos la dimensin social, propia del
diseo. Al respecto la Universidad Javeriana ha desarrollado
diferentes maneras de asumir el tema, estas experiencias han
podido ayudar en la formacin de los estudiantes de diseo,
as como en la construccin de conocimiento.
Escuelas de diseo - emprendedores de negocios
Samuel Villazana [12-14 Consultores - Venezuela]
EL siglo 21, nos sigue sorprendiendo de manera rpida cmo
el diseo viene hacindose cada vez ms popular, es prcticamente impensable hoy en da, dar un paso en muchas
reas sin consultar un diseador o una agencia, segn sea
el caso. Nuestras casas de estudio se amplan en tcnicas
y licenciaturas, cada vez ms humansticas como queriendo
demostrar a toda costa que vamos ms all de un software
popular y nuestros alumnos parten al campo queriendo hacer
de las palabras ilusiones visuales, luchando entre arte y trabajo, haciendo un dilema entre costos, entregas, proyectos y
necesidades. El proceso intelectual contra el ejercicio.
Pensamento estratgico e processos colaborativos no
ensino do design
Iara Mol | Lia Krucken (***) [Universidade do Estado de Minas
Gerais - Brasil]
Este artigo busca promover uma reflexo sobre algumas abordagens utilizadas para desenvolver pensamento estratgico
e processos colaborativos no ensino do design. Apresentase, como estudo de caso, uma experincia conduzida em
cursos de graduao e ps-graduao, baseada no mtodo
DREAM:IN. A partir deste mtodo, que parte de um projeto internacional realizado no Estados Unidos, na ndia e no
Brasil, buscou-se estimular a aplicao do design thinking
na identificao, desenvolvimento e implementao de pol-

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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ticas pblicas e negcios empreendedores. Como resultado,


discutem-se alguns pontos crticos e questes em aberto
levantados ao longo do processo de inovao colaborativa,
visando contribuir para o entendimento das competncias necessrias formao de profissionais dinmicos, que possam
oferecer solues que melhor se adquam ao cenrio atual.
Palavras Chave: Pensamento estratgico, Design colaborativo,
Inovao aberta, Ensino do Design, Dream:IN.
2.2 [B] VINCULACIN CON EMPRESAS,
PROFESIONALES Y EMPRENDIMIENTOS
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Centro de Emprendedores en las aulas de las
universidades
Diego Bresler (**) [DBCONSULTORIA - Argentina]
El grado de madurez que tiene la actividad acadmica relacionada con los conocimientos sobre EMPRENDER en el mundo
de las industrias creativas requiere pasar a otro estado en
lo que refiere a la transmisin de conocimientos del tema en
cuestin. Nuevas herramientas se surgen a la hora de acompaar a los alumnos en su construccin de proyectos. Consultora, soporte a dudas, proyectos interdisciplinarios.
Distancias entre la educacin y la vida profesional: la
gestin
Jorge Piazza [Redargenta - Argentina]
La exposicin busca establecer la falencia educativa existente referida a los aspectos de gestin, especficamente por su
baja incidencia en los espacios curriculares. Se basa en un
anlisis de las diversas actividades que deben llevarse a cabo
en los estudios de diseo y los tiempos que estas actividades
demandan comparado con el poco tiempo destinado a la capacitacin en esos aspectos, entendiendo que esa descompensacin es gran responsable de los fracasos posteriores.
Enfrentar la vida profesional con deficiencias educativas en
estos aspectos (que a su vez nos son esquivos en forma innata) es sinnimo de aos de golpes y frustraciones
El rol del sistema educativo como articulador del dilogo
proyectista-emprendedor
Cristina Amalia Lopez | Paolo I. G. Bergomi [Asociacin
Argentina de la Moda /CONPANAC / Modelba / ALADI Argentina]
Los centros de educacin deben jugar un papel trascendental
en la definicin de problemticas de aprendizaje directamente
relacionadas con la formacin de profesionales del Diseo, en
sintona con las realidades de los mercados, asumiendo una
participacin activa en la sociedad civil y en su relacin con el
poder pblico. La educacin de calidad va ms all del currculum y las buenas intenciones de los docentes, es un deber
instalado en la sociedad del conocimiento, que requiere de
un soporte diseado de estrategias que preparen a nuestros
estudiantes para una prctica profesional con capacidad para
trabajar en equipos, en conectividad.
Integrao entre as universidades e os setores
produtivos
Paulo Roberto Silva | Amilton Arruda (***) [UFPE - Brasil]

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A integrao entre as universidades e os setores produtivos


tem objeto de esforo e estudo de vrios pesquisadores. A
rea de design neste sentido uma atividade transversal que
necessita desta integrao. O setor produtivo se beneficia
desta relao por ter acesso s pesquisas aplicadas que so
geradas na academia e esta por propiciar aos integrantes do
projeto vivenciar na prtica, transformando esta idia numa
realidade, num benefcio para a sociedade. Este artigo trata
de uma interveno do design em uma pequena indstria de
transformao do plstico. Nele apresentaremos as experincias obtidas pela integrao de um grupo de alunos do
curso de design, se engajando com as prticas extensionistas da universidade, numa relao universidade x empresa
privada. Acreditamos que o artigo ir contribuir para difundir
da importncia desse tipo de integrao para a melhoria do
aprendizado e formao dos alunos, bem como uma resposta
as demandas do setor produtivo.
Vinculacin, una opcin para la investigacin aplicada
en el diseo
Fabin Bautista Saucedo (*) [CETYS Universidad - Mxico]
La enseanza del diseo se enriquece cuando la Academia se
vincula con empresas y rganos gubernamentales de apoyo a
la investigacin. Esta unin genera mltiples beneficios, entre
los cuales podemos destacar la aplicacin del capital intelectual de las universidades en proyectos de investigacin, la
prctica profesional por parte de estudiantes y la incubacin
de proyectos de innovacin en el diseo. Esta conferencia,
detalla la experiencia de CETYS Universidad al desarrollar la
interfaz grfica de una aplicacin web de geolocalizacin de
vehculos. Se colabor con otra universidad y una empresa
privada con el financiamiento del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa.
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Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 5.1
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Aportes para la autogestin del diseador, experiencia
en el aula
Cecilia Ramirez [Universidad Pedaggica y Tecnolgica de
Colombia - Colombia]
El presente trabajo es la recuperacin de saberes de una
experiencia en el aula, que forma parte del desarrollo de una
asignatura especfica en una escuela colombiana de Diseo
Industrial, cuyo propsito es la aplicacin de los saberes de
la administracin en la autogestin del diseador industrial
para su interaccin con la sociedad y con el medio productivo. Es una contribucin al mejoramiento de la enseanza del
diseo. Palabras clave: Diseo industrial, autogestin, competencias, estrategia.
Diseador como generador de nuevas fuentes laborales
Jorge Manuel Castro Falero [Universidad de la Empresa Uruguay]
La implementacin cada vez ms intensa de tecnologa
aplicada al mbito productivo, va generando cambios tanto a nivel cualitativos como cuantitativos en los mercados
laborales de nuestros pases. Los profesionales egresados
de las escuelas de diseo, formados bajo los principios de
la bsqueda de la innovacin, de la constante aplicacin de
investigacin en cuanto al uso de nuevos materiales, muchos

de los cuales hoy pueden ser considerados desechos en el


rea productiva, malezas o plagas en el rea rural etc., estn
llamados a buscar aplicaciones a los mismos, contribuyendo
por un lado a generar un proceso sustentable de produccin,
y por otro aplicando los conceptos de Responsabilidad Social
a travs de la generacin de nuevas fuentes laborales
Estrategias de Vinculacin Acadmico Laboral
Erika Rivera Gutirrez (*) | Marcela Diaz | Mayra
Berenice Ortega Barrn [Universidad Autnoma del
Estado de Mxico - Mxico]
En la Facultad de Arquitectura y Diseo de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, se han instrumentado estrategias de vinculacin que se han enfocado en la promocin
del servicio social y las prcticas laborales, estas son cuestionables a partir del anlisis de sus resultados. Por lo tanto,
el objetivo de este trabajo es hacer una descripcin general
de la situacin actual y su problemtica respecto a la vinculacin con los sectores productivos. Se presentarn diversas
estrategias que contemplan una serie de medidas que van a
permitir fortalecer los vnculos, a travs de la sistematizacin
de procesos derivados de las particularidades y necesidades
de cada sector.
Los referentes y la importancia de la investigacin en la
produccin de la marca grfica en los talleres de diseo
Claudia del Carmen Herrera Ramos [Toulouse Lautrec Per]
El diseo como disciplina cumple un rol importante en la
creacin de realidades culturales, ya que sirve como medio
fundamental en la comunicacin social. Es a travs del diseo que transmitimos emociones, sensaciones, informacin y
conocimiento. El taller de identidad visual corporativa debe
ser un curso terico-prctico que forme al futuro profesional
en diseo grfico generando conciencia sobre la importancia
de la investigacin. Este enfoque ms estratgico del taller
permite en los estudiantes un desarrollo integral y mejoras
en el pensamiento crtico y analtico.
3. FORMACIN PARA UN DISEO INNOVADOR
Y CREATIVO
3.1 NUEVAS CARRERAS, NUEVOS CAMPOS
PROFESIONALES Y ENTORNOS DIGITALES
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 5.3
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Frmulas generativas dinmicas. Estrategias proyectuales paramtricas para prcticas arquitectnicas locales
Matas Dalla Costa [Facultad Universidad Nacional del Litoral
- Argentina]
El Diseo Paramtrico introduce la geometra desde una
visin matemtica-algortmica. Propone generacin geomtrica a partir de la definicin de parmetros iniciales y la
programacin de relaciones formales entre ellos. Estos procesos de diseo crean posibilidades proyectuales dinmicas
y variables. No producen una nica solucin, sino una familia
de posibles soluciones. Las disciplinas proyectuales han incorporado progresivamente el D.P. como una nueva estrategia de generacin estructural, formal, espacial y tecnolgica

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

innovadora. Los desarrollos experimentales de URDIR.Lab


indagan a travs de ejercicios experimentales y de aplicacin
profesional, sobre soluciones proyectuales generadas por
frmulas simples posibles de adecuar a la prctica arquitectnica local.
Generaciones digitales
Santiago Miret [Centro POIESIS - Argentina]
Durante las ltimas dcadas, el desarrollo del uso de metodologas digitales para la generacin de forma ha sido vertiginoso. Gran cantidad de oficinas de Arquitectura se han ido
volcando al uso de estas nuevas y efervescentes tcnicas
y metodologas de produccin proyectual, con el objeto de
no ser dejados atrs por el creciente nmero de arquitectos
jvenes que, aprovechando el uso y las ventajas de stas
plataformas, han ido acaparando la escena principal de la
Arquitectura contempornea.

Teatro y Espectculos. Hacia la sustentabilidad de un


proyecto
Andrea Pontoriero (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La intencin de este escrito es vincular el desarrollo curricular de las carreras del rea Teatro y Espectculos con la
teora y la gestin acadmica, avanzando sobre la expansin
del rea a partir de la incorporacin de nuevas carreras que
se ofrecen a partir de mazo de 2013: Produccin de Espectculos, Marketing de Espectculos y Actuacin. Se trabajar
sobre la conceptualizacin del sector, las nuevas lneas de
desarrollo planteadas para el crecimiento, el trabajo hacia el
interior de las carreras y en el rea de extensin y la historia
de las publicaciones realizadas, proponiendo una articulacin
de la reflexin sobre la prctica.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 5.3
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La enseanza del diseo en la poca de la esttica difusa: De lo simblico a la afeccin


Andrs Naranjo Ortiz [Universidad Cooperativa de Colombia
- Colombia]
Hoy las formas grficas intervienen el espacio generando
experiencias estticas en las que se pensara que hay un trabajo desde diferentes disciplinas de la imagen, sin embargo
son realizadas por el diseo. Es as fundamental articular un
sistema de enseanza en donde el diseo sea un generador
de productos visuales, que comuniquen desde lo grfico y
afecten desde la experiencia; una nueva estructura didctica
que vaya desde lo sensible en el arte hasta lo persuasivo en
la publicitad pasando por lo informativo en la comunicacin
para hacer del diseo una disciplina transversal en un mundo
donde lo esttico toma fuerza.

El diseador como fotgrafo. Apuntes para su formacin


Mariano Molinari [MolinariPixel - Argentina]
Los espacios digitales continan cambiando la relacin entre
fotografa y diseo. Los diseadores participan activamente
en el proceso de generacin de las fotografas, procesando
o tomando las imgenes que incluirn en sus producciones.
El nmero de diseadores que hace sus propias fotografas
aumenta constantemente. Desde la educacin para el diseo
resulta importante revisar y actualizar la didctica de la fotografa y sus procesos. Hace algunos aos, el diseador deba
saber hablar con el fotgrafo, hoy, en cambio, diseador y
fotgrafo participan de una misma tarea y tienen una tcnica
en comn. Pero ms all de la tcnica, resulta importante
profundizar sobre la visin creativa, la perspectiva histrica, y
la creacin de sentido.

Net generation: jovenes innovadores, creativos y sensibles Estamos preparados?


Virginia Marturet | Mara Victoria Latosinski [Argentina]
En el presente taller se pretende indagar acerca del impacto
del entorno social y cultural cambiante en las aulas, cules
son las caractersticas particulares y sus consecuencias. Se
expondr la problemtica actual de las distintas generaciones de individuos que asisten a clases, ya bien con el rol de
profesores o alumnos. A partir de all, se trabajar con distintas herramientas de pedagoga, marketing y comunicacin
para encontrar los puntos de conexin entre ellos.

Integracin pedaggica de las plataformas digitales participativas para la enseanza proyectual


Sabrina Chao | Gaston Mato [FADU/UBA - Argentina]
Este trabajo busca recopilar aspectos terico- prcticos para
el desarrollo de dinmicas de aprendizaje sobre plataformas
digitales participativas (Web 2.0) socialmente vigentes. En
especial aquellos aspectos propicios para la enseanza proyectual. En la prctica docente percibimos la invisibilizacin
(Cristobal Cobo: 2011) que las instituciones educativas hacen de las habilidades y competencias que los estudiantes
desarrollan por fuera de la universidad, en particular su relacin con las tecnologas de la informacin y el conocimiento.
Por eso queremos profundizar la insercin de las TIC en la
enseanza. Dicha insercin debe sostener, andamiar, acompaar un proceso de comprensin en el aprendizaje.

Nuevos perfiles profesionales del diseador grfico


Crystal Camacho [Instituto Tecnologico de Sonora - Mxico]
Actualmente las exigencias laborales y sociales, demandan
distintas competencias al diseador grfico. Ya no es suficiente ser creativo; de ah que las universidades deben tener
claro Qu exige el campo laboral a un diseador grfico?
Los nuevos perfiles profesionales tienden a solicitar competencias de trabajo multidisciplinar; adicionales al dominio de
los rubros tcnicos-prcticos que son bsicos en el diseo,
de manera tal que en las universidades se debe proveer al
futuro profesionista de lo necesario para ser pertinente al entorno laboral y social.

La virtualidad en los programas de Diseo Grfico,


Publicidad y Mercadeo
Fabian Jaimes [Universitaria Virtual Internacionall - Colombia]
La educacin virtual; las mediaciones que se emplean para
lograr estos aprendizajes utilizan las Nuevas Tecnologas de
la Informacin y de la Comunicacin NTIC. Y desde all se
generan herramientas pedaggico-didcticas conocidas
como Objetos Virtuales de Aprendizaje-OVAS. El OVA es todo
material educativo que corresponda a un recurso de carcter

digital distribuido y consultado a travs de la Internet. Los actores que interactan en los OVAS son estudiantes virtuales
y tutores virtuales. Deben ser tecnolgicamente competitivos,
capaces de manejar cualquier situacin que se presente, tanto en el aula virtual, como fuera de ella. El objetivo del OVA
ser motivar el dilogo interactivo logrando que el estudiante
virtual y el tutor virtual conciban ideas, hechos y procesos
que les lleven a la comprensin y a la mxima utilizacin
del material de estudio, logrando un aprendizaje significativo.
Profes y alumnos, enredados
Micaela Garbarini [Universidad Abierta Interamericana Argentina]
En la sociedad actual, la informacin y el conocimiento son
considerados como un factor de desarrollo econmico, social
y cultural de primer orden. Se hace indispensable promover
la inclusin de las nuevas tecnologas en los entornos educativos de manera inmediata y definitiva. Ha quedado atrs la
etapa en donde el conocimiento confiable reposaba slo en
los libros y las enciclopedias. Los docentes dejamos de ser
la fuente exclusiva del conocimiento. El profesorado como
agente educativo del siglo XXI es quien mejor puede servir de
enlace entre el slido conocimiento de antao y la sociedad
del conocimiento actual.
3.2 [A] NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIN,
TECNOLOGAS Y MATERIALES
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 5.5
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Contenido digital relevante: desafo para el proyecto de
grado
Ana Laura Calciano (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
Los avances tecnolgicos permitieron un acceso inmediato
a mltiple informacin. Adems, posibilitaron la creacin y
edicin de contenido por parte de cualquier usuario. Es as
que cada vez existe ms informacin de un tema especfico
y resulta difcil evaluar cul es la adecuada. La web es un
espacio indiscutido de bsqueda de informacin de los alumnos universitarios. Cmo lograr que elijan aquel contenido
digital relevante para utilizar en su proyecto de grado? Qu
herramientas les permitirn evaluar la seriedad acadmica y
la utilidad de los contenidos que eligen? La figura del curador
de contenidos (content curator) que se centra en reunir y dar
sentido al contenido que existe en los medios digitales; y las
herramientas creadas a tal fin, pueden aportar luz a estas
inquietudes 2.0.
Diseo Generativo, el computador como instrumento
de creacin
Sebastin Aguirre [Universidad de Santiago - Chile]
La utilizacin de los medios digitales en el diseo no es un
tema nuevo, estos vienen aplicndose desde hace varias dcadas, sin embargo su utilizacin se ha restringido al uso
de simple til de dibujo y almacenamiento. La nueva visin
propone utilizar los medios digitales como verdaderas herramientas de creacin permitiendo a estudiantes e investigadores potenciar la bsqueda y anlisis de un diseo especfico

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

49

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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(pgina 18 de 29)

por medio de un proceso iterativo. Esto implica impulsar al


estudiante a utilizar los medios digitales como instrumentos
de bsqueda por medio de un proceso o lgica que permita
obtener la solucin al problema de diseo.
El Laboratorio de Diseo e investigacin, como experiencia pedaggica y de comunicacin
Jimena Mariana Garca Ascolani (*) [Universidad Columbia
del Paraguay - Uruguay]
El Laboratorio de Diseo e Investigacin de la Carrera de Diseo Grfico de la Universidad Columbia del Paraguay est
comprometido con el desarrollo, la promocin, el crecimiento
y el posicionamiento de la Carrera y el Proyecto Cultural La
Caja de la UCP, enfocndose en dos reas. Comunicacin:
Administra el sitio Web de La Caja, impulsa publicaciones
de artculos y proyectos destacados de estudiantes, docentes y colaboradores esternos. Administra las redes sociales
relacionadas al proyecto Mdulos perifricos: Documenta los
proyectos destacados de las distintas ctedras el portfolio
de trabajos, selecciona, ensayos e investigaciones realizadas por estudiantes y docentes para su publicacin.
Realidad aumentada e innovacin publicitaria, un
proyecto desarrollado por estudiantes de Diseo Grfico
Miguel ngel Crdova Sols [Organizacin Educativa
Continental - Per]
La ponencia presenta el diseo, aplicacin, demostracin,
descripcin de los resultados y conclusiones de un proyecto
desarrollado por estudiantes de Diseo Grfico del Instituto
Continental (Per). Este tuvo por objetivo desarrollar aplicaciones de realidad aumentada en Web y en mvil, conociendo
as el grado de innovacin que ello representa al incorporar
videos, imgenes 3D animado e informacin digital. Esta se
despleg tambin a partir de patrones impresos en la revista
del Instituto la cual fue diseado por estudiantes de la carrera.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 5.5
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Broadcasting y virtualidad en las interfaces graficas de
usuario de los diarios digitales
Hugo Plazas [Universidad de Nario - Colombia]
La influencia de los medios editoriales en la construccin de
la agenda pblica ha pasado de un papel decisivo a un papel complementario. Esta situacin se debe a que el modelo
broadcasting (por emisin, de uno a muchos), propio de los
modelos de medios de masas, se ve confrontado por otro
modelo constituido por los mltiples trayectos que los usuarios crean en una red de forma compleja, nmada, fragmentada, sin jerarqua y con heterogeneidad de comportamientos
culturales, en ltimas un modelo de comunicacin virtual, se
podra decir que se trata de una comunicacin de muchos
a muchos.
El Diseo Grfico como componente clave de la
pedagoga virtual
Luis Fernando Tllez Jerez (*) [Universidad de Santander Colombia]
El diseo grfico es importante cuando producimos recursos
acadmicos orientados a la virtualidad; buscan cautivar al
estudiante para alcanzar objetivos pedaggicos y una expe-

50

www.palermo.edu/encuentro

riencia agradable que lo motive a continuar con el siguiente


nivel o mdulo. En la medida que el diseo grfico facilita la
comprensin de los conocimientos, el estudiante aprender,
recordar y alcanzar los objetivos en el proceso bajando
los ndices de desercin por las dificultades que implican lo
contrario, es decir recursos aburridos, llenos de texto y sin
interactividad o elementos multimediales.
Experimentacin y tecnologa aplicada a la enseanza
del diseo
Mara Isabel de Jess Tllez Garca [Universidad de Guanajuato - Mxico]
Hoy en da, la enseanza del diseo bsico requiere un nuevo
impulso generado a partir de la experimentacin con herramientas tecnolgicas. Su uso permite el empleo de modelos
de diversa naturaleza, es as, como una herramienta como el
escner plano, diseada para originales en dos dimensiones,
admite a travs de un proceso de exploracin y adecuacin
de elementos, obtener imgenes digitales de modelos tridimensionales, para ser utilizadas a su vez en la comprensin
y desarrollo de conceptos y principios bsicos del Diseo,
como la repeticin, la reflexin, la similitud, la gradacin o el
ritmo alternado, entre otros.
La narrativa transmedia en la enseanza de diseadores
y comunicadores
Milagro Farfn Morales [Pontificia Universidad Catlica del
Per - Per]
En el contexto de la Sociedad de la Informacin y como consecuencia de la convergencia digital, hoy en da es necesario
pensar en contar historias a partir del uso de una Narrativa
Transmedia. Este nuevo enfoque nos permite disear estrategias de comunicacin a partir del uso de distintas plataformas
mediticas, ensaar y aprender la lgica y el funcionamiento
de la Comunicacin Transmedia se constituye entonces en
una herramienta importante para proponer meta- diseos
comunicacionales.
Programa de Estudios Internacionales Avanzados.
Experiencias compartidas
Mnica Incorvaia (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
El diseo actual, requiere formacin constante y permanente,
en cualquiera de sus reas. La Universidad de Palermo, ha
conformado, entre otras ofertas acadmicas, un Programa de
Estudios Internacionales Avanzados para profesores de Diseo. En el perodo 2012- 2013, colegas del Instituto Politcnico de Quito, Ecuador, realizaron este curso que comprende
varias materias, entre las que se encuentra Investigacin y
Desarrollo II perteneciente al Proyecto de Graduacin que la
Facultad de Diseo y Comunicacin implement para todas
las carreras a nivel nacional. El desarrollo de estos espacios
permite establecer un nexo que profundiza una formacin
regional apta para el desarrollo de profesionales de Latinoamrica.
3.2 [B] NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIN,
TECNOLOGAS Y MATERIALES
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 6.2
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Aproximacin a la enseanza de la retrica digital


Andrs Olaizola [Universidad de Palermo - Argentina]
El presente trabajo describe el reciente concepto de retrica
digital y propone estrategias para su enseanza. Producir y
analizar textos argumentativos del gnero discursivo digital
no es una competencia que se circunscribe solamente al
mbito acadmico. Las estrategias y las tcnicas para leer
crticamente o componer un contenido digital a partir de una
perspectiva retrica son centrales para la formacin de los
alumnos como ciudadanos y consumidores concientizados.
Campos de conocimiento emergente: diseo de
videojuegos
Daniela Di Bella (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
El dilogo de interaccin y retroalimentacin de la tecnologa, nuevos dispositivos, gamers y consumidores, cambios
en los patrones de consumo, nuevos modelos de negocio
en internet y comunidades, creacin, puentes e integracin
con nuevas industrias culturales, msica, cine, arte y experimentacin, estn delineando un nuevo espacio de instalacin
de intereses conceptuales y comerciales donde el juego se
instala como protagonista de nuevos tipos de producto. Un
diseador capacitado en imagen digital, posibilidades expresivas, plasmacin de conceptos estticos y ldicos, diseo de
entornos ficcionales interactivos y la coordinacin de equipos multidisciplinares es uno de los desafos acadmicos de
UPDC en la formacin del perfil del Game Designer.
Desenho, representao e objeto: elementos
indissociveis na concepo de produtos
Maria Luiza Viana | Leonardo G. Oliveira Gomes (***)
[Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil]
O objetivo deste artigo propor uma redefinio do conceito
da representao do produto com relao ao uso do desenho como ferramenta primordial, recorrendo s abordagens
tericas e conceituais da semitica, filosofia, neurocincia,
cincia da informao e design. Tais reflexes acerca da
representao so suscitadas pelas experincias desenvolvidas nas oficinas prticas, iniciais do Curso de Design da
Universidade Federal de Minas Gerais e so entendidas como
fundamentais na concepo de produtos. Estas prticas se
referem ao uso de tcnicas bsicas de representao, de
formas bidimensionais e tridimensionais, como etapa complementar objetividade tcnica no aprendizado de design.
El Entorno Telemtico: Generar las Competencias
del Nuevo Mundo del Diseo Grfico
Patricia Etcheverry [Argentina]
El entorno socio-cultural conectivo-digital, habitado naturalmente por nativos digitales, marca la urgencia de considerar
a un estudiante renovado, con nuevos modos de percibir,
motivarse y utilizar su inteligencia. Es crtica la investigacin
en este sentido y a los fines didcticos, abrindose la oportunidad de construir dispositivos de inmersin en mundos
virtuales a la manera de Second Life para la enseanza
del Diseo Grfico mediante TICs, apoyada en requerimientos de la didctica general y especial, con el objetivo ltimo
de generar competencias vinculadas a las nuevas exigencias
del campo profesional multimedial efecto y constructor del
Paradigma de la Era Digital.

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

Herramientas para la educacin virtual en facebook


Jernimo Rivera [Universidad CAECE subsede Mar del Plata
- Argentina]
La implementacin de nuevas tecnologas, como as tambin
el crecimiento que han tenido las redes sociales, especialmente facebook, hace posible pensar entonces en la posibilidad de utilizar esta red social, como un vehculo entre alumno
y docente por el cul se pueda llegar de forma ms sencilla
y rpida a brindar contenidos para el dictado de clase. En la
presente conferencia, se presentarn diferentes herramientas que pueden ayudar al docente en la creacin de un espacio de aprendizaje dentro de un grupo en Facebook.
Reflexiones sobre el diseo de productos digitales
educativos
Luis Alberto Lesmes | Luz Dary Naranjo Colorado
[Universidad Autnoma de Colombia - Colombia]
En esta ponencia se propondrn algunas consideraciones
metodolgicas para el diseo de productos digitales educativos desde una perspectiva de la comunicacin, con una
posicin crtica sobre los modelos pedaggicos tradicionales.
Se har un corto anlisis de las transformaciones en el mundo de la educacin y la manera como la tecnologa impacta
este paradigma social, las diferentes concepciones desde
lo instrumental, lo econmico y pedaggico. Finalmente, se
expondr una idea sobre el papel del diseador en el proceso interdisciplinar de disear productos digitales para la
formacin profesional.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 6.2
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El diseo grfico y los medios interactivos digitales
Paola Albao [Corporacin Escuela de Artes y Letras Colombia]
La coyuntura entre diseo grfico y medios interactivos digitales recaen en la evolucin del diseo grfico y sus nuevas
tendencias. El reciente desarrollo de diseo, as como nuevos
medios de comunicacin se han extendido a nuevas divisiones y especializaciones en los campos de comunicacin.
Actualmente, un diseador grfico conecta diversos medios
de expresin de formas multimedia e interdisciplinares que
requiere de conocimientos y cooperacin de otras disciplinas
afines como la arquitectura, el diseo ambiental, la produccin de programacin y otros. Las competencias del diseador grfico deben ir acordes a la evolucin de los medios ya
que en su propsito de comunicar recaen las nuevas tendencias que se dan a partir de los medios interactivos como
Internet, aplicaciones mviles, video interactivo, televisin
interactiva, libros interactivos.
El papel y la pantalla: la cultura digital en las estrategias
de enseanza y aprendizaje
Mariana Bavoleo [Universidad de Palermo - Argentina]
Se intentar reflexionar sobre las relaciones pedaggicas,
en el marco del fortalecimiento de la cultura digital, tratando
de abordar las potencialidades, limitaciones y valorizaciones
didcticas que surgen frente a las nuevas tecnologas de
la informacin y la comunicacin (TIC), en el mbito de las

materias del Ncleo de Formacin Acadmica de la Universidad de Palermo. Se presentarn los resultados parciales
del proyecto disciplinar que se desarrolla en el Programa de
Investigacin DC.
El profesor blogger: blogging y microblogging en el aula
Nicols Sorrivas (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
En esta actividad, analizaremos el uso educativo de los Blogs
en las situaciones de Enseanza y Aprendizaje. Ofreceremos
diferentes estrategias para integrar al blogging y al microblogging en el aula. Debatiremos acerca de las aplicaciones de
los blogs en los procesos educativos. Y analizaremos algunas experiencias modelos para tener en cuenta. Pero, sobre
todo, buscaremos motivar a nuestros colegas en la creacin
y uso de los blogs como herramientas educativas. Porque un
docente motivado equivale a todo un grupo de estudiantes
tambin motivados.
Ensinar ilustrao digital no curso superior de Produo
Joalheira
Marly de Menezes Gonalves (***) [Istituto Europeo di
Design - Brasil]
Este trabalho apresentar a disciplina de Computao Grfica, do curso superior em Produo Joalheira do Istituto
Europeu di Design/SP, demonstrando a capacidade de utilizao dos programas informticos necessrios elaborao
de trabalhos grficos bidimensionais, procurando aproximar
os contedos programticos s necessidades profissionais
e conscientizando o leitor da importncia da utilizao das
novas tecnologias para o desenvolvimento formativo do futuro designer.
Valorizando experincias de ensino-aprendizagem em
Teoria da Percepo no curso de Artes Visuais
Paula Rebello Magalhes de Oliveira | Ana Beatriz Andrade (*) | Ana Maria Rebello (***) [Universidade Estcio
de S - Brasil]
A presente comunicao trata da experincia didtica na disciplina Teoria da Percepo, presente na grade curricular de
um curso de Ps Graduao Latu-Sensu em Artes Visuais. A
proposta didtico-pedaggica do Curso, estrutura e objetivos
foi abordada de forma mais completa em artigo intitulado:
Artes visuales: una propuesta de continuacin integrada de
estdios, publicado em Actas de Diseo (2007).
3.3 [A] INNOVACIN CULTURAL
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 6.3
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Un Taller abierto a los sectores desfavorecidos de la
sociedad
Aurora Maltos Daz [Universidad La Salle - Mxico]
Desde el ao de 2005 en la carrera de Diseo Grfico de la
Facultad Mexicana de Arquitectura, Diseo y Comunicacin
de la Universidad La Salle se viene desarrollando el Taller
Vertical de Vinculacin cuyo objetivo es en primera instancia que las entidades (instituciones, empresas, fundaciones,
ONGs) invitadas a participar en el desarrollo de sus pro-

yectos, posean una caracterstica en comn: que su visin,


misin y objetivos, as como todos sus recursos humanos y
materiales, estn encaminados a servir, atender y dignificar
a sectores desfavorecidos de la sociedad; elementos muy
en sintona con la misin educativa lasallista que pretende
transformar a la sociedad a travs del ejercicio profesional
de sus egresados.
Competencias de diseo y discapacidad visual
Carlos Alberto Merchn Basabe [Universidad Pedaggica
Nacional de Colombia - Colombia]
Nuestra disertacin recoge una experiencia de investigacin
en el desarrollo de competencias de diseo en personas con
limitacin visual congnita. Se asume que por ser una actividad
cognitiva cuyos resultados y acciones dependen esencialmente del sentido de la vista las personas con discapacidad visual
son incapaces de desarrollar actividades de diseo. Presentamos una propuesta de las competencias de diseo que deben
ser promovidas a travs de actividades de formacin y una propuesta didctica para su desarrollo en personas con limitacin
visual. Los resultados demuestran que este tipo de poblacin
desarrolla competencias de diseo.
Disear para la total inclusin. El gran reto moderno
Mercedes Buey Fernndez [Universidad de Palermo Argentina]
En el marco de Proyectos de Graduacin, el proyecto profesional Disear para la total inclusin. El gran reto moderno,
busca, desde una mirada profundamente social del diseo,
investigar y analizar la estrecha relacin que existe entre los
objetos de diseo industrial, y la plena o parcial participacin
de las personas en ciertos mbitos de la sociedad. Toma al
diseador como responsable de los aspectos formales de un
objeto, pero no del uso que dicho contexto le de a ese objeto.
El PG capitaliza lo expuesto con una propuesta de diseo
consistente en una seal de trnsito que contemple la optimizacin de su funcionalidad considerando a la totalidad de
sus posibles usuarios.
Enseanza del diseo en procesos de innovacin
interdisciplinaria
Elvert D. Durn Vivanco [Universidad del Bio-Bio - Chile]
Hoy en da, la innovacin es clave para obtener ventajas
competitivas en el desarrollo productivo industrial. En este
sentido, la docencia constituye a su vez el camino para generar conocimiento, es por eso que es necesario estimular
nuevas iniciativas para la generacin de ideas potentes y
adaptables a nuevos desafos. Enfrentar a los estudiantes a
proyectos interdisciplinarios, les permita aplicar y validar sus
conocimientos en problemticas factibles de resolver de la
mejor manera. Esta presentacin se basa en la experiencia
de alumnos de ltimo grado, de las carreras de diseo industrial e ingeniera, en trabajos colaborativos resultante de
propuestas innovadoras para 15 PYMES regionales.
Metodologa para el ejercicio proyectual del diseo
en la innovacin social
Luisa Maria Alzate Tamayo | Ana Elena Builes Vlez
[Instituto Tecnolgico Metropolitano - Colombia]

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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Las metodologas para el ejercicio proyectual del diseo han


evolucionado y se han apropiado para cada uno de las perspectivas del diseo industrial, su importancia en el desarrollo
de productos a logrado que estos sean coherentes y tengan
un propsito especifico. En temas como la innovacin social
existen asuntos desde las metodologas de diseo que no
han sido tratados y que se deberan poner sobre la mesa para
proponer posibles soluciones a ellos y de esta manera hacer
que la innovacin social sea una de las perspectivas mas del
diseo y as pueda ser estudiada como tal.
Vida sem barreiras uma experincia com o design
de moda
Maria de Lourdes Luz | Nara Iwata (***) [Universidade
Veiga de Almeida - Brasil]
O Ncleo de pesquisa Vida sem Barreiras da Escola de
Design da Universidade Veiga de Almeida RJ - tem como
objetivo pesquisar e sistematizar a forma como, em qualquer
situao de deficincia fsica permanente ou temporria, o
ser humano consegue manter o mnimo de individualidade
e independncia com maiores chances de sobreviver sua
doena e/ou dificuldades. Fazem parte do grupo professores e alunos dos cursos de Design de Moda e Interiores da
instituio.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 6.3
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Acercamiento a nuevos escenarios de diseo: Gestin e
Impacto Social
Sandra Patricia Carvajal Cantor [Fundacin Universitaria
del rea Andina - Colombia]
Esta propuesta expone una alternativa metodolgica para
que estudiantes y docentes puedan ampliar el enfoque del
diseo con una visin holstica, en donde el trabajo colaborativo y participativo valida aspectos tericos aplicados a la
investigacin y gestin de proyectos de diseo. Comprender
una temtica y sus aplicaciones resulta ms eficaz cuando
hace parte de un desarrollo investigativo. Se toma como objeto de estudio el diseo centrado en el usuario, en donde lo
simblico constituye un importante elemento de comunicacin que concentra una gran carga significativa. Es necesario
desarrollar habilidades para proponer, interpretar, generar
conocimiento y gestionar proyectos con impacto social.
Design-educao: experincia interdisciplinar focada
em crianas em fase de pr-alfabetizao
Marcelo Ribeiro (***) [Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil]
O aspecto mais importante do processo de design, para
Jorge Frascara, a inteno de transformar uma realidade
existente em uma realidade desejada que, para ser relevante, deve sempre comear com o reconhecimento de uma
necessidade. [Diseo grfico para la gente, 2008:19] Assim, este trabalho teve por objetivo identificar um problema
comumente enfrentado nas escolas durante a fase de pralfabetizao, em busca de uma soluo possvel, utilizando
prticas do campo do design. O processo projetual se iniciou
com a observao participativa no ambiente de alunos de
uma Pr-Escola em seu dia-a-dia, e culminou com a proposta de um jogo educativo.

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www.palermo.edu/encuentro

La ciudad de la imagen: Vinculacin de la universidad


con la comunidad
Nicols Amoroso Boelcke [Universidad Autnoma
Metropolitana - Argentina]
Un proyecto de intervencin ciudadana realizado con un grupo de estudiantes de la maestra en Estudios Urbanos. La
idea original que subyace en este ejercicio acadmico surge
en el marco de entender a los universitarios como un conjunto participante de la comunidad en la que se asienta y a la
que debera servir, no slo en el aspecto educativo, sino como
un sitio que permite la formacin de sus pobladores vecinos.
Su interaccin debera ser ms vinculante y profunda, un
polo de desarrollo ms all de la posible demanda educativa,
atendiendo a los requerimientos sociales y culturales de su
entorno.
La evaluacin de la trada didctica
Maringeles Pusineri (**) [Universidad de Palermo Argentina]
El proceso de aprendizaje se desarrolla en el interjuego entre
los contenidos, los docentes y los alumnos. Desde hace unos
aos la Facultad de Palermo se ha interrogado acerca de
estos procesos, de la percepcin que de los mismos tienen
los involucrados y sobre todo en como mejorar la calidad
acadmica, y optimizar la gestin docente.
De estas reflexiones se derivan las Encuestas de Calidad Docente, la actualizacin y revisin de contenidos y los procesos
de incorporacin docente al estilo acadmico de la Facultad.
Talleres de Diseo para mujeres desplazadas como
formacin empresarial
Elvira Ticora [Pontificia Universidad Javeriana - Colombia]
Este proyecto se encuentra vinculado a Vidas Mviles (proyecto institucional de la PUJ) y surge como una iniciativa en
donde la disciplina del diseo busca alternativas para el desarrollo de proyectos en comunidades vulneradas con el fin
de mejorar la calidad de vida de las personas. Se plante una
metodologa basada en talleres de diseo Participativo, en
donde se realiz un trabajo de reconocimiento de los saberes
de la comunidad para abordar las necesidades de los participantes. Colectivamente se determin realizar una lnea productos de diseo, innovadores y con materiales reciclados.
3.3 [B] INNOVACIN CULTURAL
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Diseo Universal Inclusin social, accesibilidad e
independencia
Lucia Arobba | Natalia Hazan [Escuala Universitaria Centro
de Diseo - Uruguay]
Este proyecto se enmarca en un ejercicio curricular que integra investigacin y extensin trabajando con el concepto
de Diseo Universal. Dicho concepto debe ser entendido
como una nueva filosofa de diseo que intenta desarrollar
productos y entornos de fcil acceso para el mayor nmero
de usuarios posible. Es un trabajo multidisciplinario que involucra diferentes materias que integran la Unidad de Proyecto
de 3er ao textil. Se busc involucrar al estudiante con la
realidad social mediante el acercamiento a personas con dis-

capacidad, a travs de la investigacin y el intercambio con


PRONADIS (Programa Nacional de Discapacidad- Uruguay).
Aportes para un Currculo de Diseo Orientado a la
Responsabilidad Social
Juan Carlos Silva [Escuela de Artes y Letras - Colombia]
La conferencia tiene por objeto propiciar un proceso de reflexin en torno a las relaciones entre tica y diseo, teniendo como horizonte los denominados Objetivos de Desarrollo
del Milenio, que se imponen como referente objetivo para
cualquier proyecto tico, se busca establecer cmo la disciplina del diseo puede realizar unos aportes significativos
en relacin con la reflexin encaminada a la responsabilidad
social. Desde el curriculo educativo se pretende que la tica se convierta en un espacio presente en las aulas de tal
forma que tanto instituciones como personas adquieran una
profunda conciencia de responsabilidad por la vida en todas
sus manifestaciones.
Diseando para la inclusin de la diversidad funcional
Juan Diego Moreno Arango | Vaslak Rojas Torres | Julian
Lujan Bermudez | Juan Camilo Rios Serna [Instituto
Tecnolgico Metropolitano - Colombia]
Garantizar el mejoramiento de la calidad de vida de las personas con divergencia funcional a partir del desarrollo de ayudas tcnicas, requiere repensar el diseo como un ejercicio
de interaccin comunicacional entre usuario-objeto-contexto.
Este trabajo parte de la pregunta: Qu elementos se deben
tener en cuenta para generar un discurso objetual incluyente
en el diseo de ayudas tcnicas para personas en situacin
de diversidad funcional locomotriz? y como posible respuesta
se propone una reflexin entorno el diseo metodolgico de
los proyectos partiendo de la premisa de que la percepcin
del usuario y el lenguaje objetual son criterios directamente
relacionados con el mejoramiento de la calidad de vida del
usuario.
El museo, un laboratorio de diseo para la primera
infancia
Diana Casalins [Corporacin Parque Cultural del Caribe Colombia]
Cada vez ms los museos evolucionan para facilitar el acceso
a sus colecciones para pblicos diversos. En los ltimos aos
se ha vuelto la mirada sobre el impacto de las primeras experiencias para los nios ms pequeos. Por ello se plantea
una propuesta multidisciplinar a travs de una metodologa
en la cual el Museo se convierte en un Laboratorio de diseo enseando y fomentando un proceso participativo en
cual diseadores y muselogos invitan a pedagogos y padres
a participar en el diseo de materiales educativos y sensoriales para los ms pequeos con el fin obtener resultados
pertinentes, interesantes y concertados.
Neuroergodesign de Interfaces Assistivas para
Reabilitao Cognitiva e Motora
Jos Guilherme Santa-Rosa (*) | Rummenigge Dantas |
Antonio Pereira (***) [Universidade Federal do Rio Grande
do Norte - Argentina]
O objetivo do trabalho apresentar o projeto do grupo de
pesquisa Neuroergodesign de Interfaces Assistivas para Reabilitao Cognitiva e Motora - interfaces computacionais

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

em formato videogame desenvolvidas para auxiliar na reabilitao de pacientes com Acidente Vascular Cerebral (AVC). O
projeto, desenvolvido na Universidade Federal do Rio Grande
do Norte (UFRN - BRASIL) uma ao integrada de ensinopesquisa e extenso entre pesquisadores das reas de Neurocincias, Design, Computao, Fisioterapia e Engenharia.
Transformacin social y Diseo
Ana Cielo Quiones Aguilar (*) [Pontificia Universidad
Javeriana - Colombia]
El concepto de transformacin social, es un concepto complejo, que puede abordar mltiples significados e interpretaciones. El objetivo de este documento pretende abordar las
dimensiones esenciales que comprende este concepto y su
relacin con el diseo. As mismo intenta hacer evidente el
trabajo, representado en desarrollo de proyectos, publicaciones y acciones para la apropiacin social de conocimiento
que ha realizado el grupo de investigacin Diseo Socio Cultural, adscrito al Departamento de Diseo de la Facultad de
Arquitectura y Diseo de la Pontificia Universidad Javeriana,
en Colombia, el cual cuenta con la lnea de investigacin denominada: El diseo como factor de transformacin sociocultural.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 6.6
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A Comunicao Ttil no Processo de Aprendizagem
Cleuza Fornasier (***) [Universidade Estadual de Londirna
- Brasil]
Considerando as necessidades da contemporaneidade em
aceitar as diferenas e eliminar as barreiras de comunicao
entre os indivduos, esta pesquisa visa o estudo e o desenvolvimento de imagens tteis pelo design para que sejam
compreendidas com o mesmo significado, tanto por videntes
como por no videntes. Sero abordados conceitos como
cegueira congnita e adquirida; construo de percepo e
o papel da imagem no processo de aprendizagem. Aplicouse oVerbal Protocol Analis como registros para anlises dos
relatos de indivduos videntes e no videntes sobre suas sensaes, percepes e seu papel atravs dos livros universais
ilustrados voltados ao pblico infantil.
Design Thinking: Paradigma de la Innovacin. Pensar
Diferentes es la Opcin
Jose Alberto Coronel Rico [UDES - Colombia]
El contexto en el que se desempean los egresados de Diseo Grfico de la Universidad de Santander se enfrentan a una
realidad empresarial algo compleja debido a la dinmica econmica de una regin fronteriza (Colombia Venezuela), en
la cual el rol de una ciudad dedicada a modelos empresariales de comercializacin, no permiten establecer el potencial
del diseo en las empresas, de esta forma el departamento
de Diseo Grfico de la universidad de Santander, bajo el
departamento de investigacin, ha implementado un proceso
de investigacin de herramientas de diseo, las cuales se
emplean de forma transversal en las empresas para desarrollar procesos de innovacin soportados en pensamiento
proyectual (Design Thinking)

Dragon-Ball: seu impacto na formao educaciona e


psico-social da criana - um estudo de caso
Tercia Pitta (***) [Universidade Paulista - Brasil]
Este estudo discute a linguagem do desenho Dragon Ball
e o seu impacto no desenvolvimento infantil. As teorias e
observaes trabalhadas tm por objetivo auxiliar a formao
do educador em relao ao meio televisivo e aos desenhos
animados, tambm estudar a criana que assiste televiso
e verificar a qualidade de sua compreenso, observaes e
comportamento frente a srie. Dessa forma, entenderemos
esse desenho e o seu impacto na educao e sua influncia
como gerador de problemas sociais ligados violncia.
Diseo e identidad latinoamericana: una tendencia creciente
Marina Matarrese (**) [Universidade de Palermo - Argentina]
Esta ponencia est orientada a poner en relieve el vnculo entre el diseo y la identidad cultural. A partir del anlisis de las
producciones que conforman el Programa de Investigacin
de la Facultad de Palermo se constata el profundo inters en
el tpico identitario. En efecto, la investigacin en diseo y
su vinculacin con el contexto latinoamericano atraviesa las
diversas lneas temticas de la Facultad y en este sentido se
propone como un rea de contenidos de un alto grado de relevancia acadmica a desarrollar por la Facultad de Palermo,
de modo tal de explorar la riqueza de las vinculaciones de
la identidad latinoamericana desde las diversas disciplinas
del diseo.
Innovacin Social + Diseo. Cmo se come esto? v.2.0
Juan Jos Surez Pea | Juan Javier Cardona Trujillo
[Universidad Pontificia Bolivariana - Colombia]
En nuestro contexto la Innovacin Social est asociada a la
necesidad vital de supervivencia (trabajo, salud, alimentacin
y educacin). Nuestra alternativa siempre ha sido la creatividad. En esta medida la Innovacin Social en nuestra realidad
es parte de nuestra cotidianidad, lo que en muchos casos
nos impide verla y valorarla como agente de cambio. Las
experiencias de Innovacin Social ocurren al mismo tiempo
en muchas partes del mundo y con coincidencias formales
increbles, creemos que el Diseador puede y debe involucrarse en estas prcticas de innovacin desde su disciplina
y educada creatividad. La pregunta es cmo involucrarse?
Taller lecturas creativas y creacion de imaginarios urbanos
Edgar Andres Moreno Villamizar | Mara Paula Serrano
Gmez (*) [Universidad del Norte - Colombia]
Este conferencia se enmarca dentro de la perspectiva metodolgica del aprendizaje colaborativo y el aprendizaje significativo, bsicamente expresa como una estrategia de lectura
del paisaje urbano basada en el mapeo intuitivo de territorios,
pretende la caracterizacin grfica y cartogrfica de escenarios de intervencin urbanstica desde la perspectiva del
diseo industrial y la innovacin social, buscando de esta manera el desarrollo de soluciones creativas a problemas plausibles en el espacio pblico, promoviendo el mejoramiento de
la calidad de vida de las comunidades.

4. INVESTIGACIN Y POLTICA EDITORIAL


4.1 INVESTIGACIN. METODOLOGA Y TCNICAS
___________________________________________
Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 5.4
___________________________________________
Cartografa de la teora del diseo
Alejandro Rivera-Plata [Politcnico Grancolombiano Colombia]
La creacin de programas acadmicos, la estructuracin
de asignaturas y la generacin de proyectos pasan por la
circunstancia de construir su argumentacin desde el reconocimiento de distintas teoras, construyen su discurso desde
aquello que los identifica y a su vez los define. El problema surge cuando es difcil reconocer dichas identidades y
se complejiza cuando no existen acuerdos que permitan, a
quien evalan o asesoran, darle una ubicacin a la propuesta,
ubicacin que posibilite el dilogo no solo entre quienes participan en la construccin-evaluacin, sino entre las distintas
visones entorno al diseo y entre el diseo y otras disciplinas.
El Diseo Grfico: Cuestin de investigar
Gloria Mercedes Mnera [Corporacin Universitaria UNITEC
- Colombia]
El diseo grfico es una disciplina acadmicamente joven
pero con una gran fuerza conceptual derivada de la tecnologa y el mundo de la comunicacin y la imegen del presente
siglo. Dentro de la Academia, la investigacin juega un papel
fundamental en el desarrollo conceptual de la disciplina, por
esto, es necesario plantear esquemas para abordar, de forma
sistmica y ordenada, sus procesos y con una organizacin
que proyecte resultados alcanzables y que ayuden a la consolidacin conceptual de la profesin.
Fenomenologa. Una alternativa de investigacin cientfica, ms prxima al diseo
Sandra Navarrete (*) [Universidad de Mendoza - Argentina]
Esta presentacin pretende ampliar la mirada tradicional del
mtodo de investigacin cientfico. Una mirada alternativa, ya
instalada en los mbitos acadmicos, basada en la experiencia fenomenolgica que incorpora los modos de aprehender
el mundo a travs de la experiencia sensible, en forma rigurosa y sistemtica. Los procesos de diseo requieren bases epistemolgicas serias, pero tal vez las ciencias duras
no estn brindando caminos adecuados. La fenomenologa
recurre a la percepcin sensorial para llegar a la idea (reduccin eidtica). Este lenguaje, propio de la prctica del
diseo, involucra experiencias estticas, sensibles.
La investigacin cientfica en Diseo Grfico. Experiencias en resolucin de problemas
Leda Mara Muoz Henrquez [Universidad del Bo-Bo Chile]
En la incertidumbre de si se reconocera el mtodo de indagacin de Diseo como una metodologa cientfica en
reemplazo del mtodo cientfico formal a la hora de investigar en diseo, es el tema de esta ponencia, que recoge los
procedimientos cientficos de investigacin exploratoria en el

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

53

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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enfoque cualitativo para el desarrollo de proyectos de alta


complejidad por parte de alumnos de 4 ao de la Escuela de
Diseo Grfico. La iniciativa es parte de la formacin de una
cultura cientfica tendiente a la formacin de capital humano
en I+D y al incentivo para continuar estudios de postgrado
en la disciplina.
La investigacin en Artes y Diseo cuestin de mtodo y...
Edward Zambrano Lozano (*) | Liliana Sofa Palma
Hernndez [Escuela de Artes y Letras - Colombia]
Administrar investigacin en la universidad implica la maximizacin de la relacin costo-beneficio en torno a la actividad investigativa, sin embargo, todos los esfuerzos por el
desarrollo de la cultura investigativa se enfrentan a barreras
derivadas del desconocimiento de la actividad proyectual
como actividad investigativa formal (en cuanto a la forma),
a la disfuncin de registro generalizada entre artistas plsticos y diseadores, y a mtodos de creacin o proyectacin
con instrumentos que la mayora de las veces son novedosos
pero que por particulares y no divulgados no alcanzan el reconocimiento desde su esencia tienen.
Pensar en diseo: una mirada desde la investigacin
Ernesto Vidal [Universidad de Pamplona - Colombia]
El proceso de diseo no se aleja ni es ajeno a un proceso
de investigacin tradicional. Las metodologas de diseo de
reconocidos autores se basan en ella para proponer ciertos
pasos que rigen el proceso creativo del diseador industrial.
Buscamos dar una mirada a sta interrelacin, no solo desde
el aula acadmica, sino desde la importancia de pensar el
diseo a travs de la cultura y el entorno.
___________________________________________
Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 5.4
___________________________________________
Aproximacin sintagmtica al concepto de investigacin
en diseo
Liuba Margarita Alberti Zurita [Universidad de los Andes
- Venezuela]
La conferencia versara en torno a un problema epistmico
que subyace en el quehacer del diseo, y tiene que ver con
las distintas acepciones y acercamientos al concepto de investigacin en reas relativas a la creatividad. En este sentido se plantea una aproximacin sintagmtico-gnoseolgica a
este concepto de modo tal que contribuya al esclarecimiento
de este universo tan complejo, deslindando al mismo tiempo
los modelos epistmicos que manejan los autores que han
trabajo este evento. El trabajo implica la bsqueda de estos conceptos en autores que se han ocupado de la materia
desde propuestas metodolgicas de investigacin en diseo.
Decurso del Mtodo (Proceso y resultados de
Investigacin)
Erik Naranjo [Colombia]
Proceso y resultados de la investigacin en donde se pretendi ensayar una estructura metodolgica para caracterizar
el utilizado en el proceso de diseo en un estudio Grfico
de Bogot. A la vez se pretende lograr un acercamiento con
una perspectiva de tendencia cientfica al fenmeno vivo, un
primer paso a manera de aproximacin inicial, de tanteo,
que puede aportar al desarrollo de un posible nuevo aspecto

54

www.palermo.edu/encuentro

la Universidad de Palermo. El escrito expone las principales


barreras tericas y epistemolgicas con las que los investigadores con formacin de grado el diseo como quehacer se
encuentran a la hora de desarrollar la investigacin y propone algunos recursos en trminos de marco terico y herramientas a modo de contribucin para solventar esta brecha
entre prctica y reflexin. Para concluir se exponen algunos
Difusin: la investigacin en diseo Taller Servicio 24Hrs interrogantes que dejan abierto el tema a futuras profundizaBlanca Estela Lpez Prez | Jos Silvestre Revueltas ciones meta-investigativas.
Valle [Universidad Autnoma Metropolitana, Azcapotzalco 4.2 ESTUDIOS ACADMICOS, PUBLICACIONES
Mxico]
Qu es el diseo?, Qu es la investigacin en diseo? Los Y POLTICA EDITORIAL
considerandos mencionados, amn de otros ms, conforman ___________________________________________
en el campo de la investigacin en metodologa del diseo
en Colombia: La investigacin de campo. Esto mediante el
anlisis de documentos de traza del proceso (Briefs, manual
de procedimientos y funciones, informes, etc.), entrevistas
y encuestas a personas (agentes) claves del proceso y un
estudio de caso.

los ncleos de las discusiones en las escuelas de diseo que


no se resuelven en su totalidad bajo ningn plan de estudios.
La irradiacin de estos problemas y sus mltiples formas de
enfrentarlos han llevado a que existan esfuerzos que centren
su atencin en las peculiaridades del diseo a travs de sus
mltiples manifestaciones. Taller servicio 24 horas consciente
de esta problemtica, desde su primer nmero hasta el presente nmero 16, ha abordado temas tan cercanos, y otros
aparentemente muy lejanos, vinculados con la investigacin
en el diseo y su difusin. En ella temas como la literatura
de ciencia ficcin, los videojuegos, la narrativa, la historia,
el cine, la arquitectura, entre otros, aparecen conformando
ese enorme mosaico que aglutinamos bajo la palabra diseo.
Empresas de base Tecnolgica (Spin- Off), como nuevo
medio investigativo praxeolgico; caso: XTO2
Wilson Orlando Gomez Gomez (*) [Corporacion Universitaria
Minuto de Dios - Colombia]
XTO2, es una Agencia de Publicidad de Bien Social que pertenece al sistema universitario Minuto de Dios. La cual nace
como respuesta a la necesidad de llevar a cabo procesos
de investigacin desde la academia y tiene como misin el
anlisis, planificacin y realizacin de campaas publicitarias
enmarcadas en el modelo Spin-off universitaria, tiene como
fin generar un cambio positiva y actitud tica a travs del
modelo praxeolgico que pretende profundizar e incentivar la
innovacin y creatividad en el rea de la comunicacin grafica
para el cambio social.

Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079


Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 7.1
___________________________________________
Reflexiones de diseo para el proyecto de libros de texto
digitales
Claudia Bordin Rodrigues (***) [Universidad Tecnolgica
Federal del Paran - Brasil]
El libro de texto en el Brasil ha tomado nuevos rumbos, los
retos que la actualidad tecnolgica y cultural en las aulas y
la necesidad inminente de aumento de los niveles educativos
en el pas. En este contexto, las Directrices de la Educacin
Nacional y el Marco de 2015 propuestas en el ltimo mes, el
anuncio de la seleccin de libros de texto de la escuela secundaria en el ao escolar 2015, por primera vez, incluye el
registro de los libros de texto digitales de editores nacionales.
Teniendo en cuenta el contexto del diseo y el uso de estos
artefactos, surge la pregunta: cmo se estn desarrollando
estos proyectos de diseo en el contexto mundial y latinoamericano? Cules son las consideraciones de diseo necesarias para el diseo de estos artefactos? Y, por ltimo, que
las disciplinas de los cursos de didctica del diseo pueden
apoyar estos proyectos en el marco curricular?
A prtica docente e discente da atividade do projeto integrado, uma experincia do curso de design de produto
da UPM
Teresa Riccetti | Nara Silvia Martins (***) [Universidade
Presbiteriana Mackenzie - Brasil]
O escopo desta conferencia o de relatar a fundamentao
e experincia do Projeto Integrado PI, uma atividade que
foi implantada h quatro anos no Curso de Design da Universidade Presbiteriana Mackenzie. A natureza do PI interdisciplinar, assim como o prprio conceito de design; a
atividade destaca a integrao dos contedos desenvolvidos
nas distintas disciplinas que contemplam o PI, e que juntas
auxiliam no processo de conhecimento e sua aplicao pelos
alunos do curso de design de produto.

Metodologa de la Investigacin aplicada en una carrera


de multimedia
Raul Carlos Drelichman (*) | Florencia Bonforte
[Universidad Maimnides - Argentina]
Desde el Inicio la Carrera de Diseo y Comunicacin Multimedial de la Universidad Maimnides inculc a sus alumnos la Metodologa de la Investigacin. A travs de los aos
la misma se fue perfeccionando y adaptando al mbito de
accin de la multimedia. Hoy presentamos el caso de la Licenciada Florencia Bonforte SOCIAL PYMES La adaptacin a Contar para no olvidar, sobre la tradicin oral y el cuento
las nuevas formas de comunicacin dentro de las pequeas infantil
empresas: las redes sociales
Carolina Jimnez Franco [Colombia]
Contar para no olvidar, es un proyecto que surge de la inReflexiones pedaggicas sobre la investigacin en
vestigacin desde el diseo grfico, sobre la tradicin oral
Diseo
africana y el cuento infantil, busca promover la conservacin
Rosa Chalkho (**) [Universidad de Buenos Aires - Argentina] de la memoria a travs de la palabra hablada y retomar el
Este texto condensa las principales reflexiones que han momento del cuento como construccin colectiva, afianzaemergido a partir del dictado de la asignatura Seminario de dora de lazos familiares y sociales. Propone para este fin, un
Metodologa de Investigacin en la Maestra en Diseo de libro-mscara que sirve de indicio y objeto performtico para

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

dejar volar la imaginacin mientras se cuenta una historia,


exaltando la oralidad como medio, las cualidades comunicativas de la imagen y estimulando la mente de los nios y
su imaginacin.
La narrativa de ciencia ficcin como generadora de
objetos de diseo
Jos Silvestre Revueltas Valle | Blanca Estela Lpez
Prez [Universidad Autnoma Metropolitana, Azcapotzalco Mxico]
HG Wells, escritor ingls junto con Julio Verne, escritor francs, son considerados como los padres de la Ciencia Ficcin.
Producto ya de varias dcadas de Revolucin Industrial, los
dos autores adivinan una serie de objetos que posteriormente
sern considerados como cotidianos en el siglo XX. Desde
fantsticos viajes en sub marinos, hasta viajes interplanetarios, ofrecen un tipo de literatura mucho muy novedosa que
ser mucho muy popular para el nuevo siglo. Robots y computadores comenzaron a desfilar primero por las pginas de
los libros de ciencia ficcin antes de que se materializaran
en algn proyecto, un objeto que a la larga transformar la
vida cotidiana de las sociedades enteras. Su anlisis desde el
campo del diseo se convierte en un elemento central para
la investigacin.
La poltica editorial en el aula universitaria
Fabiola Knop (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
Uno de los aspectos ms interesantes de la edicin en las
Universidades reside en que dicha tarea, es desarrollada en
el mismo mbito en el que el material se produce, de manera tal que se entremezclan dos dimensiones lgicas, por un
lado la acadmica y por otro la operativa propia del quehacer
editorial. En esta oportunidad nos proponemos repensar el
dilogo entre estas dos dimensiones, a fin de indagar en la
relacin efectiva entre el aula universitaria y el producto editorial. Esta reflexin abre la posibilidad de establecer vnculos
entre universidades latinoamericanas en el desarrollo de productos editoriales conjuntos.
Revistas casa do vaticano Un proyecto de colaboracin
Marise Chirico | Silvana Novaes Ferreira (***) [Escola
Superior de Propaganda e Marketing - Brasil]
As 2 ltimas edies da revista Casa do Vaticano foram resultado de um projeto colaborativo entre alunos e professores da ESPM e profissionais da Burti. Dentre os objetivos,
podemos destacar a aprendizagem atravs do projeto, a
profissionalizao dos processos e a participao do aluno
como autor, um mbito a atuao do designer cada vez mais
solicitado dentre as suas competncias contemporneas. Em
ambos casos, partimos de um tema desencadeador (a obra
O Jardim das Delcias Terrenas, de Hieronimus Bosch e o livro
Seis Propostas de para o novo Milnio, de Italo Calvino) e de
princpios da intertextualidade entre as linguagens para criar
imagens que foram selecionadas atravs de diversas etapas
de juri. Para subsdio do processo, deselvemos workshops
e palestras especficos e cada projeto foi orientado por um
professor designer.

5. SUSTENTABILIDAD Y ECODISEO
EN LA ENSEANZA
5.1 DISEO, MEDIOAMBIENTE Y ECOLOGA
___________________________________________
Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 6.4
___________________________________________
A transversalidade do campo da sustentabilidade no
ensino de design
Leila Lemgruber (***) [SENAI CETIQT - Brasil]
O contedo desta conferencia est voltado ao desenvolvimento dos conceitos e questes relacionadas ao campo da
sustentabilidade que na nossa contemporaneidade apresentam-se como questes essenciais para a formao de
um designer. Desta forma, a investigao sobre a atuao
do design para a sustentabilidade em seus cenrios diversos devero ocorrer com o objetivo de provocar uma atitude
inovadora e reflexiva na ao projetual.Devero ser contemplados nessa estratgia de aprendizagem, os impactos
sociais e ambientais provocados pelo processo de produo
e consumo, assim como os instrumentos para avaliao de
desempenho de produtos e processos. Novas tecnologias e
os desafios do desenvolvimento do design para a sustentabilidade esto relacionados de forma sistmica
Aprendiendo de los sistemas naturales. Nuevos enfoques hacia la sustentabilidad
Rosita De Lisi [Uruguay]
Diversas teoras contemporneas afirman que la va posible
para resolver el desafo de la sustentabilidad se basa en el
estudio y la comprensin de los principos, ciclos e interrelaciones de los sistemas naturales; esto conlleva a evolucionar
hacia una economa circular y a la adopcin de nuevos modelos de produccin y consumo. Para que esto ocurra ser
necesario generar cambios culturales significativos y transformaciones en los modelos tradicionales de enseanza, que
sern incentivados por el desarrollo de prcticas integrales
de enseanza, extensin e investigacin inter y transdisciplinarias, y por los avances tecnolgicos.
Design para transformao e promoo da cultura de
sustentabilidade
Najla Miranda Mouchrek | Lia Krucken (***) [Escola de
Design - Universidade do Estado de Minas Gerais - Brasil]
Este trabalho apresenta o projeto Design e Transformao,
desenvolvido junto ao Centro T&C Design/UEMG/Brasil, que
objetiva mapear desafios e oportunidades quanto promoo da cultura de sustentabilidade nas novas geraes
e investigar o potencial e a aplicabilidade do Design como
agente transformador no processo de mudanas de valores,
criao de novos cenrios e estilos de vida sustentveis. Seu
foco investigar e propor estratgias de interao e recursos inovadores para promoo da cultura de sustentabilidade, desenvolvidas a partir das competncias de Design, em
processos de cocriao entre estudantes de graduao e o
pblico-alvo (jovens de 12 a 18 anos).

Estrategias innovadoras de desarrollo local: Emprendimientos basados en el diseo y la sustentabilidad


Pablo Bianchi [Universidad Nacional de Misiones - Argentina]
La aplicacin de estrategias de sustentabilidad, especialmente aquellas basadas en la refuncionalizacin de objetos y
materiales, permite encontrar vas innovadoras para el desarrollo de emprendimientos a escala local. Para comprender e
implementar esos mecanismos, que luego puedan ser aplicados en nuevos productos y emprendimientos, es necesario
desarrollar herramientas de anlisis y prospectiva acordes,
basadas en el anlisis de casos. Este proyecto busca desarrollar dichas herramientas
Impresin tresD, Diseo Industrial qepD?
Daniel Wolf (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La aparicin de los formatos digitales hacia fines de los
80 forz una transformacin del campo del diseo grfico
obligando a una revisin de sus contenidos y habilitando el
surgimiento de disciplinas emergentes vinculadas al ncleo
central pero con especificidades propias. La aparicin de dispositivos de impresin 3D de alcance masivo est comenzando a plantear interrogantes acerca de cmo esta nueva tecnologa afectar la disciplina del diseo industrial. La relacin
entre forma, material y proceso de transformacin pertinente,
propia de la metodologa disciplinar, se ve quebrada ante la
aparicin de estos instrumentos que posibilitan casi sin lmites y a bajo costo la materializacin de objetos, indumentaria,
alimentos, prtesis e incluso armamentos.
Relacin estratgica de la enseanza con el diseo
productivo sustentable
Cristian Ruth Moyano | Luciana Ailn DAlessandro | Sol
Deangelis | Natalia Paola Di Pace | Lorena Silvana Gonzalez | Cristina Mussio Morbidelli [UNMDP- ACIA - Argentina]
El presente trabajo intenta reflexionar sobre la experiencia
vivida como docentes a travs de proyecto Hecho del Deshecho. Un proyecto de extensin de la UNMDP, generado a
partir del equipo pedaggico, alumnos y exalumnos del taller
de indumentaria, capitalizando prcticas y resultados del desarrollo de estas acciones ejecutadas que se halla en funcionamiento desde el 2012. A partir de la problemtica de los
deshechos textiles de la Industria Marplatense en tejido de
punto y confeccin se pens el proyecto como un impulso del
protagonismo del diseo en todas sus disciplinas brindando rasgos de identidad definidos y arraigados en productos
sustentables
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 6.4
___________________________________________
Design sustentvel: integrando experincias locais e
globais
Paulo Roberto Silva (***) [Universidade Federal de Pernambuco - Brasil]
Esse artigo faz uma reflexo sobre o papel do design no desenvolvimento de produtos e processos sustentveis, discutindo como algumas recomendaes e diretrizes gerais de
sustentabilidade podem ser aplicadas a um contexto local.
Acreditamos que as experincias de grandes e pequenas

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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industrias podem ser reescaladas e compartilhadas para


ampliao do conhecimento em solues sustentveis. A
partir dessa viso, apresentaremos um case de um projeto
de extenso universitria, intitulado Interveno do design
nos brinquedos educativos e processos produtivos da art
gravat onde foram aplicadas diretrizes gerais sustentveis.
Analisaremos os resultados obtidos e algumas experincias
que podem ser reescaladas para outras dimenses.
Diseo Sustentable: El rol de las morfologas y
tecnologas
Rosana Leonor Gonzalez | Jorge Manuel Augusto Galan
[Universidad Nacional de Crdoba - Argentina]
Un proceso de adecuacin de los programas de enseanza
del diseo orientado hacia la sustentabilidad debe necesariamente garantizar:Acciones de articulacin, programas flexibles, incorporacin de saberes de distinto tipo e interaccin
con la comunidad. La enseanza de las morfologas en las
carreras de diseo fueron alejndose paulatinamente de la
enseanza de las tecnologas, as forma y materia se exploran por un lado y tcnica y produccin por otros. Es indudable
la necesidad de pensar estrategias de dilogo y acercamiento
entre estas reas del conocimiento en las prcticas proyectuales como hiptesis de implementacin de programas de
educacin sustentable en la enseanza del diseo.
Projeto de mobilirio e indicadores de sustentablidade:
estudo de caso, o banco W
Toms Queiroz Ferreira Barata | Fernanda Henriques
(***) [Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho - Brasil]
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar o desenvolvimento do projeto e da produo de um mobilirio de uso pblico, denominado Banco W, para o Instituto Florestal do Estado de So Paulo, Brasil. Enfatiza-se a aplicao de teorias
do ecodesign e a anlise dos indicadores de sustentabilidade
nas etapas produtivas do mobilirio elaborado com madeira
serrada de eucalipto. A metodologia envolve a concepo
de projeto, o processo produtivo de materiais de fontes renovveis e locais. Os resultados apresentados no trabalho
so: o projeto do produto e peas grficas e a anlise dos
indicadores de sustentabilidade na produo dos prottipos
do mobilirio.
Sustentabilidad Sociedad Produccin local
Natalia Merlos [Universidad Nacional de Mar del Plata Argentina]
Desde la ctedra de Diseo III, del Taller Vertical de Diseo Textil, nos proponemos hacer un recorrido que permita
desestructurar el diseo, humanizarlo; a travs de un Trabajo Prctico. Hoy la FAUD es un espacio fundamental para
pensar la relacin entre diseo y sustentabilidad, no solo
porque como institucin acadmica alberga algunas de las
discusiones crticas e investigaciones ms interesantes sobre el tema, sino porque adems es un espacio concreto de
entrecruzamientos entre la disciplina (desde lo urbanstico,
pero tambin desde lo industrial, lo textil y la indumentaria)
y el territorio.

Universidad e Investigacin. Abordajes Sustentables?


Cecilia Emilse Corbella | Emiliano Mitri [Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseo/ Universidad Nacional de
Crdoba. Argentina]
El actual trabajo de investigacin Gestin Sustentable de
la Universidad, educacin para la Sustentabilidad en las carreras de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseo
contina con investigaciones donde abordamos el tema de
la Educacin para la Sustentabilidad en las carreras de la
FAUD, las que nos permitieron conocer las condiciones de
Sustentabilidad que posee el actual escenario de esta institucin, como tambin la influencia que tiene este tema sobre
las prcticas profesionales de sus egresados. Esto nos lleva
a profundizar las indagaciones acerca de si estos escenarios
deficitarios se reproducen en la Educacin de Posgrado e
Investigacin. de Posgrado e Investigacin.
Esttica ecolgica. Aplicacin de procesos textiles en
trajes de bao
Cecilia Ins Mendez [Universidad de Palermo- Argentina]
Los objetivos sern los de encontrar una alternativa al tejido
de Lycra utilizado en los trajes de baos femeninos por medio de mtodos ecolgicos y ticos. Se plantear una postura
en cuanto a la visin de ecologa y del cuidado del medioambiente, poniendo nfasis en el rol del diseador, que como
persona capaz de resolver problemticas se atreve a nuevos
desafos. En el proyecto se plantear una lnea de trajes de
bao ecolgica que se podr realizar a travs de la aplicacin
de tres diferentes procesos textiles, los cuales pueden ser
implementados por diversas marcas que trabajen en el pas.
6. IDENTIDAD, CULTURA Y TENDENCIAS EN DISEO
6.1 OBSERVATORIO DE TENDENCIAS
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 6.1
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Design de Moda: O curso e suas metodologias de ensino
Cristiane Victer (***) [Sociedade Dom Bosco de Educao
e Cultura - Brasil]
Diante das mudanas relacionadas ao consumo e educao, pode-se perceber uma tendncia de aproximao do
mundo acadmico com o mercado de trabalho. Neste sentido
h uma necessidade de aquisio de competncias essenciais para enfrentar um mercado instvel e, cada vez mais
seletivo e excludente.O presente artigo como objetivo principal refletir sobre as metodologias de ensino utilizadas no
curso de Design de Moda da Faculdade de Arte e Design /MG
Diseador y Patronista-Conocimientos afines para
realizar proyectos en Industria de la Indumentaria
Angela Esther Aranda [Universidad Tecnolgica Nacional
Mar del Plata - Argentina]
La propuesta consiste en implementar en el programa de
estudio de los Diseadores de Indumentaria Industrial, materias de conocimientos tcnicos afines a los Patronistas, esto
redundar en beneficio de los Diseadores porque podrn en
prima facie concretar sus diseos y trabajar conjuntamente
con el Patronista o delegando tareas en las distintas fases
de los proyectos.

Evolucin de la carrera de diseo de modas en el


Ecuador
Ruth Estefania Garcia Villarreal (*) [Tecnologico
Sudamericano - Ecuador]
La carrera de Diseo de modas empez en Ecuador, especialmente en Guayaquil y Quito hace aproximadamente 9 aos,
al inicio no tuvo mucho acogida, los estudiantes preferan
otras carreras, pero conforme paso el tiempo la carrera de
Diseo de Modas fue teniendo ms acogida, como Directora
de la carrera de Diseo de Modas del Tecnolgico Sudamericano, he podido notar en los ltimos 3 aos una evolucin y
un crecimiento muy positivo
Metforas tipogrficas: a hibridizao do artesanal e digital nos processos criativos
Fernanda Henriques | Toms Queiroz Ferreira Barata
(***) [Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho - Brasil]
Em uma poca em que nunca foi to fcil produzir e compartilhar famlias tipogrficas, observa-se um grande movimento
capitaneado por jovens designers que busca o artesanal e
manual como forma de expresso, sobretudo valendo-se da
caligrafia e do letterpress. O objetivo da pesquisa contribuir
para a reflexo sobre como antigos sistemas de produo de
letras esto sendo transpostos s novas mdias digitais, assim como, suas implicaes no processo criativo no desenvolvimento de uma cultura tipogrfica. A metodologia investiga como a tcnica analgica influencia e atualiza as criaes
geradas digitalmente e vice-versa, numa retroalimentao
que hibridiza a produo tipogrfica.
Nuevo enfoque integral para la formacin de
diseadores de moda
Silvana Mariela Garcia Varela [DIT Consultora y Agencia de
Diseo - Argentina]
El mundo de la moda, est en constante cambio, la comunicacin evoluciona a corolario de las nuevas tecnologas.
Un diseador es un comunicador, capaz de adaptarse a las
nuevas tendencias globales comunicativas y tecnolgicas.
Para ello, la formacin integral en diseo de modas conjuga y
combina diferentes reas de especializacin, que no solo se
enfocan en la industria productiva textil, sino tambin en los
medios masivos de comunicacin y las asesoras personalizadas. Un diseador de indumentaria es ahora un profesional
multidisciplinar que ejerce un rol comunicativo protagnico
en la sociedad y logra ejercer profesionalmente en diferentes
campos de accin directa.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 6.1
___________________________________________
Graphic Design Show Room
Aurora Maltos Daz [Universidad La Salle - Mxico]
El Graphic Design Show Room es un proyecto de vinculacin
que surge de la dinmica propia de la Facultad Mexicana
de Arquitectura, Diseo y Comunicacin de la Universidad
La Salle, en el ao 2010, como una propuesta innovadora y
pionera en el mbito universitario. Responde a la necesidad
de foguear a los estudiantes a travs de la exhibicin de sus
portafolios de diseo a destacados expertos, quienes a travs de la crtica y el anlisis sobre los contenidos mostrados

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin
56

www.palermo.edu/encuentro

en los proyectos que conforman dichos books, contribuyen a


ampliar la visin a los jvenes del ambiente altamente competitivo al que habrn de insertarse.
La sociedad de consumo como condicionante del cuerpo
femenino
Florencia Bertuzzi [Universidad de Palermo - Argentina]
Teniendo en cuenta que la moda es un fenmeno social, se
plantea una problemtica actual acerca de la relacin existente entre el cuerpo, la moda y la sociedad de consumo. Es
posible evidenciar que a lo largo de la historia de la moda la
relacin entre cuerpo y vestido no fue del todo amigable. El
desarrollo de una cultura consumista ha influenciado notablemente a la moda, la cual con el paso de los aos se ha ido
tornando cada vez ms efmera. El objetivo ser determinar
si la sociedad de consumo y la moda condicionan al cuerpo
femenino, teniendo en cuenta que actualmente la belleza ha
dejado de ser un don para convertirse en un negocio ms.
Metodologia do processo de construo de Projeto de
Coleo de Moda
Suzana Avelar | Beatriz Ferreira Pires (***) [Universidade
de Sao Paulo - Brasil]
Tal metodologia iniciada com um exerccio de leitura de
textos sobre cultura contempornea, como forma de sensibilizao e direcionamento do olhar do aluno. Em seguida, prope-se a capitao de imagens do ambiente no qual o aluno
circula e vive, a partir de fotografias feitas por ele mesmo. O
intuito gerar um trabalho o qual o aluno perceba o lugar em
que vive como algo particular e inovador em ideias, mediante
a sua identidade de olhar, transformando tais elementos em
um projeto de coleo de moda, traduzido em composio de
formas, volumes, texturas e cores
Observatorio de Tendencias Profesionales
Patricia Doria (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
El principal objetivo del Observatorio de Tendencias Profesionales de la Facultad de Diseo y Comunicacin de la
Universidad de Palermo es detectar y descubrir las tendencias emergentes que afectan el diseo y las comunicaciones
dndole un formato acadmico, el cual ira mutando y transformndose en diferentes productos, (carreras, seminarios,
capacitaciones, cursos de extensin, imgenes). La Universidad de Palermo, cumple el rol de creador de tendencias
educativas innovadoras en su rea, desarrollando nuevas
ideas, nuevos formatos en el mercado educativo, formulndolas en forma temprana, de tal modo que tengan sentido
para la necesidad de los individuos. Captar estas tendencias
implica no solo descubrir lo novedoso sino abrir los ojos a lo
diferente y lo diverso, la bsqueda se realiza a travs de patrones conocidos, y tambin siendo conscientes y aceptando
las anomalas que nos desestabilizan y confunden.
Uma experincia voltada inovao txtil
Lourdes Maria Puls | Iclia Silveira (***) [Universidade do
Estado de Santa Catarina - Brasil]
Atravs deste artigo apresenta-se a relao de parceria entre
a universidade e uma Empresa txtil catarinense. Os procedimentos metodolgicos se aliceram na pesquisa qualitativa

com seu carter descritivo. Os resultados mostram a experincia vivenciada por alunos e professores junto empresa
txtil, com o relato das propostas dos projetos design txtil,
visando inovao do produto e dos processos.
6.2 [A] IDENTIDADES LOCALES Y REGIONALES
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 7.4
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Design na valorizao do territrio: a pedra-sabo de
Ouro Preto
Lorena Gomes (***) [Instituto Federal de Minas Gerais Brasil]
Pretende-se nesse trabalho discutir a importncia do design
no desenvolvimento e na valorizao do territrio a partir de
um estudo realizado em Ouro Preto, uma das mais importantes e emblemticas cidades para a histria do Brasil. A
pedra-sabo, matria-prima tpica da regio, amplamente
utilizada na produo de diversos artefatos, sendo responsvel por gerar renda para a comunidade. Entretanto, existem
inmeros problemas na cadeia produtiva da pedra-sabo que
dificultam o desenvolvimento econmico, social e ambiental
de forma sustentvel. A abordagem do design aplicada ao
territrio pode contribuir para o planejamento de aes que
se convertam em benefcio real para a populao local.
Ecomoda com mulheres de comunidades rurais
Neide Schulte (***) [Universidade do Estado de Santa Catarina - Brasil]
O projeto do Programa Ecomoda UDESC desenvolvido em
Ipira, Santa Catarina/Brasil, tem como objetivo a criao de
uma unidade didtica em confeco, para jovens agricultoras
e familiares receberem capacitao na rea da moda, em
pesquisa, criao, produo e comercializao de peas para
vesturio, com foco no desenvolvimento sustentvel, para
serem futuras empreendedoras no setor da confeco. O
projeto pretende contribuir para que os jovem da populao
rural que migram para a periferia dos grandes centros, especialmente as mulheres, em busca de uma vida melhor e
acesso educao tenham oportunidades para se manter no
municpio de Ipira.
La contaminacin visual y las propagandas polticas en
Quito
Ana Isabel Mora Gallegos [Ecuador]
Hoy en da, se encuentran muchos sitios saturados de publicidad y propagandas polticas, lo cual produce, en muchas
ocasiones, altos niveles de estrs, distraccin y desequilibrio
ambiental en gran parte de los habitantes citadinos. Entre
tales problemas se destacan principalmente la estructura
grfica y la construccin de mensajes y el uso descontrolado
de propagandas polticas. El aporte a este problema, es mejorar la ciudad de Quito y su espacio pblico, sin el uso de
factores contaminantes que retienen la atencin de manera
agresiva de los habitantes, buscando una solucin para mejorar y crear conciencia del patrimonio cultural sin invasin de
elementos publicitarios y polticos.

La investigacin formativa y la topofilia para el diseo


arquitectnico y urbano
Elkin Gomez Carvajal [Universidad de Pamplona Colombia]
El presente trabajo busca identificar las necesidades de los
estudiantes y los conflictos de uso del territorio presentes
en contextos especficos de aplicacin con el fin de configurar espacios y dinmicas de reflexin para la investigacin
formativa y su necesaria articulacin, desde la Topofilia, con
los procesos acadmicos y de interaccin social dentro de la
comunidad del programa de Arquitectura de la Universidad
de Pamplona y su rea de influencia.
Relatos de identidad: del lenguaje oral y escrito al
formal-visual
Marina Laura Porra [Universidad Nacional de Mar del Plata
- Argentina]
Un recorrido visual por los ejes de identidad de las Colecciones de la Red Identidades Productivas, permitir visualizar la
sincrona argumental y estructural que emerge del proceso
de decodificacin de los relatos en claves como sistemas de
signos y su caracterizacin a travs de rasgos formales. Este
conjunto de rasgos, por su carcter referencial y distintivo,
constituye la esencia del lenguaje necesario para evocar los
relatos que dieron origen a estos objetos. El rasgo formal es
el mediador entre el relato verbal y el formal. Definen la unidad de cada lnea de identidad, comunicndola y promoviendo la identificacin del sujeto.
Trabajando con Identidades
Marcia Veneziani (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La identidad en Latinoamrica se plantea y se cuestiona:
Qu es la identidad? La identidad es significante de lo propio y nico de cada ser? Representa a un grupo? Cmo
se vivencia en la cultura? Existe realmente una identidad
Latinoamericana? Puede construirse? Es esttica y dinmica a la vez? Hay algunas identidades que se imponen a
modo de colonialismo sobre otras? Esas y tantas otras preguntas son las que se abordan en las acaloradas discusiones
de los encuentros anuales entre estudiosos latinoamericanos
durante las diversas ocasiones en que sesiona el Congreso
Latinoamericano de Enseanza del Diseo en la ciudad de
Buenos Aires y en posteriores reflexiones que continan a
la distancia y que convergen en afortunadas publicaciones.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 7.4
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Del diseo conceptual al diseo textil
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza (*) [Pontificia
Universidad Catlica del Per - Per]
Esta conferencia relata y sustenta una experiencia especfica de formacin de diseadores textiles con un enfoque
estratgico que parte del concepto de construccin social y
mediacin simblica para llegar a un diseo textil que valora
y promueve la interculturalidad. Con este fin, se estudian textiles peruanos histricos y contemporneos, con sus rasgos
grficos, imaginarios y simblicos. El proyecto formativo propone una estructuracin sistmica, que incorpora el anlisis

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1
(***) Conferencia en idioma portugus
Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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semitico de los textiles y de los discursos de sus creadores,


as como de formas de arte y diseo popular andino, costeo,
amaznico y el anlisis de formas de arte y diseo urbano.
ecltipoFACES2012: Pelotas dois sculos de escrita
Joo Fernando Igansi Nunes (***) [Universidade Federal de
Pelotas - Brasil]
Estratgia de ensino e formao de pblico para o ofcio tipogrfico, a disciplina de Tipografia do Centro de Artes - UFPEL
apresenta sua produo interdisciplinar apartir das referncias
tipogrficas plasmadas na cena urbana de Pelotas - RS, Brasil.
Da palavra pronunciada PELOTA s marcas de sangue, suor
ou sal, bem como das texturas da luz e do comportamento
urbano, do jogo de relaes sociais, Pelotas (de 1812 a 2012)
se escreve e, assim pode se fazer ler no conjunto de 12 outdoors, configurao publicitria de carter artistico produzido
por designers, artistas e arquitetos que lem para desenhar e,
consequentemente, desenham para escrever.
Fotografa artstica en la Argentina 1950-1960
Carlos A. Fernndez [Universidad de Palermo- Argentina]
La propuesta abierta, integral y renovadora de la Licenciatura
en Fotografa de la Facultad de Diseo y Comunicacin de la
Universidad de Palermo, sumada a los cambios sociales en
el uso del medio, determin una nueva mirada pedaggica.
El trabajo de investigacin realizado pretendi analizar una
etapa difusa de la historia de la fotografa en la Argentina con
la intencin de recuperar algunos referentes locales de importancia. El aporte de las variantes estticas, que en ciertos
casos son completamente originales, resulta de inters para
la formacin de los estudiantes.
El diseo en la cuneta; Una aproximacin de diseo en
el espacio publico
Paola De la Sotta | Osvaldo Muoz Peralta [Universidad
de Chile- Chile]
En una constante bsqueda por descubrir el carcter nacional o identitario que busca el diseo como disciplina
en Amrica Latina, nos encontramos con la encrucijada de
descubrir este territorio. Para ello, es que observamos las
manifestaciones espontaneas, como cdigos implcitos en
el lenguaje de la calle; espacio urbano donde el ciudadano
circula inconscientemente entre artefactos, artilugios, las
que consideramos como un intento de diseo sin serlo en su
origen. El anlisis sobre la expresin de estas manifestaciones, basadas en una tecnologa simple, nos acerca hacia la
consideracin de un lenguaje de diseo propio y verncular,
que denota una identidad regional.
Identidad nacional y tapas de revistas femeninas
Leandro Allochis [Universidad de Palermo - Argentina]
El fenmeno de las tapas de revista femeninas como dispositivos discursivos y su particular funcionamiento como
herramienta ideolgica en la construccin de imaginarios,
en relacin a la mujer y la identidad nacional. Aunque Argentina posee una conformacin identitaria diversa y plural,
las fotografas de las tapas de revistas de moda no parecen
representar tal heterogeneidad. Se conforma as un modelo
reductivo de belleza femenina, patrimonio de las publicaciones de moda internacionales basado en mujeres occidentales
de tez blanca, toma un significado particular en el contexto

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www.palermo.edu/encuentro

de Argentino, reconocida por su carcter europeizante y su


anhelo de legitimacin en la imitacin de lo extranjero.
6.2 [B] IDENTIDADES LOCALES Y REGIONALES
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 7.5
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Cidade Transmdia: apropriaes de prticas situacionistas para a produo de novos olhares sobre ambientes urbanos
Tiago Lopes | Camila Farina (***) [Universidade do Vale do
Rio dos Sinos / UniRitter - Centro Universitrio Riiter dos Reis
- Brasil]
A conferncia tem como objetivo debater, a partir do projeto
de mapeamento criativo Cidade Transmdia, a utilizao de
metodologias voltadas produo de novos olhares sobre
ambientes urbanos. O eixo principal de discusso enfoca os
trabalhos de artistas, ativistas e pesquisadores contemporneos que se apropriam e, no raro, adaptam para os meios
e ferramentas digitais alguns dos procedimentos e tcnicas
desenvolvidos por movimentos de vanguarda dos anos 60 e
70, como o Fluxus e a Internacional Situacionista.
Design e territrio: estudo das certificaes de origem
no setor de gemas e joias
Laura Souza Cota Carvalho (***) [Universidade do Estado de
Minas Gerais - Brasil]
A dinmica contempornea, atrelada globalizao, tem ampliado tanto o aspecto global quanto o sentimento do local.
Verifica-se assim a importncia e pertinncia de se associar
produtos a suas regies de origem como forma de garantia
de qualidade e aumento de valor. Tal abordagem tem sido trabalhada em vrias partes do mundo e, no Brasil, configura-se
como prtica relativamente nova. Assim como as marcas e
patentes, esse novo tipo de registro de propriedade industrial
merece ateno e deve ser melhor trabalhado durante o ensino e a prtica do design. Este trabalho apresenta as formas
de participao do design nesse processo de valorizao de
produtos a partir de seu territrio.
Duas propostas em desenho: Fantasia Carnavalesca e
Autorretrato Fotogrfico
Manuela Carvalho | Luciana Miranda (***) [Brasil]
Com este trabalho tem-se o objetivo de explicitar duas
pesquisas desenvolvidas na Ps-Graduao em Desenho,
Cultura e Interatividade (PPGDCI), da Universidade Estadual
de Feira de Santana (UEFS), mostrando como o desenho foi
abordado enquanto linguagem que permite a comunicao
e a pesquisa, bem como o desenvolvimento acadmico do
Desenho enquanto objeto de estudo, partindo da proposta
inovadora do Programa para essa rea de conhecimento. As
pesquisas feitas por alunas do mestrado tratam das fantasias
carnavalescas como meio de se desenhar nas avenidas da
festa, em Salvador (Bahia), e do autorretrato fotogrfico como
meio de se desenhar nas redes sociais digitais.
Identidad y arte
Manuel Carballo (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La identidad es un proceso que nunca se detiene. Comienza
en la historia comn, la tradicin, para ir concretndose en

pequeas fotos que alternativamente van dando un paisaje


en el que la creatividad desarrolla sus objetos y sus estticas.
El paso desde el cual el artista construye su universo simblico est fuertemente signado por la problemtica del lugar de
enunciacin, que se muestra como intrnsecamente ligado al
desarrollo individual identitario. Algunas miradas y casos nos
pueden mostrar cmo se vinculan el contexto de aparicin de
la obra y lo identitario en un mundo globalizado.
Integracin del Marketing de Moda con la Identidad
Carolyn Aldana (*) [Instituto de Diseo Centro Grfico de
Tecnologia - Venezuela]
En la mayora de nuestros pases Latino Americanos sentimos
de manera constante la preocupacin de la falta de identidad.
El diseo no escapa de esta realidad, los mercados actualmente se encuentran saturados de productos elaborados en
serie en su mayora fabricados en China, los consumidores
cada da estn ms susceptibles a los cambios de las tendencias o ciclos de la moda cuya duracin con cada vez ms
cortos, debido a la necesidad de los mercados en adquirir
bienes novedosos, sobre todo en el campo de la indumentaria y accesorios. La idea est en desarrollar por medio de
la investigacin de campo que los estudiantes de mercadeo
de la moda puedan conocer y analizar su entorno establecer contacto en sus propias comunidades, crear relaciones
con los artesanos locales para que luego desarrollen diseos
basados en su propia cultura pero que a su vez puedan ser
comercializados.
Vistiendo el Carnaval del Diablo: Diseo participativo y
dialogo intercultural en Colombia
Mauricio Velsquez Posada | Alexander Cardona Galeano
[Universidad Pontificia Bolivariana - Colombia]
Experiencia de dilogo intercultural y de Diseo Participativo
entre el Resguardo Escopetera- Pirza y la Universidad Pontificia Bolivariana. Entre los das 4 y 9 del mes de enero, tuvo
lugar en el municipio de Riosucio, departamento de Caldas,
el Carnaval de Riosucio, mejor conocido como el Carnaval
del Diablo, fiesta popular declarada patrimonio nacional que
se celebra cada dos aos desde 1.849. En la festividad estuvo presente la universidad a travs del programa de Diseo
de Vestuario con un Proyecto que reuni once estudiantes
y seis profesores quienes se encargaron del proyecto participativo, diseo de vestuario y la puesta en escena para la
cuadrillas infantiles: Esdrjulas de Carnaval, y de adultos:
De Infiernos y Esperanzas.
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Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 7.5
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4023 km por la Identidad latinoamericana de Diseo
Mara Alejandra Ricciardi Moyano [Universidad del Aconcagua - Argentina] | Yvn Alexander Mendvez Espinoza [Universidad Seor de Sipn- Per] (**)
Desde la bsqueda para lograr el afianzamiento de nuestra
identidad latinoamericana; realizamos acciones concretas,
dirigidas a pequeos grupos de trabajadores que requeran
nuestra respuesta desde el diseo. Conformamos un espacio
de trabajo conjunto con docentes, alumnos y productores.
As, con una metodologa interdisciplinaria, generamos: Identidad, Packaging y Publicidad para sus productos. Esto se

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

est implementando paulatinamente, se difundi y public


en todos los medios masivos de comunicacin de la Ciudad.
Aplicabilidade da noo de identidade cultural
regional ao campo do design
Lus Cludio Portugal do Nascimento (***) [Universidade
de So Paulo - Brasil]
Este artigo examina a questo da necessidade de projetos
de design refletir elementos lingusticos e/ou estticos que
os integrem a traos e valores da cultura regional de onde
tais projetos emanam e sero utilizados. Prope-se uma
distino entre projetos de design mais diretamente vinculados a hbitos e costumes locais e projetos de design menos
atrelados a tais tradies. A primeira classe de projetos de
design demonstraria ser mais naturalmente propensa a manter-se permevel a influncias de carter cultural emanadas
do contexto regional o que parece menos premente com
relao outra classe de projetos instrinsecamente menos
vinculados a tradies culturais.
Hacer la diferencia: Gestin de marca territorial
Diana Libeth Flrez Tapias (*) [Universitaria de Investigacin
y Desarrollo - Colombia]
El desarrollo de una marca territorial en el Departamento de
Santander (Colombia) ha pretendido crear identidad y divulgacin de la cultura, as como de posicionamiento para los
sectores productivos, sociales y empresariales de la regin.
La imagen ha permitido un reconocimiento en cada uno de
sus productos autctonos e identificables en el mbito nacional as como el inters de las personas por sentirse identificadas con ella. Estas representaciones mentales generan en
el individuo un posicionamiento, una interaccin y un valor
psicolgico que obedece al reconocimiento de una imagen
gestada como smbolo o iconos que se vuelven elementos
pblicos constantes.
Imagen e investigacin. La ciudad en un archivo
Fotogrfico
Juan Medina Roa [Universidad Santo Toms/ Seccional Tunja - Colombia]
La aparicin de la fotografa revolucion las formas de ensear. Pero slo despues de varios aos de emplearla se ha
pensado en el papel preponderante que tiene para convertirse, incluso en fuente de investigacin. Este trabajo muestra el
empleo de la imagen en un proceso pedaggico investigativo.
Una propuesta de construir conocimiento: Ciudad - Texto
Edward Jimeno Guerrero Chinome [UAEM Universidad
Autnoma del Estado de Mxico- Colombia]
En la actualidad, donde el auge interdisciplinar est presente
en la construccin de nuevas epistemologas o formas de
produccin de nuevo conocimiento, es necesario que reas
como el diseo grfico sean reorientadas desde aspectos
como la enseanza, permitiendo que el ejercicio de la profesin no sea tomado como simple herramienta de representacin acadmica, sino que contribuyan a la transformacin
de las estructuras de pensamiento actuales, reformulando la
forma de pensar y aportar sentido a travs de las imgenes.
El proponer a la ciudad como un objeto de estudio donde

las imgenes recuperadas de manera accidental constituyan


los caracteres que conforman un texto, constituye una forma
de pensar desde nuestra disciplina, resaltando a la imagen
como un constructor de sentido y/o pensamiento.
6.2 [C] IDENTIDADES LOCALES Y REGIONALES
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Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 6.6
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Como levar design aos territrios?
Fabricio Tarouco (***) [Unisinos - Brasil]
Interpretar o territrio como um produto o desafio adotado.
Desenvolver projetos de inovao social que impactem na
vida das cidades o que se prope a Universidade do Vale
do Rio dos Sinos - UNISINOS em algumas atividades de sua
graduao em Design. Dessa forma, se apresentar um estudo sobre as possibilidades projetuais que a rea de Design
pode oferecer para os lugares, discutindo o processo criativo
adotado e respondendo questes sobre o que projetar para
territrios? e como projetar?, a partir da anlise das prticas desenvolvidas, dos estudos de casos selecionados, bem
como a metodologia adotada e os resultados obtidos nestes
processos.
Elementos indentitarios de la ciudad de Valparaso
Guido Olivares [Universidad de Playa Ancha - Chile]
Esta presentacin expone los avances del proyecto de investigacin Estudiantes de diseo e identidad ciudadana, el
cual se propone evidenciar los elementos que los estudiantes
exponen como representativos de la ciudad de Valparaso.
En el mundo globalizado actual, la necesidad permanente de
poner el valor los aspectos relacionados con identidad cobran una gran importancia, es por ello que los diseadores
grficos deben asumir una posicin respecto de ellos y constituirse en sus promotores, considerando que su potenciacin est en las herramientas de su profesin, desde la cual
puede aportar a otras reas como la artesana y la promocin
turstica para, finalmente, provocar un desarrollo en la economa local.
Identidad, conos e hitos de una nacin. El valor de los
objetos en la sociedad
Eugenia Alvarez [Universidad Santo Toms - Chile]
Viaje a lo largo de la historia en donde hemos ido construyendo la materialidad de objetos, otorgando valor y distincin
en diferentes sociedades. Descripcin de trabajo conceptual,
creacin de un material u objeto a el cual se le definir un
valor actual y futuro en distintas culturas al rededor del mundo. Estudio de target group, grupo objetivo, nicho. A donde
queremos atacar con nuestro material. Desarrollo de idea
sustentable en una sociedad, ya sea producto o servicio en
donde integremos el diseo y otorguemos valor. Presentacin
de casos elaborados en aula con alumnos de etnia mapuche,
introduccin de objetos de diseo (Plata, cueros, entre otros)
en la sociedad chilena, valorizacin de los elementos y comportamiento futuro.

Investigar la produccin de conocimiento en la


Universidad
Mara Steiner (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La actitud investigativa propicia el desarrollo de aptitudes
crticas consistentes en la recuperacin de una disposicin
individual que posibilite la resolucin de las diferentes circunstancias de incertidumbre y complejidad que plantean
las experiencias profesionales y sociales tendientes hacia
una prctica que favorezca el pensamiento y la reflexin. La
presente ponencia tiene por objetivo iniciar el debate acerca
del despliegue de un Proyecto de Investigacin Institucional
vinculado a la produccin de conocimiento en el interior de
la Facultad.
Observatorio del signo tucumano
German Enrique Luft Albarracin [Universidad del Norte
Santo Toms de Aquino - Argentina]
El Proyecto recopila y difunde miradas sobre la provincia
de Tucumn con el propsito de construir una red de observacin crtica en torno a los mltiples modos de practicar y percibir los signos visuales locales. Es un ejercicio de
reconocimiento de lo tucumano y de la celebracin de sus
singularidades. La identidad local se manifiesta en lugares,
personas, situaciones, objetos, vestimenta, alimentos, tradiciones, creencias, religiones, etc., que aunque a veces pasan
desapercibidas por el acostumbramiento, son sin duda un
claro reflejo identitario, esa identidad que est en construccin permanentemente.
Rescatando identidades en Boyac
Mnica Marcela Snchez Duarte [Universidad de Boyac
- Colombia]
En el programa de diseo de modas de la UniBoyac, se ha
apostado por identificar elementos del contexto que se traduzcan en identidad. As, las colecciones femenina y masculina, se han desarrollado privilegiando 3 factores: intervencin
ecolgica de los textiles, conciencia no industrial del vestir y
el rescate de elementos icnicos del vestuario colombiano,
entre los que se hallan la ruana, compaera infaltable del
habitante del campo junto al tradicional sombrero en todas
sus versiones y materiales. Estos se han convertido en pilares para desarrollar los proyectos de vestuario, otorgando un
sello nico a cada resultado del proceso de diseo.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 6.6
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Aprendiendo de las huellas de la ciudad
Alvaro Ricardo Herrera Zarate [Fundacin Universitaria del
rea Andina, Seccional Pereira - Colombia]
Esta ponencia busca establecer un campo de interacciones
ente las huellas urbanas, el arte y el diseo que se concreta
al final en una propuesta de taller terico-prctico transversal, enfocado en el estudio de las ciudades contemporneas,
desde su geografa cultural, sus historias locales y las distintas practicas creativas. Se esbozan unas bases desde
campos tericos y se dan ejemplos prcticos a partir de la
lectura y revisin de experiencias artsticas personales y de
otros referentes aplicados al aula de clase.

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

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IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

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Construccin de identidad a travs de la configuracin


formal de productos
Carlos Manuel Luna Maldonado (*) [Universidad de
Pamplona - Colombia]
La conferencia se basar en los resultados logrados por
la aplicacin de la estrategia pedaggica del programa de
Diseo Industrial denominada Proyecto de Ciclo y en el
desarrollo de la investigacin Fortalecimiento de la cultura
material a travs de la configuracin formal de los objetos
desarrollados por pequeos productores. Estos dos pilares
buscan conformar a travs de sus resultados, paso a paso,
la construccin de identidades locales y regionales por medio
del Diseo Industrial en poblaciones donde la industria es
escasa y el diseo no es tenido en cuenta como una herramienta importante de desarrollo.
Imagen y Cultura en la identidad del diseo
Oscar Rincn [Universidad Minuto de Dios - Colombia]
El texto es una aproximacin a algunas de las bases epistemolgicas de las disciplinas relacionadas con el diseo y la
comunicacin visual, basado en teoras contemporneas que
aportan una visin ms amplia de conceptos tales como comunicacin grfica, imagen y lenguaje visual, entre otros. Se
tiene como propsito el acercamiento conceptual a algunos
de los trminos que caracterizan la labor de un diseador en
los campos grficos y visuales, con el objeto de identificar en
sus actividades una produccin que va ms all de la simple
operatividad.
La identidad en la moda/vestido de las subculturas
de Pereira
Natalia Uribe [Fundacin Universitaria del rea Andina Colombia]
La moda/vestido es una parte fundamental de la vida del
ser humano desempeado numerosas funciones dentro de
su vida. Una de las ms representativas es el vestido como
vehculo de expresin de identidad dentro de las subculturas,
donde se pueden ver prendas llenas de significados, pero estos son modificados en cada contexto. As pues, se ha llevado
a cabo un estudio cualitativo- etnogrfico de los significados
de los elementos de expresin de identidad en la moda/vestido de las subculturas en Pereira para as entender la realidad
de la moda dentro de la ciudad y el entendimiento de las
dinmicas de moda.
Repensar e ensinar design a partir do conceito de regio
Alexandre Oliveira (***) [FUCAPI - FAPEAM - PUC-Rio- Brasil]
Esta comunicao tem como objetivo discutir o conceito de
regio e as oportunidades para pensar e ensinar design. A
discusso procura efetuar uma leitura positiva da regio
como categoria possvel, face os discursos de globalizao
e de deslocalizao que, por vezes, campeiam a teoria e
prtica do ensino do design, principalmente em locais especficos da Amrica Latina que parecem sofrer uma presso
para conformar-se s determinaes globais, em detrimento
das especificidades e caractersticas regionais. A partir deste
cenrio discursivo, apresenta-se um conjunto de proposies
que tem como objetivo o (re)pensar e o ensinar design a partir das conexes que advm da regio e de suas caractersticas identitrias.

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www.palermo.edu/encuentro

6.3 [A] RELACIONES ENTRE: DISEO, ARTE


Y ARTESANA
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 7.3
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A cidade como objeto de estudo do design: experincias
de aula de campo
Maria Evany Nascimento (***) [Fundao de Amparo
Pesquisa no Estado do Amazonas - Brasil]
Este texto se prope a apresentar a experincia de aula de
campo realizada com alunos do curso de Design, da Faculdade Martha Falco em Manaus-AM, em visitas ao Centro
Histrico de Manaus, como parte do contedo da disciplina
de Esttica e Histria da Arte e Semitica. Tais atividades
cumpriam, alm do contedo programtico relacionado ao
estudo dos estilos artsticos do final do sculo XIX e incio
do sculo XX, a influncia de Paris na construo do espao
pblico e do gosto em Manaus, o estudo simblico das obras
artsticas e dos elementos que compem a arquitetura que se
preservou da poca, bem como compreender as mudanas
estticas que se materializam no espao urbano.
El diseo precolombino como herramienta para la
enseanza-aprendizaje del diseo
Ingrid Janneth Ocampo Castro [Politcnico Grancolombiano
- Colombia]
El aprendizaje del diseo bsico se basa en la definicin de
elementos bsicos y la comprensin de sus relaciones en
el espacio. El abordaje de estos elementos suele darse en
abstracto, relaciones, principios y leyes han sido definidos
por diferentes autores; pero coinciden en hacerlo de manera
aislada, y desligndose de un contexto que de sentido a estas
relaciones. Aprovechando el creciente inters por el diseo
precolombino colombiano y los diversos aportes hechos a
este desde diversas reas, se puede plantear un abordaje
novedoso, de los fundamentos del diseo, donde estos se ven
de manera sistmica.
Materializaes formais no design grfico voltado rea
cultural: um estudo de cartazes musicais
Jade Piaia (***) [UNICAMP - Brasil]
Amostra da pesquisa de mestrado (PIAIA, 2012), orientada
pelo Prof. Dr. Edson do Prado Pfutzenreuter, na qual estudase os elementos grficos que compe a materialidade das
mensagens visuais. As reflexes acadmicas obtidas esto
voltadas ao design grfico que veicula um contedo cultural
artstico e visa desvendar uma rea criativa do design voltada criao de uma identidade cultural, com uma suposta
aproximao entre as diferentes expresses culturais como a
msica e a dana, das teorias das artes visuais e do design,
cuja estrutura de anlise aplicada pode ser utilizada como
forma de ensino em design.
Rescate de la identidad artesanal a travs de la
transferencia del diseo
Sandra Alicia Utrilla Cobos [Universidad Autnoma
del Estado de Mexico - Mxico]
Reconstruir identidad es transcendental, la identidad infunde
respeto y sentimiento de pertenencia y responsabilidad moral
de una comunidad. Filosficamente se pretende destacar los

intercambios culturales del hombre a travs de la expresin


de sus pensamientos, conceptos, ideas, sentimientos y emociones, en cuanto a sus necesidades; los cuales se interpretarn y comprendern en la misma comunidad artesanal
para ayudar a dar continuidad a la tradicin, as como para
manifestar su cultura material e identidad. La propuesta es
resultado de un proyecto de investigacin de enseanza aprendizaje del diseo en una comunidad artesanal cermica
en Temascalcingo, Estado de Mxico, Mxico.
Territorio sin fronteras: el libro como objeto
Miriam Ubaid [IES Siglo 21 - Argentina]
El libro como objeto, en este inicio del siglo XXI, es un soporte privilegiado de la mezcla y el encuentro de lenguajes y
universos: arte, artesana y diseo se cruzan en su cuerpo;
dibujo, pintura, fotografa, impresin se instalan sobre su piel.
Aquella materia que fue vehculo privilegiado del texto por
largos siglos, hoy se satura de unos contenidos que exceden,
desbordan a la palabra., materia, soporte, ejecucin, formato,
imagen parece haber transformado su rol subsidiario del texto y ganar el protagnico en el libro (ya sea nico o mltiple)
en tanto objeto.
Um craft design no despertar das bordadeiras da praia
do sono
Lucia Acar (*) (***) [Instituto Zuzu Angel /Universidad Estacio
de Sa - Brasil]
A interseo entre os campos da Arte, do Artesanato e do
Design pode ser nomeada como Craft Design, ou Design Artesanal. Desta unio resultam produtos com a inteligncia
criativa e sofisticada do design, a alta performance esttica
da arte e a delicadeza caseira do artesanato. A partir deste
conceito foi desenvolvido um trabalho de conscientizao e
desenvolvimento de potencialidades com as bordadeiras da
Praia do Sono, em Paraty, no Rio de Janeiro, onde a partir
dessa experincia na qual as mos e as mentes estavam
unidas, os sonhos transformaram-se em realidade.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 7.3
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Apropiacin del discurso antropfago : un motor en los
procesos de investigacin/creacin
Marian Carolina Gmez Hurtado [Universidad Santo Toms
de Aquino - Colombia]
La constitucin de una de las reflexiones tericas ms reactivas que haya tenido lugar en Latinoamrica, a partir de la
extrapolacin de un trmino como lo es antropofagia, no solo
sirve como marco para la revisin de algunos procesos histricos de apropiacin y desapropiacin, sino tambin como
motor para la emergencia de nuevos enfoques tericos y
prcticas de creacin que reivindican el acto canbal en el
plano cultural; as bien el presente texto propone una revisin
y aproximacin a algunas de estas acciones, particularmente
en los procesos de creacin en arte y diseo, adems de su
determinante papel en la construccin de identidades.
Construcciones de moda. Una mirada desde el cine
Jazmin Fasah [Universidad de Palermo- Argentina]
En una interminable dialctica, el sptimo arte, en su categora de industria cultural, resulta la pantalla que en manos de

(*) Miembro del Comit Acadmico. (**) Miembro del Equipo Acadmico de Coordinacin

determinadas ideologas y movimientos sociales, consolida


determinados patrones estticos y conductas vestimentarias;
que luego reproducidas hasta el infinito, permiten establecer
un marco crtico de estudio entre dos disciplinas de la Facultad como lo son el cine y la moda. As, se presentan las variables que permiten evidenciar la conformacin de un discurso
esttico del que, articulando las variables forma-funcin; y
bajo los estandartes de una sociedad postmoderna, resultan
no solo determinadas construcciones sociales, sino tambin
el reflejo de nosotros mismos en la sociedad
El impacto de las nuevas tecnologas
Jose Maria Doldan (**) [Universidad de Palermo - Argentina]
La idea de esta ponencia es analizar como las nuevas tecnologas de la informtica, asociadas al avance de los medios
de comunicacin han impactado en el Diseo, en el Arte y en
las Artesanas. La docencia, que est en el centro de este fenmeno, es un factor fuerte que est generando una renovacin fundamental en la produccin de diseo, en el arte y en
la realizacin de las artesanas. Tambin en la comunicacin
de estas producciones. Los especialistas en la materia piensan que solo estamos en el comienzo de una revolucin, que
a largo plazo transformaran las nociones mismas de arte,
artesana y diseo. El lpiz, el papel, las acuarelas, la tmpera, las tintas han sido superadas por nuevas tecnologas y el
soporte papel es hoy virtual y ha sido trocado por el teclado y
la pantalla del monitor.
OVO o hibridismo no design brasileiro contemporneo
Rogerio Zanetti Gomes (***) [UEL - Universidade Norte do
Paran - Brasil]
O artigo, se caracteriza investigativo qualitativo, tem como
objetivo analisar a convergncia entre os campos das artes
visuais e do design. Para fundamentar a anlise, foi desenvolvida uma pesquisa bibliogrfica que levantou o conceito de
linguagem hbrida, a mestiagem no design brasileiro, as relaes entre arte e design e o Prmio Design Museu da Casa
Brasileira. Com base nesse levantamento terico, foram apresentados os designers Luciana Martins e Gerson de Oliveira,
da empresa , OVO, e os objetos selecionados so os dois produtos premiados pelo MCB. Esses produtos foram analisados
e foram levantadas as caractersticas hbridas dos mesmos.
Proyecto La Caja: promocin e investigacin de arte,
arquitectura, diseo y cine
Alban Martnez Gueyraud (*) [Universidad Columbia del
Paraguay - Paraguay]
LA CAJA/Proyecto Cultural de la Universidad Columbia del Paraguay es un espacio destinado a la promocin e investigacin
del arte contemporneo, la arquitectura, el diseo y el cine.
LA CAJA representa un concepto contenedor que opera como
espacio de gestacin de ideas y acciones creativas y participativas. Se despliega en: exposiciones, conferencias, simposios,
work-shops, publicaciones, actividades comunitarias y premio
para artistas y creadores jvenes. Esta conferencia pretende
presentar un recuento de los objetivos, las principales actividades realizadas y las experiencias obtenidas con este innovador
proyecto, que establece un significativo encuentro entre lo acadmico, lo profesional, lo cultural y la sociedad.

6.3 [B] RELACIONES ENTRE: DISEO, ARTE


Y ARTESANA
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Primer turno: 10 a 13hs. | Aula 7.2
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Casa - Sentidos do Habitar
Anglica de Carvalho (***) [Universidade Federal do Rio de
Janeiro - Brasil]
A proposta de nossa experincia consiste em despertar um
processo de aprendizagem em fotografia que trabalhe para
alm do foco em suas especificidades tcnicas ou em seu
uso como meio de expresso voltado representao. Durante quatro meses os alunos foram motivados por uma palavra: casa. Que local, pessoa(s)ou objeto(s), tomados como
estmulo potico, criam sentido e existncia como a casa
de um ser em devir? Tivemos como base terica, a fenomenologia da imaginao potica, de Gaston Bachelard, textos
de Vilm Flusser e o conceito de vida como obra de arte,
segundo Friedrich Nietzsche.
Configuraciones espaciales bsicas en el diseo interior
Jorge Eduardo Pokropek [LP Arquitectos - Argentina]
Intentamos aqu explicitar un conjunto de criterios e instrumentos conceptuales que nos permitan ahondar en la naturaleza de la nocin espacio interior arquitectnico a fin de
poder abordar la praxis proyectual desde bases firmes, iluminada con enfoques clarificadores que estimulen la creatividad desde el conocimiento riguroso de las lgicas inherentes
a cada tipo configurativo. El tema que nos ocupa ha sido
tratado desde muy diversos enfoques y en forma profunda
por numerosos autores. Aqu slo pretenderemos sintetizar o
resumir algunos conceptos en funcin de nuestras inmediatas necesidades pedaggicas y proyectuales.
El dilogo emergente entre diseo y arte desde las joyas
Mara Luca Gigena Santos [Instituto de Diseo de joyas y
Orfebrera Luca Gigena - Uruguay]
La exigencia que nos proponemos en el campo terico tiene una tendencia a ser cada vez ms conceptual, tratando
de buscar la perfeccin en el mtodo de estudio. Un objeto
fruto de una experiencia emocional difiere de un objeto tipo
herramienta por su extensin significativa ms all del uso.
La vivencia de meses compartiendo el aula con determinado
artista, generalmente conceptual, incrementa capacidades.
De este rico dilogo entre diseo y artesana devenida del
arte o a la inversa los resultados tambin se enriquecen y
demuestran la necesidad de alimentacin entre s de los
componentes. La apuesta a resultados positivos.
Reflexiones Pedaggicas de la Grfica contempornea a
travs de las Directrices Precolombinas
Juan Carlos Perdomo Farfan [Instituto Politecnico Americano - Colombia]
En la bsqueda de dilucidar la fuerte influencia del quehacer
grfico precolombino que se asienta sobre las tendencias actuales, el discurso del plagio o la einterpretacion en logotipos
con tendencia tnica cobra gran valor epistemologico dentro
del aula o taller de diseo. En las generaciones nuevas de

diseadores grficos son exiguas las recodificaciones iconograficas, por eso, a travs de estas reflexiones que dispone
a presentar esta ponencia, se enfatiza en que el diseador
siempre tenga que ser un agente que reinterprete su contexto y el ambiente tangible e intangible que lo rodea, debe trascender en la era que se cre y dejar legado para la que sigue.
Una propuesta metodolgica para una crtica al exceso
interpretativo
Gustavo Kortsarz [Argentina]
El arte contemporneo necesita explicacin, esta necesidad
se ha convertido en moda y la moda en exceso, de manera
tal que encontramos textos que resulta extremadamente difcil vincular a las obras a las cuales se refieren, como si se
tratara de un gesto independiente. El ejercicio se basa en la
utilizacin del mtodo clsico de anlisis de obra, partiendo
de los elementos plsticos y apoyndose en un punto de vista
personal. Teniendo en cuenta que las interpretaciones variarn segn el ngulo desde donde se enfoque el anlisis, la
propuesta consiste en una demostracin por el mtodo del
absurdo a travs de una argumentacin con bases slidas.
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Martes 30 de julio | Sede Larrea 1079
Segundo turno: 14 a 17hs. | Aula 7.2
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Cromtica en la cultura viva
Julia Pelez Cavero [Universidad Seor de Sipn - Per]
Es oportuno revisar la influencia cromtica, como herencia
cultural que se mantiene vigente en comunidades locales y
regionales del norte peruano, manifestadas en piezas con
valor trascendental y cultural para ofrecerlo al mundo, a
travs de proyectos de extensin universitaria donde se ha
tomado el conocimiento del color como smbolo de comunicacin cargado no slo de cdigos intrnsecos propios de la
cultura sino tambin decodificando mensajes acordes a las
necesidades del contexto con optimismo y alegra, creando
valor al momento de disear lo propio y capaz de transmitir
la esencia de la identidad local, sin dejar de lado lo global.
Diseo aplicado a la artesana Qu fue primero, el
huevo o la gallina?
Ximena Gonzales Elicabe (**) [Universidad de Palermo Argentina]
La produccin artesanal como bien cultural, como representacin icnica de una regin no se agota en la venta de la
artesana como producto o souvenir. La incorporacin de estos
objetos cargados de simbolismo y tradicin trasciende su uso.
La intervencin de los diseadores en esferas de la cultura
artesanal tradicional debe ser muy precisa, respetuosa, basada
en una investigacin profunda. De lo contrario, se desvirta su
esencia, vulnera su autenticidad. Atenta contra la persistencia
de los valores que se sintetizan en el objeto artesanal, la autosustentabilidad del artesano que se apropia del proceso de
diseo evitando la intermediacin y la dependencia
Diseo & artesana 3.0 Uy.
ngela Rubino [Escuela Universitaria Centro de Diseo Uruguay]
La actividad artesanal en Uruguay es relativamente reciente,

El primer nmero del aula corresponde al piso y el segundo a la sala. Por ejemplo: 2.1: piso 2, aula 1

(***) Conferencia en idioma portugus

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

61

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEANZA DEL DISEO

Libro LATINOAMRICA SOY Yo!

(pgina 29 de 29)

Las mejores ilustraciones latinoamericanas / Diseo de afiches 2012

motivada por razones econmicas, con una produccin muy


fragmentada, resultado de la labor de individualidades con
inquietudes culturales diversas. A travs de la organizacin
de Talleres de Diseo,brindados por los organismos gubernamentales de forma gratuita, los artesanos han desarrollado nuevas lneas de productos competitivos en el mercado
nacional e internacional; guiados por un panel asesor conformado por diseadores. Hemos compartido metodologas
proyectuales dictadas en el mbito universitario; para cumplir
con el objetivo general de los talleres. Los puentes que se
han generado entre artesanos y diseadores, ha nutrido y
enriquecido enormemente tanto a un sector como al otro, y
se ha podido incrementar la presencia de la artesana y por
ende la cultura uruguaya en lugares como Crdoba, Bogot,
Mxico DF, Pars, Miln, y Jerusalem.

Tejedura rural
Ana Ines Vidal [Escuela Universitaria Centro de DiseoUDELAR - Uruguay]
El trabajo a presentar muestra una experiencia de extensin
en el marco de un convenio realizado entre el Ministerio de
Desarrollo Social y la Escuela Universitaria Centro de Diseo.
Esta experiencia tuvo como objeto disear e implementar un
Programa de capacitacin especfica en Diseo y Calidad,
para un emprendimiento de tejedura rural. Se pretendi, a
travs de la introduccin a las herramientas de diseo y de
dinmica de taller, fortalecer y mejorar la calidad y propuesta
de los productos de los artesanos, haciendo especial nfasis
en la diferenciacin y valoracin de sus particularidades para
generar as una identidad.

Transformando la arquitectura mediante el lugar y


mtodo para su diseo
Mara V. Machado Penso [Universidad del Zulia - Venezuela]
El lab-ller_VA, es el medio propicio que conjuga la experimentacin del laboratorio con el lugar para la fusin del arte,
la teora y la prctica, conformando una atmsfera para el
intercambio de informacin que podra conducir hacia una
re-in-formacin del arte, el diseo y la arquitectura. Sus acciones de formacin en el arte, el diseo y la arquitectura,
discurren a travs de ocho proposiciones, pero son las proposiciones proyectuales, que mediante un mtodo basado en
el texto, despliega una serie de etapas que buscan abordar
de manera compleja el desarrollo del proyecto arquitectnico
pudindose extrapolar al Diseo y al Arte.

MARATN DISEO SIN FRONTERAS


1 idea - 7 minutos - 14 imgenes

Jueves 1 de agosto | 10:00 hs. | Cabrera 3641


Se presentarn ms de 60 ideas, proyectos, productos, propuestas o negocios innovadores en 7 minutos. El objetivo de
este espacio es la participacin activa, la vinculacin y el networking de estudiantes, profesionales independientes, estudios de diseo y agencias de Amrica Latina.
Conoc los proyectos y vinculate con posibles socios, proveedores o clientes.
Proyectos por categora:
> Animacin, escena y personajes
___________________________________________
Amigos contra el Bullying Francisco Contreras Toledo [Chile] Cerrito Art Toys | Ilustracin y Parafernalia Cesar
Zanardi [Argentina] Diablillos estelares Toms Stiegwardt
[Argentina] Fusin del arte tradicional con 3D | Breath
- Webcomic Francisco Tabakman [Paraguay] Paperuso |
Identidad de Papel Rodolfo Cofre [Chile] Puesta en escena de la pera Alcina Klaus Liebig [Chile]
> Calzado y accesorios
___________________________________________
ADN Nacional | Calzado con Identidad Valeska Nataly
Salinas Guerra [Chile] Big Pocket Francisca Jeria [Chile]
Contenedores para cosas valiosas (Port tu mensaje)
Greta Gurfein [Argentina] Cuca Molina | Bolsas con diseo Silvia Natalia Domnguez [Argentina] Franzin Ilustrada |
Coleccin Circo Mara Florencia Franzin [Argentina]
> Espacios y objetos I
___________________________________________
Moovpress Jorge Parra [Chile] PetDog Mara Laura Rosende
[Argentina] Proyecto Choca Felipe Morales [Chile] Sombraria Francisco Benitez [Chile] Up! Francisca Verdugo [Chile]

62

www.palermo.edu/encuentro

> Espacios y objetos II


___________________________________________
Arca Quelen | Catamarn boutique Susana Herrera [Chile]
Eco Muebles | Ana Amitrano Ana Amitrano [Argentina]
Mesa Flor Damin Faccini [Argentina] Mixturas Camila
Cordero Arancibia [Chile] Tramas y Colores. Productos
de diseo que animan tu vida Gonzalo Flores Flores Ayala
[Per] Useful Karen Atun [Chile]
> Indumentaria y textil
___________________________________________
Crear en tela Laura Cordero [Argentina] Cuadros hechos
Remeras Luca Florencia Coronel Bravo [Argentina] El arte
en la piel. Cmo llegar del arte al diseo Alberto Morales [Argentina] Nacionalizando el estampado Luis Carlos
Perez Lippi [Chile] Plum! Nadja Araya Espinoza [Chile]
Tejiendo Valparaso Solange Rebeca Flores Gmez [Chile]
Tiza Tizuela... Cre en tu remera! Agustn Lpez Blanco
[Argentina]
> Interfaces, plataformas y estudios de diseo
___________________________________________
Botbox | Outsourcing uv Thiago Soares [Chile] Crafts
Room Paulina Beln Faras [Chile] El zapatero y el vendedor Paula Ayeln Lupo [Argentina] Estudio kb | Implementacin de diseo en interfaces para software, plataformas interactivas y aplicaciones Lorena Maceratesi
[Argentina] Kontracorriente | Estudio multidisciplinario
Raul Ariel Gallardo [Argentina] Prey Project | Open Source
Anti-Theft Joaqun Eduardo Figueroa Muoz [Chile] Yo tan
& vos tan Natalia Acosta [Uruguay]
> Proyectos para nios
___________________________________________
Culti kit Constanza del Nido [Chile] Ebutoy - Plataforma
social para nios de entre 8 y 17 aos Demian Falestchi

[Argentina] Fruits kids Alejandra Cristi [Chile] Ilucycle


Jose Morales [Chile] La aventura de estar erguidos Javier Brito [Chile] Re encantar a los nios con la lectura
a travs del diseo Ana Acosta [Chile] Viaje entretenido
Rosa Huerta [Chile]
> Proyectos sociales
___________________________________________
Amalgama Richard Alfonso Morales Ramrez [Chile] Diseando por Amrica Jorge Rosse [Argentina] El diseo
como disciplina de investigacin y herramienta para
el desarrollo sociocultural Mauro Rojas [Ecuador] Moda
tica Inclusiva | Caso La Costurera Romina Paola Benitez
[Argentina] Nuevos sistemas de comunicacin para
reducir accidentes en la industria minera Felipe Bernal
Acha [Chile] Toy Ac Alejandro Vignoli [Argentina] XTO2 |
Agencia de Bien Social Susana Basto [Colombia]

En mayo 2013 se realiz la presentacin del libro


Latinoamrica soy yo! en la Embajada de Mxico, que
incluye la mejores ilustraciones que participaron de los
concursos organizados por el Encuentro Latinoamericano
de Diseo 2012. La mesa de presentacin estuvo
integrada por Fernanda Cohen, Hernn Berdichevsky,
Guillerno Kilczkowski, Estela Reca, Roberto Cspedes y
la anfitriona por la Embajada Jefe de Cancillera Ministro
Mara Teresa Mercado.

Mara Teresa Mercado comenz la presentacin destacando


la funcin de los afiches e ilustraciones como herramientas
nicas de la comunicacin y defini al libro como el crisol de
la actividad latinoamericana, haciendo especial hincapi en la
calidad de su contenido.
Guillermo Kliczkowski afirm que: cada libro supera a los
anteriores y destac el crecimiento de la convocatoria desde
sus inicios. Puntualiz en la importancia de los ejemplares
como forma de transmisin de conocimiento y difusin de
la cultura, resaltando la capacidad de la UP de materializar
estos hechos en obras como la publicada.
Estela Reca coment, en referencia a la actividad, que ilustrar es dar a luz al entendimiento, y caracteriz al concurso
como un reflejo de los valores, las miradas, y los anhelos de
los ilustradores latinoamericanos.
Fernanda Cohen, por su parte, destac la evolucin de la actividad en nuestro pas y valoriz el rol del ilustrador, tomando
al libro como muestra del cambio.
Hernn Berdichevsky remarc el nivel que logr el concurso
y sostuvo que las generaciones ms jvenes y tambin mayores tienen mucho para dar y que esa es la oportunidad
que ofrece la UP.

> Publicaciones y proyectos editoriales


___________________________________________
Atila Lucas Posada [Argentina] Azcar MAG | Una revista dulce Teko Van Kuyk [Holanda] NAU Yona Duvauchelle
[Chile] Proyecto editorial Venezuela CMYK Jos Jos
Villamizar [Venezuela] Revista digital House Maximilianor
Riva [Argentina] Revistas digitales para estudiantes Luz
Dary Naranjo Colorado [Colombia] Revuelta de ideas Simon Lara [Chile]
> Sustentabilidad
___________________________________________
Casa Hdrica Hugo Fernando Serrano [Colombia] Fin a la
invasin de la colilla Erika Orrego [Chile] IDO | Plataforma de desplazamiento para personas con discapacidad
Beatriz Orrego [Chile] Por ms ideas y menos desechos
Bruna Aristizabal [Comores] Quantum Juan Salinas [Chile]
WINDEast | Desarrollo tecno/cultural Juan Saldias [Chile]

En cada edicin, desde 2007, miles de estudiantes y profesionales de toda Amrica Latina, demuestran su talento y creatividad en el marco del concurso desarrollado en el Encuentro
Latinoamericano de Diseo, el mayor espacio de intercambio
entre profesionales y estudiantes de todas las reas del diseo latinoamericano.
Este concurso est destinado a estimular la creatividad, diversidad, heterogeneidad y riqueza de los diseadores, testimoniando la creciente jerarquizacin que alcanz el diseo en el
continente como disciplina y profesin.
El libro, que registra ao a ao la creatividad visual latina,
incluye 242 trabajos de los ms de 7000 que participaron
representando a 20 pases. Analizando esta produccin se
observa una creciente permeabilidad y parentesco en temticas, recursos y estilos con las creaciones de los ilustradores
del continente. A partir del ao 2011, se cre el Premio a
la Ilustracin Latinoamericana que se entrega todos los aos
simultneamente al Concurso de Diseo de Afiches.
La afichstica latinoamericana de estos ltimos aos est documentada en las pginas de la coleccin editorial de la UP
que reproduce ms de 2.300 obras. Tambin pueden consultarse las publicaciones en www.palermo.edu/encuentro.

Latinoamrica soy yo!


Las mejores Ilustraciones
latinoamericanas 2012
Diseo de afiches 2012
El Encuentro Latinoamericano
de Diseo es la vidriera del
talento latino que abarca a
estudiantes, profesionales y
acadmicos del continente.
En su sptima edicin (ao 2012) se desarrollaron,
entre otros, el sexto Concurso de Diseo de Afiches
Latinoamrica soy yo! y el Premio a la Ilustracin
Latinoamericana [Segunda edicin]. Participaron ms
de 8000 trabajos representando a 20 pases.
El jurado del Premio a la Ilustracin Latinoamericana
fue integrado por Dolores Avendao (ilustradora),
Max Luchini (Mamuth ediciones), Alejandro Ros
(Director de arte Radar-Pgina 12), Gonzalo Fargas
(Director Revista 90+10), Hugo Horita (ilustrador) y
Diego Bianki (Director Pequeo Editor).
La seleccin se realiz sobre 4997 ilustraciones
presentadas.
La presente publicacin incluye 242 trabajos organizados en: ilustraciones ganadoras y seleccionadas,
elegidas especialmente para integrar el libro y afiches
ganadores y seleccionados.
Las ediciones anteriores de la publicacin son: La
mirada de Nosotros - Latinoamrica Hoy (2007),
Amrica se expresa diseando (2008), Pasin visual latina (2009), Somos latinos (2010) y Sueos
latinos (2011).

Imgenes de pginas interiores del libro Latinoamrica soy yo! La seleccin se


realiz sobre
4997 ilustraciones
presentadas representando
a 20 pases. La publicacin
incluye 242 trabajos.

Nmero 15 I Hoja de Diseo I Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Julio 2013

63

ORGANISMOS DE ESTADO QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013

ORGANISMOS DE ESTADO QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013: Ministerio de Industria


- PND Plan Nacional de Diseo Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto - Fundacin Export-Ar
INPI - Instituto Nacional de la Propiedad Industrial INTI - Instituto Nacional de Tecnologa Industrial UNESCO Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura

Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires Ministerio de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin Productiva Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto INCAA - Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales.

EMBAJADAS EN ARGENTINA QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013

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EMBAJADAS EN ARGENTINA QUE AUSPICIAN DISEO EN PALERMO 2013: 1. Consejera de


Educacin de la Embajada del Reino de Espaa 2. Embajada de Blgica 3. Embajada de Colombia
4. Embajada de Costa Rica 5. Embajada de Dinamarca 6. Embajada de EE.UU. 7. Embajada de
Francia 8. Embajada de la India 9. Embajada de la Repblica de El Salvador 10. Embajada de la
Repblica de Finlandia 11. Embajada de la Repblica de Polonia 12. Embajada de la Repblica

21

Helnica (Grecia) 13. Embajada de la Repblica Italiana 14. Embajada de los Estados Unidos
Mexicanos 15. Embajada de Malasia 16. Embajada de Panam 17. Embajada de Portugal 18.
Embajada de Suecia 19. Embajada del Per 20. Embajada del Reino de los Pases Bajos 21.
Oficina Cultural de la Embajada del Reino de Espaa.

Diseo en Palermo IX Edicin: Del 28 de julio al 1 de agosto 2014. Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Buenos
Aires. Argentina. Inscripcin libre y gratuita slo a travs de la web: www.palermo.edu/encuentro
Ms informacin: encuentrolatinoamericano@palermo.edu | Para adherirse al Foro de Escuelas de Diseo: foro@palermo.edu | Para publicar
en Actas de Diseo: actasdc@palermo.edu | Para enviar material por correo: Decanato. Facultad de Diseo y Comunicacin. Mario Bravo 1050,
6 piso (C1175ABT) Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Argentina | Decano Facultad de Diseo y Comunicacin: Oscar Echevarra (oechev@
palermo.edu) Telfono: (54-11) 5199-4500 int. 1505 | Coordinacin general del Encuentro: Violeta Szeps (vszeps@palermo.edu). Telfono: (5411) 5199-4500 int. 1103.

www.palermo.edu/encuentro