Antes que nada un cordial saludo.

Sirva la presente para proponer el siguiente proyecto social, a ser desarrollado por los
estudiantes del VI semestre de las carreras de ingeniera de la UNEFA Extensin Punto Fijo, y
que cursan la asignatura Procesos Estocsticos en el perodo acadmico II-2014, y el cual
forma parte de la estrategia de evaluacin del perodo 2.

1. Planteamiento del Proyecto:

El proyecto propuesto consiste en que los estudiantes, con la tutora de los profesores, realicen
una simulacin en computadora para obtener la solucin del Problema de la Ruina del Jugador,
el cual es un problema muy interesante en el mbito de los procesos estocsticos, y que puede
utilizarse como una excelente herramienta didctica.
El Problema de la Ruina del Jugador consiste en que un jugador A apuesta sucesivamente una
unidad monetaria a un jugador B. Inicialmente el jugador A tiene k unidades y B tiene N k
unidades, es decir, el capital conjunto entre los dos jugadores es de N unidades monetarias. En
cada apuesta el jugador A tiene probabilidad de ganar p, y probabilidad de perder q = 1 p,
asumiendo adems que no hay empates. Este proceso de apuestas puede terminar (y de hecho
termina) cuando el jugador A ha perdido todo su capital (ruina del jugador A), o bien, puede
terminar cuando el jugador A ha ganado todo el capital (ruina del jugador B). La cuestin a
resolver es, adems de otras preguntas interesantes, cul es la probabilidad de que
eventualmente el jugador A se arruine?.

2. Objetivos del Proyecto Social:

Este proyecto permitir a los estudiantes investigar, aprender, reforzar y llevar a la prctica una
serie de conceptos y tcnicas tales como:
1. Conocimientos ya adquiridos sobre procesos estocsticos.
2. Abstraccin de los elementos de inters del sistema que se estudia.
3. Generacin de nmeros aleatorios.
4. Generacin de eventos que siguen una distribucin de probabilidad determinada.
5. Diseo y corrida de un modelo de simulacin.
6. Programacin de la computadora a travs de hojas de clculo u otro software disponibles.
7. Interpretacin y anlisis de sensibilidad de los resultados arrojados por la simulacin.

8. Reporte de las corridas y de los resultados obtenidos.

3. Actividades y dinmica del Proyecto Social:

Los profesores redactarn la asignacin del proyecto y la entregarn a los estudiantes.
Todos los estudiantes podrn agruparse en grupos de a lo sumo 3. En el caso de no haber
consenso entre los estudiantes, el profesor establecer los grupos faltantes.
Los grupos debern realizar la simulacin con la ORIENTACIN de su profesor cuando sea
necesario , y presentarn un informe y los archivos con los detalles de la simulacin. El informe
y los archivos sern entregados EN FSICO y por correo a su profesor.
El informe deber cubrir los siguientes aspectos:
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1. Planteamiento del problema.
2. Fundamentos tericos sobre procesos estocsticos y simulacin.
3. Ecuaciones finales aplicables y solucin terica. (Omitir las demostraciones).
ricardo
4. Sistema real simulado. (abstraccin del sistema)
5. Explicacin de la lgica y cdigos del programa de simulacin.
6. Corrida de la simulacin y resultados. Indicar nmero de corridas necesarias.
7. Anlisis de los resultados obtenidos: Cul es la probabilidad de que el jugador A se arruine ?.
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8. Comparacin de los resultados de la simulacin con la solucin terica.
9. Calcular otras variables aleatorias que podran ser de inters.
10. Conclusiones y recomendaciones.

Los resultados comprueban que el juego de la ruina puede ser perfectamente

simulado por un programa informtico, lo que ayuda a calcular probabilidades de
xitos y profundizar en el estudio de los juegos de azar; la dependencia de la

duracin media del juego al monto de la apuesta ntese adems como se

refuerzan las conclusiones con respecto a lo pequeo de la distribucin de la
duracin del juego ya que siempre la media supera a la mediana. Si bien
utilizamos un proceso aleatorio como lo es lanzar una moneda para realizar el
juego de la ruina, el azar es solo un instrumento y en realidad los resultados
obtenidos para la duracin media no dependen de la distribucin de
probabilidades del proceso aleatorio. Ello es algo no trivial ya que muestra
claramente que los resultados obtenidos responden a algn proceso con
componentes determinanticos. Cabe destacar que el dinero apostado debe ser el
mismo y ste preferiblemente debe ser divisor del dinero inicial para que asegure
el xito sin complicaciones de dinero como lo puede ser que un jugador tenga que
apostar menos y conllevara a cambiar las probabilidades y disminuira la exactitud
del evento.