UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE RECTORADO ACADEMICO

DECANATO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

PROGRAMA INSTRUCCIONAL

Nombre de la asignatura:

Cdigo

Lapso

U.C.

Pre Requisito

Escenarios Investigativos en Contexto

Ontolgico,
Epistemolgico,
Metodolgico
y
Teleolgico
para
Formulacin de la Tesis Doctoral
Tipo de
Asignatura:
Escuela:

Nivelatoria

Obligatoria

Electiva
x

48

Doctorado

Programa Elaborado Por: .IieeMejas de Pichardo

Fecha de
elaboracin

H.T

DENSIDAD HORARIA
H.P/H.L
H.A
THS/Trim

Revisado por
UNIDAD
CURRICULAR

Adaptado/Revisado por:
AUTORIZADO POR
VICE RECTORADO ACADMICO

DECANATO

11-09-2013
Fecha de
ltima
revisin

(FIRMA Y SELLO)

FUNDAMENTACIN

Los procesos de investigacin son holsticos y sistmicos, y deben ser

respaldados

por

posturas

epistemolgicas,

ontolgicas,

metodolgicas

teleolgicas coherentes con la intencionalidad del investigador y a la naturaleza

del objeto en estudio. Por consiguiente, la tesis doctoral, permite al doctorando la
profundizacin y generacin de conocimientos en reas de inters particular y en
armona con las lneas de investigacin del programa doctoral correspondiente. En
consecuencia, se incluye esta ctedra: Escenarios Investigativos en Contexto
Ontolgico, Epistemolgico, Metodolgico y Teleolgicoen el plan de estudio
del Programa Doctorado en Ciencias de la Educacin, administrado por la
Universidad Fermn Toro.
En tal sentido, la finalidad de esta ctedra, es proporcionar a los participantes una
serie de elementos tericos-prcticos que le permitan el desarrollo de procesos
reflexivos, concientizadores, conceptualizadores y contextualizador, contribuyendo
en su formacin profesional. De all, la pertinencia de la presente asignatura en
aras de generar saberes, cnsonos a las exigencias del Doctorado para la
construccin de la tesis doctoral en las ciencias de la Educacin.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Orientar el debate acerca de la fundamentacin ontolgica, epistemolgica,

metodolgica y Teleolgica, como va para la generacin de saberes cientficos
acordes al proyecto de tesis doctoral.

UNIDAD I

OBJETIVO TERMINAL

La investigacin como va para generar el Valorar la prctica de la Investigacin en el

marco de las necesidades del entorno
conocimiento cientfico
DURACION
12 horas
EVALUACION
25 %
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Incentivar

la

disposicin Enfoques epistemolgicos

asertiva para el logro de la del proceso de

excelencia investigativa.

ESTRATEGIAS DE
INSTRUCCION

CONTENIDO

investigacin
Aspectos bsicos de la
investigacin
Conocimiento, Ciencia y
Tcnica
Perspectiva inter y

Estrategia
Directa:
Conferencia y exposicin de la
facilitadora.
Estrategia
cooperativa:
Discusin
grupal,
foro
socializado, mesa de saberes
Estrategia
Individualizada:
Asesoria
personalizada
al
participante: presencial y a
distancia.

transdisciplinaria:
El Investigador
Vanguardista
ESTRATEGIAS DE EVALUACION:

Foro Socializado
Mesa de Saberes
Tcnica: Anlisis de Produccin de los Participantes.
Instrumento: Lista de Cotejo.

UNIDAD 2

OBJETIVO TERMINAL

Otras Opciones para abordar el proceso de Diferenciar las caractersticas y aplicaciones

Produccin de Conocimientos.
de otras opciones para abordar el proceso de
produccin de conocimientos.
DURACION

12 horas
EVALUACION

25 %
OBJETIVOS ESPECIFICOS

ESTRATEGIAS DE
INSTRUCCION

CONTENIDO

procesos
Reflexionar acerca de los Los
y
procesos de investigacin y la investigacin
produccin
produccin de conocimientos
conocimientos.

Estrategia
Directa:
de Conferencia y exposicin de la
la facilitadora.
de
Estrategia
cooperativa:
Discusin grupal
Foro socializado, mesa de
saberes.
Estrategia Individualizada:
Asesoria
personalizada
al
participante (presencial y a
distancia)

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:

Foro Socializado
Mesa de Saberes
Tcnica: Anlisis de Produccin de los Participantes.
Instrumento: Lista de Cotejo.

UNIDAD 3

OBJETIVO TERMINAL

Los cuatro planos del conocimiento en la Conocerlos elementos conceptuales y las

destrezas necesarias inherentes a los cuatro
investigacin
educativa:
epistemolgico,
planos del conocimiento en la investigacin
ontolgico, metodolgico, axiolgico
educativa, para la elaboracin del proyecto de
tesis doctoral
DURACION
12 horas
EVALUACION

25 %
OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDO

Aplicar
los
elementos
conceptuales y las destrezas
necesariasinherentes a los
cuatro planos del conocimiento
en la investigacin educativa.

Los cuatro planos del

conocimiento
en
la
investigacin
educativa:
epistemolgico, ontolgico,
metodolgico, axiolgico

ESTRATEGIAS DE
INSTRUCCION

Estrategia
Directa:
Conferencia y exposicin de la
facilitadora.
Estrategia
Discusin grupal

cooperativa:

Estrategia
Individualizada:
Asesoria
personalizada
al
participante:
presencial
y
virtual
ESTRATEGIAS DE EVALUACION:

Interaccin docente-doctorandos tanto presencial como en lnea.

-Revisin documental individualizada y grupal.
-Trabajo en equipo.

UNIDAD 4

OBJETIVO TERMINAL

El proyecto de tesis doctoral: caractersticas, Valorar la importancia de los elementos

formulacin y evaluacin. Presentacin del conceptuales inherentes al proyecto de tesis
proyecto doctoral: el informe escrito, la
doctoral para el desarrollo de la investigacin.
presentacin oral. Las lneas de investigacin
y la tesis doctoral.
DURACION

12 horas
EVALUACION

25 %
OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDO

1. Discutir
a
profundidad
acerca
de
la
conceptualizacin
ontolgica, epistemolgica,
metodolgica y teleolgica
del
Proyecto de tesis doctoral .

El
proyecto
de
tesis
doctoral:
caractersticas,
formulacin y evaluacin.
Normas
UFT
de
presentacin del proyecto
doctoral: el informe escrito,
la presentacin oral.
Las lneas de investigacin
y la tesis doctoral

ESTRATEGIAS DE
INSTRUCCION

Estrategia
Directa:
Conferencia y exposicin de la
facilitadora.
Estrategia
Discusin grupal

cooperativa:

Estrategia
Individualizada:
Asesoria
personalizada
al
participante:
presencial
y
La
Fundamentacin vicencial.
ontolgica, epistemolgica,
metodolgica y teleolgica
en el proyecto de tesis
doctoral.
.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION:

Elaboracin de la fundamentacin ontolgica, epistemolgica, metodolgica y teleolgica

para el proyecto de tesis doctoral.
Tcnica: Anlisis de Produccin de los Participantes.
Instrumento: Lista de Cotejo

BIBLIOGRAFIA
.

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educacin: