2.

ABERTURA
A abertura da especializao se deu em um momento nacional com vdeo transmisso, segui
do de momento regional com composio da mesa de autoridades, fala da representante
do Srio neste curso de Maring Prof. Dr.. MARA QUAGLIO CHIRELI, demais autoridades e
apresentao das facilitadoras dos trs cursos de especializao. Nossa turma Gesto da Clni
a nas Regies de Sade era composta por um total de 48 especializandos, e contava co
m trs facilitadoras de referncia, Dorotia que enfermeira, Ana Claudia que odontloga
e Marina que pedagoga. Durante as apresentaes pude observar a constituio de uma turm
a multidisciplinar de diferentes regies e com experincias profissionais na rea da a
teno bsica, urgncia e emergncia e centros de especialidades. Aps nos apresentarmos em
nossa sala de Gesto da Clnica foi nos solicitado que escrevssemos nossas expectati
vas em relao ao curso, e coloquei: adquirir conhecimento para aplicar na prtica, me
lhorar a atuao profissional, ampliar meu leque de atuao profissional, interagir, con
hecer novas pessoas e suas vivencias. Percebo hoje que todas foram contempladas
para alm do esperado, esta especializao me proporcionou de fato uma nova bagagem de
conhecimento no s terico, mas emprico. No decorrer do curso as experincias compartil
hadas e os cenrios da prtica profissional apresentados pelos colegas foram valioso
s para detectar que nosso sistema de sade apresenta falhas em diversos aspectos,
porm conta com profissionais engajados e preparados para enfrentar as diversidade
s. Muitos problemas que acreditava fazer parte somente da minha realidade profis
sional identifiquei como comum a todos, aprendendo com os colegas maneiras de en
frent-los. Neste mesmo encontro constitumos nossas Equipes Diversidade e Grupos A
finidade, nos dois estvamos agrupados por diferentes qualificaes como: local de tra
balho, funo desempenhada, profisso,etc. Isto permitiu uma intensa troca de saberes,
troca de experincias, diferentes pontos de vista e opinies que favoreceram nosso
aprendizado.
3. ACOLHIMENTO
Neste dia

entregamos nosso memorial da trajetria Profissional (anexo 1), e preenchemos noss

o perfil de ingresso (anexo 2), confeccionamos tambm nosso pacto de convivncia, qu
e trata-se de um acordo do grupo a respeito de horrios e regras a serem cumpridas
no decorrer do curso, ele foi importante instrumento para fortalecer os interes
ses
24
BASTOS, C. C. Metodologias ativas. 2006. Disponvel em: <http://educacaoemedicina.
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ANEXOS

26
ANEXO 1- Memorial da trajetria profissional
Formei-me em 2007 pela Faculdade de Educao, Cincias e Letras de Paranava. Durante to
do o perodo acadmico, atravs de estgios oferecidos pelo Centro de Integrao Empresa Esc
ola do Paran, procurei garantir o fortalecimento do conhecimento adquirido na uni
versidade. Exerci atividades nas reas de oncologia, sade da mulher e por fim na Sa
nta Casa e Maternidade de Paranava - Paran. No ano de 2008 cursei especializao em Sad
e Publica e Sade da Famlia. Minha primeira atuao profissional ocorreu tambm em 2008 n
o Hospital e Maternidade Nossa Senhora Aparecida de Umuarama - Paran, exerccio que
foi de grande valia para meu aperfeioamento profissional e pessoal. Os frutos de
sta experincia me garantem uma melhor atuao no cenrio profissional atualmente. Perma
neci naquela instituio at o ano de 2010 quando fui convocada para o concurso pblico
da prefeitura de Paranava e deste ento exero minha profisso no mbito da Sade Publica,
ea que a cada dia me identifico mais e onde realmente me realizei profissionalme
nte.