Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

San Joaqun de Turmero Edo. Aragua

LA UTILIDAD DEL WIKI EN EL PROCESO DE ENSEANZA Y

APRENDIZAJE

Estudiante: Sabrina Rojas

C.I.: 25.501.741
Prof.: Ral Escalante
Asignatura: Metodologa I
Seccin: S
Maracay, Enero de 2014

INDICE
Resumen..
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
.

Introduccin 4
El Problema. 5
Planteamiento del Problema 5
Interrogantes...
6
Justificacin
6
Delimitacin 7
Objetivo... 7
Marco Terico. 7
Bibliografa. 11

Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua
San Joaqun de Turmero Edo. Aragua
USO DEL WIKI EN EL PROCESO DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
Autor: Sabrina Rojas
Fecha: 13 de Enero de 2014
RESUMEN
El Wiki es una herramienta virtual de la Web 2.0, diseada para el uso y manejo de
informacin que se desea compartir con el fin de promover actividades grupales
basadas en aprendizaje colaborativo y cooperativo. Cuenta con una plataforma virtual
de trabajo donde docentes y alumnos pueden acceder con el fin de obtener
informacin, opinar, escribir, editar, borrar, guardar archivos, exponer ideas, construir
conceptos, entre otros. As mismo, puede convertir un tema en una retroalimentacin
que ayude a reforzar sus conocimientos previos. Adicionalmente, el Wiki permitir
que siempre el grupo este comunicado sin necesidad de estar dentro del aula o en la
misma institucin; es decir, podrn contar con un medio que los comunique a larga
distancia. Esta investigacin tuvo como propsito indagar la situacin de la
utilizacin del Wiki en el proceso de enseanza-aprendizaje, con la finalidad de
contribuir a mejorar las actividades de enseanza y aprendizaje, mediante la
capacitacin de docentes y alumnos a travs de una propuesta sobre el uso del Wiki
como herramienta TIC. Siendo la misma una aplicacin Web, que apoyar la labor
del profesorado en cuanto a la aplicacin y evaluacin de las actividades que realicen
los estudiantes individualmente por medio del Wiki.

Descriptores: Investigacin, TIC, Web y Wiki.

INTRODUCCIN

Actualmente las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin TIC han causado

gran impacto en la vida del ser humano, y se evidencia en el uso intensivo de las
personas, instituciones y organizaciones gubernamentales, es decir, estn cumpliendo
el rol para el cual fueron diseadas. Las TIC son herramientas de gran provecho y
desde hace un tiempo, se le vienen dando grandes prioridades en el mbito educativo,
brindndole al docente apoyo necesario para facilitar su labor de enseanza, entre
ellas, el Wiki. Es una herramienta virtual de la Web 2.0, que ofrece una gama de
opciones en las cuales estn: escribir, editar, borrar y guardar, una informacin o
documento que se desea compartir con el fin de promover actividades grupales
basadas en aprendizaje colaborativo y cooperativo

En funcin a lo antes planteado, la investigacin tuvo como propsito indagar la

situacin de la utilizacin del Wiki en el proceso enseanza-aprendizaje, con la
finalidad de contribuir a mejorar las actividades de enseanza y aprendizaje, mediante
la capacitacin de docentes y alumnos a travs de la adquisicin de la informacin
necesaria sobre el uso del Wiki como herramienta TIC.

La propuesta que se presenta en este trabajo, busca que se conozca la aplicacin

Wiki, como una opcin al momento de ejecutar o planificar alguna actividad
educativa, tanto dentro del aula de clase como fuera de ella.

As mismo, se rige por lo establecido en el Sistema Educativo Bolivariano de

Venezuela, el cual est incorporando un plan para nuevas aplicaciones y
herramientas de Tecnologas de Informacin y Comunicacin.

El Problema
Planteamiento del Problema
A mediados de la dcada de los aos noventa, las Tecnologas de Informacin y
Comunicacin TIC comenzaron a convertirse en parte de las labores diarias de
muchas personas para informar y comunicar los avances cientficos, tecnolgicos,
sociales y culturales logrados, permitiendo a su vez que las personas demuestren su
inteligencia, logros, aprendizajes, creatividad y participacin ante la sociedad, adems
de facilitar y disminuir en gran manera sus cargas de trabajos. Actualmente, existen
diversas aplicaciones y herramientas TIC, entre las cuales se pueden mencionar: el
Wiki, Blogs, Webquest, entre otros. stas son de gran utilidad para el ser humano, ya
que acrecientan las oportunidades de acceso al aprendizaje continuo y hacen posible
que los conceptos de flexibilidad e interactividad se concreten.

Gonzlez, Caldern, Galache y Torrico (2006), indican que la inexistencia de un

mecanismo central, donde se coloque los aportes de cada miembro de un equipo de
trabajo, y que sean visibles para todos en un tiempo determinado, crean problemticas
en cuanto a la precisin del cumplimiento de las responsabilidades de cada miembro
del grupo, provocando casi siempre, que los alumnos trabajen de manera individual,
sin beneficio mutuo en cuanto a compartir la realizacin de actividades entre
compaeros, las indagaciones en las fuentes de informacin como el Internet son
desordenadas, lo cual conlleva a la prdida de tiempo de todo el colectivo; por tal
razn, surge la creacin de la herramienta Wiki.

El uso del Wiki comprende una serie de exigencias, tal como lo manifiestan los
autores, para las cuales es importante que el docente mantenga un seguimiento
continuo del trabajo que se realiza, adems todo el grupo involucrado debe tener una
autodisciplina propia, de igual manera el giro que dar el plan de actividades al pasar
de lo presencial a lo semi virtual, implica mucha dedicacin, esfuerzos y ganas de
5

trabajar por otra parte es preciso contar con los recursos necesarios que brinden
acondicionamiento y comodidad, para llevar acabo las actividades planificadas e
impedir inconvenientes que entorpezcan la progresin.

Esta situacin plantea las siguientes preguntas de investigacin:

1. Cul es la situacin general del uso del Wiki como herramienta de apoyo TIC?
2. Qu estrategias deberan utilizarse para incorporar el Wiki como herramientas de
apoyo a los procesos de enseanza y aprendizaje?
3. El uso del Wiki ayudar a mejorar el proceso de enseanza y Aprendizaje?

Justificacin de la Investigacin

La utilidad de esta monografa es contribuir con la percepcin que se tiene sobre la

importancia del wiki dirigida especialmente a los docentes y alumnos, habla sobre el
uso del Wiki, como herramienta novedosa, atractiva, interactiva y visual, que brinda
alternativas para que el aprendizaje sea participativo, colaborativo, emocionante,
novedoso, entretenido e innovador. Favoreciendo a todo el que lo lea. Servir como
herramienta para que los docentes y alumnos, lo tomen como un apoyo para su
proceso de enseanza y aprendizaje.

En el valor terico de esta investigacin, el Wiki juega un papel importante, ya que

forma parte de los procesos constructivistas y cognitivos de los alumnos, en donde
estos deben realizar diferentes actividades para utilizarlos y a su vez construir su
conocimiento en conjunto, dndose as una retroalimentacin en sus actividades
educativas.

Delimitacin

El enfoque de esta investigacin est dirigido a cualquier grupo de docentes y

alumnos de cualquier nivel u especialidad de aprendizaje, los cuales posean acceso a
internet y cuenten con conocimientos previos que les permitan la utilizacin de
programas en lnea.

Objetivos Generales

Instruir de manera general y eficaz acerca del pertinente uso del wiki e incentivarlo
en el proceso de enseanza-aprendizaje.
Objetivos Especficos
1. Identificar las estrategias para incorporar el Wiki como herramientas de apoyo
a los procesos de enseanza y aprendizaje.
2. Describir el uso del programa Wiki como herramienta TIC en los procesos de
enseanza y aprendizaje.
3. Facilitar los conocimientos pertinentes que den lugar al buen desarrollo de las
actividades que involucren a este programa interactivo.
Marco Terico
El Wiki
Caractersticas:
Entre las caractersticas principales del Wiki Gmez, Eduvim, Fisoore,
Tanburi y Villa (Ob.cit) consideran que:

El control del acceso y de permisos de edicin. Pueden estar abiertos a todo el

mundo o solo a aquellos que invitemos.

 Que quede registrado quien y cundo se ha hecho la modificacin en las pginas del
Wiki. Por lo que es muy fcil hacer un seguimiento de intervenciones.
El acceso a visiones previas a la ltima modificacin as como su restauracin
Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar del
Wiki para que los usuarios los utilicen (imgenes, documentos, pdf. etc.)
Enlazar pginas exteriores e insertar audios, videos, presentaciones,
etc.

En funcin de lo antes expuesto se considera que las caractersticas de Wiki, son

herramientas Web que ofrecen variedad de opciones a sus usuarios, es fcil crear
pginas y a su vez actualizarlas, permite trabajar de manera cooperativa para lograr
que sus usuarios tengan una retroalimentacin y lo mejor de todo es que son abiertos
a cualquier visitante sin que ste tenga que registrarse.

Importancia del Wiki:

Gamba (2008) considera que una de la importancia de un Wiki se centra en:

Los Wikis son aplicaciones que actualmente realizan un aporte significativo al
desarrollo de la educacin, como una base de datos simple y fcil de utilizar, la cual
permite a los usuarios crear, editar, borrar o modificar el contenido de una pgina
Web, de una forma interactiva, fcil y rpida estas facilidades hacen de este sitio una
herramienta efectiva para la escritura colaborativa, permitiendo ser editado por varios
usuarios. El Wiki se ha catalogado como una herramienta importante por ser simple,
accesible y flexible, que puede ser utilizados para realizar cualquier actividad,
permite trabajar a distancia, compartir conocimientos con otros usuarios
independientemente del lugar en que se encuentren, sirviendo de apoyo aquellas
personas que quieren indagar en ms informacin para reforzar sus conocimientos
previos y trabajos.

Ventajas y Desventaja del Wiki:

En cuanto a las ventajas Fainholc (2010) considera que el Wiki:
Permite a los usuarios crear, investigar temas y redefinir conceptos, online, de modo
colaborativa en pginas conceptuales, realizar informacin sobre ejecucin de
proyectos, realizar brainstorming, seguir la metodologa de aprendizaje basados en
problemas reuniones. Es decir que son mltiples sus aportes para la educacin.

Todo aquello que se utiliza y sirve en pro del desarrollo de las personas tienen sus
ventajas y desventajas, como es el caso del uso del Wiki, ste tiene como beneficio:
crear y mejorar las pginas de forma instantnea; en cuanto al docente, le permite
revisar continuamente los trabajos a sus alumnos y aumentar la comunicacin entre
ellos, por parte de los estudiantes crece la motivacin para realizar sus trabajos de
manera ms fcil, tener aprendizajes compartidos y colaborativos, evita que las clases
sean lideradas solo por su profesor. En cuanto a las desventajas de Wiki Fainholc
(Ob.cit) considera que:

En los Wikis no existe supervisin de los contenidos ni de la asidua superposicin de

elementos escritos, o de "copiar y pegar", como poco intercambio articulacin (no
suma lineal) de aportes, con lo que muchas veces se desvirta su afn de construccin
colaborativa y ms aun de produccin de saber, que creemos que lo posee en un gran
potencial. Tambin entre sus debilidades se halla el vandalismo que borra
informacin importante, se reemplazan artculos por obscenidades, racismos y se
ingresa material que viola los derechos de autor. Partiendo de esta cita, se deduce que
el Wiki, no cuenta con un inspector de calidad que le de autenticidad a los contenidos
publicados; adems, se incluyen documentos sin citar autores, lo cual lleva a violar el
derecho de los mismos, de igual manera, se est expuesto a que puedan modificar y
eliminar las publicaciones; tambin, pueden ser suplantadas por obscenidades,
insultos, chistes, ideologas poltica, religin u otros.

Uso educativo del Wiki:

Acevedo (2006) considera en cuanto al uso educativo del wiki lo siguiente:
Son numerosos los sistemas y herramientas que, bajo perspectivas y recursos
distintos, estn ya a disposicin de docentes y aprendices para mejorar los procesos
de enseanza/aprendizaje.
El Wiki, es una herramienta de gran provecho para el campo educativo, ste puede
ser visto como un mtodo que cuenta con aplicaciones que aportan un desarrollo a la
educacin de manera significativa, ya que cuenta con facilidad de crear pginas, en
donde el docente y sus alumnos puedan, borrar editar o modificar sus contenidos.
Esto hace que el Wiki sea atractivo, interactivo, rpido y fcil, convirtindose en una
herramienta efectiva para la escritura colaborativa, intercambios de conocimientos,
compartir ideas e informacin desde el punto de vista de cada persona. Cabe destacar
que el Wiki puede ser adaptado a cualquier disciplina de enseanza y niveles de
grado que tengan conocimiento en cuanto al manejo de las computadoras.

Bibliografa

10

Acevedo Aimara, (2006). Uso educativo del Wiki. Publicacin en lnea. Fecha de
consulta: 07-01-2014. Disponible en: http://www.aldeaeducativa.com/
Aguilar, lvarez, Garca, Garca, Gmez, Lpez, Luque, Morilla y Otamendi, (2008).
Definicin de Wiki. Publicacin en lnea. Fecha de consulta: 07-01-2014.
Disponible en: http://books.google.co.ve/
Baggetun Rune, (2006). Practicas emergentes en la Web y nuevas oportunidades
educativas versin 0.1-4. Publicacin en lnea. Fecha de consulta: 21-12-2013.
Disponible en: http://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n6a6.pdf
Calzadilla Mara, (2008).El usuario Wiki. Publicacin en lnea. Consulta: 09-012014. Disponible en: http://wikipediars.wordpress.com/
Fainholc Beatriz, (2010). Ventajas y desventajas de Wiki. Publicacin en lnea.
Fecha de consulta: 25-01-2011 Disponible en: http://portal.educ.ar/
Falla Aroche Stephanie, (2006). Qu es el Wiki. Publicacin en lnea. Consulta:
01-12-2010. Disponible en: http://www.sld.cu/
Gamba Miguel, (2008). Importancia del Wiki en la Educacin. Publicacin en
lnea.
Fecha
de
consulta:
25-01-2011.
Disponible
en:
http://miguelgamba.lacoctelera.net/

11