INTRODUCCIN

La contaminacin acstica perturba las distintas actividades comunitarias, interfiriendo

la comunicacin hablada, base esta de la convivencia humana, perturbando el sueo, el
descanso y la relajacin, impidiendo la concentracin y el aprendizaje, y lo que es ms grave,
creando estados de cansancio y tensin que pueden degenerar en enfermedades de tipo
nervioso y cardiovascular. Patricia Campos (2012).
La contaminacin acstica es considerada por la mayora de la poblacin de las grandes
ciudades como un factor medioambiental muy importante, que incide de forma principal en
su calidad de vida. La contaminacin ambiental urbana o ruido ambiental es una consecuencia
directa no deseada de las propias actividades que se desarrollan en las grandes ciudades.
Tcnicamente, el ruido es un tipo de energa secundaria de los procesos o actividades que se
propaga en el ambiente en forma de ondulatoria compleja desde el foco productor hasta el
receptor a una velocidad determinada y disminuyendo su intensidad con la distancia y el
entorno fsico. Ana Julia Cardona Ramrez (2013).

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Objetivos

Conocer las consecuencias y efectos que produce la contaminacin acstica al medio

ambiente.
Conocer de qu manera la contaminacin nos afecta a cada uno de nosotros y a la
poblacin en general
Identificar como evitar la contaminacin acstica

Resultados

El conteo de vehculos se realiz en la Av. san Martin y Av. Atahualpa en la misma

esquina (cruce), el mtodo realizado fue experimental y se obtuvo observando y
consultando a los vecinos, se tom apuntes de los vehculos que transitaban por la va
durante una hora observando el estado de cada vehculo, luego procedimos a la
encuesta de los vecinos preguntando como les afecta la contaminacin sonora.

En la siguiente tabla se muestran la cantidad de vehculos transitados por la via y su calidad de

estado

Discusin
CONTEO EN CMARA DE NEUBAUER.
La cmara de Neubauer es una cmara de conteo que se utiliza para determinar el
nmero de clulas.
Para utilizar la cmara de Neubauer realice el siguiente procedimiento:
Limpie la cmara y la laminilla de cuarzo suavemente con alcohol.
Revise la laminilla de cuarzo que no debe estar desbordada o quebrada.
Coloque la laminilla de cuarzo sobre la cmara en forma vertical, esta debe quedar centrada.
Proceda a llenar la cmara. Este paso es muy importante y definitivo en la distribucin de las
clulas. Es recomendable llenarla con micropipeta pequea o con una jeringa ya que la cmara
se llena con una gota. El llenado debe ser continuo en un solo intento.
La cmara no puede quedar seca esto se detecta porque en las esquinas del recuadro de
llenado se ven porciones secas. Tampoco se debe inundar, la apariencia en la cmara es de
lquido abundante en las terminaciones del recuadro.
Para el conteo: Lleve la cmara al microscopio y enfoque el cuadro de conteo con el
ocular de 4X. Al hacerlo observar en el campo una imagen parecida a la figura 2.
Si las clulas que va a contar son pequeas como son las levaduras, bacterias, etc., ubicarse
en la cuadricula central y pasar al ocular de 10X. Se visualizar de la siguiente manera:

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 En esta cuadricula se visualizan 25 cuadros, de los cuales se cuentan las clulas presentes en
5 campos, generalmente se cuentan los cuadros de las esquinas y el central, lo que garantiza
un conteo aleatorio.
Para realizar el conteo se pasa al ocular de 40X, donde se visualiza cada uno de los campos y
con ayuda de el carro del microscopio se desplaza la cuadricula hasta contar en todos los
cuadros. El conteo en estos campos de la cmara de conoce como AP (alto poder). Con el lente
de 40X cada cuadro se ve de la siguiente manera:
Las clulas se cuentan cuadro por cuadro y se hace un total. Se recomienda realizar el conteo
siguiendo las flechas para evitar que se cuenten las clulas dos veces o no que no se cuenten.
Alrededor de cada cuadricula se observa que hay tres lneas que delimitan el cuadro, que son
fundamentales en el momento del conteo ya que definen cuales clulas son contables o cuales
estn fuera del campo de conteo. Las clulas que no tocan la segunda lnea son contables, si la
tocan o estn encima de ella no se incluyen. Grficamente se puede apreciar la forma correcta
de conteo. Las clulas que tiene una X son las que no se deben contar.
Despus de contar las clulas se procede a calcular el nmero de clulas por unidad de
volumen. Para esto se utiliza el rea de cada cuadro, el espacio ocupado por el lquido en el
que estn las clulas que es el mismo espacio que hay entre la cuadricula de la cmara y la
laminilla de cuarzo. La cmara de Neubauer tiene las siguientes dimensiones, y su profundidad
es de 0.1 mm.
Las suspensiones celulares deben ser diluidas lo suficiente para que las clulas u otras
partculas no se sobrepongan, y deben estar uniformemente distribuidas. Para clulas
pequeas se recomienda contar cuatro esquinas 1/25 mm2 y el cuadro del centro. Por
ejemplo, si se cuentan 187 clulas en los cinco cuadros descritos. Cada cuadro tiene un rea de
1/25 mm2, y 0.1 mm de profundidad. El volumen total en cada cuadro es de (0.04x0.1 = 0.004)
0.004 mm3. Si se contaron 5 cuadros, entonces se tiene un volumen de 0.02 mm3. Por lo
tanto, se tienen 187 clulas en 0.02 mm3, que equivale a 9350 clulas/mm3. Hay 1000 mm3
en 1 cm3, por lo que la cuenta es de 9 350 000 cluals/mL.
Para fines prcticos, si se cuentan 5 cuadros como los indicados anteriormente:
Clulas/mL = Total de clulas contadas * 50000
Para determinar el nmero de clulas en la muestra original hay que multiplicar por la dilucin.
(Anexo 4)

Levaduras:
Las levaduras son hongos unicelulares, no filamentosos, con una morfologa caracteristica
esfrica u ovalada. Al igual que los mohos, las levaduras se hallan ampliamente distribuidas en
la naturaleza, se encuentran frecuentemente en forma de polvillo blanco que recubre las las
hojas y los frutos. La mayoria de levaduras forman colonias de organismos unicelulares, este
.en la gemacion aumento suele ocurrir por gemacin. En la gemacin celular parental forma
una protuberancia(yema) sobre su superficie externa. Cuando la yema se larga y crece, el
nucleo de la clula parental se dividey uno de los nucleos migra a la yema, la yema acaba
fijamente por separarse.
Las distintas especies de levaduras pueden ser muy diferentes en cuanto a su fisiologa, la
mayoria necesitan ms humedad para crecer y desarrollarse. El intervalo de temperatura de
crecimiento de las levaduras es en general, parecido al de los hongos, con una temperatura
ptimo en torno a los 25C a 30C y una temperatura mxima en torno a los 35 a 47C. Una
reaccin cida del medio, prximo a un pH de 4 a 4.5, estimula el crecimiento de la mayora de
levaduras, mientras que en medios bsicos no crecen bien a menos q se hayan adaptado a los
mismos. (SANTAMARINA P., GARCA F., ROSELLO J.1997)

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(Anexo N5)

Conclusin
Se determin que la poblacin de levaduras presenta un crecimiento poblacional de la forma j,
y que el comportamiento de la misma comprende tres etapas: una de adaptacin de los
individuos al medio en el que estn expuestos, obteniendo un crecimiento retardado; la
segunda en la que ya existe adaptacin y el crecimiento de la poblacin es ms acelerado; y al
final existe una disminucin drstica o desplome de la poblacin, debido a la resistencia
ambiental (generada por, en este caso, la comida, hasta que esta se agota y ocurre el
desplome).

BIBLIOGRAFA

Patricia Campos (2012). Pag 56. Biologa, 2.

Ana Julia Cardona Ramrez (2013) 1er semestre de Lic. En Biotecnologa
Baltimor Md, Biologa, Universidad de Antioquia, Medelln, Colombia, S.A, 1970.
Rand McNally, Biologa el hombre y su ambiente, Editorial Norma, 1970.
DE LA LLATA M.2003 .Ecologa y medio ambiente.Edit. PROGRESO S.A. de C.V. Mxico.
232pp.
George J. Stolnitz (1955) Population Studies, Vol. 9, No. 1. Pp. 24-55
SANTAMARINA P., GARCA F., ROSELLO J.1997 .Biologa y botnica.Edit. REPROVAL S.L.
Espaa. 359pp.

Anexos

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Anexo N 1 levadura mezclada con azcar y agua

anexo N2
medicin de la mezcla con la
pipeta

Anexo N3
Muestra en los tunos de ensayo, cubiertos con un corcho

pg. 5

Anexo N4 cmara de Neubauer

Anexo N5 mostrario de la levadura

pg. 6