Programa de Asignatura

00 Cdigo: F
T
T

C
109
108

Asign
42
35

01. Facultad: Tecnologa Informtica / Carrera: Ingeniera en Sistemas Informticos

02. Asignatura:

T109 42 ELECTROMAGNETISMO ESTADO SLIDO I

03. Ao lectivo: 2014 04. Ao de Cursada: 4 05. Cuatrimestre: 2 06. Hs Semanales: 4

07.
Profesor Titular: Vallhonrat Carlos
Buenos Aires
Rosario
Titular a cargo: Vallhonrat Carlos
Asociado a cargo: Armas Fernando
Adjuntos:
Adjuntos:
Cingolani Enrrique
Lpez Pedro
Manzato Juan Carlos
Montefinal Fabian
Palmerio Julian
Sola Marcos
Eje socioprofesional: Los Desarrollos FsicosTecnolgicos de Sistemas Computacionales
(Hardware y Telecomunicaciones)
Coordinador de eje: Ing. Semera Marcelo
Coordinador de eje: Ing. Rodrguez Costello
Alejandro
08. Fundamentacin.
La tecnologa vigente en los sistemas de cmputo est basada en circuitos digitales, consistentes en
entramados de puertas lgicas que son, esencialmente, combinaciones de transistores. stos son hoy
dispositivos semiconductores, aunque los principios de su funcionamiento permiten el soporte de tecnologas
diversas, desde los tubos de vaco hasta las trampas de iones.
A su vez, la tecnologa de la mayor parte de los dispositivos auxiliares y perifricos de los sistemas es
electromagntica o est relacionada con fenmenos electromagnticos, como las ondas de radio-frecuencia o
luminosas y todo el conjunto depende de la produccin, almacenamiento y distribucin de energa que se
concreta en forma elctrica.
La asignatura Electromagnetismo-estado slido I estudia tanto los principios bsicos del electromagnetismo y

su aplicacin a la generacin, almacenamiento y distribucin de la energa necesaria para el funcionamiento de

los sistemas de cmputo, como la naturaleza y propiedades de los materiales magnticos utilizados para el
almacenamiento masivo de datos. Tambin se tratan aspectos fsico-qumicos de la fabricacin de materiales
semiconductores, proceso que tiene las especiales caractersticas que le dan su impronta a esta industria:
participacin intensiva de la tecnologa de altsimo nivel y la enorme inversin de capitales necesaria, lo que
determina y explica quienes pueden actualmente participar de esta industria bsica.

09. tems del perfil que se desarrollarn: La asignatura aportar al desarrollo de las siguientes
competencias del perfil:
1. Competencia para identificar, formular y resolver problemas.
.
2. Competencia para concebir, disear y desarrollar proyectos (sistemas, componentes,
productos o procesos) en distintos mbitos de aplicacin
3. Competencia para contribuir a la generacin de desarrollos tecnolgicos y/o innovaciones
tecnolgicas.
4. Competencia para desempearse de manera efectiva en equipos de trabajo y en espacios
de intercambio y produccin interdisciplinaria.
5. Competencia para comunicarse con efectividad.
6. Competencia para actuar con tica, responsabilidad profesional y compromiso social,
considerando el impacto econmico, social y ambiental de su actividad en el contexto
local y global.
7. Competencia para aprender en forma continua y autnoma.
10. Correlativas previas: Fsica II
Posteriores: Electromagnetismo-estado slido II
11. Articulacin con otras asignaturas:
Esta asignatura articula en forma vertical con las asignaturas previas: Sistemas de computacin I al
proporcionar las bases fsicas de funcionamiento de los dispositivos perifricos all descritos,
Tecnologa de las comunicaciones en cuanto a los principios fsicos de los distintos medios de
transmisin de datos, y con las asignaturas posteriores : Redes Administrativas en la medida que
provee conocimientos bsicos para la descripcin de las redes inalmbricas y Sistemas de Hardware
para la Administracin en cuanto a Parmetros elctricos, cableado de redes, soporte magntico de
datos, tarjetas RF, fundamentos de las tcnicas de video y cableados de banda ancha.
12. Objetivos:

Estudiar los fenmenos elctricos. Comprender las relaciones entre las variables utilizadas para
su descripcin, su importancia epistemolgica, social y tecnolgica.
Adquirir los conocimientos tericos y prcticos necesarios para asesorar y supervisar sobre la
compra, instalacin, operacin y mantenimiento de equipos de moderado consumo de energa.
Adquirir destrezas en la utilizacin de instrumental elctrico.
13. Unidades de desarrollo de los contenidos.
Unidad 1:
Estructura de la materia y su relacin con las propiedades elctricas. Molculas, tomos e iones.
Ncleo y nube electrnica. Niveles de energa. Portadores de carga. Modelo de conduccin elctrica
del enlace covalente
Estado slido. Caractersticas y propiedades. Estructuras cristalinas.
Tiempo: 8 horas.
Unidad 2:
Aislantes y conductores. La corriente elctrica. Intensidad de corriente. Tensin elctrica y potencial
elctrico. Resistencia. Resistividad. Ley de Ohm. Circuitos elctricos. Conexiones en serie y
paralelo. Redes. Leyes de Kirchhoff. Flujos de energa en un circuito elctrico. Potencia elctrica.
Transporte de energa.
Tiempo: 24 horas
Unidad 3:
Capacidad elctrica. Capacitores. Campo elctrico en su interior. Potencial. Permitividad del espacio
libre. Distintos tipos de capacitores. Prestaciones. Capacitores en los circuitos elctricos. Circuitos
RC. Carga y descarga.
Tiempo: 10 horas
Unidad 4:
Magnetismo. Campo magntico asociado a corrientes elctricas. Induccin electromagntica. Leyes
de Faraday y Lenz. Efecto motor. Efecto generador. El transformador. Autoinduccin
Magnetismo. Imanes. Campo magntico. Propiedades magnticas de la materia.
Ferromagnetismo.
Tiempo: 6 horas
Unidad 5:
La corriente alterna. Valor eficaz. Reactancia inductiva. Reactancia capacitiva.
Impedancia. Circuito resonante. Ondas electromagnticas.
Duracin: 4 horas.
Unidad 6:

Materiales semiconductores. Silicio y Germanio. xido de silicio. Propiedades fsico-qumicas.

Estructura cristalina. Estructura electrnica. Teora de bandas. Mtodos de obtencin de materiales
grado electrnico. Criterios de pureza. Dopaje. Otros materiales semiconductores. Materiales III-V y
II-VI. Grafeno.
Tiempo: 12 horas
14. Metodologa de trabajo:
Recursos didcticos utilizados:
Laboratorio de mediciones elctricas. Instrumental de armado de circuitos y medicin.
Videos sobre las prcticas de laboratorio realizados por alumnos de cohortes anteriores.
Software de simulacin, incluyendo desarrollos de los mismos estudiantes.
Presentaciones de diapositivas.
Sitio wiki. http://electromagnetismo.uai.edu.ar, funcionando sobre servidor provisto por la
Universidad, en desarrollo con la participacin de los estudiantes.
La metodologa de trabajo, incluye:
Actividad prctica:
Prcticas de laboratorio de electricidad, que incluyen el armado y pruebas de funcionamiento de
circuitos experimentales sobre tableros de prototipos, con su correlato de aprendizaje en el uso de
instrumental de mediciones elctricas. Cada prctica de laboratorio se completa con la publicacin,
en el sitio wiki de los informes correpondientes por grupo de trabajo, que son evaluados por el Jefe
de Trabajos prcticos.
Presentacin de casos prcticos de resolucin grupal. Se utilizan dinmicas grupales basadas en
pequeos grupos de discusin, mtodo de casos y puesta en comn.
Resolucin de problemas en forma grupal e individual a travs de trabajos prcticos y guas de
lectura/estudio, utilizando, donde corresponde, software de simulacin. Estos trabajos prcticos son
publicados en el sitio wiki de la asignatura y evaluados por los docentes.
Participacin en el mantenimiento del Boletn Cientfico-Tecnolgico. Todos los estudiantes
publican, a lo largo de la cursada, noticias del mbito cientfico-tecnolgico, relacionadas con su
profesin. Estas noticias son, por un lado, vinculadas por ellos con los temas estudiados en esta
asignatura u otras y por otro, son evaluadas por sus compaeros en un mecanismo de evaluacin por
pares que contribuye a mantener la dedicacin y el nivel de calidad del boletn.
Actividad terica:
Explicacin en clase de los puntos principales de cada unidad a travs de exposicin abierta a la
participacin o dilogo dirigido.
Lectura, estudio y discusin tanto de textos clsicos en el rea, como de publicaciones cientficas,
textos de divulgacin, etc.

14. Trabajos prcticos:

TP de Laboratorio elctrico.
TP 1. Medicin de resistencias y tensiones.
TP 2. Medicin de corrientes.
TP 3. Comprobacin experimental de la ley de Ohm
TP 4. Comprobacin experimental de las leyes de Kirchhoff
TP 5. Curvas de carga y descarga de capacitores
Resolucin de casos y guas de trabajo en forma grupal.
Desarrollo de software de simulacin.
Construccin colaborativa de sitio wiki y Boletn de Novedades Cientfico Tecnolgicas.
15. Bibliografa:
Obligatoria:
ATKINS PETER, y otros. QUMICA INORGNICA (SHRIVER AND ATKINS) MCGRAWHILL. 2008
GARCA, N. y DAMASK, A. PHYSICS FOR COMPUTER SCIENCE STUDENTS.
Springer.1991.
VALLHONRAT, C y CINGOLANI, E. APUNTES DE ELECTROMAGNETISMO Y ESTADO
SLIDO. Buenos Aires UAI. 2000
Ampliatoria
ASKELAND,D.R.y,PHULE,P.P. CIENCIA E INGENIERA DE LOS MATERIALES. Cengage
Learning/Thomson Int.2004
RESNICK, R. , HALLIDAY, D. FSICA - Mxico Ed.CECSA. 1984
TIPLER, P.G. FSICA. Tercera edicin. Ed. Revert. 1992
SEARS, F. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. Ed.Aguilar.1995
Software:
ElectroLab. Desarrollado y en desarrollo por estudiantes de la asignatura.
16. Procedimiento de evaluacin y criterio de promocin:
Evaluacin formativa
En este aspecto se tiene en cuenta la evaluacin permanente de los alumnos y se promueve la
autoevaluacin a travs de una ficha de autoevaluacin, que debe ser publicada, antes del cierre de
cursada. El objetivo de esta ficha de autoevaluacin es que el alumno evale su proceso de
aprendizaje y asuma una postura crtica frente a sus propias conductas.
Los puntos que se tienen en cuenta para la evaluacin formativa son:

- Entrega de informes de laboratorio en tiempo y forma (ver gua para la confeccin de informes de
laboratorio). El plazo de entrega para estos informes se estipula dentro de las dos semanas de haberse
realizado cada prctica de laboratorio. Es obligatoria la participacin en, por lo menos, cuatro de las
cinco prcticas. Eventualmente, hasta una prctica no realizada podr reemplazarse por una
simulacin realizada sobre el software adecuado. Una vez corregidos por el docente, estos informes
sirven al alumno como realimentacin acerca de su proceso de aprendizaje.
- Participacin en clase.
- Disposicin para el trabajo en grupo.
- Asistencia y puntualidad (tanto a las clases en el aula como en el laboratorio). Se requerir el
70 % de presentismo.
Evaluacin de proceso:
Dos exmenes parciales escritos individuales.
Un examen recuperatorio individual e integrador.
Evaluacin de resultados:
Examen final (coloquial o escrito) segn el promedio de las notas obtenidas, atendiendo a las pautas
reglamentarias de UAI.