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Decreto-Lei 3/2008
Ano Lectivo 2013/2014
Indicadores de funcionalidade
Funes do Corpo
Segundo o relatrio de avaliao psicolgica o Joaquim apresenta uma histria clnica
e um exame objectivo fortemente sugestivos de Perturbao de Hiperatividade com
Dfice de Ateno e Ansiedade sem Outra Especificao.
Revela dificuldades na generalidade das provas grficas, bem como no domnio da
organizao grafopercetiva, principalmente ao nvel da estruturao espacial.
Conforme o mesmo relatrio, atravs da Escala de Inteligncia de Wechsler, Wisc-III,
quase todas as provas se situam abaixo da mdia para o grupo etrio a que pertence,
Actividade e Participao
O comportamento e atitudes do Joaquim so o principal obstculo actividade e
participao.
um aluno com fracos hbitos de trabalho, com um ritmo de execuo lento, com
pouca rentabilizao dos diferentes contextos pedaggicos e teraputicos que usufrui.
Em contexto de sala de aula, tem revelado um maior controle dos seus
comportamentos, acatando a postura de autoridade, procurando cumprir as normas e
regras estabelecidas.
Em contexto individualizado, melhora o seu empenho embora todas as tarefas que
requeiram, na sua execuo um nvel mais elevado de concentrao, ou um grau de
dificuldade um pouco maior, obtm no Joaquim uma participao mais condicionada.
O Joaquim um jovem que revela dificuldades em acompanhar um programa
curricular enquadrado para o seu escalo etrio. So evidentes as suas dificuldades no
domnio metalingustico.
A sua produo escrita traduz vrias incorreces, de estruturao sinttica, no
desenvolvimento temtico com erros ortogrficos e fonolgicos.
Apresenta um trao muito irregular, por vezes de difcil perceo. ainda de salientar a
inconsistncia entre o emprego da letra maiscula e minscula.
Compreende textos curtos, sobre os quais responde de forma acertada.
O clculo mental parece ser uma rea forte, sendo que resolve mentalmente, de forma
rpida, operaes de subtrair, somar e de multiplicar, sem recorrer ao lpis e ao papel.
Manifesta imaturidade grafo-perceptiva e dificuldade ao nvel da percepo visuoespacial, na reproduo de figuras e de progresses no espao (simetrias, unio de
pontos).
Factores Ambientais
Apoios
5.1 Tcnicos Responsveis
7 Elaborao e Homologao
PEI elaborado por: Ana Simes
Profissional
Assinatura
Psicloga: ___________________________________
Coordenao do PEI
Nome: Esmeraldina Afonso
Assinatura:____________________________________________
Data:___/___/___
Assinatura:_______________________________________________