DialogARTE FILOSÓFICO

TALLER
Expresiones del pensamiento
creativo
DialogARTE
FILOSFICO
CENTRO SOFA
www.centrosofia.com
centrosofiaonline@gmail.com
necesarias
para
re-pensar
el mundo y re-crearnos una

y otra vez.
Para que este proceso venga
Qu es
caracterizado
el pensamiento
por
la
autonoma se requiere:
creativo?
Reflexin crtica, en
El
pensamiento
creativo,
la bsqueda de razones que
capacidad
compartida
fundamenten las oponiones,
como
por
todos
los
seres
de modo que podamos superar
humanos, se relaciona aqu
prejuicios
con un modo propio de ser y
criterio.
comportarse:
aquel
pensar
Talento, individual y
que
explora formas distintas de
grupal,
hacer
identificacin
las
cosas,
enfoques
diversos
inusitadas
con
de
que
posibilite
y
la
anlisis
situaciones y la fluida
nos
innovacin de perspectivas
embarca en la aventura de
interpretativas, respuestas
soar
y soluciones.
posibilidades
algo
que
valioso
significativo
para
Responsabilidad,
tratar
como
de convertir esos sueos de
orientacin del pensamiento
mejora en realidad.
hacia la accin y hacia sus

consecuencias
efectos
sobre el mundo.
Qu aporta
La Filosofa?
Por qu
recurrir al arte?
La Filosofa, instalada en
el
asombro
constante
y
afn
cuestionarlo
invita
habilidades
CENTRO SOFA
en
todo,
potenciar
y
el
El
arte
es
una
por
expresin
nos
creativo, en l se mezclan
las
sensaciones,
destrezas
de
prolfica
pensamiento
emociones,
valores, ideas, principios.
www.centrosofia.com
El
arte
estimula
nuestra
imaginacin y profundiza en
la
capacidad
simblica
comunicativa
En qu consiste
desde
esta propuesta?
la
dimensin ldica propia del

juego
el
compartido
de
placer
la
belleza.
Nuestra
las
propuesta
aportaciones
combina
de
los
Ante el arte no es posible
diversos mbitos artsticos
permancer
indiferente
y el dilogo filosfico en
impasible.
Lejos
del
comunidad de investigacin.
relativismo
imperante,
el
arte fomenta el pluralismo
Las
creaciones
en los puntos de vista, la
que
habrn
diversidad de perspectivas
pertenecen al mundo de la
que amplan nuestra mirada.
pintura,
Para qu este Taller
de
la
inspirarnos
msica,
la
escultura,
la
literatura,
la
el
teatro,
la
poesa,
la
danza,
fotografa,
de
artsticas
la
arquitectura y el cine.
DialogARTE FILOSFICO?
El
Se
trata
ejercitar
de
aprender
nuestra
sensibilidad
desafo
mente
para
comunidad de investigacin
nos descubre un proceso que
de
la
propias ideas y el pensar
Vivenciar
la
colectivo en una comunidad
interconexin
entre
pensar,
actuar
desde
asumir
vida,
en
pone
compleja
supone
filosfico
el
vital
lucidez.
dilogo
sentir
el
gozo
la
individual
colectiva,
como
y
que
propia
y
una
en
movimiento
comprometida
con
las
el
aprendizaje compartido, en
el
que
la
participacin
activa, el reconocimiento y
la
valoracin
diversidad
se
de
la
encauzan
maravillosa obra de arte en
hacia la bsqueda comn de
construccin.
sentido y razonabilidad.
CENTRO SOFA
www.centrosofia.com
Cmo
Nuestra propuesta persigue
lo hacemos?
desarrollar un pensamiento
crtico,
creativo
tico
en situaciones de encuentro
y experientacin artstica.
Estructura de las sesiones:

* Actividad motivadora.
Los
Trabajamos
grupos
cinco
de
grandes
habilidades
de
distintos
artsticos nos permiten la

exploracin sensorial y el
juego
pensamiento:
simblico
aproximacin
El
Conceptualizacin
Traduccin
movimiento
curiosidad,
diferentes
lenguajes.
provoca
el
planteamiento de cuestiones
esta
de
valores
actitudes ticas entre las

podemos
destacar
la
autovaloracin positiva, la
gratitud, la reciprocidad,
perseverancia
la
el
justicia,
la
paciencia y el buen humor.

Todo esto desde la especial
atmsfera
pensar
y su reflexin conjunta.En
A ellas se suman un amplio
coraje,
del
agudiza y despierta nuestra
Razonamiento y
la
mltiples
* Dilogo filosfico.
Investigacin
que
como
temticas.
Percepcin
conjunto
recursos
que
supone
esta
fase
enfocamos
pensamiento
al
* Ejercitacin.
Varias
propuestas
actividades
refuerzan
creativo
las
habilidades
el
distintas
perceptivas,
cognitivas,
emocionales
sociales.
explorar,
propuesta
descubrirse en los dems.
de
desarrollo del pensamiento
* Evaluacin:
desarrollo
de habilidades y valores.
emocionante experiencia de
descubrir
el
ldico-creativa
para valorar, y reconducir

colectivamente, contenido y
proceso.
CENTRO SOFA
www.centrosofia.com
Descripcin de algunas actividades

Nuestras propuestas invitan al deleite esttico, a la
reflexin
la
creacin
en
el
quehacer
cotidiano.
Muestran la enorme riqueza que encierra el pensamiento

creativo.
Palabras juguetonas . Juego creativo que nos permitir

adentrarnos en el lenguaje potico.
Y t qu pintas?. Reflexiones y creaciones en torno
a las obras pictricas.
Me lees el pensamiento? . La lectura de la vida en la

Literatura universal.
Barro y tarro. La escultura es cultura.
Con
la
msica
otra
parte.
La
expresin
musical
trasladada a las diversas dimensiones de la vida.
Improvisando. Creacin colectiva y teatro social como

indagacin transformadora.
Cuntos
cuentos
contamos.
La
narracin
oral
educadora de la humanidad.
Mrame. Nuestros reflejos en el mundo del cine.

Y muchas, muchas ms...
como
Objetivos
Objetivo general
Favorecer el desarrollo de las distintas habilidades de
pensamiento y estimular el pensamiento complejo, esto es,
un pensamiento crtico, creativo y tico, en una comunidad
filosfica de investigacin.
Objetivos especficos
1. Promover la capacidad de las personas de pensar por s
mismas en compaa de las dems.
2. Vivenciar las distintas elaboraciones y expresiones
del pensamiento creativo.
3. Fomentar el dilogo filosfico como vivencia gozosa de
aprendizaje colectivo.
4. Facilitar una investigacin cooperativa.
5. Cultivar
la
sensibilidad
ante
las
diversas
manifestaciones artsticas.
6. Desarrollar la multidimensionalidad del pensamiento y
sus
distintas
competencias:
cognitiva-comunicativa,
emocional-afectiva y social-ciudadana.
7. Estimular
la
adquisicin
de
hbitos
creativos
actitudes ticas en nuestras relaciones con el entorno

y los dems.
CENTRO SOFA
www.centrosofia.com
Participantes
Nuestro
programa
se
orienta
adapta
en
cada
caso
distintos grupos de edad (desde 14 a +100 aos), por lo que

podr participar toda persona que quiera disfrutar de esta
experiencia y ejercitar su msculo del pensamiento.
Temporalizacin
- Menores de 18 aos: Taller semanal de 1h 30min
- Mayores de 18 aos: Taller semanal de 2 horas
Inicio de los talleres: a convenir
Finalizacin de los talleres: a convenir
Materiales
Se emplean distintas lminas y proyecciones de diversas
obras artsticas, fragmentos de textos literarios y poemas,
msica,
as
como
diverso
material
fungible
reciclados.
CENTRO SOFA
www.centrosofia.com
elementos
Nuestro Equipo
Azucena Crespo Daz. Licenciada en Filosofa (1998),

Programa de Doctorado y Certificado de Aptitud Pedaggica
por la Universidad Complutense de Madrid (2000). Amplia
formacin en Filosofa y Educacin: congresos, cursos y
seminarios. Experiencia docente en educacin formal como
profesora
de
Filosofa
en
enseanza
secundaria.
Formadora
de
formadores acreditada por el Proyecto Noria de Filosofa para nios y

nias. Experiencia en educacin no formal e informal como responsable
del diseo y aplicacin de proyectos socieducativos.
Carmen Bengoechea Bernal.
Diplomada en
Educacin Social
(2009). Licenciada en Filosofa (2002). Formacin Inicial

del
Profesorado
de
Secundaria
Certificado
de
Aptitud
Pedaggica por la Universidad Autnoma de Madrid (2003).

Formacin
cursos
sociales
extensa
en
Ms
una
seminarios.
en
exclusin
proyectos
social.
de
Filosofa
dcada
socioeducativos
Experiencia
Educacin:
colaborando
con
laboral
colectivos
en
congresos,
con
en
entidades
riesgo
intervencin
de
social,
formacin, desarrollo cultural y promocin de la Filosofa.
Anabel
Mira
(2007),
Certificado
Universidad
Trescastro.
de
Complutense
Licenciada
Aptitud
de
en
Filosofa
Pedaggica
Madrid
(2009).
por
la
Mster
en
Igualdad y Gnero en las Ciencias Sociales por esa misma

Universidad. Amplia formacin en Filosofa y Educacin:
congresos,
cursos
seminarios.
Experiencia
docente
en
educacin
formal y no formal en primaria y secundaria. Formadora de formadores

acreditada por el Proyecto Noria de Filosofa para nios y nias.
Experta en Gnero y Educacin. Asesora filosfica ASEPRAF 2013.
CENTRO SOFA
www.centrosofia.com

DialogARTE FILOSÓFICO

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

DialogARTE FILOSÓFICO

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

TALLER

Expresiones del pensamiento

el mundo y re-crearnos una

la bsqueda de razones que

fundamenten las oponiones,

de modo que podamos superar

humanos, se relaciona aqu

con un modo propio de ser y

explora formas distintas de

de convertir esos sueos de

orientacin del pensamiento

hacia la accin y hacia sus

valores, ideas, principios.

dimensin ldica propia del

Ante el arte no es posible

diversos mbitos artsticos

arte fomenta el pluralismo

en los puntos de vista, la

que amplan nuestra mirada.

Para qu este Taller

nos descubre un proceso que

propias ideas y el pensar

colectivo en una comunidad

maravillosa obra de arte en

hacia la bsqueda comn de

Estructura de las sesiones:

artsticos nos permiten la

actitudes ticas entre las

paciencia y el buen humor.

A ellas se suman un amplio

agudiza y despierta nuestra

descubrirse en los dems.

desarrollo del pensamiento

para valorar, y reconducir

Descripcin de algunas actividades

Muestran la enorme riqueza que encierra el pensamiento

Palabras juguetonas . Juego creativo que nos permitir

Me lees el pensamiento? . La lectura de la vida en la

trasladada a las diversas dimensiones de la vida.

Improvisando. Creacin colectiva y teatro social como

Mrame. Nuestros reflejos en el mundo del cine.

actitudes ticas en nuestras relaciones con el entorno

distintos grupos de edad (desde 14 a +100 aos), por lo que

Azucena Crespo Daz. Licenciada en Filosofa (1998),

formadores acreditada por el Proyecto Noria de Filosofa para nios y

Carmen Bengoechea Bernal.

(2009). Licenciada en Filosofa (2002). Formacin Inicial

Pedaggica por la Universidad Autnoma de Madrid (2003).

formacin, desarrollo cultural y promocin de la Filosofa.

Igualdad y Gnero en las Ciencias Sociales por esa misma

formal y no formal en primaria y secundaria. Formadora de formadores

S-ar putea să vă placă și