INVESTIGACION DEL PROYECTO

DEDICATORIA
La concepcin de este proyecto est dedicada a mis padres, pilares
fundamentales en mi vida. Sin ellos, jams hubiese podido conseguir lo que
hasta ahora. Su tenacidad y lucha insaciable han hecho de ellos el gran
ejemplo a seguir y destacar, no solo para m, sino para mis hermanos y familia
en general.

AGRADECIMIENTO

El desarrollo de este material hubiera sido imposible sin el apoyo y disposicin

a la consulta de profesores y personas que, interesadas en colaborar, nos
ofrecieron sus opiniones. Nos proporcionaron datos, y nos abrieron las puertas
para escucharnos.
Sus valiosos aportes guiaron y enriquecieron nuestro trabajo de investigacin,
desarrollo y elaboracin de este bloogger a todos ellos nuestros grandes
agradecimientos.

INDICE
Pginas

PORTADA...
..i
DEDICATORIA.
ii
AGRADECIMIENTO..........
iii
NDICE....
.iv
RESUMEN.....
.vi
INTRODUCCIN.........
viii

CAPITULO I
1. Problema....1
1.1. Ubicacin del problema en un contexto.1

1.1.1. Desarrollo de la situacin conflictos con argumentacin cientfica.1

1.1.2. Argumentar las causas del problema...2
1.1.3. Formular el problema.2
1.1.4. Evaluacin del problema....2
1.2. Interrogantes de la Investigacin....3
1.3. Objetivos.....5
1.3.1. General.5
1.3.2. Especficos...5
1.3.3. Causas..5
1.3.4. Consecuencia..6
1.3.5. Justificacin..7
1.3.6. Impacto..7
1.3.7. Relevancia social....8
1.4. Porque y para qu es importante la investigacin8
1.4.1. Utilidad terica.9
1.4.2. Utilidad prctica.......9
1.4.3. Metodologa.9
1.4.4. Beneficios directos e indirectos9
CAPITULO II
2. Marco Terico..10
2.1. Antecedentes de estudio10
2.2. Fundamentacin terica.......................10
2.3. Fundamentacin psicolgica.....11
2.4. Fundamentacin sociolgica.....11
2.5. Fundamentacin filosfica.....12
2.6. Fundamentacin tecnolgica.12
2.7. Fundamentacin legal.13
2.8. Variables de la investigacin.13
2.8.1 Independientes.13
2.8.2 Dependientes13
2.8.3 Operacionalizacin de variables14
CAPITULO III
3. Metodologa.15
3.1. Diseo de la investigacin..15
3.2. Modalidad de la investigacin...15
3.3. Tipo de investigacin..16
3.4. Poblacin y muestra16
3.5. Procedimiento de la investigacin.17
3.6. Recoleccin de la informacin...17
4.
CONCLUSIN......1
8
5.
BIBLIOGRAFA............19
6.
ANEXOS.......20

RESUMEN
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LAS EMOCIONES DE LOS
JOVENES ECUATORIANOS
El siguiente trabajo ah sido investigado por varios medios, sobre las redes
sociales que estn influyendo en las emociones de la vida de los jvenes
ecuatorianos, donde podemos visualizar pginas web donde se pueden
encontrar otras personas y socializar con ellas; las ms reconocidas son
Facebook, Twitter, Flicker, Sonico, Hi5, entre otros. Los medios de
comunicacin y ms especficamente MSN pueden ser Hotmail, Gmail, Yahoo,
AOL, Skype y muchas otras pero casi todas con la misma finalidad. La
influencia de las redes sociales en las sociedades ha sido muy significativa,
ahora todos tienen un contacto de una forma discreta o indiscreta, pero esta
influencia la podemos dividir en dos clases positivas y negativas. En muchas
ocasiones usamos servicios o productos sin conocer su origen, razn y
propsito en el mercado, lo que usted dice es verdad y tiene gran parte de la
razn sobre estos medios
Pero qu hacer para darle un buen uso? de qu forma o propsito?
Las caractersticas positivas, son que gracias a estas redes nos podemos
comunicar sin importar las barreras de espacio, y del tiempo, tambin nos
permite ampliar nuestra gama de amigos alrededor del mundo desde un mismo
lugar.

SUMMARY
"Influence of Social Networks on the emotions
of the young Ecuadorian"
The following work ah been investigated by various means, on social networks
that are influencing the emotions of life of young Ecuadorian, where we can
display web pages where you can meet other people and socialize with them,
the best known are Facebook, Twitter, Flicker, Sonic, Hi5, among others. The
media and can be more specifically MSN Hotmail, Gmail, Yahoo, AOL, Skype
and many others but almost all with the same purpose. The influence of social
networks in society has been very significant, all now have a contact in a
discreet or indiscreet, but this influence can be divided into two classes, positive
and negative. Many times we use services or products without knowing its
origin, reason and purpose in the market, what you say is true and has much of
the reason for the media
But what to do to make good use? how or purpose? "
The positive features are that through these networks we can communicate
regardless of the barriers of space and time, also allows us to expand our range
of friends around the world in one place.

INTRODUCCION
INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LAS EMOCIONES DE LOS
JOVENES ECUATORIANOS
Dentro de este proyecto de investigacin tenemos que destacar algo muy
importante para los jvenes y dems usuarios de las redes sociales, saber
como el porqu estas redes en internet han llegado a convertirse en unos de
los medios de comunicacin ms apetecidos en su gran mayora, las cuales
estn influenciando de una manera excepcional en la juventud; porque a travs
de ella se estn conociendo la industria del siglo 21 que son:

La informtica

El cine de animacin

La msica

Telefona y una gama de programas para aplicaciones informticas.

Esto a su vez tiene un aspecto altamente positivo para nuestro aprendizaje si lo
utilizamos de una manera correcta.

CAPTULO I
1. Problema

INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LAS

EMOCIONES DE LOS JVENES ECUATORIANOS
1.1. Ubicacin del problema en un contexto
El lugar de ubicacin esta es en nuestro bello pas Ecuador.

1.1.1. Desarrollo de la situacin conflictos con argumentacin

cientfica
La idea es mostrar el porqu estas redes atrapan tanto la atencin de los
jvenes, de una manera rpida, que hasta se olvidan quien est a su lado, no
usan los signos ortogrficos adecuados, no respetan signos de puntuacin, lo
cual ha dado lugar a un nuevo lenguaje virtual.
Estas redes se han convertido en una forma ms de comunicacin, porque
estas pginas son visitadas diariamente. Tambin es importante conocer con
qu propsito fueron creadas estas pginas, y sus consecuencias, ya que a
largo plazo estas redes atrapan al usuario de una manera persuasiva.

1.1.2. Argumentar las causas del problema

Tal es el caso de las adicciones a internet en sus diversas manifestaciones se
encuentra un debate entre los efectos positivos al crear una nueva forma de
interaccin, comunicaciones y relaciones entre usuarios.

los efectos negativos en el deterioro de las relaciones en otros contextos y el

planteamiento de nuevas patologas ligadas al uso excesivo de lo virtual.

1.1.3. Formular el problema

Muchos de los jvenes que van a las escuelas en diferentes regiones del
mundo no entienden fcilmente como es que los jvenes de los aos noventa ,
podan vivir sin facebook, my space, twitter, menssejer , celulares ,entre otros,
y tantos avances tecnolgicos.
Hoy en da es tanta la necesidad que ya se tiene hacia las redes sociales que
quien no tenga una cuenta en una red social, como facebook twitter, o
menssejer no tendra una vida social.

1.1.4. Evaluacin del problema

En este siglo el comportamiento de los jvenes requiere mucho de
generaciones pasadas, que la conversaciones eran frente a frente , no haban
aparatos electrnicos de por medio y lo ms avanzado en comunicacin antes
de internet era el simple telfono o la sencilla accin de ir a casa del amigo.
Pero hoy en da las formas han cambiado las redes sociales se digitalizaron.

1.2. Interrogantes de la investigacin

Usted cree que las redes sociales cambian el pensamiento de
los jvenes?
2.
Los jvenes de ciudad bolvar tienen ms atencin en una red
social que en ellos mismos?
3.
Los jvenes encuentran buenas influencias en las redes
sociales?
4.
Usted tiene cuenta en una de las redes sociales que hay en
internet?
5.
Usted cree que las redes sociales influyen bastante en
los jvenes en su forma?
6.
Usted cree que los jvenes solo entran en internet solo para
conocer ms gente?
1.

1.3. Objetivos
1.3.1 General
Analizar la influencia de las redes sociales en la emocin juvenil de los
ecuatorianos mediante la investigacin bibliogrfica para motivar el control de
su tiempo.

1.3.2 Especficos
Explicar la importancia de las redes sociales
2.
Describir las consecuencias de publicar todo los personal en
las redes sociales
1.

3.

Dar a conocer las ventajas y desventajas de una de las redes

sociales

1.3.3 Causas
Las causas de la adiccin, principalmente, tienen origen familiar, a partir de
situaciones de crisis donde queda daada una familia .esta adiccin se puede
producir mediante la falta de afecto de sus respectivas familias ya que debido a
eso el nio o adolescente necesita buscar una forma donde pueda sentirse
libre o donde se sienta bien, y as, recurre a las redes sociales.
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales estn conectadas por uno o varios tipos de relaciones
como: amistad, parentesco, intereses comunes etc. Existen varios tipos de
redes sociales: facebook, twitter, youtube, myspace entre otros.

1.3.4 Consecuencia
Cada vez son ms los jvenes, que buscan popularidad en las redes sociales de internet como
facebook, metroflog, fotolog, myspace sin mirar las consecuencias. Para ello incluso suben
fotos subidas de tono y provocativas, sin darse cuenta de que con estas fotografas se
convierten en un blanco perfecto para perturbados sexuales o secuestradores, entre otros.
En ocasiones la aficin por subir fotos y datos personales se convierte en una adiccin. Basta
echar un vistazo a los perfiles de algunos adolescentes y comprobar que las fotos sensuales,
provocativas son caractersticas.
El psiclogo mario hernndez indica que: estos fenmenos mejor conocidos como sexting
indican la poca capacidad de los individuos de relacionarse interpersonalmente en un mbito
abierto y honesto.
menciona que para los jvenes es muy fcil asumir actitudes sin detenerse a pensar en las
consecuencias, se olvidan de los prejuicios que existen en la sociedad.
Y explica: internet para los jvenes es una ventana de fantasa donde se puede ser quien uno
quiera sin tener que rendir cuentas en el anonimato, y en la etapa de la juventud, se busca una
identidad propia, llegando a experimentar situaciones que algunas veces ponen en riesgo su
imagen.

1.3.5 Justificacin
Las redes sociales son un medio de comunicacin ahora muy utilizado por
muchas personas en general por los jvenes encontrando un motivo ms para
utilizar la internet, este es un factor en el que los jvenes encuentran ms
llamativo el conocer personas que no han visto en su vida buscando tal vez
beneficios o algn inters por estar conectado en las redes sociales, casi
siempre de alguna u otra manera esto termina convirtindose en un vicio del
cual empezaran a depender solo para hablar con personas y socializar, el
proyecto que se est llevando a cabo quiere encontrar el fin del porque es tan
interesante tener cuenta en una red social si acaso es por eso que algunas
personas no encuentran satisfactorio encontrar amigos de una manera ms

antigua como conocerlos en persona sin estar ligados al internet y tal vez ser
un poco mas sociables para no ser siempre un zombi atrs de un pc.

1.3.6 Impacto
El ser humano actualmente frente a la tecnologa y la investigacin tiene
sentimientos encontrados, por una parte, los de grandeza y prepotencia dado
por el desarrollo cientfico y tecnolgico y por otro lado la de desesperacin y la
limitacin de sus propios comportamientos y posibilidades de destruccin. El
mundo de hoy exige hechos y respuestas concretas y continuas, que hacen
que el ser humano se confronte consigo mismo y con los valores establecidos
por la sociedad del conocimiento.
La tecnologa y la investigacin hacen que el ser humano en la actualidad sea
capaz de manejar los datos, teoras con gran cantidad de informacin, pero sin
criterio frente a si mismo y a los dems.

1.3.7 Relevancia Social

Una red social es una estructura social compuesta de personas, las cuales
estn conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad,
parentesco, intereses comunes, intercambios econmicos, relaciones sexuales,
o que comparten creencias, conocimiento o prestigio.
Son muchos los padres que afirman conocer el significados de algunas de las
palabras ms utilizadas por sus hijos, como 'twitter', 'my space', 'live spaces' o
'facebook'. Sin embargo, cuando se les pregunta por su significado se limitan a
responder de forma vaga que "es algo relacionado con internet". Todos estos
trminos hacen referencia a nombres de redes sociales muy populares y en las
que los jvenes participan de forma activa. Esta prctica refleja el cambio de
hbitos que han experimentado los adolescentes en los ltimos aos: ya no se
pelean por ver la televisin en el saln, discuten por la pantalla de su ordenador
y, a poder ser, en la intimidad de su cuarto. Con el telfono se cumple el mismo
patrn: ya no se puede decir que los jvenes pasen las tardes enganchados al
aparato, sino que controlan la comunicacin con todas sus amistades a travs
de internet y mediante determinados servicios conocidos como redes sociales.

1.4. Porque y para qu es importante la investigacin

La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un
estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una
curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas, adems, contribuye al
progreso de la lectura crtica.

1.4.1 Utilidad Terica

La utilidad terica se basa a la informacin que se da para mejorar la actitud y
aptitud de los jvenes con la sociedad.

1.4.2 Utilidad Prctica

De que los jvenes de este siglo aprendan a valorar el tiempo, con una buena
organizacin de su parte.

1.4.3 Metodologa
Este trabajo de investigacin es bibliogrficos, mensajes, discurso entre
participantes practica en el contexto social.
constructivo:
reconstructivo:
Planificacin
observacin
accin
reflexin

1.4.4 Beneficios Directos E Indirectos

En nuestra sociedad, las redes sociales en internet han ganado un lugar muy
importante, llegando a convertirse en uno de los medios de comunicacin ms
apetecidos, en su gran mayora por empresas. Como podemos observar, este
medio es utilizado por muchas personas, en especial jvenes, sobre los cuales
recaen las principales influencias tanto positivas como negativas.
La influencia de las redes es positiva para los jvenes ya que se familiarizan
de modo ldico con las tecnologas de la informacin y de la comunicacin (tic)
si bien no est exenta de ciertos aspectos a tener en cuenta. Internet es el
mundo real, donde hay gente con la que merece la pena relacionarse y otras
personas con malas intenciones que pueden causar dao. El ciberbullying, la
pornografa o el acoso sexual estn hoy a la orden del da. El anonimato de la
red, no cabe duda, facilita su uso y abuso.
En las redes sociales se acostumbra a:
Cotillear sobre la vida de los dems
Subir fotos y comentar las de amigos y amigas
Compartir informacin, fotos, videos
Enviar mensajes pblicos y privados
Actualizar el perfil permanente mente (gustos, trabajos personales,
novedades)

CAPITULO II
2. Marco Terico
2.1. Antecedentes De Estudio
El inters que tienen los jvenes hacia las redes sociales ha incrementado en
los ltimos aos dando mucha importancia a lo que est en internet, hacerse
una pregunta de cmo ah influido tanto el internet en todo lo que conocemos
ahora sera una pregunta con muchas respuestas las cuales estaran atadas
todas al internet, tal vez los jvenes buscan una ayuda en el internet (redes
sociales) para encontrar la ausencia de lo que no pueden tener tangiblemente,
algunas veces las redes sociales pueden llegar a ser un vicio no tan daino
como las drogas pero de todas maneras llevarlos a la dependencia y siempre
estar hay conectados compartiendo y compartiendo informacin pero las redes

sociales llegan a ser un buen medio de comunicacin o un medio por el cual

lleva a las personas a depender de ellas ( malo o bueno )

2.2. Fundamentacin Terica

El antes de las redes sociales muchos de los jvenes que van a las escuelas
en diferentes regiones del mundo no entienden fcilmente como es que los
jvenes de los aos noventa y anteriores, podan vivir sin facebook, my
space, twitter, celulares y tantos avances tecnolgicos actuales. Sobre todo los
adolescentes se preguntancmo se comunicaban antes los amigos y qu es
lo que hacan?
Las respuestas realmente son simples... La comunicacin era frente a frente,
no haban aparatos electrnicos de por medio y lo ms avanzado en
comunicacin antes de internet era el simple telfono o la sencilla accin de ir a
casa del amigo, tocar su puerta y a partir de ah se hacan juegos, grupos de
estudio, se compartan fotografas, se escuchaba msica y ms. Esas eran las
redes sociales, as era la comunicacin y nada ms, pero hoy en da las formas
han cambiado, las redes sociales se digitalizaron. Es tanta la evolucin y la
necesidad que ya se tiene hacia las redes sociales que quien no tenga una
cuenta en una red social como facebook, twitter o hi5 no tendra una vida social
preguntarse como vivian antes las personas sin una red social donde estn
comunicando lo que piensan o como se sienten es un enigma para los que
usan ahora las redes sociales se puede decir que ahora las personas viven en
un mundo ms virtual que fsico conviviendo con personas virtuales a quienes
llegan a contar sus propios secretos o problemas en su vida dndole
importancia mas a ellos que a sus propios familiares o amigos reales.

2.3. Fundamentacin Psicolgica

El artculo que se desarrolla a continuacin trata de hacer una revisin sobre la
relevancia que han cobrado las redes sociales dentro del mbito educativo. En
una sociedad avanzada tecnolgica y sociolgicamente las organizaciones que
no utilicen los nuevos soportes y tcnicas de la comunicacin ciberntica estn
previsiblemente abocadas al fracaso.

2.4. Fundamentacin Sociolgica

En la sociologa el anlisis de redes sociales est conformado por diferentes
corrientes con
Orientaciones metodolgicas e incluso epistemolgicas distintas. En el abanico
de usos del trmino redes sociales, encontramos en un extremo el anlisis de
redes limitado a una metodologa, tcnica estadstica o matemtica. En el otro
extremo, aquellos anlisis que hacen un uso normativo, tico o valrico del
trmino. Considero que en ambos casos hay una prdida de la potencialidad y
el aporte que esta categora puede hacer a la sociologa como disciplina y a la
teora social.

2.5. Fundamentacin Filosfica

Existen ciertos software de libre acceso que llegan a terner fama, luego existen
deficiencias virtuales las cuales ayudan a limitarlas o lograr su cierre total o si
se cierra una se abre otra

2.6. Fundamentacin Tecnolgica

Hoy en da la tecnologa va avanzando cada vez ms y ms, y como todo tiene
sus aspectos positivos como negativos. Con ste problema queremos estudiar
por cual se inclinan las ahora muy sonadas redes sociales y de que manera
est afectando a los adolescentes. Estos jvenes tienen acceso a una cantidad
infinita de informacin y tienen oportunidad para la interaccin. Sin embargo,
puede haber riesgos reales y peligros para el nio que no tiene supervisin, los
jvenes cuando entra y se inscribe en uno de estos servicios es conformar su
pgina personal y crear as su identidad virtual. En esta pgina 'colgar'
fotografas con su imagen y la de sus amigos, incluir los vdeos que le gusten,
los enlaces a sus sitios de la red favoritos, las canciones que ms escucha y
contar sus experiencias y pensamientos. A partir de ah, se encontrar con
amigos virtuales con los que interactuar y ampliar su espectro comunicativo.

2.7. Fundamentacin Legal

La situacin de origen de la pregunta problema es, qu es lo que llama tanto la
atencin a los jvenes para estar tan apegados a una red social cuales son los
beneficios que ofrece o cual es el inters a tener una cuenta en una red social.

2.8. Variables De La Investigacin

Es la referida a la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su
estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes.

2.8.1 Independientes
Los padres no tienen tiempo para sus hijos.

2.8.2 Dependientes
Fomentar los valores necesarios en este siglo.

2.8.3 Operacionalizacin de variables

VARIABLES
DIMENSIONES

Independientes:

Comportamiento

Resaltar el problemas
mas grade de nuestra
investigacin.
Actitud

Dependientes:
Fomentar un anlisis
especficos con el fin de
concientizar a la era
digital.

Presentacin personal

INDICADORES

El respeto a las personas

mayores o cuando se
ingresa a un lugar sin
saludar un mal
comportamiento que ha
Tomado la era digital.

El comportamiento que
toma la era digital con sus
padres no es buena ya
que en casos hasta le
faltan el respeto a sus
propios padres o
familiares allegados.
Tambin interviene el
aseo personal o la
vestimenta que toman sin
darse cuenta que no es la
adecuada.

CAPITULO III
3. Metodologa
3.1. Diseo De La Investigacin
La presente investigacin es factible ya que la misma no genera tantos gastos
para poder realizarla por lo que la mayora de las investigaciones u opiniones
se las puede obtener en libros, internet o aporte de la ciudadana
respectivamente.

3.2. Modalidad De La Investigacin

La modalidad de esta investigacin tiene un enfoque mixto; cualitativo y
cuantitativo

3.3. Tipo De Investigacin

El tema de investigacin est trabajado en un enfoque mixto, el tema de
investigacin es sobre la influencia que tienen las redes sociales en los jvenes
dependiendo de qu es lo que piensan como actan y cules son sus
reacciones al no estar en una red social esto para aquellos que no poseen
ningn tipo de cuenta a las redes sociales, es aqu donde tiene que ver mucho
el enfoque por el cual se est trabajando el proyecto ya que se est
implementando un tipo de enfoque cuantitativo en donde se est haciendo una
estadstica de cuantos son los influenciados por estas redes sociales, para
llegar a estas conclusiones se dispone de una encuesta con preguntas en las
cuales se harn respectivas preguntas acerca del uso y el manejo de las redes
sociales en las cuales esta interactuando, un enfoque cualitativo en el cual se
observan las reacciones fsicas que causan estar en continuo uso con las redes
sociales como actan como se visten si se visten con respecto a sus amigos
virtuales como comparte el resto de tiempo con los dems cuando no estn
conectados, bsicamente el enfoque por el cual se est trabajando el proyecto
es con el fin de complementar un enfoque al otro para hacer por decirlo as
ms sencillo a la hora de el trabajo de campo que se tiene que llevar
respectivamente.

3.4. Poblacin Y Muestra

Poblacin humana, en sociologa y biologa, es el grupo de personas que vive en un rea o
espacio geogrfico. Para la demografa, centrada en el estudio estadstico de las poblaciones
humanas, la poblacin es un conjunto renovado en el que entran nuevos individuos -por
[3]
nacimiento o inmigracin- y salen otros -por muerte o emigracin-. la poblacin total de un
territorio o localidad se determina por procedimientos estadsticos y mediante el censo de
poblacin.
La evolucin de la poblacin y su crecimiento o decrecimiento, no solamente estn regidos por
el balance de nacimientos y muertes, sino tambin por el balance migratorio, es decir, la
diferencia entre emigracin e inmigracin; la esperanza de vida y el solapamiento
intergeneracional.

otros aspectos del comportamiento humano de las poblaciones se estudian en sociologa,

economa y geografa, en especial en la geografa de la poblacin y en la geografa humana.
La muestra que tomaremos es especficamente en guayaquil con los ciudadanos para poder
extraer informacin importante para nuestro proyecto.

3.5. Procedimiento De La Investigacin

Nuestro proyecto utilizamos la metodologa de campo con una bsqueda
bibliogrfica ya que la informacin obtenida es por medio de textos e internet
con un enfoque cualitativo porque no es necesario de una hiptesis para llegar
a conclusiones.

3.6. Recoleccin De La Informacin

Esta etapa consiste en acudir a diversos lugares informativos como archivos,
bibliotecas, hemerotecas, libreras, videotecas, filmotecas, museos, institutos
de investigacin, internet, etctera. Para ello es importante tener presentes las
diversas fuentes que nos pueden ser tiles en la tarea de recaudar informacin
para nuestra investigacin.
Las ms utilizadas son las siguientes:
Fuentes bibliogrficas o documentales
Libros
Ensayos
Monografas
Enciclopedias
Enciclopedias especializadas
Diccionarios generales del idioma

4. CONCLUSIN
La conclusin a la que he llegado con esta serie de ejercicios que hemos
estado
realizando
en
clase
es
la
siguiente:
Que las redes sociales son un gran avance para la tecnologa y que gracias a
ella podemos hacer innumerables cosas. Leyendo informaciones hemos
podido comprender que no siempre las redes sociales son buenas, que a veces
pueden suponer un riesgo bastante amplio. Sin embargo, las personas tienen
cuidado de no exponer demasiada informacin de ellos solo la necesaria para
poder acceder a estas, puedes prevenir muchos sucesos que hoy en da estn
ocurriendo. Uno de los ejemplos que suele pasar es el robo de identidad. Este
es un caso muy comn y que suele pasar sobre todo en adolescentes y nios.
Tambin uno muy conocido es el de pederastia, en el cual a travs de las fotos
pueden manipularlas y convertirlas en fotos vergonzosas que pueden servir
como
amenaza
de
este
para
conseguir
otros
intereses.
Por lo tanto las redes sociales son unas fuentes de informacin, lugares para

divertirse un rato sin abusar, hablar con familiares que estn lejos, u otras
muchas cosas ms.

5. BIBLIOGRAFIA
Manuel galn amador
Edward avila guerrero
Http://redessociales2susat2010.blogspot.com
http://www.slideshare.net/gearbox1/que-son-instrumentos-de-investigacion
http://www.buenastareas.com
http://www.youtube.com/watch?v=688ixlehxb8
http://www.youtube.com/watch?v=skssi7m_dzs
http://socialmediamlg.wordpress.com/category/redes-sociales/