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la tche3. Cette applications ont t las suivantes : Audacity, IDM, videoscribe, powtoon,
logiciel, Media.io (sutilise pour convers le format wav en MP4), voki, thinglink et soundcloud.
Ensuite les membres du groupe la crme de la crme nous runissons pour parles des
programmes quon a vu, dans chaque runion on parle des programmes quon va utiliser pour
la ralisation de la tche3. On a dcid de choisi le powtoon et le thinglink.
Documents authentiques.
Nous comprendrons aussi que les images fixes sont trs utiles pour la comprhension orale, il y
a deux types dimages fixes : images de transcodage et images situationnelles.
Dautre part les images en mouvement sutilisent pour travailler la comprhension et pour
travailler lexpression avec la vido.
Il y a trois tapes fondamentales de la comprhension orale :
1. Pr-coute
2. coute
3. Aprs lcoute
Pour valuer la comprhension orale il y a trop de types dexercices :
QCM
Tableaux complter
Pour finaliser avec la comprhension orale il y a des stratgies dcoute comme par exemple :
coute analytique.
coute synthtique.
coute critique.
Apprentissage progressif
Il y a trop de type de supports pour cette comprhension : des cartes postales, des messages,
des tlgrammes, des publicits, des catalogues.
Aussi il y a aspects prendre en compte, ils sont laspect communicatif, laspect discursif et
laspect pdagogique.
Dmarche pdagogique de la comprhension crite :
1. Distribuer de document.
2. Lecture silencieuse.
3. Lecture oriente du texte
4. Attire lattention de lapprenant sur lorganisation du texte
5. Rpondre au questionnaire ou au tableau complter, corriger les erreurs phontiques,
de rythme et intonation.
Il y a diffrentes types dexercices :
QCM
Tableaux complter.