FUNDACIN JUAN XXIII

Escuela Particular Juan Pablo II

Terceros aos 2014
Los ngeles

PROYECTO: CONOCIENDO LAS NECESIDADES PARA LA VIDA EN LAS PLANTAS

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
EJE TEMTICO: CIENCIAS DE LA VIDA
CURSO: TERCEROS AOS

PROPSITO
Las plantas son esenciales para el resto de los seres vivos y para el planeta en general, pues
constituyen una fuente de alimentacin, respiracin y proteccin. En este sentido se espera que a
lo largo de esta unidad, los estudiantes observen diversas plantas de nuestro pas y valoren el
aporte que ellas representan para la existencia de la vida.
Para lograr estos propsitos los alumnos debern desarrollar las habilidades de observar y
formular preguntas sobre el entorno y plantear predicciones de forma guiada.
UNIDAD 1: LA VIDA DE LAS PLANTAS
OA01 Observar y describir, por medio de la investigacin experimental, las necesidades de las
plantas y su relacin con la raz, el tallo y las hojas.
HABILIDADES
Realizar experimentos para determinar las necesidades de una planta para vivir
Inferir funciones de las partes de una planta.
Investigar experimentalmente la funcin del tallo, raz y hojas de una planta.
INDICADORES
Comunican resultados sobre sus observaciones sobre las necesidades de las plantas para
lograr su sobrevivencia.
Rotulan en un esquema, dibujo, fotografa o planta real, las diferentes partes de una planta.
Infieren funciones de las partes de una planta.
Investigan experimentalmente la funcin del tallo, raz y hojas de una planta.

EXPERIMENTON1:
LAS PLANTAS Y LA LUZ
Materiales.

2 plantas de porotos.

1 caja de cartn.

Agua para regar.

Procedimiento
1. Coloquen una de las plantas dentro de la caja de cartn de manera que no entre luz.
2. Ubiquen la otra planta en algn lugar de la sala que reciba abundante luz solar.
Qu creen que ocurrir con las plantas, la que fue expuesta a la luz solar y la que ha permanecido
en la caja cerrada? Dibujen y escriban una explicacin de su prediccin.
3. Rieguen ambas plantas cada 2 o 3 das, durante dos semanas.
4. Cada vez que rieguen las plantas, dibujen y describan lo que ocurre con las plantas.
5. Registren sus observaciones en el siguiente cuadro.
6. Una vez terminado el perodo d observacin, analicen sus registros de observaciones .

Anlisis de los resultados

Fue correcta la prediccin? Expliquen.
Qu conclusiones pueden obtener de los resultados del experimento?
Qu pregunta pueden responder con los resultados obtenidos en el experimento?

EXPERIMENTON2:
CMO AFECTA EL AGUA AL CRECIMIENT0 DE LAS PLANTAS?

PROCEDIMIENTO
1.- ROTULA UNA DE LAS PLANTAS DE POROTO CON LAS PALABRAS CON AGUA.
AGRGALE AGUA CUANDO LA TIERRA EST SECA.
2.- ROTULA LA OTRA PLANTA CON LAS PALABRAS SIN AGUA. NO LE AGREGUES
AGUA.

3.- OBSERVA LAS PLANTAS A DIARIO DURANTE 5 DAS.

4 REGISTRA TUS OBSERVACIONES EN LA TABLA.

OBERVACIONES DE LAS PLANTAS
DA

CON AGUA

SIN AGUA

1
2
3
4
5

ANALIZA Y SACA CONCLUSIONES

5 NECESITAN AGUA LAS PLANTAS? EXPLICA TU RESPUESTA.
6 PREDICE. QU CREES QUE PASAR SI RIEGAS LA PLANTA
QUE TIENE EL RTULO SIN AGUA? COMPRUEBA TU
PREDICCIN.

EXPERIMENTO N3

Cmo circula el agua a travs del apio?

Procedimiento
1.- Corta una tajada delgada de la punta de un tallo de apio. Observa la tajada

con una lupa o con un microscopio. Dibuja en la tabla lo que ves.

2.- Coloca el tallo de apio en el agua con colorante vegetal azul. Espera 24 horas.
3.- Corta 2 cm de la punta del tallo.

Luego corta una tajada delgada de la punta nueva.Obsrvala con una lupa o con
un microscopio.
4.- Observa el tallo completo.

Dibuja lo que ves.

Observacin del tallo del apio

Tajada antes del colorante

Tajada despus del colorante

Tallo completo despus del colorante

Analiza y saca conclusiones

5.- Compara las tajadas. En qu se diferencian?
6 .-Durante esta investigacin, qu le sucedi al tallo de apio en el agua azul?
7.- Este experimento te permite concluir cmo circula el agua a travs del

tallo? Fundamenta.