Universidad Nacional Autnoma De Mxico

Facultad de Economa

Poltica econmica, evolucin y perspectivas

Metodologa de Investigacin en las Ciencias Sociales

Nombre: Garduo Domnguez Alan

N de cuenta: 308570872

Grupo: 0002

Semestre: 2014-II

Fecha de entrega: 20 de febrero de 2014

INDICE
Introduccin
1. Mtodo Cientfico
2. Mtodo de investigacin
a) Importancia del mtodo de investigacin
b) Diseo del mtodo de investigacin
c) Clasificacin de mtodos de investigacin
3. Metodologa
4. Estructura de la metodologa
a. Protocolo
i. Delimitacin del tema
ii. Objetivo de la investigacin
-principal
-secundarios
iii. Argumentacin
iv. Hiptesis
v. Marco terico:
vi. Marco histrico
b. Desarrollo
i. Herramientas tericas
ii. Herramientas prcticas
iii. Clasificacin de informacin
c. Anlisis, conclusiones y resultados
5. Conclusiones
6. Bibliografa

INTRODUCCIN
La importancia de un buen desarrollo en la investigacin, radica en los resultados que
se pretenden obtener. El uso de una metodologa cientfica en este caso de carcter
econmico, permitir llegar a estos de forma satisfactoria.
En general este proceso expresa, la actividad, el movimiento del pensamiento en el
conocimiento, el cual pasa por un complejo proceso analtico-sinttico, inductivo y/o
deductivo, de comparaciones, abstracciones y generalizaciones hasta llegar a la teora
como producto final, a travs de etapas que deben tener una lgica y sistematizacin
dentro del proceso.
Por tanto, el presente trabajo ha sido elaborado con la finalidad de mostrar un
panorama amplio y detallado de los puntos esenciales con los que se debe llevar a
cabo una investigacin cientfica en la rama de las ciencias sociales.

1. Mtodo Cientfico
Mtodo es una palabra que proviene del trmino griego methodos que significa
camino o va y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin.
El mtodo cientfico por su parte, es la serie de pasos que sigue una ciencia para
obtener conocimientos vlidos.

2. Mtodo De Investigacin
a) Importancia del Mtodo en la Investigacin
El mtodo, como sabemos ser una herramienta bsica para llegar a un nuevo
conocimiento fundamentado y verdadero, por ello a continuacin una serie de puntos
clave sobre el por que es recomendable llevarlo a cabo.

Constituye una gua lgica en el desarrollo de una investigacin,

Garantiza el carcter sistmico y la correspondencia entre teora y prctica.
Facilita la construccin de modelos y contribuye a la precisin de los factores,
hiptesis y variables.
Posibilita la existencia de una adecuada correspondencia entre problemas y
soluciones.
Se puede usar en la construccin de instrumentos para la obtencin de
informacin.

Cabe mencionar que la metodologa puede aplicarse no solamente a las

investigaciones sociolgicas, psicolgicas o pedaggicas sino que el mtodo tambin
es aplicable a investigaciones econmicas y de las ciencias sociales en general.

b) Diseo del mtodo de investigacin

Este modelo pretende:

c)

Determinar con precisin los objetivos del estudio, sus hiptesis, y marco
terico.
Identificar las partes principales del problema.
Establecer el procedimiento adecuado para realizar el trabajo, incluyendo
mtodo, tcnica e instrumentos concretos para investigar.
Fijar actividades, el tiempo y el orden en que se desarrollan las operaciones.
Prever los recursos humanos, financieros y materiales indispensables o
necesarios.

Clasificacin de Mtodos de Investigacin

Comencemos por definir el tipo de mtodo a utilizar de acuerdo al fenmeno u objeto

de estudio:

El mtodo analtico-sinttico: formado por el desarrollo del anlisis y la

sntesis, mediante el cual se descompone un objeto, fenmeno o proceso en los
principales elementos que lo integran para analizar, valorar y conocer sus
particularidades, y simultneamente a travs de la sntesis, se integrarlos
como un todo.

El mtodo comparativo: permite establecer mediante la comparacin las

analogas y diferencias existentes entre los distintos objetos, fenmenos,
procesos y sus propiedades.

El mtodo lgico-abstracto: posibilita aislar, separar y determinar las

cualidades esenciales que caracterizan a los diferentes objetos fenmenos y
procesos.

La generalizacin: permite expresar las regularidades esenciales que

caracterizan las relaciones entre los diferentes objetos, fenmenos, procesos o
sus caractersticas y se expresa en la conceptualizacin, extensin y
transferencia de los resultados.

El mtodo lgico-histrico. A travs de este mtodo se establece la necesaria

correspondencia entre los elementos de los mtodos lgico e histrico,
proyectando el anlisis de la evolucin histrica de los fenmenos, con la
proyeccin lgica de su comportamiento futuro.

El mtodo inductivo: La induccin expresa el movimiento de lo particular a lo

general, o sea se llega a generalizaciones partiendo del anlisis de casos
particulares.

El mtodo deductivo: expresa el movimiento de lo general a lo particular, muy

vinculado a este mtodo se encuentra el hipottico deductivo, en el cual a
partir de determinados principios, teoras o leyes se derivan supuestos a
mediante los que se explicarn los casos particulares.

3. Metodologa De Investigacin
Ahora bien, teniendo claro ya el concepto de mtodo es entonces cuando podemos
hablar del tema principal, La metodologa de la investigacin
Se define como un conjunto de tcnicas y procedimientos cuyo propsito fundamental
apunta a implementar procesos de recoleccin, clasificacin y validacin de datos y
experiencias provenientes de la realidad, a partir de los cuales pueda construirse el
conocimiento cientfico.
En general, la metodologa consta de; buscar, ubicar, seleccionar, recopilar,
sistematizar y analizar.

4. Metodologa De Investigacin
Para elaborar un trabajo de investigacin, bajo los lineamientos de una metodologa,
clasificare la estructura en tres bloques.
1. Protocolo
2. Desarrollo
3. Anlisis de resultados y conclusiones
*Biografa y Anexos

a) Protocolo
Es parte fundamental de un trabajo de investigacin, integrado por:

Delimitacin del tema

Objetivo de la investigacin:
-principal
-secundarios
Argumentacin
Hiptesis
Marco terico:
Marco histrico

i)

Delimitacin del tema

En este apartado, se debe especificar el objeto a estudiar, tomando en cuenta tiempoespacio para mas adelante facilitar la bsqueda de informacin, de lo contrario si no
se delimita adecuadamente, en la parte del desarrollo y de recaudacin, nos
enfrentaremos a nuevas problematizas, no planteadas en un inicio.
Y ser complicada la ejecucin de nuestra investigacin, desvindose hacia campos
alternos
ii)

Objetivos de la investigacin

Es la parte en la cual se expresa exactamente a donde se quiere llegar, por su parte los
objetivos secundarios sern auxiliares para el cumplimiento del objetivo principal.
iii)

Argumentacin

Subtema en el cual se pone en cuestin, por que la importancia de la investigacin.

iv)

Hiptesis

Despus de haber delimitado nuestro objeto de estudio es importante plantearnos

una serie de posibles respuestas del fenmeno a estudiar, en el caso particular de la
economa, mediante supuestos, basados en conocimientos ya adquiridos con
anterioridad, por ejemplo, el comportamiento de una sociedad.
v)

Marco terico

Serie de elementos conceptuales que sirven como referencia que sirven de base a la
indagacin por realizar, aporta una referencia general del tema a tratar en una
descripcin concisa que permite entenderlo ms fcilmente.
vi)

Marco histrico

Este marco implica el anlisis retrospectivo de un problema. El proceso que lo lleva al

punto en el que se inicia la investigacin. Es necesario delimitar en el tiempo el
alcance del anlisis. No se trata de hacer otra investigacin de larga duracin, sino
destacar la relacin histrica de las fases, momentos, quiebres y recomposiciones que
marcaron la situacin del problema en la actualidad.

b) Desarrollo
Es la recopilacin de datos e informacin que nos permitir llegar a nuestro objetivo
de obtener conocimiento.
Por tanto, en general suele ser la parte ms amplia del trabajo, ya que intervendrn
una serie de herramientas de investigacin para encontrar la informacin necesaria.
i)

Herramientas Tericas
Libros
Revistas cientficas
Peridicos
Paginas oficiales
Enciclopedias

ii)
Herramientas prcticas
Observacin
Entrevistas
Encuestas y cuestionarios

iii)

Clasificacin de la informacin

Posteriormente es debido analizar el tipo de informacin para seleccionar las ideas

claves, proponiendo lo siguiente
a)
b)
c)
d)

Organizador de textos
Introduccin de contenidos
Resumen
Reafirmacin de contenidos relevantes.

Cabe mencionar que la informacin obtenida puede ser de dos tipos:

cualitativa
cuantitativa

Informacin cualitativa
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como objetivo
la descripcin de las cualidades de un fenmeno.
Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible.
Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos mencionar:

Considera el fenmeno como un todo.

Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a s mismos
Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la proximidad a la
realidad emprica que brinda esta metodologa.
No suele probar teoras o hiptesis.
Es, un mtodo de generar teoras e hiptesis.
Las variables no quedan definidas operativamente, ni suelen ser susceptibles
de medicin.
La base est en la intuicin.
La investigacin es de naturaleza flexible, evolucionara y recursiva.
En general no permite un anlisis estadstico
Se pueden incorporar hallazgos que no se haban previsto

Informacin cuantitativa
Su racionalidad est fundamentada en el racionalismo apego a la tradicionalidad de la
ciencia
Utiliza la neutralidad valorativa como criterio de objetividad.
Este conocimiento esta fundamentado en los hechos, prestando poca atencin a la
subjetividad de los individuos.
Su representacin de la realidad es parcial y atomizada.
El experto se convierte en una autoridad de verdad.
La informacin cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
numrica, especialmente en el campo de la Estadstica.

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Esta informacin hace inferencia a:

La objetividad es la nica forma de alcanzar el conocimiento.

El objeto de estudio es el elemento singular Emprico.
La teora es el elemento fundamental de la investigacin Social, le aporta su
origen, su marco y su fin.
Comprensin explicativa y predicativa de la realidad.
Concepcin lineal de la investigacin a travs de una estrategia deductiva.

Para terminar con este apartado, toda la recopilacin y agrupacin de informacin

anterior actuara en conjunto para documentar y sustentar la siguiente fase del
trabajo, que son las interpretaciones, conclusiones y anlisis de la informacin ya
obtenida

c) Anlisis, conclusiones y resultados

Resultados.
En los resultados se deben mostrar los datos recabados de una forma ordenada y
rigurosa adems de interpretar estos datos a la luz de tu marco terico. Para ello es
necesario usar tablas, grficos, esquemas en estudios cuantitativos.
Anlisis
En el anlisis de los resultados es donde se interpretan los datos obtenidos y se va
contestando las preguntas iniciales dentro de tus objetivos e hiptesis, apoyados en el
marco terico previo.
Conclusiones
As pues, las conclusiones obtenidas al aplicar el mtodo descrito deben responder a
la pregunta de investigacin, misma que debe tener coherencia con los objetivos, y
deben ser organizados claramente y con la abundancia necesaria.
En muchos casos la extensin de este apartado es muy pequea a comparacin del
desarrollo, pero debe ser lo suficientemente extensa para cubrir todo lo anterior
descrito.

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Biografa Y Anexos

Biografa
Es la parte mas breve, pero no sin sumarle importancia, ya que fundamentara y
avalara toda la investigacin realizada.
Anexos
Aporta documentos amplios relacionados con el tema, que ayudaran a una mejor
comprensin del tema, no siempre estn presentes, solo en casos especiales, donde
son necesarios, pueden ser artculos, fotografas, catlogos... etc. ,

5. Conclusin
Como parte fundamental del trabajo est el de poder realizar mediante la metodologa
ya descrita una investigacin con los detalles fundamentales y destacando cual es la
importancia que tienen cada uno de los elementos con los que cuenta, para
fundamentar nuestra investigacin hace falta tomar cada uno de estos elementos y
acertar en la investigacin que se est realizando por lo que seguir este mtodo
resultara de suma utilidad si se requiere acercarse a una investigacin mas concreta.
Como parte de esta investigacin del mtodo el cometido de lograr identificar los
elementos ms importantes puede ayudar a complementar los mtodos
anteriormente aprendidos y perfeccionarlos mediante los instrumentos que se
obtuvieron a travs de esta investigacin del Mtodo de Investigacin en las Ciencias
Sociales.

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6. Bibliografa
Briones Guillermo, Mtodos y Tcnicas de investigacin para las Ciencias
Sociales, Ed. Trillas
Felipe Padinas, Metodologa Y Tcnicas De Investigacin De Las Ciencias
Sociales, Introduccin Elemental, Siglo XXI editorial S.A.
Eduardo R. Serrano Metodologa De Las Ciencias Sociales, Lgica simblica y
elementos de metodologa de la ciencia, Editorial, El Ateneo 1992 3ra edicin

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