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C2: Compreende a
proposta de redao,
aplica conceitos das
vrias reas do
conhecimento para
desenvolver o tema,
respeita a estrutura do
TDA.
C3:Seleciona, relaciona,
organiza e interpreta
informaes, fatos,
opinies e argumentos em
defesa de um ponto de vista
C4: Demonstra
conhecimento de
mecanismos lingusticos
necessrios construo da
argumentao
Nvel 1 = 0 ponto
-Desconhecimento
total da norma
padro.
-No contempla a
proposta de
redao.
-Argumentos
incoerentes.
- No apresenta um
ponto de vista.
-Inadequao do ttulo
ou inexistncia.
-Apresenta
informaes
desconexas.
-No se configura um
texto
-No apresenta
proposta de
interveno
-No h desfecho
para o texto
NVEIS
Nvel 3 = 1,0 ponto
-Domnio razovel apresentando desvios gramaticais,
de escolha de registro e de convenes da escrita
pouco aceitveis nessa etapa de escolaridade.
-Apresenta erros graves, tais como: concordncia
nominal e verbal; regncia nominal e verbal;
pontuao; emprego da crase; quebra de paralelismo
(morfolgico, sinttico, semntico); dupla regncia;
uso de clichs; vocabulrio pobre.
- Proposta de redao: contempla de forma mediana.
-Argumentao previsvel.
- Estrutura do TDA: inadequada precria.
-Erros: aborda de forma superficial a proposta, j que
discute outros assuntos no relacionados;
argumentao reproduz ideias do senso comum, de
modo superficial, texto de contedo evidente, pouco
elaborado, bvio; texto apresenta muitos trechos
expositivos, narrativos, descritivos ou injuntivos.
-Argumentos consistentes.
-Apresenta ponto de vista.