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cada uno de los contenidos y el del docente explicar detenidamente cada uno de
los parmetros a abordar de la tabla de contenidos. Cada semana se revisaran
cada uno de los parmetros de acuerdo al ejercicio elegido, tomando en cuenta
no pasar a otro tema sin que ste quede resuelto.
La planeacin el maestro y alumno forman un papel importante y adems que a
ambos llevara a buen trmino siempre y cuando sea conducido con honestidad, ya
que esto les permitir estar constantemente evalundose a ambas partes. La
revisin constante del trabajo del alumno es una de las ventajas que dentro de la
ctedra de trombn es en cada clase ya que son individuales y esto permite tanto
al alumno como al docente tener mayor comunicacin llegando a ser muy
motivador para ambas partes. Otra de las estrategias que es funcional es la
retroalimentacin y correccin, siempre es benfico volver a lo esencial dentro de
la formacin musical y siempre mantener los ejercicios bsicos.
Anexos
Anexos 1
Gua instruccional 1
Nombre
de
la Trombn
materia
Tema
Calentamiento en general
Contenido
Conocer
Actividades
subtemas
aprendizaje
y del alumno
El
el cuello,
maestro Pintarron,
ejercicios
hombros,
de brazos.
Ejercicios
De 30 a Rubrica
caon, lap 40
calentamient
saln minutos
aula al
enfatizando
mucha
o,
su
disposici
despu
correcta
quedar
realizacin
en una
capacidad
inhalando y para
pulmonar
exhalando.
posibles
de
teniendo
Ejercicios
lesiones.
minutos
especial
de
nfasis
en boquilla
no provocar con
una lesin.
evitar
labios Posteriormen
y te
juntos
el realizarlos.
instrument
n
Formativa.
s puede
Coevaluacion
Autoevaluaci
importancia y n.
as capacidad
de
evaluacin.
o del cuerpo de
cara
Evaluacin y
evidencia de
bsicos
Tiempo
y Ejercicios
con
Recursos
rutina
20
o,
emitiendo
cualquier
sonido.
Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica
Se requiere de tener condicin fsica para la realizacin de stos ejercicios
asi como de comenzar a cambiar hbitos de alimentacin y si fuma o toma
con mas razn ya que stos ejercicios son algo pesados en un principio. Se
requiere buena disposicin para la realizacin de todos los ejercicios.
Retos en la aplicacin
Amplitud a su mxima capacidad de la capacidad pulmonar
Cambio de estilo de vida, alimentacin, mentalidad positiva.
Comentarios adicionales
Completa disposicin al cambio.
Gua Instruccional 2
Nombre
de
la Trombn
materia
Tema
Sonido
Contenido:
temas
Actividades
la largas.
obtencin
de
Estudio
un escalas
excelente
una
aprendizaje
maestro Pintarron,
explicara
De 60 a Rubrica
caon, lap 90
Evaluacin y
evidencia de
y del alumno
Conocer la Ejercicios de El
notas
Tiempo
y del profesor
subtemas
importanci
Recursos
al
evaluacin.
Coevaluacion
Autoevaluaci
octava cuidando
mucha
de
Formativa.
sonido.
en
sonidos enfatizando
disposici
despu
n.
s puede
largos.
su
Notas
importancia y Afinador
sueltas
en correcta
Metronom
en una
rutina
orden
realizacin
ascendente
para
posibles
Libro
descendent
lesiones.
escalas
e.
Posteriorment Libro
Ejercicios
con
tcnica
flater.
evitar Atril.
de
40
de minutos
de
juntos notas
la realizarlos.
de El
quedar
largas.
alumno Partitura
cuidara de no de
notas
machucar su sueltas.
labio al estar
realizando los
ejercicios
tendrn
sesiones
de
20 minutos en
cada uno de
los diferentes
estudios que
se sugieren.
Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica
Se requiere de tener condicin fsica para la realizacin de stos ejercicios.
Se puede dar mareo pero es natural
Cuidar en que el alumno no machuque sus labios, se puede lesionar.
Retos en la aplicacin
Desarrollo de un excelente sonido
Cambio de estilo de vida, alimentacin, mentalidad positiva.
Comentarios adicionales
Completa disposicin al cambio.
Gua instruccional 3
Nombre
de
la Trombn
materia
Tema
Afinacin
Nombre
Profesor
Objetivo
Contenido:
temas
Actividade
y s
subtemas
Recursos
Tiempo
del
Evaluacin y
evidencia
profesor y
de
aprendizaje
del alumno
Conocer y Ejercicios
realizar
con
El
maestro Pintarron,
notas explicara
De 40 a Rubrica
caon, lap 60
evaluacin.
el docente afinadas
los
aula
al
Coevaluacion
Autoevaluaci
los
ejercicios
con
Formativa.
bsicos
y/o
enfatizando
disposicin. despus
de
afinador.
su
Afinador
puede
Afinacin,
Ejercicios
importancia
Piano
quedar
buscando
de
desarrolla
boquilla
piano realizar,
labios y
r el odo y con
un
buen instrumento
cualquier
en
Metrnomo
alumno .
realizara
correcta afinado.
y realizacin.
el El
mucha
rutina de
de minutos
y ejercicios
cada uno de de
una
35
Libro
notas
al concluir sonido.
los
largas
el
ejercicios
Libro
semestre.
teniendo
ejercicios
de
de
cuidado de de
no desafinar afinacin.
en ninguna
nota.
Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica
Se requiere de tener condicin fsica para la realizacin de stos ejercicio.
Se requiere buena disposicin para la realizacin de todos los ejercicios.
Retos en la aplicacin
Amplitud y desarrollo del oido
Comentarios adicionales
Completa disposicin al cambio
Gua Instruccional 4
Nombre
de
la Trombn
materia
Tema
Articulacin
Contenido
Conocer
Tiempo
Evaluacin y
evidencia de
subtemas
aprendizaje
y del alumno
El
con
maestro Pintarron,
explicara
Recursos
y Ejercicios
realizar
Actividades
caon, lap 40
articulacin a
bsicos de .
Articulaci
Manejo de su
n.
la
al
mucha
disposici
despu
lengua importancia y n.
el correcta
Libro
alumno
y registro.
realizacin
explicar
la
para
escalas.
evitar Libro
s puede
de quedar
en una
de rutina
de
evaluacin.
Coevaluacion
Autoevaluaci
enfatizando
Mostrar al segn
De 30 a Rubrica
Formativa.
importancia
posibles
lecciones
de
de
lesiones.
de
minutos
correcta
Posteriorment
articulaci
colocacin
de
realizarlos.
la
la
lengua
en
El
20
juntos n
alumno
sus
realizara
diferentes
experimentar
posiciones
a la lengua en
(arriba
diferentes
media
tipos
de
baja
registro
as
segn
la
como de las
silaba
que
articulaciones
se
con diferentes
pronuncie y
silabas.
el registro a
(ta,
manejar.
Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinmica
Se requiere de tener condicin fsica para la realizacin de stos ejercicios
Se requiere buena disposicin para la realizacin de todos los ejercicios.
Retos en la aplicacin
El uso correcto de cada articulacin
Revisar cual es el tipo de articulacin que ms le acomode al alumno
Comentarios adicionales
Completa disposicin al cambio
Anexos 2
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Casi nunca
( ) Nunca.
2.- Consideras que los ejercicios de articulacin son los indicados para tu nivel.
( ) Totalmente de acuerdo
( ) De acuerdo
( ) Indiferente
( ) En desacuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo.
3.- Las obras seleccionadas para el presente semestre cuentan con las
caractersticas que el objetivo del semestre marca.
( ) Totalmente de acuerdo
( ) De acuerdo
( ) Indiferente
( ) En desacuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo.
4.- Los aspectos estilsticos e interpretativos son importantes de abordar en el
semestre.
( ) Totalmente de acuerdo
( ) De acuerdo
( ) Indiferente
( ) En desacuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo.
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Casi nunca
( ) Nunca.
( ) De acuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo.
( ) Indiferente
( ) En desacuerdo
( ) De acuerdo
( ) Indiferente
( ) En desacuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo.
( ) De acuerdo
( ) Indiferente
( ) En desacuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo.
( ) De acuerdo
( ) Indiferente
( ) En desacuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo.
( ) De acuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo.
( ) Indiferente
( ) En desacuerdo