Partes de la guitarra

Partes de la guitarra espaola o clsica: 1. Clavijero, 2. Cejilla, 3. Clavija, 4. Trastes, 7. Mstil, 8. Cuello, 9.
Caja (clsica) o cuerpo (elctrica), 12. Puente, 14. Tapa, 15. Tapa armnica, 16. Aro, 17. Roseta, 18. Cuerdas y
20. Diapasn.
La guitarra ha sufrido variaciones en su forma a lo largo de los siglos. Adems del nmero de cuerdas, las
variaciones del instrumento han surgido para adaptarlo a las necesidades del intrprete hasta adoptar la forma
actual. Este instrumento est fabricado con madera prcticamente en su totalidad y los tipos empleados
principalmente en su fabricacin son las de palosanto de la India o de Brasil (Bulnesia sarmientoi), abeto, cedro
de Canad, pino, ciprs y bano, en funcin del tipo de guitarra (clsica o flamenca).

Historia de la guitarra
Origen
Los orgenes y evolucin de la guitarra no son demasiado claros, ya que numerosos instrumentos similares eran
utilizados en la Antigedad, por lo que es usual seguir la trayectoria de este instrumento a travs de las
representaciones pictricas y esculturales encontradas a lo largo de la historia. Existen evidencias arqueolgicas
en bajorrelieves encontrados en Alaa Hyk (norte de la actual Turqua) de que en torno al ao 1000 a. C. los
hititas y asirios crearon instrumentos de cuerda parecidos a la lira el instrumento de varias cuerdas ms
sencillo y antiguo del mundo pero con el agregado de una caja de resonancia, por lo que seran antecesores de
la guitarra. Tambin se han encontrado representaciones en dibujos del antiguo Egipto que se asemejan a un
instrumento similar a la guitarra.
Existen dos hiptesis acerca de sus orgenes. Una de ellas le da un origen greco-romano y piensa es un
descendiente de la fidcula y la otra considera que la guitarra es un instrumento introducido por los rabes
durante la invasin musulmana de la Pennsula Ibrica y que posteriormente evolucion en Espaa.2 Segn la
primera hiptesis, estos instrumentos llegaron hasta los griegos, que deformaron ligeramente su nombre, kizra
o kettarah, que en castellano se termin llamando ctara. Este hecho ha dado lugar a suponer que la guitarra
deriva de la ctara griega y romana, a las que se le habra aadido un mango al comienzo de nuestra era. Muchos
estudiosos y musiclogos atribuyen la llegada de la guitarra a Espaa por medio del imperio Romano en el ao
400.1 2 3 La otra hiptesis sostiene que el primer instrumento con mstil fue la ud rabe, cuyo nombre los
espaoles terminaron fundiendo errneamente con su artculo: "la ud" femenina se convirti en el masculino
"lad". Fueron precisamente los rabes quienes introdujeron el instrumento en Espaa, donde evolucion de
acuerdo a los gustos musicales de la plebe bajo dominacin musulmana.
En la India estos instrumentos eran conocidos en idioma snscrito como sitar (instrumento descendiente de la
vina) , palabra que proviene de dos palabras indoeuropeas que daran origen a la palabra espaola "guitarra": la
raz gut (que produjo las palabras snscritas guit: cancin, o sangt: msica) y la raz tar, que significa
cuerda o acorde.

Edad Media
En los siglos XI y XII pueden distingurse dos tipos de "guitarres" o "guiternes". Por un lado la morisca o
mandora, con forma ovalada de media pera y que se asemeja al lad rabe y a la mandolina. Por otro lado la
guitarra latina, una evolucin de las antiguas cedras o ctaras, de fondo plano, unida por aros con mango largo y
cuyo clavijero era similar al del violn. La primera de ellas concuerda con la hiptesis del origen oriental de la
guitarra, una especie de lad asirio que se habra extendido por Persia y Arabia, hasta llegar a Espaa durante la
estancia rabe en la Pennsula Ibrica. La segunda, reforzara la hiptesis del origen greco-latino del
instrumento. Ambos tipos estn representados en las miniaturas de las Cantigas de Santa Mara de Alfonso X el
Sabio de 1270 aunque una de las representaciones ms antiguas que se conservan est en Europa Occidental en
un Pasionario de la abada de Zwiefalten del ao 1180.
En el siglo XIV, los poetas medievales franceses Guillaume de Machaut y Eustache Deschamps nombran en sus
obras a la "guiterna" sin precisar el tipo.
La guitarra latina evolucion hasta dar lugar a dos instrumentos diferentes: la vihuela, que estaba dotada de seis
rdenes (cuerdas dobles) y que tuvo una amplia difusin entre la aristocracia y los trovadores y msicos
profesionales; y la guitarra, de cuatro rdenes y de uso ms popular.

Siglo XVI
En el siglo XVI comienzan a realizarse numerosas composiciones para guitarra. Esta gran produccin tiene
como centro a Espaa. La primera obra para guitarra de cuatro rdenes aparece en la obra Tres libros de msica
en cifra para vihuela publicada en 1546 por Alonso Mudarra en Sevilla. En esa poca era habitual confundir los
nombres de estos instrumentos y fue a finales de siglo cuando comenzaron a diferenciarse. La guitarra fue
utilizada principalmente como instrumento de acompaamiento y principalmente con la tcnica del rasgueado.

Siglo XVII
El tratado ms antiguo sobre la guitarra espaola fue publicado en Barcelona en 1596 por Juan Carlos Amat. En
1606 Girolamo Montesardo public en Bolonia la primera gran obra para guitarra titulada Nuova inventione
d'involatura per sonare Il balleti sopra la chitarra espagnuola y G. A. Colonna Intavolatura di chitarra alla
spagnuola en 1620.
Habitualmente se atribuye la inclusin de la quinta cuerda al msico y poeta andaluz Vicente Espinel. La
atribucin de esta invencin la realiz Lope de Vega, pero fue refutada por Nicolao Doici de Velasco (1640) y
por Gaspar Sanz (1684) en sus tratados sobre la guitarra espaola. Sustentan sus afirmaciones en el hecho de
que once aos antes del nacimiento de Espinel, Bermudo mencion una guitarra de cinco rdenes. No obstante,
aunque Espinel no fuera el inventor de la guitarra espaola de cinco rdenes, probablemente fue quien ms se
encarg de su difusin popular en todas las clases sociales de Espaa. El Nuevo mtodo por cifra para taer
guitarra de cinco cuerdas publicado en 1630 Doici de Velasco es el ms antiguo conocido y en l afirma "En
Francia, Italia y dems pases, a la guitarra se le llama espaola desde que Espinel puso la quinta cuerda,
quedando tan perfecta como el lad, el arpa, la tiorba y el clavicordio y an ms abundante que stos".
Otros autores contribuyeron de forma destacada a la literatura sobre la guitarra, como Luis de Briceo en 1626,
Lucas Ruiz de Ribayaz y Francisco Guerau, entre otros. En la Pennsula Ibrica la guitarra era ya muy utilizada
a finales del siglo XVII, cuando Gaspar Sanz compuso su Instruccin de msica sobre la guitarra espaola y
mtodo de sus primeros rudimentos, hasta taerla con destreza. Anteriormente haba guitarras de nueve
cuerdas: una cuerda simple y cuatro "rdenes".
En todo caso, parece claro que fue en Espaa donde tom carta de naturaleza, pues a diferencia de las guitarras
construidas en otros pases y lugares de Europa, donde se fabricaban guitarras sobrecargadas de incrustaciones y
adornos que la hacan casi imposible de tocar, la guitarra espaola se haca para ser tocada y fue tan popular que
incluso Sebastin de Covarrubias, capelln de Felipe II y lexicgrafo espaol, lleg a decir: "La guitarra no vale
ms que un cencerro, es tan fcil de tocar que no existe un campesino que no sea un guitarrista".
Aunque todos los pases reivindican su intervencin en la invencin de la guitarra (con especial mencin de
Francia) aspectos tales como la forma, la estructura y la afinacin, derivan directamente de la guitarra tal como
los luthieres ibricos la diseaban, sin olvidarnos de los europeos como Johan Stauffer, de quien derivan los
diseos de su discpulo C. F. Martin.

Siglos XVIII y XIX

Iniciado el siglo XVIII Jacob Otto agrega la sexta cuerda a la guitarra y se estandariza la afinacin moderna, el
cambio ms significativo sufrido por este instrumento. A mediados de siglo, la historia de la guitarra moderna
alcanza un gran apogeo con el espaol Francisco Tarrega, creador de la escuela moderna y autor del cambio en
el uso del posicionamiento de las manos y la manera de pulsar las cuerdas.
A finales del siglo XVIII y principios del XIX, algunas guitarras usaban seis cuerdas simples y emplearon unas
barras de refuerzo debajo de la tapa armnica. Estas barras fueron aadidas para reforzar la estructura y

permitieron adelgazar la tapa para obtener una mayor resonancia y una mejor distribucin del sonido a lo largo
de la tapa armnica. Otros desarrollos contemporneos incluyen el uso de un mstil reforzado y elevado usando
madera de bano o palisandro, y la aparicin de un mecanismo de tornillo metlico en lugar de las clavijas de
madera para afinar. Es importante destacar que el trastero elevado ha tenido un gran impacto en la tcnica del
instrumento porque las cuerdas estaban demasiado lejos de la tapa armnica de forma que haba que apoyar uno
de los dedos de la mano derecha para que sirviera de soporte a los dems. Estas guitarras seran reconocidas
inconfundiblemente como las primeras guitarras clsicas.
En los comienzos del siglo XIX, en los trabajos de los espaoles Agustn Caro, Manuel Gonzlez, Antonio de
Lorca, Manuel Gutirrez y otros constructores europeos incluyendo a Ren Lacote y al viens Johann Stauffer
encontramos las caractersticas de los precursores ms directos de la guitarra clsica moderna. Johann Stauffer
tiene una reputacin legendaria. En su tienda aprendi a construir guitarras C. F. Martin, que luego se
trasladara a Estados Unidos y cuya firma sigue construyendo guitarras hoy en da. Tambin desarroll el
trastero elevado, a peticin de Luigi Legnani, el guitarrista y primer intrprete de los conciertos del violinista
genovs Niccol Paganini. Sus otros avances en la construccin de la guitarra incluyen un mstil ajustable y
reforzado con acero y las clavijas de tornillo sin fin que todava se usan en las guitarras modernas.
Hacia 1850 empez el trabajo de Antonio Torres Jurado. Con el apoyo de Julin Arcas, ambos almerienses, y
sus propias y brillantes intuiciones, Antonio Torres Jurado refin los soportes estructurales de la guitarra
incluyendo siete varas extendidas bajo la tapa armnica. Aument tambin el tamao de la caja de resonancia y
el ancho del mstil. Estas innovaciones influyeron en la mejora del volumen del sonido y la respuesta en los
bajos as como el descubrimiento de una tcnica para la mano izquierda para el enriquecimiento del repertorio.
Ahora la guitarra ya estaba preparada tanto para las demandas del solista como para las del conjunto
instrumental. La tradicin constructiva en Almera se ha mantenido hasta nuestros das con constructores como
Gerundino Fernndez Garca.

Siglo XX
El luthier espaol Jos Ramrez III junto al guitarrista Narciso Yepes le agregaron cuatro cuerdas ms en las
graves, sobre un amplio mstil cuyos mltiples trastes permiten ampliar notablemente la gama de sonidos de la
mano izquierda. Narciso Yepes toc por primera vez esta guitarra de diez cuerdas en Berln en 1964 y, a partir
de ese ao, fue su instrumento habitual en los conciertos, especializndose en piezas renacentistas y barrocas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Guitarra

El pentagrama
El pentagrama es el smbolo grfico en el que se centra toda la grafa musical. Es en l donde se escriben las
notas musicales y otros signos musicales como los compases o las frmulas de comps. El pentagrama est
compuesto por cinco lneas horizontales y paralelas; adems de equidistantes.
Estas cinco lneas paralelas forman cuatro espacios entre ellas. En estos espacios tambin se ubican las notas
musicales. En la prctica, decimos que hay cinco lneas y cuatro espacios Estas lneas y espacios se nombran
de abajo a arriba; as, por ejemplo, la lnea de ms abajo la podemos nombrar como primera lnea.

Figura 1. El pentagrama. 5 lneas, 4 espacios.

A este pentagrama musical se le pueden aadir ms lneas y espacios a travs de lo que se conoce como lneas
adicionales. Hay veces que las notas exceden el mbito del pentagrama, es por eso que es necesario el uso de
estas lneas adicionales.

Figura 2. Lneas y espacios adicionales.

Los sonidos ms graves se escriben en la parte ms baja del pentagrama. Conforme un sonido musical se
va haciendo ms agudo, su nota va ascendiendo a travs del pentagrama musical. Por otra parte, no es
recomendable que las notas excedan en cuatro o cinco lneas de las del pentagrama.

Las claves musicales

Las claves son una referencia para saber la ubicacin de una determinada nota musical. Por ejemplo:
cmo sabramos que sonido musical es una nota ubicada en la segunda lnea del pentagrama?
No hay forma de saberlo, a menos que viniese indicado cual es esa nota por medio de algn smbolo grfico.
Este smbolo es lo que se conoce como clave, y es, precisamente, el que nos da la clave para discernir las notas
en el pentagrama.

Figura 3. las claves nos indican la ubicacin de las notas.

LOS SONIDOS DE LA ESCALA

DO
SI
LA# Sib

LA
SOL# LAb

SOL
FA# SOLb

FA
MI
RE# Mib

RE
DO# REb

DO

(#) SOSTENIDO: Sube tono un sonido

(b)BEMOL: Baja tono un sonido
Instrumento que en las estancias resonantes del Hogar hispnico ha ocupado siempre un lugar de predileccin, y cuya
historia va muchas veces ceida, tanto a la nuestra como a la mismo historia general europea... ...instrumento admirable,
tan sobrio como rico, que spera o dulcemente se aduea del espritu y en el que andando el tiempo se concentran los
valores esenciales de nobles instrumentos caducados cuya herencia recoge sin prdida de su propio carcter, de aquel que
debe al pueblo por su origen.
Manuel Falla

ACORDES MAYORES
C (DO MAYOR)

G (SOL MAYOR)

D (RE MAYOR)

A (LA MAYOR)

E (MI MAYOR)

B (SI MAYOR)

F (FA MAYOR)

F# (FA SOSTENIDO MAYOR)

ACORDES MENORES
Cm (DO MENOR)

Gm (SOL MENOR)

Dm (RE MENOR)

Am (LA MENOR)

Em (MI MENOR)

Bm (SI MENOR)

Fm (FA MENOR)

F#m (FA SOSTENIDO MENOR)

-7-

NTURNAR FYRSTA STRENG

RJR NTUR FYRSTA STRENG
rsti fingurgmunum tt niur framan vi mlmbndin.
Ekki rsta fingrunum ofan mlmbndin.

w3

w1

4w
L& 4 0

F fyrsti fingur

E opinn strengur

G riji fingur

Heilntan hefur fjgur taktslg. Hn er slegin fyrsta taktslaginu

og ltin hljma hin rj taktslgin. Telji 1, 2, 3, 4.

HEILNTUR FYRSTA STRENG

essari fingu eru aeins heilntur r sem sndar eru hr a ofan.
Noti i og m fingur hgri handar og kroppi strenginn (tirando),
ea lti fingurna detta nsta streng (apoyando) egar slegi er.
(i = vsifingur, m = langatng).

44 w
&

Nemandi:

o.s.frv.

44

L&

Kennari:

&

L&
Copyright 2000 by The Guitar School - Iceland
www.eythorsson.com.

1037

[1066]

Study no. 1

Student

44 w
!

ANDANTINO

Teacher

j
j
44 j j j j j j
L!

L!

j
j
j
j
j

j j

L!

j
j
j
j
j
j
j
j

L!

j
j
j
j
j
j

Copyright The Guitar School, Iceland

www.eythorsson.com

-3-

Study no. 2

L ! 44 w

L ! 432#ww

L ! w

L ! #

44
!

ANDANTE

-4-

#
w

ww

-8-

HLFNTUR FYRSTA STRENG

N arf tvr hlfntur til a fylla t taktinn og arf a telja

1, 2 fyrri hlfntuna og 3, 4 sari. Telji 1, 2, 3, 4.

44
&

Nemandi:

L & 44
&

L&

o.s.frv.

Kennari:

_________________________________

44
& m

Nemandi:

Kennari:

&

44
L&

L&

1037

-9-

FJRAPARTSNTUR FYRSTA STRENG

N er ein nta fyrir hvert taktslag.

Telji 1, 2, 3, 4.

44 w
&
Nemandi:

o.s.frv.

44
L&
Kennari:

&

L&

&

L&

& {

L & {
1037

{
{

- 10 -

NTURNAR RUM STRENG

RJR NTUR RUM STRENG
H opinn strengur

L &

C fyrsti fingur

D riji fingur

4
w
4 0

HEILNTUR RUM STRENG

Telji 1, 2, 3, 4.
Nemandi:

&

4
4

o.s.frv.

Kennari:

L &

4
4

HLFNTUR RUM STRENG

Telji 1, 2 fyrri hlfntuna og 3, 4 sari.

&

L &

4
4

o.s.frv.

4
4

&

L &

1037

Study no. 3

44
!

MODERATO

021 421

3
3

L!

021 421

3
3

L ! 44

L !

1
42

III

L ! # 4023 421 1# 2

231
1w
-5-

4 #

31
2

1
42

42
1

43

1
2

1
42

Study no. 4

44 w
!

ANDANTE

j j 1
2

L ! 31 . # 42n .
J

L ! 0

L!

431

j
j0
2

#
0J 1

3J

j j 4
11 #

1
11
0

2
2
2 . 3 # #
4
J
J3
6

j II
41 #
3

2 0 1J
2
J

j
j
j
j

2 42
w
3w

j .
42

3w

44 j .
L! w

j
j j
3
42
4
13 . .

J
1J

j
j

. # 31 n . 42

0 J 2 4 J 0
J
-6-

w
40 ww
3w

Study no. 5

44
!

MODERATO

L ! 44 w

! w

L !

L ! 421 ##w

L! w
w

ww
w

41 ww
0w

ww
3w

21 # ww

w
ww
w

w
-7-

Study no. 6

44 w
!

ANDANTE

L ! 44 w

L ! 2w #

w #

#
w

w2
0

0
4
w # 4

w
w

L ! 003 .

2
#
L! 1 w

#
3

0 0 0

3w
-8-

#
1

- 11 -

FJRAPARTSNTUR RUM STRENG

44 w
&
Nemandi:

o.s.frv.

L & 44
Kennari:

&

L &

&

L &

& {

L & {
1037

- 12 -

NTURNAR E OG H STRENG

4w
L & 4 02
H

44
&

w3

w1

Nemandi:

Kennari:

&

L&

FINGAR E OG H STRENG

44
L&

w3

w1

w0

________________________________

44
&

L & 44

Nemandi:

Kennari:

&

L&

1037

- 13 -

FINGAR E OG H STRENG (framh.)

44
&

Nemandi:

L & 44

Kennari:

&

L&

_________________________________

44
&

Nemandi:

L & 44

&
Kennari:

L&

1037

- 14 -

RSKIPTUR TAKTUR
N eru rj taktslg hverjum takti. Punktur (.) eftir hlfntu lengir gildi
hennar um helming. Punkteru hlfnta gildir v rj taktslg.

VALS NR. 1

3 .
4
&

Nemandi:

L & 43

Kennari:

&

L&

Telji 1, 2, 3.

34
&
Nemandi:

.
..

..

VALS NR. 2

L & .

L & 43 .

&
Kennari:

1037

- 15 -

NTURNAR RIJA STRENG

TVR NTUR RIJA STRENG

G opinn strengur

4
4

L &

A annar fingur

FING G STRENG
Telji 1, 2, 3, 4.
Nemandi:

&

4
4

Kennari:

L &

4
4

L &

&

L &

1037

o.s.frv.

&

- 16 -

UPPRIFJUN

Nturnar fyrsta, rum og rija streng

4
L & 4 0w3
G

w
2
A

w
0
H

w3

w1
C

w0
E

w1
F

w3
G

FINGAR E, H OG G STRENG

44
&
Nemandi:

L & 44

L&

Kennari:

&
_______________________________

34 .
&
Nemandi:

L & 43 .
.
.
.

&
Kennari:

L & .
1037

- 17 -

TVRADDA
Tvraddaar fingar me llum ntunum sem komnar eru.
umalfingur hgri handar (p) spilar nturnar me leggina niur,
en vsifingur (i), langatng (m) og baugfingur (a), spila nturnar me leggina upp.

44
&

Nemandi:

44
L&

Kennari:

&

L&

_________________________________

Nemandi:
m
i

34 . ..
&

3 1

1 0

Kennari:

1i 0

L & 43 . . . .

1 . 0 1 .

& 2 .
p

. .

.
.
1

. .
2 . .
p

L & . . . . . . . .

1037

- 18 -

SKUM
essari fingu verur a gta ess a nturnar neri rddinni haldi
fram a hljma mean nturnar efri rddinni eru slegnar.

34 1 .
&
Nemandi:

.
0

.
2

L & 43 .
Kennari:

.
&
.

.
&

L&

.
&

L&

.
0

L&

0 1
.

1037

0
1

..

- 19 -

ALLIR LEIK

Nemandi:
m

3 .
4
& 0

.
.

1i

L & 43 .

.
&

& .

L&

.
.

L&

.
&

L & .

Kennari:

1037

..

- 20 -

TTUNDAPARTSNTUR
ttundapartsntur gilda hlft taktslag. Tvr ttundapartsntur jafngilda einni fjrapartsntu.
Ef tvr ea fleiri koma r eru r oft tengdar saman me bjlka. egar tali er
taktinn me ttundapartsntum arf a tta sig v a tvr koma taktslagi.

TTUNDAPARTSNTUR E OG H STRENG

44
&

44

L&

Kennari:

Nemandi:

&

L &

_________________________________

34
&
Nemandi:

L & 43 .
Kennari:

&

L & .

1037

.
..

- 21 -

TTUNDAPARTSNTUR E, H OG G STRENG

Nemandi:

&

4
4

Kennari:

L &

4
4

&

L &

&

L &

&

L &

1037

- 22 -

FING E, H OG G STRENG

L&

L &

2
4
&

Nemandi:

2
4
L&

Kennari:

&

&

&

L &

1037

- 24 -

VALS NR. 3

34 . 1
& 0

34
L & .

.
&0
3

L & .

.
&

L&

Kennari:

.
2

Nemandi:

&

L & .

. 1
.

. 0 1
2
.

. 0 3

. 1

. 3

1037

1
0

. .
..

- 25 -

NTURNAR FJRA STRENG

RJR NTUR FJRA STRENG

4
4

L &

D opinn strengur

E annar fingur

F riji fingur

w
3

HEILNTUR
Nemandi:

&

4
4

Kennari:

L &

4
4

HLFNTUR
Nemandi:

&

L &

4
4

p
Kennari:

4
4
w

&

L &

1037

- 26 -

FJRAPARTSNTUR

Nemandi:

&

L &

4
4

p
p
Kennari:

4
4
w

w
w
w

&

L &

&

L &

&

L &

1037

- 27 -

FING ME D BASSA

Nemandi:
m
i

&

3
4

3
4

&

L &

&

..

# .

# .

L &

&

L &

Kennari:

L &

# .

1037

..

- 28 -

FING FYRSTU FJRUM STRENGJUNUM

Nturnar D strenginn eru slegnar me umalfingri (p), en nturnar hinum
strengjunum eru slegnar me vsifingri (i) og lngutng (m) til skiptis.

44
&

p

L & 44

Kennari:

&

L&

&

L&

ww

&

L&

o.s.frv.

Nemandi:

1037

- 29 -

SIGNIR SL

Nemandi:

Kennari:

44
&

44
L&

&

ww

L&

w
&

L &

&

ww

ww
w

L&

1037

- 30 -

VEIUM

44 1
& 2

3
m i m i

m i

3
& 3
3

3 1

0 2

&

& 3

1037

- 31 -

SKGARFER

egar spila arf H ntuna og D ntuna samtmis, verur a spila H ntuna fjra bandi
rija streng. etta er aukennt me v a setja nmeri strengnum (3) undir ntuna.

44 21 21 3

&

1
1

2 3
2
&

21 21 21 21
&
3

3

&

1037

- 32 -

NTURNAR FIMMTA STRENG

RJR NTUR FIMMTA STRENG

L &

A opinn strengur

H annar fingur

C riji fingur

4
4

HEILNTUR
Nemandi:

&

L &

4
4

4
4

pw
Kennari:

#
w

#
w

#
w

HLFNTUR OG FJRAPARTSNTUR
Nemandi:

&

4
4

p
Kennari:

L &

4
4

&

L &

1037

- 33 -

FRJLS ERTU FUGLINN MINN

2
4
& 2
1

&
3

0
1

&

1037

& 2
1

- 34 -

FRAM DAL

&
2

2
4

& 3

2
4
&

& 3

&
&

1037

- 35 -

NTURNAR SJTTA STRENG

RJR NTUR SJTTA STRENG

4
L& 4

44
&

E opinn strengur

F fyrsti fingur

G riji fingur

w0

w1

w3

HEILNTUR

Nemandi:

p
Kennari:

L & 44
HLFNTUR OG FJRAPARTSNTUR

44
&

Nemandi:

L & 44

&

L &
Kennari:

1037

- 36 -

UPPRIFJUN
Nturnar bassastrengjunum, fjra fimmta og sjtta streng.

44
&

w6

w5

2w

3w

04

FINGAR BASSASTRENGINA
Leiki essar fingar me umalfingri (p).

44

&

&

&

___________________________________________

3
4
&

&
&

1037

- 37 -

FINGAR ALLA STRENGINA

N nemandinn a vera fr um a ekkja alla tnana datnska tnstiganum fyrstu

fjrum bndunum. Tlurnar me hringjunum tkna strengina sem nturnar falla ,
en tlustafirnir undir ntunum tkna fingurna og bandi ar sem ntan er.

&

0 2

0 1 3

2 3

0
0 1 3

3
0 1 3 0 2
6

VGGUVSA

44
&

&

&

&

1037

- 38 -

A B C D

44 4
&

2
3
3

&

3
2
3

& w
w

w
w

&

3
2

3
4

1037

- 39 -

GNGUVSA

44 4
& 3

& 3

&

& 3

1037

- 31 -

Lullaby
Eythor Thorlaksson
Andante

44
&

&

&

&

&

&

- 40 -

BREYTTIR TNAR OG FORMERKI

Vi athugun tflunni yfir datnska tnstigann (.e. tnana sem bi er a lra),
m sj a a vantar marga tna til ess a allir tnarnir gripbrettinu komi fram.
essa tna m mynda me v a nota formerki, sem hkka ea lkka stofntnana.
Hkkaa og lkkaa tna m nefna breytta tna til agreiningar fr
stofntnunum. Breytingarnar eru tknaar me formerkjum.

Kross hkkar tninn um eitt band gribrettinu.

6

&

#
2

&

#
4

B lkkar tninn um eitt band gripbrettinu.

1

b
&

&

b
4

b
1

b
4

b
1

b
1

Lkkaur
Stofntnn
Hkkaur
ces .............. C .............. cs
des .............. D .............. ds
es ............... E ............... es
fes .............. F ............... fs
ges .............. G .............. gs
as ................ A .............. as
b ............... H .............. hs
1037

b
4

b
2

- 41 -

FORMERKI
Formerki eru notu tvennan htt: Eiginleg formerki, sem eru sett fremst ntnastrenginn eftir
lyklinum, og gilda lagi enda, nema anna s kvei (afturkllunarmerki, tntegundaskipti).
Innskotsformerki, sem standa framan vi einstakar ntur, gilda aeins innan ess takts, ea
t ann takt, sem au standa . Ef nta, sem breytt hefur veri me innskotsformerki, kemur
fyrir aftur, innan sama takts, ttund hrra ea lgra, gildir innskotsformerki ekki. Ef tvr
ntur sem bundnar eru yfir taktstrik me tengiboga, og fyrri ntunni hefur veri breytt
me innskotsformerki, gildir innskotsformerki ar til boganum sleppir.
Afturkllunarmerki gildir a merki sem ur hefur gilt.

FING ME BREYTTUM TNUM

&

&

4
4

&

&

FLJGA HVTU FIRILDIN

2

&

4
4

&

1037

- 42 -

GLETTINN MNINN

&

4
4

&

&

&

w
w

w
w

2
3

2
3

1037

w
w

- 43 -

A ER LEIKUR A LRA

&

3 #
4

&

&

&

.
.

1037

0
0

19

Exercices techniques / Technical exercises / Ejercicios tcnicos

m
i

i
m

m
i

i
m

3
1

c
&
w

x4
.
.
w

3
2

#

c
&
w

#
w

#
w

x4
# .
.
w

2 # 4
#

c
&
w

# #
w

# #
w

x4
# # .
.
w

Julien Piot

Barcarola
avec des basses / with bass / con bajos
C. Camisassa

33

&

3 #
&4
.
.

&

DZ 460

#.
.

.
j

#
.

#
.

.
&

#
.

.
.

8
12

O.

45

Andaluza

>
j>

&c
w
m

75

C. Camisassa

>
>
j>

w

j> >

w
m

.
&

3
2
p

m
>
>
>
>
j

&

w
i m i
i
p
m

sim.

>
>

&
3

>
>

2 3

]www

]# wwww
w

Va-et-vient
C. Camisassa
p

76

& 43 .

3.

& .

& .

..
.

DZ 460

..
.

38

Sonatina
Ferdinand Carulli
1770-1841

Allegretto
p

64

&

2
&4

F
>m

>

i

>

( )

.. ..

f
m

&

f
>

& ..

&

>

>i

>

>

DZ 460

>
#

>

&

>

i

()

..

>

( )

..

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 16 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 17 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 18 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 20 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 21 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 22 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 23 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 24 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 25 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 28 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 29 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 30 -

Material de Trabajo para Colegios

Mtodo de Guitarra Manuel Ayala L.

- 40 -