CRA. LIC.

ANGELINA PERALTA
INSTITUTO DEL
INMACULADO
DE MARIA
ADORATRICES
FORMACIN
PARA
LA VIDACORAZON
Y EL TRABAJO
- SEXTO
AO
ROSARIO DE SANTA FE 540 CENTRO. T.E. 4215751. Crdoba
A
Capital. E-mail: nmedioadoratrizcba@arnetbiz.com.ar

INSTITUTO DEL INMACULADO CORAZON DE MARIA ADORATRICES

Rosario de Santa Fe 540. Centro. T.E: 4215751. Crdoba Capital
www.adoratricescordoba.org.ar E-mail:
nmedioadoratrizcba@arnetbiz.com.ar

1) RESUMEN DEL PROYECTO- AO 2014

1.1) TITULO DEL PROYECTO
PROYECTO CURRICULAR DE PASANTIAS NO RENTADAS

1.2) BREVE RESUMEN DEL PROYECTO

El Proyecto de Pasantas No Rentadas es parte del Programa del Ciclo Orientado en
Economa y Administracin, que se desarrolla en el marco del Espacio Curricular
Formacin para la Vida y el Trabajo.
El Proyecto Curricular de Pasantas No Rentadas consiste en una oferta de
capacitacin extracurricular integrada dentro del Ciclo Orientado y que lo
complementa en sus objetivos generales.
En la Orientacin en ECONOMIA Y ADMINISTRACION, se pretende que los alumnos
adquieran experiencia laboral en distintas organizaciones de carcter privado, donde
puedan aplicar los conocimientos en gestin administrativa-contable que han
adquirido a lo largo del Ciclo Orientado. Las prcticas laborales sern realizadas por
los alumnos de Sexto Ao de la orientacin y las mismas sern controladas y
evaluadas por tutores responsables dentro del marco planificado, coordinado y
1.3) RESPONSABLES DEL PROYECTO
ESPACIOS CURRICULARES INTERVINIENTES: Todos los Espacios Curriculares del
Ciclo Orientado en Economa y Administracin: Administracin I, II y III, Sistemas de
Informacin Contable I, II y III, Administracin de la Produccin y Comercializacin,
Administracin Financiera, Ciudadana y Poltica, Derecho, Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin.
AREAS: Formacin para la Vida y el Trabajo y Ciclo Orientado en Economa y
Administracin. Todos los Espacios Curriculares del Departamento de Formacin para
la Vida y el Trabajo.
RESPONSABLES DE EJECUCION: Alumnos del Sexto Ao A.
DOCENTES INTERVINIENTES: Angelina Peralta. rica Gamarra. Nancy Rocabado.
Mara Beln Lpez. Rolando Manzotti. Paulo Russo. Viviana Boarotto.
COORDINADOR DEL PROYECTO: Angelina Peralta.
COORDINADOR DE LA ORIENTACION EN ECONOMIA Y ADMINISTRACION:
Angelina Peralta.

2) EL PROYECTO

2.1) NATURALEZA DEL PROYECTO

2.1.1) DESCRIPCION DEL PROYECTO
El Proyecto Institucional de Pasantas No Rentadas significa para los alumnos la
realizacin de tareas no remuneradas con el objeto de obtener conocimiento de las
prcticas usuales en el mbito laboral, factibles de ser aplicadas en el futuro. Para los
alumnos prximos a concluir el Ciclo Orientado implica una experiencia por dems
enriquecedora que permite entre otras cosas:
Aplicar los conocimientos terico-prcticos adquiridos en la institucin
educativa.
Tener el primer acercamiento con el mundo laboral.
Desarrollar una visin diferente sobre la institucin educativa, pues comprueba
que los conocimientos adquiridos son de aplicacin concreta en el mbito de
trabajo.
Compenetrarse con las exigencias del mercado laboral (horarios, convivencia
con diferentes grupos de trabajo, insercin en organizaciones especficas).
Tomar confianza en s mismos descubriendo sus cualidades y/o potencialidades
ocultas, como as tambin y la responsabilidad con la tarea a realizar.
Ratificar o rectificar en muchos casos las decisiones personales en cuanto a
estudios superiores.
Asimismo, para la institucin este sistema es beneficioso ya que representa una
interaccin entre la escuela y la comunidad, fomentando la apertura y
participacin recproca, y adecuando el proyecto educativo a las necesidades
reales de la sociedad.
El Proyecto Curricular de Pasantas No Rentadas Ao 2014, involucrar a 23
alumnos del Sexto Ao A de Economa y Administracin, que bajo la direccin y
seguimiento de los docentes intervinientes, coordinadores y tutores realizarn
entre 40 y 60 horas de prcticas a razn de 4 horas diarias de actividad no
rentada en horarios de clase y en contraturno (extra clase); fijados de comn
acuerdo con las respectivas empresas receptoras. Asimismo, el Proyecto es de
carcter optativo para el alumno y aqul educando que haya elegido esta
alternativa de prctica educativa y que por diferentes circunstancias o razones no
pueda llevar la misma, deber presentar un informe de investigacin referido a
distintas temticas de la Orientacin, como actividad alternativa a la realizacin
del proyecto.
La PASANTA consistir en la realizacin de prcticas concretas, por parte de los
jvenes, durante un tiempo determinado, relacionadas con su formacin profesional,
en organizaciones tales como empresas, instituciones o entidades de los trabajadores
o empleadores, organizaciones no gubernamentales u otras en las que, bajo la
organizacin y control de la institucin educativa, a la que pertenecen;
complementan la prctica con saberes tericos.
De esta manera la pasanta articula el mbito educativo con el del trabajo,
extendiendo la actividad de la institucin formativa a las empresas y convirtiendo a
estas ltimas en mbitos de aprendizaje concretos, en los que los pasantes se

2.1.2) FUNDAMENTACION DEL PROYECTO

Dentro del proceso de formacin integral que se les brinda a los alumnos de la
institucin, las pasantas se han convertido en una importante alternativa dado los
requerimientos del entorno socio-laboral.
Frente a las necesidades que la sociedad actual presenta con sus situaciones
cambiantes y diversas y con el fin de poder lograr alumnos capacitados que cubran
dichas necesidades, es que se pretende mediante este proyecto brindar amplias
posibilidades de especializacin en un marco laboral que permitan polivalencia y
una flexible movilidad dentro del rea ocupacional actual.
Los adolescentes, en la sociedad moderna, deben poder insertarse a las actividades
laborales y/o acadmicas con habilidades adquiridas por sus conocimientos
conceptuales y por sus experiencias como pasantes.
La Pasantas actan as, como disparador para el desarrollo de nuevas
competencias, comprensiones, adquisiciones y sensibilidades.
2.1.3) MARCO INSTITUCIONAL
La Institucin INSTITUTO INMACULADO CORAZON DE MARIA ADORATRICES, aspira
a formar alumnos que, en relacin a la Orientacin en Economa y Administracin,
colaboren en las actividades vinculadas con la organizacin y administracin de
empresas modernas.

2.1.4) FINALIDAD
La Finalidad pretendida, en la Orientacin, es la capacitacin de los alumnos
mediante la utilizacin de los conocimientos adquiridos y habilidades desarrolladas
en un mbito de trabajo y dentro de un marco de conducta cristiana.

2.1.5) OBJETIVOS
1) Brindar a los alumnos la posibilidad de complementar su especializacin
terica con la prctica en las instituciones seleccionadas para tal fin.
2) Lograr que los alumnos tomen contacto con el mbito laboral de las
organizaciones receptoras, en las reas del conocimiento afines con la
especializacin de nuestra institucin.
3) Contribuir o facilitar la etapa de transicin, entre los mbitos educacional y
laboral como parte de la tarea de orientacin vocacional y formacin cristiana
de los educandos.
4) Posibilitar que los alumnos tomen una actitud crtica y se comprometan a la
transformacin cristiana de la realidad social y en especial la laboral.

2.1.6) METAS
Adquisicin de experiencia laboral en distintas organizaciones de carcter privado
afines a la Orientacin.
Realizacin por parte de los alumnos de prcticas concretas durante un tiempo
determinado, relacionadas con su formacin profesional, bajo la organizacin y
control de la institucin educativa a la que pertenecen, complementando la prctica
con saberes tericos.
Articulacin del mbito educativo con el del trabajo, extendiendo la actividad de la
institucin formativa a las empresas y convirtiendo a estas ltimas en mbitos de
aprendizaje concretos, en los que los pasantes se insertan con el objetivo de ampliar
y afianzar su capacitacin profesional.

2.1.7) NMERO Y TIPO DE BENEFICIARIOS:

DIRECTOS: 23 ALUMNOS. SEXTO AO A ECONOMIA Y ADMINISTRACION.
INDIRECTOS: miembros de la comunidad educativa y la institucin escolar.

2.1.8) PRODUCTO
Alumnos con habilidades y competencias para desarrollar actividades administrativocontables en organizaciones de diversa ndole con integridad, seguridad, solvencia,
eficiencia y madurez.

2.1.9) LOCALIZACION FISICA

Las Pasantas se realizarn en la Ciudad de Crdoba, en distintas organizaciones con
fines de lucro, del medio, ubicadas en el microcentro y en barrios pertenecientes a su
ejido, siendo entidades bancarias, estudios jurdicos y contables, empresas privadas
industriales, comerciales y de servicios.

2.1.10) MARCO LEGAL

PARTES INTERVINIENTES
1)
2)
3)
4)

Empresa, Organizacin oferente, Sede, Institucin receptora o patrocinante.

Institucin Educativa, Escuela.
Pasante: alumno/docente.
Autoridad de aplicacin: Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba.

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS PARTES

A.- EMPRESA, ORGANIZACIN OFERENTE, SEDE, INSTITUCIN RECEPTORA:
No generar relacin jurdica alguna con el pasante, siendo la misma de carcter
voluntario (art.5 Ley N 8477).
Cumplimentar con los requerimientos de la Ley Nacional N 19.587 y su Decreto
Reglamentario, a los fines de preservar la salud psicofsica de los pasantes (art. 9 Ley
N 8477).
Acreditar personera Jurdica fijando domicilio a los efectos legales (art. 12 - Ley N
8477).
Brindar proteccin de seguro que resguardan la actividad del pasante previstos en el
Convenio Anexo (art.15 - Ley N 8477).
Suscribir los Convenios Generales con el Ministerio de Educacin de la Provincia de
Crdoba, y los Convenios Anexo con cada unidad educativa elegida (art.11 y 16-a - Ley
N 8477)
Supervisar la realizacin de las tareas de los pasantes en la Institucin e informar
peridicamente o cuando lo crea oportuno a la Escuela sobre el desarrollo de la
pasanta (art. 16-d - Ley N 8477).
Cooperar con la institucin educativa en la elaboracin del proyecto.
Posibilitar el desarrollo de los planes de estudio previstos para los pasantes por las
Instituciones Educativas, segn el Convenio Anexo (art. 16-b Ley N 8477).
Designar el instructor-tutor para que oriente al educando durante la pasanta.
Permitir a la institucin educativa el control permanente de las actividades de los
pasantes (art. 16-c - Ley N 8477).
Avalar los Certificados de Formacin Profesional que resulten de las actividades
desarrolladas en ellas (art. 16-c - Ley N 8477).
Poder suspender los Convenios Anexos suscritos con las unidades educativas, dando
el correspondiente aviso a la Autoridad de Aplicacin, en un plazo no menor de 30
(treinta) das (art.17 -Ley N 8477).
Mantener una comunicacin fluida con la Institucin Educativa.
B.- INSTITUCIN EDUCATIVA:
Suscribir Convenios Anexos de pasantas con las instituciones receptoras (art. 11 y
18-a - Ley N 8477).
Organizar, controlar y dirigir las pasantas con las empresas (art. 18-b - Ley Pcial. N

Expedir Certificados de Formacin Profesional a los pasantes (art. 18-d - Ley Pcial.
N 8477)
Definir las condiciones de ingreso y el rgimen de asistencia, comportamiento y
disciplina de los pasantes, como as tambin los conocimientos, habilidades,
destrezas y sistema de evaluacin, incluidos en el correspondiente Convenio Anexo
(art. 18-e Ley Pcial. N 8477).
Realizar el seguimiento y la supervisin del plan de pasantas trazado.
C.- PASANTE:
Ser mayor de 15 aos (art.13 - Ley Pcial. N 8477).
Si es menor de edad, deber tener autorizacin por escrito del padre, tutor o
encargado.
Certificado mdico de autoridad oficial provincial que acredite el apto psicofsico
para las tareas planificadas (art.13).
Gozar de la proteccin de seguros previstos del Convenio Anexo que resguarden su
actividad (art.15 - Ley N 8477).
Recibir formacin terica y prctica prevista en el Convenio General y acorde a los
planes de estudio
(Art. 20-a - Ley Pcial N 8477)
Recibir la certificacin fehaciente expedida por la unidad educativa que acredite la
realizacin de la pasanta (art. 20-b - Ley Pcial. N 8477).
Gozar, por parte de la institucin receptora, del cumplimiento de los requerimientos
de la Ley Nacional N 19.587 y Decreto Reglamentario para la preservacin de su
salud psicofsica dentro del mbito de la institucin.
Cumplir con los reglamentos internos de las instituciones receptoras (art. 21 - Ley
Pcial. N 8477)
Elaborar y presentar a la Escuela un informe final sobre la actividad desempeada.

3) ESPECIFICACION OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A

DESARROLLAR

3.1) ACTIVIDADES
a) Designacin de los integrantes de la Comisin de Pasantas.
b) Obtencin de informacin de los lineamientos, orientaciones y sugerencias
emanados de la Subsecretara de Estado de Promocin de la calidad y la
igualdad educativa en relacin a las prcticas educativas. Revisin del marco
legal en el que se encuadran las Pasantas No Rentadas.
c) Obtencin de informacin de instituciones que ofrecen al medio, posibilidades
de realizar pasantas no rentadas.
d) Reunin con directivos de la institucin para planificar las actividades anuales
del proyecto.
e) Reunin de los docentes del rea de la Orientacin en Economa y
Administracin y del Departamento de Formacin para la Vida y el Trabajo para
planificar las actividades anuales del proyecto.
f) Realizacin de una Reunin Informativa entre los alumnos y el cuerpo docente
responsable del proyecto.
g) Comunicacin por escrito a los padres de la reunin informativa a realizar con el
objeto de explicitar las pautas generales del proyecto y sus alcances.
h) Realizacin de la Reunin Informativa con los padres para comunicar el
proyecto y solicitar su autorizacin y colaboracin.
i) Elaboracin de las cartas de solicitud de pasantas y de las carpetas
institucionales, los convenios tipo de pasantas, las planillas de seguimiento, de
asistencia, de detalle de actividades y de evaluacin de los alumnos (Anexo I).
j) Presentacin de cartas y carpetas institucionales en posibles organizaciones que
pueden recibir pasantes.
k) Contacto con organizaciones y con padres de los alumnos que puedan colaborar
con las actividades del proyecto.
l) Designacin de tutores y calendario de pasantas.
m) Ejecucin de las prcticas y seguimiento de los alumnos pasantes (Anexo II).
n) Evaluacin final (Anexo III).
o) Elaboracin de los certificados de pasantas (Anexo IV).
p) Retroalimentacin.

4) METODOS Y TECNICAS A UTILIZAR

4.1) ETAPAS DEL PROYECTO

ESTUDIO E INVESTIGACION
ARMADO Y PRESENTACION
EJECUCION
EVALUACION
CONTROL
4.2) CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
ARMADO DEL PROYECTO ANUAL, PLANIFICACION ANUAL, ESTUDIO E
INVESTIGACION: Mes de marzo.
REALIZACION DE REUNIONES INFORMATIVAS, ARMADO DE
COMUNICACIONES ESCRITAS Y PRESENTACIONES INSTITUCIONALES: Mes
de abril.
PRESENTACION DEL PROYECTO ANUAL DEFINIFITIVO: Mes de abril.
CONTACTO CON ORGANIZACIONES, DESIGNACION DE TUTORES Y
ARMADO DEL CALENDARIO DE PASANTIAS: Mes de mayo y junio.
EJECUCION DE LAS PRCTICAS LABORALES NO RENTADAS Y
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS PASANTES: Mes de julio a Septiembre.
EVALUACION FINAL DEL PROYECTO: Mes de octubre.
ELABORACION DE LOS CERTIFICADOS DE PASANTIAS: Mes de noviembre.
4.3) METODOLOGIA
Bsqueda de fuentes de informacin internas y externas.
Establecimiento de red de relaciones con distintas organizaciones del medio y
con padres de alumnos del establecimiento.
Sondeo del mercado.
Estudio de mercado.
Armado de la base de datos de organizaciones receptoras del proyecto.
Entrevistas personales y telefnicas con las organizaciones.
Cuestionarios.
Encuestas a padres, alumnos, docentes y organizaciones.
Planillas de seguimiento y de evaluacin del desempeo.
Reuniones Informativas para padres y alumnos.

5) CALENDARIO DE ACTIVIDADES

5.1) PLAZO DE EJECUCION

DESDE: 21/07/2014 HASTA: 29/09/2014
PERIODO DE PRCTICAS: Mximo 20 das.
CANTIDAD TOTAL DE HORAS DE PRCTICA LABORAL NO RENTADA: Entre 40 y
60 horas (4 horas diarias, de lunes a viernes).
6) RECURSOS

6.1) RECURSOS HUMANOS

Las Pasantas sern coordinadas por la Comisin designada a tal fin y supervisadas
por los directivos de la institucin y la representante legal de la misma. Se requerir
la colaboracin de la mayor cantidad de padres posible y se designarn profesores
tutores para cada uno de los alumnos pasantes. Los profesores tutores pertenecern
a la Orientacin en Economa y Administracin y al Departamento de Formacin para
la Vida y el Trabajo, como as tambin lo sern los miembros de la Comisin antes
citada. En cada entidad receptora se designar un tutor responsable del seguimiento
y evaluacin del alumno en el lugar de trabajo asignado.
La Comisin de Pasantas asignar un tutor docente y un tutor de la entidad
receptora, a cada uno de los estudiantes; quienes tendrn a su cargo el seguimiento
del mismo durante el desarrollo de la pasanta y su correspondiente evaluacin.
La tutora acadmica resulta de este modo un importante recurso para potenciar los
esfuerzos de las instituciones involucradas, orientndolos al buen desempeo del
pasante.
La accin tutorial supone una orientacin a lo largo de todo el proceso de pasanta
para que el estudiante logre optimizar su rendimiento laboral, encuentre vas de
solucin a sus dificultades personales e incorpore hbitos de trabajo que
complementan
losTECNICOS
hbitos de estudio y de comunicacin social, posibilitndole una
6.4) RECURSOS
integracin comprometida con la realidad.
A travs
de esta instancia se valorizan las relaciones personales, en las que el tutor,
Investigacin.
por medio
del vnculo
que crea con el pasante y de sus competencias especiales,
Estudio
de mercado.
provoca
una
situacin
de aprendizaje,
ayudndolo a poder resolver futuras
Tcnicas de elaboracin
de proyectos.
dificultades.
Ley de Pasantas No Rentadas del Ministerio de Educacin de la Provincia de
Crdoba (Ley Provincial 8477).
6.2) RECURSOS MATERIALES
Normativas de la Inspeccin Zona Cuatro.
Capacitacin
de los
docentes.y tcnicos para la puesta en marcha del
Se requerirn
materiales
didcticos
Documentos
elaborados
la Subsecretara de Estado de Promocin de la
proyecto,
entre los que
se puedepor
nombrar:
igualdad
y
la
calidad
educativa.
tiles escolares, papelera, fotocopias, carpetas, cartas, sobres,
Resolucin
Ministerial
57/2001 sobre
la exigencia
del seguro
de
Una
computadora
paraN
confeccionar
las cartas,
convenios
y planillas.
responsabilidad civil.
Resolucin DIPE N 076/1999.
Ley Nacional N 26.427/2008 y el Decreto Nacional N 1374/2011.
6.5) RECURSOS FINANCIEROS

Monto mximo necesario en dinero en efectivo: $ 1.000

10

7) COSTOS DE EJECUCION DEL PROYECTO

7.1) PRESUPUESTO
Los estudiantes debern solventar sus gastos de transporte y de viticos.
La institucin solventar los gastos administrativos generados por el proyecto, como
as tambin los derivados del seguro de los alumnos pasantes.
Los gastos de comunicaciones telefnicas, de transporte y de papelera realizados
por los tutores docentes, sern reembolsados por la institucin, previa presentacin
de comprobantes de gastos.

8) ADMINISTRACION DEL PROYECTO

11

8.1) ORGANIGRAMA

REPRESENTANTE
LEGAL

CUERPO
DIRECTIVO NIVEL
MEDIO

COMISION DE
PASANTIAS

Consensuar y definir los objetivos comunes a

DOCENTES DEL alcanzar.
DOCENTES DE LA
DEPARTAMENTO
DOCENTES
CON
DE Diseo
y redaccin del
Plan General
de PERSONAL
Trabajo del
PRECEPTOR
ORIENTACION EN
FORMACION PARA
HORAS
ECONOMIA Y
DEL
CURSO
ADMINISTRATIVO
Proyecto de PasantasINSTITUCIONALES
No Rentadas.
LA VIDA Y EL
ADMINISTRACION
TRABAJO
Definicin de los objetivos de aprendizaje de cada
espacio curricular.
Determinacin e identificacin los aprendizajes y
contenidos de cada espacio curricular en funcin del
8.2) PLAN GENERAL DE TRABAJO
currculum prescripto y de los intereses de los
Determinacin de la Comisin de Pasantas.
estudiantes.
Creacin de los espacios e instancias para asegurar
Establecer los contenidos transversales que se
la participacin efectiva de todos los actores
trabajarn en el proyecto.
involucrados.
Diseo del proyecto curricular de Pasantas No
Identificacin de los co-formadores y establecer
Rentadas.
vnculos con organizaciones, profesionales y
Identificacin de las estrategias y metodologas que
empresarios de la comunidad.
se pondrn en prctica.
Diseo del cronograma de actividades a los fines de
la implementacin del proyecto de pasantas no
rentadas.
Determinar el sistema de evaluacin de los
aprendizajes de los estudiantes (criterios y formas).
Establecer los mecanismos de control y de
evaluacin del proyecto.
Definir las actividades de difusin y de cierre de
todo lo realizado en el marco del proyecto.
Determinacin
de
los
resultados
obtenidos,
identificacin de desvos en relacin a los objetivos

12

9.1) INSTRUMENTOS DE EVALUACION:

Cuestionarios con entrevistas realizadas al profesional titular del estudio

contable en el que se va a realizar la prctica.
Cuadernos de prctica.
Bitcoras del Estudiante.
El Informe del Pasante.
Informe de Evaluacin del desempeo del pasante confeccionado por el tutor de
la empresa.
9) INDICADORES
EVALUACION
PROYECTO
SeguimientoDE
realizado
por elDEL
docente
a cargo del acompaamiento en la
prctica laboral.
Informe Final del estudiante.
Informe Final del profesional que acompaa en la prctica.
9.2) INDICADORES DE EVALUACION:

Elaboracin de estadsticas en base a toda la informacin recolecta con los

instrumentos de evaluacin previstos.

13

10) FACTORES EXTERNOS CONDICIONANTES O PRE-REQUISITOS PARA EL

LOGRO DE LOS EFECTOS E
IMPACTO DEL PROYECTO.

10.1) FACTORES EXTERNOS:

Los requerimientos de las autoridades gubernamentales del rea educativa

nacional y provincial.
El desenvolvimiento del calendario escolar previsto para el ao.
El surgimiento de acontecimientos imprevistos ajenos a la institucin educativa,
que retrasen la implementacin del proyecto.
Inconvenientes y situaciones contingentes que afecten a las organizaciones
receptoras.
Las exigencias y las expectativas de los padres de los estudiantes.

ANEXO I

14

CONVENIO PASANTAS
Entre el Instituto representado en esta acto por la Representante Legal,
y la Directora . del mismo, con domicilio en .. de la Ciudad de .,
en adelante el CENTRO EDUCATIVO, y ...................................................................................., con domicilio
en
................................................,
Tel.
....................................
representada
en
este
acto
por
.........................................................................,
en
adelante
LA
EMPRESA
y
el
Sr/a.............................................. D.N.I. ..................................padre/madre o tutor del ALUMNO/A
PASANTE........................................................D.N.I......................................,
domiciliado/a
en.................................................. B............................... Tel. .............................., que avala con su firma el
presente convenio en virtud de lo establecido en el captulo 1 art. 5 del decreto N 340/92 del P.E.N. y Ley N
8477 de la provincia de Crdoba y sus reglamentaciones, acuerdan al presente convenio que se regir por las
siguientes clusulas:
Primera: La prctica a la que alude el presente convenio ser de carcter netamente voluntario y gratuito, no
rentado.
Segunda: El/La alumno/a PASANTE .:.......................................... permanece siendo alumno del Sistema
Educativo Provincial mientras dure el presente convenio, no generndose relacin jurdica alguna con LA
EMPRESA donde efecta su prctica.
Tercera: LA EMPRESA se obliga: a) al cumplimiento del Convenio de Pasantas. b) a permitir al CENTRO
EDUCATIVO la Supervisin de las actividades que cumpliera el pasante. c) a avalar los certificados de
formacin profesional, logrados durante la pasanta. e) el horario de la pasanta ser de........... a .......... h con
una jornada laboral de ........ Horas durante el perodo comprendido del................ al .......................... del
corriente ao.
Cuarta: El alumno PASANTE goza de la proteccin del seguro de Responsabilidad Civil correspondiente a la
Compaa . con Pliza N............................................ en funcin de
las actividades que desarrolle conforme al presente convenio.
Quinta: Se adjunta al presente convenio la correspondiente autorizacin del padre/madre o tutor y se exhibir
el Certificado Mdico que acredite que el alumno PASANTE puede realizar las tareas exigidas debiendo
comunicarse de inmediato al CENTRO EDUCATIVO, si se modificara tal situacin.
Sexta: El alumno PASANTE deber cumplir con los reglamentos de LA EMPRESA y el establecido por el
CENTRO EDUCATIVO.
Sptima: El CENTRO EDUCATIVO al que pertenece el alumno PASANTE y LA EMPRESA completarn las
planillas de Seguimiento Educativo que se adjuntan.
Octava: En caso de incumplimiento del alumno PASANTE a las obligaciones contradas o de comportamiento
inadecuado, corresponder al CENTRO EDUCATIVO la aplicacin de las sanciones disciplinarias respectivas.
Novena: Ante el incumplimiento de algunas de las clusulas del presente Convenio por algunas de las partes
cesar el mismo, previo aviso correspondiente al CENTRO EDUCATIVO.
Dcima: Queda expresamente establecido que, pese a no poderse formular reclamo alguno, laboral o de
seguridad social, el CENTRO EDUCATIVO y el Sr/a. ......................................................, se harn plenamente
responsables, liberando a LA EMPRESA de toda responsabilidad directa o indirecta que se le atribuya.
Undcima: En cumplimiento a la reglamentacin referida a la cobertura del seguro del alumno pasante, el
mismo realizar tareas administrativo-contables dentro del lugar de trabajo sin poder retirarse durante la
jornada convenida.
Actuar
como
tutor/a
docente
profesor/a .............................................................................

de

esta

pasanta

el/la

En prueba de conformidad se firman tres ejemplares de un mismo tenor y a un solo efecto, en la Ciudad de
Crdoba, el .......... de.................................... ... de 2014-

15

ANEXO: LISTADO DE ESTUDIANTES PASANTES

ORGANIZACIN:
APELLIDO Y NOMBRE DEL TITULAR/REPRESENTANTE:

APELLIDO Y
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

D.N.I. N

TAREAS A
REALIZAR

PERIOD
O DE
PASANTI
AS (En
das)

HORARIO
ESTIPULA
DO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..
. . . . . . . . . . . .
Sr/a. Representante de la empresa
(Tutor del Alumno/a)

..................
Sr/a. (Rep. Del Colegio)

Sr/a

16

INSTITUTO DEL INMACULADO CORAZON DE MARIA

ADORATRICES
Rosario de Santa Fe 540. Centro. T.E: 4215751
www.adoratricescordoba.gov.ar
nmedioadoratricescba@arnetbiz.com.ar

PLANILLA DE CONTROL DE HORARIOS

ORGANIZACION: .................................................................................................................
APELLIDO Y NOMBRE DEL PASANTE: ...........................................................................

ANEXO II
JORNADA

FECHA

Hora de

Hora de

Total de

Ingreso

Salida

Horas

diarias

1
2
3
4
5
6
7
8
9

10
11
JORNADA

FECHA

Hora de

Hora de

Total de

Ingreso

Salida

Horas
diarias

13

17

14
15
16
HORAS
TOTALES

=======
======

Firma tutor: ____________________Aclaracin: _________________________

FECHA: ____________________________________________

INSTITUTO DEL INMACULADO CORAZON DE MARIA

ADORATRICES
Rosario de Santa Fe 540. Centro. T.E: 4215751
www.adoratricescordoba.gov.ar
nmedioadoratricescba@arnetbiz.com.ar
ORGANIZACION: .................................................................................................................

18

APELLIDO Y NOMBRE DEL PASANTE: ...........................................................................

PLANILLA DE DETALLE DE ACTIVIDADES REALIZADAS

DESEMPEO
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

ACTIVIDADES

EXCELENTE

MUY
BUENO

BUENO

REGULAR

19

24
25

........................................................
............

...............................................................
.............

Firma del tutor

Aclaracin

FECHA: ____________________________________________

INSTITUTO DEL INMACULADO CORAZON DE MARIA

ADORATRICES
Rosario de Santa Fe 540. Centro. T.E: 4215751
www.adoratricescordoba.gov.ar
nmedioadoratricescba@arnetbiz.com.ar

ORGANIZACION: ...................................................................................................
APELLIDO Y NOMBRE DEL PASANTE: ...............................................................

20

PLANILLA DE CALIFICACION DEL DESEMPEO

CRITERIO/CALIFICACION
1- Capacidad para trabajar en equipo
2-Habilidad para las relaciones
interpersonales
3- Capacidad de adaptacin
4- Inters y predisposicin
5- Responsabilidad y compromiso
con la tarea.
6-Respeto y obediencia a la
autoridad
7- Orden y prolijidad
8-Asistencia y puntualidad
9-Presentacin personal
10- Iniciativa
11- Creatividad
12- Calidad del trabajo
13-Capacidad de aprendizaje
14- Autonoma de trabajo
15- Capacidad de organizacin
16-Productividad y eficiencia
17-Capacidad para resolver
problemas
18- Capacidad para interpretar
consignas de trabajo
19-Otros (ESPECIFICAR)
..

MALO

REGULAR BUENO

MUY
BUENO

EXCELENTE

21

........................................................
............

...............................................................
.............

Firma del tutor

Aclaracin

FECHA: ____________________________________________

ANEXO III

22

EVALUACION FINAL DEL PROYECTO

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
CONSIDERACIONES PRELIMINARES:
Los miembros de la Comisin de Pasantas, sern los encargados
de realizar la correspondiente evaluacin del proyecto, determinando
para tal fin, una calificacin que se acreditar en el espacio curricular
Formacin para la Vida y el Trabajo. Dicha nota surgir de la valoracin o
apreciacin general realizada en funcin de los criterios de evaluacin
previstos y consensuados por los integrantes de dicha Comisin.
La nota final recibida por el alumno pasante en el espacio
curricular antes citado, se determinar en funcin a las expectativas de

23

logro definidas, los objetivos perseguidos en relacin al proyecto, la

integracin de saberes (contenidos, capacidades, habilidades,
competencias, destrezas, valores) que se espera alcanzar y las formas
de evaluacin previstas. Esto ltimo se plantea as, dado el carcter
flexible que debe poseer el proceso de evaluacin de los aprendizajes de
los educandos y que necesariamente nos lleva a contemplar la
adecuacin de los criterios definidos; a la naturaleza y caractersticas de
cada espacio curricular, a la seleccin de contenidos realizada y a los
saberes que se quiere que los alumnos incorporen.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Sobre un puntaje total de 100 PUNTOS, se tomarn los siguientes
parmetros para determinar la calificacin a recibir por el alumno:
1) EVALUACION DE LA EMPRESA
PUNTAJE TOTAL: 50 PUNTOS.
Para determinar la correspondiente calificacin se toman las
Planillas de calificacin del desempeo oportunamente llenadas por el
tutor de la empresa. Se toman en consideracin los 19 tems que all se
determinan para efectuar la correspondiente evaluacin del desempeo
del alumno.
2) EVALUACION DE LA INSTITUCION ESCOLAR
PUNTAJE TOTAL: 50 PUNTOS.
Para proceder a evaluar la performance del alumno pasante se
toman en consideracin los siguientes tems:
A. ASISTENCIA: (10 PUNTOS) para tal fin se considera
que el alumno tena la obligacin de concurrir 20 das
(80 horas), excluyendo los feriados del clculo total de
las jornadas a cumplir, de Lunes a Viernes, de cuatro
horas de duracin, salvo las excepciones autorizadas
por la Direccin de la institucin. Se considera tambin
que en el caso de inasistencias, las mismas
debern ser debidamente justificadas por el padre o
tutor del estudiante; ante la Institucin escolar, en el
mismo da de producidas y antes de las 09:00 horas;
con el fin de que se pueda avisar, a la brevedad, a la
organizacin receptora.
B. EVALUACION DEL DOCENTE: (20 PUNTOS)

24

En este tem los encargados de evaluar, procedern a

realizar una apreciacin general sobre lo actuado por
el alumno pasante en funcin de lo consignado por el
tutor de la empresa en las planillas de desempeo por
actividades o tareas desempeadas y el monitoreo
efectuado por el Coordinador del proyecto; a travs de
diversos instrumentos de evaluacin.
C. INFORME FINAL DE PASANTIAS: (20 PUNTOS)
Confeccionado por el alumno pasante en donde
ofrecer un relato breve y una valoracin con respecto
a la experiencia laboral realizada. El mismo
representar una instancia de autoevaluacin para el
estudiante que ser tenida en cuenta por los docentes
como informacin de retroalimentacin del proceso y
como una de los tems a tener en cuenta para
determinar la calificacin final que va a recibir el
alumno en cuestin.
ACLARACIONES SOBRE LOS CRITERIOS DE EVALUACION
Con el objetivo de efectuar una adecuada evaluacin del proyecto,
se pondr en marcha un mecanismo de supervisin y seguimiento de la
experiencia, el que bsicamente consistir en el Monitoreo realizado por
la docente a cargo de la Coordinacin del Proyecto Curricular de
Pasantas No Rentadas, la Prof. Angelina Peralta, con la colaboracin de
los miembros de la Comisin de Pasantas.
El Coordinador de Pasantas aprovechar las visitas para realizar el
monitoreo de la experiencia. Este ltimo consistir en el control,
seguimiento y evaluacin de las actividades que realizarn los pasantes
en la organizacin donde se llevar a cabo las prcticas. Esta tarea se
desarrollar en forma conjunta con el tutor asignado en la firma,
efectuando una constante evaluacin de las actividades y desempeo
del pasante en la empresa.
El "Monitoreo" es la columna vertebral de un sistema de pasantas
en marcha, convirtindose en el "termmetro" de su funcionamiento y
permite realizar correcciones sobre la marcha y ajustar el Plan de
Trabajo.
El "Monitoreo" cumple las siguientes funciones principales:

25

Orientar al joven sobre la resolucin de problemas

emergentes en el desarrollo de la pasanta, originados
en la empresa, en su familia o en el joven mismo.
Acompaar en forma permanente el proceso de
pasanta y mediar en la resolucin de conflictos.
Preocuparse de la asistencia y evaluacin de los
jvenes.
Reunir antecedentes sobre el desarrollo del pasante
como persona en este nuevo mbito de aprendizaje, y
apoyarlo.
Recopilar informacin para la actualizacin curricular y
de contenidos.
Establecer un mecanismo de evaluacin final con la
participacin de todos los actores.
El seguimiento de los avances del aprendizaje en la empresa
permitir, a la vez, detectar problemas y/o debilidades en la preparacin
de los jvenes, siendo ellos indicadores para la necesidad de adecuar los
contenidos de las currculas. La sistematizacin de los cambios
tecnolgicos y/u organizacionales registrados en el marco del
seguimiento constituye otro aporte valioso para la actualizacin
curricular.
El Coordinador del Proyecto dejar en todo momento, un registro
escrito de su visita o su contacto con la empresa por otros medios, con
un breve comentario del resultado de los mismos.
Asimismo, se tomar en consideracin al momento de evaluar, el
Informe Final de Pasantas, confeccionado por el estudiante en base
a un formulario pre-impreso provisto a tal fin. En dicho informe el
alumno expresar una valoracin sobre la experiencia de trabajar en una
empresa del medio, consignando competencias adquiridas, aspectos
positivos, aspectos negativos, dificultades surgidas, planificacin de las
actividades, sugerencias, etc. Este escrito servir para poder evaluar los
resultados del proyecto y hacer un cruce de informacin con otros
elementos del mismo tenor contemplados para evaluar el proyecto.

INFORME DEL PASANTE

26

1) DATOS GENERALES:
APELLIDO Y NOMBRE:
CURSO:

DIVISION:

COORDINADOR DE PASANTIAS:
DOCENTE QUE ACOMPAO:
EMPRESA:
TUTOR EN LA EMPRESA:
PERIODO DE PASANTIA:
(desde/hasta) (consignar
fechas)

2) BREVE COMENTARIO SOBRE LA EMPRESA

PLAN DE PASANTIAS PREVISTO:
(en relacin a la planificacin e
implementacin del proyecto:
caractersticas generales del
mismo, organizacin y
coordinacin general, poca y
perodo de tiempo elegido, las
empresas seleccionadas como
patrocinantes, la asignacin
realizada de los alumnos en las
distintas empresas, etc.)
Realizar una valoracin
general en forma breve.
SECTORES EN LOS QUE SE
LLEVO A CABO: (rea, sector,
departamento, seccin, etc.;
de la empresa en la que se
realizaron las tareas).

27

CARACTERISTICAS DEL PUESTO

DE TRABAJO ASIGNADO:
(puesto administrativo, de
atencin al pblico, operativo,
etc.)

TAREAS ASIGNADAS:
( Descripcin EN GENERAL)

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS:
(especificar en relacin a la
tarea asignada) (Habilidades,
capacidades, conocimientos,
destrezas adquiridos en el
perodo de prctica laboral).

ASPECTOS POSITIVOS: (en

relacin a la tarea asignada y
al Proyecto de Pasantas en
general)

ASPECTOS NEGATIVOS: (en

relacin a la tarea asignada y
al Proyecto de Pasantas en
general)

28

DIFICULTADES SURGIDAS: (en

relacin a la tarea asignada y
al Proyecto de Pasantas en
general)

FORMA EN QUE SE DIERON

SOLUCION A LAS DIFICULTADES
O SI QUEDARON SIN RESOLVER
(especificar en relacin a la
respuesta dada por la empresa
y por el coordinador del
proyecto de pasantas)

COMENTARIOS ACERCA DEL

TUTOR EN LA EMPRESA (en
forma breve)

COMENTARIOS ACERCA DE LA
COORDINACION DE LA
PASANTIA (en forma breve)

CONSIDERACIONES FINALES
RESPECTO DE LA UTILIDAD DE
LA PASANTIA PARA SU
FORMACION ACADEMICA
(cules considera son los
aportes o beneficios ms
importantes del mismo)

29

SUGERENCIAS:

Firma del Pasante: ______________________________

Fecha: ______________

30

ANEXO IV

MODELO DE CERTIFICADO DE PASANTIAS EDUCATIVAS

31

ANVERSO:

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION GENERAL DE
INSTITUTOS PRIVADOS DE
ENSEANZA
Gobierno de la
INSTITUTO
DEL INMACULADO
Instituto del
Provincia de
CORAZON DE MARIA
Inmaculado
Crdoba
ADORATRICES
Corazn de
Rosario de Santa Fe 540.
Mara
Centro.
Adoratrices
CERTIFICACION DE PASANTIA EDUCATIVA
SE CERTIFICA que, D.N.I N:
.., ha
Cumplimentado los requisitos reglamentarios de acreditacin de la
PASANTIA EDUCATIVA, en
sede., con
domicilio en calle N.. de la localidad
de, totalizando una cantidad de.
horas reloj por el desempeo de dicha prctica educativa en el marco del
espacio curricular Formacin para la Vida y el Trabajo de 6 Ao.
A tal efecto, se le extiende la presente constancia en
.. a los das del mes de
.. de 201.....

.
Firma, aclaracin y sello de la
aclaracin y sello de

Sello de la escuela
Firma,

32

REVERSO:

MINISTERIO DE EDUCACION
Gobierno de la
Provincia de
Crdoba

DIRECCION GENERAL DE
INSTITUTOS PRIVADOS DE
ENSEANZA
INSTITUTO DEL INMACULADO
Instituto del
CORAZON DE MARIA
Inmaculado
ADORATRICES
Corazn de
Rosario de Santa Fe 540.
Mara
Centro.
Adoratrices
PASANTIA EDUCATIVA en

. Fecha de Inicio: Fecha de

Finalizacin:.

CAPACIDADES/HABILIDA
DES ADQUIRIDAS:

ACTIVIDADES DESARROLLADAS:

.
Firma, aclaracin y sello de la directora de la

El Supervisor de la Regin. CERTIFICA que la firma que

antecede y dice . pertenece
al equipo directivo de la
Escuela
.. de la localidad
de..

.
.
Firma, aclaracin y

ANEXO V

33

34

MODELO DE AUTORIZACION DE PASANTIAS POR PARTE DE LOS

PADRES

Por

la

presente

hijo/a

autorizo

mi

..............................................................,

D.N.I. .........................................., alumno/a del Instituto Del Inmaculado

Corazn de Mara Adoratrices a realizar una pasanta ad-honorem
en ...................................................., de lunes a viernes, con horario
de ............. a .............. h.Crdoba, ................
de ................................. de 2014

...................................................... ......................................................
..
...
Firma del padre o tutor

Aclaracin