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Laboratorio tabla peridica

Qumica General 17 de Octubre de 2014

TABLA PERIDICA
Gisell Figueroa, Javier Dejongh, Oscar Movilla
Manuel Meza, Melanie Garca, Eugenia Ospino
Universidad del Magdalena
Facultad de Ingeniera

INTRODUCCIN
Los seres humanos siempre hemos
estado tentados a encontrar una
explicacin a la complejidad de la
materia que nos rodea. Al principio se
pensaba que los elementos de toda
materia se resuman al agua, tierra,
fuego y aire. Sin embargo al cabo del
tiempo y gracias a la mejora de las
tcnicas de experimentacin fsica y
qumica, nos dimos cuenta de que la
materia es en realidad ms compleja de
lo que parece. Los qumicos del siglo
XIX encontraron entonces la necesidad
de ordenar los nuevos elementos
descubiertos. La primera manera, la ms
natural, fue la de clasificarlos por masas
atmicas, pero esta clasificacin no
reflejaba las diferencias y similitudes
entre los elementos. Muchas ms
clasificaciones fueron adoptadas antes
de llegar a la tabla peridica que es
utilizada en nuestros das
Las propiedades de los elementos son
una funcin peridica de sus nmeros
atmicos: lo que significa que las
propiedades de los elementos dependen
o quedan determinados por su nmero
atmico correspondiente. Los elementos
se colocan en orden creciente del
nmero atmico; de tal manera que
todas las propiedades qumicas y fsicas
ms singulares quedan unos bajo de

otros formando los grupos y los


subgrupos; las secuencias horizontales
se denominan peridicos. El primer
intento de clasificacin fue propuesto en
1817 por DOBEREINER en lo que
llam TRIADAS y en 1869 MEYER y
MENDELEY
desarrollaron
independientemente la clasificacin
empleada en la actualidad.
MATERIALES Y METODOLOGIA
Materiales:
Sodio
Azufre
Tornasol Rojo
Potasio
Estao
Tornasol Azul
Calcio
Agua de Cloro
Tubos de Ensayos
Magnesio
Hierro
Pipeta
Aluminio
cido Sulfrico Agua
Cuchara de Combustin
Zinc
Vaso de Precipitado

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reaccion en forma efervescente adems
de que el tubo se calent.
PROCEDIMIENTO Y
RESULTADOS

Qu se desprendi en cada caso?


Rta/. En cada caso se liber gas.

Forma

Color

Estado

Sodio

Na

Duro

Irregular

Gris

Slido

Potasio

Duro

Irregular

Gris

Slido

calcio

Ca

Duro

regular

Magnesio

Mg

Bland
o

Regular

Zinc

Zn

Bland
o

Regular

Gris

Slido

Aluminio

Al

Duro

Regular

Gris

Slido

Estao

Sn

Duro

Regular

Hierro

Fe

Duro

regular

Gris
Slido
(plata)
Gris

Slido

Gris
Slido
(plata)
Gris

Slido

Masas

Dureza

Smbolo

Nombre

1. OBSERVACIN
DE
PROPIEDADES FSICAS

23
gr

40
gr
40
gr
24.
3g
r
65.
3g
r
27
gr
11
9g
r
56
gr

Se coloc en cada tubo un pedazo de


papel tornasol rojo, qu ocurri?
Rta/. En los dos tubos (potasio y sodio)
al momento de agregar una tira de
tornasol rojo enseguida cambi de color,
a azul.
Se hizo lo mismo con un tornasol azul,
qu se observ?
Rta/. En los dos tubos (potasio y sodio)
se agreg un pedazo de tornasol azul y
se pudo observar que su color no
cambi, solo se hizo un poco ms
oscuro.
A qu se atribuye los resultados?
Rta/. Se da estos resultados de igual
forma porque las sustancias son bases.
Se adicion una gota de fenolftalena en
cada tubo, qu pas?
Rta. Al adicionar fenolftalena los dos
cambiaron a color rosado como lo
muestra en las siguientes imgenes:

2. ACTIVIDADES
DE
ALGUNOS METALES CON
EL AGUA
Primer procedimiento:
En dos (2) tubos se coloc 2ml de agua
y agregue al primero sodio, qu
ocurri?
Rta/. El sodio se fue deshaciendo
tomando una coloracin rosada.
Se agreg al segundo potasio, qu
ocurri?
Rta/.
El
potasio
reaccion
violentamente con el agua. Enseguida
de agregarle esta sustancia al agua

Por qu?
Rta/. La reaccin:
2 Na + 2 H2O -----> NaOH + H2
Al entrar en contacto el Na con el agua
se forma la base " hidrxido de Sodio".

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Teniendo en cuenta que la Fenolftalena
es un indicador de pH que en soluciones
cidas permanece incoloro, pero que en
presencia de bases se torna rosa o
violeta, es de esperar que ocurra ese
cambio de coloracin.
Como el hidrxido de sodio es una base
con la fenolftalena cambia a color rosa
(rosado). Es decir, todos estos cambios
ocurren cuando la fenolftalena entra en
contacto con una base.
http://aulas.iesjorgemanrique.com/calcu
lus/quimica/practicaslab/sodio/sodio.ht
ml
Segundo procedimiento:
Se tom tres (3) tubos de ensayo y se
coloc en cada uno de ellos 3ml de
agua, luego, se calent a ebullicin dos
(2) de los tubos. Al primero que no se
calent, se adicion calcio, qu
sucedi?
Rta/. Reacciona muy rpido y el tubo de
ensayo se calienta, hay desprendimiento
de hidrgeno, por lo tal, enseguida al
agregar calcio la reaccin
es
efervescente y la sustancia cambia de
color a blanco. Esta es la reaccin:
Ca + H2O CaOH + H

Al segundo enseguida que se calent se


le adicion magnesio, qu ocurri?
Rta/. El magnesio se fue al fondo del
tubo de ensayo, reacciona de forma
rpida y se forma una rfaga de
burbujas que salen del tubo.
Y al tercero que tambin se calent se le
adicion aluminio, qu ocurri?

Rta/. No se mezcla con el agua, es decir,


son inmiscibles. El aluminio forma una
capa en la parte superior, es una
solucin heterognea, como lo muestra
en la siguiente imagen:

Qu se desprendi en cada caso?


Rta/. En el primer tubo (agua fra con
calcio) genera gas hidrgeno y forma
una solucin turbia blanca de hidrxido
de calcio.
Ca +2H2O -----> Ca (OH)2 + H2
http://www.ehowenespanol.com/metales
-reaccionar-agua-producen-hidrogenolista_152510/
En el segundo tubo (agua caliente con
magnesio) al reaccionar el Mg con el
vapor de agua da lugar a hidrxido de
magnesio y gas hidrgeno:
Mg + 2H2O -----> Mg (OH)2 + H2
Y en el tercer tubo (agua caliente con
aluminio) no desprende ninguna
reaccin.
Se ensay cada solucin con tornasol
rojo, qu ocurri?
Rta/. En el primer tubo cambio de color
rojo a azul el papel tornasol
instantneamente.
En el segundo tubo cambia de color rojo
a azul el papel tornasol de forma lenta.
En el tercer tubo se mantiene el color.
Sucedi lo mismo con el tornasol azul?
Rta/. No, al momento de agregarle un
pedazo de tornasol azul a cada tubo
queda igual.

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Por qu?
Rta/. El hidrxido de sodio es una
sustancia bsica por la misma razn que
el de magnesio, por ser el hidrxido de
un metal, por lo tanto, este no cambia su
color.
Se adicion dos (2) de fenolftalena a
cada tubo, hubo cambios, por qu?
Rta/. En el tubo que contiene calcio la
sustancia se pone rosado, como se
muestra en esta imagen:

Mientras, que en los tubos restantes


(uno contiene magnesio y el otro
aluminio) queda igual, es incolora la
fenolftalena.
Tercer procedimiento:
En un tubo de ensayo se coloc un
mililitro de agua de cloro, se agreg
papel tornasol rojo, qu ocurri?
Rta/. El papel tornasol se puso blanco.
Despus se emple un pedazo de papel
tornasol azul, qu ocurri?
Rta/. Este se descolor totalmente.
Se agreg dos gotas de fenolftalena a la
solucin, qu sucedi?
Rta/. Se puso morado y luego se puso
incoloro.
Por qu?
Rta/. Es un indicador.

3. ACTIVIDADES DE LOS
METALES
CON
LOS
CIDOS
Cuarto procedimiento:
Se coloc en cada uno de los cinco (5)
tubos de ensayo, un ml de HCl y se
agreg al primero estao, al segundo
hierro, al tercero zinc, al cuarto calcio y
al ltimo magnesio, se observ y se
anotaron los resultados.
Rta/. Primer tubo: cuando se le agreg
Sn al HCl, este no pas nada.
Segundo tubo: cuando se le agreg Fe,
ste reaccion e hizo que cambiara de
color y se form un depsito
amarillento en el fondo del tubo de
ensayo.
Tercer tubo: cuando se le agreg Zn,
no hubo ninguna reaccin.
Cuarto tubo: cando se le agreg Ca,
este reacciona en trmino medio,
acompaados de espumas.
Quinto tubo: cuando se le agreg Mg,
la reaccin fue rpida.
Se orden los metales en orden
creciente de actividades frente al acido:
1. Zinc
2. Estao
3. Calcio
4. Hierro
5. Magnesio
Quinto procedimiento:
Se lav los tubos de ensayo y se le
agreg un ml de cido sulfrico a cada
uno, se le aadieron las mismas
sustancias que se realiz en el cuarto
procedimiento y se anotaron los
resultados.
Rta/. Primer tubo: se form un cido
de color amarillo.

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Segundo tubo: reaccion con burbujas.


Quinto tubo: hizo una espuma de color
blanco.

Tercer tubo:
reaccin.

no

ocurre

ninguna

Cuarto tubo: reaccion con espuma.

4.
OXIDACIN
E
HIDRATACIN
Sexto procedimiento:
Con la ayuda de unas pinzas, se quem
un cm de cinta de Mg, se tuvo cuidado
de que el xido no se desperdiciara y
fue llevado a un tubo de ensayo con
ml de agua. Se agit vigorosamente,
luego se agreg dos gotas de
fenolftalena, qu ocurri?
Rta/. Lo sucedido en la cinta de
magnesio al calentarlo, fue una
transformacin energtica produciendo
destellos luminosos y a la vez una serie
de gases. Como lo muestra la reaccin:
Mg+CH6+O2 Co2+CH6.
Y al momento de agregar fenolftalena
el agua toma un color fucsia a morado.

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Por qu?
Rta/. Porque el magnesio es una base y
la fenolftalena tie de fucsia a las
bases.

Porcentaje de ionizacin =
Concentracin inicial del cido /
concentracin del cido ionizado en el
equilibrio * 100%
Los cidos fuertes, como el clorhdrico
(HCl), el ntrico (HNO3), el perclrico
(HClO4), y el sulfrico (H2SO4), son
todos electrlitos fuertes, por lo tanto se
puede suponer que se ionizan el 100%
en agua. Sus reacciones son las
siguientes:
HCl + H2O H3O+ + ClHNO3 + H2O H3O+ + NO3

DISCUSIN DE RESULTADOS
METALES CON AGUA
La mayora de los metales alcalinos y
los alcalinotrreos al reaccionar con el
agua producen hidrgeno. Los metales
alcalinos comprenden Grupo 1 de la
tabla peridica y son litio, sodio,
potasio, rubidio, cesio y francio. Los
metales alcalinotrreos comprenden el
Grupo 2 e incluyen berilio, magnesio,
calcio, estroncio, bario y el radio. El
berilio, sin embargo, no reacciona con
agua y el francio es demasiado raro e
inestable para ser relevante. Cuando se
mezclan con agua, los metales
alcalinotrreos generalmente producen
una reaccin ms dbil que la de los
metales alcalinos.
http://www.ehowenespanol.com/metales
-reaccionar-agua-producen-hidrogenolista_152510/
METALES CON CIDOS
Cuando un cido se disuelve en agua,
algunas de sus molculas, o todas
pueden disociarse dependiendo de la
naturaleza del cido. La fuerza de un
cido puede medirse por la fraccin de
sus molculas que se ionizan, la cual
puede expresarse en trminos del
porcentaje
de
ionizacin,
que
matemticamente se define como:

HClO4 + H2O H3O+ + ClO4


H2SO4 + H2O H3O+ + HSO4
Sin embargo, la mayora de los cidos
se clasifican como dbiles, aunque la
fuerza de cido puede variar mucho.
Las anteriores afirmaciones tambin se
aplican a las bases. La fuerza de una
base se refiere a su capacidad para
aceptar un protn proveniente de un
cido de referencia que normalmente es
el disolvente. Como ejemplo tenemos:
NaOH Na+ + OHBa (OH)2 Ba2+ + 2OHQue son bases y electrolitos fuertes.
http://200.26.134.109:8091/unichoco/he
rmesoft/portal/home_1/rec/arc_841.pdf
OXIDACIN E HIDRATACIN
Oxidacin: La oxidacin se produce
por la accin del oxgeno, generalmente
cuando es liberado en el agua. En la
oxidacin
existe
una
reduccin
simultnea, ya que la sustancia oxidante
se reduce al aduearse de los electrones
que pierde la que se oxida.
Hidratacin: Es el proceso por el cual
el agua se combina qumicamente con
un compuesto.

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CUESTIONARIO
1. Enuncie algunas ventajas de la
clasificacin peridica.
R//
- Permite la rpida identificacin de un
elemento conociendo su nmero
atmico.
- Permite la identificacin de un
elemento en particular, su nmero
atmico y configuracin electrnica,
cuando solo se conoce su periodo y
grupo.
- Permite comparar las propiedades de
los elementos que forman un mismo
Grupo o periodo:
- Rpida identificacin de elementos
metlicos contra los no metlicos.
- Anlisis de las propiedades peridicas
de los elementos, es decir, la
comparacin
de sus propiedades segn su ubicacin
en la tabla peridica.
2. En qu consiste la clasificacin de
Doberiner por triadas?
R// Es un notable parecido existente
entre las propiedades de ciertos grupos
de
tres elementos, con una variacin
gradual del primero al ltimo.
En la clasificacin de las triadas se
explica, que el peso atmico promedio
de los pesos de los elementos extremos,
es parecido al peso atmico del
elemento de en medio.
Por ejemplo, para la triada Cloro,
Bromo, Yodo los pesos atmicos son
respectivamente 36, 80 y 127; si
sumamos 36 + 127 y dividimos entre
dos,
obtenemos
81,
que
es
aproximadamente 80 y si le damos un
vistazo a nuestra tabla peridica el
elemento con el peso atmico
aproximado a 80 es el bromo lo cual

hace que concuerde un


ordenamiento de triadas.

aparente

3. En qu consiste la clasificacin por


octava?
R// Bsicamente dice que todos los
tomos cuando interactan con otro
para formar enlaces, lo hacen buscando
completar 8 electrones en su capa de
valencia, ya sea por que requiera la
ganancia de un electrn o la perdida de
ellos, todos los tomos buscaran esta
estabilidad. La verdad es que esta teora
solo explica ciertas propiedades, ya que
existen las llamadas expresiones a la
regla del octeto, en las cuales los
tomos tienen nmeros diferentes de
electrones en su capa de valencia.
4. Mndele hizo predicciones sobre 5
elementos, adems del Germanio
Investigue qu elementos fueron y
verifique
la
exactitud
de
sus
predicciones?
R//Cuando Mendelevio prepar su tabla
peridica, no se conocan los elementos
escandio, Sc (p.a = 45,1), galio, Ga (p.a.
= 69,7) y germanio, Ge (p.a. = 72,6)
silicio (Si) , Boro (B) as como muchos
otros, Mendeleiey dej unos espacios
vacos en la tabla, pronosticando as el
descubrimiento de los elementos que
llenaran dichos espacios y describi las
propiedades que tendran estos
elementos.
5. Cul fue el aporte de Mendeley a la
Tabla Peridica?
R// La tabla peridica basada en los
nmeros atmicos de Moseley elimin
ciertas dificultades que se haban
presentado con la tabla peridica basada
en los pesos atmicos. Por ejemplo, el
argn tiene un peso atmico de 39,9 y el
Potasio un peso de 39,1 por lo tanto, al
argn debera seguir al potasio en una
tabla basada en pesos atmicos. Las

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investigaciones de Moseley dieron por
resultado un nmero atmico de 18 para
el argn y 19 para el potasio y se
elimin el problema de la inversin de
pesos atmicos que presentaban estos
dos elementos. Lo mismo ocurri con
otros como el cobalto y el nquel, y el
yodo y el telurio.
6. Los nombres de los elementos tienen
un origen interesante, elabore una tabla
que muestre dicho origen.
Elemento Smbolo Origen del Nombre
Aluminio Al Latn, alumen (alumbre)
Antimonio Sb Latn Stibium (marca)
Argn Ar Griego Argn (inactivo)
Arsnico As Latn, arsenicum
Azufre S Snscrito suluere
Bario Ba Griego barys (pesado)
Berilio Be Griego beryl
Bismuto Bi Alemn Bisemutum (masa
blanca)
Boro B rabe Buraq
Bromo Br Griego, Bromos (olor fuerte)
Cadnio Cd Latn, latn Cadmia
Calcio Ca Latn, Calx (cal)
Carbono C Latn, Carbo (carbn)
Cesio Cs Latn, caesius (azul cielo)
Cloro Cl Griego, Cloros (amarillo
verdoso)
Manganeso Mn Latn, Magnes (iman)
Mercurio Hg Griego hydragyrum
Nen Ne Griego Neos (nuevo)
Niquel Ni Alemn Satans o el viejo
nick
Nitrogeno N Griego, nitron
Oro Au Latn, aurum (aurora brillante)
Oxigeno O Griego, oxys (cido) y genes
(formador)
Plata Ag Latn, argentum
Platino Pt Espaol platina (plata)
Plomo Pb Latn, plumbum
Potasio K Ingles, Potash; latn, Kalium
Silicio Si Latn, Silex (pedernal)
Sodio Na Latn, Natrium
Tungsteno W Sueco, Tung sten (pesado)
; Alemn, Wolfram

Yodo I Griego, iodos (violeta)


Zinc Zn Alemn, zink
CONCLUSIN
La tabla peridica fue un gran invento
que nos permiti el mejor uso de los
elementos permitiendo as su perfecto
uso.
BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA
1. http://www.astromia.com/tierral
una/meteoriza2.htm
2. http://quimikunimagdalena.wiki
spaces.com/file/view/LABORA
TORIO+-+TABLA+PER
%C3%8DODICA.pdf
3. http://www.lenntech.es/magnesi
o-y-agua

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