UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

LICENCIATURA EN INGLES
ESTADISTICA DESCRIPTIVA

TRABAJO COLABORATIVO 1

PRESENTADO POR:
OZ DANIEL BUSTAMANTE ORDOES
CODIGO: 1085278886

PRESENTADO A:
LUZ HELENA HERNANDEZ AMAYA

SAN JUAN DE PASTO

10 de octubre del 2014
CEAD-PASTO

Introduccin

En este trabajo vamos a encontrar el desarrollo de algunos ejercicios, en los cuales se

observa, las diferentes maneras de agrupar la informacin obtenida mediante
encuestas, investigaciones, estudios aplicando la estadstica descriptiva con el fin de
mostrar las conclusiones de los datos obtenidos.

Justificacin

La realizacin de este trabajo es con el fin de aprender los diferentes tipos de

representacin estadstico basados en el desarrollo de la unidad, adems de colocar
en prctica estos conocimientos en nuestra vida laboral.

Objetivos
Objetivo General: conocer el concepto de estadstica, aplicando las diferentes
maneras de agrupar la informacin en relacin con los datos obtenidos para
agruparlos, ordenarlos, y representarlos en los diferentes tipos de diagramas.
Objetivos Especficos:

Generar nuevos conocimientos sobre los datos que se obtienen en una

investigacin de algn caso en especial.

Analizar los tipos de conceptos bsicos de la estadstica en especial la

DESCRIPTIVA

Presentar ejemplos de algunos casos de la vida cotidiana donde se

puede aplicar la parte estadstica junto con sus frmulas y diagramas
representativos.

a. Se realiz un estudio a pacientes del centro odontolgico sonrisa en la

ciudad de Ibagu. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes
caractersticas:

a. Identificar poblacin y muestra:

Poblacin: Pacientes entre hombre y mujeres del centro odontolgico SONRISA, en Ibagu
Muestra: Nmero de visitas o consultas que realizaron los pacientes entre hombres y mujeres al
mes

b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una.

Gnero: Variable cualitativa

Angulo del maxilar: Variable cuantitativa Continua

Longitud Maxilar: Variable Cuantitativa Continua

EPS: Variable Cualitativa
Consultas por mes: Variable cuantitativa discreta

c.Construya la tabla de distribucin de frecuencias correspondiente a cada una

de las variables (tenga en cuenta el tipo de variable).
Xi

fi

Fi

ni

Ni

70,5

0,042

0,042

71,2

0,042

0,083

71,6

0,042

0,125

72

0,042

0,167

72,3

0,042

0,208

73,8

0,042

0,250

74

0,042

0,292

74,3

0,042

0,333

75

10

0,083

0,417

76

12

0,083

0,500

76,5

13

0,042

0,542

77

14

0,042

0,583

77,9

15

0,042

0,625

78

17

0,083

0, 708

79

18

0,042

0,750

80

19

0,042

0,792

80,4

20

0,042

0,833

81,3

21

0,042

0,875

81,5

22

0,042

0,917

82,5

23

0,042

0,958

82,6

24

0,042

24

GENERO
fi F
fi M

EPS

Fi F

Fi M

ni F

ni M

Ni F

Ni M

SALUD TOTAL

0,357

0,200

0,357

0,200

COOMEVA

0,286

0,100

0,643

0,300

SALUD COOP

10

0,071

0,200

0,714

0,500

NUEVA EPS

12

0,143

0,100

0,857

0,600

NINGUNA

14

10

0,143

0,400

14

10

F = gnero femenino
M = gnero masculino

Tabla de frecuencia (datos agrupados) sobre la muestra obtenida sobre longitud

maxilar
Frmula para agrupar datos:

amplitud =

Dato mayor = 68

rango = 68 - 50

Dato menor = 50

rango= 18

Amplitud =

= amplitud = 6

Tabla de frecuencia variable cuantitativa discreta.

Intervalo

Longitud
maxilar
(mm)

1
2
3

50 - 56
57 - 63
64 - 70
-

Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

absoluta fi acumulada relativa hi
relativa
Fi
acumulada
Hi
10
10
0,42
0,42
10
20
0,42
0,83
4
24
0,17
1
24
1
-

Consultas
por mes

Frecuencia
absoluta fi

Frecuencia
acumulada Fi

Frecuencia
relativa hi

Frecuencia
relativa
acumulada Hi

1
2
3
4
5
6
7
8

3
3
2
3
3
2
4
4
24

3
6
8
11
14
16
20
24
-

0,125
0,125
0,083
0,125
0,125
0,083
0,167
0,167
1

0,13
0,25
0,33
0,46
0,58
0,67
0,83
1
-

2. Ingresar al blog del curso que se encuentra en el tpico: contenidos del

curso, buscar LABORATORIO (diagramas estadsticos) EXCEL y realizar
los 3 ejercicios que se encuentran al final del laboratorio.
EJERCICIOS:
EJERCIO No 1

El entrenador

del equipo de natacin ha decidido clasificar a sus

deportistas teniendo en cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy

alto. A continuacin se presentan los resultados obtenidos:
Pecho

Mariposa

Espalda

Pecho

pecho

Mariposa

Libre

Pecho

Espalda

Libre

Libre

Espalda

Espalda

Libre

Libre

Espalda

Mariposa

Libre

Mariposa

Mariposa

Mariposa

Espalda

Pecho

Libre

Libre

Espalda

Pecho

Pecho

Libre

Pecho

Espalda

Libre

a) Elaborar el diagrama de barras correspondientes

ESTILO

VARIABLE

PECHO

MARIPOSA

ESPALDA

LIBRE

10

CLASIFICACION SEGUN EL ESTILO

12

VARIABLE

10
8
6
4
2
0
PECHO

MARIPOSA

ESPALDA

LIBRE

ESTILO

b) Construir un diagrama circular que represente la variable.

ESTILO

VARIABLE

F%

PECHO

25%

MARIPOSA

19%

ESPALDA

25%

LIBRE

10

31%

32

100%

CLASIFICACION SEGUN ESTILO

31%
25%
25%

PECHO
19%

MARIPOSA
ESPALDA
LIBRE

c) Escribir dos conclusiones a partir del grfico.

Se observa que

de acuerdo al grafico los deportistas que tienen menor

rendimiento en el estilo mariposa.

En el grafico podemos identificar que el estilo libre el rendimiento de los
deportistas es mayor.
EJERCICIO No2

Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de caf,

se seleccion una muestra de 42 matas y se les midi su altura en
centmetros despus de 3 meses de haber sido plantadas y regadas con el
producto. Los resultados son los siguientes

25,4

25,2

42,3

38,7

24

35,5

42,3

18,6

34,7

28

29,1

19,4

30,6

37,5

25,8

32,6

34,3

27,9

31,6

32,8

36

37,7

42,8

29,4

36,2

28,5

38,6

40,5

16,8

21,3

35,4

28

32,9

39,7

20

37,2

38,3

24,3

39

23,6

26,5

31,4

a) Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura

Altura
16,8
21,1333333
25,4666667
29,8
34,1333333
38,4666667
y mayor...

Frecuencia
1
3
6
8
6
10
8

Frecuencia

Histograma de Frecuencias
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

Altura

b) Escribir dos conclusiones a partir del grfico.

Se puede observar que en los tres meses siguientes a la plantacin, hubo

un crecimiento notable de las plantas.

Se pudo comprobar que el insecticida influyo en la gran mayora de las

plantas.

EJERCICIO No3

Una empresa de desechables va a producir un nuevo tipo de envase, para

lquidos. Por tal razn, midi el volumen de 60 recipientes que se usaron en
una nueva prueba de aceptacin.
VOLUMEN (mm3)

Frecuencia

0-5
5-10
10-15
15-20
20-25
20-25
25-30

4
8
10
11
12
12
15

a) Construir un polgono de frecuencias para la variable Volumen

VOLUMEN (mm3)

MARCA DE CLASE

FRECUENCIA

0-5

2,5

5-10

7,5

10-15

12,5

10

15-20

17,5

11

20-25

22,5

12

20-25

22,5

12

25-30

27,5

15

VOLUMEN
15

16

frecuencia

14
12

10

10

12

12

20-25

20-25

11

8
6

4
2
0
0-5

05-10

10-15

15-20

Volumen

25-30

(mm3)

b) Escribir dos conclusiones a partir del grafico

Se pudo observar que en la prueba de aceptacin la mayora de la gente

prefirieron los envases de mayor volumen.

En el grafico se puede concluir que los recipientes de menor volumen

tuvieron menos preferencia en la prueba de aceptacin.

3. En una encuesta realizada a un grupo de adolescentes referente a la

influencia Amistades (A), voluntad propia (VP), medios de comunicacin (M) en
su forma de vestir, se obtuvieron los siguientes resultados:
GENERO

INFLUENCIA

GENERO

H
M
M
H
M
H
M

A
VP
M
M
M
VP
A

H
M
H
M
H
H
H

INFLUENCIA GENERO
A
VP
VP
VP
M
M
A

M
M
H
H
M
H
H

INFLUENCIA
A
VP
M
M
VP
A
A

a) Construir una tabla de contingencias para las variables: gnero y tipo de

influencia.
Tipo de influencia
Genero

VP

TOTAL

Hombres

12

mujeres

11

b) Construir e interpretar un histograma de frecuencias para la tabla de

contingencia del ejercicio anterior.

Influencia en la forma de vestir

5

influencia

4
3

Hombres

mujeres

1
0
A

VP

Tipo de Influencia

En este histograma se observa que la gran mayora de los estudiantes

influenciados en su forma de vestir son los hombres. Y que la mayora la
influencia sobre la mayora de las mujeres es de voluntad propia.

4) La empresa Cuerollindo recopil la informacin resultante de encuestar 20

sedes pequeas, para estudiar el nmero de clientes semanales que visitan las
instalaciones. Se report la siguiente informacin.
50

76

100

123

200

168

78

160

182

200

70

89

112

123

156

70

234

135

178

239

Nmero
de
clientes
50
70
76
78
89
100
112
123
135
156
160
168
178
182
200
234
239
Total:

Frecuencia Frecuencia Frecuencia

acumulada relativa
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
20

1
3
4
5
6
7
8
10
11
12
13
14
15
16
18
19
20

0.05
0.10
0.05
0.05
0.05
0.05
0.05
0.10
0.05
0.05
0.05
0.05
0.05
0.05
0.10
0.05
0.05
1

a) Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es.

La variable de estudio es nmero de clientes, y es una variable cuantitativa

discreta

b.

Calcule las medidas de tendencia central e intrprete sus resultados:

Media: 137.5
Moda: 123
Mediana: 129

c. Calcule los cuartiles y realice una conclusin para cada uno de ellos.
Cuartil 1: 86.25, quiere decir que el 25% de los clientes es o menor igual a
86.25
Cuartil 2: 129, quiere decir que el 50% de los clientes es menor o igual a
129.
Cuartil 3: 179, quiere decir que el 75% de los clientes es menor o igual a
179.
d. A partir de las medidas de tendencia central identifique el tipo de asimetra
existente.
Como el promedio o media aritmtica es de 137.5 y la moda 123, calculamos el
grado de asimetra as:
As = Media - Moda
Desviacin estndar
As =
As = 0.2543 por lo tanto la distribucin es asimtrica positiva.
5) En la ciudad de Cali, se investig una muestra de 43 empleados del sector
medio para determinar su salario en miles de pesos. Los resultados son los
siguientes:
985

1173

1331

1240

984

1055

789

1024

1233

1776

1233

985

2345

1230

1262

1310

944

1248

1093

1204

750

1385

1022

1067

759

1204

675

800

1209

1490

905

827

1415

879

950

1303

1381

1220

1157

1109

1000

3150