UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Instituto Virtual de Lenguas INVIL

Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls 3
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).

Gua Integradora de Actividades

English 3
Temticas revisadas
Referencias requeridas y referencias complementarias de cada una de las
unidades planteadas y Curadura de contenidos.
Estrategia de aprendizaje
Estrategia basada en tareas. La tarea es una actividad orientada por una meta de
aprendizaje en la cual los estudiantes elaboran un producto real y autntico. Estas
son actividades que tienen un carcter significado para los estudiantes y buscan
lograr un objetivo especfico que debe ser alcanzado en un tiempo determinado.
Sntesis de las actividades
Las actividades propuestas se desarrollarn empleando la estrategia de
aprendizaje basada en tareas organizada en cuatro pasos a seguir para
desarrollarse en los diferentes entornos del curso y con relacin a los contenidos
temticos.
Al finalizar el estudio autnomo de cada unidad, el estudiante deber realizar una
leccin evaluativa con el objetivo de revisar la comprensin y asimilacin de las
temticas trabajadas al interior de las unidades.
A lo largo del curso, el estudiante tendr la oportunidad de interactuar en los foros
creados para el trabajo colaborativo con el fin de compartir e intercambiar
opiniones empleando el idioma ingls con base en los insumos dados (videos,
lecturas, audios).
Al final, cada estudiante presentar un examen nacional para evaluar la
asimilacin de los contenidos trabajados a lo largo del perodo acadmico; para
lograrlo, es fundamental realizar las actividades proyectadas para cada momento
de la estrategia.

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Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls 3
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).

Actividades para cada uno de los momentos

Paso 1

Presaberes

Entorno
Referencias
requeridas

Entorno de seguimiento y evaluacin

bibliogrficas

Actividades para el paso 1: Reconocimiento del curso

Realizar el reconocimiento del curso por medio de la revisin de los

diversos elementos y recursos que conforman su estructura.
Participar en el Foro General del curso realizando una presentacin
personal breve y expresando sus expectativas frente a este curso.
Revisar en forma detallada el Syllabus para que haya una total claridad con
respecto al curso y sus componentes.
Actualizar su perfil dentro del curso (foto, informacin personal).
Desarrollar la Leccin de Presaberes, en la cual se evalan a travs de una
prueba los conocimientos adquiridos en los niveles previos de Ingls 0, 1 y
2.

Paso 2
Unidad 1

Estudio autnomo de la Unidad 1

Entorno

Entorno de conocimiento
Entorno de aprendizaje y de aprendizaje colaborativo
Entorno de prctica

Referencias
bibliogrfic http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Ingles_3_AVA/Unit_1/UNIT%20
1%20exe/
as
requeridas http://www.unadzsurlab.com/ovas_ibague_2011/ova_pasadosimple/

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/practica_1/practice%201/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Listening_and_Pronunciation/Ls
%20%20Pr/

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Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls 3
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).

Actividades para el paso 1:

Revisar y estudiar en forma autnoma los contenidos de la Unidad 1 que
encuentra en el entorno de conocimiento.
Desarrollar los ejercicios y actividades prcticas que pertenecen a la
Unidad 1, a las cuales puede acceder en el entorno de prctica y le
permiten autoevaluarse acerca de la comprensin de los temas vistos.
Participar en el foro del Writing Assignment; all debe analizar y extraer la
informacin solicitada con base en las lecturas, los cuales son extrados de
situaciones reales. De esta manera, debe socializar sus aportes y comentar
en forma significativa las contribuciones de sus compaeros, siempre
contando con el acompaamiento del tutor.
Elaborar el texto solicitado siguiendo el plan de trabajo planteado en la gua
del Writing Assignment; el producto debe ser entregado en forma individual
en el entorno de seguimiento y evaluacin.
Llevar a cabo el repaso o Review de la Unidad 1, al cual puede acceder en
el entorno de prctica.
Revisar el OVA 1.
Revisar las conferencias nmero 3, 4 y 5.
Presentar la Leccin 1 que corresponde a la valoracin de las temticas
adquiridas y desarrolladas en las tareas 1 y 2 que corresponden a la Unidad
1.
Paso 3
Unidad 2

Estudio autnomo de la Unidad 2

Entorno

Entorno de conocimiento
Entorno de aprendizaje y de aprendizaje colaborativo
Entorno de prctica

Referencias
bibliogrfic
as
requeridas

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Ingles_3_AVA/Unit_2/unit%20
2/
http://www.unadzsurlab.com/ovas_2013/uso_will/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Practica_2/practice%202/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Listening_and_Pronunciation/Ls
%20%20Pr/

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Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls 3
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).

Actividades para el paso 1:

Revisar y estudiar en forma autnoma los contenidos de la Unidad 2 que
encuentra en el entorno de conocimiento.
Desarrollar los ejercicios y actividades prcticas que pertenecen a la Unidad
2, a las cuales puede acceder en el entorno de prctica y le permiten
autoevaluarse acerca de la comprensin de los temas vistos.
Participar en el foro del Speaking Assignment; all debe escuchar un audio y
hacer sus propios aportes (grabaciones) acerca de cmo se imagina el
mundo dentro de 50 aos. Entonces debe socializar sus predicciones y
comentar en forma significativa las predicciones de sus compaeros en
forma oral (grabaciones).
Inscribirse en un horario y presentar la entrevista va Skype con su tutor
siguiendo el modelo dado en la gua del Speaking Assignment.
Llevar a cabo el repaso o Review de la Unidad 1, al cual puede acceder en
el entorno de prctica.
Revisar el OVA 2.
Revisar las conferencias nmero 1, 2, 6 y 7.
Presentar la Leccin 1 que corresponde a la valoracin de las temticas
adquiridas y desarrolladas en las tareas 1 y 2 que corresponden a la Unidad
2.
Paso 4
Unidade
s1y2

Pruebas Nacionales

Entorno

Entorno de aprendizaje y de aprendizaje colaborativo

Entorno de prctica

Referenc
ias
bibliogr
ficas
requerid
as

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Ingles_3_AVA/Unit_1/UNIT%201%
20exe/
http://www.unadzsurlab.com/ovas_ibague_2011/ova_pasadosimple/

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/practica_1/practice%201/

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Listening_and
_Pronunciation/Ls%20%20Pr/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Ingles_3_AVA/Unit_2/unit%202/
http://www.unadzsurlab.com/ovas_2013/uso_will/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Practica_2/practice%202/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90121/Listening_and_Pronunciation/Ls%20%
20Pr/

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Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls 3
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2).

Actividades para el paso 4:

Desarrollar los ejercicios y actividades prcticas que pertenecen a las

Unidad 1 y 2, a las cuales puede acceder en el entorno de prctica y le
permiten autoevaluarse acerca de la comprensin de los temas vistos.
Revisar los OVA.
Realizar el repaso de los contenidos de las unidades 1 y 2 a travs de los
Review que encuentra en el entorno de prctica.
Estudiar las conferencias.
Presentar el Examen Nacional que corresponde a la valoracin de las
temticas adquiridas y desarrolladas en las unidades 1 y 2 del curso.

Organizacin de trabajo en los foros de trabajo colaborativo

Leer muy bien y seguir las recomendaciones dadas por el tutor en el foro y
en sus temas.
Participar en el foro siguiendo las indicaciones dadas con el fin de generar
un trabajo en equipo y un enriquecimiento de todos los miembros del grupo
a travs de las participaciones.
Tener en cuenta las directrices por parte del tutor para encaminar el trabajo
dentro del grupo.
Emplear el foro para desarrollar el trabajo all planteado y no para otro tipo
de mensajes o solicitudes.
tener en cuenta las normas de netiqueta a la hora de participar en los foros.