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Desde hace aproximadamente 2000 aos, inici el inters del hombre por
conocer el desarrollo y la adquisin del lenguaje, durante la evolucin del
estudio sobre este tema, han existido autores estudiosos del mismo, y por lo
tanto han surgido diversas opiniones al respecto, por lo que, en esta ocasin
trataremos los puntos de coincidencia de estas opiniones.
As vemos que los estudiosos del desarrollo y la adquisin del lenguaje,
coinciden en que a partir del nacimiento de una persona, se comienzan a
adquirir las bases para el desarrollo del lenguaje, y que es necesario estar en
un ambiente donde existan ciertas condiciones estimuladas por el medio.
Asmismo, todos hablan de que existe una etapa primaria del balbuceo y
despus de ella se empieza a desarrollar el lenguaje. Sin embargo, Piaget,
Barrera Linares y Holliday coinciden en dividir el lenguaje en varias etapas, que
van desde los 0 aos hasta los 15 aos, en que surgen las verdaderas
reflexiones acerca del lenguaje. Adicionalmente, vemos que Smith y Skinner
consideran que el ambiente social refuerza la conducta verbal.
Dotar de lenguaje a un sordo, es una tarea difcil y prolongada, sin embargo,
actualmente gracias a estos estudiosos, se cuenta con antecedentes del
desarrollo y las fases de lenguaje, con lo que ahora se pueden realizar con
mayor certeza programas para la correcta rehabilitacin de un nio con
hipoacusia, pero no slo en ellos, tambin en los casos de problemas de
lenguaje en los que no existe problema de audicin.
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aqu esta
maana en la granja esta el sol y aqu est el caballo hace iiiiii come
pasto y corre, mira los pollitos y cantarle la cancin de los pollitos, ya es
de noche sh sh sh los animales se van a dormir, mira aqu esta la luna y
las estrellas sh sh sh ya se durmieron ahora diles adis.
Haciendo todo con cambios de ritmo entonacin y acentuacin.
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Darle un bao a una mueca, decirle mira que sucia esta, hacer que le
huele el pie y decirle fuchi huele feo est sucio. Tener una tina con
agua, una toalla jabn y shampoo. Al meter la mueca al agua que
metas su mano decirle esta fra o esta caliente luego empiezan a lavar la
mueca y le decimos lvale la oreja, su nariz, que no le entre jabn a los
ojos. Ahora lvale las manos los dedos, la panza y sus pis, y ahora con
que le lavamos el pelo con shampoo La enjuagamos ya esta limpia
con que la secamos? Con la toalla, scale el pelo, sus manos, su nariz,
sus orejas, su boca, los pis y la panza, vamos a ponerle su ropa.
Despus de vestirla se le da un cepillo y se le dice como peinarla.
Despus mira! est limpia sh sh ya se va a dormir y la acostamos en su
cama.
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Ya acabe vamos a lavar los platos, los vasos y las cucharas, mira ya estn
limpios y ahora gurdalos adentro de la caja.
Alumna: Dra. Ma. de Lourdes Andrade Andrade